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實(shí)用的友誼的作文優(yōu)秀【3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的友誼的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
曾經(jīng)有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥驯静辉撚心敲粗匾�，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動(dòng)、沒有勝利……沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。
友誼是什么?羅丹曾說過：“友誼是一杯濃香的下午茶，抿上幾口便能使你神清氣爽�！贝蜷_抽屜，我翻開我倆的照片，用手觸摸著照片上無邪的笑臉，光滑的，冰涼的，像是被我封存的記憶。我們相識(shí)是在很小的時(shí)候，那些年的那些日子幾乎都是與她一起度過的。從那時(shí)起，友誼的種子就播種到了心里。上幼兒園的時(shí)候，我們手拉著手進(jìn)入了校園，放學(xué)回家一起玩耍。我家和她家很近，每天不是我到他家去玩，就是她到我家來，有吃的我們就一起分享。雖然那時(shí)還小，但“友誼”二字在我心中已很明顯了。上小學(xué)的時(shí)候，我們分到了同一個(gè)班。那時(shí)的我們整日形影不離，同學(xué)們都說我們是"合二為一"。我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)，討論問題……當(dāng)我最感到無助的時(shí)候，我看到了她的身影;當(dāng)我感到難過的時(shí)候，只有她細(xì)心地聆聽我;當(dāng)我鬧脾氣的時(shí)候，她還是那樣可以寬容我。
天意弄人，初中我們未能分到同一間學(xué)校，更別說是同一個(gè)班了。后來，為了讓我上學(xué)方便，我得搬家了。這個(gè)突如其來的消息終究未能親自告知她。打開QQ，看著她的灰色頭像，一股莫名的傷感涌上了心頭。搬家那天，我多么盼望她能出現(xiàn)在我眼前，哪怕只有一眼，只要一眼就已足夠了�？墒牵叛弁�，街上空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有�；蛟S是清晨的緣故吧。突然，下起了毛毛細(xì)雨，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，不由得升起一絲惆悵，好傷感!我抓起我最心愛的泰迪熊，徑自向她家跑去。她家門依舊緊鎖著，我只好把小熊放下。在轉(zhuǎn)身回去的瞬間，一滴淚從眼角劃過，滴落在冰冷的地板上，蒸發(fā)了�！澳�，現(xiàn)在在哪里?”
時(shí)間淅淅瀝瀝的秋雨有節(jié)奏的'走著，一天一天，一秒一秒，從未間斷，而我終究沒有她的消息。直到去年，她在我生日那天送了我一個(gè)漂亮可愛的小象眼鏡盒。我才發(fā)現(xiàn)，雖然我們不在彼此的身邊，我們的距離相隔甚遠(yuǎn)，但彼此心里都是掛念著對方的。原來，我們的心依舊連在一起，我們的友誼從未丟失，我們的友誼一直都在�？粗掌纤侵赡鄣男∧�，我心里無數(shù)遍說道：我想你了!
朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。
友誼的作文 篇2
星期五那天，我決定不騎自行車去上學(xué)，為的是放學(xué)后，可以方便的跟著伱。
下午，我們只有兩節(jié)課，一個(gè)[只]有，但還是讓我覺得時(shí)間如此難熬。第一節(jié)課的下課，眼睛無意的往窗戶上掃了一眼，伱整一個(gè)人樹在我班的窗前，驚訝使我像被電[撫摸]了一下，立刻把頭擰向了另一邊，后來得知，伱是來借書給我同桌的。第二節(jié)課上，我一直盯著伱借給我同桌的那本練習(xí)冊，那是一種快樂，同時(shí)也為我累積了10倍的仇恨。.. [鈴鈴鈴。..]令人愉快的下課鈴響了，我如箭般沖出了教室，想要在伱還沒出教室之前躲在一個(gè)可以看到伱的地方，但上帝似乎有意做弄我。.....在走廊上，我與伱四目相對，可是，我卻選擇逃避了那種眼光。我們，擦肩而過了。什么也沒說，就這樣陌生的相背了。 憑著預(yù)感，我知道我還有機(jī)會(huì)等待，所以我在車棚里守候著。果然，伱出現(xiàn)了，同時(shí)，伱也給了我一個(gè)措手不及，再一次，眼神的觸碰。我說過，伱擁有最好的[寫輪眼]，能看穿我一切行動(dòng)，這次也不例外。我假裝來車棚拿車，用余光瞄到伱離開我的視線后，我開始了我的快樂之旅-----跟著伱
星期五的放學(xué)時(shí)間，通往學(xué)校的僻靜小道，擠滿了回家的學(xué)生。我就是其中的一個(gè)，伱也是。此時(shí)距離為50米。
伱那紅色的書包特別現(xiàn)眼，這讓我近視閃光的眼睛，較為幸運(yùn)的.鎖定住了目標(biāo)。沒錯(cuò)，就這樣，一直這樣，看著伱，跟著伱，直到伱上了車為止。突然伱回過頭來，我又不覺的眼神游走了，對于伱那5.3的視力，似乎已經(jīng)看到了我。所以距離20米。我停下了。
25... 30...35..40..50...
報(bào)告：正常，可以通行。
這下，伱回頭的頻率大了，我連回避都來不及。就這樣，我走走停停的，終于來到了大路，這也離伱要去的車站近了。我依舊跟著，伱依舊前進(jìn)著，快到橋頭的時(shí)候，見伱怎么停下來了？好像在與同學(xué)商量著什么。.突然整個(gè)身體側(cè)轉(zhuǎn)了一下，我以為伱要到回去，害我急忙也轉(zhuǎn)過身去，而且，還大步大步的往回走。“怎么？我這視干嘛？我為什么要掉頭啊，有什么好怕的，還是繼續(xù)吧]，似乎我的決定晚了一步，我再次前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，伱已經(jīng)消失在了茫茫人海中了，我走著，拼命的走著，脖子伸得老長，眼睛咪成了線，望著往車站的那個(gè)方向，結(jié)果還是沒有望到伱那現(xiàn)眼的紅色書包。.....
今天，Q上，伱說話了。
："這樣裝。伱辛苦嗎？"
�。�"辛苦，也值得。"
�。�"以后，伱愿不愿意和我一起走出去？"(指放學(xué)一起走)
："抱歉，一點(diǎn)也不愿意。"
.................................
一份曾經(jīng)存在的友誼，現(xiàn)在卻迷了路，永遠(yuǎn)也找不到回家的路
-----后記
友誼的作文 篇3
無論春夏秋冬，還是寒來暑往，你都挺著雄偉的身姿，修長的枝條徽徽張開，像親人的懷抱，迎接著每一個(gè)中華學(xué)子。
六年前，我們在校園里那個(gè)黃桷樹下相聚，共度六年春秋。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光過去，我們也將在這里分別。那棵黃桷樹乘載了我們的童年。
那是春天。我們集合在校園的黃桷樹下，準(zhǔn)備去南山植物園春游。你，我的好朋友――小鑠，在車上跟我做一排，仔細(xì)討論著，待會(huì)兒，在南山植物園怎么冒險(xiǎn)。你的臉紅彤彤的，興奮與激動(dòng)仿佛渲染了整輛車上的同學(xué)。他們都把頭湊過來，想聽聽我和你在討論什么。老師呵斥了幾遍才靜下來一點(diǎn)，你早有準(zhǔn)備的拿出一張攻略圖，密密麻麻的紅線，被標(biāo)記在地圖上。
“有這么多自由活動(dòng)的時(shí)間嗎？這么東奔西跑不累嗎？”我不禁大聲指出計(jì)劃的漏洞。
“山人自有妙計(jì)，不僅時(shí)間夠，不累，還能比別人多參觀幾個(gè)地方！”你笑笑，又和其他同學(xué)說了計(jì)劃。
站好了隊(duì)伍，我們興致勃勃地邁入了門�？珊竺娴腵女同學(xué)，一會(huì)這崴了那扭了。無疑拖慢了行進(jìn)的速度。你皺皺眉：“時(shí)間怎么可能夠用呢？你扭頭跑到老師那兒：“老師，現(xiàn)在可不可以讓我們自由參觀了？”
“不行，我們是一個(gè)集體，現(xiàn)在沒到自由參觀時(shí)間，你只能跟著隊(duì)伍走。”
你垂著頭走了回來。
“怎么樣，行得通嗎？”
沉默……
跟隊(duì)伍參觀的東西硬是一樣都沒注意，只知道跟著隊(duì)伍走著，走著。
不知過了多久，一道“指令”如陽光般襲來“自由參……”最后一個(gè)字來不及聽完，立馬照你說的地方?jīng)_去。悠閑的參觀成了激烈的競速賽。
“然后怎么走？”
“左轉(zhuǎn)！”……
一陣陣摩擦聲應(yīng)入耳際。
“哇！”我們驚叫起來。高低不平的仙人掌城堡；神秘幽暗的菌類生存地；花香四溢的花園盆景臺(tái)；陰森恐怖的見血封喉林；左曲右拐到楊柳蔭小徑；團(tuán)團(tuán)密密的灌木叢基地。沒有哪一樣不令我們驚訝。之前的不快就在這里一掃而光。
我們有說有笑的游覽著�？粗倌甏髽浔砻娴臏嫔＃瑑�(nèi)心的挺拔強(qiáng)壯，葉片精神抖擻，如劍如弓；看著初生的鮮花無比的嬌艷，散發(fā)出誘人的芳香，細(xì)枝軟葉襯托出花蕊的美麗，如縷如綿……
甚至在返程的路上，我們也有說不盡的話，道不完的語。
那是夏天。在黃桷樹下的我們勇敢地踏上了去軍訓(xùn)的路。其實(shí)我們不過是想去玩CS罷了。離玩CS的時(shí)間每少一天，我們就多一分期待。甚至在睡覺前都會(huì)想著那CS的激戰(zhàn)場面。
這天終于來了。我們一班是和二班對戰(zhàn)。哪知他們一來就耍賴。沒參加的同學(xué)拿著槍掃，幾輪掃下來，我方只剩幾個(gè)人。二班還滿員，你很氣，就沖到了一輛面包車后面，跟他們耗起來。我發(fā)現(xiàn)，有人從旁邊偷襲！我拿槍卡著墻掃射，還出去爆了幾個(gè)頭。我貼著地往前走，繞到敵軍后方一陣亂掃，才算解了氣。又發(fā)現(xiàn)你被包圍了，就隔著柱子幫你解圍。正以為獲勝時(shí)，二班同學(xué)又作弊，跑到二樓對著我們打。
雖然現(xiàn)在想想都還氣憤。不過，咱倆這合作可算是天衣無縫，雖敗猶榮。
那是深秋，初冬季節(jié)。臨近調(diào)研考試的我們好不容易才能在黃桷樹下喘口氣。復(fù)習(xí)，緊張的壓力前所未有的襲來。我們互相開玩笑說：“來比一下復(fù)習(xí)測試成績誰高怎么樣�。俊薄氨染捅�！”
每一次考前的認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一次測試的全力以赴，每一次成績高時(shí)的興奮，成績低時(shí)的沮喪。
那次，你考試發(fā)揮失常，成績不太理想。你眉毛揍成一團(tuán)，居然哭了起來。我安慰：“男子漢哭什么！這次失敗不代表下次不能成功！”
最后一學(xué)期，你的每一言、一語我都會(huì)記住。
記住童年的朋友，童年美好的回憶，記住你。
那伴我童年四季的黃桷樹在遠(yuǎn)處搖曳著手臂。
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