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田園風(fēng)光原野的作文
導(dǎo)語(yǔ)：田野中，那一棵棵綠油油的小苗是健康的苗子，就像我們現(xiàn)在各個(gè)方面都優(yōu)秀的學(xué)生。下面是小編整理的一些原野的作文，歡迎查閱，謝謝!
第一篇：美麗的田野
我和妹妹在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里來(lái)到池塘。這里風(fēng)光無(wú)限，一時(shí)之間許多景色映入眼簾。天空中漂浮著朵朵白云，有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，悠閑自在地走來(lái)走去。。。。。。機(jī)靈的小燕子在空中飛來(lái)飛去，唧唧喳喳地叫著，為田野增添了許多生機(jī)。田野上一排排垂柳彎著腰，把自己的頭發(fā)垂下來(lái)，等待著微風(fēng)來(lái)梳理自己的容妝。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯。
這時(shí)，我們看見(jiàn)了一個(gè)美麗的池塘。池塘中央有許多碧綠的.荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花都開(kāi)了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游著許多可愛(ài)的小魚(yú)，這些小魚(yú)就像一群調(diào)皮的小朋友，它們有的躍出水面像是在鯉魚(yú)跳龍門(mén);有的在水中竄來(lái)竄去;有的正在睡懶覺(jué)呢!
我蹲在池塘邊，拿出一包魚(yú)食，抓起幾粒魚(yú)食，灑在水面上，一群小魚(yú)飛快地游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩~(yú)食。妹妹見(jiàn)了連忙說(shuō)：“別忙別忙，我這里還有好多魚(yú)食物。”不知什么時(shí)候，一條小花貓跑過(guò)來(lái)，盯著水中的小魚(yú)，青蛙見(jiàn)了，呱呱地叫了起來(lái)，好像在嘲笑小花貓呢!
池塘真美呀!真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)!
第二篇：美麗的田野
學(xué)校的四周是四季如畫(huà)的田野。沒(méi)有一個(gè)人不被它的美麗所吸引。不信，我就簡(jiǎn)單地說(shuō)一些吧。
田野上長(zhǎng)著小麥，說(shuō)起小麥，大家一定不陌生，面包、饅頭都是由它加工而成的，人民幣上也有它的身影。瞧，成熟的.麥穗把枝條壓彎了腰，又像姑娘梳的小辮子。
小麥的旁邊是玉米，高大的玉米像掛滿(mǎn)手榴彈的戰(zhàn)士，等候你的檢閱，金黃色的玉米顆粒，如同金子般迎著秋風(fēng)，玉米桿搖了搖，真像在投擲手榴彈。
稻子好像是小麥的兄弟，也是成熟的象征。我覺(jué)得稻子也是極富有音樂(lè)水平的，一株稻子站在最醒目的地方，搖著枝葉，像在指揮，其他的也開(kāi)始搖動(dòng)，像在演奏樂(lè)器，發(fā)出“沙沙”的響聲，時(shí)而快時(shí)而慢，奏響了《成熟之歌》，稻子有感情地演奏，一點(diǎn)也不雅于人類(lèi)，披著金裝的“稻子樂(lè)隊(duì)”不用說(shuō)，成了田野里的焦點(diǎn)。
如果說(shuō)前面這些農(nóng)作物是花，那么高梁就是襯托它們的葉，一排排高梁頭上都戴著紅珠帽，它們肯定是來(lái)聽(tīng)稻子的音樂(lè)會(huì)，陣容還不小，每人都整齊地戴著帽子。一望無(wú)垠的田野一直向前延伸到很遠(yuǎn)，好像和天連了起來(lái)。
說(shuō)起公路，我想到了閱兵儀式，一輛輛載重車(chē)在公路上行駛過(guò)，喇叭發(fā)出的聲音像是領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)話，農(nóng)作物搖動(dòng)的聲音又如同戰(zhàn)士的回答，而且，每一種農(nóng)作物都顏色不同。
我還在欣賞著，載重汽車(chē)已駛了很遠(yuǎn)，變成了小黑點(diǎn)，漸漸地在夕陽(yáng)的柔光中消失……
第三篇：美麗的田野
田野是美麗的，是無(wú)邊無(wú)際的。那兒有許許多多的莊稼，被雨水沖洗之后，黃的如黃金，那綠如翡翠葉子上滾動(dòng)的水珠，在陽(yáng)光下閃爍著燦爛晶瑩的光彩。可是我們學(xué)校??人民小學(xué)，既沒(méi)有一棵棵莊稼，也沒(méi)有肥沃的土壤。但是，它依然是一片美麗的、無(wú)邊無(wú)際的田野。我們則是一棵棵幼小而脆弱的莊稼，老師是甘甜雨露，是辛勤的園丁，讓我們健康、快樂(lè)的生長(zhǎng)。
田野中，那一棵棵綠油油的小苗是健康的苗子，就像我們現(xiàn)在各個(gè)方面都優(yōu)秀的學(xué)生，老師這時(shí)就像一滴滴甘甜的露珠，使他們吸收到更營(yíng)養(yǎng)的肥料，讓這些優(yōu)等生吸收到更多的知識(shí)，使他們變得更加優(yōu)等，這樣在以后才會(huì)越走越好。
但是，在一大片田野中，擁有的不僅僅是綠油油的'健康的小苗，一些又枯又黃的病苗是在所難免的。而那些病菌大多都是網(wǎng)絡(luò)游戲、漫畫(huà)等之類(lèi)容易使我們小學(xué)生分心的東西。這時(shí)老師就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，并不會(huì)因?yàn)槊缱由×硕艞壛怂�，相反，更加照顧它了，找他談話，在下課時(shí)放棄休息來(lái)幫助他，努力做到讓它和其它苗子一樣，讓“病菌”減少到最少。
我們已經(jīng)六年級(jí)了，在小學(xué)階段就像秋天金黃的稻子，就要被割下了。以后，說(shuō)不定我們會(huì)為國(guó)家增光添彩，人民小學(xué)中的其它幼苗也會(huì)為國(guó)增光，那么人民小學(xué)就是一片希望的田野。同時(shí)也證實(shí)了我們常常說(shuō)的一句話：今天，我以人民小學(xué)為榮明天，人民小學(xué)以我為榮。
第四篇：美麗的田野
看;這是一幅有我參加畫(huà)的畫(huà)。天藍(lán)得透明，藍(lán)得可愛(ài)，云白得如雪，白得如玉。無(wú)邊的草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，毛茸茸、齊刷刷、軟綿綿、綠油油的像無(wú)瑕的翡翠，像一塊美麗的地毯。誰(shuí)見(jiàn)了都想在上面坐一坐，可又怕碰折了它;誰(shuí)見(jiàn)了都想摸一摸，可又怕驚醒了它們的美夢(mèng)。
草地里盛開(kāi)的野花，千姿百態(tài)、妖嬈嫵媚。有的.彎腰低頭，好像在和綠草竊竊私語(yǔ);有的亭亭玉立，宛如站在梯形臺(tái)上的模特;有的回眸一笑，翩翩起舞，迷倒萬(wàn)千生靈……這一朵美，那一朵更美，這一朵香，那一朵更香�；ň`的神奇令人折服，那星星點(diǎn)點(diǎn)的五彩花朵裝飾著綠絨毯，使大地穿上最清新最迷人的自然盛裝。
花叢中的小蝴蝶，像一群快樂(lè)的孩童。時(shí)而分散開(kāi)來(lái)獨(dú)自玩耍，享受獨(dú)行的愜意;時(shí)而聚在一起翩翩起舞，分享著合作的樂(lè)趣;時(shí)而三五成群為了自己的生活飛來(lái)飛去，辛勤勞作。
一條小河從草地中穿過(guò)，像一面銀光閃閃的鏡子。天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了;樹(shù)木倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了;云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。大自然的一切在明如綢緞的小河中交織相容，形成一幅后印象派的油畫(huà)，美得叫人不敢相信自己的眼睛。
我多么想化作一朵鮮花亭亭玉立在草地上，享受著明媚的陽(yáng)光。我多么想化作一道漣漪，跳躍在河面上盡情的玩耍。
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