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以釣魚的作文

時間:2023-04-20 16:13:46 我要投稿

【精品】以釣魚的作文合集六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的以釣魚的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】以釣魚的作文合集六篇

以釣魚的作文 篇1

  今天早上九點多鐘,舅舅帶我去大嵐玩。我盼望這一天已經很久了,聽到舅舅要來的消息一蹦就到了三尺高。

  一會兒舅舅的魚漂動了幾下他突然一提桿,就又釣了一條,不一會兒,他又釣到了一條他開始驕傲起來,一邊裝魚食一邊夸自己怎么厲害,這還不算,他竟然笑我釣不到魚,還讓我去池邊玩水,別打攪他,我氣急了剛想拿魚竿走開,這是我的魚竿動了我以為是錯覺,沒去理它,突然又動了一下我明白了是有魚在吃食。我開心極了,急忙想提魚竿,但又想了想又耐心得等了起來。

  突然魚漂猛的向水底沉下去,魚兒想逃跑!我猛地一拉,一條0。4m長的'魚拉了上來,旁邊的人看見了,都夸我厲害,舅舅板著個臉,有點不服氣,我心里暗自高興,終于也讓我威風一下了。

  多么有趣的一次釣魚經歷啊,我喜歡釣魚!

以釣魚的作文 篇2

  小貓釣魚巨人史家分校 二年級 翟翌辰 指導教師:丁志敏一天,小貓妙妙去河邊釣魚。到了那兒,只見河水渾濁,臭氣熏天,但它什么也不管,坐下來便開始釣魚。可是等了一個鐘頭,一條魚也沒上鉤。妙妙想:這到底是怎么回事呢?

  突然,妙妙聽到一個細小的聲音,原來,是一條小魚在跟魚媽媽說話。它豎起了耳朵,認真地聽,聽到小魚在問媽媽:“清水是什么味道呀?”媽媽回答:“清水啊,清澈甘甜,喝了連呼吸都很順暢呢!我這輩子什么時候能再喝上一口美味香甜的河水,就是死了也值了!泵蠲盥牭竭@一切,便靈機一動,馬上回家端了一盆清水,興奮地跟媽媽說:“媽媽,您馬上就可以吃全魚大餐了,快做好準備吧!闭f完,端起水盆急急忙忙地出去了。貓媽媽看到妙妙端著臉盆跑出去,又看到旁邊椅子上的釣魚桿,有點納悶:它到底想干嗎?不拿魚桿怎么釣魚?

  這時,妙妙已經來到河邊,它把那盆清水放到了椅子邊,就坐下來開始裝睡。那條跟媽媽說話的小魚,聞到一股清香的味道,連忙問媽媽:“媽媽,這就是您說的清水的味道嗎?”魚媽媽仔細聞了聞,連聲說:“對對對,沒錯!”于是,它們一起召集其他的魚兒們,告訴他們:“河邊有清水,快點去那兒吧!”得到消息的魚兒們紛紛游向岸邊,沖著飄來那股清香味道的'方向跳去……小貓妙妙伸了伸懶腰,醒來了,看到臉盆中已經裝滿了魚,有大的,小的,有紅的,黑的,還有花的,各種各樣的,比自己想象中的還要多,妙妙喜出望外,馬上端著盆高興地回家了。

  當晚,妙妙一家大飽口福,美美地享受了一頓全魚宴。但到了半夜,妙妙一家開始上吐下瀉,到醫(yī)院一查,原來是它們吃了太多在污水中生長的魚,得了消化道疾病。從此,妙妙一家開始到處宣傳環(huán)保,呼吁大家愛護環(huán)境,因為他們知道了保護環(huán)境就是在保護他們自己呀!

以釣魚的作文 篇3

  暑假期間,到青龍湖游玩。見裊裊垂柳下,一些人憑欄垂釣。不過,他們用的并不是魚竿,而是玻璃瓶。其實,這種釣魚法,我在少年時代就用過。挺管用的,只不過,釣住的往往是小魚居多。有時還會遇到橫行霸道張牙舞爪的螃蟹!鞍职,咱也弄個玻璃瓶,找根繩釣魚吧?”兒子求我。釣就釣。

  過了兩天。我和妻兒便拿著玻璃瓶,長繩、小桶,饃。興沖沖來到青龍湖之后,就急不可耐地將瓶子往水里放。瓶子在水里還沒停多久,而子就慌著往外拉,結果幾次都沒釣到魚兒,還有所帶的饅頭,一到水里,就從瓶里跑出來漂在水面上。一時間,釣不到魚,我和兒子顯得都很焦急。有了失敗的開頭,我及時進行反思,是不是太急了?瓶子在水里停得太短了。于是,我們便多停了會兒,這樣一來,果然湊效。我們終于釣住了一條一寸長的小魚。為了防止饃漂上水面,兒子把饃濕了之后,擠出水再放進瓶里。這樣饃就不易漂出來了。這樣,半天下來,我們釣了30多條小魚。臨近中午時分,滿載而歸。

  通過這次釣魚,我獲得了這樣一個啟示:不管做什么事情,都要保持一顆平靜的心態(tài),不能急躁。遇到困難,要多動腦子,多想辦法?倳薪鉀Q問題的`辦法。不要太荷求自己,一定要達到什么目標,報著放松自己身心的態(tài)度去做事。

以釣魚的作文 篇4

  在一個風和日麗的早晨,太陽從東方緩緩升起,云海被染紅了,東方變得紅彤彤的,好像一個大火球,它在對著花兒微笑,花兒穿上了一件美麗的裙子,小鳥在枝頭快樂地唱著歌。真是一個美麗的早晨。

  有一對小貓住在河邊。這一天,貓哥哥問貓弟弟:“弟弟,我們去釣魚吧!”貓弟弟高興地說:“好。 庇谑牵值軅z來到了河邊。它們把魚竿一甩,甩到了河的中央。貓弟弟平時做事就是三心二意,這次也不例外,它一會兒捉蜻蜓、一會兒抓蝴蝶、一會兒追小鳥,總之,它沒有安靜過。時間過去了,貓弟弟沒有釣到一條魚?墒秦埜绺纾烎~卻很認真,它釣了三條魚。

  第二天,貓兄弟倆又來到了河邊,它們又把魚竿甩到河中央。小貓釣了一會兒,看到浮漂動了,就用力地往上拉魚竿,可是怎么拉也拉不動,最后,終于拉上來了,小貓一看,原來是一只鞋子,于是小貓就拿著這只鞋子去尋找鞋的.主人。小貓從中午找到晚上,一直沒有找到鞋的主人。走著走著,小貓又渴又累,小貓低著頭一不小心碰到了小黃狗,小貓不好意思地說:“對不起,對不起!”小黃狗說:“小貓,你要小心點!毙∝堈f:“這只鞋子是你的嗎?”小黃狗說:“是我的,謝謝你!”小貓很高興地把鞋子還給了小黃狗。

  今天,小貓雖然象昨天一樣,沒有釣到魚,它感到很高興,很開心!

  它助人為樂,不怕辛苦地尋找失主,小貓的這種精神值得我們學習。

以釣魚的作文 篇5

  兩個釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事,一展身手,隔不了多久的功夫,皆大有收獲。忽然間,魚池附近來了十多名游客。看到這兩位高手輕輕松松就把魚釣上來,不免感到幾分羨慕,于是都在附近去買了一些釣竿來試試自己的運氣如何。沒想到,這些不擅此道的游客,怎么釣也是毫無成果。

  話說那兩位釣魚高手,兩人個性完全不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人,單享獨釣之樂;而另一位高手,卻是個熱心、豪放、愛交朋友之人。愛交朋友的這位高手,看到游客釣不到魚,就說:“這樣吧!我來教你們釣魚,如果你們學會了我傳授的'決竅,而釣到一大堆魚時。每十尾就分給我一尾。不滿十尾就不必給我。”雙方一拍即合,欣表同意。教完這一群人,他又到另一群人中,同樣也傳授釣魚術, 依然要求每釣十尾回饋給他一尾。

  一天下來,這位熱心助人的釣魚高手,把所有時間都用于指導垂釣者,獲得的竟是滿滿一大籮魚,還認識了—大群新朋友,同時,左一聲“老師”,右一聲“老師”,備受尊崇。

  另一方面,同來的另一位釣魚高手,卻沒享受到這種服務人們的樂趣。當大家圈繞著其同伴學釣魚時,那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天,檢視竹簍里的魚,收獲也遠沒有同伴的多。

  當你幫助別人獲得成功——釣到大魚之后,自然在助人為樂之余而得到回饋。這么美好的事情,而我們卻往往不能做到知行統(tǒng)一。

  幫助別人是一種美德,更是一種收獲;與人分享,實際上你并未損失什么,相反你卻收獲了更多、提升得更快。

以釣魚的作文 篇6

  早上,太陽從東邊出來,一朵朵白云在天上飄著。貓媽媽帶小貓去釣魚。魚正要上鉤的時候,老鼠“嗖”的.一聲從草叢里鉆了出來。小貓正要撲過去,貓媽媽說:“你做事要一心一意,不要三心兩意,否則做不到一件事情的!毙∝埪犃耍c點頭,決定以后都專心做好事情。

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