我與友誼的作文錦集15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我與友誼的作文，希望能夠幫助到大家。

我與友誼的作文1

　　交友，是人生中最普通的事，但是，又有多少人知道友情到底多重要呢?在我11歲生日前，我從來(lái)都沒有確定過(guò)朋友到底是什么，只是在一起玩耍?一起解決問(wèn)題?但現(xiàn)在我明白了：朋友，是值得互相信任的那個(gè)人。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我和魚是非常要好的朋友，但我們讓許多人刮目相看的是：我們?nèi)�天一小吵，一周一大吵，吵完幾分鐘就和好，而且不吵不痛快。那一年我們就是這樣過(guò)來(lái)的。

　　上了五年級(jí)，一次大吵完畢，我正獨(dú)自生著悶氣，月走進(jìn)了我的世界。后來(lái)的日子里，我、魚和月，我們?nèi)�人一起玩耍�？珊镁安婚L(zhǎng)，沒過(guò)幾個(gè)月，月開始背著魚跟我說(shuō)她的壞話。魚很快發(fā)覺了，慢慢地，我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，在心靈上拉開了距離。我看著魚奇怪的眼神，心里空落落的，好像缺了什么。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們都升入初中，并且分在同一個(gè)班級(jí)，但我和魚的`距離卻一直未能拉近。

　　終于有一天，我收到了魚的一封信——這是一封絕交信。我讀了之后感到十分心痛。我知道，我們無(wú)法再像四年級(jí)那樣和好了。在信中，魚說(shuō)月做了許多對(duì)她不利的事，一開始我不相信，但后來(lái)的發(fā)生的事讓我慢慢信服了。

　　很快，我發(fā)現(xiàn)月的兇相：如果她讓我去做一件事，我不做，她就威脅我，逼我去做;她還經(jīng)常折磨我，把我當(dāng)玩偶。這讓我打心底里覺得：月并不是真心把我當(dāng)朋友。我迷茫了，難道我做錯(cuò)了嗎?

　　又過(guò)了幾天，一個(gè)女同學(xué)找到我，說(shuō)：“知道為什么月經(jīng)常糾纏你嗎?”我搖頭�！耙�?yàn)槟愠煽?jī)好。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。誰(shuí)都想接近赤�！蔽颐靼琢耍�月只想把魚從我身邊趕走，好讓我對(duì)她專一。我嘆道：“一個(gè)十二歲的小女孩，怎么有這么多心眼?”

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：如果不信任對(duì)方，就不能叫做友誼。但是也不能輕易相信身邊的每一個(gè)人，說(shuō)不定就在哪里藏了一顆***。

　　所以，應(yīng)該珍惜每一段真正的友誼，不能親手把它放走了。

我與友誼的作文2

　　友誼好比是茫茫星海中的一顆最閃爍的星，閃閃發(fā)光，令人心情大之為爽；友誼好比是藏經(jīng)閣里一本最為蘊(yùn)含的書，書香四溢，令人為之一振；友誼又好比是百花園中一株最美麗的花，花香四溢，讓人不禁心曠神怡……有時(shí)候，我常常問(wèn)自己——友誼到底是什么？

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)升至八年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又加重了，書包又重了不知好幾倍。這都不算什么，最令我難過(guò)的是，我與朋友鬧掰了，這就意味著我失去了朋友，我不再相信友誼，甚至說(shuō)過(guò)“友誼是最不值錢的東西”之類的話。我逐漸心灰意冷，從此孤孤單單……

　　直到后來(lái)，李曉玉出現(xiàn)在我的“朋友圈”里。剛開始，我只是懷著試試看的態(tài)度，看看友誼到底是什么。我平日去廁所，總拉著她去，因?yàn)槿�廁所的路上免不了要多說(shuō)幾句。有一次，我習(xí)慣性的去叫她，她說(shuō)她可能發(fā)燒了，不太想去，我雖然有些失落，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，誰(shuí)生病了還有心情去廁所呀！我于是讓她去接水，多喝點(diǎn)水，或許就會(huì)好起來(lái)了。她立馬起身去接水了，我也就一個(gè)人去廁所。偶爾一個(gè)人去廁所還是很寂寞的，走在路上，我邊想邊念叨。突然，一個(gè)熟悉的身影在我面前閃出，“李曉玉？你不是發(fā)燒了嗎？”我滿懷疑問(wèn)地望著她，“哦，我剛才喝了點(diǎn)水，感覺好多了，所以就出來(lái)找你了”我頓時(shí)感到一股暖流將我圍住……

　　從此，我和李曉玉就成了形影不離的好朋友。在學(xué)校，有她在的'地方就可以找到我，我們的友誼也日益發(fā)展。我陪她去背歷史，她陪我去改作文，我們還時(shí)不時(shí)的聚在校外玩玩，有時(shí)我也去她家學(xué)習(xí)……感謝李曉玉，教我懂得“友誼”的芬芳！

　　百花園中，我俯身采下一株最美的花，我嗅了嗅它，嗅那友誼的芳香，我將它插入花瓶?jī)?nèi)，守在床頭，感謝你，友誼之花，愿你永遠(yuǎn)生存下去，因?yàn)槟闶刮叶�得了友誼的芬芳……

我與友誼的作文3

　　收獲勇敢，收獲成功，收獲信心，而我收獲了友誼。

　　因?yàn)槲沂菑耐庑��?lái)的轉(zhuǎn)校生，所以在這個(gè)班，我還沒有朋友。

　　記得是一個(gè)星期三，下課鈴剛響，同學(xué)們便蜂擁而出，離開了教室，教室里頓時(shí)變得空空如也，只有我一人，我十分孤獨(dú)的坐在座位上，忽然，有人捅了一下我的后背，原來(lái)是一個(gè)女同學(xué)，她邀我一起去玩耍。我們玩的是貓捉老鼠，真的很好玩。該我當(dāng)貓了，我用了很多方法誘惑它們這些老鼠上鉤，但是一次也沒有捉到，我并沒有自暴自棄，而是想更巧妙的辦法捕住了它們，該另一個(gè)人當(dāng)貓了，正當(dāng)我準(zhǔn)備歸回老鼠對(duì)時(shí)，感覺伙伴們向我投來(lái)贊許的目光。

　　這個(gè)女同學(xué)叫周家一，她是我第一個(gè)朋友，他還讓我認(rèn)識(shí)了其他的`朋友，在這段時(shí)間里，我們之間產(chǎn)生了友誼。

　　通過(guò)這件事情，我收獲了友誼，還收獲了喜悅和成功。

我與友誼的作文4

　　六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校里組織同學(xué)們進(jìn)行拔河比賽。

　　我們班與三二班分到了一組，裁判吹響了第一聲哨，兩班的同學(xué)們各自爭(zhēng)先恐后地拾起繩子，第二聲哨響，大家開始用力拉繩，我們個(gè)個(gè)鉚足了勁兒，個(gè)個(gè)滿臉通紅，咬緊牙關(guān)使出了九牛二虎之力。

　　場(chǎng)外的助威聲，鑼鼓聲，一浪高過(guò)一浪。綁著紅布的繩子，一會(huì)兒移向我們班，一會(huì)兒移向三二班，剛開始還是難分伯仲的，不過(guò)就在我們稍一放松時(shí)，對(duì)方立馬趁機(jī)反擊，綁著紅布的繩子轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)了中線好大一截，我們的班同學(xué)一下子就慌了，但很快，在我們班大力士張強(qiáng)、李光的一陣猛拉下，那塊紅布又一點(diǎn)一點(diǎn)移過(guò)中線，我們班的同學(xué)一下子有了精神頭，乘勝追擊，對(duì)方一下子亂了陣腳，那塊紅布穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了我們班這邊的白線。

　　我們班贏了！大家歡呼雀躍起來(lái)，場(chǎng)外的同學(xué)一下子迎上去，擁抱起參加比賽的同學(xué)，參加比賽的.同學(xué)雖然很累，但是，他們心里很高興。因?yàn)樗麄優(yōu)樽约喊嗉?jí)集體贏得了榮譽(yù)。班主任老師也向參加比賽的同學(xué)表示祝賀。

　　當(dāng)我們排成整齊的隊(duì)伍走到講臺(tái)上，接受校長(zhǎng)給我們發(fā)的狀杯時(shí)，在那一刻，我體會(huì)到了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，明白什么是同學(xué)間的友誼。

我與友誼的作文5

　　友誼如久旱后的甘露，能滋潤(rùn)人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日里的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嘗到了友誼的溫暖。

　　那是上學(xué)期的一個(gè)上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過(guò)電話后，我收拾書包，準(zhǔn)備回家�？墒�，回家作業(yè)怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)聲音突然在耳邊響起：“你怎么啦？”

　　原來(lái)是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)�！鞍Γ�”我無(wú)奈地嘆了口氣，接著說(shuō)，“還不是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的事情�！彼�笑了笑，拍著胸脯說(shuō)：“沒事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家。”我放心了：“有好朋友帶作業(yè)，還有什么可擔(dān)心的？”于是和媽媽回了家。

　　時(shí)間一分一秒地流逝著，轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)時(shí)間。我靜靜地候著，可還是沒有見到那個(gè)熟悉的身影�！笆撬�忘了嗎？難道她被老師留在學(xué)校里了嗎？不行，我得去學(xué)�？纯��！蔽倚南�，起身打開了門。

　　我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒事吧？老師把她留在學(xué)校里，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會(huì)是今天她有課外班，要晚點(diǎn)把便條給我送來(lái)？不管了，去學(xué)�？纯丛僬f(shuō)！”到了教室里，卻沒有便條，也沒有她。我氣極了，問(wèn)來(lái)今天的回家作業(yè)后，轉(zhuǎn)身沖出教室�！八闶裁磁笥�！說(shuō)過(guò)的話跟沒說(shuō)過(guò)一樣！我下次再也不理她了！這么不講信用！”我怒氣沖沖地想，不顧一切地走著。

　　我的手機(jī)突然響了，鄰居發(fā)過(guò)來(lái)一條消息，說(shuō)有東西給我。到家后，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來(lái)是我錯(cuò)怪她了，她沒有忘！”

　　便條寫得很工整，很干凈。白色的'底，黑色的字，旁邊配有小花和愛心。上面清清楚楚地寫了語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，還特別用心地寫了些今天課上講的內(nèi)容。標(biāo)題用記號(hào)筆描過(guò)，旁邊配有一句話�！敖】当茸鳂I(yè)更重要，祝你早日康復(fù)。——你的好朋友，寬”我的眼前模糊了，這些字仿佛都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。

　　我嘗到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會(huì)溫暖人心。

我與友誼的作文6

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入了初三，時(shí)光像沙子一樣，我想握緊它，它卻從指縫中落下，但在短暫的時(shí)間里我卻多了一份真摯的友誼。那一天，天上像打翻墨水瓶一樣，黑云飛快的蔓延過(guò)來(lái)，穿外面刮起了大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，地上的塵土亂飛，這樣的景象真是令人感到害怕。過(guò)了一伙兒，滴滴答答的雨也開始成群結(jié)隊(duì)的落下，這是我的內(nèi)心開始慌亂起來(lái)，因?yàn)槲覜]有帶雨具，望著那漸漸變大的雨勢(shì)，我的內(nèi)心幾乎是崩潰的！隨即我背后傳來(lái)一個(gè)人的聲音，即使我不轉(zhuǎn)身，也能夠猜出是誰(shuí)。但是他叫了我，我也不得不轉(zhuǎn)身，我看見他的手里拿著雨具，于是害羞的`說(shuō)：“你高興讓我搭你地傘一起走回家嗎？”他也回了一身：“好的�！�

　　到了傍晚，我和他漫步走回家，在路上我和他便開始互相聊天，聊著聊著便發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人非常至有趣，他給我講了一連串的笑話，可是直到我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)歡快的氣氛頓時(shí)就被打破了，我看到他的臉上也慢慢流下了兩道無(wú)色透明的液體，他的臉上似乎多了一份憂愁，當(dāng)我再次詢問(wèn)他的時(shí)候，他也鴉雀無(wú)聲，或許我這個(gè)問(wèn)題真的傷害了他的心事，我心想。我開始慢慢的把我的態(tài)度放嚴(yán)肅起來(lái)了�！闭嬲\(chéng)的向他道了歉，他急忙跟我說(shuō)：“沒關(guān)系沒關(guān)系，這并不是你的錯(cuò)，也許是我自己家里的事，希望你不要放在心上。我也不好意思的回答道：“沒關(guān)系，今天要不是你讓我搭你的傘，我還不知道變成怎么樣了呢！讓我們做一個(gè)朋友吧。”當(dāng)他聽到這句話的時(shí)候臉上終于又流出了笑容，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣也開始變的晴朗了，也許上帝也被我們兩個(gè)從歡笑到尷尬又到歡笑的局面給弄笑了，此時(shí)此刻我又想到了一句蘇霍姆林斯基贊嘆友誼的句子：“友誼是培養(yǎng)人的感情的學(xué)校�！本驮谶@茫茫人海，漫漫人生路中，過(guò)程永遠(yuǎn)是最美的，相知永遠(yuǎn)是最難的，結(jié)果永遠(yuǎn)是最期盼的，相思永遠(yuǎn)是最痛苦的，等待永遠(yuǎn)是最漫長(zhǎng)的，友誼才是最珍貴的！讓我珍惜現(xiàn)在的友誼，過(guò)好現(xiàn)在的每一天！

我與友誼的作文7

　　我有好多朋友，每個(gè)朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果不信，就讓我告訴你吧！

　　梅欣哲不但有一手好武術(shù)，而且體育項(xiàng)目他幾乎都是強(qiáng)將，簡(jiǎn)直是”五項(xiàng)全能“。崔思瞻和鄭銘立也和梅欣哲一樣，體育很好，而且，比其他同學(xué)更好的是學(xué)習(xí)成績(jī)，名次在班里經(jīng)常是名列前茅。許赫、毛榮星、陳天瑞體育很好，特別是跑步。說(shuō)到許赫，大家可能會(huì)問(wèn)我怎么知道哦許赫跑步快！那是因有個(gè)小故事：

　　周四要三跳比賽了，教我們體育的周老師讓我們自己練習(xí)。快要下課的時(shí)候，周老師讓我們跑步，我是和許赫、鄭亦舟和鄒樂(lè)晨比賽。輪到我們這組時(shí)，許赫向終點(diǎn)飛奔，而我卻只得了第二名。我一肚子的`不服氣：以前有些男生常常敗在我手下，而現(xiàn)在我又遇到一位強(qiáng)勁對(duì)手，我一定要超過(guò)他！后來(lái)又想：算了吧，許赫是個(gè)男生，女生想超過(guò)一個(gè)男生是很不容易的。

　　但是我要刻苦訓(xùn)練，繼續(xù)努力，比我現(xiàn)在跑得更快，不斷超越自己。

我與友誼的作文8

　　我們一起走過(guò)春夏秋冬，除了上學(xué)放學(xué)，其余時(shí)間都在一起，有困難我們共同克服，有快樂(lè)我們共同享受……

　　你還記得嗎?我們?yōu)榱顺砸粋�(gè)梨，而爭(zhēng)得面紅耳赤。我們那時(shí)還小，吃梨不要分，因?yàn)槲覀儾幌搿胺掷妗�，為了此事，媽媽還特地找來(lái)了多年不用的榨汁機(jī)，幫我們把種子去掉，炸成汁平分。

　　你還記得嗎?有一次，我沒有聽奶奶的話，少穿了一件衣服，結(jié)果凍得汗毛全部都豎了起來(lái)。那天，你也沒穿多少，可是，你還是把你的外套給了我。第二天，你因?yàn)橹鴽霭l(fā)燒沒有來(lái)上學(xué)。放學(xué)后，我去看望你，你卻一個(gè)勁兒地和我說(shuō)沒事沒事，我聽后，心里十分內(nèi)疚。

　　你還記得嗎?你隨父母去昆山上學(xué)的.那一天，我們哭成了淚人兒，你送了我一塊橡皮，我放在書桌最顯眼的地方。每當(dāng)我看到那塊橡皮，就像看到了你本人一樣。

　　我和你不管分開多久，我還會(huì)照樣記得你，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的好朋友。

　　朋友，你還好嗎?

我與友誼的作文9

　　從小到大，馬璐一直是和我玩得最好的朋友，她是我的鄰居，同時(shí)又是我的死黨。是那么的形影不離，友誼在我倆的心中是珍貴而又神圣的，而最基本的，就是信任和幫助。直到經(jīng)歷了那件事后，我改變了我一成不變的想法和對(duì)友誼的固定概念。

　　那件事我記得特別清楚，還是在我倆讀四年級(jí)的時(shí)候。有一次，我的家庭作業(yè)有一項(xiàng)忘記做了，我拿出馬璐的英語(yǔ)基訓(xùn)想抄下來(lái)再交，馬璐見狀，很嚴(yán)肅地告訴我不能這樣做，還跟我講了一大堆道理�？粗�馬璐那嚴(yán)峻的態(tài)度，年幼的我不禁想：不就是作業(yè)忘做了借抄一下嗎？不至于這樣吧！馬璐這樣未免也太小氣了點(diǎn)兒！我不屑地看了她一眼，固執(zhí)地說(shuō)：“不是還有幾分鐘才交作業(yè)嗎？就等我一會(huì)兒不行嗎？”“我這是為你好！其它事情我?guī)兔Χ伎梢�，但唯�?dú)這件事不行。”馬璐解釋道，她那雙大眼睛誠(chéng)懇地望著我。我還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)抄著，迅速地?fù)]動(dòng)著筆尖。馬璐沒說(shuō)話了，她呆了幾秒鐘，咬了咬嘴唇，然后又飛快地跑進(jìn)了老師的辦公室，當(dāng)我低著頭站在辦公室班主任劉老師面前時(shí)，我才接受了這個(gè)讓我震驚又不敢相信的事實(shí)：她把這個(gè)把事告訴我劉老師。

　　我站在劉老師的座位邊，默默地聽著劉老師對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)和教育，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是我第一次被老師這么嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)劉老師又夸馬璐大公無(wú)么時(shí)，我對(duì)她的埋怨一觸即發(fā)，絲毫不感到愧疚。最后，我得放學(xué)抄下兩篇課文才可以走，我很生氣，在空蕩蕩的教室里，干干凈凈的黑板，整整齊齊的'課桌，沒有一個(gè)人，也沒有一點(diǎn)兒聲音。我邊抄課文一邊埋怨著馬璐的不是，甚至有點(diǎn)兒恨她。讓我沒想到的是，馬璐背著書包走進(jìn)了教室：她一直在等我！可我沒有理她，就這樣，過(guò)了幾分鐘，她走到面前傷心地對(duì)我說(shuō)：“你要相信我，我是為你好！”“因?yàn)椤�…你是我的朋友！”馬璐說(shuō)完便跑出了教室。我們持續(xù)冷戰(zhàn)了好幾天，每次當(dāng)我們悄悄看對(duì)方一眼時(shí)，目光總會(huì)相撞，然后又會(huì)有意識(shí)地收回去。最后，我和馬璐和好了，因?yàn)槲叶�得了：友誼不是一再地縱容，而是在朋友真正錯(cuò)誤的時(shí)候勇敢地指出來(lái)。恰巧就在那一瞬間，我懂得了友誼，是啊，朋友可以讓你進(jìn)步，但卻不能包庇你的缺點(diǎn)。

我與友誼的作文10

　　友誼呢，說(shuō)白了就是朋友之間的情誼。友誼這東西，來(lái)得簡(jiǎn)單，去的也快，想要挽回就變得困難了。

　　韓小輝是我最好的朋友，直到有一次我們的友誼出現(xiàn)了裂縫……

　　風(fēng)輕云淡的.一天，由于我在“工作”上三番五次地出現(xiàn)錯(cuò)誤，于是被“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”訓(xùn)斥了半天，尤其是當(dāng)著所有“下級(jí)”的面，我便感到外面的天空和我的心一樣都是灰蒙蒙的。待到下了課，我最好的朋友關(guān)心地說(shuō)：“別灰心了，這次失敗，不代表永遠(yuǎn)失敗，下次你一定會(huì)……”這時(shí)我心中早已憤怒，也不管來(lái)人是誰(shuí)，便大吼起來(lái)：“我的事情不需要你管�！�

　　當(dāng)我看清來(lái)人時(shí)，不禁一怔，但是同時(shí)又想：男子漢大丈夫，不應(yīng)該道歉，于是又轉(zhuǎn)過(guò)臉去生悶氣了。

　　從此，我們兩個(gè)人互不理睬，互不關(guān)心。但是過(guò)了幾天我便忍不住了，沒人問(wèn)，沒人關(guān)心的滋味太難受了。我仔細(xì)反省自己，韓小輝并沒有做錯(cuò)什么，是我做得不對(duì)。于是，我懷著誠(chéng)懇的心情去道歉：“韓小輝，是我不對(duì)，你能原諒我嗎？”“其實(shí)我也不對(duì)，不該冷落你�！�

　　就這樣，我們兩個(gè)還是讓班里嫉妒的一對(duì)好朋友！

　　朋友，友誼，是需要珍惜的，但是如果情誼夠深，天涯海角也不能將友誼連接的兩顆心分離。

我與友誼的作文11

　　在我們的成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)有一些難忘而美好的回憶，我也不例外。

　　記得童年的時(shí)候，我還在上幼兒園。剛開始，我總是哭，鬧著要回家，但過(guò)了一段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，他們每個(gè)人都對(duì)我十分好，使我逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。

　　給我印象最深的是瞿佳成，他是我最要好的'朋友。每當(dāng)我不開心或遇到困難時(shí)，他總是陪伴我，幫助我。

　　有一次，他帶來(lái)了一輛新版的“四驅(qū)車”，同學(xué)們羨慕不已。我因?yàn)榕码y為情，不敢向他借來(lái)玩。瞿佳成好像看透了我的心思，主動(dòng)把車借給我玩。我高興極了，迫不及待地玩耍起來(lái)。四驅(qū)車的馬力真是驚人，竟然只用了幾秒就從四班開到了一班，還可以飛檐走壁，真是酷斃了！就在這時(shí)，意外發(fā)生了，四驅(qū)車的抓地性出現(xiàn)了故障，從墻上重重地摔在了地上，散架了。我自責(zé)極了，連忙對(duì)傷心的瞿佳成賠禮道歉：“對(duì)不起，是我不好，我會(huì)賠給你的�！钡�出乎意料的是，瞿佳成不但沒責(zé)怪我，反而微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兪亲詈米詈玫呐笥�。”我感�?dòng)地笑了。我們又開心地玩耍起來(lái)，沉浸在快樂(lè)的海洋中。

　　我要好好珍惜這美好的回憶，難忘的友誼。

我與友誼的作文12

　　友誼，友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。

　　——題記

　　卜伽丘說(shuō)過(guò)：友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。名人的話自古以來(lái)多被人們所傳頌，可是我還是不理解，友誼，到底是什么？

　　周五上午第四節(jié)課之后，就是同學(xué)們期盼已久的長(zhǎng)繩累分賽。巧的是我們的體育課在上午第三節(jié)，還可以為比賽做準(zhǔn)備，為此，我們都興奮了半天，心想：今天要比賽，我可不能受傷啊，那樣可就參加不了了。

　　可是我最最害怕的事情還是發(fā)生了，也許是王敬儼過(guò)于興奮的原因吧，她搖的繩總是一抖一抖的，為了讓唐欣然跟緊，我緊跟著項(xiàng)佳琳沖了進(jìn)去，沒有掌握好時(shí)機(jī)，長(zhǎng)繩毫不留情地甩向了我的眼睛，我毫無(wú)準(zhǔn)備，在閉眼的一瞬間，我的'腦子還在胡思亂想：我該怎么辦？長(zhǎng)繩賽我還能上場(chǎng)嗎？我會(huì)就此戴上眼鏡嗎？

　　�。∥业难劬�！可惡的長(zhǎng)繩！正當(dāng)我傷心難受的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)吳若瀅正用一種關(guān)切的目光注視著我，并說(shuō)：“程程，你怎么樣了？有事兒?jiǎn)幔俊庇掷^續(xù)說(shuō)道，“你現(xiàn)在使勁瞪著我，就像這樣�！闭f(shuō)完，她給我做了一個(gè)很搞笑的動(dòng)作，讓我模仿。

　　我沒忍住，一下笑了出來(lái)，她見了，高興地說(shuō)：“啊，你笑了！”可是，她的笑容沒能保持多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲业难劬μ鄣糜鷣?lái)愈厲害了，她慌了，說(shuō)：“睜……啊不閉眼！再閉眼……啊不睜著……”

　　她手忙腳亂地指揮著，最后實(shí)在沒辦法，她只能帶我去衛(wèi)生室。衛(wèi)生王老師讓我在沙發(fā)上坐一會(huì)兒，瀅瀅聽了，二話不說(shuō)，就陪我在沙發(fā)上坐了下來(lái)，還像個(gè)小大人一樣把自己的羽絨服脫了下來(lái)，蓋在我和她的身上，并關(guān)心地說(shuō)：“你沒穿羽絨服，坐在這兒，又不運(yùn)動(dòng)，會(huì)冷的�！�

　　我驚訝地看了看她，開始懷疑我的眼睛，這還是那個(gè)被同學(xué)們稱為“賣萌大師”的阿吳嗎？

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴隨著上課的鈴聲，瀅瀅要回去了，臨走前，她眼淚汪汪地說(shuō)：“你一定要快點(diǎn)好起來(lái)�！边@是我頭一次看見她哭著對(duì)我說(shuō)話，頭一次。不知為什么，我感覺鼻頭酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)，但我卻對(duì)瀅瀅笑了，我覺得，那是我所有笑中，笑得最自然的。

　　一時(shí)間，我的心里突然覺得很滿足，因?yàn)槲矣X得，有一個(gè)像瀅瀅這樣朋友。

　　衛(wèi)生老師讓我的姥姥來(lái)接我了，我收拾好書包，下樓了，隨姥姥看完病之后醫(yī)生說(shuō)我沒事了，我就又回到了學(xué)校。

　　那時(shí)，同學(xué)們正在進(jìn)行長(zhǎng)繩累分賽，我看了看同學(xué)們跳繩時(shí)的身姿，不免有些自責(zé)，但很快，我就轉(zhuǎn)變了我的心情，想：我一定要快點(diǎn)上樓，好看看我們班的成績(jī)。于是，我快速地上了樓，看了比賽，就又回到了班里。

　　坐在座位上，我感慨萬(wàn)千，心想：相互鼓勵(lì)，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互提醒，相互玩耍。也許，這就是友誼的定義吧。

我與友誼的作文13

　　你若問(wèn)我這個(gè)學(xué)期有什么收獲，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我收獲了友誼。

　　我知道你也許問(wèn)我的是學(xué)習(xí)上有什么收獲，可我還是想告訴你，我收獲了友誼。我以為人際交往也是我們?cè)谙雽W(xué)校里上的重要一課，這跟自己父母在家教育孩子的不同便是在學(xué)�？梢院�(jiǎn)單直接的學(xué)到人際交往這一課的知識(shí)，學(xué)得好的話，便可以如我這樣高興地告訴你“這學(xué)期，我收獲了友誼”。

　　在幼兒園時(shí)代，我一直是我們園里面的.活躍分子、積極分子，所有的小朋友好像都是我的好朋友似的，這是我有了一個(gè)快樂(lè)的童年�？墒堑任疑狭诵�學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)我這才開始真正上人際交往這一課。我了解到，不是我給別人一顆糖，別人就會(huì)愿意跟我做朋友了。從小學(xué)開始，我們的人際交往已經(jīng)不像幼兒園那么簡(jiǎn)單了。甚至，在我看到比我小的弟弟妹妹在幼兒園時(shí)期便開始了不愿意去幼兒園上學(xué)的情況，我想他們一定因?yàn)樽陨硇愿衽c幼兒園環(huán)境產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，比我更早的接觸到人際交往這一課了。

　　從小學(xué)開始，我便沒有什么可以稱得上是朋友的人了，更是已經(jīng)不知道友誼是何物了。直到這個(gè)學(xué)期，也就是我已經(jīng)成為了中學(xué)生的這個(gè)學(xué)期，我收獲了友誼。這難道不比考試考了一百分更值得慶祝嗎？雖然成績(jī)好可以讓我們未來(lái)可以獲得更好的工作和物質(zhì)水平，卻并不能為我們?nèi)穗H交往這一課帶來(lái)更多真實(shí)的感觸。當(dāng)然，我是指真正的友誼。這學(xué)期我收獲的這份友誼，正是在我長(zhǎng)期一個(gè)人讀書寫字的獨(dú)處與等待下，終于等到的一個(gè)志趣相投的朋友。我倆可以一起讀書，也可以一起出去玩，愛好雖然不盡相同，對(duì)理想的追求卻有著驚人的相似。

　　因?yàn)槭斋@了這份友誼，這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)也因?yàn)樾木潮愫枚�提高了很多，整個(gè)人也開朗了很多，這難道還不能證明“收獲友誼”比其他更值得慶祝嗎？

我與友誼的作文14

　　天，像一塊琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子�？瓷先ィ�它似乎離你很遠(yuǎn)，又像離你很近。藍(lán)瑩瑩的天陪襯著雪白的云，又勾起了我的回憶。

　　我神往的山，曾在我夢(mèng)中見過(guò)。那雄渾峭拔的山峰，那郁郁蔥蔥的森林，都讓我難以忘懷，從那時(shí)侯起，我總想見到現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)中森林。

　　我偶然認(rèn)識(shí)了一位朋友，她叫林蕓雪。我們都十分鐘情于山林，有一次，在一個(gè)秋高氣爽日子里，她忽然神秘地說(shuō)：“我當(dāng)你是最好的朋友，我?guī)�你去個(gè)地方�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走向一條小路。

　　我尾隨其后，在曲折起伏的山林小道，走了約兩個(gè)小時(shí)，不知不覺登上一座無(wú)名小山，只見峰巒都如同刀削過(guò)一樣，雕翎利箭似的直刺碧空，山上山下，草木茂盛，連懸崖上，也直挺著松柏楊。即使巴掌大的空地，都長(zhǎng)滿了綠茵茵的青苔，灌木叢中，有水在響，瑯瑯地流著，點(diǎn)點(diǎn)地滴著，在這兒，在那兒，自然匯成小溪，七折八拐，向山下淌著。

　　抬頭仰望，只見小山兩邊環(huán)繞著的山峰連綿不絕，山勢(shì)奇絕，一座座山猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的青衣少女，手拉著手，沖著人微笑。它們各峰有各峰的風(fēng)采，鳥兒給予了它們很高的.評(píng)價(jià)和美的命名，使中華的江山更增添了詩(shī)意。但詩(shī)意又是變化無(wú)窮的：突然是深灰色的石巖從高空中垂下，豎立地面；或是綠茸茸的草坡，像一支充滿幽情的深谷。最好看的還是崖上那一叢叢被秋霜染得紅艷艷的野草，像滿山杜鵑似的點(diǎn)綴著山林。

　　穿過(guò)小山，當(dāng)步行過(guò)一個(gè)幽深的峽谷，迎面而來(lái)的是個(gè)大湖泊，一切都是那么新鮮。綠寶石似的山，形如臥虎，古木參天的樹林，宛如一支龐大的交響樂(lè)隊(duì)，在風(fēng)的指揮下，組成了“沙沙”的山林進(jìn)行曲；水，碧綠的純凈水，平靜得像一面鏡子似的。我對(duì)湖水展開了想象的翅膀：這湖是王母娘娘的洗腳盆？是愛美的小姑娘的鏡子？還是法力高強(qiáng)的神仙的照妖鏡？如若不是，它為什么那么清，清得可以清晰地看到湖里的鵝卵石？為什么那么靜，靜得不能感覺到它在流動(dòng)呢？

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，渺茫的湖水安靜地躺在那里，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，水波蕩漾。我們漫步湖邊，呼吸著清新自然的氣息，品味著四周異常秀麗的景色。盈盈的湖水一直浸到腳邊，又緩緩?fù)嘶厝�，像慈母輕輕拍打著熟睡的孩子。這感覺就是在柳絲拂拂的湖邊頃聽一支優(yōu)雅的小曲，不禁激起一種洋溢著詩(shī)情畫意的恬靜又近于陶醉的感情。

　　這無(wú)名小山之所以叫天蕓山是因?yàn)檫@地方是林蕓雪帶我來(lái)的，為了溫存這份情，我把這無(wú)名小山命名為天蕓山。

　　天蕓山是美麗的，它也永遠(yuǎn)藏著一份真情。天蕓山讓我置身于現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)中森林，也見證了我和小蕓友誼，就像這青山綠水，它將永遠(yuǎn)美麗，惹人喜愛！

我與友誼的作文15

　　獨(dú)自面對(duì)孤獨(dú)和黑暗時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地緊握雙手，那里有一團(tuán)火溫暖我，那里有幸福陪伴我。因?yàn)�，那里有一種感情叫友誼。

　　天，下著蒙蒙小雨，我和娟跳躍在泥濘的小道上，針尖般的雨絲飛進(jìn)我們的頭發(fā)里、衣服里，臉上有著微微的濕意，幼年的我們手拉手在泥巴小路上留下一個(gè)又一個(gè)腳印，那時(shí)，我們總愛手拉手，似乎只有這樣，我們之間的快樂(lè)才不會(huì)溜掉。

　　長(zhǎng)大后，一起上學(xué)，一起放學(xué)。路邊的楊柳看著我們走進(jìn)學(xué)校，夕陽(yáng)的`余暉照耀著我們走進(jìn)家門，村口的老槐樹見證了我們悄悄溜進(jìn)菜園“嬉鬧”；鄰居的奶奶老是納悶：為什么廚房的紅薯總是莫名其妙地少了幾個(gè)……那些承載著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許就是我們友誼的見證吧！

　　似乎我和娟在一塊兒的時(shí)間長(zhǎng)了，不會(huì)明白分離的痛苦，當(dāng)娟要到她外婆家時(shí)，我們竟然沒有眼淚狂流�！耙院笤僖膊挥煤湍阋黄鸢ちR了！”我似乎還由衷地高興。可是，到了第二天，一切都不對(duì)了，當(dāng)我習(xí)慣地伸出右手時(shí)，沒有被一雙溫暖的手覆蓋，一個(gè)人默默地走著，心里有種莫名的壓抑感。后來(lái)，我知道那種感覺叫孤獨(dú)，沒有朋友陪伴的孤獨(dú)。

　　好在娟又回來(lái)了，但僅僅兩個(gè)星期，她又要走了。這次，我緊緊地拉住她的手，怎么也不放，她似乎也感覺到了，靜靜地由我拉著，然后，又伸出手指頭，在我手掌上寫了幾個(gè)字，我抬起頭，放了手。那上面寫道：“我是你永遠(yuǎn)的朋友”。這永遠(yuǎn)的友誼啊！伴我走完這一生吧！

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