學生元旦作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學生元旦作文，希望能夠幫助到大家。
學生元旦作文1
今天，是一年一度的元旦，我們大家都很開心，心情也是十分激動。
我們大家一直等到下午吃完飯，然后就打算看元旦節(jié)目了，不過，在這之前，我們年級開了一個小會，一開始唱了會兒歌，然后就說了說元旦的注意事項。馬上，我們就踏著輕盈的腳步，哼著歡快的歌曲，進餐廳了。
到了餐廳，老師安排好座位之后，倒數5個數之后精彩元旦就馬上開始了。第一個是《英華暢想曲》，上面有一大群的人，有那小提琴的、吹笛子的、彈琴的……有很多的人，還有智慧的老師在最前面指揮。很快，這美妙的歌曲慢慢就過去了。很快就過去了很多舞蹈，有《木蘭辭》、《我和小鳥拉鉤鉤》、《辣妞妞》。很快，我們屏住氣息，很快就輪到了——我們班的舞蹈《吉祥孔雀》——之前老師還讓我們看過原版的。
我們班張玄儀在里面是主演，還有我們班的趙高沐、李詩同、申曉雪，還有其他班的人在里面演。很快，美妙的旋律開始了，舞臺上燈光滿面。演員們化著妝，穿著綠色的孔雀衣服。臺面上一眼望去，一片綠色。舞姿慢慢的舞動起來。舞臺上仿佛擁有魔術一般，把大家看的眼珠子一動不動。很快一片熱烈的聲音響起，十分響亮。很快進入了高潮，一片片“孔雀”翩翩起舞，尾巴上的點點光閃亮動人。很快就結束了。元旦也很快就結束了。
今天真是開心的元旦啊！
學生元旦作文2
一年一度的元旦終于來到了。
今天奶奶對我和姐姐、弟弟說：“今天是元旦，你們要是表現得好，我給你們買很多零食，讓你們吃個夠。”我們歡呼起來，那歡呼聲震耳欲聾。
吃過午飯，奶奶決定包餃子。奶奶給我們分配好了任務：
“孔紫佳，包餃子��！”沒等奶奶分配任務，弟弟先開口了。弟弟的嗓門那真是一等的高。奶奶補充道：“錯，孔紫佳搟面；孔紫茵按面；我包餃子，至于最后一個人嘛？看電視！�。 蔽液徒憬懵牶竽樕系臓N爛笑容一下子拋到九霄云外。頓時我們拉下臉來，但弟弟卻滿臉笑容。我們生氣極了，但也無能為力。
我搟的很快，不一會兒就大功告成了。我偷偷的笑了，姐姐見了說：“看你那得瑟樣，得瑟，得瑟，繼續(xù)得瑟。”我不敢再笑了，低著頭說：“連笑都不可以嗎？偷笑又不犯法！”
餃子很快就包好了，這時，暮色已悄悄地降落。
我們吃完餃子后拿起煙花，鞭炮……我和姐姐拿起了煙花，在園中揮舞。瞬間院子里一片光明。
我們只有３根煙花，不一會兒就放完了。
這個元旦是我有生以來最快樂，最有意思的元旦。
學生元旦作文3
猛不丁的睡著，然后醒來，元旦就這樣伴著晨曦悄然而至。
兒子依舊睡得很香很甜，好像并沒有覺察到今天和昨天有什么不同。不過，小家伙一定在夢里又在惋惜昨天丟失的幾個精靈，抑或還在盤算今天該請幾個小伙伴來分享蛋糕。對了，今天是他的生日，是一個很圓滿很喜慶的日子。我總逗他：“全國人都要給你過生日呢”。孩子總歸是孩子，高興也快，難過也快，變臉就像翻書，一會兒歡呼雀躍，一會兒又眼淚汪汪的。過去的365天，每天就這樣沒心沒肺地跟他斗心眼、玩智商，煩且充實著，累并快樂著。
妻子呢，早早的就從外地發(fā)來短信，給我和孩子送上了節(jié)日的祝福。文字很節(jié)約，只言片語。她就是這樣，內斂自若，凡事三思而后行，就像水，渠成而至，悄然無聲。不像我那樣毛手毛腳，張牙舞爪。所以，更多的時候，都是我闖了禍，她來收拾攤子。以至連老娘都常常依仗著她常常向我發(fā)難。
我是個糊涂的賬房，不善于盤點過去，更不喜歡計劃將來。粗粗糙糙地過日子，馬馬虎虎地經營自己。每一天都摸著石頭過河，開心時喜形于色，倒霉時垂頭喪氣，沒城府得就像個傻孩子。
我不知道，新的一年，我將會碰到哪些人，遇到哪些事，因何而快樂，因何而煩惱？但是，我還想就這樣簡單而開心地做好我自己，以不變應萬變，以自己的方式享受自己的幸福生活。
學生元旦作文4
今天，是一個值得興奮的日子，因為王老師（我們班主任）昨天說了要提前開個元旦會，讓我們想表演的準備好，明天音樂課到音樂教室上。（元旦那天我們放假，所以提前開）
迫不及待的等到了音樂課，我們全班同學拔腿狂奔音樂室，有的還邊走邊喊：語文老師萬歲！語文老師萬歲！到了音樂室坐好后，小主持人侯藝銘開始宣布：元旦會現在開始，第一位上場的是高佳晨和王沫若帶來的拉丁舞。幾個男上忍不住了，把手使勁的拍，我旁邊那位都把手拍紅了。行了，你們拍開手就沒完沒了，把手放下。王老師見我們的毛病又犯了，連忙阻止。
高佳晨和王沫若把音樂放好，就開始跳了。他倆女生咋跳啊，我右邊那位高天又開使發(fā)言了。我沒理他。你別說，她倆還跳得真好呢，配合得很好。
跳完后，侯藝銘又開始宣布：下面請欣賞李宇通的豎笛演奏。叫什么名字當時我沒認真聽，雜音太大了。李宇通吹得不太熟，不過還好。
一個個表演過去了，姚旭斌竟然還拿了兩盒巧克力，不過王老師沒揍他，他往我們這里扔了一些巧克力，我們連忙過去搶。孫棟奇搶了4，5個，老師知道后，問他要，他竟連忙把兩個巧克力塞到了嘴里！
叮鈴鈴鈴—下課了，同學們還沉積在興奮之中，大喊又大叫，這一節(jié)課過得真有意思。
學生元旦作文5
今天，是12月31日下午，我們班在課室提前舉行了一次生動活潑的元旦晚會。
首先，我們班的邵琛和張婕兩位小主持人讓大家輪流來說說自己的新年愿望。表演開始了，我們班的兩位女同學上臺表演了一段"朗誦"，兩位同學"朗誦"改編過的課文，改編后的課文引出同學們的陣陣歡笑聲。
接著，兩位同學讀了陳老師寫給我們全班同學的一封信，信里寫的是他的心里話，我們大家聽得很感動。
主持人宣布我們的游戲環(huán)節(jié)開始了，這個游戲是"猜猜我是誰"。游戲的規(guī)則是：小組六個人，將一個人的眼睛蒙上，其他五個人依次去和他握手，蒙上眼睛的人要說出與他握手的人的名字。我們八個小組都玩得很盡興。
最后來到我們的晚會搶答競爭環(huán)節(jié)了。老師講了一些鼓勵的話，并發(fā)給我們一人一張書簽留念，我們每個人還拿到了一個桔子和一塊巧克力。搶答環(huán)節(jié)開始了，我搶答對了，我得到了一個面包的獎勵。很快，只剩下十個豆腐干了，最后的競爭開始了，很多同學蓄勢待發(fā)，老師說"上來"時，同學們爭先恐后的往臺上沖。老師讓同學們"石頭剪刀布"，贏的獲得豆腐干。
元旦晚會在歡笑聲中結束了，我深深地體會到了老師對我們的真摯情感，體會到了老師對我們的真摯的愛。
學生元旦作文6
有一種節(jié)日，是嶄新的開始；有一種節(jié)日，一年只有一次；有一種節(jié)日，是美好的象征！不用說：那就是“元旦”。在節(jié)日即將到來的時候，我們?yōu)榱藨c祝美好的一年，我們學校組織了豐富多彩的節(jié)目來慶�！霸奔压�(jié)。
有一種節(jié)日，是嶄新的開始；有一種節(jié)日，一年只有一次；有一種節(jié)日，是美好的象征！不用說：那就是“元旦”。在節(jié)日即將到來的時候，我們?yōu)榱藨c祝美好的一年，我們學校組織了豐富多彩的節(jié)目來慶�！霸奔压�(jié)。他們有表演童話劇的“小紅帽”，還有一群轉呼啦圈的小朋友，他們的表演技藝非常出色，讓我刮目相看；他們從表演節(jié)目開始，一直到表演結束，轉呼啦圈就沒有停過一次。你們看：這群小朋友他們的演出水平一點也不比專業(yè)演員表演的差，是不是非常精彩！
其中，我記憶最深刻的是二（6）班三位小伙伴帶來的舞蹈表演“小蘋果”。音樂走起，臺上領舞的葉老師跟著伴奏一絲不茍的跳著，三位小伙伴跟著葉老師的動作，聽著伴奏，用心的跳著，看出她們已全身心的投入在舞蹈中。真可謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。臺下的觀眾沸騰了，也跟隨著音樂伴奏，同臺上的表演者互動起來了。跳��！唱啊！她們精彩的表演把整場演出推向高潮！此次演出在全年級小伙伴合作的——“搶板凳”游戲中落下帷幕。美好的時光，讓我記憶猶新，回憶美好的往事，是多么難忘，多么幸福，多么短暫！我真希望：天天都是“元旦”，天天都有美好的回憶。
學生元旦作文7
又逢元旦，20xx的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來。清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，雪還沒化，一個圈則代表一對別離之人的團圓。
記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日每次都全家一起看元旦晚會，這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。這一年人們有太多的計劃與算計總讓人活得很累。快樂地度過每一天，應該算是我們最大的目標。
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的一年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月。
隨著一聲新年的問候，翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。一年真滴很快。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
學生元旦作文8
今年的最后一天，我們學校舉行了一個慶元旦的游藝活動。
我們班的活動是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點。
令我最難忘的是在四年二班的活動“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發(fā)球出界我們得了一分，對手不小心打了兩個高球，我用力打了兩個快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個用力打的假動作，對手往后退了幾大步，打的時候，只用了一點力，差一點，對手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺得難度最大的是在四年一班的活動“夾彈珠”。就是在一分鐘內，把水中的二十五個彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對似的。老師說：“時間到”�？墒牵疫�有八個沒有夾上來。以后我還要多多練習使用筷子。
我今天真開心，我和別的班的同學交流了，增進了彼此之間的友誼。
學生元旦作文9
20xx年依依不舍地離開了，20xx年正姍姍地趕來。
元旦到了，班里的氣氛異常地活躍。除了把對新一年的美好祝愿，寫進，送給朋友；同學們還發(fā)起了互換禮物活動。
小豬們知道了，立刻從四面八方趕來，有的坐高鐵，有的乘飛機，有的騎共享單車……都化身禮物達人，尋找自己的主人呢！不信你看，商店、酒店、大街兩邊的櫥窗，到處都有它們的身影。
我收到的禮物不計其數！有玩具、文具、書本，令人眼花繚亂。其他同學也收禮物收到手軟。還有的直接把毛絨小豬抱回了家。
豐富多彩的節(jié)目也在等著我們呢：、跳舞、小品《三句半》、話劇《荊軻刺秦王》……當荊軻把地圖打開，抽出匕首……下面的同學連連叫好。
你以為這就完了嗎？不！學校節(jié)目看完了，家里的節(jié)目又開始了。我和爸爸媽媽先去吃大餐，肉、海鮮擺了一桌子……我們吃得津津有味。
為了滿足我這個小書迷，飯后我們又去了西西弗書店。在別人投入如癡如醉般的境界時，我卻一頭扎進知識的“海洋”里，如饑似渴地閱讀。真如高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”一樣。
這充實的一天令我快樂。當新年的旭日升起時，我也祝愿每一個人，在這可愛的豬年，收獲更多的精彩。
學生元旦作文10
學校是我們的小天堂，在學校里發(fā)生過很多快樂的事、悲傷的事、難忘的事，今天我就要給大家講我們元旦慶祝的事。
我們幾個同學的錦囊妙計的計劃就要實現了，我們要慶祝元旦節(jié)，為了這個“靈丹妙藥”我們幾個同學想破了腦子，終于想到了一個好主意，那心里既興奮又緊張，都不知道怎樣表達了。
嗬，我們教室里的“景觀”就令人大吃一驚，瞧，教室里的四面掛滿了色彩鮮艷的彩帶，幾個氣球紅飛翠舞，神氣地掛在上面，黑板上是“慶祝元旦”幾個大彩字。
我們班簡直就是“萬事俱備，只欠東風”一切就緒，老師和同學們眾望所歸，只見李雯麗風風火火地跑進來，“來了，來了。”就在老師推開門的一剎那，雪花便灑滿了老師一身。幾個同學不約而同地說：“元旦快樂�！崩蠋煴贿@突如其來的“暴風雪”著實嚇了一跳。
慶祝元旦的其中，我們做了游戲、猜了謎語……
當我們活動完了以后，該老師講話：“謝謝同學們，這次是幾個同學搞的，希望下全班一起搞！”老師激動地說。同學們爽快地答應了。
“看這兒!”大家尋聲望去，只見閃光燈一閃，老師的'相機留下住了這最難忘的一刻。
笑容燦爛，歌聲悠揚，照片上留下了我們純真的笑顏，這最珍貴的照片，將使我終身難忘！
學生元旦作文11
今天是學校進元旦慶祝會的日子，興高采烈地回到學校。 走出教室，印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼滿五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、掛著彩旗…… 慶祝會開始了，是的數學老師裝扮成圣誕老人模樣踏上講臺給飛幸運地紙飛機，然后是苗苗隊的小同學重新加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人蒂蒂帶著全校同學跳躍韻律操，同學們都喜笑顏開。
游園活動開始了，我回到二年級一班參與“張貼鼻子”的游戲，我看到同學貼到上，同學貼到了耳朵上，還同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。再來我了，老師先白紙蒙住我的眼睛，再把我并轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分東西南北，我小心翼翼地踏上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們不會取笑我的，忘了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一張貼上，只聽得身后傳到一陣冷淡的掌聲，我趕緊一看，方位剛剛好，不偏不扯。我得意洋洋地走進了二、一班教室。
游園活動完結了，我玩游戲得昌，也很感人，這次活動給我的童年加添了無盡的幸福。
學生元旦作文12
今天是元旦，是xx年的開端。滿街彩旗飄飄，很多店的門口都吹起了紅紅的拱形門，上面寫著幾個大字“慶元旦，迎新春”。
我和媽媽走著走著，不知不覺到了黃北路，今天放假的人真多啊!人山人海，川流不息。哇!那家訂做羽絨服的店為什么人那么多?我便拉著媽媽擠進人群中，我馬上就聽見他家的門口有一個音箱響得很大聲，一直喊著：“羽絨服大甩賣，本店只剩下最后三天了，每件一百元，一百元買不了什么，一百元買不了吃虧，一百元買不了上當，為了我們走得輕松，為了我們走得方便……”看來，廣告用語真的很有效，這家店今天生意特別好，買的人特別多，大家都認為買到了便宜貨，滿面笑容地離開這個店。
胖太太服飾也在元旦節(jié)這個好日子開業(yè)了，門口請來了一群夕陽老人，穿著紅紅花花的衣服，敲鑼打鼓，載歌載舞，我看得津津有味，目不轉晴。街上一片片欣欣向榮的景象，給了我們美好的享受。
元旦節(jié)真熱鬧，購物者個個買到了稱心如意的物品都是笑容滿面，各行各業(yè)的生意人心里更是樂開了花，今天真是一年里的好開端，我愛這可愛家鄉(xiāng)的元旦。
學生元旦作文13
今天是元旦，早上我睜開眼睛時，窗外已是陽光明媚，但我還是躲在被窩里不肯起床，我要養(yǎng)足精神，這樣才能在虎年中虎虎生威，取得好成績。
昨天的現在，我和同學們正在學校里快速的吃午飯準備布置教室，迎接元旦。我們先把我們一起剪好的五顏六色的窗花貼在教室的窗戶、黑板、墻和門上，再把五光十色的彩帶掛在窗框上……霎時，我們的教室就變成了一個亮麗的舞臺。
元旦聯(lián)歡會開始了!我們的學校像一個炸開了鍋的熱水，一下子熱鬧了起來。我們盡情地玩起了各種有趣的游戲，比如搶椅子，同學們圍站成一圈一起喊“轉……�！钡臅r候，每個人都爭先恐后地去搶座位，每一輪游戲中其中一位搶不到的同學就會被淘汰;還有三位男同學自告奮勇的表演跳街舞，逗得同學們笑得前仰后合……在歡樂祥和的笑聲中我們迎來了快樂的元旦。
今天20xx年1月1日，是新一年的新起點，我又長大了一歲，在這新的一年中，我會再接再厲取得更多的收獲。也祝愿我的同學們在新的一年中——虎虎生威!生龍活虎!
學生元旦作文14
元旦到了，街上張燈結彩，到處洋溢著喜慶的節(jié)日氣氛。 那天下午，我想吃水餃，于是奶奶就給我包水餃，她拿出一枚硬幣說：“這枚硬幣代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安�！闭f完，奶奶把硬幣洗干凈，包進水餃……
元旦到了，街上張燈結彩，到處洋溢著喜慶的節(jié)日氣氛。
那天下午，我想吃水餃，于是奶奶就給我包水餃，她拿出一枚硬幣說：“這枚硬幣代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安�！闭f完，奶奶把硬幣洗干凈，包進水餃里。水餃包好后就下鍋了。不一會兒，水餃煮好了。我看著這一個個熱騰騰的水餃，口水直流三千尺，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現有個水餃要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將水餃放到了媽媽的碗里�？蓻]想到，媽媽這段時間在減肥，她又把水餃放到爸爸碗里。爸爸說：“你們不吃，我吃!”正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚硬幣?這是誰放進去的?”“啊!那是平安硬幣!”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個水餃本來是我的，卻讓你吃了�！卑职终f：“水餃已被我吃到肚子里了。你如果想要，就進到我的肚子里來拿吧!”逗得全家人大笑起來。
我喜歡我家里快樂的氣氛!
學生元旦作文15
20xx年的元旦，我和姥姥來到了太平洋大酒店四樓參加由快樂作文舉辦的中國夢.我的夢中華經典誦讀比賽。
我一上到四樓就看到了紅色的桌椅，一邊是新年優(yōu)惠報名處，另一邊是禮品領取處。我和姥姥去老師那里簽了到，就進了會場，會場里擺著數不勝數的椅子，還有一個碩大的液晶顯示屏，顯示屏上面有各種各樣的燈，是用來把舞臺照的更亮。
節(jié)目的數量是10個，還有3個才藝展示，其中我喜歡的是《弟子規(guī)》。這個節(jié)目是白云校區(qū)二、三年級表演的，他們穿的是古代小孩穿的衣服，男生表演時是一邊搖頭一邊背，女生是一邊跳舞一邊背，表情也比較豐富。
我們的節(jié)目快要開始了，上臺前，我非常緊張，因為我是領讀的，生怕忘詞。表演時，我慢慢放松下來，因為已經上來了，就要好好表現。下臺后，我一點也不緊張了，因為已經表演完了。我左面的同學比較緊張，手一直出汗，而我右面的同學卻一點也不緊張。
表演完了，評分員把分報了出來，我們是二等獎。雖然我們沒有得上一等獎，但我還是比較滿意。
通過這次比賽我明白了，如果不好好排練，是永遠也得不上好成績的。
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