【推薦】捉魚的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的捉魚的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

捉魚的作文 篇1

　　今天，天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。

　　來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼。我呢，就在河邊玩水啊、捉魚呀！忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不及待地想把他抓住，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易把他抓住了，一看，呀 ，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我有捉了幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

　　我抬著瓶子得意的.往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔，只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水，而且瓶子里的魚和蝦也趁機逃跑了，留下一個空瓶子在水邊。我撿起瓶子悶悶不樂的 向岸邊走去。真是“偷雞不成，反失把米”。

　　結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

捉魚的作文 篇2

　　在我的腦海里，有一件最讓我難忘的事了，那就是我和姐姐們一起在河里捉魚玩了。

　　那天下午，我和姐姐們拿上了網(wǎng)兜和杯子就出發(fā)了。

　　來到了河邊，姐姐說：“我們來個比賽，看看誰捉的魚最多，我們就把她稱為‘捉魚大王’，怎么樣？”

　　我說：“好呀！誰怕誰呀！”

　　我們開始了，我努力地捉，我看見了一條魚，于是悄悄的走到了它的.跟前，慢慢地把杯子放在了它的前面，就把它尾巴一弄，小魚乖乖的跑進了我得杯子里，我快速用手把杯口一蓋，那魚就跑不了了，我就高興的大叫起來。

　　姐姐大喊：“你叫什么呀？都怪你，要到手的魚被你嚇跑了�！�

　　我說：“那你也活該呀！誰叫你的運氣不好呀！哈哈！活該！活該！”

　　“我就不信了，以前我都能贏你，今天就不信了。”

　　我說：“以前是你們贏，今天我就破一次例，我贏�！�

　　“那我們就走著瞧！”

　　我們又開始捉了，我對自己充滿了信心，因為我相信，我第一次能捉到，那我第二次就也能贏，我照著剛才的方法，先悄悄地走到那條魚的旁邊，然后把杯口放到它的前面，把魚的尾巴一弄，它就又跑進去了，我又成功了，我高興極了，我們就這樣在河里忙了一下午。

　　直到夕陽親吻西山的時候，我們才依依不舍的回到家中，我們把自己捉來的魚數(shù)了一數(shù)，兩個姐姐加起來的都還沒有我得多�！芭�，我贏了！我贏了！我終于成為捉魚大王了。”

　　這就是我最難忘的事了，它給我留下了美好的回憶。朋友你呢？

捉魚的作文 篇3

　　今天，我們?nèi)ソ棺鞯那帻垗{游玩。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛。最好玩是大峽谷的小溪，我拿著魚網(wǎng)在那里捉魚。我覺得一會兒就能捉到魚，可等了半天也沒捉到。我不甘心，就去另一個地方去捉魚 ，果然功夫不負有心人，我捉到了一條小魚。這條魚看起來像草魚，青綠肥色，長長的'，我把它放到一個瓶子里。

　　我還想捉一條，可是沒有捉到。我們繼續(xù)往前走，這一段小溪很平靜，媽媽說這里有魚 。我仔細一看，真的有魚，還有幾條大魚呢。我就把魚網(wǎng)放入水中，靜靜地等魚游到網(wǎng)上，不一會就又捉到一條小不點兒魚。再后來就沒捉到魚了，不過這次收獲也不少，我已經(jīng)很滿足了。

捉魚的作文 篇4

　　小魚真有趣。你瞧：河里的小魚有紅的，白的，黑的，黃的。還有兩種或三種顏色互相交叉的小魚。小魚時常聚在一起，游來游去，一會兒又逃得無影無蹤，看的你眼花繚亂，有一種想捉它們的感覺。

　　去年暑假，我回到老家后，吃中午飯的時候，偶然聽婆婆說： “現(xiàn)在河里有小魚了�！边@讓我興奮不已！吃過飯，我便在院子中“掃蕩”起來——找塑料袋。我的這一舉動讓所有人都感到詫異，小貓也嚇得不敢來玩。

　　找到袋子后，我和圓圓跟著爸爸一起來到了河邊。哈哈！這里還真有小魚，還是五彩繽紛的，我看了心里癢癢的。

　　一切準備就緒了，我下到河中悄悄地走到小魚后邊，想捉住它。不知道是我動靜太大，還是它感到背后有一種陰森森的.恐怖，我還沒把手放進水里，它轉(zhuǎn)身就跑了。過了一會兒，我還一無所獲。于是就把妹妹喊了下來一起捉，她負責(zé)水淺的地方，我負責(zé)水深的地方。

　　還是水深的地方好捉，沒多大時間我便發(fā)現(xiàn)了幾條小魚， “我不會讓你逃走了�！蔽逸p手輕腳地走到小魚后面。唉，水到底深些，手伸不進去。我在岸邊找了一個不大的木棍，戳了它一下，希望它感到動靜能向上游一點，這樣我就得手了！它也太精了一一我一戳它，它便躍起來亂翻幾下便落入水中，弄得我滿臉水。

　　它在水中看著我，在水中亂翻騰，嘴里吐出泡泡，好像在說： “來呀，來呀。抓不到我，真笨，連魚也抓不了，有本事再來抓我呀！”我壓住心中的萬丈怒火，小心翼翼地把手放進水里，看它不注意，手猛地一抓，抓住了，它在我手中亂掙扎，好像在抗議： “不算，不算，我大意了，有本事再來抓我一次！”我笑嘻嘻地回答： “不管！反正你成了我的手下敗將！”

　　要回家了，婆婆和我家都沒有養(yǎng)魚的地方，我和圓圓只有把辛辛苦苦捉來的魚放了。我依依不舍向它們揮手告別，小魚也向我擺尾巴，真有意思。

　　我下次一定一定一定還要來看望這些可愛的小魚，我一定會再來的。小魚，等著我來看你們！

捉魚的作文 篇5

　　對于鄉(xiāng)下的男孩子，大概沒有幾個會不喜歡捉魚，在他們童年回憶里，這也算是一件相當有趣的事情吧。如果說我和別人有不一樣的地方，那就是我對捉魚更加癡迷，也因此更加擅長吧。大約在六七歲的時候，我就能夠捉到一只遠遠比我胳膊大的魚兒，興沖沖奔跑回家向媽媽邀功。但也許是小時候身體不好的緣故，爸媽最反對我玩水捉魚，我也因此挨了不少打。但至今回想起，卻只有兩個字：有趣！

　　那時候捉魚的方式，不外乎這幾種：涸澤而漁，掏洞，釣魚。

　　涸澤而漁是最辛苦的活兒，一般需要三五個伙伴，相約去尋找一處上游水流不急魚兒又多的水潭（那需要經(jīng)過多次觀察）。然后分起了工，兩三個人負責(zé)用石塊、泥漿、草皮筑起一條小小堤壩，一兩人則負責(zé)給水潭出口處挖得深一些。當潭里的水再也流不出去的時候，我們就輪流用雙手或者拖鞋將剩下的水舀出去，這個時候速度一定要快，否則水還沒有干堤壩就被沖垮了。水干了，魚兒便噼噼啪啪跳出來，我們一邊興奮得尖叫一邊爭著搶著跳進泥漿里，什么鯽魚潭虱烏魚的都逃不出我們的手心。捉魚的時間溜的特別快，往往魚兒還未捉盡，各自母親呼喚兒子聲音便回蕩在村子里，膽小的.便半途退出帶著滿身泥漿飛奔回家；膽大的裝作沒聽見，繼續(xù)自己的捉魚大計，直到母親拿著竹鞭尋來，才飛也似的跑回家，當然，回到家中，一頓打是跑不了的。

　　掏洞相對來說不累，而且收獲更加豐富，就是安全系數(shù)太低了。那時候和現(xiàn)在不一樣，魚兒好像滿處是，特別是剛插秧那會兒，田里水滿滿的，幾乎每一個水能夠淹到的洞里都躲著魚兒和田雞。于是我們挽起褲子，踩進田里，一個洞一個洞掏過去。捉的最多是烏魚，它們有著蛇一樣的鱗，嘴巴很大，尾巴有一個黑黑的圓圈，肉非常鮮美。當然，也有運氣不好的時候，那就是掏到了水蛇。不過我們那時候也并不害怕，因為我們早有經(jīng)驗，一碰到蛇的身體，我們馬上就知道了，它的皮沒有烏魚那么滑溜，而是干澀得象粗糙的樹皮，而且它往往是盤著身體，蛇頭并不向著洞口。所以只要反應(yīng)夠快，碰到立即縮手，往往是安全的。

　　釣魚則是技術(shù)性很強的活兒，需要耐性，而且只有大人去了才能跟著。釣魚需要等待的時間太漫長了，不過，當魚兒上鉤，那種沉甸甸的愉悅是什么都無法相比的，所有的等待在這一刻都是值得的。

　　在那樣的年代里，我們似乎都是饑餓的，家里能夠有幾條像樣的魚算是一種很大的改善。我們一邊快樂著，一邊為能為家里做貢獻而自豪。

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