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(熱)實用的慶元旦作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的慶元旦作文3篇,希望對大家有所幫助。
慶元旦作文 篇1
元旦來臨了,我們六十名同學(xué)端端正正地坐在座位上,等待著慶祝會的開始。
“請同學(xué)們安靜,慶祝會馬上開始,三,二,一,零,開“老師高興地說。同學(xué)們都報以雷鳴般的掌聲,一起歡呼著。掌聲持續(xù)了很久,有些同學(xué)拍得太用力,手都拍紅了,像個蘿卜頭似的。
“只要是表演過的同學(xué)都可以得到一個小獎品,那就是—小零食!袄蠋熣f。同學(xué)們都爭先恐后得到老師那兒報名,有的要講笑話;有的要變魔術(shù);還有的想講相聲。
表演環(huán)節(jié)正式開始。首先是全班最搞笑的'何宜陽上來表揚講笑話,“有一個老爺爺,他是一位盲人,有一只導(dǎo)盲犬,……”何宜陽興致勃勃的講著!肮!啊哈哈哈!“全班都哈哈大笑,我也不例外。
下一個節(jié)目,是雷迪硯、馬競恒、付晨、“范老頭“上來表演四人相聲。付晨在其中飾演”大Boss“,而雷迪硯、馬競恒、”范老頭“則全都飾演來公司應(yīng)聘的小員工。
一開始,有些同學(xué)就笑了起來。這身份地位可相差太大了吧!Boss坐在椅子上,則其他的三位小員工只能坐在冰涼涼的講臺上。第一位應(yīng)聘的是馬競恒。馬競恒那高高的個子一站起來,裝敲門的樣子,BOSS讓他進來,可馬競恒一進來,Boss就說:“哎呀媽呀!長得真高呀!“說完Boss站起來跟他比比高度,相差好多。馬競恒跟Boss說著自己的資料,突然一個電話打進來,”你哭著對我說,童話里的故事都是騙人的“一個歡快的歌聲傳過來。馬競恒沒在意,繼續(xù)說。
“喂,是誰呀?哦是你呀!我們等下去看京城81號吧!十二點的行嗎?好,不見不散。晚餐就去!癇OSS打電話真是影響到了馬競恒,讓他不得不停下。Boss不停地打電話,馬競恒竟無奈的走了。Boss終于打完電話了,看到那個人走了,說:”咦?剛才那個巨人呢?“全班同學(xué)又笑了起來,我也捧腹大笑。
門外的那人見這情形也走了,辦公室里只單單剩下Boss一人。
這個節(jié)目結(jié)束了,元旦慶祝會也接近了尾聲,每位同學(xué)都領(lǐng)了小禮物,這個元旦慶祝會就這樣在歡聲中度過了!
慶元旦作文 篇2
今天是一個快樂的日子,我們班要舉行合唱比賽慶祝元旦,我是小指揮,我特意穿了一件粉色的裙子。在上學(xué)的路上我去買了兩條銀色的彩帶,一條我扎在了頭上,另一條用來裝飾教室。進了教室,我看見周老師正在給同學(xué)們化妝,忙得不得了,我媽媽也趕緊幫忙;陫y之后,我們開始練習(xí)唱歌,同學(xué)們都說有點緊張,我也一樣,因為我要一個人站在前邊為大家指揮,是不允許出現(xiàn)錯誤的。只覺得一會兒工夫,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們就笑呵呵地走進了我們的教室,我們站的直挺挺的.,每個人都十分用心地投入到比賽中,我們認真的唱歌、表演,唱完歌,有一個女老師笑著對周老師說:”你們這個小指揮真棒!“還有一個老師說:”這個領(lǐng)唱的小姑娘嗓子真亮!“我和領(lǐng)唱的李鑫激動的擁抱在一起。我們受到表揚了!
接著是我們班的自由大聯(lián)歡,我為大家彈奏了幾首琵琶曲,祝賀大家新年好,彈完了同學(xué)們給了我熱烈的掌聲,然后我和劉嘯晨為大家主持節(jié)目,讓別的同學(xué)也表演一下自己的拿手好戲。節(jié)目表演完后,老師讓我們欣賞了一部科幻動畫片,動畫片的名字是《石中劍》,只可惜時間有限,沒看完就快要放學(xué)了。最后周老師進行了一個幸運大抽獎的活動,有好多同學(xué)都抽到了獎,獎品是能噴出彩條的氣罐,還有一包鉛筆。我什么也沒抽著,可是周老師說我今天幫忙布置會場,很辛苦,就送了我一包鉛筆,我真高興!放學(xué)了,老師留下我們班干部打掃衛(wèi)生,我們干的很認真,所以老師獎給我們每人一根彩條,還有一顆幸運星。
今天這個元旦過得真有意義!我永遠也不會忘記這個快樂的元旦。
慶元旦作文 篇3
元旦節(jié)慶祝會
昨天下午,我們學(xué)校的排練廳傳來了一陣陣歡聲笑語,這是我們二(1)班正在舉行元旦慶祝會。我們的主持人是蔣林和石寨。
我有兩個節(jié)目,第一個就是我的節(jié)目——英語歌《快樂的節(jié)日》,雖然這個節(jié)目我沒發(fā)揮出最高的水平,但是還是贏來了同學(xué)們熱烈的掌聲。
接下來,同學(xué)們表演了很多精彩的節(jié)目,有謝寧她們的歌舞表演《數(shù)星星》,有楊鈺她們表演的琵琶獨奏《洋娃娃和小熊跳舞》,還有令人捧腹大笑的《貓和老鼠》······
這時候支持人叫了我們的`名字,我們就像幾只快樂的小天鵝飛上舞臺翩翩起舞,為同學(xué)們表演了我的第二個節(jié)目——《快樂的天鵝》。
節(jié)目結(jié)束后,回到教室,徐老師開始讓同學(xué)們給節(jié)目評獎,出乎意料的事發(fā)生了,同學(xué)們報起了我們的第二個節(jié)目——《快樂的天鵝》,我很興奮。然后,徐老師說:“這個節(jié)目可以獲得一等獎!甭牭轿业昧说谝,我很激動。徐老師為我們頒發(fā)了珍貴的獎品,我覺得這份獎品是用我的辛勤勞動換來,我很快樂。
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