【精品】魚的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的魚的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

魚的作文 篇1

　　“我快樂，因為我是一條自由自在的魚……”我哼著輕快的曲調(diào)，拖著并不舒服的身體，在水中奮力穿梭。（一開頭，就巧妙地將讀者帶入一個童話意境中）

　　那曾有的美好感覺恍若隔世，而腹部火辣辣的痛幾乎讓我無法行進。盡管如此，我也沒有放棄由來已久的夢想，我要向前進，只為嘗到母親河那甘甜的乳汁。

　　小時候，常依偎在祖母身旁聽她一遍又一遍地講述那關(guān)于母親河的壯美：寧靜時，河水清冽，水草飄搖，水族爭游；狂放時，巨浪滔天，泥沙渾濁，奔騰入�！�…這美好的描述已深深地印在了我的腦海。雖然，我以前生活的家園已水流干涸，許多宛若仙境的湖泊也面目全非，但是我相信：母親河一定還是那么美麗，就像我心目中一直憧憬的那樣……

　　腹部的疼痛似乎加劇了，我知道那是因為有毒的污水正在慢慢侵害著我的身體。但是我依然堅持著，只要穿過了這條河流，就可以到達圣潔的母親河的懷抱了。那時，我就會得到母親河的庇護和愛撫，逃過污水的侵害了！

　　忽然，我看見了纏著繃帶的閘蟹大叔。他正拖著疲倦的身子往回趕，見了我焦急地說：“小魚兒，可千萬不要去黃河，黃河早已遭難了。趕快回去吧，你現(xiàn)在前往無疑是自尋死路啊�！�

　　“不！”我堅定地搖了搖頭。人類為所欲為已攪得天上地下都不得安寧，但黃河畢竟是他們賴以生存的母親河��！難道他們就如此無知、如此愚蠢、如此不孝嗎？不會的，我的眼前又浮現(xiàn)出那迷人的風(fēng)景……

　　閘蟹大叔絕望地看著我，無可奈何地嘆了口氣，蹣跚遠去了。（閘蟹的忠告推動了情節(jié)的發(fā)展，深化了主題）

　　我繼續(xù)向前游。不知過了多久，我感到非常疲倦，可周圍仍然是一派荒涼，沒有一絲生氣，污水依然包圍著我。我疑惑地問小蝦弟弟：“我們離母親河還有多遠？”“這不就是嘛�！毙∥r弟弟有氣無力地擺動著觸須說。

　　我環(huán)顧四周，這哪里有祖母所說的美麗��！這時，老態(tài)龍鐘的黃河神母走了過來，嘆息著說：“孩子，我無能為力了，我保護不了你們！這都是人類惹的禍！他們貪婪自私，急功近利，殺雞取卵，只求發(fā)展，不顧環(huán)保，使我身體里流滿了毒液，我已是重病纏身了……可不肖子孫們并沒有真正覺醒。如果繼續(xù)這樣作孽，他們不光害了咱們，最終也要害了他們自己啊！”（巧借黃河神母的話，揭示了環(huán)境污染的原因和惡果）

　　聽著黃河神母的憤怒控訴，我心底被一種絕望占領(lǐng)了。這時，黃河神母遞給我一份人類污染罪證有關(guān)部門的統(tǒng)計資料顯示，近二十年來，黃河排污量增加了一倍，十幾條重要支流成為“排污溝”，干流近百分之四十的河段喪失水體功能。不少居民仍然生活在被嚴重污染的環(huán)境中，致使病患廣為傳播。黃河流域流傳著一段順口溜：黃河喲，五十年代淘米洗菜，六十年代洗衣灌溉，七十年代水質(zhì)變壞，八十年代魚蝦絕代，九十年代人畜受害，二十一世紀依然受害而無奈……（進一步巧借黃河遭嚴重污染的實證，昭示了令人發(fā)指的危害程度，促人警醒）

　　看著看著，我憤慨滿懷，同時感覺到自己的呼吸越來越困難，身體正在慢慢下沉，但我無力掙扎。我的頭腦已經(jīng)麻木，可是心底分明聽見一個聲音在疾呼：“誰來救救我，救救母親河啊！上天啊，把人類推上被告席，讓他們覺醒吧！阿門！”我還隱隱約約聽到了黃河神母的哭泣聲……（悲劇性的結(jié)尾，撩人情懷，激人憤慨）

魚的作文 篇2

　　“加油！加油！”我們班在干什么呢？ 哦，原來作文班的夏老師正帶著我們進行激烈的捉魚比賽呢。

　　老師簡單地講完比賽規(guī)則之后，比賽開始了。第一輪是我和一位男同學(xué)PK。我心想：我大顯身手的時候到了。來到桶旁，我瞟了一眼桶里的小魚。心想：抓 這些小魚，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。這時，老師喊道：“預(yù)備。”我將手架在桶上，準(zhǔn)備好抓魚，老師一說“開始”，我就以迅雷不及掩耳之勢，把手伸進桶 里去猛抓，魚兒嚇得驚慌失措，分不清東南西北。我一只手猛撲過去，嘿嘿，一條嚇得直撞桶的魚被我捉住了，我頓時信心十足。瞄準(zhǔn)第二條魚，對它發(fā)起進攻，這 條魚緊急時也不失去理智，東逃西竄，我更加注意那條魚，生怕它從我眼皮底下溜走，我伸手一抓，它靈活一閃，躲過了我這招，我氣得火冒三丈，一下把手伸進桶 里，它還沒注意到，就被我抓住了。同學(xué)們看到了直為我歡呼，看看對方，一條魚也沒抓到呢。接著，我又開始向桶里猛抓一番，哈哈，收獲還真不少，捉到了15 條魚。再數(shù)數(shù)另一組，才2條魚。老師宣布我贏了，我高興地一蹦三尺高。

　　時光飛逝，捉魚比賽結(jié)束了，雖然最后我們總成績輸給了對方，但是我們還是玩得很開心，今天的作文課可真好玩。

魚的作文 篇3

　　去了一趟新建的花市，有著兩層樓，一樓是水中養(yǎng)的，二樓是土里栽的，兩樣都喜歡，更偏重于水養(yǎng)。

　　水養(yǎng)自然是魚，魚分熱帶和自然水溫，熱帶魚多為外來品種，主要來自南美洲的亞馬遜河水系，也有印度、緬甸、泰國和馬來西亞的，中國屬于亞熱帶，自然就少了熱帶的魚類。物以稀為貴，這少了的人就愛養(yǎng)，熱帶魚就很普及。這魚由小到大，小的`幾毫幾厘，大的能過尺成米，由于在缸中玩賞，太大的是極少見到。

　　這魚品種繁多，名字好聽且又多象形，如紅箭、藍寶石、孔雀、神仙、地圖、鉛筆、帝王、鸚鵡、火鶴、玻璃貓、琵琶、黑十字等等，若是讀著名字，去看那條魚，你會很吃驚，盡管魚是五花八門，色彩紛雜，但每一條魚你都會從中讀出它的名字，或形，或色，或游姿、或神態(tài)，或氣韻，形似者有，神似者也有，你越看就越佩服這名字叫得妙。

　　我養(yǎng)過一種地圖，是黑紅花色的那種，小的時候，只是看出個花色，很鮮艷，能吃能睡，吃食亂搶，總見它吃不飽，黑燈瞎火了，它便躺在缸底的圓石上睡覺，你去擾它，它也不動，似乎看不到你，可你一旦投了食，它總是第一個沖上去。一半年光景，這魚就成了書本大小，身上的花紋變得異常美麗，黑紅相間，自然流動，有圖文的感覺，有大寫意的書畫味道，還有幾何圖形的意趣，真是自然天成，妙趣橫生，讓人喜歡的不得了。你不得不佩服這起名字的人，那一定是一個很有趣味而又博識的人了。

　　想起六十年代末，我在同學(xué)家里看到一種熱帶魚，那缸不很大，養(yǎng)了六條燕子魚，銅錢般大小，銀色的身體帶著黑色條文，那條文不停的變化，時兒淺，時兒深，忽明忽暗的好看。同學(xué)見我喜歡，臨走時送我了兩條，我如獲珍寶，匆匆忙忙地跑回家中，找出一個舊的魚缸，添水放魚，沒過五分鐘，魚就平躺缸底，不住地張嘴呼吸，我突然記起同學(xué)交代說這是一種熱帶魚，水溫低了不行，我急忙加了溫水，一小時后，這魚才慢慢地斜著起來，緩緩地游著走了，我開始認識了熱帶魚，一直精心的飼養(yǎng)著它。

　　那個年代，魚的種類極少，也沒有專門售魚的地方，都是在同學(xué)哪里搜羅來的，就養(yǎng)了一對燕子，一對紅箭和一些孔雀。魚都不大，但得喂它吃，于是常常去護城河撈魚蟲，魚蟲很紅很大，得放在一個盆里養(yǎng)著，吃時，網(wǎng)出一點，魚兒見了，撒歡似的去攆去追，一會兒功夫，個個都挺著一個大肚子，游動都困難了。剩下的魚蟲，我便將它們晾在紙板上，曬成干粉，冬天喂魚。

　　那年冬天，知青上山下鄉(xiāng)開始，臨行時就將魚缸放在廚房的火爐旁，給母親交代了又交代，整整一個冬天，幾條魚竟安然的活了過來。春天到了，我從農(nóng)村回家小住，見暖融融的陽光照在窗臺上，便把魚缸搬在窗下，心想陽光總比火爐強，可萬萬沒想到，第二天一早，就感覺水中很安靜，忙上前去，魚全死了，都躺在水里不動。我很傷感，知道夜里水溫太低，凍死了魚啊，自那時起，許多年里都不再養(yǎng)魚。

　　其實，熱帶魚傳入中國，是在三十年代，當(dāng)時也極為少見，僅在一些達官貴人家中偶有喂養(yǎng)的，五六十年代，北京、上海、廣州等地開始熱養(yǎng)。那時就沒有加熱器，沒有氧氣泵，沒有溫度計，更沒有水循環(huán)和過濾系統(tǒng)，只是用自來水曬曬太陽就開始放魚了，那時的魚就不矯情，吃的是饃渣，小米或是護城河中的魚蟲線蟲，魚兒活的十分歡快。

　　而現(xiàn)在養(yǎng)魚，差別可大的去了，人們要求水質(zhì)，要求氧量，要求水軟化，需要完善的過濾系統(tǒng)，要放活性炭，放磁石、過濾棉、硝化菌、海鹽、凈水液、除苔劑等等。就這還是有人整缸整缸地死魚，死了不大緊，投出去的錢卻打了水漂。這魚少說幾十上百，多了上千上萬，經(jīng)不住幾小時的突然停電，就全悶缸了。記得我花了幾百元錢買了兩條銀龍，養(yǎng)過一年的時間，那龍就長的非常出色，足有四十公分，兩寸來寬，銀亮亮的，在水中游戈，能讓你坐在那里看上個把小時都不會煩心�？删陀羞@么一日，清晨去上班，家里無人，突然就停了電，我晚間回來，開燈看魚，龍魚就直立在水中，氣得人一夜無語，只剩下了嘆息和無奈。

　　死魚如何處理！家人都說養(yǎng)的不容易，算是寵物，不忍心去吃，于是送給鄰居做菜，隔天碰到了鄰居，她笑著說:從來沒有吃過這么好的魚，又細又嫩又鮮，聽說在南方一條紅燒龍魚要上幾百元呢！我也笑笑，心里卻不是個滋味。

　　今天人們養(yǎng)魚，成了一種奢侈，就像家中掛字畫，擺古董、工藝品一樣普遍。錢多錢少都想有一種情趣追求，一份閑適，這魚就可以給了你，勞頓一天，心煩不寧，回到家了，觀觀水，看看魚，人心即刻就少了浮躁，再看魚在水中優(yōu)美的游姿，便又是一種享受。

　　有錢人養(yǎng)魚是講求風(fēng)水的，家中要有水，水中有魚，魚要一三五單數(shù)的養(yǎng)，或者就一條金龍，三四萬的血紅龍，龍在水中游，鱗光燦燦，五光十色，映出一片光彩和富貴來。打工仔們也養(yǎng)魚，小小方缸就放在床頭里，躺在床上，吐著煙霧，瞧那魚兒悠閑自在，人就很快瞌睡，睡著了還在說夢話，話是給魚說的。

　　如今賣魚，也是一種賺錢的行當(dāng)，魚從南方發(fā)貨，到這里加價售出，成幾倍的上漲，只要有人買，這價就不能低。買魚就像淘寶，越漂亮越好看越稀有價就越高，有時高的離譜，你搞價，他咬價，你不要，就有人來買，魚價便年年上浮。就連喂魚的小魚苗兒，由幾年前的一元一碗，變成三元一碗，五元一碗了，錢是越長越大，而剩魚的碗?yún)s越變越小，小到吃蘸水的碟兒一般，弄的人是哭笑不得，賣主卻講：今年天旱，庫都干了，發(fā)價就貴的不得了，而且還沒有人送魚苗。這話說的你啞口無言，誰讓你買的是吃魚的魚呢。

　　記得曾買過一種叫戰(zhàn)船的魚，來時有香煙盒那般大，扁平而寬，尖尖的頭，尖尖的嘴，游的很文雅，通體泛著粉粉的紅色，看著很潤眼、舒服。這魚食量大，長得極快，兩年功夫，變成了一本雜志般大小的東西，我的魚缸顯小了，魚在缸里轉(zhuǎn)身都困難，我犯愁了，再養(yǎng)下去，缸就裝不下。

　　一天去魚市，到一家店里問話，店主問：成色如何！我細細地說了一遍，店主搖搖頭講要看魚才說價。我下了決心，用了一個水桶將魚提去，店主見魚，煞是歡喜，眼神卻很狡猾，他瞅著我笑講：如今這魚賣不上價，收價也就是五十。我想搞價，他就說：反正不好賣，要么你提走算了。這話堵得我無法再論價，心想：這魚花了五十元買的，如今賣出還是五十，幾年算是白養(yǎng)了�。≡傧�，反正是玩，老本不虧也就算了，買家就是玩不過賣家。

　　過一段時間，又去魚市，還在那家店的門外，遠遠地看見我那條魚在水里游，便讓妻裝著去問價，店主頭都不抬，說：六百元。妻想搞價，對方分文不讓。我與妻怒而無語，離去。再來時，那魚就賣掉了。這便是魚商，而我只是個玩家。

　　現(xiàn)在，我家中依舊養(yǎng)著一缸的魚，十多條，品種七八樣。想想這么十多年過來，我養(yǎng)過的魚還真的很多，其名如下：泰國鯽魚、血紅鸚鵡、地圖魚、狗仔鯙、清道夫、德州豹、銀鯊、銀龍、草金龍、鉛筆魚、七星刀、反游貓、神仙魚、金菠蘿、吻嘴魚、藍星魚、帝王三間、金銀鼓、虎皮魚、瑪麗、食人鯧、蝙蝠鯧、紅綠燈、短嘴鱷、藍曼龍、胭脂魚等等，在這些品種中，我唯有一種魚，養(yǎng)不活它，那便是胭脂魚，又叫一帆風(fēng)順。是我國黃河里生長的，鰭如扇，尾似蒲，身形像一只翩翩起舞的蝴蝶，那是一只水中蝴蝶，嫣紫色的好看，游動起來，飄然如飛。它的膽子極小，小到一丁點的響動，它都會驚慌失措，躲進一個避靜的地方，好大時間不敢出來。

　　我買過三次這種魚，總是養(yǎng)不過三個月，突然一天，它便靜靜地躺在水下，我撈出了它，細細地觀察，總是很薄瘦，肚子干癟癟的，問過賣魚人，才知魚是餓死的，我又買，又精心去養(yǎng)，還是個死，我終不得其解，發(fā)誓不在養(yǎng)它。

　　世間的事，有時就很奇怪，你越是喜歡，它就離你越遠，你愈強求，往往適得其反。正如一句俗話：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。繼而又記起父親年輕的時候，也曾養(yǎng)魚，在院子里擺了三個瓦缸，每缸兩條金魚，叫什么獅子頭、虎頭和珍珠魚，買來很小，一年后就長成一尺，肥肥胖胖的，游動起來，如絲如綢般在缸中飄逸，引的鄰院人常常來看。那時的缸中就放著自來水，風(fēng)吹雨淋日曬的，喂它的就是饃花和小米，也從不見魚害什么病，也沒有悶缸死魚一說。想想現(xiàn)在的魚類，怎么就變的如此嬌貴，如此的不經(jīng)風(fēng)雨，不堪一擊，這究竟是世事變了，還是人的理念變了，還是魚類的生存環(huán)境越來越壞了！人這么精心地養(yǎng)它，往往就適得其反，那么那些野生的、那些遠離人類的魚兒又是怎么生存的呢！它們也是如此的脆弱嗎！我想，它們肯定比人類關(guān)心下的魚兒要堅強的多，生命要旺盛的多�？磥砣祟惖年P(guān)心未必就是一件好事，這話也只有魚兒們明白，還是讓養(yǎng)在缸中的魚兒們?nèi)フf吧。

魚的作文 篇4

　　我的家里有一個魚缸，魚缸里養(yǎng)著一些真魚和一些假魚。

　　真魚們整天在水中盡情地玩耍嬉戲，一天它們玩了好長時間它們玩夠了，也玩得精疲力盡了，于是它們就在假魚的身上趴著，忽然有一只小魚哈哈大笑，別的真魚們不約而同地問它：“你笑什么啊？”“你們不覺得這些假魚很可笑么？”那只魚說，“你們看它們不會動，也不能先咱們一樣玩耍嬉戲，過著無憂無慮的生活�！眲e的真魚們聽了哪只魚的話便哈哈大笑起來。

　　假魚們聽了它們的對話被氣得無話可說，其中一只假魚說：“它們雖然能游來游去，但它們有很多缺點：一、它們浪費水資源。二、它們排出來的糞便污染環(huán)境。三、它們必須吃飯樣浪費許多糧食······更可憐的是它們其中的一條經(jīng)常就被主人捉去喂他的小烏龜了�！逼渌�假們聽了以后就大笑起來“我們既不污染環(huán)境也不浪費糧食，可它們呢？對人們太不利了，我們?nèi)�身是�?yōu)點，可真魚們?nèi)�身是缺點�！庇忠恢患亵~說。

　　這些話被真魚們聽了很是不服氣，于是真魚和假魚打了起來。

　　過了一會，我為了平息這場戰(zhàn)爭，只能把真魚們捉給烏龜吃了。這場戰(zhàn)爭就這樣平息了，魚缸里恢復(fù)了往日的平靜。

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