品元宵作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的品元宵作文，歡迎大家分享。
品元宵作文1
正月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)走進(jìn)了我們的校園。
神秘的紅包
那天早上，一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)校園里到處張燈結(jié)彩，學(xué)校的大堂掛著一串串又大又紅的燈籠，很有節(jié)日氣氛。只見(jiàn)校長(zhǎng)和主任神氣飛揚(yáng)地站在大堂，每人手里都拿著一大沓紅包，活像兩個(gè)財(cái)神爺。我走了過(guò)去問(wèn)好，主任就高興地給了我一個(gè)紅包。我很光奮，因?yàn)槔蠋熢谇耙惶煲呀?jīng)和我們說(shuō)過(guò)，紅包里有卡通小豬卡片的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言。我緊緊地握住紅包，生怕機(jī)會(huì)從我身上溜走，心想：“我會(huì)不會(huì)就是那個(gè)幸運(yùn)兒？”上到教室，我急忙找到小樊一起拆紅包，我小心翼翼地拆開(kāi)紅包：“唉！空歡喜一場(chǎng)！我沒(méi)有卡通小豬！”“太好了！我有卡通小豬。”小樊驚叫到。在她欣喜若狂的時(shí)侯，我已經(jīng)默默地走開(kāi)了。這紅包，真是讓我歡喜讓我愁呀！
快樂(lè)猜燈謎
元宵節(jié)猜燈謎是必不可少的。第二節(jié)課之后，每個(gè)班的門(mén)口都掛滿(mǎn)了五顏六色的小紙條，紙條上都有一個(gè)燈謎。在老師宣布可以去猜燈謎的話音下，我便牽著我們好友小利的手一起去六（2）班猜燈彩謎�！叭齻�(gè)石頭搭積木�！蔽宜伎剂艘幌�，在記錄本上寫(xiě)了個(gè)“磊”字。我懷著緊張的心情走進(jìn)（2）班去蓋章，究竟有沒(méi)有這個(gè)字的呢？我不敢肯定。算了，試一下吧！“咔嚓”一聲，一個(gè)鮮紅的印章蓋在我的本子上，我高興地跳了起來(lái)。后來(lái)我知道這個(gè)是“光明磊落”的“磊”字。這一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，大大增強(qiáng)了我的信心。接下來(lái)，我們又去了其他班猜燈謎，又劍合壁，我們猜猜了整整七十一個(gè)，太讓人高興了。
濃情湯圓
媽媽告訴我，元宵節(jié)除了猜燈謎，還有的就是“吃湯圓”，代表的團(tuán)團(tuán)圓圓。這天下午，家委們把已經(jīng)搓好的糯米團(tuán)分到我們每個(gè)同學(xué)的手中。那面團(tuán)暖暖的，軟軟的，就像媽媽撫摸我的大手。我捏了捏，手感如紙粘土一般。我先把面團(tuán)壓平，再把紅豆餡放進(jìn)去，然后把它搓圓就行了。家委的阿姨們把我們煮好的湯圓倒進(jìn)鍋里煮，我們則分享各自家鄉(xiāng)的美食。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。湯圓煮好了，我們用各自的飯盒來(lái)裝湯圓，吃著自己做的湯圓，我們的臉上都洋著幸福。雖然味道一般，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吃，還是覺(jué)得很高興。
那天，我國(guó)的傳統(tǒng)文化元宵，不但走進(jìn)了校園，還走進(jìn)了我們的心里。
品元宵作文2
正月十五元宵節(jié)，我品出了一種獨(dú)特的味道。
喜慶
鬧元宵最重要的就是喜慶了，大街上到處洋溢著喜慶的氣氛，天上的太陽(yáng)貌似也很喜歡我們的元宵，一大早就起來(lái)了，天氣也變得格外的好，來(lái)到學(xué)校，在老師們昨天一個(gè)下午的努力，學(xué)校的大堂也掛上了燈籠，同學(xué)們也早早的來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備與自己的同學(xué)一起度過(guò)元宵，走廊在女老師的打扮下，也充滿(mǎn)了元宵的氣氛，學(xué)校變得熱鬧無(wú)比，到處洋溢著喜慶的味道
熱鬧
學(xué)校的操場(chǎng)被各種燈謎覆蓋著，已經(jīng)看不到操場(chǎng)原來(lái)的樣子了，雖然外面的天氣火辣辣的，但還是阻擋不住同學(xué)們更加火辣的熱情，不上課，同學(xué)們把這個(gè)元宵節(jié)當(dāng)成救星，同學(xué)們當(dāng)然開(kāi)心，在操場(chǎng)上開(kāi)心的猜字謎，全校同學(xué)匯聚在操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上猜，同學(xué)們的表現(xiàn)更是各式各樣，猜得出的同學(xué)當(dāng)然開(kāi)心，拿著字謎到處?kù)乓虏怀龅耐瑢W(xué)只能默默地站在那里，眉頭緊皺，冥思苦想。那場(chǎng)面，勝過(guò)明星的演唱會(huì)，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著開(kāi)心、快樂(lè)。
濃情
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是回家做湯圓，要發(fā)一張照片給老師才算完成，我可不想敷衍這項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)槲沂堑谝淮巫鰷珗A，回到家，我馬上脫下書(shū)包，抓起一把面團(tuán)，開(kāi)始做湯圓，步驟雖簡(jiǎn)單，但是，面團(tuán)老師會(huì)黏在手上，最后，還是讓爸媽把這活給攬了做好湯圓，我們一家人坐在一起，我看著這碗湯圓，不禁產(chǎn)生疑惑，我問(wèn)到：老爸，為什么元宵要吃元宵啊。老爸看著我，夾起一顆湯圓，對(duì)我說(shuō)：你看，他是不是圓的，它讓我們團(tuán)團(tuán)圓圓，他是甜的，他讓我們?cè)谛碌囊荒晏鹛鹈勖郏屝律罡谩?/p>
還好我抓住了年的尾巴，細(xì)細(xì)的品味了傳統(tǒng)習(xí)俗的獨(dú)特味道。
品元宵作文3
每年的`正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日"元宵節(jié)"。從大年初一到這天，就可以說(shuō)是過(guò)完年了。而我，也度過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節(jié)。
元宵節(jié)，也稱(chēng)"燈節(jié)"。那為什么呢？因?yàn)閺拇竽耆秸率�，很多民俗活�?dòng)是和燈連在一起的，元宵節(jié)這天人們不光吃元宵，觀燈、賞燈也是延續(xù)了20xx余年的民俗，所以俗稱(chēng)"燈節(jié)"。
元宵節(jié)那晚，我們一家人一邊吃熱乎乎的湯圓，一邊觀看精彩的"元宵晚會(huì)"。因?yàn)樵俏易钕矚g吃的食品之一，所以我吃了很多。媽媽包了很多品種：有我最喜歡吃的豆沙陷的、有甜而不膩的芝麻糖陷的、還有香噴噴的菜陷的，對(duì)了，還有實(shí)心的小元宵。元宵還沒(méi)煮好，我就已經(jīng)迫不及待了。
元宵一上桌，我就趕緊拿起筷子夾了一個(gè)，猛地咬了一大口"哇！好燙好燙！差點(diǎn)把我的舌頭燙到。。。。。。"媽媽看了，一個(gè)會(huì)心的微笑地說(shuō)："看吧，心急是吃不了熱豆腐的！"我想想，也是。我再貼近仔細(xì)地看了看元宵：好潔白光滑啊！好象一個(gè)白色小絨球！我又夾了一個(gè)元宵，這次我一定要吸取教訓(xùn)。我小心地夾了一個(gè)，然后放到嘴邊吹了吹，輕輕地咬了一小口"好粘啊，簡(jiǎn)直太好吃了！"我終于明白：無(wú)論做什么事都不能心急，否則就像我吃元宵一樣。
雖然只是一次吃元宵，但卻給了我一個(gè)意義非淺的啟示。
品元宵作文4
日子在平淡中流淌糊涂了罷，竟是早晨被鞭炮驚醒之時(shí)，才知今日是元宵節(jié)。
早餐自然是元宵了。從被窩中爬起來(lái)，被香味兒牽引著，不知怎么便已端坐在桌前了。面上是一只青花瓷碗，邊側(cè)是雙把柄上裹了陶紋的象牙筷兒，這餐具平日里是不常用的，今日擺出來(lái)，讓人不禁對(duì)碗里將要盛放的“主角”多了份期待。用罐鍋端出來(lái)了，從那撲面的熱氣和清新的糯米香可以嗅出來(lái)，這絕對(duì)是廚者精心烹煮的。
凈白明亮的是瓷勺，絲縷鵝黃的是蛋花，削片碧綠的是青蔥，還有那顆顆珍珠般光澤圓潤(rùn)的小湯圓。這一切都在蒸騰的熱氣中醞釀出儒香的氣息。舀起一勺，淡淡的甜，濃濃的香，足足的韌勁，絲絲縷縷涌進(jìn)咽喉。比這味兒更濃的，是身邊媽媽看見(jiàn)，我父女倆兒陶醉的模樣而產(chǎn)生的笑意，沒(méi)辦法，美食的魅力無(wú)人可擋。
到了晚上，也還是要品元宵的，與早晨的那股清新勁兒不同的，是這會(huì)兒手中掬捧著的瓷碗是滾燙的，熱氣是迷了眼的，湯圓是大個(gè)兒的，其余就是清湯白水，似乎缺了些精致，但簡(jiǎn)單而又直接的是那種家人團(tuán)聚的喜悅。
白白胖胖的糯米團(tuán)兒，組成了花瓣?duì)�，伏在碗底，上面是幾顆點(diǎn)綴用的白芝麻。一大家子，老老小小，此時(shí)都圍坐在電視邊兒，一邊看那名嘴兒調(diào)侃，一邊喜滋滋地品著湯圓，還不時(shí)有聲音直呼太燙，可話這么說(shuō)，嘴里可從未空下。膩滑的芝麻餡有種特有的甜蜜感，甘潤(rùn)的花生醬有種無(wú)二的香柔味兒。到舌尖都燙疼了，才肯放下碗來(lái)，大口呼幾下冷氣，不一會(huì)兒，手上又端上了。
這景象也許是滑稽的，但品元宵，“吞”元宵的快樂(lè)與滿(mǎn)足，可是愈吃愈勝，或 許，這才叫團(tuán)圓，這才有家的味道。
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