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描寫元旦的作文

時間:2023-04-22 16:17:02 元旦 我要投稿

精選描寫元旦的作文匯編6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的描寫元旦的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選描寫元旦的作文匯編6篇

描寫元旦的作文 篇1

  時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個值得回憶的20xx年又要悄悄地走了,帶走了我生活中的酸甜苦辣,迎來了又一個新的歲月,開始我的又一段人生旅程。

  期待中元旦的鐘聲終于敲響了!爱敗钡匾宦,鐘聲莊嚴而寧靜,渾厚而寬廣,閃耀著金屬般音質(zhì)的光澤,顫動著優(yōu)美的音圈波紋,余音裊裊,穿過元旦悠悠地飄蕩回響。

  此刻,我與千萬個炎黃子孫一樣,浸浴在這如潮水般涌來的聲浪里,身心感受到它溫柔的撫摩,浮想聯(lián)翩,感懷不已。那個遙遠的夜晚,篝火在曠野上畢剝?nèi)紵?救獠嬖谌_架上已熟透飄香,我的遠古祖先們圍著篝火手拉著手,跳起了歡樂的臘祭舞蹈,慶賀神賜予人們耕獵的豐足和年歲的平安。這時候,子夜的鐘聲陣陣傳來,它第一次充盈著廣袤的原野,從此,這鐘聲交織著無數(shù)先祖生命的痛苦和憂傷,漂浮在曲折漫長的歲月長河里。這鐘聲的一圈圈音紋,又如年輪,嵌刻在中華民族五千年歷史的參天大樹上,櫛風沐雨,歷盡劫難,卻歲歲長青,生生不息。

  在這靜穆的午夜里,在這冬春節(jié)序交替的時刻,我思想的青鳥隨著鐘聲翩翩飛翔,飛越千山萬水,在煙雨瀠瀠的故鄉(xiāng)小城的古城墻上空,低低地盤旋。我看見蒼莽的城墻下面,有一條清澈的母親河在無聲地流淌。河面上泊著我那童年彎彎的渡船和彎彎的鄉(xiāng)夢。我仿佛看見那盞美麗的花燈掛在了門前,同伴們燦爛的笑聲風鈴般搖曳。呵,故鄉(xiāng)的.風景,氤氳著醉人的美滿。

  鐘聲持續(xù)不斷地奏響著,它一頭銜著古老編鐘的大雅禮樂,穿出兵戎戰(zhàn)火中的悲鴻哀鳴,繞過了姑蘇城外寒山寺的夜半鐘聲,被千年歷史的風雨打濕,另一頭則連著海關大樓悠揚的報時聲,高爐出鋼水時清脆的天車鈴聲,連著輪船遠航的嘹亮汽笛,在祖國大江南北遼闊的土地上久久回旋激蕩。元旦鐘聲,帶著人們冬去春來的辛苦和甘甜,帶著人們對新年幸福的憧憬與祝愿,無窮地延伸著,像磁石緊緊地吸引著人心,又像母親對游子的殷切召喚。

  我堅信,陽光總在風雨后。告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。

描寫元旦的作文 篇2

  盼啊,盼啊,終于盼來了一年一度的迎元旦校園文化藝術節(jié)。這個星期的踢毽和跳繩比賽,將拉開藝術節(jié)的序曲!

  看,一個個選手躍躍欲試,一位位裁判已各就各位,一支支拉拉隊早已在陣前拉開架勢,一場別開生面的跳繩比賽即將開始!

  “嘀——”,隨著一聲哨響,跳繩比賽開始了。十幾個同學一字排開,腳尖輕松點地又迅速彈起,雙臂使勁旋轉揮動。那跳繩迅速拍打著空氣,上下翻飛,“嗚嗚”作響,匯成了一曲美妙的音樂。我們加油的同學緊盯著本班的選手,跳繩的`每一次旋轉都牽動著我們的心。

  不好!我班的楊平絆了一下停住了!翱、快、快,不能停!”章新辰跺著腳喊道,“加油楊平!加油!”一時間加油聲此起彼伏。于是楊平繼續(xù)拼盡最后一點力氣,堅持到最后一秒,加油的同學們的心也跟著懸到最后一秒!

  隨著哨聲的再次響起,比賽終于結束了……

  最緊張的要算踢毽子比賽了。在直徑一米的圓中選手們沉穩(wěn)地展現(xiàn)著自己的絕活:右手輕輕把彩色的羽毛毽子往空中一拋,左腳踝穩(wěn)穩(wěn)接住毽子,立刻又用右腳踝接過,那毽子像著了魔似的牢牢控制在腳上。那一只只毽子在空中急速劃過一道道優(yōu)美的弧線,優(yōu)雅而絢麗。忽然劉曉燕打了個趔趄,眼看毽子就要飛出去,我們的心一下子跑到了嗓子眼……只見她不慌不忙,把腳往外一伸又把毽子勾了回來。一場虛驚。

  “還有十秒了,加油啊!”

  “85、86、87、88……”不一會兒,大家異口同聲一起跟著數(shù)數(shù)。

  此時操場上喊聲震天,加油聲此起彼伏。冷瑟的冬天的操場此刻卻熱氣騰騰,溫暖如春。

  我回頭一看,陽光下,一張張笑臉紅撲撲的,花兒一樣的美!

  這次迎元旦校園文化藝術節(jié)上緊張激烈的比賽不僅演奏了精彩的元旦序曲,更讓同學們的心貼得近了!

描寫元旦的作文 篇3

  元旦的到來,使同學們歡欣鼓舞,當老師說:“明天,第三、四節(jié)課我們開聯(lián)歡會,好不好?”“耶!”臺下一片歡呼。

  第二天早上,同學們都興高采烈地一大早就來到了教室。呀!今天老師叫我們自己布置教室,同學們帶的東西可是五花八門:各色各樣的彩帶歡樂地飛舞著;美麗的雪花迎接著20xx的到來;還有那漂亮的氣球興沖沖地點著頭……大家找了幾個人布置教室,其余人坐在凳子上,認認真真讀書教室,里一切井然有序。老師一進班,我就看見了她那驚奇又興奮的臉龐。

  漫長的等待終于有了結果,做完操后,大家迫不及待地坐到位置上,靜靜等待著主持人宣布開始!拔宥嘣┞(lián)歡會現(xiàn)在開始!”嘩——一陣熱烈的掌聲響起,演出拉開了序幕……

  呵!我們班的同學可是個個出類拔萃呀!精彩的舞蹈讓我們賞心悅目;一連串的成語接龍使我們贊嘆不已;滑稽的小品逗我們開懷大笑;腦筋急轉彎使大家開動腦筋,冥思苦想……大家小臉紅撲撲的,把手掌都拍紅了?戳诉@些精彩的表演,我心中一驚,和他們的表演一比,我的魔術就遜色多了?戳松匣匚覍懙摹段覠o話可說》,你也許會問,我的魔術表演的怎么樣?當然,這也是我元旦聯(lián)歡會上最難忘的一次場面。為了調(diào)動氣氛,我還說了個開場白,“我和金效萱有心電感應,雖然說我們倆的魔力還不夠,可是——”我拿出了事先準備的三個編好號袋子,又掏出一個套環(huán),“我能猜出待會放套環(huán)的袋子是幾號。先找一位同學幫一個忙,來放這個套環(huán),只要讓金效萱看見就行了!贝蠹叶加靡苫蟮难凵裢摇N覅s自信滿滿。我轉過身去,有的同學還起哄讓我把眼鏡也摘下來,我照做了。三秒鐘后,我問:“好了沒?”“快好了,快好了!”我轉過身去,從三號袋子里拿出了套環(huán)。我準備下場了,這時還是有些同學發(fā)出質(zhì)疑:“這個袋子太簡陋了!”我哭笑不得,只好說:“那還有誰有密封的容器?”竟有些同學自發(fā)拿出了自己生活中必不可少的文具盒,拿了三個文具盒,我便開始繼續(xù)猜。和剛才一樣,仍然猜中了,F(xiàn)在,你也一定想知道是怎么回事吧!我給同學們揭曉了答案,也要分享給大家:其實,給袋子編號后,事情就變得簡單多了,一號袋子是金效萱所說的“好”,二號就是“好了”,三號你一定猜中了,那就是“快好了”,經(jīng)過這么一揭秘,大家才恍然大悟。

  令我感動的`是精彩的表演結束后,老師和我們一起合唱最近的《爸爸去哪》,大家都用心的一字一句的唱,眼神中充滿了無限的認真。在老師的手機下,留下了我們最純真,最開心的笑臉。

  快樂的時光總是短暫的,人們還沒有過癮,元旦聯(lián)歡會就急匆匆的結束了。可是,我們的快樂還在延續(xù)。在迎接即將到來的20xx時,希望那時甜甜的微笑傳到們個人心中……

描寫元旦的作文 篇4

  我和媽媽走著走著,不知不覺到了黃北路,今天放假的人真多。∪松饺撕,川流不息。哇!那家訂做羽絨服的店為什么人那么多?我便拉著媽媽擠進人群中,我馬上就聽見他家的門口有一個音箱響得很大聲,一直喊著:“羽絨服大甩賣,本店只剩下最后三天了,每件一百元,一百元買不了什么,一百元買不了吃虧,一百元買不了上當,為了我們走得輕松,為了我們走得方便……”看來,廣告用語真的很有效。這家店今天生意特別好,買的人特別多,大家都認為買到了便宜貨,滿面笑容地離開這個店。

  胖太太服飾也在元旦節(jié)這個好日子開業(yè)了,門口請來了一群夕陽老人,穿著紅紅花花的衣服,敲鑼打鼓,載歌載舞,我看得津津有味,目不轉晴。街上一片片欣欣向榮的景象,給了我們美好的享受。

  元旦節(jié)真熱鬧,購物者個個買到了稱心如意的'物品都是笑容滿面,各行各業(yè)的生意人心里更是樂開了花,今天真是一年里的好開端,我愛這可愛家鄉(xiāng)的元旦。

描寫元旦的作文 篇5

  今年的元旦我過得真快樂。

  元旦的那一天,我和老媽去人民公園玩,那里真漂亮,我一看人山人海的人,我看見有許多在玩,有的`玩耍,有的打羽毛球,他們玩得可開心了。人民公園可真熱鬧,我邊走邊看,看見了一架美 麗的大飛機,大飛機只是讓我們欣賞,我和老媽走呀走,我看見了有一只可愛的猴子在假山上面玩我看見了就牽它的手,我連忙拿了一個香蕉,那個猴子在我身上干什么?原來他在拿我手里的香蕉,好 像說”謝謝“我心里感到很高興,這時,小猴子從假山上面拿著一個桃子,好像在說這是我的心意,我把桃子送你,這時叔叔阿姨說我真會保護動物,小猴子就回自己的山洞,好像說”再見“

  元旦不但給了我們快樂,幸福、還帶給我們歡笑。

描寫元旦的作文 篇6

  星期三的上午,學校組織了“慶祝元旦”活動,我們班在羅老師的帶領下,同學們兩人一組,手拉手排著整齊的隊伍來到位于西部的體育館 慶祝大會開始后,校長講了話,然名表演就開始了,第一個節(jié)目是動物大聯(lián)歡典,四個扮演動物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈,還有很多扮演動物的`小朋友也跟著狂歡,熱鬧極了,我看的太入迷了。后面還有很多節(jié)目都很精彩。等演出快結束時,發(fā)獎開始,首先優(yōu)秀教師上臺領獎,我們的羅老師也上臺領了獎,我們可高興啊,羅老師對我們小朋友真是嚴格又親切,像爸媽一樣關心愛護我們,我們都很喜歡羅老師,然后,同學們領獎,這次我得的是“好學之星”獎,當臺上報道“好學之星”的同學上臺領獎時,我當時心情很激動,但還是大膽的上臺去領獎,發(fā)完獎后,由老師我們演出“相親相愛是個家”的舞蹈,協(xié)調(diào)又歡快,表現(xiàn)出老師像爸媽,學生像孩子,親密的在一起,使我很受感動。

  慶元旦 演出結束后,我們又回到了學校,下午羅老師又發(fā)吧“書寫達人”的獎,這次我得了一個二等獎,我要努力學習,得更多的獎,做個品德兼優(yōu)的好學生。

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