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【精選】捉魚作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的捉魚作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
捉魚作文 篇1
童年是美好的,是有趣的,是快樂的。我小時候最愛捉魚了。
天是那么的藍(lán),云是那么的美,桂花是那么的香,一個大人一手拿著網(wǎng)兜,一手牽著四五歲小孩的手,好像要去捉小魚似的。每當(dāng)我看到這樣的場景,就會情不自禁地想起自己小時候外公牽著我的手去捉小魚。
我想大家小時候應(yīng)該都非常喜歡玩水吧!我也不例外。小時候,我一聞到桂花香,就要趕往我的故鄉(xiāng)——葉家去捉小魚、摘桂花。葉家村的村口就有一排桂花樹,那黃黃的桂花,一簇簇、一叢叢,像天上的繁星,密密麻麻。
只要我一去葉家,外公就帶我去捉小魚。一聽到要去捉小魚,我就樂開了懷。我們大手牽著小手,小手拎著網(wǎng)兜,去小溪里捉小魚。
我們來到小溪旁,我扔下一小塊餅干,就有一群魚圍過來。我馬上用網(wǎng)兜去兜小魚,我太激動了,一不小心踩到了小溪里,還好這水才沒到小腿。在我掉進(jìn)水 里的那一刻,小魚不知去哪兒了?我四處張望,沒有看見一條小魚。我一邊不停地抖動,一邊又向前跑去。外公連忙把我拉住,說:“蕾蕾,你肯定追不到小魚的, 快上來吧!”我上岸了,外公又扔下一塊餅干,小魚又圍了上來。外公又撒一次網(wǎng),哈哈!許多小魚都入網(wǎng)了,濺起了美麗的水花……
望著其他小朋友又在捉魚,我多么想坐上時空隧道,天天在葉家和外公捉魚。想著想著,我情不自禁地笑了起來。
捉魚作文 篇2
“捉魚難,捉小魚更難!币郧,我就是這么認(rèn)為的。但是,經(jīng)過這次捉小魚比賽后,我覺得事實并非如此,重要的是用什么方法去捉。
那是一個陽光明媚的星期六的上午,我們小桔燈的學(xué)生在王老師的帶領(lǐng)下,在我們作文大教室舉辦了一場精彩的捉魚比賽。
我們迫不及待的走到了大魚缸旁邊,異口同聲地說:“呀!好多魚!有穿著黑色隱形夜行衣的泥鰍,有五顏六色的金魚,還有兩條長長的鯽魚等等。它們形態(tài)各異:有的獨自沉思遐想。有的在閉目養(yǎng)神。有的兩個緊挨在一起,仿佛兩個人在說悄悄話。還有的三五成群,像頑皮的孩子一樣,不停的在追逐嬉戲?粗@些可愛的小魚,我都不忍心去捉它們了,我伸出的手又縮了回來。但是,為了我們隊能在比賽中得第一,我還是狠心的把手又一次伸進(jìn)了水里,并下定決心一定要抓住它們。
比賽開始了,首先上場的是我們隊。你看,他們個個是精神抖擻,摩拳擦掌,對自己充滿了信心。剛開始,我們隊比賽的并不是那么順利,小泥鰍好像是故意給我們作對,讓第一個上場的馬昊天怎么也抓不住它,急的在旁邊觀看的我滿臉通紅。眼睜睜看著小魚從我們眼皮底下逃跑了,我們卻對它無可奈何。我真想為我們隊出一口氣,抓住那條淘氣的魚。終于等到我出場了,我迫不及待的把手伸進(jìn)水里,我原以為抓住它并不難,可是,當(dāng)我親自上陣抓它時才知道,它的身體很滑,想要抓住它很難,在水里更難。我的手剛抓住它,就被它溜走了?粗鼘ξ覔u頭擺尾得意的樣子,我被氣得滿臉通紅,圓圓的臉蛋就像一個大大的西紅柿!拔乙欢ㄒプ∧。”我生氣的想。片刻,我冷靜了下來,耐心地思考,終于想出了抓它的辦法。我先把手一動不動地放在魚缸里,等待著泥鰍自投羅網(wǎng),結(jié)果,無知的它真的上當(dāng)了,它朝我的手里慢慢地游過來,我屏住呼吸,一動不動地等到它進(jìn)入我的手里,緊緊地抓住。我終于成功了。
通過這次比賽,我懂得了,無論做什么事,只要有耐心,就一定會取得成功。
捉魚作文 篇3
在暑假期間,我冒著烈日炎炎的天氣。來到小溪邊,只見溪里清澈見底,小魚小蝦在溪里嬉戲、打鬧。一束束陽光照耀著溪水,從溪里呈現(xiàn)出一道道彩虹。
我?guī)е孔,千里迢迢的這里,我來這兒的`目的可不是欣賞風(fēng)景,而是溪里的小魚。
不一會兒,捕捉“俘虜“計劃就開始。魚兒可真狡猾,我抓來抓去也沒抓到。我很快把目標(biāo)鎖定在一條“俘虜”,我以餓虎撲羊的速度撲上去,還是撲了個空。我再以迅雷不及掩耳的速度撲了上去,“哈哈,我終于抓到魚了”我振振有詞的說道。
這以后,就有了豐碩的果實?偣沧チ硕龡l“俘虜”。回到總部,我把這些“俘虜”關(guān)在瓶子大牢中。
我通過瓶子可以看到,這些“俘虜”對牢房不滿意太多人,便開始了龍爭虎斗之爭,幾個回合的斗爭,個個都筋疲力盡。各自回到牢房的一處角落休息回復(fù)體力,好迎接下一個斗爭。又經(jīng)過了幾個回合的斗爭,終于有一條“俘虜”當(dāng)上了皇上,其他都俯首稱臣。
我看著這些魚的斗爭平息了,我心中的石頭也落地。
在這后的幾個月,水里都平平靜靜不知道在某月的某一天,水里的第二場世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,在這過程中,無論我怎么阻止,它們還是停不下戰(zhàn)爭,最后就是魚尸飄滿水面,水里洋溢著的不是歡聲笑語的氣氛,而是凄涼的氣氛。
從此以后,我再也不捕魚了,有魚也是放生,因為這次的教訓(xùn)深深地印在我心上!
捉魚作文 篇4
今天是六一兒童節(jié),艷陽高照,萬里無云。我和媽媽還有英語班的同學(xué)一起來到灃峪口啟華火鍋店。吃午飯時間還早,我們順著小路散步,突然發(fā)現(xiàn)了一條清澈的小溪。
小溪里有各種各樣的石頭:有雪白雪白的圓形石頭,有火紅火紅的三角形石頭,有布滿洞洞的方形石頭,還有圓潤的、青綠青綠的鵝卵石……
正當(dāng)我們興致勃勃地欣賞美景時,遠(yuǎn)處傳來了一陣“咚咚”的聲音。我們紛紛向那邊望去,定睛一看,哦,原來是一位叔叔在用錘子敲打一塊石頭,然后又把雙手伸到下面,像是在尋找什么東西。
這一下就引起了我們這幫“熊孩子”的注意力,我們不管三七二十一,直接沖進(jìn)了小溪,爭先恐后地到達(dá)了那塊石頭旁邊,好奇地問叔叔:“叔叔,你在撈什么?”叔叔回答道:“哦,我在撈魚!
小赫又搶著問:“那你為什要拿錘子去敲石頭呢?”“得靠石頭的震動把石頭下面的魚都震暈,然后再捉魚,比用網(wǎng)子撈魚快多了。”“原來是這樣。 蔽覀冾D時豁然開朗。
“叔叔,我們也來幫您捉魚吧!”我們各個躍躍欲試。
“好!”叔叔熱情地回答。
于是,叔叔當(dāng)起了我們的小老師,他耐心地講解:“當(dāng)我砸完石頭,把石頭翻開的時候,你們?nèi)绻匆娨恍┿y色的小魚時,得趕快下手,把它捏住,不能讓它跑走了!保ㄕZ言描寫很具體。)
我們立刻行動了起來,叔叔砸石頭,翻石頭,我們緊跟其后,只怕自己抓不到魚。我緊盯著一條銀色的小魚,抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它?拷,靠近了,又悄悄地將右手伸向小魚,張開的兩個手指一合,一下子捏住了小魚。(動作描寫很生動。)
我高興極了,大聲喊道:“我抓到魚啦!我抓到魚啦!”小伙伴們都向我投來羨慕的眼神。我興高采烈地把小魚放進(jìn)叔叔的水桶里。
“小魚不會被砸死嗎?”小桐擔(dān)憂地問。
“當(dāng)然不會,放進(jìn)水里一會就活了,它們只是被震暈了而已。”叔叔自信地回答道。
其實我也有這樣的疑問,只是我忙著捉魚,忘了問叔叔了。
當(dāng)我抓到小魚的時候,感覺手里像拿了一條小泥鰍一樣,滑溜溜的,手感很不錯。不過還是得當(dāng)心,因為一不留神,小魚就從我手中滑落了下來,掉入水中逃跑了。有幾次,我在長滿水草和青苔的石頭上摔了一個“狗啃泥”,差點就把我的門牙給崩掉了。不過正是“一分耕耘,一分收獲!蔽也粌H是小伙伴中第一個抓到魚的人,還是抓到魚數(shù)量最多的人,這讓我暫時忘記了疼痛,更加努力地抓起魚來。(心理描寫很真實。)
不過小桐就慘了,當(dāng)她看到我們都抓到魚而驚喜萬分的時候,她再也忍不住了,嚎啕大哭起來,邊哭還邊喊:“你們?yōu)槭裁床唤o我留一點機(jī)會?為什么?”“撲通”一聲,哭聲更響了,原來小桐一不小心,跌進(jìn)了水里,我們笑得直不起腰。不過還是飛快地跑過去,把她扶了起來,讓她回到岸邊,換身衣服后再回來捉魚也不遲,她眉頭緊鎖,拉著臉,不情不愿地回到了岸邊……
我們繼續(xù)和叔叔一起合作捉魚,水桶里的魚越來越多。小桐換好衣服過來后,在我們的指導(dǎo)下也捉到了好幾條魚。
捉完魚后,為了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然,我們和叔叔商量了一下,又把小魚們又放回了小溪里。
希望下次我們還有機(jī)會“徒手”捉魚,這個兒童節(jié)可真有趣。
紅色愛心線條魚骨組合分割線
媽媽點評
孩子們在“專業(yè)捉魚”叔叔的指導(dǎo)下,“徒手”捉魚,真是一次難忘的經(jīng)歷。與眾不同的體驗,讓兒子的作文有話可寫。一個小時,兒子噼里啪啦打?qū)懥艘磺Ф嘧,我簡單地修改了個別語句。生活是孩子們最好的老師,以后,要多帶孩子體驗生活,只有親身經(jīng)歷,才能寫出生動有趣的文字。
捉魚作文 篇5
暑假里,我和奶奶去老家。有一天,什么事情都不干的我躺在床上看電視劇《封神榜》。突然,有一個燈泡在我腦前一亮:我為什么不學(xué)姜太公釣魚呢?說干就干,姜太公釣魚——愿者上鉤,所以,我用一根針穿上一條白線,再把白線系在小樹枝上,我連誘餌都不帶就歡天喜地地跑到河邊。
我坐在河邊靜靜地等著魚兒上鉤,可我想這鉤是直的,小魚們會上鉤嗎?想到這,我趕緊把鉤拉上來,費(fèi)了九牛二虎之力才把它弄彎,接著又放回河里,等待著獵物上鉤。
俗話說:心急吃不了熱豆腐,過了一段時間還不見動靜,我火冒三丈,決定用魚網(wǎng)兜下河去撈魚。我卷起衣袖就展開了一場“人魚”大戰(zhàn)。我左撈撈,右撈撈,沒過多久,網(wǎng)兜就有動靜了!
我又驚又喜,可定睛一看,原來是“芝麻”點大的小魚。
我激動地用手把魚抓了出來,可它在我手上來回不停地跳動,很不安分,眼看就要掉下來落入河中了,我立刻用手把它蓋住?蓻]想到,我的腳一下子沒站穩(wěn),隨著小魚“葬身”河中。
還好,叔叔正在河邊淘米,他把我拉上岸才不至于我溺水身亡。奶奶知道了,笑著說:“今天運(yùn)氣真好,釣了一條‘大花魚’,趕緊下鍋煮了吃吧!”。
奶奶說的“花魚”其實是我,因為我滿身泥水,樣子狼狽不堪,誰看了都會笑,真是丟臉丟到家了。
捉魚作文 篇6
放假了,我和同學(xué)約好一起來到池塘里撈魚。
我們把桶放在地上,抄起魚網(wǎng),像貓一樣悄悄地走到池塘邊。池塘的水污濁不清,我們把眼睛瞪得像銅鈴一樣圓,拉網(wǎng)式仔細(xì)搜索每一片角落。這時,同學(xué)朝我打了一個手勢,我放輕腳步,躡手躡腳來到同學(xué)邊。果然,有一條銀白色的小魚躲在橋下,小心翼翼地探出頭來看一看有沒有危險。我們前后夾擊,可是小魚卻觸到了魚網(wǎng),機(jī)靈的逃走了,我們只好望魚興嘆。
幾分鐘后,我這邊有了動靜,一條紅黑相間的魚和一條頭上有一塊心形的魚游進(jìn)了我的捕捉范圍,我看同學(xué)離得比較遠(yuǎn),打算自己捉住它們。主意已定,我屏住呼吸,生怕把魚兒嚇跑。三面都是柱子,我從開口處把網(wǎng)一寸一寸的移向兩條小魚,真是三個指頭捏田螺,十拿九穩(wěn)。我把網(wǎng)一探,一扣,一收,里面是那條頭上有心形的小魚。我心里掠過一絲遺憾,但畢竟有了收獲。這時,同學(xué)跑來,她的網(wǎng)里竟然是那條紅黑相間的魚兒!她說那條魚慌不擇路,一下子沖進(jìn)了她的網(wǎng)。我們帶著自己的“戰(zhàn)利品”,高高興興地回家了。
這次撈魚,我學(xué)到了:不僅僅是撈魚,做什么事都要有耐心,不可以輕易放棄,總會有收獲。
捉魚作文 篇7
上午,我做完了作業(yè)下樓去花園亭子里玩。當(dāng)我走出亭子時,看到水池邊有一個哥哥和兩個姐姐在水池邊捉魚,我決定和她們一起玩。
我于是快步跑上樓拿了捉魚工具來到水池邊,脫了鞋站到水池子的石梯上等著小魚游過來。一個哥哥也來幫我的忙,我們看到一條小魚朝著我們游過來,只見哥哥靈活的彎下腰,用小漁網(wǎng)一下就把小魚網(wǎng)住了,然后裝進(jìn)了旁邊的瓶子里。我向哥哥投去了羨慕的眼光,可自己就是怎么也網(wǎng)不起來魚,過了一會兒,哥哥姐姐們共網(wǎng)住了4條魚,我確一無所獲,正準(zhǔn)備遺憾的離去,她們看到我空著手,就大方的給了我一條魚,我端著魚高高興興的回家了。
捉魚作文 篇8
今天一上課,老師就吃力地端出一個紅色的水盆走進(jìn)教室,同學(xué)都不由自主地伸長脖子往里看,只見里面有兩種魚,有身材嬌小的鯽魚,有穿著豹紋裝的烏魚,它們有的貼著水面呼呼大睡,有的在嬉戲著,還有的仿佛在進(jìn)行接力賽。
老師宣布:“我們來捉魚,誰來試試看?”全班同學(xué)一聽,幾乎都舉起了手,老師輕輕地指了指曹宇昂,他興奮地跳了起來,一蹦一跳地走上來,一邊搓著手,一邊搜尋目標(biāo)。他彎下腰瞄準(zhǔn)一條小鯽魚,趁小魚漫不經(jīng)心的時候,把手伸進(jìn)了水里。一下子捉住了它,第一條捉得真容易呀!可不是那么好捉的,由于小魚剛受到驚嚇,它們都提高了警惕,在水里東逃西竄,他怎么也捉不到,這時,一條小魚從他手下穿過,曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚游了,它看見后用閃電般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條,我真替他高興!
接下來我們要展開一場捉魚比賽,老師把全班同學(xué)分成了兩組,每組選四位選手,選手只用單手捉,每人捉到一條魚后就迅速上位,用時少的小組獲勝。首先A組上場,黃彥龍排第一個,老師喊“開始。”黃彥龍立刻蹲下身來,趁一條小魚不注意,一下就捉住了它,第二個上場的朱亞維,她盯著一條下在休息的魚,迅速捉住了它,可是,這條小魚太調(diào)皮地跳出出來,落到了地上,朱亞維鼓起勇氣,把這條魚又捉了回來。接下來是B組上場了,B組的最后一位同學(xué)盯準(zhǔn)一條大烏魚,可是怎么也捉不到,看時間已經(jīng)來不及了,就不顧規(guī)則了,用雙手抱了起來,最后,我們用了21。8秒,他們用了41。6秒,大家都高興的歡呼著……
今天的課堂在歡聲笑語中結(jié)束了。
捉魚作文 篇9
一條清澈見底的小溪被可愛的太陽照射的波光粼粼,從遠(yuǎn)處看,就好像一塊純潔無暇的碧玉。瞧!岸邊的黃色小花,正站在那微笑,不時還晃動自己優(yōu)美的身姿跳起好看的舞蹈。綠色的小草上綴著露珠閃閃發(fā)光,耀得人眼花。小溪上邊是陡峭的山,山上開著星星點點不知名的小野花,為小山增加了幾分生機(jī)。山腳邊有一株野百合,宛如一位羞澀的少女,似乎能感覺到它正在努力綻放。大自然的一切都是那么美好,那么美妙!
這時水面上傳來一陣歡笑。只見,兩個漂亮的小姑娘手拉著手,光著腳丫踏進(jìn)清涼的溪水中!昂檬娣!”打頭的那個小姑娘說!笆前。你看這里有好多小魚呢!”“要不咱們捉魚吧!”“沒問題!”她們踩在溪底斑駁的石頭上,躡手躡腳地走近小魚,猛地伸手一抓,水聲驚動了水底的小魚,它們慌亂地四處逃竄,濺起的水花弄濕了她們的衣服,再看看手里什么也沒有,只留下幾滴晶瑩的水珠。小姑娘氣急敗壞地跺了跺腳,無意中踩到一塊石頭。幾條小魚慌張地從石頭縫里鉆來出來,姑娘們互相使了個眼色,一起用力將石頭搬了起來,一大群魚兒從水里涌了出來。姑娘們手忙腳亂地在水中捉魚,可是小魚游得那么快,她們哪里捉得到?于是她們索性玩起了打水仗。嘩!嘩!她們追著跑著玩著鬧著,小魚兒看她們玩的那么開心,也想加入到她們的隊伍中,漸漸露出了膽怯的身子,從大大小小的石頭中鉆了出來,好奇地張望著那兩個嬉戲的小姑娘。一會兒,魚兒們在小姑娘的身邊環(huán)繞,輕吻著她們的小腳丫,同她們一起嬉戲。
風(fēng)兒拂過,水面上蕩起了層層漣漪,伴著歡笑,蕩漾……
捉魚作文 篇10
童年,就像一個五彩斑斕的盒子,里面記載著數(shù)不清的童年往事,其中一件事,是我記憶猶新。
那是我6歲時的一個陽光明媚的早晨,我獨自一人提著水桶去捉魚。來到河邊,我拉起袖子,又拉起褲子,走進(jìn)小河里,冰冷的河水在我的腿上逗留,使我等說不出話來,不過沒關(guān)系,等一下我就能得到“戰(zhàn)利品”了!
喲!一只小魚游了過來,我連忙用手去抓,可是,小魚的反應(yīng)比我想象中的還要快,眨眼間便消失在的波紋之中,我想放棄了,可我又想:“捉魚嘛!一定要小心!還要有耐心!
嘿!有一條魚游了過來,我腿腳微微彎曲,兩只手高高舉起,屏住呼吸,定眼一看,我跳躍起來,往魚撲去,不料,腿腳一滑,一頭載進(jìn)水里,魚沒爪著,倒把自己喝進(jìn)了一口水,還變成了落湯雞!我氣得火冒三丈,舉起拳頭往水里打。
功夫不負(fù)有行人,經(jīng)過我三番四次的努力,終于抓到的第一條魚,緊接著,第二條、第三條……水桶漸漸滿了起來……
通過這件事,我還懂得了一個道理:做事要有耐心,如果沒有耐心,那你什么是也做不成。
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