(通用)正月十五鬧元宵作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的正月十五鬧元宵作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
正月十五鬧元宵作文 篇1
今天是元宵節(jié)，安亭老街上又舉行燈會了。瞧，老街人山人海，兩條街被人堵得水泄不通，在我印象中，安亭鎮(zhèn)的人口是不多的，但今天，這里的人竟然比我想象的還多，這些人就像從地底下鉆出來似的。
瞧，今天的燈也是那么的多，沿街掛著兩條繩子，繩子上掛著無數(shù)五顏六色的`彩燈，看，六角形的宮燈，粉色的蓮花等，還有藍的的海寶，一個個都是漂漂亮亮，色彩斑斕的，讓人看的眼花繚亂，美不勝收。
嘿！那里還有許多組燈，牛魔王一家駕駛老爺車，牛魔王和他的夫人鐵扇公主坐在一輛豪華的小轎車上，紅孩兒調皮的調出車子爬到車蓋上，他們一家正出去旅行呢！
還有那新版的唐僧取經(jīng)，只見：唐僧，豬八戒，孫悟空，沙和尚坐在一輛高級轎車上，看來，他們不用跋山涉水，不用受盡磨難，就可以取到真經(jīng)了。
最引人注目的就數(shù)那十二生肖了，坐在第一排的是今年的生肖-----牛，他坐在駕駛位上，專心致志地開著車，后面的小動物一會兒向前，一會兒向后，就像這車真的是在前進似的。
今年的元宵燈會真讓我流連忘返��！
正月十五鬧元宵作文 篇2
正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。一年一度的元宵節(jié)來臨啦。看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。有的人家掛著大紅燈籠各式各樣、豐富多彩。把整個家屬院照的如同白天一樣。
傍晚，我來到外面，已經(jīng)有好多小伙伴了，每個人都拿了許多煙花。
不知是誰放了一個飛毛腿導彈，咚一聲，嚇了我們一跳，隨后，在天空散開，好看極了。
沒多久，秧歌隊來了，人們穿了各種服裝，舉著花燈，有的人臉上還化了妝。在秧歌隊進院子的時候，我站在屋頂上，點燃了一個飛毛腿導彈，可誰知道，總是點不著，無奈之下，我將它扔到了一邊，點燃了一個小禮花，等到秧歌隊出去了，再去點它，點著了。這回，它不向天空中飛，開始亂竄，我趕忙把他人在地上，可誰知道，它還不亂竄了。咚一聲，向前飛了出去，在了對面的墻上，我再一次把它撿了起來，它不再搗亂了。
逗得秧歌隊的人，都心不在焉的`扭秧歌，看我放的禮花。我又拿了一個飛毛腿導彈，這次一下就點著了，可它還是和我作對，我這回毫不客氣的教訓了它一頓，它開始學乖了。
秧歌隊走了。大人們都要回家了，可我們這些小朋友，卻還在放煙花。
在大人們的叫聲中，我們戀戀不舍的走回家。
正月十五鬧元宵作文 篇3
正月十五，元宵節(jié)。我和爸爸媽媽一起去逛街。
我們來到了街上一看，呀！這里好熱鬧哇！五彩繽紛的店鋪、作坊、酒店、茶館把街道打扮得又明亮又熱鬧。各種各樣的美食讓人們樂開了花：有的在吃湯圓，有的在吃餃子，有的'在吃年糕，還有的在吃火鍋……
忽然，我聽到有人在喊著：“猜燈謎啦！猜燈謎啦！答對三題可以去領個玩具小豬仔喲！”我和爸爸媽媽也走過去猜。我猜的第一個燈謎是：兩個胖子（猜一個地名）。嘿嘿，這個簡單，是“合肥”。第二個燈謎是：揮手告別日旁見（猜一個字）。哈哈，太簡單了，是“暉”字。第三個燈謎是：四人同舉包大人（猜一個字）。這個是“炰”字。這個字我以前在書上見過，當時查過字典，它念做“pao”，二聲，古同咆哮，也表示猛獸怒吼；也形容人暴怒。三道題都答對了，我跑到領獎臺領了一個玩具豬仔。
“咚咚咚，咚咚咚……”我們身后傳來了一陣鼓聲，原來是有人在表演“孫悟空三打白骨精”。
孫悟空道：“你這妖怪，敢捉我?guī)煾福园忱蠈O一棒！”
白骨精道：“哼！你這潑猴，少廢話，吃我一劍�！�
兩人就戰(zhàn)在一處。最后，白骨精見打不過孫悟空，就虛晃一劍，敗下陣來。他們惟妙惟肖的表演，引得大家哈哈大笑。
看了一會兒戲，我和爸爸媽媽來到廣場上，看大家都在玩煙花，我也拿出我的“沖天炮”和“百花開”，把它們一一點燃“呲——啪！”“哧哧！”我和媽媽爸爸一起抬起頭，只見天空上“開”出了幾朵美麗的花。我們又拿出了“小火山”，在地上按順序擺了五個，并點燃�！斑诶病衾�！”這些“小火山”噴出了一串串火花，哇，好美的火花呀！
時間不早了，人們都匆匆的離開了這里，我們也依依不舍的回到了家。
��！元宵節(jié)真好玩！我愛元宵節(jié)！
【正月十五鬧元宵作文】相關文章：
正月十五鬧元宵02-03
正月十五鬧元宵作文【精選】07-18
正月十五鬧元宵作文（精選）07-17
正月十五鬧元宵作文[精選]07-08
正月十五鬧元宵作文(精選)07-07
正月十五鬧元宵的作文11-20
正月十五鬧元宵作文08-06
正月十五鬧元宵作文(經(jīng)典)09-20
[精選]正月十五鬧元宵作文09-07
(經(jīng)典)正月十五鬧元宵作文10-16