雨天小學(xué)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的雨天小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
雨天小學(xué)作文1
正當(dāng)我感到悶悶不樂(lè)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了窗外“淅瀝瀝，嘩啦啦”的聲音。打開(kāi)窗戶(hù)一看，才知道原來(lái)是雨滴們正在演奏一場(chǎng)別出心裁的樂(lè)曲，我不禁搭配著那動(dòng)人的歌曲唱起歌來(lái)，心情也伴隨著美妙的音樂(lè)，變得更加喜悅、舒適。
我望著窗外的景象，欣賞著那不斷落下的雨滴，就像是老天爺在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的水舞秀。雨滴讓行人們個(gè)個(gè)都撐了五顏六色的雨傘，而且還替大樹(shù)們洗了個(gè)香噴噴的澡。落下的小雨滴被土壤吸進(jìn)里面，提供給植物水份，讓那些小幼苗，趕快成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)。頑皮的雨滴有時(shí)還會(huì)把一些可憐蟲(chóng)淋成落湯雞呢！
當(dāng)厚厚的云層承受不住重量時(shí)，雨滴就會(huì)掉下來(lái)，那些雨滴就像一根根的針一樣掉在我的臉頰上，讓我感到有點(diǎn)兒刺痛，雨滴真是個(gè)調(diào)皮鬼��！雨滴掉在我家屋頂上的排水溝，排水溝里的雨滴，滴在我的手心上，彷彿是最厲害的按摩師，幫我把全身上下都按得很舒服，所有疼痛就像風(fēng)一樣瞬間消失了。
下雨天，不但可以幫水庫(kù)存水，還可以順便觀賞雨天的景象；下雨天，地上布滿(mǎn)積水的水坑，一跳下去，這些水會(huì)像炸彈一樣爆炸；下雨天，池塘中的小青蛙站在荷葉上開(kāi)心的唱著歌，好像正在歌頌著它們有多喜愛(ài)下雨天，水中的魚(yú)兒們?cè)谒镒杂勺栽谟鋹偟脑谟斡�，彷彿正在成群的跳華爾滋，魚(yú)兒和青蛙一搭一唱的，可見(jiàn)它們多么喜歡下雨天了。
我很喜歡下雨天，因?yàn)樗３槲規(guī)?lái)一些前所未見(jiàn)的事物，它就是一本讀不完的百科全書(shū)，常常幫我?guī)?lái)不少的新事物，讓我增加了許多樂(lè)趣，還讓我看見(jiàn)許多美若仙境的景象。我最喜歡下雨天了！
雨天小學(xué)作文2
暮色四合，一彎月牙越升越高，月亮身邊不時(shí)有灰紗一般的云朵穿過(guò)。
告別黃瓦紅墻威嚴(yán)華麗的皇宮，拐彎來(lái)到青磚綠瓦富貴清幽的王府。這復(fù)原的王府亭臺(tái)樓閣，雕梁畫(huà)棟，無(wú)論色彩還就是花紋無(wú)不體現(xiàn)著精致。池塘里碧波蕩漾，荷花搖曳。夜色仿佛隱去了白天的喧囂，沐浴在銀柔月光下的府邸安寧祥和。沿著彎曲的石板路，踏過(guò)悅動(dòng)的石臺(tái)階，經(jīng)過(guò)一天奔波勞累的我，尋著一掛著幔帳的臨水小亭，倚梁而坐。
偌大的王府中寥無(wú)幾人，我兀自坐著似于塵世相隔，心中不免幾分孤寂落寞�；厣砑�(xì)看暫時(shí)棲息的小亭子，隨風(fēng)而動(dòng)的幔帳和五顏六色的紋樣，在此刻終也有了審美疲勞之感。
閉上眼睛讓身心放松片刻，傾心聆聽(tīng)來(lái)自世界的聲音，除了蛐蛐的叫聲，不知何時(shí)捕捉到了空靈輕巧的音符，輕輕叩擊著屋檐瓦片，洗刷著枝葉林梢。起身張望，月亮早已不見(jiàn)蹤影，只有仿佛急匆匆趕路的黑云一片一片。登時(shí)起身張望，細(xì)密的雨絲拂在雙頰上，拂過(guò)耳邊低聲私語(yǔ)，拂過(guò)手臂掠走塵埃。雨聲愈來(lái)愈清晰，在這個(gè)清冷的月夜。
想要撐傘歸去時(shí)，忽聞遠(yuǎn)方似有悠悠笛聲，絲絲縷縷伴雨而來(lái)，吹的我心中。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)身處幽徑的我，聽(tīng)著合著細(xì)雨的節(jié)拍飄來(lái)的笛聲。此時(shí)颯颯的雨聲，裊裊的笛聲，輕輕撥動(dòng)著我的心弦，所有美好的日子在風(fēng)中輕吟淺唱，此情此景令我沉醉，就是雨聲，也就是笛聲，驚艷了我這一刻，青春的時(shí)光。
雨天小學(xué)作文3
下雨啦，下雨啦!人們紛紛跑回家躲雨，哎呀，雨下得多大呀!
下雨的時(shí)候，灰蒙蒙的一片，什么也看不清楚。要是有個(gè)人在你的面前走，那你只能是看到一個(gè)小灰影在你的面前來(lái)回晃動(dòng)。
有雨傘的人在路上走來(lái)走去，想避開(kāi)水坑。沒(méi)雨傘的人紛紛跑回家躲雨，生怕自己被淋成了落湯雞。小孩們穿著雨衣和雨鞋，在水坑上玩耍，把雨滴弄到別人的身上。
對(duì)一些小樹(shù)苗來(lái)說(shuō)，下雨不是他們想要的。雨水打在剛生長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠的小葉子上，這不是很疼嗎?你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，可能還能聽(tīng)到路邊的小樹(shù)苗在哭呢!
不過(guò)路燈可洋洋得意，在這樣的下雨天里，怎么能缺少路燈呢?在灰蒙蒙的天氣里，路燈幫行人照路，提醒他們不要走到水坑里去�？�，這樣路燈不是就可以拿“媽媽?zhuān)憧矗甑螐奶焐下湎聛?lái)，地面上鼓起了一個(gè)個(gè)小水泡，真好看。”
媽媽看了看說(shuō)：“是呀!你看，雨水落在雨傘上，像不像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子?它們?cè)谕婊菽?”我看了看說(shuō)：“嗯!嘻嘻，真好玩。”
我們走呀!走呀!突然我叫了一聲，媽媽說(shuō)：“怎么了”，我說(shuō)：“媽媽你踩到雨水河了”。我倆低頭一看，雨水順著媽媽的腳往下流，流到了更低的路上，匯成了一條條小河。
我們順著雨水河往前走，我說(shuō)：“媽媽你看，雨水流進(jìn)下水道里了，咕嘟咕嘟直冒泡兒”好像在說(shuō)：“我今天吃得可真飽呀!”雨水也高興地說(shuō)：“謝謝你，下水道哥哥，通過(guò)你我就可以環(huán)世界了。
媽媽夸我想像力可真豐富呀!我開(kāi)心地笑了。我和媽媽過(guò)了馬路，媽媽說(shuō)：”你看，草多綠呀!“我說(shuō)：”是呀!因?yàn)樾〔莺攘藦奶於档奶烊伙嬃习?“這回媽媽也笑了。就這樣，我和媽媽走著、玩著、說(shuō)著，一路上好開(kāi)心呀!真希望今天夏天多幾場(chǎng)這樣的下雨天呀!
雨天小學(xué)作文4
幸福過(guò)于微茫，過(guò)于簡(jiǎn)單，可能就是它太簡(jiǎn)單了吧，我們常常忽略不見(jiàn)。其實(shí)，每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福，這些幸福有來(lái)自于家人的、朋友的、老師的，甚至，也有來(lái)自于陌生人的。 下雨了，天氣也變冷了，這雨一直下著，嘩啦啦的下個(gè)不停。寒風(fēng)呼呼的吹著，毫不吝嗇的刮在人們的臉上，人們走在路上，亦加快了腳步。
公交車(chē)站在等車(chē)的人竟然也比平常多了好多，人們都在焦急的等待著公交車(chē)的到來(lái)。因?yàn)槿ボ?chē)站的路上太著急，不小心把傘刮到樹(shù)枝上弄爛了，所以只好先在車(chē)站避避雨。風(fēng)太大，即使站在車(chē)站里也會(huì)有雨滴滴在身上。 突然，我發(fā)覺(jué)好像再?zèng)]有雨滴落下，抬頭一看，竟然有一把傘遮擋著雨滴。我轉(zhuǎn)身一看，恰巧對(duì)上一位姐姐的眼神，她沖我笑了笑：冷吧？怎么也不打傘呢，下這么大的雨，幸虧我的傘大，替你擋擋雨也是沒(méi)問(wèn)題的！ 她的聲音如銀鈴般清脆，讓人聽(tīng)了就心生愉悅。我的傘壞了，謝謝你啊！我很感激的回答道。 沒(méi)事兒，助人為樂(lè)嘛！這樣暫時(shí)的遮擋一下起碼你身上不會(huì)淋濕了啊。
我的心里升起一股暖流，頓時(shí)覺(jué)得雨過(guò)天晴。 車(chē)來(lái)了，我向她道了謝，然后上了車(chē)。隔著玻璃，她向我搖了搖手，笑了笑，我也沖她笑了笑。車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，她那清澈的眼睛和與美麗的笑容一直在我腦海揮之不去。 雨天心晴，心中感動(dòng)，暖人心。
雨天小學(xué)作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒(méi)帶傘，只能呆呆地看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著隊(duì)，高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒(méi)帶傘著急的同學(xué)。雨越下越大，讓我怎么回家呢？
數(shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子，便親切地對(duì)我們說(shuō)：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過(guò)去的時(shí)候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我“飛”來(lái)：“郭儷琪，你是不是沒(méi)傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，她看著我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒(méi)想到，居然會(huì)有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。
雨仍然不停地下著，語(yǔ)文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е�，生怕我被雨淋濕。這時(shí)，我的心情像一顆怪味豆，開(kāi)始我的心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚(yáng)地走著，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。走著走著，我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我和老師共傘，便充滿(mǎn)感激地對(duì)老師說(shuō)：“真不好意思，麻煩你了……”說(shuō)著，媽媽把我“抓”了過(guò)去，老師看見(jiàn)了，笑著走了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里也挺感謝老師的，如果沒(méi)有老師給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺(jué)得這位老師夠偉大了，如果有機(jī)會(huì)，我也想為老師撐起一把感恩的傘。
雨天小學(xué)作文6
天變臉得很快，剛剛還刺眼的陽(yáng)光轉(zhuǎn)瞬即變成了一顆顆雨滴墜落。
空曠的馬路上只有她一個(gè)人撐著不大的雨傘走著。夏日的雨總是變幻無(wú)常，幾分鐘的功夫就越來(lái)越大，漸漸打濕了她的肩膀。此時(shí)，她的心里也無(wú)聲地下著雨：她原有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)慈祥的爸爸、一個(gè)溫柔的媽媽、還有一個(gè)懂事的妹妹。他們住在一個(gè)小卻溫馨的家里，生活雖有些拮據(jù)但天天充斥著歡聲笑語(yǔ)。可不知從什么時(shí)候起，這種美好的生活被打破了。父母的臉上再也沒(méi)有燦爛的笑容，取而代之的卻是滿(mǎn)臉的苦悶。沒(méi)多久，爸爸媽媽開(kāi)始吵架，開(kāi)始摔東西，開(kāi)始惡語(yǔ)相向。她既害怕又不解，曾經(jīng)相互體諒的父母到哪里去了？ 她的擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)普通的下午，她與妹妹從學(xué)�；氐郊遥吹桨职帜弥欣钕渥叱黾议T(mén)。她不明所以，只好結(jié)結(jié)巴巴詢(xún)問(wèn)爸爸。“我們離婚了。”爸爸看似平淡的語(yǔ)句像聲驚雷“轟”的炸在了她的心頭，而“妹妹跟著我”更是把刀子，刺向她。望著爸爸強(qiáng)拉著妹妹的背影，她面如死灰。 離開(kāi)了爸爸的媽媽?zhuān)幌伦涌宓袅�。媽媽憔悴了許多，對(duì)她的態(tài)度也日趨直下。今天遭到了媽媽無(wú)理的責(zé)罵，她忍住淚水跑出了門(mén)。雨突然下了起來(lái)。走在空曠的馬路上，她的腦海里浮現(xiàn)著以往的幸福場(chǎng)景，無(wú)法自拔。
又是一滴水濺落在地上。這不是雨水，而是她的眼淚。
雨天小學(xué)作文7
“淅瀝瀝、淅瀝瀝”一大早，我睜開(kāi)朦朧的睡眼。透過(guò)窗戶(hù)，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼簾。我興奮極了！手忙腳亂換好衣服，直奔樓下，想在細(xì)雨中痛快地玩耍一番。
細(xì)雨綿綿，甚是美麗，猶如我的心情一般。我邊跑邊玩，走走停停。不知不覺(jué)，我來(lái)到了公園。撐起七彩小雨傘，我輕輕在樹(shù)下的石凳上鋪好塑料袋，然后一屁股坐了上去。一邊呼吸花兒的芳香，一邊見(jiàn)證小草成長(zhǎng)，這是多么愜意的一刻�。〔灰粫�(huì)兒，迎面跑來(lái)幾個(gè)小伙伴。一路歡歌笑語(yǔ)，我們漫步在梧桐樹(shù)間，時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐樹(shù)又高又大，梧桐樹(shù)葉都有五塊橡皮那么寬，雨滴滴到了梧桐樹(shù)上，發(fā)出了“啪嗒、啪嗒”的響聲。我最喜歡靠著梧桐樹(shù)聆聽(tīng)雨的聲音。細(xì)雨輕輕灑下來(lái)，碰到了我們的發(fā)絲，觸摸著我們的眼眉，又輕輕滑到了我們的唇邊。我情不自禁伸出手來(lái)，想接住那調(diào)皮的雨滴，可是他們總是繞過(guò)我的小手飄落到地面。
我也喜歡淋雨，當(dāng)雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停時(shí)，我就站在路邊，雨非常調(diào)皮蹦到我的手上，涼絲絲的；跳到我的臉上，非常舒服。
雨還會(huì)變魔術(shù)哩！它落在小草上，小草彎彎腰；它落在花兒上，花兒綻開(kāi)了笑臉；它落在小朋友的傘上，傘成了滑滑梯。它不停地敲打著窗戶(hù)，好像在向我們問(wèn)好。
不僅是我喜歡下雨，就連花草樹(shù)木也喜歡下雨。瞧，他們正歡呼著告訴人們雨水是甜的呢！它們吮吸著雨水，正在努力長(zhǎng)大！
雨，象征著喜悅，象征著和平，象征著美好的明天！
雨天小學(xué)作文8
在晴空萬(wàn)里的天空上，一片片的白云轉(zhuǎn)變成烏云，把太陽(yáng)逼近云層里去了，云朵化成一團(tuán)又一團(tuán)的“黑麻糬”，囂張的霸占了整個(gè)天空，狂風(fēng)無(wú) 情的在耳邊呼嘯而過(guò)，此時(shí)已經(jīng)是烏云密布，“轟��！轟��！”打雷了，大雨順勢(shì)而下，這時(shí)眼前一片矇朧，動(dòng)物們紛紛四處逃竄躲進(jìn)家里，只剩大樹(shù)仍然屹立不搖的站在雨中頑強(qiáng)的抵抗。
下雨就像上帝幫大地洗澡一樣，萬(wàn)物因?yàn)橛晁虧?rùn)而充滿(mǎn)生機(jī)。就像我每次淋浴之后，就會(huì)感到精神氣爽，所以每次 雨天來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)聯(lián)想到地球需要清洗一番，這樣除了有清潔功能之外，雨水還能提供萬(wàn)物引水資源的補(bǔ)充，所以我們要珍惜水資源，不可浪費(fèi)，因?yàn)椴皇敲刻於紩?huì)下雨，我們要將雨水儲(chǔ)存起來(lái)以備不時(shí)之需。，下雨最大的好處就是雨水都能集中在缺水的地區(qū)，讓我們的水庫(kù)都能維持在滿(mǎn)水位，這樣就不怕缺水了。
每當(dāng)一下與我就不能出去外面踏青，外出時(shí)一不小心還會(huì)踩到地用下雨天出來(lái)活動(dòng)的蝸牛和蚯蚓，真是惡心極了。下雨天最不方便的就是外出時(shí)，一但被雨林到就會(huì)全身濕答答，真不舒服。尤其是梅雨季節(jié)，每當(dāng)下雨時(shí)都見(jiàn)不到太陽(yáng)，心情也會(huì)跟著悶悶不樂(lè)。
大地經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，處處充滿(mǎn)了新氣象，樹(shù)葉變的更翠綠，花草變的更有活力。我最喜歡夏天午后的雷陣雨，下雨過(guò)后的天空，空氣變的清新無(wú)比，聞起來(lái)真是舒服極了。偶爾還可以看到鮮艷美麗的彩虹，好像在告訴我們要更加珍惜我們的資源。
雨天小學(xué)作文9
陰雨天里有陽(yáng)光嗎？你肯定會(huì)不屑一顧地說(shuō)：陰雨天里當(dāng)然沒(méi)有陽(yáng)光了！可我想告訴你了：只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，不管在什么時(shí)候都是陽(yáng)谷燦爛的。記得有一次，我騎車(chē)上學(xué)校。因?yàn)樗^(guò)了頭醒來(lái)時(shí)已經(jīng)過(guò)了時(shí)間，我立即起床穿衣服，那個(gè)包子就飛奔出門(mén)。外面的雨嘩嘩地下著可能是因?yàn)槲业能?chē)速比較快，還可能是路滑。在一個(gè)拐角處，我的車(chē)子撞上了一塊大石頭上，我重重地摔倒在地上，頭上，衣服上沾滿(mǎn)了泥漿，手也破了，膝蓋也破了不停地流出血來(lái)，我痛苦的呻吟著。在我身邊走過(guò)了許許多多人，但他們都沒(méi)有過(guò)來(lái)扶我。這是，有一個(gè)阿姨迅速的跑過(guò)來(lái)，輕輕地扶起了我，然后從口袋里掏出一塊潔白的手帕小心翼翼地替我擦去身上的污泥還親切地問(wèn)：不疼吧？以后小心一點(diǎn)，車(chē)不要騎這么快。接著她溫柔地說(shuō)：小朋友，我把這個(gè)傘給你擋雨。我連忙說(shuō)：不用，不用。這個(gè)阿姨淡淡地一笑地說(shuō)：快點(diǎn)拿著吧，要不你會(huì)感冒的以后還給阿姨就是了。我激動(dòng)地拿著這把傘急急忙忙地上學(xué)去了。此時(shí)，雖然雨還在淅瀝淅瀝地下著，可我已
經(jīng)感覺(jué)到自己眼前已經(jīng)是燦爛的一片春光明媚，燦爛非凡，驕陽(yáng)似火的一片火辣辣的太陽(yáng)。是的，陰雨天里也有陽(yáng)光！只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，我們面前就會(huì)陽(yáng)光燦爛。江蘇鹽城亭湖區(qū)解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):陳舒欣
雨天小學(xué)作文10
桂林的天氣不知道是不是偷偷的充值了一個(gè)星期,每天都下雨,換洗的衣服都不干，我都不敢輕易的洗衣服了，一旦洗了得要好長(zhǎng)的時(shí)間才能晾干,還要時(shí)刻注意衣服是不是臭了。因?yàn)檫@邊的天氣實(shí)在是太干了,我換洗的襪子就遭過(guò)殃,重新洗過(guò)一遍才洗去了那臭味。
不僅上下學(xué)的路上不方便,還會(huì)影響我們的心情。雨一直下，心情就跟著天氣似的,奄奄的,上課也不能集中注意力。整天只能待在宿舍里,哪也不能去。我覺(jué)得我都快要呆發(fā)霉了因?yàn)椴灰?jiàn)一個(gè)太陽(yáng)出來(lái)普照大地。好想念大太陽(yáng)呀！不喜歡這濕漉漉、黏糊糊的天氣。希望這雨可以快些停，迎來(lái)日出的身影。
而且剛來(lái)桂林的時(shí)候我還水土不服,什么胃口都沒(méi)有,原本上廁所的次數(shù)是比較正常的,這一寒假放假回來(lái),還幾天都沒(méi)上過(guò)廁所,我還一直以為我的身體或腸胃出了什么問(wèn)題,等我有想去診所看看是否有毛病的時(shí)候,身體才慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)。我以為桂林距離我家并不算太遠(yuǎn),不會(huì)像他們北方的孩子來(lái)到南方一樣水土不服,沒(méi)想到我堂堂一個(gè)南方人,就居住在南方還適應(yīng)不了這鬼天氣。
我還是很喜歡天氣晴朗的時(shí)候的,我們自由自在的在太陽(yáng)底下奔跑、玩耍,不用像現(xiàn)在這樣定定的呆在宿舍里無(wú)能為力,什么事情也做不了。并不是說(shuō)我一點(diǎn)也不喜歡下雨天,只是因?yàn)橄绿玫挠昕倳?huì)帶給人一種壓抑的感覺(jué)。所以我很期待陽(yáng)光明媚的`那一天。
雨天小學(xué)作文11
提著物品，趕往外婆家，看望他們。路途不遠(yuǎn)，但蜿蜒曲折，有一段路途二面綠竹叢生，樹(shù)木茂密，蔽不見(jiàn)日，給人恐怖之感，獨(dú)自一人路經(jīng)此小徑甚是害怕�！畯倪~步開(kāi)始就不能回走’我告訴自己。就這樣，我?guī)е男淖叱隽诉@片森林。我一路狂奔，來(lái)到四川地帶，定晴一看，似乎毫無(wú)變故，依舊是我童年時(shí)代目睹的模樣。其實(shí)隨著時(shí)間的悄然流逝，一切都在隨之而變故：樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我長(zhǎng)大了，親人們也一天天老去。當(dāng)我腳觸在與哥玩樂(lè)的那塊土地，如今我站此獨(dú)自惆悵；當(dāng)我手觸清澈的河水，沒(méi)有了童年與哥嬉水之景，如今吾獨(dú)自嘆。
我跨進(jìn)外婆家門(mén)，就見(jiàn)外婆躺在床上，外爺坐在床邊靜靜守候著，他見(jiàn)我來(lái)了，起身迎面而來(lái)………我很是痛苦，外婆病著。聽(tīng)著她敘說(shuō)著后悔經(jīng)歷，我無(wú)言，不知如何安慰她………
下午，二舅和大舅來(lái)了，“長(zhǎng)這么高了啊！”大舅拍著我肩膀說(shuō)�！班牛呛恰薄S著他們走進(jìn)外婆臥室，大舅為外婆針灸治療，二舅則輔助他。更令我感動(dòng)的是：二舅用手替代外婆的痰盂，可謂孝也。臨近五時(shí)，天下起了小雨。我分別向他們告別，準(zhǔn)備回家了，外爺再三挽留，在雨他拄著拐杖，佝僂著腰，步履蹣跚的送我，并仍不斷挽留，。
“明天回嘛！”
“我今天回去，改天又來(lái)，您要好好保護(hù)身體……”“嗯，嗯，……”外爺不斷應(yīng)答。
不知我們?cè)谟曛姓劻硕嗑�，最后我們約定：都同時(shí)轉(zhuǎn)身往回走�？粗绮较蚯耙频谋秤�，晶瑩的水珠順著我的面頰滾落，分不清是淚是雨。
雨天小學(xué)作文12
在一個(gè)灰蒙蒙的陰雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著，“叮呤呤”放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。四（1）班的張春因?yàn)樯^(guò)病，所以個(gè)子比同齡人矮了許多。剛坐上自行車(chē)，由于地上路滑，就連人帶車(chē)地摔倒在了冰冷的馬路上，暈了過(guò)去。
等張春醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口一個(gè)人也沒(méi)有了，只有幾個(gè)“上班族”在焦急地經(jīng)過(guò)。正當(dāng)張春想站起來(lái)的時(shí)候，一陳劇烈的疼痛感穿透著他的整個(gè)身體，低頭一看，一條鮮紅的傷口上流著幾滴血液�；鹄崩钡母杏X(jué)使張春已經(jīng)絕望。他在等待，等待爺爺奶奶、爸爸媽媽能來(lái)接他。不過(guò)，這是一種永不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。因?yàn)�，張春從小沒(méi)有父母，生活全依靠著他兩位多病的爺爺奶奶。但是，這幾年張春奶奶的病越來(lái)越嚴(yán)重，他的爺爺也快吃不消了，所以家里的事情都落在了張春身上。而他的所有財(cái)物，只有一輛自行車(chē)和一間破舊不堪的房子。雨越來(lái)越大了，張春只好忍著痛，拉著自行車(chē)吃力地在雨中行走。但是，寒冷的夜晚使張春疲憊不堪，更加想睡覺(jué)。忽然，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)陌生的身影，那個(gè)身影把張春背在肩膀上，親切地問(wèn)：“小朋友你叫什么名字？這么冷的雨天怎么不回家？我送你回家吧！”張春迷迷糊糊地說(shuō)了：“謝謝。我家住在……”說(shuō)完就睡著了。等他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在那熟悉的小床上，邊上也是熟悉的爺爺奶奶。張春的爺爺見(jiàn)張春醒來(lái)了，急忙跑來(lái)說(shuō)：“你長(zhǎng)大了之后一定要好好的報(bào)答那個(gè)救命恩人��！”
事后，張春才知道那個(gè)送他回家的人是他們學(xué)校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)下班的時(shí)候見(jiàn)張春一直趴在地上，便把他送回了家。
那天，雨水雖然濕透了張春的衣服，但張春的心卻暖暖的。
雨天小學(xué)作文13
千根針，萬(wàn)根針，掉到水里變不見(jiàn)，猜猜看！是什么呢？答案是雨。每當(dāng)下雨天時(shí)大家總不能開(kāi)開(kāi)心心的出去玩，但是有些動(dòng)物卻要等到下雨天時(shí)，才能出來(lái)玩，例如像是小青蛙、小蚯蚓、小蝸牛，都是雨天會(huì)出來(lái)的小動(dòng)物呢！
下雨天就像老天爺在澆花，希哩嘩啦從天空灑水下來(lái)，有時(shí)不小心澆太多水，還會(huì)造成土石流和大雨。雖然被雨淋到，會(huì)濕濕涼涼有點(diǎn)不舒服，而且還有點(diǎn)痛，可是那嘩啦啦的聲音，聽(tīng)起來(lái)卻是悅耳動(dòng)人，讓我都把不舒服忘光了，就好像所有的不開(kāi)心都被洗干凈了。
下雨天最開(kāi)心的應(yīng)該是小青蛙了，因?yàn)樾∏嗤芸偸鞘桩?dāng)其沖，率先跑出來(lái)呱呱叫，而且還呼朋引伴，變成一個(gè)大樂(lè)隊(duì)。下雨天最生氣的應(yīng)該是蜘蛛了，因?yàn)榭看颢C為生的蜘蛛，碰到下雨天就只能餓肚子，只剩下肚子咕咕叫。
我有時(shí)喜歡下雨天，因?yàn)橄掠晏毂容^涼快，而且平常躲不見(jiàn)的小生物，都會(huì)跑出來(lái)和我打招呼；我有時(shí)也不喜歡下雨天，因?yàn)橄掠昃筒荒艹鋈ネ�，只能留在屋子里頭。下雨天有好有壞，雨后七彩繽紛的彩虹、惡心的爛泥巴，都為雨天增加了不同的樂(lè)趣。
天氣真的是很特別，有時(shí)天氣好，有時(shí)天氣壞，不過(guò)不管是下雨天，還是大晴天，都各有各的好處和特別的地方，我愛(ài)下雨天也愛(ài)大晴天，因?yàn)椴还苁鞘裁刺�，每一天我都充滿(mǎn)了期待，期待學(xué)新東西，期待和同學(xué)見(jiàn)面，也期待每一天發(fā)生的新鮮事。
雨天小學(xué)作文14
在我的記憶中，風(fēng)風(fēng)雨雨，晴晴陰陰的天氣數(shù)不勝數(shù)，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長(zhǎng)河中，那個(gè)雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
那一天就像孩子的臉—說(shuō)變就變。別看上午還陽(yáng)光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨。馬上就放學(xué)了，我不禁皺著眉頭，發(fā)起愁來(lái)。望著窗外的傾盆大雨，我嘆了一口氣背著書(shū)包向外沖，我已經(jīng)做好了一只落湯雞的準(zhǔn)備，不料卻迎面撞到一個(gè)人，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)媽媽一手拎著包，一手舉著雨傘向我們班跑來(lái)臉上充滿(mǎn)了焦急，幾顆雨珠順著她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來(lái)。媽媽一見(jiàn)到我就說(shuō)：“孩子，你沒(méi)淋著吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺纯偸前延陚阃疫@邊推呀？您都淋濕半個(gè)身子了�！眿寢審�(qiáng)裝著笑臉說(shuō)：“媽媽沒(méi)淋濕，真的！”我心頭一熱。這時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，媽媽打了個(gè)哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……
多少年來(lái)，我認(rèn)為一個(gè)熱情的擁抱，一段甜蜜的語(yǔ)言，一次快樂(lè)的陪伴都是母愛(ài)。今天，我終于明白：愛(ài)是無(wú)聲的，無(wú)形的，是用金錢(qián)所買(mǎi)不到的。母愛(ài)比山高，比海深，它比父愛(ài)更慈祥，比師愛(ài)更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛(ài)！
雨天小學(xué)作文15
陰天，使本就十分渾濁的空氣變得更加陰沉，窗外下著雨，一絲絲雨水順著窗戶(hù)流到外面的窗沿上，繼而滑落，消逝。
我一直覺(jué)得雨是天空的精靈，大地的使者，每一滴雨都富含著自己的感情�；蛳不虮虺罨蚺�，也正因如此，才會(huì)讓每一寸大地都充滿(mǎn)生機(jī)。再或許，每一滴雨都有著獨(dú)特的生命，從那天空飄落的瞬間，著生命綻放了光彩，最后深深陷入土地。
我又想到了人生。一個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)到步入學(xué)堂，從壯志凌云到認(rèn)清世態(tài)，從看破紅塵到烈士暮年。既短暫又漫長(zhǎng)，一個(gè)人是永遠(yuǎn)無(wú)法讀懂自己的人生的，也正應(yīng)了那句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。了一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，往大了說(shuō)，是人生，往小了說(shuō)，就是那滴雨水下落的過(guò)程，長(zhǎng)么？長(zhǎng)，短么？也短。
這時(shí)向外看去，閃電閃過(guò)，暴雨傾盆。雨點(diǎn)如珍珠般墜落，響起一片嘩嘩聲。
其實(shí)人生的長(zhǎng)短并不重要，重要的是保住自己的人性。南宋三字經(jīng)中曾說(shuō)：人之初，性本善�？梢�(jiàn)每個(gè)人在生命的起點(diǎn)都如同白紙一般，在發(fā)展中，這本性愈加不保，步入社會(huì)的泥潭更加迷失自我，更加尋不到自己的方向，最初的人性也完全消散，這難道是人生的意義嗎？我想可以問(wèn)問(wèn)窗外的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)雖小，但依然在執(zhí)著地保持自己的個(gè)性，奉獻(xiàn)著自己，哪怕落入土地不復(fù)存在，只為滋潤(rùn)生靈，生長(zhǎng)萬(wàn)物。它不存在了嗎？不，它還在，只是換了個(gè)存在的形式罷了。
抬頭，雨漸漸小了，污濁的空氣透出了淡淡清新，太陽(yáng)，從云中探出了頭。