雨天的作文

時(shí)間：2022-11-24 13:10:01 雨我要投稿

關(guān)于雨天的作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于雨天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于雨天的作文(合集15篇)

關(guān)于雨天的作文1

　　“三月的小雨，嘩啦啦啦，嘩啦啦啦啦……”一粒粒水珠精靈在水中跳舞，好像被弄短的珍珠，掉進(jìn)潺潺的流水中。

　　這時(shí)候，農(nóng)夫一定想著：哇!好久沒下雨了，這時(shí)正在下著的小雨，正和我意。稻田里的小草想：好渴呀!下了這一場(chǎng)雨，可以替我解除旱情，呀!真開心啊。書庫(kù)管理員心里想：這場(chǎng)雨，把水庫(kù)的水儲(chǔ)滿了好開心啊!水庫(kù)心里想：呀!人們本來要把我的水用光，了這場(chǎng)雨這場(chǎng)雨來了，正好把我的肚子裝滿了看我多么有精神啊!

　　農(nóng)夫笑了，小草笑了水庫(kù)管理員笑了，水庫(kù)笑了，大家?guī)缀醵夹α�，只有那可憐的商人和小學(xué)生沒笑。商人心里想：唉!今天做了這么多面包，偏偏下起雨來。小學(xué)生心里想：唉!今天天氣本來好好的，怎么下起雨來呢?真是倒霉啊!閃電公公好像也替商人和小學(xué)生抱不平，突然“轟隆”一聲，把凡間的人都嚇著了。

　　一會(huì)，雨停了。小孩都在抓泥鰍、蚯蚓，小孩們都玩的很開心，這時(shí)陰魂不散的烏云又回來了，突然，傳來了一陣?yán)茁�，劃破了小孩的嬉戲的聲音，天公的孩子們被雷公嚇著了，又加上“大哭一�?chǎng)”，再配上風(fēng)先生的幫忙，風(fēng)雨交加大風(fēng)把把樹林吹得東倒西歪的，大雨把稻田淹了，這時(shí)大家的臉色都不好了，突然孩子被嚇哭了，大人們也生氣了，好像再演奏一首怒吼進(jìn)行曲。

　　雨啊!你真奇怪，為什么你心情好，我們就要跟著你好;你的心情壞，我們就得跟著你倒霉受苦啊?雨啊!你好像是我們生命的主宰啊!你的脾氣，我們?cè)趺磁才磺逖?

關(guān)于雨天的作文2

　　今天早上空氣濕漉漉的，我的心情十分愉悅�？衫咸焖坪跻臀易鲗�(duì)，我一到校就下起了“傾盆大雨”，中午倒是停住了，但是下午又開始下了。

　　夕會(huì)課上，老師繼續(xù)講卷子，本來考得就不是很突出，又下著雨，這使我的內(nèi)心蒙上了一層厚厚的“烏云”。放學(xué)了，我和朱麗麗、王娟一同下樓。為了止餓，我們?nèi)硕嫉叫〉昀镔I了一個(gè)面包。朱麗麗和王娟都是騎自行車回家的，可是小店和車庫(kù)也有一段很短的“雨路”，但單獨(dú)的跑出去會(huì)被一群群的小雨滴“抓住”，雖然它們會(huì)消失，但我們一共一有三個(gè)人，一把小小的雨傘是遮不住的，所以我自告奮勇的決定跑兩次。第一次我先截朱麗麗過去，可因?yàn)橹禧慃惔┑檬敲扌�，所以被頑皮的雨滴給濺濕了，這可真是悲哀啊！第二次，王娟像寶寶一樣依賴在我的懷中，這次，我也小心翼翼地盡量不讓她淋到雨。哈哈，這次終于完美無缺地完成了。因?yàn)橄掠�，所以她們個(gè)個(gè)都穿上了雨衣。因?yàn)槲液退齻兗也豁樎�，所以我們�(cè)诘谝粋€(gè)十字路口就分散了。后來就我一個(gè)人孤獨(dú)地在風(fēng)雨交加的下午中走蕩，不過一會(huì)兒，我就回到了家，只見我的小腿濕透了，我忍不住生氣的心情指著雨傘說：“哼，你這個(gè)破雨傘，沒盡到自己該有的責(zé)任。唉，真悲哀呀！”

　　今天，雨珠攀上了我細(xì)小的小腿，讓褲子如同上了膠水，緊緊地粘在小腿上。這次和雨滴的交戰(zhàn)，真是徹徹底底地輸?shù)袅恕?/p>

關(guān)于雨天的作文3

　　來得突然——跟著一陣陣隆隆的雷聲，伴著一道道亮眼的閃電，雷雨，大搖大擺地來了。

　　滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，嬌嫩的小草在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。頃刻之間便下起了大雨，像潑，像倒。雨越下越大，路上的積水越積越多，不一會(huì)兒便漫過了人們的腳底。雨神在一頓肆意破壞后，仿佛沒了力氣，雨慢慢地小了，烏云也逐漸散去。就當(dāng)人們認(rèn)為雨要停下時(shí)，突然，伴隨著幾聲“隆隆”的雷聲，一道閃電劃過天際，烏云像一群戰(zhàn)敗的騎兵，重整旗鼓后又咆哮著殺回戰(zhàn)場(chǎng)，勢(shì)如破竹般撲向人們。太陽被這突如其來的回馬槍嚇破了膽，不知躲到哪里去了。霎時(shí)間，不知是哪位能人將時(shí)間定格在了晚上，天地間一片漆黑。

　　”啪“！”啪“！”啪“！……黃豆般大小的雨點(diǎn)有節(jié)奏地打在地面上。

　　”哐當(dāng)“！又是一個(gè)響雷，像手榴彈爆炸一般，震得我耳朵嗡嗡直響。這道雷，仿佛劈開了天河的閥門，放出了流之不盡的雨水，使雨更加大了起來。一道道電光劃過，這次連強(qiáng)壯的樹木也招架不住開始發(fā)抖了。房頂騰起一團(tuán)團(tuán)透明的霧氣。從屋檐上流下的水堪比黃果樹瀑布，街道上成了一片汪洋。

　　過了一會(huì)兒，雨再次變小了，烏云又漸漸散去，狂風(fēng)雷電也停了，不過不知道這次暴雨還會(huì)不會(huì)卷土重來。小雨一直下，如同乳白色的霧，好像天神在彈奏一首《肖邦的夜曲》。雨過了許久漸漸小了，這次雨神估計(jì)是”徹底喪失作戰(zhàn)能力“，狼狽地逃走了。

　　云散了，太陽出來了，萬物如同濾過一般，清新的空氣含著花草的芳香，直沁人心脾。

　　從房頂上不時(shí)滴落下來幾滴雨水，落進(jìn)路邊的水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響：

　　嘀——嗒——嘀——嗒……

　　仿佛是一場(chǎng)暴雨的余韻。

關(guān)于雨天的作文4

　　在我的記憶中，風(fēng)風(fēng)雨雨，晴晴陰陰的天氣數(shù)不勝數(shù)，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長(zhǎng)河中，那個(gè)雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

　　那一天就像孩子的臉—說變就變。別看上午還陽光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨。馬上就放學(xué)了，我不禁皺著眉頭，發(fā)起愁來。望著窗外的傾盆大雨，我嘆了一口氣背著書包向外沖，我已經(jīng)做好了一只落湯雞的準(zhǔn)備，不料卻迎面撞到一個(gè)人，我抬頭一看，原來是媽媽。只見媽媽一手拎著包，一手舉著雨傘向我們班跑來臉上充滿了焦急，幾顆雨珠順著她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來。媽媽一見到我就說：“孩子，你沒淋著吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說：“媽媽，您怎么總是把雨傘往我這邊推呀？您都淋濕半個(gè)身子了�！眿寢審�(qiáng)裝著笑臉說：“媽媽沒淋濕，真的！”我心頭一熱。這時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹過，媽媽打了個(gè)哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……

　　多少年來，我認(rèn)為一個(gè)熱情的擁抱，一段甜蜜的語言，一次快樂的陪伴都是母愛。今天，我終于明白：愛是無聲的，無形的，是用金錢所買不到的。母愛比山高，比海深，它比父愛更慈祥，比師愛更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛！

關(guān)于雨天的作文5

　　又下雨了。一支遲開的玫瑰在雨中輕輕顫抖，欲放的花蕾半合著，像嬰兒微微張開的紅紅的小嘴。幾顆晶瑩剔透的雨珠淌在紅紅的唇邊，那是柔弱的玫瑰在風(fēng)中流下的眼淚嗎？頑皮的雨精靈，踏著輕快的步子走近我的窗戶，敲動(dòng)我的心扉。

　　小時(shí)候，總喜歡在初夏的雨天出去玩耍。光著腳丫穿雙涼鞋，在弄堂里亂跑。嗖嗖的雨點(diǎn)會(huì)在水面濺開，有趣地開成一簇簇植物界里不會(huì)見到的透明的花。隨后，又在風(fēng)兒的催促下，暮然一現(xiàn)，仿佛不勝嬌羞似的。不一會(huì)兒，爺爺?shù)穆曇艟蜁?huì)追趕而來。愛憐的呼喚，牽動(dòng)著漂亮的小花傘，為他鐘愛的小孫女，遮風(fēng)擋雨。

　　隨著年歲逐漸增長(zhǎng)，便不再奔跑于雨中。撐一把藍(lán)綢傘，隔著它，千萬粒雨珠閃著光，像滿天星。遠(yuǎn)處，朦朧的高樓會(huì)忘記往昔的宏偉挺拔，與雨融化在一起，變成一幅清新而多情的水墨畫。

　　高中以后，繁忙的學(xué)業(yè)代替了在雨中漫步的悠閑。下雨時(shí)，總是匆匆趕回家，伏案而作。偶爾功課結(jié)束，我會(huì)倒一杯清茶，捧一本《宋詞》，在“沙沙”雨聲中感懷李清照的溫婉和蘇東坡的豪邁。那一刻，想到古人是否會(huì)在雨夜點(diǎn)一支紅燭，寫下千古流芳的名句，而那支紅燭仿佛就在眼前……

　　時(shí)光總是如此無情，一晃而立將至。曾經(jīng)癡迷在雨里發(fā)酵情感的丫頭，也有了歲月的痕跡。工作多年的我，也許不再無病呻吟，不再為賦新詞強(qiáng)說愁。只是依然深愛著雨天，深愛著傾聽它的呼喚，習(xí)慣脈搏合著雨點(diǎn)兒的節(jié)奏一起跳動(dòng)。

　　為什么喜歡雨天，我不知道。是否因?yàn)橛晏鞎?huì)把我?guī)У搅硪粋€(gè)處所，離著紛紛擾擾的城市很遠(yuǎn)；抑或是因?yàn)樗苁刮蚁肫鸨挥洃浄獯娴氖裁矗屛抑赜位隊(duì)繅?mèng)縈的地方，還是……

　　雨天，能遇見你，真好。

關(guān)于雨天的作文6

　　滴滴答答，滴滴答答，下起了小雨。我撐開我的粉紅色的小雨傘，雨滴好像一個(gè)個(gè)有禮貌的小娃娃，它們輕輕地敲著我的小傘，向我問好。我快樂的在小雨中散步。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，噼噼啪啪，噼噼啪啪，落在傘上的雨滴娃娃越來越多啦。它們把我的小傘當(dāng)成了蹦床，在上面歡快地蹦來跳去，還打著滾兒，接著又把我的小傘當(dāng)成滑梯，它們順著傘面哧溜滑到傘邊，變成一條條細(xì)細(xì)的雨線，輕巧地落在我的腳邊，悄悄地溜走了。

　　雨不斷地從天上落下來，就像打翻了云婆婆的白玉碗，碗里的珍珠項(xiàng)鏈斷了線，一顆顆珍珠嘩啦啦地掉落在街道上，變成了一條條歡騰跳躍的小魚，唱著歌，時(shí)不時(shí)地扭動(dòng)著身體，吐著泡泡，盡情地玩耍游動(dòng)。

　　再看那些街邊的小樹，它們?cè)陲L(fēng)雨中搖晃著枝條，好多雨滴娃娃落在小樹們的身上，為小樹們洗去身上的塵土，為它們清洗碧綠色的頭發(fā)。小樹們快樂的唱著歌，有禮貌的不停地說著“謝謝”。

　　雨中撐傘的人越來越多，雨傘就像在雨中綻放的五顏六色的花朵，它們時(shí)而聚在一起，時(shí)而分散開來。屋檐下躲雨的人們，有的在談?wù)撎鞖�，有的在看雨景，還有的皺著眉頭，由于雨滴娃娃們太熱情了，它們不愿意讓人們太早回家。下雨天就是雨滴娃娃們的天堂。

　　我最喜歡雨天了，我撐著我的粉紅色的小雨傘和雨滴娃娃們快樂地玩耍。

關(guān)于雨天的作文7

　　下雨了，老天不知被什么傷心事給煩住了。下雨，天氣很糟，心情也同樣糟糕。

　　一大早來到教室，連個(gè)人影也沒有。放下書包，準(zhǔn)備開燈看書，居然還沒有通電。只好一個(gè)人坐在灰暗中發(fā)呆。忽然，一陣刺耳的鈴聲響起，鈴聲的驚悚度不亞于午夜兇鈴，找了半天，才發(fā)現(xiàn)聲音來源于我的手機(jī)。一看，噢！昨天設(shè)的`鬧鐘忘記調(diào)了。坐了好半天，終于來了一位同學(xué)。沒想到，是我那整天一有空就在外面野的同桌。果不其然，他一放下書包，就往外面奔。真搞不懂下雨天外面有什么好玩的。

　　終于到了吃午飯的時(shí)間了，買好飯后，正準(zhǔn)備付錢時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該好好躺在錢包里的飯錢，卻不翼而飛了。我只好丟下面子，四處向同學(xué)借錢。好不容易借到五元錢，回頭一看，原本裝好的飯菜，早已不知去哪兒了。往菜盆里一看，只剩下一些菜湯菜水了。我只好于那些沒打到菜的同班同學(xué)一起去吃面。

　　誰知，面吃到一半，靜校鈴響了。我們幾個(gè)顧不上未吃完的面，飛奔進(jìn)了校園，硬是在門即將關(guān)上的一瞬間鉆進(jìn)了學(xué)校。我們幾個(gè)看著對(duì)方狼狽的樣子，不禁啞然失笑。當(dāng)我抵達(dá)教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我隨身攜帶的背包不見了。想了許久，記起是落在吃面的面館里了。我就往門口的方向跑去，在走到樓梯口的時(shí)候，正好遇見了面館老板拿著我的背包，我攔住面館老板，并向他說了我的情況，在核實(shí)了我的身份后，（我放在包里的安全帽上寫了我的班級(jí)與姓名）老板將包還給了我。我連連向他道謝。下雨天，件件事都不順人心！

　　我討厭下雨天，害怕下雨天。下雨天令我倒霉，令我傷心。也許，是因?yàn)樽钐畚业奶珷敔�，是在雨天離我而去的吧。

關(guān)于雨天的作文8

　　雨輕如絲線。它編織了一個(gè)詩(shī)意的地球。多美好多浪漫啊。誰不喜歡下雨天？

　　我打開窗戶，眺望遠(yuǎn)處的群山，在那里我睡著了，睡在雨的懷抱里。這時(shí)，整座山彌漫著霧氣，像蒸籠一樣，不斷冒出白煙，裊裊上升到空中。就像穿著白紗的小仙女，他們?cè)谔�，讓人覺得他們?cè)谕捠澜绾吞焯美铩２恢揽戳硕嗌俦檫@張圖，這美景。每次看都覺得自己像畫中的小詩(shī)人。

　　雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地打在院子里的花上，仿佛在花瓣上輕快地跳舞。抬頭望去，院子里的樹掛著晶瑩的露珠，在樹葉間滴溜溜轉(zhuǎn)。許多鳥也占據(jù)了樹枝，它們像一個(gè)威嚴(yán)的國(guó)王站在高高的平臺(tái)上接受人們的歡呼一樣四處張望和飛翔。如此美妙的場(chǎng)景無法形容。

　　我喜歡雨天。除了在炎熱的天氣里享受涼爽的雨水，你還可以在公園里和小狗們玩耍。而且在雨中和家人牽手散步讓人覺得好浪漫！讓我放下心中的大石頭，自由發(fā)揮，看到許多美麗的風(fēng)景：嬌小可愛的雨滴，濕潤(rùn)的花朵，青草等等。我也喜歡在夜深人靜的時(shí)候仔細(xì)聽著雨聲，拍打著窗戶，發(fā)出“滴答”的聲音，這種聲音仿佛是我心中的一段旋律，讓我把所有的煩惱都拋到了九霄云外。

　　我希望雨天在合適的時(shí)候到來。學(xué)校陽光明媚，節(jié)假日下著毛毛雨，讓我可以在課余時(shí)間細(xì)細(xì)品味雨天的美好：聽雨聲，在雨中看風(fēng)景，聞?dòng)晏斓奈兜�，學(xué)詩(shī)人，在雨中寫動(dòng)人的文章。

關(guān)于雨天的作文9

　　下雨天，真好

　　黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

　　雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅

　　雨密密地斜織著。伴隨著雨，悠揚(yáng)的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈�！芭荆　焙嵚曣┤欢�。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒。“都初三了，還吹，你能吹出個(gè)瑞中嗎？還不快給我去復(fù)習(xí)。”說完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。

　　女兒呆呆地站著。

　　淚水流過紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心里。

　　迷茫的眼睛透向窗外。

　　雨不大，但心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨??下雨天，好嗎？

　　女孩埋葬了簫，埋葬了夢(mèng)，一頭扎進(jìn)書本??

　　從此，樹林里少了簫聲，課堂中多了提問的聲音；山野上少了一個(gè)身影，卻見教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。

　　大家都夸她懂事，都夸她好學(xué)，卻不知她在雨天里落了多少淚。

　　臨考前，父親的身影移進(jìn)了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她仿佛從夢(mèng)中醒來，震驚地看著父親�！坝窒掠炅��！备赣H說。

　　女兒無語。。

　　“出去走走吧。”

　　女兒不相信這是父親的話。

　　疑惑的眼神射向父親。

　　目光中，父親那么的和藹。

　　“去樹林吧！”

　　她的心中頓時(shí)燃起了希望。

　　她歡快地跑了出去，突然，她轉(zhuǎn)身回來。對(duì)，她差點(diǎn)忘了那把塵封的簫。溫柔地?fù)崦渚G的身體，伴隨著簫聲，女兒的腳印留在了樹林中的每一個(gè)角落。在這雨中，她盡情地

　　吹，盡情地歡笑。雨點(diǎn)不時(shí)落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。

　　雨天，她終于找回了遺失許久的自我；她終于從無盡的學(xué)習(xí)中被釋放；她終于能在雨中漫步。

　　她就像一只羞紅的小鳥，在山里大聲地笑了

　　雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅

　　下雨天，真好！

關(guān)于雨天的作文10

　　你會(huì)一個(gè)人望著下雨的天空嗎?你有和雨敘述過心事嗎?每當(dāng)你看著雨會(huì)讓你想起過去嗎?我覺得雨是一種美麗的回憶，因?yàn)槟阍敢夂退稣f心事，它會(huì)靜靜的聽你說；它會(huì)用無言態(tài)度細(xì)細(xì)的安慰你；它會(huì)慢慢地沖淡一切，不管是好事還事壞事，一切將都會(huì)成為養(yǎng)分；一切都會(huì)變成過去的片段！

　　雨--對(duì)一些人來說可能是不好的，因?yàn)樗鼤?huì)使空氣充滿霉味，充滿濕氣，衣服曬一星期都還沒干。有些人討厭下雨是因?yàn)橛曜屓擞蟹N悲傷的感覺，它并沒有像太陽一樣那么光明燦爛，而雨卻是那么陰沉黑暗。而且下雨天穿著雨衣帶著傘，既不方便又不安全，車子在路上天雨路滑很容易就出車禍，所以雨天還是不要常出現(xiàn)來的好。

　　雨--可是在我們生活中扮演很重要的角色，如果沒有雨就沒有水，沒有水就讓人類無法生活下去，因?yàn)槿梭w有百分之八十是水分，沒有食物還可以活幾天，然而沒有水便無人可活下去��！可見水對(duì)我們?nèi)祟惔_實(shí)是多么重要��！而水的來源就是雨，每年春天，夏天之際都會(huì)擁有充沛的雨水供民生使用，不管是動(dòng)物或是植物都是需要水，所以雨對(duì)我們是多么重要��！

　　雨雖然有好有壞，但是我還是覺得下雨的天空最美最幽靜最自然。每當(dāng)看到雨水順著葉子而悄悄地滑落，就覺得好像葉子再跳舞一般，一方面把雨水給土壤成為養(yǎng)分，另一方面好像在感謝雨水自己養(yǎng)份，讓自己能茁壯成長(zhǎng)，有時(shí)下雨過后天邊總是多個(gè)太陽，天際便會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，而彩虹讓我們世界變得更美更漂亮。生活也將充滿更多的希望！

關(guān)于雨天的作文11

　　喜歡雨，喜歡雨的寧?kù)o和純粹。

　　在雨中，總是會(huì)讓人回想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無聲無息，卻又浸潤(rùn)著心脾。滴滴答，滴滴答，下雨啦，土地滋潤(rùn)啦，幼苗吐芽啦，河水漲啦，小鴨子鳧水啦滴滴答，滴滴答，下雨啦，燕子低翅掠過天空啦。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，小朋友打著傘，玩游戲啦。

　　滴滴答，滴滴答，時(shí)間的鐘表真快啊，轉(zhuǎn)眼間，只能坐在屋子里，看其它小孩玩游戲啦滴滴答，滴滴答，時(shí)間的鐘表真慢啊，慢的永遠(yuǎn)想停滯在幼時(shí)那一刻。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我奔波在外，看著瓢潑的大雨傾瀉而下，肆意的蒸騰著夏日的水泥地，濺起朵朵浪花。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在窗邊，看著狂風(fēng)裹卷著大雨，傾瀉而下，雨霧迷蒙著遠(yuǎn)處的高樓，像一幅幅水墨畫。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在街邊，看著行人匆匆，汽車?guó)Q笛，抬頭望向頭頂?shù)挠軜浠�，花兒墜落，像是尋找大地媽媽�?/p>

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在公園里，看著朵朵鮮花，嬌艷欲滴中訴說著往日年華，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我坐在屋子里，關(guān)掉一切聲響，靜靜聽著雨滴下落的聲音，那雨腳真好聽啊，我貪婪的傾聽著這聲響，怕，這個(gè)雨季，又要過去啦！

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，時(shí)間的鐘表真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我們不能再呼喊媽媽：媽媽下雨啦，我不想回家，我要看河邊的鯉魚...媽媽，媽媽下雨啦，我不想回家，我要看蜻蜓點(diǎn)水，立在荷花頭...媽媽，媽媽下雨啦，我不在的身邊，您老可要笑口常開，長(zhǎng)命百歲啊。

關(guān)于雨天的作文12

　　你聽滴答滴，滴答滴，是在下雨，是一首大自然的樂曲，樸實(shí)而又無華，簡(jiǎn)單而大方。

　　--題記

　　淋著秋雨，去觀賞桂林的山水，秋雨綿綿不斷，它緩慢而又柔軟，同時(shí)，與大自然鬼斧神工的桂林山水相融合，猶如仙境。被雨淋濕的眼眸，看著船前方的河，隨著秋雨的增多，河水也在不斷的上漲，浪一朵接一朵的拍打著水面，天也逐漸沉下了“臉”，同時(shí)還不停的發(fā)出響聲，露出極快的光芒，好像與這山水有什么仇?一道道劈了下去，好像一位暴躁的老人，而河水也像一只兇猛的野獸，隨時(shí)想把我們吞沒掉，而這綿綿的秋雨更像是一位小女孩，懵懂而又無知，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移。

　　烏云也隨著風(fēng)飄散，秋雨更加柔軟了，正如詩(shī)人李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的纏綿之情，桂林山水淋著秋雨，也更加生動(dòng)而又形象了，好似一幅水墨畫，就與好似一位婀娜多姿的少女，給整個(gè)秋天帶來柔情，又給桂林山水帶來了“靈氣”，使桂林山水不能局限于口頭所表達(dá)的美。正是秋雨的纏綿，所以大多數(shù)游客都喜歡來桂林觀雨，秋雨看似是自然現(xiàn)象，它其實(shí)是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)，嘀嗒嘀嗒的像一首自然音樂，曲子柔和而又溫順，不像春雨的翩翩然，夏雨的急促而有力。她帶著一種纏綿之情，像孩子對(duì)母親有著纏綿之情。

　　秋雨，是秋的使者，它不急不躁的沖刷了豐收過后的田地，沖刷了我們所帶的煩惱，它柔和而又慈祥的寬慰著我們。秋雨似“雨”而非“雨”，它是大自然饋贈(zèng)給我們的樂曲，使大自然寬慰我們的使者，秋雨，更是我心中說不出的情。

關(guān)于雨天的作文13

　　傍晚，又下起雨了。這個(gè)季節(jié)里總是有連綿不斷的雨，紛紛擾擾，似是總也停不了似的。天空總是很陰郁，灰灰的，舊舊的，時(shí)間久了，就變成心里的灰暗，雨在天空中下，雨中有個(gè)我，跟他一樣灰暗，黑黑的眸子再也反射不出以往的光澤，煙雨中彌散著愁緒，剪不斷，理還亂。

　　時(shí)間是如此短暫，仿佛經(jīng)不住我一聲嘆息。今天走了，就再也找不回今天的我。一天天，一年年，要怎么樣才可以阻止時(shí)間的逝去。告別初一后，我又站在一個(gè)十字路口選擇，思考今后的方向。我不知道這是個(gè)怎樣的社會(huì)，將來會(huì)有多少壓力。人們?cè)谧非笪镔|(zhì)的同時(shí)，是不是也丟掉了那些純真？從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)身邊的朋友也變得有些俗氣了，變虛偽了。我離開他們了，努力追尋那些我真正想要的，我以為自己會(huì)是個(gè)強(qiáng)者，可以把每件事都做到最好。我曾說過自己不需要朋友，事實(shí)呢？我比誰都需要朋友，需要朋友，需要有人安慰。真不知道到底是誰錯(cuò)了，是誰變了。外表看似堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱。這就是我，我總是努力的訴說著那個(gè)自己，總是一邊期望著被別人讀懂一邊又慢慢的自己消解自己的苦悶。不管是出于怎樣的目的，我始終是誠(chéng)實(shí)的，退縮還是前進(jìn)，都只是這一瞬間，卻能改變?nèi)说拿\(yùn)。慶幸的是，我沒有迷失，我很清楚的明白自己一定是選擇前進(jìn)，哪怕這注定了是一條艱難的路，路上只有我一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)勇敢的走下去，走得好與不好也許就在一念之間，生活畢竟還是樂趣重重，能健康快樂的活著就是幸運(yùn)的。感謝上帝保佑著我。

　　小女孩的成長(zhǎng)大概都是這么平平仄仄吧，找不到百分之百的答案嗎也沒有那么絕對(duì)的信仰，其實(shí)在任何階段的成長(zhǎng)都是如此。

　　大雨聽了，心也放晴了。

關(guān)于雨天的作文14

　　下午，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們的心情如同雨天一樣沉悶。

　　閱讀課，數(shù)學(xué)張老師到教室門口，她輕點(diǎn)了幾個(gè)人，將他們叫了出去，手里還拿著一沓中午的卷子。我正看著書，心里有些煩悶：為什么連閱讀課都有老師打擾？

　　過了一會(huì)兒，當(dāng)我正尋找另一個(gè)名著《童年》時(shí)，自己的名字被點(diǎn)到了。隨另外的幾個(gè)同學(xué)出門。老師將卷子發(fā)給我們我叫你們來，是因?yàn)槲矣X得你們態(tài)度有問題！我低著頭看著試卷，第一道大題的三道計(jì)算皆被打上了叉號(hào)，醒目的掛在題目的中央。我不敢抬頭，只覺得老師正盯著我自己，已無顏面對(duì)老師的目光了

　　改正完計(jì)算，回到座位，我依然在為自己分析錯(cuò)因：是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢固？是，我將兩種公示運(yùn)用反了。是因?yàn)樽约簯B(tài)度不夠端正？是，我因不仔細(xì)算錯(cuò)了一道題

　　一會(huì)兒謝老師來了：你們難道沒人給張老師搬個(gè)椅子？我才猛然想起，老師是一直站著對(duì)我們的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，檢查改正改正的答案。自己想一下同學(xué)們，你們張老師沒有義務(wù)再來給你們講題��！老師一句話更是讓大家都不再歡笑。張老師身體本來就不適，再專程過來為我們講題，況且站立了半個(gè)小時(shí)，卻沒有人發(fā)覺老師為我們付出了休息時(shí)間，自己的計(jì)算卻錯(cuò)漏百出。

　　一會(huì)兒，謝老師將卷子發(fā)下，要求有錯(cuò)誤的同學(xué)留下，但全隊(duì)的僅11人。

　　只有干好小事才能成大事，一張小卷寫不好，談何考試？以后，定將端正態(tài)度！