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元旦的作文

時(shí)間:2022-07-30 11:41:04 元旦 我要投稿

精選元旦的作文合集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的元旦的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選元旦的作文合集七篇

元旦的作文 篇1

  時(shí)間就像我們用雙臂滑動(dòng)的一只小船,

  就要駛出小學(xué)的港灣,

  我是多么想和同學(xué)老師一起歡度這第六個(gè)元旦,

  讓情誼在這愉快的節(jié)日里凝固得更深一點(diǎn)。

  躺在病床上,

  我想象這第六個(gè)元旦聯(lián)歡應(yīng)該和往年一樣,

  教室換上了元旦“禮服”,

  同學(xué)們載歌載舞,

  一起迎接新的一年。

  只是大家彼此間多了些留戀,

  是留戀昔日在一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)。

  留戀往日誨人不倦的老師,

  還是留戀將要駛出去的童年?

元旦的作文 篇2

  在元旦節(jié)前一天,我們在班里舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

  同學(xué)們花了兩三天的時(shí)間來裝飾教室,老師讓他們發(fā)揮想象,裝飾的要?jiǎng)e具一格。天花板上懸掛著色彩艷麗的拉花,門上貼著用花紙疊的蝴蝶結(jié),窗上貼著用彩帶擺的小松樹,大家忙前忙后,才創(chuàng)造出這樣美麗的景象。元旦聯(lián)歡會(huì)開始了,現(xiàn)有兩個(gè)小主持人致開場詞,然后報(bào)節(jié)目。讓我印象最深刻的有三個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是一位女生跳的舞蹈,這其中有很多高難度動(dòng)作,劈叉,抬腿,翻跟頭可他都順利完美的完成了。第二個(gè),是一位男生表演的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),贏的一片喝彩。第三個(gè),是兩位女生合唱的豬之歌,豬的習(xí)性,外貌描寫的淋漓極致,讓同學(xué)們開腹大笑,把老師都逗笑了。 同學(xué)都互相祝福 ,元旦快樂。

元旦的作文 篇3

  元旦的晚上,蔡老師帶我去電影院聽新年音樂會(huì)。但是等我們?nèi)チ酥,蔡老師留下我一人跑去工作了。沒過一會(huì)兒舞臺(tái)燈光打起來了,主持人走上臺(tái)對(duì)大家說:“新年好!這是一次新年音樂會(huì),現(xiàn)在演出開始!“指揮已站在了臺(tái)上,緩緩的、清脆的音樂開始響了起來,慢慢地我飄入了音樂所表達(dá)的意境之中。就這樣一個(gè)一個(gè)的精彩節(jié)目進(jìn)行著,我覺得一位胖阿姨唱得特別好聽,就連忙走向工作間,想跟蔡老師說說,卻碰到一位叔叔對(duì)我說:“小朋友,下一個(gè)請你把花獻(xiàn)給演員。”我一聽樂得一蹦三尺高,心想:下個(gè)節(jié)目又是胖阿姨表演,正好,我可以向她獻(xiàn)花了。

  終于等到她的表演開始了,我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前,慢慢地走到了演員的身前。獻(xiàn)花的我本應(yīng)該離演員一定距離,走近時(shí)要先向演員行隊(duì)禮,再把花遞上去,轉(zhuǎn)身回來前要先退后兩步?上М(dāng)時(shí)我又緊張又激動(dòng),當(dāng)我回過神來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得太近了,就更緊張了,腦子里一片空白,根本不知道該怎么做,只能面無表情地把花遞給了演員,一轉(zhuǎn)身就跑下了臺(tái)。又一個(gè)節(jié)目過去了,我走到工作間,看到一位外國人正向我們這邊走來,我就連忙向他打了個(gè)招呼:“hell,happy new year!”,他也連忙說:“hell,happy new year!”,接著,蔡老師還幫我們拍了張合影。沒想到的是,晚會(huì)結(jié)束后,在爸爸帶我回家的路上,我又碰到了這位外國朋友,我跟他說:“goodbey!”他也說了聲:“goodbey!”。

  我好久都沒有這樣開心過了,今天晚上我一直都很興奮,真是太難忘了!

元旦的作文 篇4

  元旦即將來臨了,我們將舉行慶祝元旦的活動(dòng)。

  元旦到來前一天的下午,我們八個(gè)中隊(duì)委以及八個(gè)小隊(duì)委便都開始忙了起來。第二天早晨,同學(xué)們首先看到的就是兩條系在窗戶上的成x型的彩帶。黑板上寫著歡度元旦四個(gè)五彩繽紛的大字,大字旁邊還有許多小氣球、長氣球和正在綻放的煙火,一派喜氣洋洋的景象。

  這時(shí),操場上響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場上,雖然天上下著毛毛的細(xì)雨,但是,我們并沒有害怕,老少先隊(duì)員給新入隊(duì)的`同學(xué)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾之后,我們又唱了隊(duì)歌,接著回到教室。

  各班的文藝表演節(jié)目終于開始了,在這些各種各樣的節(jié)目中,我最喜歡的還是唐云杰的小提琴獨(dú)奏《瑤族舞曲》。唐云杰穿著整齊黑得發(fā)亮的禮服,有一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié),顯得格外精神。一出場,班里就響起了熱烈、持久的掌聲。當(dāng)唐云杰演奏的時(shí)候,每個(gè)人都陶醉在著美妙的音樂里,演奏結(jié)束時(shí),班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  元旦那天我們每個(gè)人都過得很快樂。

元旦的作文 篇5

  時(shí)間過得很快,歡樂愉快的元旦節(jié)又到了,老師宣布要開聯(lián)歡會(huì)。

  早上,同學(xué)們都早早得來到了學(xué)校。一進(jìn)教室,就可以看到“歡慶元旦''四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形,桌子上放滿了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了。

  “現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開始了!”主持人講到。

  有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目!跋旅,由彭月欣為大家演奏琵琶!迸碓滦肋~著步子走到了教室中間,并坐了下來靜靜的彈,當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí),哪聲音好像百鳥爭鳴,哪曲子真是清脆動(dòng)聽。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會(huì),彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽著一首曲子,我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食,真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了,彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫,下面的同學(xué)說:"錯(cuò)了,是趙甲,不是趙鑫",彭驛航不好意思說:"念錯(cuò)了,下面是趙甲為我們表演魔術(shù)"。我上場了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:"千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功,同學(xué)們看的目瞪口呆,之后大家都躍躍欲試都想試一試,可惜都演砸了。 節(jié)目快接近尾聲了,我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”,博得眾人的熱烈的掌聲。隨后,男生又助興,為我們演唱了好幾首歌?梢哉f,他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演,連老師都克制不住參加進(jìn)來了。一會(huì)兒,郭校長進(jìn)來,我們敬過禮后接著唱,郭校長在旁邊津津有味得聽著,絲毫沒有厭倦。我們高興極了!

  最后是拜年,龍廷微大大方走上講臺(tái),對(duì)陳老師行個(gè)隊(duì)禮,說:“祝陳教師新年快樂!”他又對(duì)同學(xué)們拱拱手,彎彎腰拜拜年。

  不知不覺2個(gè)小時(shí)過去了,聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了! 元旦結(jié)束之后,我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行,但我們那種活潑的歌聲,同學(xué)的友誼,是別的班不能相比的.

  班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)開心極了,因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。

  終于到星期六下午,每位同學(xué)都準(zhǔn)備很多自己喜歡吃的東西,準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)上“大顯身手”,把自己的特長展現(xiàn)出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。

  聯(lián)歡會(huì)沒開始前,同學(xué)們聊得熱火朝天,趁老師沒來,有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去,其他同學(xué)則不停彎腰去撿,整個(gè)教室可熱鬧了。突然,我們班的“小機(jī)靈”大聲喊到:“歡迎田老師‘駕到’!”這時(shí),教室里立刻掌聲四起,歡迎班主任田老師的到來,接著,我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容,心里就像開了花一樣。同時(shí),兩個(gè)主持人走上講臺(tái),聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲拉開了序幕。

  首先是琳琳和夢麟上場,她們共同合唱了一首歌《天路》,不愧是高手,全班都被她們的歌聲吸引住了,當(dāng)她們唱完時(shí),我們都情不自禁的為她們鼓掌,為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字,演唱《十二月花》。開始我十分緊張,心跳越來越快,但唱著唱著我開始進(jìn)入狀態(tài),終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了自己的努力,班里像開了四季的花兒,我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們,他們也認(rèn)可了我的歌聲,更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停,鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑,受到風(fēng)的吹拂的感覺真是太棒了。然而,聯(lián)歡會(huì)最有意思的還是我們班的“調(diào)皮名角”和“小機(jī)靈”的踩氣球節(jié)目,本節(jié)目一開始,同學(xué)們在他們倆的帶動(dòng)下一涌而上,都去踩氣球,你一腳,我一腳,這兒“砰!”,那兒“啪!”,個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然有點(diǎn)亂,可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響,但那是歡樂的響聲,那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮,它會(huì)讓我們在新的一年里幸福、快樂。

  時(shí)間像一天河流,匆匆而過,一轉(zhuǎn)眼就到了聯(lián)歡會(huì)結(jié)束的時(shí)候了,但今天的聯(lián)歡會(huì)讓我們每個(gè)人都會(huì)銘記心中。

  

元旦的作文 篇6

  元旦學(xué)校放了五天假,這五天發(fā)生了很多事,哭過笑過鬧過該有何不可有的情緒,都有了,今天下午就要回學(xué)校了,上一天的課考兩天的事,就放假了。

  假期里的兩天我打了兩天工,第一天是我家那邊房地產(chǎn),發(fā)單。比以前更有收獲,也更大膽。還認(rèn)識(shí)了幾個(gè),人。其中有著過人的白眼,拒絕也有,謝謝!還有兩個(gè)小朋友,的媽媽不要,但是兩個(gè)小朋友湊上來,跟我要了傳單。小孩子真的是世界上,特別可愛的一個(gè)生物。

  第二天是在一個(gè)幼兒園,工作。上午的工作真的是特別的,閑。咸的那種,我要找他做事的。下午就發(fā)傳單,還沒有人跟著。我和蘿卜就在,河對(duì)面玩了一下午。也不乏有不開心的時(shí)刻。但到最后拿到錢的時(shí)候,就一切都。煙消云散了。

  這兩天的工對(duì)我來說都特別的有意義。還有一天就是和,朋友出去玩。還有一件就是閑在家里面玩手機(jī)總是想睡覺。閑的時(shí)候就想睡覺。累的時(shí)候也想睡覺。

  我把賺的一部分錢交給了我爸,幫我存著。學(xué)妹呀,慢慢長大。

  元旦happy you say。

元旦的作文 篇7

  一眨眼,就到了我們最后一個(gè)元旦節(jié)了,老師說我們應(yīng)該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級(jí)的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩朗誦,去贊頌我們的祖國。在全年級(jí)學(xué)生中選二十名,我被光榮的入選了,接下來的幾天,我們天天排練,為旦節(jié)做準(zhǔn)備。

  終于到了元旦節(jié)了,我興沖沖的穿上校服,帶好紅領(lǐng)巾,向?qū)W校走去。街上的行人也多了,臉上微笑著,好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校,同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目,推測著哪個(gè)年級(jí)表演得最好。過一會(huì)兒,表演就開了,我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺(tái),為每個(gè)班評(píng)出的"三好學(xué)生"和"優(yōu)秀少先員""成長少年"發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開始,首先是別的年級(jí)表演,有的年級(jí)的同學(xué)表演唱歌,有的跳舞,有的表演小品,還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識(shí)的。比如那小品吧,這個(gè)小品講的是從前有一只叫"年"的怪物,每年1月1日便出來危害百姓,吃別人的東西,搶別人的兒女,狼狽的人們找到月下老人,求老人告訴他們怎么滅"年".月下老人便告訴他們說:""年"最怕紅色和響聲了".于是人們便掛起了紅紅的燈籠,放起了煙花,用響聲和燈籠趕走了"年".從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個(gè)傳統(tǒng),每年的1月1日就叫年,要?dú)g慶幾天,這幾天張燈結(jié)彩,是人們覺得趕走了"年"的好日子。

  一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目,又迎來了最后一個(gè)節(jié)目,也就是我們六年級(jí)準(zhǔn)備的詩朗誦,我們走上臺(tái),望著臺(tái)下千千萬萬名學(xué)生,激動(dòng)萬分,"群山起舞,大海揚(yáng)波,春風(fēng)度玉門,高……"跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏,我小聲地朗誦起來,但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演成功了,在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好,為祖國出多的高材生,祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  元旦,你給我留下了深深的記憶,讓我難以忘懷。

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