捉魚三年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的捉魚三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
捉魚三年級作文1
盼星星，盼月亮，終于迎來了小桔燈舉辦的捉魚活動。我懷著激動又興奮的心情，乘坐預訂好的公交車，駛向活動地點――月亮灣沙灘。
到達地點，盡管太陽毒辣辣地照著大地，猶如一個大烤箱，但是絲毫沒有影響小伙伴們抓魚的熱情。我們像一匹匹脫韁的野馬飛奔向捉魚場地。
我們先做了熱身運動——打水仗。我們分為兩組，瞧！小伙伴們，已經(jīng)開始交戰(zhàn)了，有的正在為水槍注水，有的用水槍奮力朝對方噴，還有的藏在隱蔽處襲擊對方。小伙伴們玩的不亦樂乎，不一會兒，兩個戰(zhàn)場里的戰(zhàn)士一個個落湯雞的樣子走出了戰(zhàn)場。
休息片刻后，小伙伴們快速地換上泳衣。我們再次沖到進了水池里，這時的水池布滿了密密麻麻大小不一的黃河鯉魚。等待工作人員一聲令下，我興高采烈地向著魚群撲了上去，不費吹灰之力，就抓到了一條魚。第一次就成功了，我高興地在水里又蹦又跳，高喊：“抓住了，抓住了�！笨蛇@一跳不要緊，魚兒卻掙脫了我的“懷抱”，又回到了水池里，看此情景，我呆若木雞愣在原地，小伙伴們卻被逗得哈哈大笑。
水池里的魚兒被小伙伴們追的四處逃竄，我根本無法鎖定目標。尋找了好久，終于在一個角落，發(fā)現(xiàn)了一條大約長約30厘米的鯉魚，我暗自竊喜，躡手躡腳地向它靠近，正當我做足準備要抓它的時候，它好像發(fā)現(xiàn)了什么，疾速地擺動著長長的尾巴游走了。就這樣來來回回了幾次，我一條魚也沒有抓到，看來抓魚確實不是一件容易的事情。
看到伙伴們一個個炫耀著自己戰(zhàn)果，我有一點失落，但不氣餒，暗暗鼓勵自己：加油，你一定能抓到。果然，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了新目標。我小心翼翼地向它靠近，趁它毫無防備，一個箭步?jīng)_上去，迅速地撲進水池里，成功的抓住了它。吸取了第一次的教訓，我趕緊把它放進了盛有水的袋子里，如獲珍寶的我提著袋子，開心極了。
回到家中，在媽媽的精心烹制下，我還吃到了鮮嫩的紅燒魚。這次的捉魚活動，不但讓我收獲到了美食，更讓我明白：世上無難事，只怕有心人。
捉魚三年級作文2
今天，我和小伙伴們要去富陽黃彈郊游。出發(fā)嘍！我看著窗外，天仿佛格外的藍，陽光仿佛格外的燦爛，小鳥的歌聲仿佛格外的清脆、悅耳，我的心情也格外的高興。
“到了到了！”呼吸著清新甜潤的空氣，看著清澈見底的溪水，我迫不及待地跑到溪邊，捉魚行動開始啦！我拿著網(wǎng)兜，仔細地搜索起小魚小蝦來�？上�，什么也沒搜到，我有些想打退堂鼓了。但我還是鼓勵自己說：“這么好的'水，這里肯定有魚蝦的！”這時，其他的小伙伴們也陸續(xù)到了，我們一起行動。找啊找啊，突然，高崢鳴大聲喊道：“快來，這里有好多魚��！”男生們一擁而上，“捉魚去嘍！”我沒去，我想等男生們捉魚的熱潮退去，那里安靜些再去，這樣才捉得住。
美味的午餐過后，我和垚垚啟動我們的捉魚行動。到了那里，我仔細一看，啊，果然好多呀！可這些魚和別的魚不一樣，它們不在水中游來游去，而是吸附在石頭上。我們用手指在它們旁邊碰一下，它們就一下子跳走了，所以，我們給它們?nèi)×藗�外號，叫“蹦蹦魚”。一開始，我們沒經(jīng)驗，怎么也抓不住。后來，問了高爸他們，我們學著他們的方法，才抓起了幾條。慢慢的，我們的手法越來越嫻熟，也就越抓越多了。有時，一網(wǎng)就能收獲5、6條。沒一會兒，我們的瓶子里就變得生機勃勃了！正在我得意時，突然，一條超大“蹦蹦魚”出現(xiàn)啦。我輕手輕腳地過去，用網(wǎng)兜對準它，迅速撈起。大魚在里面左撞撞右碰碰，一副無可奈何的樣子，我趕緊把它裝進瓶子里。這下，里面更熱鬧了。今天的收獲可真是不小��！
不知不覺，夕陽西下了。在歡聲笑語中，我們依依不舍地結(jié)束了這個愉快的活動。
【捉魚三年級作文】相關(guān)文章：
捉魚的作文07-21
捉“魚”作文05-17
捉魚作文11-27
捉魚的作文11-06
捉魚02-03
捉魚過程的作文07-21
捉魚記的作文08-18
描寫捉魚的作文07-30
捉魚趣事作文09-03
雨后捉魚作文08-28