實用的以釣魚的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的以釣魚的作文4篇,歡迎大家分享。
以釣魚的作文 篇1
早上,太陽從東邊出來,一朵朵白云在天上飄著。貓媽媽帶小貓去釣魚。魚正要上鉤的時候,老鼠“嗖”的一聲從草叢里鉆了出來。小貓正要撲過去,貓媽媽說:“你做事要一心一意,不要三心兩意,否則做不到一件事情的!毙∝埪犃,點點頭,決定以后都專心做好事情。
以釣魚的作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的早晨,太陽從東方緩緩升起,云海被染紅了,東方變得紅彤彤的,好像一個大火球,它在對著花兒微笑,花兒穿上了一件美麗的裙子,小鳥在枝頭快樂地唱著歌。真是一個美麗的早晨。
有一對小貓住在河邊。這一天,貓哥哥問貓弟弟:“弟弟,我們?nèi)メ烎~吧!”貓弟弟高興地說:“好!”于是,兄弟倆來到了河邊。它們把魚竿一甩,甩到了河的中央。貓弟弟平時做事就是三心二意,這次也不例外,它一會兒捉蜻蜓、一會兒抓蝴蝶、一會兒追小鳥,總之,它沒有安靜過。時間過去了,貓弟弟沒有釣到一條魚?墒秦埜绺,釣魚卻很認(rèn)真,它釣了三條魚。
第二天,貓兄弟倆又來到了河邊,它們又把魚竿甩到河中央。小貓釣了一會兒,看到浮漂動了,就用力地往上拉魚竿,可是怎么拉也拉不動,最后,終于拉上來了,小貓一看,原來是一只鞋子,于是小貓就拿著這只鞋子去尋找鞋的主人。小貓從中午找到晚上,一直沒有找到鞋的主人。走著走著,小貓又渴又累,小貓低著頭一不小心碰到了小黃狗,小貓不好意思地說:“對不起,對不起!”小黃狗說:“小貓,你要小心點!毙∝堈f:“這只鞋子是你的嗎?”小黃狗說:“是我的,謝謝你!”小貓很高興地把鞋子還給了小黃狗。
今天,小貓雖然象昨天一樣,沒有釣到魚,它感到很高興,很開心!
它助人為樂,不怕辛苦地尋找失主,小貓的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
以釣魚的作文 篇3
那天,天色十分棒,爸爸笑嘻嘻地拉我去魚塘。
到了池塘,夏日的炎熱已早就拋在腦后,風(fēng)呼呼地吹著,樹開心地?fù)u著,陽光普照大地,鳥兒鳴叫,池塘旁青蛙呱呱唱歌,花兒也繽紛盛開,一切是多么美好。
我已經(jīng)開心得蹦來蹦去,我是第一次釣魚,對此十分好奇!霸鯓俞烎~?”會釣起大魚嗎?一個個問號頑皮地出現(xiàn)在我腦海里,激動地問爸爸怎樣釣魚,他詳細(xì)得連魚餌用多少都講了,我聽爸爸說,魚線拋得越遠(yuǎn)越好,我使出九牛二虎之力,把魚餌像丟手鎦彈一樣丟去,靜靜地等待大魚上鉤。
一小時過去了,兩小時候過去了,這魚跟我有仇嗎?死活都不上鉤,我氣得火冒三丈,氣沖沖地丟下魚稈,到爸爸那里,問爸爸:“魚怎么死活不上鉤呀。俊卑职忠馕渡铋L地說:“世上無難事,只怕有心人,有耐心才能成功。”我明白了,咽了一口唾沫,好像把所有道理都咽下去了。
我拿起魚稈,繼續(xù)釣著。真是功夫不負(fù)有心人,我用“道理”來克制自己,看見池面發(fā)出啪啪的聲音,濺起不少水花,我趕緊收起魚桿線,一條大魚從河里拉上岸來,爸爸看見了,不停地夸我,我的`心里比吃了蜂蜜還甜,釣起第一條魚,我一定要作紀(jì)念。”
堅持,有耐心,這是我釣魚的啟示。
以釣魚的作文 篇4
話說小貓釣魚時因為捉蝴蝶三心二意沒釣到魚,而成了森林里小動物們的笑柄,所以她下定決心非釣到魚不可。
這次,小貓吸取了上次捉蝴蝶的教訓(xùn),她邊走邊暗暗告誡自己:“不要再三心二意了,一定釣到魚!”可小貓快要到了河邊時,卻聞到了一股臭味!斑,怎么這么臭呢?不管它,這臭味熏不倒我,我可以去釣魚的!”小貓心想。不一會,就來到河邊,坐下來,開始釣魚。這次小貓很專心,蜻蜓來了她不理,蝴蝶來了她不捉,所以很快就釣到了一條大魚,但卻是條死魚。小貓看了看死魚,充滿自信地自言自語道:“媽媽說過只要專心,一定可以釣到魚的!”可是,接連釣上來的兩條魚,仍是死魚。小貓不由地惱怒起來:“哼,真倒霉!”緊接著,又釣上來兩條魚,結(jié)果還是死魚。小貓生氣地扔下魚竿,傷心地哭著跑回了家。貓媽媽看著傷心的小貓,問:“寶貝兒,為什么哭啊?”小貓哭著回答:“我吸取教訓(xùn)專心地釣魚,可釣上來的都是死魚!嗚嗚……”貓媽媽皺著眉頭說:“唉!那一定是河水被污染了!”小貓一聽,不哭了。抹了抹眼淚就跑出了家門。小貓找到森林里的小伙伴們,把河水污染的事告訴了大家,大家一起做保護(hù)環(huán)境的海報,粘在墻上。打這以后,森林里的小動物們都知道保護(hù)環(huán)境是多么重要。每個人都從自我做起,保護(hù)環(huán)境。
在一個陽光明媚,空氣清新的早晨,小貓又去釣魚。小河特別干凈,河水清澈無比。小貓“嗖”地把魚竿拋進(jìn)河里,專心致志地釣起魚來,很快的,一條活蹦亂跳的大魚被小貓釣了上來,小貓開心地笑了。
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