元宵節(jié)作文:元宵燈謎
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的元宵節(jié)作文:元宵燈謎,僅供參考,大家一起來看看吧。
元宵節(jié)作文:元宵燈謎1
農歷正月十五夜,是我國民間傳統(tǒng)的元宵節(jié),又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。正月十五鬧元宵,將從除夕開始延續(xù)的慶;顒油葡蛴忠粋高潮。元宵之夜,大街小巷張燈結彩,人們賞燈,猜燈謎,吃元宵,成為世代相沿的習俗。
今年,我們學校也不例外,舉辦了一場隆重而精彩的賞燈、猜燈謎活動。熱鬧非凡的大禮堂內,掛滿了同學們的手工藝術品——燈籠。這些燈籠顏色艷麗、形態(tài)各異:有動物造型的、有幾何造型的……其中有一個燈籠讓我印象尤為深刻。那就是一串長鞭炮。真是不得不由衷佩服同學們那天馬行空的想象力與精湛的手藝,真是太牛了!大禮堂被這些燈籠點綴得喜氣洋洋,今天的大禮堂真是美翻了!
其實猜燈謎才是今天的重點,也是同學們最為期待的環(huán)節(jié)。掛著的每個燈下面都有一張小紙,上面寫著燈謎的謎面與燈籠的序號,這是老師事先準備好夾上去的。老師宣布四到六年級活動開始,同學們就立馬排好隊。一聲令下,一個個像離弦之箭般“沖”下樓去參加猜燈謎活動。同學們穿梭在各個燈謎之間,尋找自己知道的答案,準備大顯身手!
大家準備的燈謎都非常精彩,也相當有難度。同學們個個絞盡腦汁好像也沒能猜對幾個,但是絲毫沒有影響到大家的興致。其中有一個燈謎讓我最為難忘:兩個胖子在一起(打一省會城市名),我左思右想,動用了好多腦細胞,花了將近五分鐘才把答案給糾出來——“合肥”,對了,就是合肥!兩個胖子在一起——合。所以,答案就是——“合肥”!
有趣的時光總是很短暫,不知不覺,活動就接近了尾聲,同學們在老師宣布結束的聲音中依依不舍地離開了大禮堂。這次的活動圓滿地畫上了一個句號。
元宵節(jié)作文:元宵燈謎2
盼星星,盼月亮,終于盼來了元宵節(jié)。我們學校將舉辦一場“元宵燈謎會”,大家個個興高采烈,眉飛色舞,希望快快開始。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”有趣的猜燈謎活動伴隨著鈴聲開始啦!我和郭睿、周嘉樂、羅晴結伴而行,一路上我們哼著歌,別提有多興奮了!我們首先來到了一年級教室,那兒可真是人山人海,擠得是水泄不通。我們好不容易鉆到了一個班的墻壁邊,只見上面貼著一個個紅彤彤的平面燈籠,漂亮極了!我們興致大發(fā),馬上沉浸在這一片謎海里。“上搭棚,下搭棚,開黃花,結青龍”,我左思右想,突然靈機一動,對,是絲瓜!我欣喜若狂,趕緊撕下來,領著她們飛奔到老師那里,我把謎面交給老師,自信地說“絲瓜!”但老師的話就像一盆冷水一樣澆在了我的頭上:“不是!”羅晴說:“是不是南瓜?”“不是”老師的回答還是這兩個字。我們頓時泄氣了,只好垂頭喪氣地離開了。
我們又到處找啊,猜啊,結果一個也沒猜著,一開始的興奮勁一下子就沒有了。“去操場碰碰運氣!”有人提議說!昂!”大家一拍即合,飛也似的奔向操場。
到了操場,只見彩旗飄飄,花燈飛舞。我們望著這些高高掛起的燈籠,仔細尋找還存有的燈謎。“內里有人!蔽肄D轉我的小腦筋,想出來啦!是“肉”!我趕快喊來了我的小伙伴,她們一聽到這個喜訊,一蹦三尺高,可我們又犯了愁:燈籠掛得這么高,我們怎么夠得著?羅晴自告奮勇說:“我來抱你!她使足了勁抱起我,我奮力地伸手使勁往上抓,可還是夠不著。就在這時,“叮鈴鈴……”燈謎會結束了!我們只好悻悻地回到了教室,發(fā)現(xiàn)一些人正在吃著猜中迷的獎勵:棒棒糖,巧克力……我更加傷心了,一個人靜靜地坐在凳子上,不過我又鼓勵我自己:還有下次嘛!再加努力!
就這樣,一次元宵燈謎會結束了,我還帶有一點遺憾,一點留戀!難忘的元宵燈謎會!
元宵節(jié)作文:元宵燈謎3
午后,我靜靜的享受著舒適的陽光,全身的毛孔都得以放松,假日的感覺是完美的。
只見父親匆匆忙忙的回到了家,向母親說著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉移。母親的眉頭舒展了,略微點了點頭,便讓我過來,好像要告訴我什么事。
我走進母親身邊,她笑著對我說:“侯翔,到了你大顯身手的時候了,穿好衣服,咱們去猜燈謎”
“猜燈謎?”我驚訝的張大了嘴,從前只在旁邊看過別人猜,這回也可以自己顯一下身手了,我趕忙穿好衣服,興致沖沖的奔向了門外,期待著即將發(fā)生的事。
到了文體中心,早已是人流涌動,天空中五彩斑斕的,一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上!昂妹!”我的興致一沖上天,便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎。
“北京晴,包頭雨。(打兩字)”我一直喃喃著這句話,“包頭雨?包的頭上是雨?那不就是雹嗎?”我欣喜若狂,要去猜前面的,卻難以猜到。又轉念一想,不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>
“北京晴……京的北面是日!是景!”哦,出來了,原來是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下樓去,得確正確!作為獎勵,我得到了一沓信紙!
我的沖勁又一次上來了,一連回答了十幾個字謎,可運氣便沒這么好了,不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個,運氣又不好,一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減,便與父母一同回家了。
不過,這還是我第一次參加猜謎活動,它將成為我難忘的記憶,相信我會永生難忘!
元宵節(jié)作文:元宵燈謎4
一年一度的元宵節(jié)終于來了。在元宵節(jié)的前一天晚上,老師布置我們回家做一個小燈籠,并寫上一條燈謎。第二天參加班級燈謎會。我興奮得一夜難眠。
元宵節(jié)終于來了,同學們一走進教室,二話不說地布置起教室了。你打水擦黑板,我布置板報;你掛彩帶,我寫大字??大家分工明確,團結互助,很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學的燈籠串起來,掛在窗邊。老師笑了笑,說:“我們今天舉行燈謎會,同學們可以隨便猜燈謎,如果你猜出謎底了,就找出謎的同學,他會給你禮物。好,燈謎會現(xiàn)在開始!”
同學們紛紛走出座位,把臉湊進燈謎,開動腦筋猜。我也不例外,我在教室東看看西瞧瞧,看到一個燈謎:“站著1米高,躺著1寸長。猜一文具。”我想了想,說:“尺子!”我猜對了,獲得了一支筆,我心里甜滋滋的。我又看到另一個燈謎:“喜上加喜,猜一地方名! 我說:“重慶!”我又獲得一支筆,我高興地一蹦三尺高。
也有同學猜我的燈謎,我的題目是:“1+1=?猜一字。”同學們都圍在我的燈謎附近,靜靜地思考著,小王呢,皺著眉頭,小李呢,托著腮幫在想,小吳和小莊呢,在低聲討論著。有的同學猜“王”字,有的同學猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個人在一旁沉思著,忽然,他眼睛一亮,試探著問我:“是田字嗎?”我愣了愣,像看外星人那樣那著他,說:“你真厲害,這么難,你也能猜出來!我爸爸媽媽都猜不出來!闭f著,我把已準備好的禮物遞給他。
我還猜中了不少燈謎,獲得了不少禮物,很開心。同學們也是,大家在教室說著、爭論著、笑著,教室里熱鬧極了,我們也開心極了。
小朋友肯定會很喜歡這篇元宵節(jié)的燈謎會作文,對嗎?
元宵節(jié)作文:元宵燈謎5
今年的元宵節(jié)將至,聊城晚報組織了一個綠色環(huán)保的元宵節(jié)活動——聊城晚報燈謎文化節(jié)。2月23日上午,我和媽媽就去了這次活動的目的地——聊城開發(fā)區(qū)當代國際廣場去參加這次活動。
到了那里,只見彩旗飄飄,花燈飛舞。每個花燈的下面都有一個小尾巴在隨風搖曳,仔細一看原來每個小尾巴上都有一個燈謎!我大致瀏覽了一下這些燈謎,有的是打一計生名詞,有的是打一字,有的是打一動物,有的是打一成語,還有的是打一地名,打一汽車名。。。大約得有幾百個謎面。媽媽說我我們從頭開始猜,不一會兒我就猜出了關于動物的兩個謎底,蜘蛛和烏龜,關于電梯的謎底,“能上能下”,還有“乖”打一成語是“乘人不在”,我把我會猜的都寫在了我的采訪本上了。
這時,媽媽喊我,問我“圓寂”打一成語是什么,我想了好久也不知道。媽媽說是“坐以待斃”。我不理解,媽媽說寺廟里的得道高僧去世時打坐而亡叫“圓寂”,因此謎面可為“坐以待斃”。看到“愚公之家”媽媽說這是“開門見山”我不懂,媽媽又給我講了“愚公移山”的故事。我聽了恍然大悟,心想,原來猜燈謎不僅要腦子靈活,還得要有一定的知識啊。
最后,我們把猜到的謎底放在了抽獎箱里。原本是想碰碰運氣,沒想到竟得了一個二等獎!我懷著喜悅的心情從小記者老師手里接過了我的獎品———————兩個骨瓷杯子,正好爸爸媽媽一人一個!雖然沒有一等獎好,但我已經心滿意足了。這次燈謎文化節(jié)不僅有趣味性,還能讓我們增長知識,開闊視野,放松心情,真是一舉多得!
元宵節(jié)作文:元宵燈謎6
我們中國有一個特殊的日子,這一天大街上張燈結彩迎龍燈,晚上還要吃滑溜溜的湯圓。猜出來了嗎?對,這節(jié)日就是元宵節(jié)。
每當元宵節(jié)到來那天,民間都會舉行一項趣味活動——猜燈謎。人們會在街上掛滿一盞盞大紅的燈籠,燈籠上是一則則謎語。只要猜得出謎底,你就可以拿走這展燈籠。你可千萬不要小看燈謎!這些謎面千奇百怪,有時可會 讓你猜上半天消耗好幾個腦細胞哦!
今年這個元宵節(jié)我們學校也要舉行燈謎會。一大早老師們便忙碌開了。一根根細長的鐵絲把整個操場圍起,鐵絲上掛著的是一張張紅色方形的燈謎,乍一看去就像一條長龍在蜿蜒盤旋?吹竭@樣壯觀的場面,我們的心吶早已 從教室飛到操場上去了。
“我們猜燈謎去,祝大家成功!”班主任老師一聲令下,我們就風馳電摯般跑到燈謎前,同學們一下子就把猜謎語的地方圍得水泄不通。大家一個個仔細地瀏覽著燈謎,生怕漏下一張謎面,同時也擔心身邊的同學搶先知道謎 底而捷足先登。
我焦急地看著一張又一張謎面,這些謎面讓我感到束手無策,真希望能得到高人指點瞬間變得智慧。突然我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一張簡單的燈謎——“石頭旁邊有塊皮!薄拔,”破“!這不是小菜一碟嗎?我心中頓時樂開了花 。瞧我身邊的同學他們一個個喜形于色,看來他們頁猜出了很多謎語吧。
猜謎活動過了15分鐘,我已猜出了兩張謎面,看著手上的獎品我心里美滋滋地。突然,”牛頭馬面兩邊靠,打一俗語!耙粡堉i面出現(xiàn)在眼前,”唉?牛頭為什么不和馬面在一起?牛頭不對……馬嘴!對牛頭不對馬嘴!“ 我急忙跑到兌獎的老師面前:”老師233號是牛頭不對馬嘴!袄蠋熥屑毜乜戳丝凑f:”對了,去領獎吧!“我立馬一蹦三尺高,心里高興得無法形容。
猜謎活動結束了,我們回到了教室。
”你猜對了幾個?“
”我猜對了四個,呵呵!“……
歡聲笑語充滿了整個節(jié)日的校園。
元宵節(jié)作文:元宵燈謎7
今天是農歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。我和小牛一起來到蕭山美麗的湘湖邊下孫文化村參加濃情元宵,歡樂燈謎——玩童鬧元宵活動。
我們先去簽到處簽到,領到一張入場券。
一進門,眼前就出現(xiàn)了很多個小燈籠,它們一個個掛在屋檐下,像一個個可愛的娃娃。這些燈籠五顏六色,別致風趣,美不勝收。每個燈籠下面懸掛著一張紙條,紙條上寫著謎面。這就是我們猜燈謎的地方。我們邊走邊猜,兩個人苦思冥想,抓耳撓腮,終于猜出了好幾個,還請牛媽媽幫我們查了謎底,我們趕緊把謎底寫在入場券的小格子里。
第二個活動是“踩高蹺”。我和小牛踏上高蹺,感覺自己一下子長高了。我們拎著兩根繩子,開始往前走,到達一個大骰子的地方,再返回原地。這種感覺棒極了,仿佛離開了地面。場地上留下了我們的歡聲笑語。
讓我印象最深的是“運元宵”。我和小牛一人一個勺子,里面裝上一顆“元宵”,(告訴你們哦,說是元宵,其實就是一顆乒乓球。)“開始”!我和小牛各自快速地把“元宵”運送到盒子里,一會兒,我們就各運了五顆“元宵”。我的速度比小?於嗔。我想:應該是我運送的過程中手擺放得又平又穩(wěn),每一步走得很快,也非常小心。這個游戲真好玩,我還想再玩一次。
第四個活動就是“摸福字”。我先戴上眼罩,面前一片黑乎乎的,耳朵邊傳來了小牛的指揮聲,“左,直走,右,左,左,直走,右,左……”就這樣,我們一起合作摸到了“!弊帧P∨R苍谖业闹笓]下摸到了“!弊。希望我和小牛在新的一年都能健康成長,學業(yè)進步!
最后一個活動是一起動手做燈籠。我們剪剪貼貼,畫畫寫寫,好一會兒,我們各自做好了自己喜歡的造型。我提著“樹形燈籠”,小牛提著“花園燈籠”,一起拍照留念。原來,自己動手做燈籠,樂趣更多了。
“一曲笙歌春如海,千門燈火夜似晝!逼诖裉焱砩线能約上幾個小伙伴一起賞燈鬧元宵。
元宵節(jié)作文:元宵燈謎8
3月12日文學社舉行元宵節(jié)猜燈謎活動。我們報到已經過去兩個星期了,有點遲鈍了……不過還挺令人期待的,我們興奮不已。答對2個獎勵棒棒糖一個,3個一包泡面,6個香腸,8個是雞翅。我們一群人打算去,起碼拼個糖回來。我還叫上了蛋?上,先是英語老師教我們中午看影片,還要寫作文。之后又有通知說網球社開社員大會。我教6幫我們請假。趁老師參加38節(jié)活動,我和LJN溜了。
走進小樹林,人一堆堆聚集著。有些人手里拿著紅紙,想必就是傳說中的燈謎了。旁邊有一張桌子,附近是工作人員。我們不知如何開始,茫然中看見一個女生拿著一把紙頭往樹上貼,這就是傳說中的燈謎啦!
先看見一個沒搶到,而LJN竟然還知道答案……遺憾之余,再看看其他地方結果沒剩多少了。不管那么多,先搶了千分之一百分之一的拿著。后來看見有人拿著新的,“兩個仙丹一起煉,答一英語老師”馬上想到我們的老師LDD,結果對了……發(fā)現(xiàn)老師的名字簡單,都是自己人現(xiàn)編的。后來從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字,得到白和人,怎么想都想不到……因為我覺得這個是上下結構囧……后來問了LJN,結果知道是“伯”,猜對了。領教燈謎的厲害后,時間不多準備溜,結果竟然沒有棒棒糖了!只能聽取建議再回答一個得干脆面了。后來我們分頭找,結果發(fā)現(xiàn)了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩,后來想到“愣”,結果換個角度還真是對。我們得到面趕緊回去,瓜分了戰(zhàn)利品。自己沒多少也沒關系……因為看見被瓜分覺得挺滿足的。后來聽同學講,還有一個“精忠報國——答老師名字”正在發(fā)愣,那個人大笑,說是:“岳飛!CYF!”我頓時也大笑,在為自己沒有及時想到她慚愧的同時也佩服出題人的有才。
元宵節(jié)作文:元宵燈謎9
一年一度的元宵節(jié)又來到了,元宵節(jié)又稱上元佳節(jié),是春節(jié)后迎來的又一個傳統(tǒng)佳節(jié)。元宵節(jié)的歷史悠久,早在20xx多年前的西漢就有了,歲月不斷流逝,但元宵節(jié)的很多民間習俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動,給元宵節(jié)增添了光彩。
為了慶祝元宵節(jié)的到來,我們學校舉辦了元宵節(jié)的特別活動,有猜燈謎、集五福等等。我印象最深刻的就是猜燈謎的活動了。在班級里還會有一次比拼,答對的題目最多的人,可以成為“燈謎大王”,還可以獲得一袋元宵。
這天,學校的走廊兩邊掛滿了紅通通的燈籠,洋溢著節(jié)日喜慶的氣氛,中午還有酒釀元宵吃。猜燈謎是有規(guī)則的,每個年級都有不同的主題,有的是食物,有的是地名,而我們六年級的主題是古今中外有名的人。你如果猜對了,就可以進到這個班領一個獎品,有可能是零食,有可能是文具,有可能是玩具,甚至有可能是賀卡。
盼星星,盼月亮,終于到了下午,老師在廣播里一聲令下,“活動開始!”同學們便全都跑出了教室,我也不例外。我走到走廊上,這里人來人往,好不熱鬧!同學們都在一個個回答燈謎。我在人群中穿梭著,尋找著自己會的燈謎。突然我發(fā)現(xiàn)一個我看見過的燈謎,謎面是:“出淤泥而不染。”下面有一行字“打一名人”。我思索了一會兒,出淤泥而不染,不就是朱自清嘛。我急忙記下編號,飛奔進這個教室,生怕被別人先回答了。我走到對答案的人的面前,報出序號,再加上答案!2-3,是朱自清!”“恭喜你,答對了,這是你的禮物!蔽医舆^禮物,欣喜若狂,高興的手舞足蹈。緊接著,我又回答了幾個簡單的燈謎,獲得了幾個獎品。
很快,墻上貼著的燈謎基本上都被答完了,同學們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室里,開始了最后的評比評出了“燈謎大王”。我雖然沒有得到“燈謎大王”的稱號,但是我也獲得了很多禮物,玩的很開心。
元宵節(jié)作文:元宵燈謎10
今天李老師為我們準備了猜燈謎活動。
我選的燈謎有:①獨木造高樓,沒瓦沒磚頭,人在水下走,水在人上流。②人脫衣服,它穿衣服,人脫帽子,它戴帽子。③顏色白如雪,身子硬如鐵,一日洗三遍,夜晚柜中歇。④屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋里冰霜。⑤白嫩小寶寶,洗澡吹泡泡,洗洗身體小,再洗不見了。
我是在336個燈謎里精心選出來5個的。因為老師讓我們手抄燈謎,選中的這幾個燈謎比較好抄,而且不會太容易也不會太難。
準備好自己的燈謎,我就開始張貼了。我把燈謎貼在黑板下面的一個角落里。我的右邊是周一的燈謎,我的左邊是背投。我們班其他同學還在走廊里貼呢,有的甚至還貼在自己的桌子上,曾子楊靠窗戶坐,他把燈謎貼到靠窗戶的墻上。
現(xiàn)在我開始猜燈謎了!鄭若薇第一個猜我的:“屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋里冰霜!毕胂氪鸢甘鞘裁?對了,真聰明就是“冰箱”。鄭若薇走到我面前,拉著我的衣服說:“方佳音,我猜到了,這個是冰箱!”我覺得鄭若薇真聰明,說:“對!编嵢艮闭f:“禮物禮物!
我也得到了別人的獎品。我去猜了楊茜斌的四個謎語,鄭若薇兩個謎語,周一的三個謎語,江澈的一個謎語,陳兆希的兩個謎語。我得的禮物基本上都是吃的。我在學校就把它們吃光光了。
我準備的謎語是鄭若薇猜中了④⑤兩個(答案分別是冰箱和肥皂),何佳紋猜中了②(謎底是衣帽架),另一個同學猜中了③(謎底是碗)。謎語①其實也不難,很多小朋友猜說是潛水艇,這當然不可能啦,答案就是“雨傘”。我給他們準備的禮物是很香很香的熒光筆。
最后,猜燈謎活動圓滿結束。
元宵節(jié)作文:元宵燈謎11
正月十五元宵節(jié),我們班組織了猜燈謎活動。同學們十分開心。
下午兩點半,活動正式開始,我們有序的進入了會議室。啊!同學們人還沒進去,就被會議室里的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會議室,這個時候已被騰空。五顏六色,各式各樣的燈籠掛滿了會議室。正對著大門的是一條金色的長龍,長龍兩邊是兩個可愛的大頭娃娃。再往里看,有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹;有用氣球做的小丑娃娃;還有用毛線做的小羊。還有同學們自己動手畫的梅,蘭,竹,菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來的漂亮燈籠。比如:用辣椒,衛(wèi)生紙,塑料套組合成的三羊開泰;用柚子皮做的八爪魚;用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學們看的眼花繚亂,應接不暇。
欣賞完美麗的燈籠,接下來開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒落下,同學們就象小鳥一樣飛到各個燈籠下,去找燈謎猜。我拿起一個謎語:河不淺。打一人名。我想:河不淺,那就是指河很深啊。河深,何坤。我迫不急待的找到組長說出了我想的答案。組長說正確。我開心極了。這可是今年我猜出的第一個謎語啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來我就又找到一個謎語:有盼頭。打一字。這個可不好猜,我想了好一會也不知道是什么。
今年的燈謎會與往年不同的是,李老師給我們出了好幾個自創(chuàng)謎語。同學們圍在李老師身邊,一個個抓耳撓腮,愁眉緊鎖,苦思冥想。一個接一個的攻破了李老師的難題。同學們真是太聰明了。
這次燈謎會也是我們小學時期的最后一次猜燈謎了。同學們做的燈籠比往年的都漂亮,猜的謎語也比往年的都難,獎品也是空前的豐盛。這一切,都將是我們小學生活的一個最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的`記憶。
元宵節(jié)作文:元宵燈謎12
今年的正月十五日,也就是一年一度的元宵節(jié),我們班舉行了一個既有趣又有意義的活動--元宵節(jié)猜燈謎的活動。
早在放假之前,老師就叮囑我們開學一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。
很快,一個寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了,就到了開學那天――剛好也就是元宵節(jié)。
才是早上有些同學已經迫不及待,蠢蠢欲動了,著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時,同學們心急如焚,不停去問老師:“什么時候猜燈謎啊?中午睡覺時,我猜同學們的心情肯定是十五個吊桶大水--七上八下的。
下午,我懷著激動的心情來到了班門口,頓時就愣住了:幾乎是全班的同學都圍在墻邊,你推我搡,卻都沒影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細思考,有的和同學在一起探討,有的同學踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場面里,我慶幸我?guī)Я讼鄼C,第一時間把這熱鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎,首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”,我馬上想到,這絕對是拼字的一個燈謎。我首先想,石頭就是“石”,那么就是“石”字旁邊有一個“皮”字,絕對就是“破”字了。我一問李思卓,果然沒錯!還有一個是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”,我想到,這絕對是用意思理解的燈謎!凹佐~穿金衣?”那就是金顏色的啊,所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲,一問鄧紫荊,果然又對了!
可是,快樂的時間總是過得很快,活動快結束了,同學們都興高采烈地舉著戰(zhàn)利品回班了,每個人臉上都露出了滿意的笑容。
真是一次熱鬧的活動!
元宵節(jié)作文:元宵燈謎13
今年元宵節(jié),學校舉辦了一場猜燈謎活動,使我們樂在其中,也使我們收獲頗豐。
元宵節(jié)那天中午,我們早早地來到了一樓大廳。只見大廳里張燈結彩,放眼望去,一個個大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋果。每個燈籠下面都有一條長長的尾巴,尾巴上寫滿了一條條燈謎。正當我看得津津有味時,只聽黃老師一聲令下,我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前,只見上面寫著:紅口袋,綠口袋,有人害怕有人愛。(打一蔬菜)我想了想,靈機一動,應該是辣椒吧!因為辣椒里面是空心的,像一個口袋一樣,而且有紅色的尖頭辣椒,也有綠色的青椒,正符合了“紅口袋,綠口袋”這句話。而“有人害怕有人愛”應該是指有人愛吃辣而有人不愛吃辣吧!想到這里,我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊,自信地報出了答案。朱老師略一沉思,給了我第一個戰(zhàn)利品,我心中雀躍不已。這時,我看了看同學們,他們有的抓耳撓腮,有的冥思苦想,還有的東張西望……最有趣的,便數(shù)王欣毅了。當我拿到第一個獎品時,他雙眼直勾勾地盯著我,那眼神好像在說:“什么?我連題目都沒有讀完呢!”興奮至極的我又發(fā)現(xiàn)了一個“獵物”——“九號”(打一字)。我迅速展開了思索,一邊想,一邊用手比劃著:九號,第九天?九日?咦,九日連起來不是“旭”嗎?因為“號”在口語中可以表示“日”的意思呀!果然,我成功地拿到了第二個獎品。在活動結束前,我又猜對了兩條謎語,這次活動對我來說真是大豐收!我樂得合不攏嘴。
雖然這次猜燈謎,我不是大獲全勝,但是我學到了很多。因為這次活動讓我明白了“書到用時方恨少,事非經過不知難”的道理。我們要永無止境地學習,才能將學到的知識運用自如。
元宵節(jié)作文:元宵燈謎14
今年寒假的一個下午,我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息,興奮得一蹦三尺高,拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動場地奔赴而去。
社區(qū)的活動場地上早已熱鬧非凡,人頭攢動。瞧,到處掛滿了各式各樣的燈籠跟密密麻麻的燈謎紙條。年老的,年少的,喧嘩一片,濟濟一堂,好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活,我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面,“像馬不是馬,如果要成藥,要得海里抓!保ù蛞粍游铮┪疑约铀妓骱缶拖氲搅恕昂qR”這個謎底。于是,媽媽馬上來到服務臺,順利換到了一份獎品。我信心倍增,接二連三地又猜中了三個謎語,隨之,我們得到的獎品也越來越多,可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當我樂得不可開交的時候,我發(fā)現(xiàn)我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶,正在拽著一條謎面而冥思苦想,看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子,我心想:一定是老奶奶猜不出了吧!我轉身問她:“奶奶,讓我來看看,我知道的話就告訴你答案!崩夏棠桃宦,可開心了,連聲說“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道,“駝背公公,力大無窮,愛駝什么?車水馬龍。”(打一物)這個謎語還真是有點難,我絞盡腦汁,想了好一會兒,在媽媽的啟發(fā)下,我終于想到“橋”這個謎底。老奶奶根據我提供的答案,也歡歡喜喜地領到了獎品(一塊肥皂),她還一個勁兒地感謝我,站在那里還夸我即聰明又心地善良,說得我羞紅了臉。
參加猜燈謎活動,是我在今年寒假里經歷的一件既快樂又有意義的事情。我之所以快樂,不單是因為我用自己的智慧跟努力換來的獎品,更重要的是讓我明白助人為樂更快樂。
元宵節(jié)作文:元宵燈謎15
“元宵節(jié)要干什么?”“猜燈謎!”“對了!”一大早,東方紅的學生都興高采烈地準備去東方紅猜燈謎了呢!忘記自我介紹了,我可是超級記者——彭東宸。
“鈴鈴鈴!”當下課時,大家飛快地一個接一個地跑了出去。哇!真是人山人海:不論是哪個年級,只要有燈謎,都堵滿了人。我們來看看猜的效率吧!
看!那個高個子為了多一點獎勵,容易的就猜,難的就走開,真是個逃避王呀!快看!手上沒東西!ù蛞蛔郑。那個高個子抓住了這個目標。高個子頭腦轉得快。手是提手旁,沒東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛,現(xiàn)在笑得合不攏嘴呢!他拿著獎勵蹦蹦跳跳地走開了;看!那個中等身材的一看,左手摸著下巴,和他眼鏡的配合簡直天衣無縫。還真像冥思苦想呢!半個人——(打一字)“額……”突然,他的智慧似乎茅塞頓開了!盎锇榈陌。”吃著獎勵高傲地走了,那樣子,似乎是個燈謎之王呢?!一個小胖墩走近一個大燈籠:夕陽之上,兩樹排開。睡覺時有渴望時有。——(打一字)兩句才打一字,小胖墩被嚇到了!班拧X時有?這四個字是關鍵。小胖墩想!罢!”“不對!”“被!薄安粚!”小胖墩信心頓失,想離開時,旁邊的人說:“仔細觀察,全面想!毙∨侄账坪醣惶崾玖。夕陽之上,兩樹排開。那夕陽在下兩樹在上。夢?睡覺時有,渴望時有。也說得通。“夢,是夢!”“對了!”小胖墩高興極了!他一笑,身上的肉似乎也在一抖一抖的喲!那個樣。
“鈴鈴鈴”每個人帶著快樂的記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室,與自己的朋友慢慢交流著有趣的地方。在操場上,我看到,剩下的燈謎也被人摘下來。希望他們會保護這個紀念品,更希望以后東方紅學校多開展這樣的活動。
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