有關(guān)元旦節(jié)的初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)元旦節(jié)的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)元旦節(jié)的初中作文1
元旦快要來了，讓我難忘的是去年的節(jié)目排練。去年的十二月二十九號(hào)，我和呂天怡，姚澤泉本來約好去呂天怡家排練的，結(jié)果姚澤泉打來一通電話，說他要去上課，不能來了，他讓我轉(zhuǎn)告呂天怡。我想，一個(gè)人去就去吧，省的給好朋友添麻煩。
在我去呂天怡家的路上，天開始下雪了，我走了好長(zhǎng)時(shí)間才到“梅花山莊”小區(qū)，但是走到小區(qū)門口被門衛(wèi)給攔了下來，問我找誰，這個(gè)小區(qū)的住戶都是要刷卡進(jìn)入的，我連呂天怡家在幾號(hào)幾樓都說不清楚，只好給她打電話了，想讓她來接我一下，可是呂天怡只告訴我她家大概在什么位置，讓我想辦法進(jìn)去。我和門衛(wèi)說了，想讓他放我進(jìn)去，可是他就是不放我進(jìn)去，于是我氣嘟嘟地跑回家了，回家以后，我給呂天怡打電話，告訴她我已經(jīng)回家了，今天就不排練了。過了一會(huì)，呂天怡媽媽打電話過來說：“呂天怡哭了，要不，去你家排練吧！”我思慮了一會(huì)說：“好吧�！�
我邊等邊看書，“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我猜準(zhǔn)是呂天怡來了，便急忙跑過去開門。原來是“姚澤大俠”—姚澤泉來了，哎呀！他的`爸爸也來了��！這時(shí)，門鈴又響了，這次一定是呂天怡來了吧，結(jié)果是爸爸下班回來了，我的心情由大晴天變?yōu)榱诵∮昙娱W電。最后呂天怡終于來了。
我們先是玩了一會(huì)兒，然后就開始練習(xí)唱歌，呂天怡和姚澤泉的聲音太大了，震耳欲聾，我和他們說：“我們唱的是《媽媽的吻》，聲音應(yīng)該要柔美一點(diǎn)。”經(jīng)過再三修改，我們終于練好了。
有關(guān)元旦節(jié)的初中作文2
我一走進(jìn)教室，不由地張大了嘴，“哇！教室太美了�！蔽曳路鹬蒙碛诋嬀碇校淌疑峡諕鞚M彩旗，清風(fēng)拂過，它們就像一位位舞者在上空翩翩起舞；四個(gè)顏色不一的氣球掛在教室上空，微風(fēng)吹來，氣球搖著小身子，好似在對(duì)我們招手。
讓我更驚奇的是教室里還有幾位家長(zhǎng)忙前忙后，說是要和我們一起“慶元旦”，還有趣味比賽呢！正在我好奇地時(shí)候，唐煒晰媽媽來給我們講比賽規(guī)則，她告訴我們玩的是夾乒乓球通關(guān)，每組派出代表先夾住球，再把球放入盤子里，看誰夾的多。比賽升級(jí)時(shí)，先夾好球，用手托住球，向終點(diǎn)跑去，把球放在盤子里，再跑回去夾球，一分鐘達(dá)到三個(gè)球，就算比賽通關(guān)。
第一輪比賽開始了，我們組派出了劉茂晨，她是個(gè)心靈手巧的女孩子，她一定能為我們組爭(zhēng)光！“預(yù)備，開始！”隨著裁判一聲令下，代表們爭(zhēng)分奪秒地夾乒乓球�！凹佑�，劉茂晨，劉茂晨，必勝！”我把我的加油牌高高舉起，為她加油助威。果不其然，她獲勝了！
比賽升級(jí)了，陳夢(mèng)妍代表我們組雄赳赳，氣昂昂地走上了講臺(tái)，看起來很機(jī)靈。比賽開始了，陳夢(mèng)妍一夾，球就像個(gè)乖巧的孩子，服服帖帖的在筷子上不動(dòng)了。其他組進(jìn)展的可不順利，球在他們的筷子下滑來滑去，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳夢(mèng)妍又夾起一個(gè)個(gè)球運(yùn)過去，可好景不長(zhǎng)，在運(yùn)輸?shù)谒膫�(gè)球時(shí)，球掉了。我的心提到了嗓子眼，就在這時(shí)，裁判員大喊，“時(shí)間到！”同學(xué)們趕緊數(shù)球，“我們贏嘍，剛好3個(gè)！”教室里一下子爆發(fā)出歡呼聲。
時(shí)間悄悄流逝，快樂的游戲結(jié)束了，我依然沉浸在這美好的氛圍，新年就要到來，我也希望新的一年能向今天一樣充滿歡樂��！
有關(guān)元旦節(jié)的初中作文3
今天是元旦前夕。為了迎接元旦，學(xué)校組織了一次新年晚會(huì)。
下午，校園內(nèi)外充滿了笑聲。超市擠滿了人，因?yàn)槲疫t到了一會(huì)兒。當(dāng)我匆忙趕到超市時(shí)，只有一排排貨架迎接我。幾乎所有的貨物都被學(xué)生搶劫了——1空。我不得不隨機(jī)抓取一些不滿意的食物，并在龍的末端放幾個(gè)食物籃（因?yàn)橛幸婚L(zhǎng)串的購物者）。大約五六分鐘后，我從龍尾升級(jí)到龍身（后面有很多人）。好不容易買到了所有的食物，我提著裝滿食物的袋子，興沖沖地走進(jìn)校園。我看見學(xué)生們肩并肩成群結(jié)隊(duì)地沖進(jìn)校園。每個(gè)人的臉上都洋溢著難以掩飾的微笑。
我前腳走進(jìn)教室不到三秒鐘，一種節(jié)日的氣氛突然出現(xiàn)了。學(xué)生們都笑個(gè)不停，時(shí)間過得很艱難。最后，新年晚會(huì)開始了。首先，孫新宇帶來了“葫蘆絲”。這聲音真的很美。閉著眼睛聽。這真的很像學(xué)校的錄音。下面是高帶來的《鄭》。聲音起伏而悠揚(yáng)。老師和學(xué)生都被迷住了，陶醉了。不時(shí)地，幾個(gè)路過的老師和學(xué)生把他們的頭伸進(jìn)去加入到樂趣中。高的古箏演奏贏得了全場(chǎng)的喝彩。
如果要問誰最得人心，那一定是丁和的速寫！他們一進(jìn)入競(jìng)技場(chǎng)，就讓學(xué)生們大笑起來。就連平時(shí)不怎么笑的馬老師，此刻也笑得像花兒一樣。精彩仍在繼續(xù)，陣陣笑聲將情節(jié)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地喊著胃痛。在素描完成之前，學(xué)生們已經(jīng)笑得很困惑了。（他們不亞于素描大師）。最后，在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生們也被引導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，每天都取得進(jìn)步。不用說，他們倆肯定都因他們的節(jié)目獲得了“最佳獎(jiǎng)”。
接下來，一個(gè)接一個(gè)有趣的節(jié)目和游戲讓教室笑個(gè)不停。每個(gè)人都把美味的食物塞進(jìn)嘴里，以示含糊的掌聲。教室看起來像一罐五顏六色的八寶粥。
哦，天啊！今天真是一個(gè)狂歡節(jié)！
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