精選描寫雨天的作文400字匯總6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的描寫雨天的作文400字6篇,歡迎大家分享。
描寫雨天的作文400字 篇1
當(dāng)氣溫表上的指數(shù)嗖嗖往上竄,蚊子悄然來襲,西瓜滾滾而來時,我便意識到夏公子的來臨。
悶熱的空氣如蒸籠,我臉上的汗水一顆又一顆接著落下,劃過我的臉頰。教室里的老風(fēng)扇曳曳地?fù)u擺,一絲又一絲風(fēng)仍解脫不了我們的汗水。望著窗外明晃晃的太陽,心里似有一點發(fā)虛,覺得那光線亮得是那么刺眼───我真覺得自己好像一縷青煙,要消逝在這灸熱的火爐中。
太陽光線似火星般飛濺,它讓我感覺我光裸裸地暴曬在它的面前,我討厭這強烈地注視?伤缬半S行,無論我走到天涯海角,都逃不出它的掌心,它無限地窺視著你的內(nèi)心,似乎想把你的心事一覽無余,使你躲避不及。
幾天的躁熱,原來是風(fēng)雨在蓄勢。
雨嘩嘩的落下,似白霧,似輕煙,環(huán)繞四周!昂濉钡匾宦晲灷,驚醒了我,“剎“地一道閃電,劃透了我,沉悶已久的心閘頓開,仿如盤古開天地的混沌初開。
把臉輕輕地伸出窗外,幾滴精靈悄悄地順著發(fā)絲滑進領(lǐng)子,冰涼得直到心里……正和這窗外的雨纏綿著,又一陣風(fēng)刮來,帶著雨絲,潑灑到我臉上,那一滴又一滴雨珠,順著臉面頰直落……
雨越來越大起來,從原先的雨絲換至雨珠,“嘀嗒”落在地上,濺起一圈又一圈的漣漪,層層密密的不斷重生,洗去塵埃,留下明澈。此時的窗外,朦朧地籠上一世界的白霧,抓不住,捉不到,任由它自由的彌漫升騰。
我閉上眼,讓那從心底散發(fā)的清涼,升至臉上,再升向空中……
描寫雨天的作文400字 篇2
秋天到了,秋雨也追隨而來。雨飄灑起來了,點點滴滴,淋淋漓漓。天濕地潮,眼簾里全是縷縷銀絲,人們在迷蒙的雨季里穿行。
聽,那秋天的雨。
秋雨,它不等同于春雨那般輕柔,也不似于夏雨那般狂急。而是不急不慢,不狂不燥,有著一種獨特的韻味。秋天的雨,仿佛就像一首古老的樂曲,所演奏的一點一滴都在不停地敲打著你的心靈。
聽雨,特別是聽秋天的雨,傾聽的最好時間就是在夜里。當(dāng)萬籟俱寂,旁無雜音時,唯獨秋雨從天而落。此時此刻,切上一杯清茶,倚在窗邊細細的品味,雨聲便成了最好的音樂背景。在這靜謐的雨夜里,心無旁鷲,只為聽雨;夜晚的雨聲,讓世界和心靈都瞬間安靜了下來。傾聽夜里的秋雨,能夠在不知不覺中進入到一種意境,感受那前所未有的情緒。
曾經(jīng)有人說過,秋天的雨十分蕭瑟,一眼望去總感覺到陣陣凄涼。而我卻覺得,秋天的雨充滿了豐收的喜悅。如若不信,你聽,聽秋雨的歌聲,你會感覺到它的歡樂。還有人說,春天的雨是天真的`孩童,象征著爛漫;有人說,小雨是狂熱的少年,象征著青春;有人說,冬雨是寧靜的老者,象征著安詳。而我則要說,秋雨是壯實的中年,象征著沉穩(wěn)。
秋雨,在前一秒的呼吸來臨,在后一秒的眨眼離去。就像時間,就像流水,就像一首動聽的音樂,用心聽,才會感受到它的美麗……
又是雨季,窗外飄灑著的秋雨。點點滴滴,淋淋漓璃。
描寫雨天的作文400字 篇3
這幾天的天氣格外悶熱,我們都快喘不過氣來了,可太陽還是自顧自地炙烤著大地,地面就是一個大蒸籠。而我們,像是被蒸烤的食物。
今天上午,太陽還是很大,可到了午后兩點左右,突然天上烏云密布,烏云好像是調(diào)皮的小孩,把太陽公公遮住了。同學(xué)們紛紛說:“要下雨了!”果然,不一會,狂風(fēng)大作,樹木被吹得搖擺起來,好像在跳集體舞。閃電帶著雷鳴聲鋪天蓋地、席卷而來,像整個天空被劈開似得。同學(xué)們被嚇得捂住眼睛,把窗簾拉上。突然,一個暴雷在我們耳邊炸開,差點把我們轟慒了。老天爺還以雷霆萬軍之勢傾下了滂沱大雨,天空中像掛著無比寬大的珠簾,狂風(fēng)挾持著雨絲好像無數(shù)條鞭子狠命地往玻璃窗上抽,往窗縫里鉆。雨打在玻璃窗上,打在雨棚上,都發(fā)出了“啪啪”的響聲。雨打在地上,地上濺起了一朵朵水花。不一會兒,院子里的水就匯成了一條小溪。同學(xué)們無法安心上課,大家都躁動起來。老師打開門,讓我們?nèi)ビ^察雨。我看見了遠處的房子在水霧的作用下若隱若現(xiàn),我想再靠近一點看,可老師偏偏不等待那些愛好雨的孩子。不一會兒,老師就叫我們進來了,我們只好戀戀不舍地回到了教室。
雨,下了一節(jié)課左右,漸漸地,雨小了,雷聲也輕了,閃電也模糊了。這場雨,趕走了酷熱的夏天,迎來了涼爽的秋天,讓小樹洗了個澡,讓莊稼喝了個飽,空氣中彌漫的氣息似乎能讓我聞到一股香甜的味道,真是一場好雨。
這一次偶遇讓我感受到了大自然的華美杰作。
描寫雨天的作文400字 篇4
書是我的一只美麗的小船。
在人生的海洋里,它載著我,駛向許多奇妙的港口島嶼。甚至在險駿的礁巖。
無論在日麗還是在有風(fēng)的天氣里,我和它在一起,在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手,指點著那些海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物;仿佛有個神奇的嘴,發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲,不停地跟你講人生的哲理,幻想各種各樣的現(xiàn)實。
這是一只不會沉的船,風(fēng)浪不會把它吞沒,大火也不能把它燒光:這是一只不知疲倦的船,它一直航行下去,不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上,我變得越來越清醒,我也變得越來越充實,而且和它一樣,祈求更遠更險的航行。
喜歡一個人坐在窗前,盯著雨點淅淅瀝瀝的往下滑落,發(fā)著呆,沉淀自己的思緒;喜歡一個人帶著耳機,邊聽著優(yōu)美的鋼琴曲,邊望著雨滴從片片綠葉上跳向地面上的小水洼;喜歡一個人將手伸出窗外,感受雨滴傳遞給我的絲絲清涼。有人說,雨是水的靈魂,你信么?水能洗盡一切的塵世喧囂,在下雨時,整個世界都是它們的,它們就是整個世界,他們還給了這個世界一片寧靜,仿佛天地間只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞擊聲。當(dāng)你在下雨時走過樹旁時,仔細聽,仔細聽那雨點散落如花的聲音。雨是天空中飛舞的精靈,是大地上流動的血脈。舞動的雨變成溪流,匯成江海,滋潤著干涸的大地,哺育著萬物。雨是大地間的神韻,是寫不完的人生。雨來雨往,織就著人世間所有美妙或凄婉的故事…有人說,雨是水的靈魂,我信了。
描寫雨天的作文400字 篇5
風(fēng)兒歡快地跑在筆直的水泥道上,揚起了灰塵紛紛揚揚。云朵穿上了如墨的衣裳,笨重笨重的,滑稽可笑。天愈發(fā)的暗了,看不到太陽,也沒有陽光。樹葉在風(fēng)中嘩啦嘩啦的響,還有那地上的筆直的小草也彎下了它的小蠻腰。蟋蟀去哪里了呢?還有那平日唧唧喳喳的小鳥也不見了蹤影,院子里有幾只不大的小雞,正蜷縮在籠子里,瑟瑟發(fā)抖。還有那剛出生不久的小狗正傻呵呵的等待雨水的洗禮。
雨終于來了。毫無征兆,噼里啪啦的砸在玻璃上,站在窗口猛然看見那在晾衣桿上隨風(fēng)飄蕩的衣服!巴炅耍!鳖櫜坏孟胄┦裁,趕緊去撿。雨打在臉上,胳膊上,浸透了身上的衣服。涼絲絲的。不管他三七二十一,一頓亂抓,終于搶救回了幾件為數(shù)不多的衣裳。
走進屋,看向窗外,來勢兇猛的雨水漂成了白布。窗戶開著,打了一個冷戰(zhàn),原來不知不覺中冷風(fēng)已經(jīng)灌進了屋里?粗晁业乃季w也愈飄愈遠,恍惚間我看見了那個在外邊玩水的孩童,她笑著,露出兩個深深的酒窩,笑的很甜很甜。很天真,很可愛。什么時候起我已不再出去玩水,淋雨了呢?九歲?八歲?或是更早?記憶中好像是媽媽折斷了那童真的翅膀。為了我不生病。
時至今日,我已忘了當(dāng)初那雨水的滋味。那開心的笑顏。為此,我迷茫過,不滿過,反抗過。卻都在母親不經(jīng)意的舉動中消失殆盡。我知道生活就像一面鏡子,你對它笑,他也對你笑;你對它哭,它也對你哭;你埋怨它,它也不會給你好臉色。我不想迷茫,也不會憂傷,于是我學(xué)會了理解,學(xué)會了寬容。
那個雨天,我看到了彩虹。
描寫雨天的作文400字 篇6
暑假期間,我讀了《小學(xué)生必備古詩詞75首》這本書。因為讀書那幾天經(jīng)常下雨,所以我也特別關(guān)注了古代的詩人們是如何來描寫雨的。
雨,是千姿百態(tài)的。
有寫小雨的:《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥”,寫出了早春微雨如酥的細滑、潤澤萬物;《江南春》中的“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”,我仿佛能見到煙雨籠罩著寺廟那朦朦朧朧的景象,為江南增添了幾分迷蒙的美;《漁歌子》里的“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸”,漁者的喜悅和歡樂洋溢在雨中、詩中;還有“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新“也是描寫小雨的;有描寫大雨的:《十七日望湖樓醉書》中“白雨跳珠亂入船”,一個“跳”珠,可見雨有多么大;而《滁州西澗》里“春潮帶雨晚來急”,“急“也是描寫大雨的。
還有描寫雨的聲音、溫度、奇特、情感的:《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”夜里窗外傳來的風(fēng)雨聲,不知使多少花兒凋落在地上,這是寫未見面的雨聲的;《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入?yún),平明送客楚山孤”,符合作者?dāng)時朋友離別時的凄涼心晴,這是寫雨的溫度的;描寫雨的奇特空蒙的“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”;述說對雨的情感的“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”……
這些千姿百態(tài)的雨,刻畫生動、精致入微、隨著詩人們的處境心情的變化而展現(xiàn)出不同的變化,讀起來真是酣暢淋漓!
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