友誼的作文8篇【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　愛(ài)好文學(xué)的我們，是最真，最純的好朋友，盡管學(xué)校里風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

　　那是一天下午，我們這兩男兩女結(jié)伴走在回家的路上，一向開(kāi)朗的馮靜雨今天卻沉默著。我關(guān)切的問(wèn)：你怎么了?她嗚咽著說(shuō)：我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們一時(shí)沉默。

　　在她轉(zhuǎn)學(xué)的前天，我們要讓她帶著友誼出發(fā)。

　　劉鎮(zhèn)為她買(mǎi)來(lái)了一個(gè)手絹，上面繡著‘友誼’兩個(gè)字;王修羽自己織了一副手套。我想啊想，終于知道了我該送她什么禮物了。

　　我龍飛鳳舞的`在宣紙上寫(xiě)了兩個(gè)字：友誼。送別會(huì)到了，我們都拿出自己的禮物，馮靜雨快哭了，說(shuō)：謝謝大家，我從來(lái)沒(méi)有收到怎么珍貴的禮物，太謝謝大家了。我們也都哭了，四只手重疊在一起，許下了同一個(gè)愿望：以后一定會(huì)考上五中。

　　馮靜雨，你現(xiàn)在好嗎?

友誼的作文 篇2

　　大自然是一個(gè)人與動(dòng)植物共同營(yíng)造的大家庭，任何生活在這里的一員都有生存的權(quán)利，即使是一只弱小的螞蟻也應(yīng)該受到保護(hù)。但是，被譽(yù)為高級(jí)動(dòng)物的人類(lèi)打著這樣一個(gè)虛無(wú)的名號(hào)，放棄自己的人性，為了自己的生存而去傷害那些無(wú)辜的動(dòng)物們，使這個(gè)大家庭受到了破壞。人類(lèi)從沒(méi)有將動(dòng)物看作生命，難道擁有七情六欲，懂得悲喜無(wú)償?shù)牟攀巧�命�?我們常常把保護(hù)動(dòng)物放在嘴邊，可是我們做到了嗎?所以，我們要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，挽救那些動(dòng)物們，挽救我們這個(gè)大家庭。

　　人們?yōu)榱速嶅X(qián)盈利，肆意捕殺一些稀有的名貴動(dòng)物，經(jīng)人轉(zhuǎn)手販?zhǔn)�，富足了自己的家庭，卻沒(méi)有想過(guò)動(dòng)物們的家即將支離破碎，沒(méi)有想過(guò)大自然這個(gè)家沒(méi)有了那些動(dòng)物會(huì)遭受的破壞，這些人的自私破壞了大自然的和平，那些動(dòng)物所受的傷害終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上的。針對(duì)這些，我們要采取一些措施，不過(guò)，像一些宣傳標(biāo)語(yǔ)或什么公益晚會(huì)都起不了太大的作用，而且在我看來(lái)，這些只是打著保護(hù)動(dòng)物的旗號(hào)裝模做樣罷了，根本沒(méi)辦法喚醒人們的良知，我們不如融入大自然中，融入動(dòng)物們的生活中，讓那些只會(huì)捕殺動(dòng)物的人們?nèi)ジ惺芤幌�，體會(huì)它們失去同類(lèi)親人的痛苦，體驗(yàn)它們生活中的七情六欲，體會(huì)動(dòng)物的珍貴。這不失為一個(gè)好辦法。

　　其實(shí)，有些動(dòng)物對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展也有幫助，比如說(shuō)—大熊貓。我們的國(guó)寶。因?yàn)�，我曾�?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文叫做《國(guó)寶—大熊貓》兩個(gè)來(lái)自中國(guó)的大熊貓作為貴賓去到了德國(guó)，他們叫做天天和寶寶。兩個(gè)可愛(ài)的大熊貓用自己出眾的表演和憨態(tài)可拘的外表贏得了德國(guó)人的喜愛(ài)，這不禁讓每一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪。也隨著我國(guó)同世界各國(guó)人民日益廣泛的友好往來(lái)，大熊貓作為友好使者，頻頻出訪，轟動(dòng)了全世界。許多國(guó)家以能夠獲得中國(guó)政府所贈(zèng)送的大熊貓為殊榮。大熊貓就像一顆璀璨的明珠，給這些國(guó)家的`動(dòng)物園增添了華夏異彩�？上�，大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，也是世界上最負(fù)盛名的瀕危動(dòng)物。我們知道這樣嚴(yán)重的后果，為何還要繼續(xù)犯錯(cuò)，為何還發(fā)現(xiàn)不了自己的良知，為何不放下那雙沾滿動(dòng)物鮮血的手，去做一些有意義的事呢。

　　作為人類(lèi)，我們都要有一個(gè)共同的目標(biāo)—去和動(dòng)物做朋友。我們生存在一起，當(dāng)然要作朋友，作親人，互相愛(ài)護(hù)和幫助，而不是傷害。人也好，動(dòng)物也好，植物也好，每一個(gè)都是生命，每個(gè)生命都有權(quán)利選擇自己的明天，選擇自己的人生，展開(kāi)自己的希望。如果我們與動(dòng)物成為朋友，我們的希望不是更美好嗎，拍拍自己的良心，確定是不是這樣……

友誼的作文 篇3

　　六年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，書(shū)桌上的照片記錄的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以后，一切變作回憶，讓人懷念。

　　事到如今，我還記得他對(duì)我的鼓勵(lì)，和他在一起有的是競(jìng)爭(zhēng)，有的是奮斗的激情。

　　還記得那個(gè)下午，烏云遮著天空，整個(gè)大地黑壓壓一片，教室里，同學(xué)們屏息凝神，等待著數(shù)學(xué)老師到來(lái)，等待她公布成績(jī)。

　　一陣急促的腳步聲響起，老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進(jìn)來(lái)，給人心驚肉跳之感�！皸罱ㄏ�，86分”隨著我名字的響起，緊跟其后的數(shù)字令我顫抖，我失意地走上去，看著老師寫(xiě)滿失望的臉龐，心中難受極了。她沒(méi)有說(shuō)什么，但那對(duì)嚴(yán)厲的目光盯得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　放學(xué)鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書(shū)包，走出了教室，向灰暗的世界走出。

　　天空中若有若無(wú)的雷聲在我聽(tīng)來(lái)像是聲聲的嘲笑，擺動(dòng)的樹(shù)枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著身子，對(duì)我不屑一顧。

　　我失意地走在回家的路上，此時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是陪著我一路走著。

　　當(dāng)我走到家門(mén)口時(shí)，回頭一看，他居然還跟在我身后，“為什么要跟著我？”我不耐煩地問(wèn)。“我的朋友是不會(huì)輕言放棄的`，他是個(gè)比鐵還硬氣的家伙！”他說(shuō)道。

　　朋友，這個(gè)字使我的心情頓時(shí)有些開(kāi)朗，對(duì)，朋友！說(shuō)罷，他伸出一只手，此時(shí)的我也有默契地走上前去，兩掌合并發(fā)出的響聲在這寂靜的時(shí)候響徹天空。

　　他轉(zhuǎn)身走了，我也如釋重負(fù)地回到家里。

　　“86”分的數(shù)學(xué)，讓我一次次的灰心之后，又讓我重新振作起來(lái)。灰心是開(kāi)始對(duì)自己的不信任；振作是有朋友的鼓勵(lì)，溫暖的陪伴！

友誼的作文 篇4

　　每當(dāng)看到抽屆里那塊永遠(yuǎn)閃光的手表，我都會(huì)想起5年級(jí)前那遣失了的友誼，那和我每天都形影不離的朋友，那件另我永遠(yuǎn)難忘的小事……

　　記得那年夏天“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們都紛紛走出教室去做早操。只留下我的`好朋友一個(gè)人在教室里打掃衛(wèi)生。那是我從小到大最要好的朋友，我們每天都“粘”在一起。因?yàn)樗�過(guò)不久就要轉(zhuǎn)學(xué)了，所以我們更加親密了，過(guò)了10分鐘，同學(xué)們都回來(lái)了，我也走到自己的座位上坐好。手不經(jīng)意的往褲袋里一摸“不好！我的手表不見(jiàn)了！那可是爸爸從美國(guó)帶回來(lái)的�。　蔽掖舐暤暮爸�，這時(shí)，全班100多只眼睛全部投向我這邊�！罢娴牟灰�(jiàn)了！同學(xué)們都在自己周?chē)�找找��！那表丟了我準(zhǔn)死定了！”我急切的邊跺腳邊說(shuō)。只見(jiàn)他們都熱心的在周?chē)�找了起�?lái)。我把書(shū)包里的書(shū)本全部倒在桌面上，找啊找，可還是沒(méi)有！我心想：“不對(duì)呀！我肯定帶了！會(huì)不會(huì)是被誰(shuí)偷了？她！一定是她！剛剛只有她一個(gè)人在教室里，不是她還會(huì)有誰(shuí)！”雖然我不該這么不信任自己的朋友，但不知怎的，火氣一上來(lái)，就難以控制了！“叮鈴鈴……”上課鈴響了，于是我把書(shū)包狠狠地往椅子上一摔，回頭瞪了她一眼，這一節(jié)課我都沒(méi)有上好，心里想的全是背判朋友的她！

友誼的作文 篇5

　　人世間有許許多多的關(guān)于友誼的事，那些友誼是難得可貴的 ，在我心中曾經(jīng)有一件事，它使我懂得了友誼的珍貴。

　　那天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，一看，原來(lái)是我的好朋友李春，他在下面喊道：“初吉軒，快點(diǎn)下來(lái)踢球，快一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了以后急忙去穿鞋，突然我想道：我作業(yè)還沒(méi)完成，可又一想：今天是星期六，也該放松放松了，想到這，我就馬上下樓去了 。

　　李春看見(jiàn)我就說(shuō)：“你怎么這么慢，人家都在等你那�！闭f(shuō)著他就拉著我的手跑了起來(lái)。

　　當(dāng)我們跑到馬路時(shí)，剛好是紅燈，這時(shí)，李春大聲的喊道：“走吧，再不走就來(lái)不及了，說(shuō)著就又拉起我的'手跑了起來(lái)。忽然，前面來(lái)了一輛摩托車(chē)，跑得飛 快，直沖向我們兩個(gè)，我嚇得要命，不知所措，李春一把將我推開(kāi)，我被推到了柵欄跟前，我急忙轉(zhuǎn)頭一看，那摩托車(chē)正朝李春撞過(guò)去，這時(shí)，我的腦子一片空白， 眼見(jiàn)著摩托車(chē)將李春撞倒，當(dāng)李春被人送進(jìn)醫(yī)院以后，我腦子里一直在想著這件事：他為了不讓我受傷，只顧著將我推開(kāi)，自己卻來(lái)不及躲閃，要不然他是可以躲開(kāi) 的。都怪我這么笨，我后悔莫及。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我感到了友誼的珍貴，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，也愿真摯的友誼。

友誼的作文 篇6

　　寒風(fēng)，凜冽著;河水，凍僵了;大山，冷的發(fā)抖;可我的心卻不同往常的溫暖，因?yàn)槟抢锍涑庵�我和小寒滿滿的友誼······

　　還記得那是一個(gè)冬天，天異常的冷。馬上就到體育課了，我的手不停地在課桌里摸索，這才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶手套。這下可得挨凍嘍!我在心里暗叫倒霉。

　　“丁零——”上體育課了，老師讓我們跳繩，并指定我和小寒搖繩。也許是沒(méi)戴手套的原因吧，我拿著繩子搖了一會(huì)兒便覺(jué)得手上被扎了一樣疼，不知是凍的還是疼的.，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。“大家都累了，休息一會(huì)兒吧!”經(jīng)過(guò)小寒這么一喊，我終于是如釋負(fù)重，癱坐了下來(lái)�！澳阍趺戳�?”一個(gè)溫暖而又熟悉的聲音響起。哦，原來(lái)是小寒。小寒看著我紅彤彤的手，立即明白了發(fā)生了什么。她一下子坐下，握緊我的手，用手中的余溫幫我取暖。那一刻，我剛剛好了一點(diǎn)兒的眼眶又濕潤(rùn)起來(lái)，這次是因?yàn)楦袆?dòng)。突然，她想起了什么，拿起手套塞到我手中：“來(lái)，你手冷，戴上�！薄安恍胁恍�!你怎么辦?”我的頭搖得跟撥浪鼓似的，又推了回去�！皼](méi)事，我手熱著呢!”說(shuō)著她有把手套推了過(guò)來(lái)。我戴上了手套，那溫暖的感覺(jué)是如此清晰。我抬起頭，對(duì)上小寒清澈明亮的眼眸，亮人不約而同地笑了。

　　是這件事，讓我明白了朋友就應(yīng)該互相幫助，這也讓我和小寒的友誼越加深厚。

友誼的作文 篇7

　　自古以來(lái)“朋友”曾被多少文人墨客贊美過(guò)�。�

　　朋友是在你無(wú)助時(shí)的一雙援救的手，是在你傷心失落時(shí)候，給你安慰支持的力量，使在你人生的旅途中旖旎同行的伙伴。朋友的支持照亮了我們的生活之路。

　　當(dāng)我的手里接到一份以為這不幸的試卷是，我只好抱著一顆冰冷的心情，瀕臨在失敗的懸崖邊緣，望著試卷上的叉號(hào)，這高高的掛起的紅頂籠。仿佛自己的周?chē)�都是冰天雪地，淚水像斷了線的珍珠不爭(zhēng)氣的`往下流。這時(shí)，朋友為我送來(lái)了一張潔白的紙巾，撫摸著我的肩膀說(shuō)：“別難過(guò)了！一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，你要勇敢的站起來(lái)，爭(zhēng)取在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)。加油！我們相信你可以的。擦干你的眼淚，不要讓她體現(xiàn)出你的懦弱，你要堅(jiān)強(qiáng)！”望著那張潔白的紙巾。聽(tīng)了朋友的安慰，心情漸漸的好轉(zhuǎn)了起來(lái)。雖然只是一張普普通通的紙巾，但她是朋友的支持和安慰為材料制成的，它是友情的象征，它代表著純潔的友情和朋友的支持。

　　無(wú)論多么的辛苦，多么艱難。朋友永遠(yuǎn)是陪你在左右，與你并肩作戰(zhàn)，對(duì)你不離不棄，給你無(wú)限的支持和勇氣……

　　�。∨笥咽巧袷サ�，是想天使的翅膀。

　　朋友你是肩膀，可以讓我依靠這哭泣。

　　朋友你是巨浪�？梢粤钗覠崆榕炫�。

　　朋友你是一口井，可以讓我放心的傾訴痛苦。

　　朋友你是一雙手，可以把我從失望中拉出來(lái)。

友誼的作文 篇8

　　要說(shuō)的朋友，連昱冰絕對(duì)獨(dú)占鰲頭，直到永遠(yuǎn)不更換。

　　我們3歲就認(rèn)識(shí)，他住在我樓上，從小到大一起玩，每天無(wú)話不說(shuō)，媽媽還說(shuō)我們像一對(duì)形影不離的雙胞胎，但使我們關(guān)系更上一層樓的是那件事。

　　媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班，我興奮不已，畢竟第一次，我蹦蹦跳跳地進(jìn)入書(shū)法班，一眼就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，便更加高興——連昱冰也在學(xué)！我迫不及待地來(lái)到他身邊，輕輕地拍了一下他的肩膀，他一見(jiàn)我更是喜笑顏開(kāi)，激動(dòng)地拉著我的手，還來(lái)了一個(gè)擁抱。

　　平靜后，我在他旁邊練字，我從包里拿出紙和筆，正準(zhǔn)備讓老師教我。他卻二話不說(shuō)，把我的紙和筆，裝回包里，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙，整整齊齊的擺在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不著頭腦，我有紙也有筆還能寫(xiě)，為什么他要畫(huà)蛇添足——多此一舉呢？

　　不讓我多想，他便說(shuō)話了：“用我的毛筆吧！他可‘身經(jīng)百戰(zhàn)，’特別好用，還有你的紙?zhí)�粗糙，�?xiě)出的字不好，用我的高級(jí)紙吧，寫(xiě)字不陰，不容爛，我還舍不得用呢！他邊說(shuō)邊比劃著，不亦樂(lè)乎�！蔽覄倢W(xué)寫(xiě)不出好字，你還是自己用吧，“我說(shuō)�！睕](méi)事，咱們倆誰(shuí)跟誰(shuí)，客氣什么！“他滿不在乎，豪爽大方的擺擺手，又認(rèn)認(rèn)真真的連練起字來(lái)，一切為朋友著想，把的給我，還滿不在乎，我頓時(shí)覺(jué)得他變得偉大，久久注視著他說(shuō)不出話來(lái)。

　　下課后，我請(qǐng)他到我家玩，他一進(jìn)屋看見(jiàn)我桌上的`墨汁便迫不及待的打開(kāi)看看，聞聞，眉頭緊鎖，癟癟嘴嘴說(shuō)：”這墨汁沒(méi)有我的買(mǎi)的那種好，回去我送你一瓶，他大步流星地出門(mén)，咚咚咚的跑上樓，不一會(huì)兒又下來(lái)了，手里不僅有墨汁，還有寫(xiě)字布，毛筆�！八湍懔�，不不許還，還了我要生氣了！”我只好馬不停蹄地收下，連聲道謝。

　　滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，連昱冰給了我一個(gè)“大海，”不求回報(bào)。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得。