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中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇1
它是一條魚，一條普普通通的魚。
它出生在廣闊的大草原上，那里有湛藍(lán)的天空、樸實(shí)的牧民、成群的牛羊、勇猛的蒼鷹和茂密的水草。水草中還生活著一群可愛的魚兒。它在那個(gè)小水流中生活了好久，
閑了就看看蒼鷹拍翅，悶了就浮出水面看看藍(lán)天。它曾夢(mèng)想過像蒼鷹那樣撲打著翅膀與白云嬉戲，快速地俯沖去抓住野兔和老鼠。但它生活的那個(gè)水流卻滿足不了它的愿望，一次次地磨滅它的夢(mèng)想。于是，它終于踏上旅途，游進(jìn)了那條名叫希望的河。
它順著自己的小溪而下，小溪纏纏綿綿，九曲回腸。它見到了許多與它有著一樣夢(mèng)想的小魚，它們?nèi)宄扇�，結(jié)伴而下。每當(dāng)游過長滿青苔的石子、小而隨水飄搖的水草、活蹦亂跳的小蝦、威風(fēng)凜凜的螃蟹時(shí)，它的同伴有的會(huì)被美景吸引，有的會(huì)被危險(xiǎn)所困，
有的會(huì)因受不了饑餓而主動(dòng)與群體脫離，只有它，時(shí)時(shí)不忘自己的夢(mèng)想。它知道，只有堅(jiān)持下去，它才可能會(huì)飛，才有可能成為一條會(huì)飛翔的魚。
于是，它一有空便跳出水面，在空中停留，哪怕只是一兩秒，再重重地摔回水面，濺起一陣陣的水花。就算只是這樣，也能讓它擺脫一天的勞累，帶著夢(mèng)想的翅膀，進(jìn)入甜美的夢(mèng)境。
一段日子過去了，它的同伴越來越少了，有的脫離了群體，有的已經(jīng)死去。而只有它和少數(shù)的同伴還在堅(jiān)持，在一步步地接近自己的“大�！�。漸漸地，它可以在空中停住四五秒了，它欣喜著，盼望著……
魚兒們這一晚上在興奮中沉靜了，再有一天的路途就能和大海擁抱了，魚兒們今晚要養(yǎng)足精神，明天一鼓作氣地游向那里�，F(xiàn)在的它已經(jīng)能貼水“飛行”半米遠(yuǎn)了，它想明天在同伴面前好好秀一把，炫耀一番。它又一次進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境。
第二天天亮后，魚兒們便開始了沖刺，而“飛”在最前面的總是它。終于，到了大海的懷抱，它感受到了海的寬容、海的激情、海的浪漫。
就在同伴們欣喜的時(shí)候，它，像一支利箭般飛了出去。
它閉上了眼睛，想起那片大草原，那些叢林、瀑布、青苔和死去的同伴，它聽到了同伴們的驚呼聲，也觸摸到了大海的胸懷。
下一秒，它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己這次沒有落回水面，深藍(lán)的海面在下方凝望著它。一雙透明的翅膀從它的鰭下伸出，在陽光下泛出彩虹般的顏色。它成功了，它是一條“飛魚”。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇2
有一天，小魚茜茜突發(fā)奇想：“媽媽 ，我只會(huì)游泳，我還想再學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)。”媽媽聽后十分贊同：“好啊，那你想學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)呢?”茜茜說：“我想學(xué)鳥兒飛翔�！啊昂⒆�，現(xiàn)在天要黑了，明天再學(xué)飛翔吧�！眿寢屝奶� 地說�！澳呛冒伞！避畿绮磺樵傅卮饝�(yīng)著。
吃完飯，茜茜去睡覺了，媽媽說：“晚安，孩子，祝你做個(gè)美夢(mèng)�！闭f完便關(guān)上了房門，誰知茜茜竟然真的做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。
那是一個(gè)陽光晚媚的日子，茜茜來到了市中心的廣場上，跟著小鳥 開始學(xué)飛了�？墒擒畿绲某岚蛱×�，于是茜茜央求小鳥：“小鳥，你可以把我的翅膀扯大嗎?”小鳥說：“可以�！庇谑擒畿缛讨弁� ，翅膀終于扯大了。
沒幾分鐘，茜茜就能飛一點(diǎn)了，茜茜便以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔，高興地大喊起來：“好簡單啊!可話說完還不到一秒鐘，就狠狠地摔了下來，哎!還是繼續(xù)努力吧!
時(shí)間 過得很快，慢慢地慢慢地茜茜可以飛一段距離了，她“呵呵，呵呵……”地笑著，夢(mèng)中的已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔……
第二天一大早，媽媽把茜茜叫了起來。茜茜剛一起床，就要去外面飛，她努力地向上跳躍，可剛跳起來十公分就快速掉了下來。
這下茜茜知道了，一個(gè)人無論做什么事情都得遵循自然規(guī)律，魚有鰭才會(huì)游泳，鳥有翅膀才會(huì)飛翔，走獸有腳，才會(huì)奔跑。
茜茜明白了這個(gè)道理，就不再學(xué)飛翔了……
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇3
我是一條魚，一條生活在海洋里的魚。
我每天的生活除了讓自己生存下去以外就是和我的同伴在海里的水草間游玩，嬉戲。每天就這樣混混沌沌地生活著。
但這樣的生活并不是我想要的生活。我的腦子里盤纏著許許多多的問題。
我想知道為什么一滴海水是無色透明的，而那么多海水合在一起，海就變成了藍(lán)色?
我想知道為什么天空里沒有一滴水，而天空的顏色也是藍(lán)的?我想知道那藍(lán)藍(lán)的天空有沒有邊?
我想知道為什么鳥兒可以說話可以飛翔，而我卻既不能說也不能飛?
我想知道這個(gè)世界除了我看到的海，天空，鳥兒以外，還有些什么?
我想知道為什么同是魚類，我可以吃些水草填飽饑餓的肚子，而他們偏偏追逐著我一門心思想把我吃掉?
我想知道為什么我的同伴與我一樣的身軀一樣的器官，而我們的思想，靈魂卻不一樣，他們可以滿足于這樣的生活，而我卻想象鳥兒一樣飛翔?
我是一條魚，我喜歡看鳥兒在天空中展翅高飛的樣子，喜歡聽它們放聲歌唱的聲音，我想擁有它們的翅膀和歌喉。
我是一條魚，作為一條魚，我生活的比較悠閑自在。但我卻有著孤獨(dú)和痛苦的心靈，尋覓魂靈的去處，找尋著精神的家園。
我是一條魚，一條想飛的魚。既然上帝給了我不能飛翔的身體，我只好任憑我的思想自由的飛躍。
我是一條魚，一條想飛的魚
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇4
魚小飛是一條魚，正如他的名字一樣，他一直想到天空中翱翔。盡管他自己也知道這是不可能的，但日夜望著水面上方飛行的鳥兒，他們是那么快樂，那么自由，他還是忍不住想要飛出水面。
一天，魚小飛把自己的想法告訴了媽嗎：“媽媽，我想飛�！薄笆裁�？傻孩子，魚是飛不了的，別發(fā)傻了�！濒~小飛的媽媽說�！安唬揖鸵w，我要像鳥兒一樣自由自在地在天空飛！”“那好吧，我的大飛行家，那你怎么飛呀？
飛出去怎么呼吸，怎么防止鵜鶘的襲擊？”“沒錯(cuò)，這些都是我要考慮的問題，但為了飛行，我要盡快解決�！濒~小飛堅(jiān)定地說。
魚小鳳是魚小飛最好的朋友，見魚小飛不高興，就來關(guān)心他：“怎么了，心情不好嗎？”“別提了，我媽不讓我飛，你能幫我嗎？”“當(dāng)然，我們是好朋友，放心，我會(huì)幫你的�！闭f完，魚小鳳走了，心中已經(jīng)有了一個(gè)重大決定。
來到一條黑暗的水巷，魚小鳳大喊：“老鵜鶘，你給我出來！”“有什么愿望？你的肉，我可是老早就想嘗嘗了�！崩嚣Y鶘懶洋洋的聲音響起。
魚小鳳說：“我求你一件事，讓魚小飛飛在天空而不死，永遠(yuǎn)�！薄斑@個(gè)嘛，有點(diǎn)難。不過倒也不是不可以，只是……這次我要的是你全部的肉。”“好，明天，我會(huì)來。只是今天，你必須要讓魚小飛飛起來。”“一言為定！”魚小鳳走了，等待明日的死亡。
第二天，魚小飛興沖沖地來到魚小鳳家中，高興地說：“啊，我能飛了，在空中也能呼吸了！”“真的？那恭喜你啦！”看著離開的魚小飛，魚小鳳默默地走向那條黑暗的水巷。鵜鶘早已等候多時(shí)，正準(zhǔn)備美餐魚肉，
這時(shí)只聽見一聲大喊：“你給我滾開！”魚小鳳聽出這是魚小飛的聲音。原來，魚小飛察覺出魚小鳳有些不對(duì)勁，就偷偷跟著。鵜鶘一見大驚，知道自己美夢(mèng)落空，就灰溜溜地跑掉了。
魚小飛說：“傻瓜，以后不要這樣了，你是我的好朋友，如果我飛起來，可你卻不在了，那我寧愿不飛�！闭f著，魚小飛帶著魚小鳳飛向了蔚藍(lán)的天空。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇5
有一天，小魚在池塘里，看見美麗的蝴蝶在空中飛舞，小魚想：蝴蝶能飛，為什么我不能飛呢？
小魚說：“我一定要向蝴蝶一樣飛起來，而且比蝴蝶還要飛得好�！庇谑切◆~從池塘蹦了出來，蹦到了草地上，啊，好疼。小魚說：“蝴蝶能做到的，我不也做到了？”蝴蝶對(duì)小魚說：“小魚，我們天生就長了一對(duì)翅膀，就可以飛，
可你們沒有長翅膀，肯定飛不起來的。”小魚對(duì)蝴蝶很不服氣。
小魚再次想要飛起來，這回它想了一個(gè)辦法，先蹦起來再轉(zhuǎn)一個(gè)圈，飛的會(huì)更高一點(diǎn)。小魚嘗試了，并沒有之前的高，但是比之前還要矮一點(diǎn)，這可不是一個(gè)好辦法。小魚又游到了蝴蝶的身邊說：“蝴蝶，你有什么好辦法讓我飛得更久些呢？”蝴蝶說：“我告訴你了，你是不能飛的。"
小魚很難過，但它還是發(fā)現(xiàn)翅膀是可以飛起來的唯一條件。于是，小魚請(qǐng)青蛙幫他插上大葉了，這樣它也就有翅膀了。
可是，第二天，小魚就死了。因?yàn)椴迳洗笕~子，失血過多，死了。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇6
從前有一只小魚，它每天都對(duì)著天空發(fā)呆，幻想自己有一天能像鳥兒那樣飛到天空去，在白云和藍(lán)天間翱翔。同伴們都覺得它的理想不可理喻，認(rèn)為魚本應(yīng)該生活在水中，在卵石和水草間嬉戲，有吃不完的食物和吸不盡的氧氣，這樣悠閑自在的生活就是魚兒的本份，而天空是魚兒不該有的夢(mèng)想，除了讓自己不開心外，沒有別的用處了。
小魚兒并不這么想，它覺得天空的美麗就在于它的遙不可及，在水里，在一眼望到底的現(xiàn)實(shí)里，有什么樂趣可言？于是它開始向自己夢(mèng)想的天空飛躍，一次次努力掙扎著躍出水面，拼命擺動(dòng)著尾巴，努力向上掙扎著，體驗(yàn)一次又一次短暫的飛翔。它的頭，一次又一次地撞在水面和山澗邊的巖石上，鮮血和魚鱗四散飛揚(yáng)……
我們每個(gè)人都是這樣一條魚，心中或多或少都有一個(gè)夢(mèng)想，它就像魚兒心中的天空一樣遙不可及。我們也討厭一眼望到底的現(xiàn)實(shí)，每天過著學(xué)校，家兩點(diǎn)一線的生活，淹沒在老師的教導(dǎo)，父母的嘮叨中，堆積如山的作業(yè)讓我們喘不過氣，考試風(fēng)暴讓我們站不住腳，這一切的一切，我們都不想要。但那又怎樣，現(xiàn)實(shí)就是責(zé)任，該找的我們一定要找。
為了自由，為了青春那顆躁動(dòng)的心，為了隨心所欲，有的開始反抗，開始痛苦地掙扎。他們將深愛自己的父母深深傷害，直到自己摔了，痛了，才知道自由路上的艱難。最后扶起我們的還是深愛自己的父母，我們終究在心靈的抽咽中回了頭。
想飛的魚兒終究回到水中，離開了水。它什么也做不到。比爾·蓋茨說過：“不要去想改變世界，要學(xué)會(huì)適應(yīng)它�！背醮慰吹竭@句話，心著實(shí)刺痛了一下，但細(xì)細(xì)一想，也真是至理名言。我們心懷夢(mèng)想，但我們身在現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)都做不到，
何談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這近乎殘忍的說法卻是每只想飛的魚必須懂得的。讓我們努力去適應(yīng)這個(gè)世界，停止那痛苦的掙扎，做好一個(gè)實(shí)實(shí)在在的自己。
如果路的盡頭還是路，如果伴隨腳步的只有腳步。請(qǐng)讓我們從容面對(duì)失落后的失落，微笑著去尋找下一個(gè)陽光燦爛的自己。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇7
在一條清凌凌的河水里，有著一個(gè)美妙的世界……那里是魚生活的地方，流傳著一個(gè)動(dòng)聽的故事……
奇奇是生活在這條河水里的小鯽魚。當(dāng)它出生時(shí)，總愛聽它的祖母講外面小鳥的故事，它對(duì)這一切總是充滿好奇。于是它盼啊，盼啊……終于，奇奇長大了。它飛快的躍出水面，乘機(jī)瞧瞧那些有翅膀的鳥兒。一只小燕子從它的頭上飛過，奇奇忙跳了幾下，打招呼說：“嘿，你好！請(qǐng)問你是鳥兒嗎？”小燕子在空中盤旋了幾圈，落在樹枝上，
回答道：“算是吧，我叫言言。朋友，你叫什么名字？”奇奇喜出望外，它沒想到小燕子居然給它打招呼，說：“我叫奇奇，我多么羨慕你們啊，可以自由自在的飛翔！可我只能在水里呆著，多悶��！”
小燕子嘆道：“我才羨慕你呢！你們可以在清澈的河水中盡情的游玩，可我們就不同了，翅膀不能沾水，而且我們天天見到的都是藍(lán)天綠樹，也都快悶死了，想去你們水中換換景色就不行。哎！”說完，小燕子就飛走了。奇奇納悶極了，小鳥也會(huì)羨慕魚呀！
雖然小燕子說了那么多的不想飛的理由，
可還是沒有說服奇奇想飛的愿望。它每天一次次的練習(xí)跳躍，現(xiàn)在可以跳1米多遠(yuǎn)了，不過它始終都沒有飛起來。但它一直有一個(gè)信念：我一定要飛起來！小鳥都行，我也一定行！
日子一天天的過去了，不管寒冬臘月，不管夏日炎炎，奇奇一直堅(jiān)持不斷的刻苦練習(xí)……一天，奇跡出現(xiàn)了，奇奇的魚鱗上長出的一對(duì)美麗潔白的水晶翅膀，能在天上飛，又能在水里游，可把奇奇樂壞了，它一直在這條小河旁飛著，游著……十分快樂！
以后如果你看到飛魚的話，千萬不要驚訝，那正是奇奇！就是那一條想飛的'魚！
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇8
他站在起跳臺(tái)的前沿，鎮(zhèn)定自若，白云似在他的頭頂飄浮，微風(fēng)與他撞了個(gè)滿懷。那是游泳場內(nèi)同學(xué)們的高度注視、屏息凝神的那一瞬間。
只聽得一聲哨響，只見他往前輕輕一蹬，就向空中飛去。緊接著，他兩手松開，微微地抬起了頭，兩臂向前擺出，兩腳向前蹬伸，身體迅速展開。
還沒有等我們從眼花繚亂中反應(yīng)過來，他像一支筆直、輕盈的箭，“哧—”地插入了水中，調(diào)皮的水花濺得到處都是，幾串白色的氣泡擁抱了這位從天而降的少年。
“加油！加油！”這時(shí)站在游泳場兩邊的同學(xué)們呼喊了起來。此時(shí)的比賽才剛剛開始……
他雙手向前伸，頭靠在了左臂上，右手向前劃動(dòng)。嘴巴一張迅速地將空氣吸入了腹中。緊接著，右手指尖觸碰到了水面，又快速地將手插入了水中。他的雙腳也隨著換氣的節(jié)奏井井有條地?cái)[動(dòng)了起來。
他仿佛就是一條泳池飛魚。
很快，他就游到了對(duì)岸。因?yàn)楸荣愐?guī)則，他還需游到起點(diǎn)。后半場的比賽對(duì)于選手們都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
在后半場，他游到一半時(shí)，他的速度就明顯的放慢了許多。原本在他后面但差距并不是很大的第二名追了上來。
我們班同學(xué)看見了，心中十分不甘，難道到手的第一名就要落入別的班了？不知道是誰起的頭，“三班加油！三班加油！”的呼喊聲響徹了整個(gè)游泳池。
他好像也察覺到了危機(jī)感，他手臂劃動(dòng)的次數(shù)越來越多，張口換氣的頻率也隨之增加了。
只見裁判一揮手中的旗，整個(gè)游泳場都沸騰了。掌聲、歡呼聲接連不斷。有別的班的同學(xué)討論道：“沒想到三班這個(gè)男生這么厲害！三班男生體育倒不錯(cuò)嘛！
聽到這話時(shí)，我在心中默默地說，李秉樺，你，好樣的！我們?nèi)嘤辛四�，我更感自豪�?/p>
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇9
今天是暑假的最后一天。下午一點(diǎn)，我和爸爸和爸爸同事的幾個(gè)小朋友去海邊。一下車，一陣水一般清晰的空氣撲鼻而來，頓感心曠神怡。我提著小桶來到了沙灘上。
有一個(gè)小朋友指著海里的一只鉛筆頭大的小雨說：“哇！這種魚游的好快��！”我聞聲而動(dòng)，拉著爸爸去看看。那些魚游的好快�。《曳磻�(yīng)力不賴，小朋友想捉它們，它們?cè)陔x小朋友1米外的地方都能知道有人在靠近。我對(duì)爸爸說：“比比？”爸爸似乎很有信心地說：“誰怕誰？”
我拿著漁撈和裝滿水的小桶在魚窩邊徘徊，觀察者水里的動(dòng)靜。可過了好一陣子了，還沒動(dòng)靜。我忍不住了，用漁撈一撈，咦？魚呢？回過神來才發(fā)現(xiàn)，魚“飛”了，這魚的反應(yīng)和速度真不錯(cuò)。我捉了十幾次都捉不到，我生氣了，開始拿漁撈，撈來撈去，可還是“竹籃打水——一場空”。
我氣沖沖地走上岸，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)捉了三條了，可我卻一條都沒有，我只好認(rèn)輸，爸爸卻說：“再去捉幾次，萬一成功了呢！”我就勉強(qiáng)下去捉，可沒有用心，后來也還是空著手上岸……天也黑了，我們只好回家……
我在車上想了想，覺得我應(yīng)該堅(jiān)持，好后悔啊！可惜一切都晚了……
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇10
我是一個(gè)釣魚愛好者，雖不是說每次釣魚都滿載而歸，但是至少可以釣上三四條大魚，所以有些“漁友”們貼切的稱我為“釣魚能手”。
這一天，我看天朗氣清便和姐姐說要去姥姥家釣魚，姐姐答到：“還是明天再去吧，今天最高氣溫可是34攝氏度啊。不過說來我們也很久沒去姥姥家了，我也好想再去看看那里的花花草草��！”聽了姐姐的話我也覺得天氣逐漸熱了起來，我也只好聽姐姐的話明天再去姥姥家了。
轉(zhuǎn)眼間第二天到了，我與姐姐一同乘坐上了開往姥姥家的車。到了姥姥家這里的情況與以往的大不相同：一片片草地已經(jīng)化為黃沙統(tǒng)領(lǐng)的地域；小溪也不再歡唱……唯一讓人欣慰的是那小小的魚塘依舊是一年前的那一個(gè)魚塘，高興的我拿起魚竿就往魚塘邊沖去釣魚，可是說來也怪我這一個(gè)“釣魚能手”境從早到晚連半條魚都釣不上來。當(dāng)我正要放棄時(shí)，魚竿竟自己動(dòng)了一下，我一拉魚竿一條魚在空中劃出一道綠線這兒讓我大吃一驚，因?yàn)槟鞘且粭l傳說中的魚―綠色飛魚：這是一條當(dāng)環(huán)境被破壞時(shí)所出現(xiàn)的魚。我還在那里發(fā)呆，這時(shí)綠色飛魚向空中飛去，我下意識(shí)地拉住它的尾巴，可我竟被它拉入了云宵之中。
“喂，快醒醒！”我努力地睜開雙眼，看到叫我的不是別人而是那條綠色飛魚。當(dāng)我吃了一些飛魚送來的食物后，飛魚拍拍我的肩膀讓我跟它去一個(gè)地方。到了那里我看到了一個(gè)與24寸彩電一樣大的一個(gè)地球儀，我剛要碰它飛魚便跑到我得面前嚴(yán)肅的說：“這可不是玩具，而是被一些沒有環(huán)保意識(shí)的人破壞的地球！”這又讓我大吃一驚，因?yàn)槟且粋�(gè)“地球儀”上幾乎沒一丁點(diǎn)綠色且水也只有一點(diǎn)而在一些地方已是尸橫遍野……
“起床了�！苯憬闩叵健澳氵�去不去釣魚的！”我睜開睡眼，發(fā)現(xiàn)眼前只有一個(gè)如炸彈一般快爆炸的姐姐，“原來是一場夢(mèng)�。 蔽襾聿患罢f完姐姐就將我拖上了車。如果人們還是象從前一樣不愛護(hù)環(huán)境那地球早晚會(huì)變成一個(gè)人間煉獄！
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇11
海面上微微卷起波浪，左右搖晃著，魚兒們就在這搖籃中沉沉睡去。
魚兒在大海中是自由的。上下翻滾，左右游動(dòng)，與自已的伙伴們一起玩兒一起鬧，玩累了大海替他擦去汗珠，擁他入懷，給予他涼爽和快活，可魚兒卻不愿，他怕被朋友嘲笑依賴母親，一把推開海媽媽，抖抖身上的水珠，又去找朋友們玩去了，它沒有看見自已的背影下是海媽媽的淚水。
魚兒渴望自由，它覺得是大海禁錮了它的行動(dòng)，可自已的還沒長大，不能獨(dú)自出去看看，魚兒討厭極了海媽媽，每次與朋友在一起玩得開心時(shí)都會(huì)看到海媽媽躲在角落看著自己，朋友們總說魚兒是長不大的孩子，做什么事都要媽媽跟著，魚兒討厭這樣的嘲笑也討厭自己的媽媽，它總怪自已的媽媽沒有給自己一個(gè)美好的童年，總讓自己做自己不喜歡的事，小魚兒總是在被窩里偷偷地哭，海媽媽也總在小心的落淚
終于有一天，魚兒決定出去了，那是它與海媽媽大吵一架后冒出的想法，魚兒徑直向海面游去，那是它一直夢(mèng)想著和向往著的地方，現(xiàn)在終于達(dá)到了，它高興地雀躍著，向海面飛奔地游去，魚兒浮出水面，狠狠地呼吸了這新鮮空氣，它覺得這種感覺真好，沒有母親的管束，于是魚兒縱身一躍，跳上海岸，在岸上的淺水洼間跳來跳去，魚兒覺得很快活。
但是漸漸地，天暗了下來，魚兒覺得呼吸困難了，水洼中的水越來越少，它開始懷念媽媽的懷抱了，魚兒想起海媽媽的好，小聲地抽泣起來，這時(shí)魚兒聽見了媽媽的呼喚，在喊著他的名字，潮水一遍遍地涌上來，又退回去，一次比一次高，魚兒盡力地蹦起，想讓媽媽看見自己，它知道自己錯(cuò)了，海媽媽一眼看見了自己的孩子，她用自己全身的氣力卷起了一個(gè)巨型大浪，滾向了岸上，打起呆呆浪夾，抱起了在岸上那等待自己的孩子。
魚兒再也分不開海媽媽了，它的夢(mèng)想不再是做一次飛魚。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇12
他是睡，沒人知道，甚至他自己也不知道。然而他有房子，有工作，卻不得不孤守著內(nèi)心而冰冷的空洞。行走在街上，他恨這個(gè)城市，恨不能將這個(gè)城市變得更好。他將剛買來的汽水瓶擠壞，讓可樂噴在自己臉上。或許，他在這個(gè)城市太久了，思想也變得遲滯；或許是因?yàn)橐槟咀约憾疵ぷ靼�；或許是因?yàn)榕笥褯]以前那么真誠了吧。不想了，他收了收零亂的思緒，在這個(gè)他恨的城市的巨手中沉沉睡去。
夢(mèng)中，夢(mèng)踮著腳輕舞入他疲勞的思想世界，他的靈魂離開了笨拙的軀殼，他回歸了本真的自我。在酣睡著希望的河畔，初生的草綠得直逼他的雙眼，淺施粉黛的桃花在彼岸的田上笑得正妖嬈，白鴿唱著春初來乍到的忐忑，一切美好的景象都帶著善良的羞澀，卻像扎入人心的河流，淌在他記念已經(jīng)被世俗逼得干枯的心的河床上。微笑，沒有再多的語言。于是，他執(zhí)著地相信了美好，或許有些幼稚。
鬧鐘無情地將美好擊碎成泡沫，黎明伸出舌頭，將晨曦刺入夜的懷抱。他醒了，可隨之而來的又是巨大的空虛。他深深陷入了自己制造的深淵里。冥冥之中，他將心隱匿在夢(mèng)中最適的角落，可軀體仍行走在炙熱的令人窒息的柏油路上，他拼命做好事，讓丟掉的布娃娃重回小姑娘手中，讓寡老太太聽笑話笑到眉頭展開陽光。
他淺吟低唱，將寂寞的心化作一道彩虹，可是他聽到有人說：“他是瘋子！”“他是失敗者！他的夢(mèng)想不切實(shí)際！”
然后很多人很多人這樣說他。他哭了，瘦小的身軀在顫抖。他脆弱的不堪一擊的心理被悲傷的洪水決堤，于是，他決定換個(gè)環(huán)境生活。
在列車上，他想了想自己，或許他沒有辦法改變自己更無法改變這個(gè)城市了。眼前一切黑夜，茫茫無邊。內(nèi)心龐大而美麗的世界正要被黑暗封印時(shí)，卻突然顯出一絲異樣明亮的光。他預(yù)感不平常的事要發(fā)生了。他眼前看到怎樣的景色啊！車窗外開闊的湖面被水汽籠罩著那樣子就像天堂。突然間，一條魚從湖面躍起又瞬間消匿了。但就是這條魚在他心中劃過美麗的拱形。
“飛魚——”
他的思想里閃過這樣一個(gè)明媚的詞匯，卻像燈火一樣點(diǎn)亮了他內(nèi)心的沉寂。
就在一念之間，飛魚從他的世界躍過。原來魚兒不一定要游泳，它可以插翅飛翔！眼前的黑暗剎時(shí)放出噴薄欲出的光明。在一念之間，他看透了這一切，在一念之間，他獲得了夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的完美統(tǒng)一。
的確，飛魚是快樂的。它笑看著人間的遨游與沉沒。它是智慧的，為不完美的身體插上翅膀，就可以在空中劃中完美的弧度。
一念之間，飛魚的出現(xiàn)給他帶來人生的轉(zhuǎn)機(jī)。他將自己的不切實(shí)際的夢(mèng)想化作音樂，讓這個(gè)疲憊的城市沐浴前所未有的清新。
一念之間，他在走到人生的死胡同時(shí)，為自己的未來插上翅膀。
一念之間，我們都可以改變?nèi)松姆较�，溫柔地推翻這個(gè)世界，插上翅膀，然后把世界變成我們的。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇13
天空中有鳥兒，在空曠的天空中來回走動(dòng)。它們的翅膀拍打著自己的聲音，于是它們快樂地在天空和大海中徘徊，激起海面上浮華的水線。我總是很容易抓住這些水線。
我抬頭看到天空中一縷憂傷，然后在潮水中落淚，像漣漪一樣流淌出來。我渴望成為一只鳥，在天空和大海之間飛翔。
在我一百歲的那一天，父親告訴我：“天與海之間只有一條線……”從海上看到線近在咫尺，卻穿不上。他們看起來那么近，又那么遠(yuǎn)。我伸出手，幾滴水滴慢慢滑落。我感覺到風(fēng)，讓我的手起舞。我想我會(huì)飛。但是在我的眼睛和眼睛之間，我仍然只看到冰冷的海水掀起波浪，濺到我的眼睛里。
我是美人魚。我沒有翅膀，也不會(huì)飛。
在那些深沉的夜晚，我獨(dú)自坐在海邊黑色的巖石上，唱著一首關(guān)于飛翔的歌。群星溫柔地陶醉了我，大海悄悄地給我穿衣。我想有一天，我的歌聲會(huì)飛向天空。我將不再是一條孤獨(dú)的人魚，而是天空中飛翔的云。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇14
我是一只自由自在的，生活在浩瀚海洋里的小飛魚。
如果你在海洋里看到一只背部像海洋一樣的深藍(lán)色，肚子上像白紙一樣一塵不染的白色，再加上燕尾一樣形狀的尾巴，透明的像小鳥翅膀的胸鰭，像兩把小扇子似的尾鰭，想必一定是我了，一條可愛的小飛魚。
這天，我游到了一片珊瑚叢前。五顏六色的珊瑚有紅的，有黃的，有橙的，等等等等。各式各樣的珊瑚有的像一朵盛開的花，有的像梅花鹿的鹿角。造型奇特的小魚，穿梭在美麗的珊瑚叢中。我一邊游，一邊和身邊的小魚交朋友。
游出珊瑚叢，再游到海草叢中。游出海草叢，我看見了一條深不見底的黑溝。如果把美麗的海底比作一張精致的面容，那么這條黑溝就是面容上的一條觸目驚心的傷疤。不過這也引發(fā)了我的好奇心，這下面到底有些什么事呢？這下面到底有什么東西呢？
我緩緩的向下游去，下面的光線越來越暗，能見度越來越低，到最后幾乎看不見前方的東西了。突然我感覺到有什么龐然大物在自己的附近，并慢慢地向我這個(gè)方向走來。沒錯(cuò)，走來，因?yàn)槟鞘且恢痪薮蟮恼卖~�？赡苁浅鲇谝环N害怕心理，我立刻向上游去。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來這條溝這么深啊，好像永遠(yuǎn)都游不出去啊。章魚的爪子揮了過來，我連忙一閃，呼，終于游出來了。
跳出海面，看看藍(lán)天、白云，再看看蔚藍(lán)的大海，嗅一嗅，空氣真清新啊！人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來越強(qiáng)，我們的生活環(huán)境也越來越好。在此，我要好好感謝人類。
這就是我，一條快樂的小飛魚。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇15
一覺醒來，我變成了一只飛魚。起床了飛上半空伸了個(gè)懶腰，回到水里漱了漱口，去找蝦米吃了，可去的路上，我遇到了一個(gè)超級(jí)大虎鯨。“咱們做個(gè)交易吧。”我說，“什么交易？”虎鯨問，“我來把你牙縫里那些肉渣給你剔出來”“好吧，你要交易，那你幫我剔出來以后，你想得到什么報(bào)酬？”“只要讓我一直在你身邊，而且要一直保護(hù)我。”“好，我同意！”我邊給它剔，心里又暗自嘀咕：吃了他牙縫里的肉渣，這些也足夠我飽餐一頓了，這樣它還可以保護(hù)我，太棒了！剔完后，我吃了所有肉渣，在它身邊向前游，跟著它去看一些我沒有去過的地方。
走了很久，從遠(yuǎn)處看到了一只鯊魚，而現(xiàn)在這個(gè)地方正是虎鯨的地盤，它說：“此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下你的命�！倍忯~好像并沒有服氣，我在旁邊看著他們兩個(gè)，想：一定是虎鯨贏！它們兩個(gè)開始不相上下，可是后來，鯊魚卻巧妙地躲過了很多次攻擊，最終把虎鯨咬死了，可我想為虎鯨報(bào)仇，沖了上去，決定和它正面交戰(zhàn)。我的速度比它快，所以我可以一邊走位，一邊找機(jī)會(huì)咬它，就在這時(shí)一個(gè)大的水龍卷向這邊過來，真是天助我也，我心想，水龍卷過來我們就被卷進(jìn)去了，我向鯊魚飛去，用翅膀把它的肚子切開了一個(gè)大洞，隨后，我把它切得遍體鱗傷，回到了水里。終于結(jié)束了，我竟打敗了一只鯊魚。
我知道了一個(gè)道理，不是所有弱小的生物都是弱小的，也不是所有強(qiáng)大的生物都是強(qiáng)大的。不管什么時(shí)候，都應(yīng)該以智取勝。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇16
有兩條魚在一條小河里生活著，它們分別叫點(diǎn)點(diǎn)和亮亮。
一天，兩條魚一起做游戲，玩捉迷藏。點(diǎn)點(diǎn)來找，亮亮來藏。點(diǎn)點(diǎn)喊：“五、四、三、二、一！”這時(shí)，亮亮早就藏到了一棵水草后，點(diǎn)點(diǎn)找了好久，都沒有找到亮亮。原來，亮亮每次等點(diǎn)點(diǎn)翻完一棵水草就換一棵水草。就在這時(shí)，亮亮在水草間移動(dòng)身體的時(shí)候被回頭的點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了，點(diǎn)點(diǎn)喊：“我找到你嘍！”
恰在此刻，餓壞了的亮亮聞到了一股香味，朝那個(gè)方向游去。見多識(shí)廣的點(diǎn)點(diǎn)一下子攔住了亮亮，說：“這是人類的陷阱，不能過去！”“為什么？”亮亮問。點(diǎn)點(diǎn)說：“這樣吧，我們來一次游泳比賽，你贏了，我就告訴你原因�！薄昂茫 绷亮琳f。只見點(diǎn)點(diǎn)擺動(dòng)著尾巴飛快地向前游去，亮亮也不服輸?shù)鼐o隨其后。突然，一個(gè)大網(wǎng)把它倆給抓住了。它們掙扎著想逃出去，可惜已經(jīng)晚了。
它們被帶到了一個(gè)陌生的地方，一個(gè)大嗓門說：“哈哈！今天我捕了兩條大魚，明天要怎么吃呢？”另一個(gè)甕聲甕氣地說：“我們把這兩條魚烤了吃吧，順便祝賀一下你的捕魚技術(shù)越來越好了�！边@兩條魚心里嘀咕起來：我們明天就要被吃掉了。點(diǎn)點(diǎn)說：“我們還是想想辦法逃出去吧�！� 亮亮提議：“裝死……”亮亮還沒說完，就被點(diǎn)點(diǎn)打斷了：“這樣我們會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶的。”想了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)嘆了口氣說：“我們還是見機(jī)行事吧�！�
晚上，一只花貓?zhí)松蟻�，想吃掉點(diǎn)點(diǎn)和亮亮。點(diǎn)點(diǎn)和亮亮一見，擺起尾巴朝貓打去。花貓的腦袋被打了幾十下，打得頭暈眼花，嚇得貓不再打兩條魚的主意。
第二天早上，漁夫把手伸進(jìn)盆里準(zhǔn)備把魚拿去殺掉。就在這時(shí)，亮亮使出全身的力氣咬住了漁夫的手指，點(diǎn)點(diǎn)也甩起尾巴拍打著漁夫的手背。漁夫大喊：“救命��！”漁夫的妻子和孩子聞聲跑來，問：“出什么事了？”漁夫說：“這兩條魚，一條咬我的手指，一條打我的手背，疼死我了�！睗O夫的孩子說： “肯定是它們想回家了�！逼拮右哺胶偷溃骸斑�不去放了！”漁夫趕緊把魚放進(jìn)了河里。
“嘩啦”一聲，魚兒們?nèi)肓怂�。亮亮和點(diǎn)點(diǎn)頭也不回地游回家了。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇17
一天，鎧迪貓和樂樂豬坐著鐵達(dá)泥號(hào)在海上捉飛魚可剛要網(wǎng)上，突然，只聽砰一聲不好撞到冰山拉！
他們正扶著船帆游回去，突然他們看見了——鯊魚！飛魚一下把他們叼走鎧迪貓問樂樂豬：＂飛魚要帶我們?nèi)ツ睦铮俊薄按蟾乓獞土P我們�！薄鞍ミ希 币宦曪w魚把他們帶到了岸上。還給了吃的┄┄“水果吃光了怎么辦？”貓說�！罢l叫你那么貪吃！”豬說。貓想魚都能飛我們一定也行！于是他們就用樹葉做翅膀向陸地飛去┄┄
他們果然飛到了陸地許多記者采訪他們，都說他們是英雄�；⑼跽�(qǐng)他們吃飛魚，貓說：“我這只飛貓都是和飛魚學(xué)的，誰敢吃飛魚，我就和他拼命！”
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇18
天空中還有飛鳥，在空曠的蒼穹里來回穿行。它們的翅膀拍出自在的聲音，那么歡快地縈回在天海間，激起海上浮華的水紋。這些水紋總那么輕易的被我捕捉。
我仰起頭，看漫天流光中一縷憂傷，然后在海潮中流淚，流出像漣漪般的水紋我渴望是一只飛鳥，飛翔在天海間。
一百歲的那一天，父親告訴我，“天與海的距離只有一線……”我從海中望見那近在咫尺的一線，卻怎么也穿不過，它們似乎那么近，又那么遠(yuǎn)。我伸出手，有水珠慢慢滑落。我感覺到了風(fēng)，讓我的手舞蹈，我想，我可以飛了�？杀犙坶]眼之間，我依舊只看到了冰冷的海水揚(yáng)起浪花，飛濺到我眼中。
我是一個(gè)人魚，我沒有翅膀，不能飛翔……
那些淵深的夜晚，我一個(gè)人坐在海邊黑色的礁石上，唱支關(guān)于飛翔的歌謠。星兒輕輕的為我沉醉，海水靜靜地為我梳妝。我想會(huì)有那么一天，我的歌聲飛到天際去，我將不在是孤寂的人魚，而是天空中飛翔的云霞。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇19
過年時(shí)最期待的是去叔叔家一個(gè)魔幻的廣場。
去年春節(jié)的時(shí)候去了叔叔家，因?yàn)槭迨灞容^年輕，跟我玩得來，所以我很喜歡去他家。早上一來，就能聞到大米粥的香味──甜甜的膩膩的，讓人沉醉在粥香的海洋里，每天喝一碗，為好心情打下基礎(chǔ)。喝完后大人找大人嘮嗑，我呢要去叔叔房間里掃蕩。掃蕩什么呢，當(dāng)然是叔叔存了好久的零食！侄女牌掃蕩零食機(jī)你值得擁有。
我辛辛苦苦存的零食全被你霍霍沒了！說吧，你拿什么補(bǔ)償我？叔~，別那么小氣嘛！又不是買不起，我嘟囔著。午飯很豐富：燒魚、雞爪、牛肉、鵝肝、竹筍等等。但是由于肚子全部裝零食了，沒空地了，導(dǎo)致讓我眼巴巴的看著。卻不能大口享用。
下午時(shí)。叔叔跟我說待會(huì)帶我去一個(gè)神奇的地方，可把我激動(dòng)壞了。
晚上，叔叔拉著我走小路。叔叔啊，大晚上的去哪個(gè)地方�。筷幧�。我腦子里充滿了恐怖片里的片段。腦子里別想那么多，不然小心怪獸真的來抓你哇！叔叔突然叫喊想嚇我。你能別那么幼稚嗎？嘴里雖然說著不怕，可我內(nèi)心卻被嚇的不輕。
走著走著走到了一個(gè)大廣場上。這廣場有什么特別的嗎？我環(huán)顧了一下四周，心里覺得叔叔真是一個(gè)老頑童，就喜歡唬人。10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，看周圍！隨著叔叔一聲喊叫，四周都泛起了一絲彩色的光，走近一看，全是金魚狀的燈籠，它們五顏六色，身上一閃閃的，大概有一個(gè)五歲小孩子的大小，這些金魚在空中漂浮著，一開始我以為有絲線纏著或者遙控的，可仔細(xì)一看，沒有所謂的絲線和裝置，就像真的懸浮在空中。我問叔叔怎么回事，他也不肯告訴我，讓我自己去猜測。但是那一幕是真的魔幻又神奇，回到家后，我依舊沒從驚嘆和不可思議中回過神來，甚至都忘記拍照了。
直到現(xiàn)在，我扔不知道其中的原因。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇20
寒假快要結(jié)束了，我和爸爸媽媽趕緊抓住假期的尾巴去外面休閑度假，本來想去泡溫泉的，因?yàn)樘鞖庥悬c(diǎn)熱，最后我們決定去海邊玩。經(jīng)過了2小時(shí)的驅(qū)車，我們來到了目的地深圳較場尾。我們停好車，帶上行李開始尋找事先訂好的民宿。
我們經(jīng)過了一個(gè)卡丁車游樂場，一下子把我吸引住了，本來很想玩了，但我們要先找民宿，只好回頭再來玩了。穿過卡丁車游樂場再往前走一會(huì)，我們就看到了一望無際的大海，海上有人在玩“香蕉船”，看起來很刺激很好玩。我對(duì)爸爸說；“我想去玩�！卑职终f：“我們先找到民宿放好行李再去吧！”不一會(huì)兒我們找到了“阿魯古雅”民宿，放下行李我就迫不及待地拉著爸爸沖向海邊去玩“香蕉船”。
來到海邊，我們問了教練才知道這個(gè)長的像香蕉的船其實(shí)名字叫“飛魚艇”。教練問我們要什么等級(jí)的，問得我們不知如何回答，后來教練才跟我們解釋清楚，原來它的刺激程度有高、中、低三個(gè)等級(jí)。沒像到我和爸爸異口同聲地說：“中級(jí)”。穿好救生衣，我和爸爸坐上了“飛魚艇”，我坐在前面，爸爸在后，我們抓住把手，向教練確認(rèn)準(zhǔn)備好了。只見摩托艇“嗖一下”就把我們的“飛魚艇”拉向海中央，猛沖出去，這時(shí)我和爸爸都說：“這不是很刺激呀，早知道就選高級(jí)的了�！闭l知道我們語音剛落，“飛魚艇”突然飛飆起來，嚇得我和爸爸緊緊地抓住把手，爸爸還緊緊地夾住我。我們感覺“飛魚艇”都已經(jīng)豎了起來，就好像要飛出水面了一樣，我和爸爸都在不停地尖叫著，感覺快要撐不住了掉到海里一樣。幸好這時(shí)“飛魚艇”開始減速，我和爸爸才松了一口氣。本來以為這樣就結(jié)束了，誰知還沒來得及放松心情，“飛魚艇”又突然加速轉(zhuǎn)彎，我和爸爸一下子整個(gè)人都橫倒在“飛魚艇”上。爸爸費(fèi)了很大勁才爬了起來，然后叫我：“不要害怕，要堅(jiān)持住，抓住把手用力爬起來”，最后在爸爸鼓勵(lì)和幫助下，我終于也爬了上去。當(dāng)我們緊緊握住把手坐好時(shí)，“飛魚艇”終于變慢了緩緩向岸邊駛?cè)ァＮ覀儜抑男慕K于放了下來，真慶幸我們戰(zhàn)勝了“飛魚艇”沒有掉到海里。
“飛魚艇”真是太刺激了，你們想玩嗎？下次你們也來挑戰(zhàn)一下吧！
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇21
將來，我一定要發(fā)明一種神奇的太空飛魚。
這種魚不是一般的魚，它有我們的操場那么大，它的外形就像一條魚一樣，外殼是用碳納米管做成的，十分光滑，魚圓圓的尾巴上有六個(gè)火箭推進(jìn)器和三個(gè)助動(dòng)器，飛行速度非�？�，像一顆高速飛行的子彈一樣，這條飛魚是五彩繽紛的，在太空中就像一顆閃爍的小星星。
大家可不要小看這條飛魚哦!
它的本領(lǐng)可大了，它有幾個(gè)像抓娃娃機(jī)一樣的爪子,每個(gè)爪子里頭有一塊磁石，能減緩金屬太空垃圾的速度，從而讓大爪子把它們都抓住，再把它們放到飛魚的煉鐵爐里，變廢為寶，做成各種各樣的生活用品。
如果人們想去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的星球游玩，那里非常遙遠(yuǎn)，需上百年的時(shí)間才能到達(dá)，人們?cè)趺茨芑钅敲撮L的時(shí)間呢?不過有了我的太空飛魚，這個(gè)夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)了，你只要來到太空飛魚的休息室，躺在床上，按下綠色的“冬眠”按鈕，這床就會(huì)讓你的體溫降至30°度以下，這時(shí)“冬眠”就開始了。床會(huì)根據(jù)你的身體情況，通過輸液自動(dòng)補(bǔ)給身體所需要的水分、營養(yǎng)等，這樣減緩新陳代謝，可以延長你的壽命，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí)床會(huì)讓你慢慢蘇醒,你就可以開始新的星球之旅了。
這個(gè)飛魚還有時(shí)空穿越的功能。飛魚的外殼十分堅(jiān)硬，可以抵抗黑洞巨大的引力，可是黑洞內(nèi)不僅很黑，還有慧星之類的不速之客，它們的飛行速度極快，很容易發(fā)生碰撞。這時(shí)飛魚超聲波探測器便可以大顯身手了，他不僅能探測到各種物質(zhì)，還能算出他們的彈道，“呼——呼”穿越黑洞,我們就能來到想去的時(shí)空了!神奇么?
這種飛魚就是我的發(fā)明，相信總有一天我能把這種神奇的太空飛魚變成現(xiàn)實(shí)!
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇22
今天早上，谷雨來我家里玩，他們?cè)诠珗@門口等著我。爸爸媽媽都在收拾船，我去把谷雨接過來。谷雨來了，船也收拾好了，大家一個(gè)接一個(gè)地上了船。
爸爸來劃船，劃過田里，我發(fā)現(xiàn)田里的甌柑碧綠碧綠的。一片綠油油的葉子，好像在和我們捉迷藏。突然，一艘大輪船開過，它帶來了許許多多的浪花，小魚高興地“飛”起來。我們正在說魚，突然，一條魚沖過來想沖到谷雨的懷抱，可是，摔到了船里。魚一蹦三尺高想要跳回河里。大家手忙腳亂地終于把魚抓到并摔暈了，谷雨嚇傻了。這條不勞而獲的魚就成了我們的盤中餐。
到了田里，我和谷雨一起“拔蘿卜”。我一邊挖開根，一邊拔草。我挖出一棵雜草扔到河里，“撲通”——浪花好大呀！
到了公園，我和谷雨一起玩足球，足球在滾，我們窮追不舍。哥哥那組負(fù)了五次，我們組負(fù)了一次。我們滿頭大汗、氣喘吁吁。最后，我們依依不舍地各自回家了。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇23
每到下午四點(diǎn)多，我的樓下就會(huì)游過一群小“飛魚”——一群小孩子騎著顏色不一的自行車，攜著風(fēng)，裹著榕樹的落葉，“嗖嗖”地消失在路的拐彎處。我也是其中的一條“魚”，可我這條“魚”卻沒有強(qiáng)健的“魚鰭”——自行車。那是因?yàn)槲业淖孕熊囀俏腋绺鐜啄昵八臀业模以竞芟矚g它，它曾經(jīng)馱著我“南征北戰(zhàn)“，””立下赫赫戰(zhàn)功�，F(xiàn)在它要光榮退休了，一騎便會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音。坐墊固定不牢，即使把它升到最高，我騎上去后雙腿也得蜷成“O”才行。每次望著小伙伴們疾馳如飛的背影，我都忍不住要嘆一口氣。什么時(shí)候我才能有一輛新車��？什么時(shí)候我也能騎得飛快��？
晚飯時(shí)，我向媽媽提出了買車的事。媽媽同意了，我激動(dòng)得一蹦三尺高，決定晚飯后就去看看�？刹辉敫浇u自行車的店家都關(guān)門了。真可謂是“乘興而去，敗興而歸”，只好等到明天再去遠(yuǎn)一些的店看一看。
第二天，數(shù)學(xué)課一下課，我和媽媽就打車去了府街的捷安特專賣店。一路上，車每往前移動(dòng)一步，我就覺得離我心儀的自行車更近了一步。一路上每遇到一個(gè)紅燈，我就不耐煩地自言自語：怎么又是紅燈呀？紅燈怎么這么多��？半個(gè)小時(shí)后，我們終于到了目的地。
車剛停，我一把拉開車門，跳下車，沖進(jìn)了店里。
店里各式各樣的車都比我的舊自行車高、大、新。我一眼就相中了一輛白色的車子，這種一見鐘情的感覺真好！我輕輕地?fù)崦能嚢�，黑色的把上嵌著兩道粉色的條，像一條靈動(dòng)的小魚；雪白的車架上淺粉色的花紋與淡藍(lán)色交映；坐凳的后邊緣有一道粉色與藍(lán)色組成的月牙；半徑二十六厘米的輪胎上布滿了密密匝匝的小刺，看起來結(jié)實(shí)又防滑。這輛車一定非常適合我。我仿佛看到了我騎著這輛車在道路上呼嘯而過的樣子：我打著鈴鐺，風(fēng)撩起了我的頭發(fā)，想一想都美死個(gè)人了！我調(diào)好坐凳的高度試騎了一下，啟動(dòng)，加速，停車，這家伙格外聽話！可聽我指揮了！“就買它啦！”老板還貼心地送了一個(gè)夜間燈和一個(gè)水杯架。
付完錢后，我和媽媽一起騎車回家。我騎著我的新車，媽媽掃了一輛青桔。一路上，我的話像決了堤的洪水一般往外涌：“媽媽，這輛車跑得真快！”“媽媽，這輛車的剎車真好用！”“媽媽，你看你看，我現(xiàn)在調(diào)的是八檔！”“媽媽，媽媽，你看，這個(gè)鈴鐺剛好在我的大拇指邊呢，打鈴真方便！”“媽媽，媽媽......”媽媽忍不住調(diào)笑道：“我身邊飛著一只話八哥呢！”我渾身上下的每個(gè)細(xì)胞都冒著快樂的小泡泡。
一進(jìn)小區(qū)，我立馬把車速調(diào)到了八檔，如一陣風(fēng)從媽媽身旁刮過。現(xiàn)在，我也是一條小飛魚啦！
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇24
我是誰？大象，不是；老虎，也不是；也許，我只是一只普普通通生活在一望無際的大海里的飛魚。
我是快樂的一只飛魚。每天，我都會(huì)飛出水面，欣賞著海面上的風(fēng)景。記得有一次，我和往常一樣飛出水面，欣賞風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)外面格外熱鬧，天上有成千上萬的海鷗、海鳥在空中嬉戲，轉(zhuǎn)頭一看，有個(gè)人在沖浪，他的嘴巴是弧形的，顯然這個(gè)人很享受這個(gè)運(yùn)動(dòng)。遠(yuǎn)處，在一個(gè)島嶼有許許多多游人，岸邊�？恐S多巨大的游輪，他們?nèi)宄扇旱卦诎渡狭奶臁⑼嫠�、打排球，各式各樣�?/p>
雖然我生活得很快樂，但是，我依然有一個(gè)煩惱，就是我飛行的過程中會(huì)被海鳥吃掉。有一次，我在上面飛，這時(shí)，一只海鷗以迅雷不及掩耳的速度沖向我，我正想鉆進(jìn)水中，不料，還是被它抓住了，我奮力反抗，終于從魔爪中逃脫了。事后，我下次再也不敢隨意飛出水面了。
這就是我這只飛魚的快樂與煩惱。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇25
飛魚媽媽生了一條小飛魚。
一天，飛魚媽媽帶著小飛魚去湖里玩耍。小飛魚玩著玩著，突然，看見一條大飛魚在湖面上翱翔，轉(zhuǎn)眼間就飛到湖那邊去了。小飛魚不知道自己也是飛魚，不禁開始羨慕起來。它心想：“我要是也有一對(duì)翅膀該多好呀�！贝箫w魚飛著，看到小飛魚羨慕地看著自己，驕傲地在校飛魚周圍飛來飛去。
小飛魚回到魚缸里，很生氣，但是沒辦法懲罰大飛魚，因?yàn)樽约簩?shí)在是太小了。小飛魚就開始千方百計(jì)地完成自己的心愿——讓自己擁有更大的翅膀。首先，它把鱗片和鰭都剪下來粘在第一片鱗片上，結(jié)果不但沒成功，而且還弄得自己遍體鱗傷。后來養(yǎng)了好久才恢復(fù)了。
小飛魚不灰心，又用水草做翅膀，讓主人勉強(qiáng)綁在自己身上。但是后來試飛時(shí)飛了一下水草太重，沒法飛動(dòng)，沒成功。后來還用了樹葉葉子，結(jié)果還是同樣的。
然而，小飛魚為了完成自己追求已久的心愿，居然趁主人和他的兒子不在，把數(shù)學(xué)書上的平行四邊形剪了下來。結(jié)果紙遇到水就軟了，主人的兒子看到飛魚把自己的書弄壞了就大發(fā)雷霆，連罵了三頓。小飛魚還把紅領(lǐng)巾折得好小好小，當(dāng)自己的翅膀。主人看見了，先是把紅領(lǐng)巾一把搶回來，然后又說：“我還得謝謝小飛魚呢，幫我的兒子洗了紅領(lǐng)巾�，F(xiàn)在曬曬就行了�！�
最后，小飛魚又向燕子、蜻蜓、蜜蜂等動(dòng)物借翅膀，可是沒借來。飛魚媽媽得知，什么也沒說，帶著小飛魚到醫(yī)院里，叫醫(yī)生給小飛魚做個(gè)體檢，讓小飛魚知道自己是什么種類的魚。醫(yī)生檢查完畢，對(duì) 飛魚媽媽說：“它是飛魚。”飛魚媽媽帶著小飛魚來到魚缸里，對(duì)小飛魚說：“聽到?jīng)]，我們也是飛魚，等你長大以后就會(huì)像你遇到的那條飛魚一樣了。”小飛魚聽罷，很高興，努力長大。終于有一天，小魚變成了大飛魚，它飛到原來的那個(gè)湖，那條飛魚還在那里，看見小飛魚變成的大飛魚，只能道歉。
之后，小飛魚朝天上長喊一聲：“我長大啦！”
雖然小飛魚沒有成功，但現(xiàn)實(shí)源于夢(mèng)想，我們不能沒有夢(mèng)想。人在當(dāng)初也沒有飛機(jī)，看到火車、輪船要跑那么遠(yuǎn)，甚至橫越太平洋，就冒出了一個(gè)想法：能不能更快一點(diǎn)呢？于是萊特兄弟就根據(jù)小鳥的飛行原理制作出了飛機(jī)。只有去想，才能實(shí)現(xiàn)。如果你想都沒想，那你更別說實(shí)現(xiàn)了。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇26
飛魚因“能飛”而著名，是約40種海洋魚類的統(tǒng)稱。它能在空中停留40多秒，飛行的最遠(yuǎn)距離可達(dá)400多米。
看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，那些游泳運(yùn)動(dòng)員們?cè)谒镬`活的扭動(dòng)身子時(shí)，猶如一條魚兒，自由自在地在水里暢游。感覺心中油然有什么東西在萌動(dòng)，我便請(qǐng)求媽媽給我報(bào)了游泳課。
走進(jìn)游泳館，一陣“撲通撲通”的聲音傳入耳中，我一邊打量著那些游泳的人，一邊看著從臺(tái)階上跳進(jìn)水里，“撲通”一聲，水花四濺，忽然覺得有點(diǎn)害怕了。教練向我走來，說：“你就是那個(gè)新生吧，跟我來�！苯叹毥o我一塊浮板，讓我趴在上面練憋氣。我吸足了一口氣嘴巴鼓鼓的，好似一條遇到危險(xiǎn)的河豚。我把頭埋進(jìn)水里，教練在旁邊幫我數(shù)著時(shí)間，“七、八、九。”“哈�！蔽覍�(shí)在不行了，第一次在水里憋氣可能還不怎么適應(yīng)。很好，已經(jīng)到九秒了，我們努力憋到十五秒哦！教練認(rèn)真地說道。我又吸足一口氣，把頭鉆進(jìn)水里，“十三、十四、十五�！薄肮！薄班牛诲e(cuò)，我們?cè)賮韼捉M吧�！蔽野凑战叹氄f的練了二十次，熟練之后，教練把我?guī)У剿钜幻锥牡胤骄毩?xí)漂浮。我手扶臺(tái)階，猛吸一口氣，再一次將頭鉆進(jìn)水里，可是身體就是浮不起來。我照著教練的方法反復(fù)練了很多次，哇，真的浮起來了！我就像一條小船似的輕盈地漂浮在水面上。
既然是小船，那就得有螺旋槳呀。沒錯(cuò)，我的腿就是小船的螺旋槳。按照剛才的方法先讓自己浮起來，然后使勁擺動(dòng)我的“螺旋槳”，咦，這么還在原地呢？那就再來一次吧，哇，水花四濺，小船前進(jìn)啦！
我更想成了一條飛魚，在寬闊的海洋中遨游。通過這次經(jīng)歷，知道了想要得到就要有付出，只有先成為一條普通的魚，才能學(xué)習(xí)飛翔。
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇27
我是一條十分少見的小飛魚，生活在大海里，經(jīng)常飛到天空中玩，我往下看，看見湖水清澈，綠樹成陰，群山環(huán)繞，一仰頭，望見天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，微風(fēng)吹在我的身上，舒服極了。我在這里和小伙伴鯉魚們幸福的生活在一起。
在幾十年后的一天里，爸爸到外面去給我找吃的�？墒堑搅税硪矝]有回來，我心里十分焦急，打算去海面上找找爸爸在哪里？于是我飛上了天空，看見湖水不在那么清澈，面是烏黑烏黑的，空氣也變得臭氣熏人，我心里想：這樣我可會(huì)補(bǔ)臭暈的。我立該跳回了海里，可是我又被一張大魚網(wǎng)給捉住了，怎么也鉆不出去。我被拖到了一只大船上，在那里，我看見了爸爸的尸體。我害怕極了，只見一把銀光閃閃的大刀朝我劈下來，就在這里，我聽到了“丁鈴鈴”的響聲，看見拿大刀的人拿出了一個(gè)長方形的東西。我抓住機(jī)會(huì)，跳進(jìn)了大海里。
“啊”！我多么希望再回到以前啊！
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇28
有一天，我從藍(lán)色海洋游到了淺水 邊，俄然，我感受本身落空了翱翔的力量，因?yàn)槟沁叺目臻g不敷寬廣廣大曠達(dá)，水不敷清澈，讓我感覺愁悶和堵塞。我正在轉(zhuǎn)頭尋覓回家的路的時(shí)，一張密織的大網(wǎng)將我包抄了，我的天下變成了一片紅色的天空。
然后，我看到了許很多多的同胞，我們一起掙扎，卻無力擺脫魚網(wǎng)。然后，我們被分裝在五彩絢麗的罐子里，在那邊，我不克不及飛。厥后，我看到人來人往，車水馬龍，還聽到很多鬧熱熱烈繁華喧華的聲響。最后，我感受有一雙落寞的眸子諦視著我，那是一個(gè)短發(fā)的女生。她端住我地點(diǎn)的罐子，隔著那厚厚的玻璃罐壁，我仍然感受到她的手好冰冷。我穿過一間都麗堂皇的廳堂，終究被放到了一個(gè)能感受到陽光 的窗臺(tái)上。屋子里滿盈著一種晶瑩剔透的藍(lán)色，仿佛海洋中活動(dòng)著的波瀾。以是，我一度覺得我穿過這個(gè)藍(lán)色的玻璃罐，就能夠持續(xù)飛了。
但是我錯(cuò)了，這個(gè)藍(lán)色的罐子，竟是一個(gè)斑斕的束厄局促，看似斑斕的玻璃壁，卻不時(shí)讓我碰得遍體鱗傷。因而，我只能無助地望著，透過扭捏不定的水波看著內(nèi)里被歪曲了的天下。
阿誰屋子里只需阿誰女生。她常常專注地趴在窗臺(tái)上面，她孤傲的眼神中深藏著一種未曾感染點(diǎn)滴灰塵的純真哀思。她的眼淚，常常落在我的罐子里，穿過藍(lán)色的天下，滿盈在我的四周，咸咸的，有點(diǎn)像海水的滋味。
我胡想，等女孩得眼淚流滿全部天下，我或許就能夠飛了。但是，那樣一個(gè)潔凈敞亮的女生，誰會(huì)殘暴到讓她的眼淚流成海呢？她究竟為甚么孤單？為甚么哀思？莫非她也和我一樣的無法想飛而不克不及飛。她就如許一到這個(gè)屋子就守著我的罐子，說一些話，掉些傷感的淚。俄然有一天，她捧回一個(gè)一樣的罐子，那邊裝著一條和我一樣的魚。她把我們放在一起，霎那間我有了一種回到家的感受，我們喝彩雀躍著，就在阿誰不大的罐子里嬉笑追逐。但是，我卻清楚感到有一滴咸咸的淚掉進(jìn)了罐子里，她又哭了。
她說，本來我讓你們這么孤傲，你那么難過難過，不然，現(xiàn)在如何會(huì)如許歡暢呢？我懂了。她捧著罐子又一次搖搖擺晃地穿過都麗堂皇的廳堂。她把我們放到了淺水邊。我終究能夠或許堆積了，我終究又能非了，但是卻沒有設(shè)想的那么的歡愉，因?yàn)榕捻右幌蛟谖颐媲伴W現(xiàn)。
我飛著，不知天洼地厚的飛著，我是一只魚�？赡桥⒛兀�
中學(xué)生想象作文：一條想飛的魚 篇29
習(xí)慣可以在有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成， 如何培養(yǎng)兒子良好的閱讀習(xí)慣，小飛魚券起到了很重要的作用。
一開始為了能讓兒子自覺閱讀課外書，每天陪著他一起看（大家各看各的書），或者是我們倆每人讀一段，有時(shí)還會(huì)在他的討價(jià)還價(jià)下，答應(yīng)一些他的小小要求，總之一句話，兒子必須在我的監(jiān)督下，很不情愿地看一會(huì)兒，在看書時(shí)還會(huì)不時(shí)地瞄著鬧鐘，時(shí)間到底到了嗎？
在小飛魚券的激勵(lì)下，每天自覺看書20分鐘，堅(jiān)持21天后可以向老師申請(qǐng)一張小飛魚券。于是，他每天把書看得不亦樂乎，慢慢地，慢慢地，閱讀課外書變成兒子每天的必須�，F(xiàn)在，兒子只要一有空，總會(huì)不自覺地拿起書津津有味地看著，有時(shí)還會(huì)看得哈哈大笑，時(shí)間也是一看半小時(shí)，甚至更長。
習(xí)慣養(yǎng)成了，讓我品嘗到成功的喜悅。 這也是兒子的第一張小飛魚券。
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