以閱讀為題作文600字(精選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的以閱讀為題作文600字(精選10篇),希望能夠幫助到大家。
以閱讀為題作文1
當(dāng)我邁進(jìn)浩渺如煙的圖書館時(shí),被眼前這座“書山”震驚倒了。在這貫穿古今中外的書籍中,我們?cè)撊绾螕駮⑷绾伍喿x、從哪閱讀。我想最重要的還是要用心閱讀、用心體會(huì)!
用心閱讀可體會(huì)中華五千年的輝煌,能品味唐詩宋詞的韻味,能體會(huì)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的正義凜然;可感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼椤宰x書讀得不亦說乎,讓自己遨游在知識(shí)的海洋不能自拔,這一切都?xì)w功于用心閱讀。
三國時(shí)期吳國有一位大將叫呂蒙,武功高強(qiáng),卻不會(huì)兵法,孫權(quán)鼓勵(lì)他多讀史書和兵法,還列舉前人發(fā)奮學(xué)習(xí)的例子,呂蒙深感其意,天天只要有空閑便拿著書研究,可以說做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進(jìn)步飛快,有了學(xué)問,也懂得了該怎么用兵。在之后的戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著巨大而有利的作用。是吳國不可缺少的猛將。讀書還可以改變性格,讓自己有涵養(yǎng),更有滿滿的書卷氣,從而改變命運(yùn),書籍便會(huì)成為通向成功的大道,成為自己生命不可缺少的一部分。
我家有一本厚厚的《三國演義》。小時(shí)候讀它,也只看了看插圖,讀了讀書的結(jié)尾,一目十行地“看”完了這本書,像看完了一場(chǎng)球賽似的,然后莊嚴(yán)地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書。過了幾年都沒再碰過它,長(zhǎng)大后才知道這本書是中國古代四大名著之一,我再一次拿起這本書用心讀起來,感受到歷史的偉大,戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難。感悟到想要成就霸業(yè)、“了卻君王天下事”,不僅僅只有招兵買馬那么簡(jiǎn)單……
所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書。
以閱讀為題作文2
若說學(xué)習(xí)是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路,那么閱讀便是這條路上的精神支柱,它催我奮進(jìn),催我成長(zhǎng)。
對(duì)閱讀的喜愛,我似乎在很小的時(shí)候就已萌芽。路邊的廣告牌,公交車上的提示語,超市里的商品名……都是我閱讀的條件,這些也為我今后的閱讀之路奠定了基礎(chǔ)。踏入幼兒園后,《幫我早讀書》便成了我閱讀的第一位“朋友”;蛟S是一種好奇,也或許是我與閱讀有緣。慢慢的,我便成了媽媽的閱讀者,也成了全班閱讀的佼佼者。老師的夸獎(jiǎng)與贊賞,同學(xué)的羨慕,還有媽媽那欣慰的笑容,讓我深深體會(huì)到了閱讀的快樂,收獲到了閱讀帶給我的成就感。
我的知識(shí)在閱讀中成長(zhǎng)。
后來在曹文軒《草房子》的熏陶下,我的心靈開始成長(zhǎng)。桑桑在“死里逃生”后的大徹大悟;杜小康的人格蛻變;禿鶴的重新認(rèn)識(shí)自我,找回自尊……他們每一個(gè)少年都有一個(gè)屬于自己的故事,每一個(gè)故事都有催人淚下的滄桑。我羨慕他們生活的充實(shí),自然,向往他們性格的無拘無束,自由自在;蛟S對(duì)于同齡的我而言更多的是要珍惜,珍惜現(xiàn)在物質(zhì)生活的優(yōu)越,珍惜身邊滿滿的關(guān)懷與愛。
我的心靈在閱讀中成長(zhǎng)。
初中以后的閱讀空間幾乎被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)占去,上課、作業(yè)、考試成了我生活的主旋律。慢慢地,聽課不專心,作業(yè)不再一絲不茍,就連最愛的奧數(shù)課也沒了興趣?墒钱(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),保爾那信念堅(jiān)定、自強(qiáng)不息、百折不撓的精神喚醒了我。我不再懊惱,不再彷徨,我開始認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù),我開始和同學(xué)們共同探討,一起努力。我要向著我的夢(mèng)想飛翔!
我的夢(mèng)想在閱讀中成長(zhǎng)!
“讀一本好書就如同和一個(gè)高尚的人在交談!背砷L(zhǎng)路上有你們作伴,我不再孤單,更加堅(jiān)強(qiáng)!
以閱讀為題作文3
閱讀是智慧的翅膀,在閱讀中一切事物都被美妙的文字賦予了活力。————題記
書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類寶貴的精神財(cái)富。讀一本好書,就像與先哲交談。在閱讀中,我們會(huì)明白許多的道理。閱讀還會(huì)讓我們積累許多的好詞好句,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。讓我們的知識(shí)海洋更加遼闊,更有利于知識(shí)境界的提升。
例如,呂蒙當(dāng)初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書,后來經(jīng)過孫權(quán)的勸說,最終同意讀書。數(shù)日后,呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問的文豪。從此,呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱號(hào),令人刮目相看了。
閱讀是很重要的`,不僅擴(kuò)大我們的知識(shí)面,還會(huì)提高我們的文學(xué)修養(yǎng),最重要的是讓我們獲得豐富的語言積累,尤其是在寫作中這語言積累頗為有用。語言積累好比是建筑材料,這材料必須積累,積累就必須閱讀,閱讀就會(huì)成為習(xí)慣。
這樣在寫作中才能把詞語們?nèi)玺~得水的調(diào)動(dòng)出來,加以變換,恰當(dāng)運(yùn)用,用好了不僅會(huì)解決燃眉之急,還會(huì)錦上添花。所以,閱讀是積累的重要途徑,口不絕吟于六藝之文,手不停婆于非家之編(韓愈),只有持之以恒,才能采集到更多的珍珠美玉。
俗話說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀。不過,我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義,并做到讀書好,好讀書,讀好書。這樣才能讓自己受益終生。
我是某某學(xué)校的一名學(xué)生,我宣誓:‘與好書為伴,堅(jiān)持每天讀書,讓閱讀成為習(xí)慣,勤于思考,常寫讀書筆記,善于積累,背誦經(jīng)典詩詞……聽,這是學(xué)生們?cè)谇f嚴(yán)宣誓。
以閱讀為題作文4
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!
不知從什么時(shí)候開始,我就愛上了閱讀。讀書,可以讓我獲得快樂與智慧。書,是我形影不離的朋友,有書為伴,我不會(huì)感到無聊與孤獨(dú);有書為伴,生活變得多姿多彩。通過閱讀,我明白了人生猶如劃過夜空的流星,輝煌與黯淡,都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月,因?yàn)樽约河衅驳男强;是小鳥就不用驚艷于孔雀的華麗開屏,因?yàn)樽约旱母韬硗瑯觿?dòng)聽;是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表,因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠。通過閱讀,人生是一棵會(huì)開花的樹,那枝葉是信念,那樹干就是努力,那深入地底的根須,就是默默的承受。
人這一生,有這么一棵樹,不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,依然能憑借一縷心香,從容到達(dá)幸福的彼岸。閱讀如一泓清泉,洗凈人們心中的繁雜;閱讀如一場(chǎng)甘霖,滋潤人們的心田;閱讀如一場(chǎng)清風(fēng),吹散了人們的疲倦!盁o可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來!甭,是誰在遠(yuǎn)方吟唱,感慨那季節(jié)變換,年華交替不會(huì)以人們的意志為轉(zhuǎn)移?“烈士暮年,壯心不已。”看,是誰在遠(yuǎn)方詠誦,抒發(fā)心中那份雄心壯志?“采菊東籬下,悠然見南山!鼻疲钦l在遠(yuǎn)方描繪,感悟鄉(xiāng)間的清幽?讀者文人為我們留下的優(yōu)美文字,吟著墨客為我們留下的動(dòng)人詩歌,我的心在跳動(dòng)!我的心在澎湃!一筆濃墨,一畫淡彩,一個(gè)個(gè)文字,一頁頁紙張,無不流露出陣陣書香。
閱讀是快樂的,閱讀是幸福的,閱讀使人進(jìn)步!真的很感謝閱讀,因?yàn)槭撬屛覐挠字勺呦虺墒欤瑥臒o知走向有知。在閱讀中我獲得了快樂,我愛閱讀!
以閱讀為題作文5
我們教室的墻壁上有一句格言——“書是人類進(jìn)步的階梯”, 在每天我們朗朗的讀書聲中,使我真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識(shí),而且使我們明白了很多道理,同時(shí)還給我們的生活帶來了無限的樂趣。我接下來就給大家介紹介紹閱讀伴我成長(zhǎng)的故事吧!
聽媽媽說,我在幼兒時(shí)期就喜歡看小兒圖片書,她還告訴我是一個(gè)“看書下飯”(在我吃飯時(shí)一定要有人給我講圖片故事,否則就不吃飯)的人,告訴你們吧,你們千萬不要笑我,我小時(shí)候每一本書上都有飯的足跡,小小的圖片讓我在小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了汽車、飛機(jī)、坦克等,同時(shí)我還收藏了大量的汽車、輪船、挖土機(jī)等玩具模型。那時(shí)小小的我變成了大人眼中的小能豆了。
在我兩歲多的時(shí)候,最流行的是寶寶早教機(jī),當(dāng)時(shí)的我用一哭二鬧辦法“混”了一臺(tái)早教機(jī),這臺(tái)早教機(jī)我一下子就喜歡上了,它里面有幾百多張卡片,這些卡片上包含了生字、數(shù)學(xué)、拼音、自然、成語、寓言故事等等,每張小卡片上都有一個(gè)測(cè)試功能,使我在玩中學(xué)到了很多知識(shí)。通過我不斷的學(xué)習(xí),由原來只會(huì)識(shí)圖,到認(rèn)識(shí)生字。這個(gè)早教機(jī)一直陪伴我三年。
在我上一年級(jí)時(shí),爸爸為了擴(kuò)我的閱讀量,給我買了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)里面有一個(gè)閱讀電子書的功能,并且可以模仿真人讀出聲來(我在《我的讀書好伙伴》這篇文章上講過)。通過學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的書籍,擴(kuò)大了我的視野,使我積累了很多知識(shí),使我現(xiàn)在不再為寫作發(fā)愁。
我現(xiàn)在已經(jīng)在校信通博客安家三個(gè)多月了,在這個(gè)知識(shí)的海洋里,我像一只小魚兒,在不停地穿梭,每天利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)閱讀博友們的佳作,吸取精華,使自己的寫作能力迅速得到提升。
這就是我的閱讀歷史。送大家一句話:讓閱讀成為一種習(xí)慣!
以閱讀為題作文6
書,是我成長(zhǎng)過程中最好的伙伴,在書的海洋里,我自由地遨游著,懂得了許多知識(shí),知道了許多流傳至今、美麗動(dòng)人的童話故事……偉大的詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
我從小酷愛讀書,讀著讀著,心就像插上了彩色的翅膀,到無限的世界中翱翔,我最喜歡看的便是名人的傳記,他們的成功經(jīng)歷讓我學(xué)習(xí)體會(huì)到了許多……
在一次書籍的閱讀中我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于哈佛女孩湯玫捷的故事,她的經(jīng)歷深深地吸引了我。05年底,學(xué)習(xí)成績(jī)中等,正在讀高三的女生湯玫捷被美國哈佛大學(xué)以每年4.5萬美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金的承諾提前錄取,成為該校當(dāng)年在亞洲所錄取的兩名學(xué)生之一。哈佛錄取她的原因并不是她的學(xué)習(xí)成績(jī),而是她所表現(xiàn)的令人贊嘆的綜合素質(zhì)。
而她正巧是我母親一位同事的女兒,一次我有幸與她共進(jìn)晚餐,更是讓我好好地了解到了她本人。她舉手投足間的自信與大氣,在談?wù)撛掝}時(shí)說得頭頭是道,上知天文下知地理簡(jiǎn)直是她的最佳代名詞。她在言語間的幽默風(fēng)趣與睿智使我們的氣氛也非常輕松,我為她的才氣與思維之嚴(yán)密所折服。從此她便成為了我的奮斗目標(biāo)。
我深知自己與她的不同,但她的優(yōu)秀品質(zhì)也是通過自己的勤奮與堅(jiān)持得來的。從那以后,我每做一件事都常會(huì)想起她那一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷與艱辛,我總會(huì)試著盡力發(fā)揮自己的能力來完成它們。
像這樣的經(jīng)歷還有許多,我真慶幸有書籍的陪伴,在我的成長(zhǎng)過程中使我獲得了這么多珍貴的經(jīng)驗(yàn),讓我少走了許多彎路。
閱讀陪伴著我的成長(zhǎng),它似一闋跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫卷,是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,自始至終地陪著我去攀登知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,讓我心靈得到了凈化。它讓我插上了想象的羽翼,讓我有了奮斗目標(biāo)……
我和閱讀的故事永不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富!
以閱讀為題作文7
在閱讀語文的海洋里,我懂得了太多太多,同時(shí)也收獲了太多太多的快樂。
在閱讀中,我與李白一起放聲高唱“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,感受你的豪情壯志;在月色如水的夜晚,我多么想與你一起舉杯對(duì)月,感受你與月光相期,“我歌月徘徊,我舞影凌亂”就是你那酣暢淋漓的賞月風(fēng)情。李白,在與你一起的日子里,我懂得了生命的豪邁與浪漫,品味了半個(gè)盛唐的靈氣,同時(shí)也快樂了自己。
在閱讀里,我看到李清照倚柵而飲,“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”。我憂嘆你那“人比黃花瘦”的憔悴;我看到你鎖眉輕吟“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”;我悲憐你那“物是人非事事休”的愁苦。但當(dāng)我看到你在湖邊“沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟”,當(dāng)我看到你寫下“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”后,我又是多么欣喜,因?yàn)槟愣檬斋@快樂,而我因你的快樂而快樂。
在閱讀中,我讀懂了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,讀懂了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的英勇無畏,在與你們共處的時(shí)間里,我收獲了太多太多的快樂。
還有那“春夏秋冬”的風(fēng)景,更讓我有無限的感嘆。
“池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲”是淡淡的春意;“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”是宜人的夏韻;“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”是纏綿的秋思;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”是曼妙的冬景。
千古名人,春夏秋冬,每一個(gè)都是我快樂的歸屬。
閱讀,和你在一起,我小心地翻開你的每一頁,輕撫每一個(gè)漢字;
閱讀,和你在一起,我得到了太多太多的快樂。讓我們攜手,去品味更多的歷史,去領(lǐng)略更多的風(fēng)景,去收獲更多的快樂。
以閱讀為題作文8
莎士比亞說過∶ “書是全世界的營養(yǎng)品!遍喿x的好處,大家都知道,因?yàn)樗粌H能提高我們的寫作能力,還能讓我們應(yīng)付生活中的難題,開闊我們的視野……
從我記事起,書就不知不覺進(jìn)入我的世界。小時(shí)候,因?yàn)榧依锊⒉桓辉,只能翻一些媽媽留下的教科書;三年?jí)時(shí),家里條件好了,媽媽就給我買書,因?yàn)殚喿x了很多書,所以在小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)怎樣分辨善與惡,是與非。
三年級(jí)暑假,媽媽為喜愛閱讀的我買了一本〖童話故事〗。我為童話故事中〔皇帝的新裝〕中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;我為童話故事中〔海的女兒〕美人魚的凄慘結(jié)局而潸然淚下;我為〔灰姑娘〕灰姑娘的美滿結(jié)局而高興十足……童話故事開啟了我與書的情緣。
一次,我在鄉(xiāng)下玩時(shí),不小心把墨水撒到鄰居小朋友的衣服上,鄰居家小朋友哭得哇哇直叫,我把他的衣服洗了幾遍,仍然有墨跡,正急得不知所措,一拍腦門,想起以前看過的百科知識(shí)中提過:衣服沾墨,可先用米粒涂在墨跡上,用勁搓,再浸肥皂水里洗就行了。我按照書上的方法做,果然墨跡無影無蹤。鄰居家小朋友這才哭為笑。他瞪著驚奇的眼睛:“哥哥你怎會(huì)懂得這多?真棒!”我得意的說:“我是從書上知道的!”
還有一次,媽媽為我買了一本有趣的書,對(duì)這本書,我愛不釋手津津有味的看起來,媽媽叫我吃飯都沒聽見最后看完才依依不舍的合上書。
書讓我在知識(shí)的海洋遨游,他送給我動(dòng)人的小說,美麗的詩歌,感人的童話,讓我的童年生活更加充實(shí),悠閑舒適,所以,我愛閱讀。
以閱讀為題作文9
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈。
——題記
一本好書,對(duì)于每一個(gè)愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長(zhǎng),我們一起走過春夏秋冬。在高興的時(shí)候和你分享,在生氣時(shí)為你排解憂愁。
書籍是人類的好朋友,書永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。多讀書,我們的人生就會(huì)絢麗多彩,可以讓我們學(xué)會(huì)做人,了解人生的真諦,完善自己的道德品質(zhì)。
生命的最初,在書的海洋里,我十分懵懂,對(duì)她并沒有太多的了解與認(rèn)識(shí),它對(duì)我來說談不上是一種享受。但在我逐漸成長(zhǎng)過程中,隨著閱歷的豐富,知識(shí)的增多,眼界的開闊,我知道了讀書的重要性。其實(shí),一本好書只要你用心的去讀它,也會(huì)深入人心,讓你廢寢忘食,沒有困睡。在你悲傷時(shí),她給予排解。在你高興時(shí),她為你歡欣。
魯迅先生是一個(gè)偉大的文學(xué)家,生活在黑暗的年代里。他不想落后的國民繼續(xù)懦弱下去,他要盡自己的所有力量去把中國人民喚醒。于是他開始寫文章寫書來解救愚鈍的大眾,最后他兌現(xiàn)了他的誓言。由此知道‘讀書’可以改變?nèi)松瑫且粍┽t(yī)愚的靈丹。
偶然中,我在一本書讀到:一個(gè)小女孩出生于一個(gè)貧窮的山村里,由于重男輕女的封建思想作祟,家里人經(jīng)常嫌棄,冷落她,使她只想用死來解脫?墒撬龥]有放棄,她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經(jīng)常用一句‘知識(shí)改變命運(yùn)’來激勵(lì)自己。后來她成為了走出大山的第一位大學(xué)生。
我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰,俯視大好河山;回顧歷史,吟賞優(yōu)美風(fēng)景;游覽名勝古跡,品味神州傳說。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書給我們帶來享受,一種別致的精神安慰,體會(huì)民族文化,領(lǐng)略前途光明。
讀好書,好讀書,書讀好。
以閱讀為題作文10
斟一杯香茗,任清香繚繞思緒,一個(gè)人的夜路一卷書,一輪皓月,便有一份收獲,一份沉甸甸的快樂。
幼時(shí)的我喜歡漫畫,我最喜歡丑小鴨,喜歡他從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝,令人羨慕,還喜歡給賣火柴的小女孩送了一件外衣的人,呵呵,有人認(rèn)為這是幼稚,而我卻不這么認(rèn)為:反之,越是童趣的東西越能闡明一個(gè)真理,童話的世界,爛漫的海洋,暢游其間,歡樂始終相伴。
年齡稍長(zhǎng),別了童話,而我在歷史上流連忘返我曾幻想在知識(shí)的海洋中暢想,在三國中劉備愛才之心,看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義,而最我佩服,神機(jī)妙算的軍師更是讓我五體投地看他舌戰(zhàn)群儒何等的瀟灑,七擒孟獲又是何等的智慧,還有那赤紅面耳的關(guān)公呢,他斬顏良誅文丑的威壯過五關(guān)斬六將的忠義又怎么不能讓人拍案叫絕呢,三國的世界,大江東去的氣概,流連忘返,栩栩如生。
還有那水滸傳,讓人震驚的武松,武松打虎,更讓人嚇出一身冷汗,還有那及時(shí)雨-宋江,更是讓人傾佩,渾身正氣,肝膽相照,還有那花和尚魯智深……
一本本文化典籍,一句句千古名句,一場(chǎng)場(chǎng)歷史戰(zhàn)爭(zhēng),共同構(gòu)成了書的海洋暢游其所,又有幾許快樂。
初中,我徜暢想在詩句之間,那蘇軾的:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。贏得生前后名的壯志,那滄海一聲笑散發(fā)弄扁舟不為功名那文天祥:人生自古誰無死,留取丹心照汗青,以死明志,為國捐軀的豪情壯志。
閱讀的快樂一言難盡,宛如一首意味深長(zhǎng)的歌,讓人拋棄煩惱,留下寧靜閱讀,閱讀的快樂無窮。
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