實(shí)用的元旦的作文6篇(熱門)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的元旦的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
時(shí)間:20xx年1月1日
地點(diǎn):孫永辰的新家
人物:皓天和他的好朋友孫永辰、沈仕超、王思桐
事件:孩子們約好一起動(dòng)手做元旦火鍋大餐
從購物開始(沈仕超媽媽細(xì)心的`為孩子們準(zhǔn)備了購物袋,還標(biāo)注上了ABCD四個(gè)字母)
準(zhǔn)備出發(fā)啦
按照出發(fā)前各自的分工,每個(gè)人都要買自己負(fù)責(zé)的物品
冰柜前購買魚豆腐
大采購結(jié)束,結(jié)賬的時(shí)候孩子們好認(rèn)真。
滿載而歸
到家后就開始算賬了,看孫永辰專心致志的樣子
洗菜、切菜
為了打開飲料,三個(gè)男子漢齊上陣
媽媽們也上場啦
香噴噴的火鍋大餐,開始啦!
吃完飯后,還給孩子們準(zhǔn)備了以些游戲,抽背古詩,每個(gè)孩子從袋子里抽出紙條,按照紙條要求背古詩。皓天抽到了什么?
遇到不熟悉的詩句了,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)課本
你來比劃,我來猜,考驗(yàn)兩個(gè)人的默契程度哦
我猜猜猜
能不能看出皓天比劃的是什么?
這次活動(dòng),好在有其他三位媽媽的精心準(zhǔn)備,孩子們吃得盡興,玩得開心,活動(dòng)結(jié)束后,還得到了獎(jiǎng)品,好快樂、好難忘的一個(gè)元旦啊!
元旦的作文 篇2
今天,是元旦。校園里充滿了歡快而興奮的濃韻,那些傷心、不高興的同學(xué)不知吃了什么“蜜”似地;那些開心同學(xué)的就更不用說了。
我們是畢業(yè)班的,學(xué)習(xí)不能松弛,拼命的學(xué)習(xí),顧不得一切。元旦的到來卻奇跡般的使我們脫離了那種氣氛,同校的學(xué)弟學(xué)妹們見到我們突然改變后,竟背地里悄悄的說:“應(yīng)該感謝元旦,是元旦使學(xué)哥學(xué)姐們放松了一下,也可以和我們玩了。元旦萬歲!”。
清晨,我睜開眼,立坐在宿舍的床鋪上,眼前的事情讓我震驚了:全宿舍的人幾乎全醒了。看看手表,離起床的時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí),這也太不可思議了,以前我們這宿舍里的'人幾乎都很懶,每當(dāng)?shù)狡鸫驳臅r(shí)候,全宿舍只有幾個(gè)同學(xué)起床,今天卻奇跡般的改變了。我問問旁邊已醒來的小虎:“你為什么今天起來的特別早?”,他說:“由于今天過元旦,心情很激動(dòng),所以睡不著”。我又問了問平常起床最晚的老鱉(“老鱉”外號(hào)。它的學(xué)名叫趙長慧)同樣的問題,他的回答與小虎所說相差并不多。由此可猜測,全宿舍的人面臨元旦的迎來太激動(dòng)了。
晌午,吃飯的時(shí)候,班中之人全在討論今天晚上元旦夜如何過,如何布置,如何準(zhǔn)備。他們邊說邊笑,沒有一點(diǎn)憂愁。不論從表面還是內(nèi)心都能看出他們希望元旦之夜快點(diǎn)到來…… 夜,終于來了。同學(xué)們爭先恐后裝飾教室,但井井有條,一點(diǎn)都不亂,并且配合的十分默契。大約20分鐘后,教室變了一個(gè)模樣:同學(xué)們主要以金色和紅色為主要顏色,將深紅色的紙貼在燈管上,并在燈管的旁邊掛上幾串金色飾品,打開電燈,教室立馬變成紅色,紅光射在金燦燦的飾品上,別提有多么漂亮呢,還……看起來非常的喜慶,干完后同學(xué)們笑了。不久后班主任來了,并且?guī)砹嗽S多的零食、水果!芭_(tái)上”的同學(xué)們將自編的節(jié)目紛紛向大家呈現(xiàn),“底下”的同學(xué)一邊看著精彩的節(jié)目,一邊吃著foot,自在著呢。每個(gè)班都會(huì)舉行這個(gè)慶祝會(huì),所以老師也會(huì)陪同我們一起過,哪個(gè)班級的老師多,就說明哪個(gè)班級裝飾好,表演的精彩。所以,同學(xué)們便一擁進(jìn)功辦公室,將認(rèn)識(shí)的“搶”到教室,有可能還會(huì)因?yàn)槔蠋煻按蚨贰逼饋,?dāng)臺(tái)上的同學(xué)表演的較好時(shí),有些調(diào)皮的“淘氣包”便已瓜子皮當(dāng)花向他們投去,可憐了今天的值日生們。登臺(tái)表演人中,有的像是第一次表演,非常的緊張,雖然表演的不是很理想,但是我們應(yīng)為他鼓掌。2000元旦我班是這樣過的。
時(shí)間過得真快,這個(gè)慶祝會(huì)要向我們說再見了。
元旦的作文 篇3
嗖——,啪——天剛暗下來,零零落落的鞭炮聲開始密集起來。今天是年三十,也就是一年中最熱鬧的除夕夜。
媽媽說,如果我想得到壓歲錢,就要找找春節(jié)的年味,找的年味越多,紅包就越大。嘻嘻,聰明的我馬上就找到了兩處:窗外燦爛的煙花,還有媽媽許諾的大紅包。煙花據(jù)說是為了驅(qū)逐一個(gè)叫年的怪獸,壓歲錢則是長輩對晚輩的美好祝福啦!
來到奶奶家,只見奶奶家的大門兩邊貼了一副紅彤彤的對聯(lián),和順一門有百福,平安二字值千金,大門的正中還倒貼了一個(gè)大大的福字。嘿嘿,這就是我發(fā)現(xiàn)的第三個(gè)年味——貼春聯(lián)。
奶奶正在廚房里忙活著年夜飯,有春卷,紅燒魚,還有年糕、粽子等等。爺爺說:春節(jié)要吃春卷,魚表示年年有余,年糕和粽子就是希望你考試年年高中啦!原來,年夜飯的菜也這么有講究的`呀。哈哈,這是我找到的最有意思的年味了。
回到家,媽媽大大地表揚(yáng)了我,當(dāng)然,也少不了我的大紅包。把帶著祝福的壓歲錢放在了枕頭下,腦海中浮現(xiàn)了熟悉的童謠:二十三,糖瓜粘,二十四,掃房子,二十五,做豆腐,
元旦的作文 篇4
元旦,這是我們班最后一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì),不過這次元旦聯(lián)歡會(huì)我們狠快樂,也可能我們感覺很傷感,本來我以為這次元旦聯(lián)歡會(huì)給我留下最美好的回憶,但是恰恰相反,在同學(xué)們表演節(jié)目的時(shí)候,我只是看著聽著你們的歡笑,和天真的微笑,不知道今天是怎么了,就是笑不起來,我只是在哪里看一本書名字叫《莫言》我很認(rèn)真的看著,在看著那些我愛的人和愛我的人還有班主任,然后繼續(xù)埋頭看我的書。
三年的我們共同走過,留下的是無盡的回憶。記得軍訓(xùn)的時(shí)候,我們在烈日下留下記憶;記得每一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都用熱情和歡笑迎接,賽場上留下我們矯健的身姿。記得每一年的元旦聯(lián)歡會(huì),我們從教室到舞臺(tái)上,一路奏響了華麗的樂聲,用汗水灌溉希望;還記得很多很多。這些構(gòu)成了我們初中三年的回憶,由這些腳印鋪就。
班主任,讓我最尊敬的語文老師說兩句話,語文老師沒有推辭,帶著燦爛的.微笑走到我們面前,班里頓時(shí)安靜了下來,我們的目光都注視著老師,語文老師說了一些很哲理的話,也給我們這次期末考試帶來了信心,我們一共鼓掌了三次,第一次是老師說的這段話,第二次是給我們最尊敬的語文老師,第三次就是我們的班主任,我沉醉在掌聲中,看著同學(xué)們,老師、班主任、我很賣力的鼓掌然后傻傻的笑了起來。
在過幾個(gè)月中考就要到來了,我們面對著不僅僅是考試的壓力,還有與我相處了三年的同學(xué)離別的傷感,想起剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,陌生的面孔,陌生的地方,一切都讓我不習(xí)慣,但是,不到一個(gè)月,我很快就跟班上的人打成一片。
每一次比賽,不管是元旦聯(lián)歡會(huì),校運(yùn)會(huì),我都看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié),不服輸?shù)木,即使我們不是最好的,但是我們從沒有為每一次的付出感到后悔,更多的是滿足和感動(dòng),三年轉(zhuǎn)眼過去了,我們從一個(gè)小男孩變成一個(gè)大男孩,我們都在成長,在這三年,我們都變了很多,無論是樣貌還是思想。
十五班這個(gè)響亮的名字,我很高興能成為十五班的一員,在這里我學(xué)到的不僅僅有知識(shí),還有與人相處的道理,在這里,我認(rèn)識(shí)了許多朋友和我一起拼搏,為每一次我困難而努力,我很高興,也很感謝班主任老師們和十五班的每一位同學(xué)。
三年來,感謝你們一直的并肩齊行,讓我
擁有了畢業(yè)難忘的回憶,雖然三年里,我們有過誤會(huì),有過傷心,但更多的是歡笑,不是嗎?
我沒有想到三年的歲月竟是如此匆忙的一瞬。想想看,從我們初一開始的陌生,到初二的瘋狂玩耍,再到初三萬眾相處的歲月,就要成為塵封的回憶了。真的很開心,能認(rèn)識(shí)到這么多有趣的人。雖然有些人的智力仍然停留在3歲階段,可正是因?yàn)檫@樣,才更凸顯這段經(jīng)歷的特別。
-初三轉(zhuǎn)眼間過去一半了,我只能說時(shí)間過的可真快,到20xx年的夏天你們是否會(huì)感到遺憾?到我們離別的那一刻你們會(huì)不會(huì)有點(diǎn)舍不得?我們都想,邁進(jìn)一中的大門或許還有一些人會(huì)走向社會(huì),我只能說初中有你們我過的狠快樂,狠快樂。
元旦的作文 篇5
新的一年快來到,辭舊迎新心情好,汶源學(xué)校好熱鬧,師生活動(dòng)正火爆。
師生跳繩訓(xùn)練早已進(jìn)入白熱化。課間、午休,操場、樓前廣場學(xué)生都在進(jìn)行跳繩練習(xí),老師也摻和其中。班主任在觀察、指導(dǎo)、選拔跳繩健將,更多老師也在加緊跳繩訓(xùn)練。師生有時(shí)來場比賽,圍成一個(gè)圈,學(xué)生做裁判,“1、2、3……”喊聲此起彼伏,然后就是歡呼聲。小小一根繩,連起師生心。
教師乒乓球比賽已經(jīng)拉開帷幕。不管會(huì)不會(huì)打,全體參賽,貴在參與,樂呵樂呵。兩人對壘,多人觀賽,會(huì)打的兩人你來我擋,還真激烈;不會(huì)打的,丁丁當(dāng)當(dāng),竟也打個(gè)不分上下。不管輸贏,握起球拍,球兒飛舞,心兒飛揚(yáng),渾身舒泰。
最熱鬧的是準(zhǔn)備元旦聯(lián)歡節(jié)目,分辦公室演出,各辦公室為了表演時(shí)“震”場,都在“偷偷摸摸”排練。我們辦公室只有五名教師,四名語文教師、一名英語教師,都是“古板”學(xué)科,老師不會(huì)唱、不會(huì)舞,表演什么呢。張老師考慮兩天,說:“我們會(huì)‘說’呀,演三句半!薄昂茫 贝蠹乙慌募春。亓老師又有顧慮:“五個(gè)人呢,不合適,我不上了!薄罢l說三句半就得四個(gè)人,五人演三句半才是創(chuàng)新!”我當(dāng)下拍板,五人全上,就三句半《話說汶源》。然后,“合謀”寫臺(tái)詞,你一句,我一語。沒想到的是王老師、亓老師有這么多的“笑料”,邊編邊說,“忒好了——”“俺萊蕪有”“我看懸——”……笑得我們前仰后合。說說笑笑中,一天時(shí)間就編出了詞,然后就是修改、加工,張老師還讓說過三句半的丈夫參謀,稍一改動(dòng),更多“包袱”了。
開始排練了,本來就是直接上場一人一句。一天,秦老師“偵探”后說:“不得了,他們辦公室節(jié)目形式可多了,又是唱又是舞,還有模特表演呢。我們的形式太單一了。”隨即提議:“我們也可以表演著上場,加些動(dòng)作,不更有喜劇效果!薄皩!”王老師趕緊上網(wǎng)搜視頻、找音樂、編動(dòng)作,放學(xué)后排練。幸虧秦老師有點(diǎn)舞蹈功底,亓老師身姿輕盈,王老師有模仿天賦,看著視頻學(xué)著、改著、練著,再互相教。就簡單幾個(gè)動(dòng)作,我們兩個(gè)下午才初見雛形。一邊演一邊笑,外邊已經(jīng)霓紅燈閃爍,我們還練得不亦說乎。演著演著,又有新招了:“我們就改變傳統(tǒng),不拿鼓呀、鑼呀的.敲,改成鍋、盆、勺,更有意思!钡诙欤趵蠋熅湍脕硪粋(gè)锃亮的不銹鋼盆,亓老師拿來一套不銹鋼杯,張老師拿來一個(gè)鍋篦子和一把勺子正好一對,秦老師遞給我一個(gè)鐵缸子:“明天我拿一個(gè)大笊籬,搭配才滑稽呢!
周末在家,我發(fā)現(xiàn)了不銹鋼魚盤和漏油勺,兩廂一碰,哈,清脆悅耳。今天到校,所有道具擺一塊,秦老師和亓老師演示、試聽,略作調(diào)配,哈,有“鼓”,有“鑼”,還有“镲”。
“嗆嗆嗆”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“咣咣咣”“哐哐哐”“鏘鏘鏘”……排練進(jìn)行時(shí),元旦樂在即。
元旦的作文 篇6
精彩的詩朗誦、優(yōu)美的舞蹈、有趣的小品、動(dòng)聽的樂曲……真是讓人眼花繚亂,我們正在觀看我們學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)呢!
瞧!我們班的小小舞蹈家們上場了,她們要和其他班級的同學(xué)們一起表演舞蹈:青青小鹿。
伴隨著輕快的音樂聲,一只只可愛的小鹿在我們的注視下跳躍、臥倒、覓食,她們的表演真是活靈活現(xiàn)呀!
“劉楊在哪兒呀?你們看見劉楊了嗎?”
我聽到同學(xué)們的竊竊私語像綿綿細(xì)雨一樣一刻都沒有停!霸谀莾耗兀(gè)子矮的都在邊上。”
“那周洲呢?周洲好像沒表演哦!”雨聲越來越大,“誰說的,周洲在那里!”幾根手指努力地指著一個(gè)方向:“在那里呀!看,她又跳了一下!”在我們熱烈的找人認(rèn)人聲中,節(jié)目結(jié)束了。
中午,我們又被劉楊她們穿到食堂里來的`服裝吸引住了,金色的碩大的鹿角、可愛的小鹿尾巴都讓我們眼前一亮。走近一看,演員們的臉被涂得雪白,嘴巴血紅,眼睛烏黑,眼角處還閃閃發(fā)光。真是只可遠(yuǎn)觀,不可近賞,有人在驚嘆:“好像吸血鬼呀!”但老師無情地把這種評論“鎮(zhèn)壓”了!
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