閱讀日作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀日作文1
你知道今天是什么日子嗎？我告訴你，今天可是我們學(xué)校的第一個(gè)閱讀日呢！這不，清晨我提著一大袋沉甸甸的書來到校園里。
第一節(jié)課的上課鈴響了，我們紛紛回到了座位上，拿起自己喜愛的書本認(rèn)真地閱讀了起來。廣播里也傳出了動聽的音樂聲，我們盡情地暢游在書的海洋中。往日充滿了讀書聲的校園一下子安靜了下來，書本中精彩的故事深深吸引著我，我仿佛和書中的主人公一起經(jīng)歷各種各樣的事情，書本中豐富的知識滋潤著我。
時(shí)間在不知不覺中流逝了，我們的紅領(lǐng)巾書市就要開始了。我七手八腳地把要賣的書抱起來，來到學(xué)校的中心廣場上開始賣書。中心廣場上人山人海、人頭攢動，我在班級的桌子旁邊擺起了“地?cái)偂��？墒俏业臄偵侠淅淝迩�，一本書都賣不出去。我沮喪的很，突然心生一計(jì)，我拿起書在廣場上走來走去，乘機(jī)向別人推銷書。這招很不錯(cuò)，我迎來了我的第一個(gè)顧客—一位小妹妹。我成功地把原價(jià)十元的書以五元的價(jià)格賣了出去。哈哈，我掙錢啦！我的生意是越做越紅火，不一會兒就把書都賣完了。我準(zhǔn)備開始瘋狂大采購，可四處尋覓卻找不到我喜歡的，突然我的眼睛一亮。�。∈俏易钕胍摹兜卣鹎笊洝�。我和攤主討價(jià)還價(jià)，最終以五元的價(jià)格買了下來。
這個(gè)快樂的閱讀日讓我回味無窮，我不僅在紅領(lǐng)巾書市上和同學(xué)們交換到了心儀的課外書，更讓我在這個(gè)特殊的日子學(xué)到了更多的知識。
閱讀日作文2
我喜歡讀書的日子，喜歡在字里行間自由自在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的感覺，一轉(zhuǎn)眼，截至今天我參加菏澤市小作家協(xié)會的“百日閱讀打卡”活動已經(jīng)196天了，若是要問閱讀給我?guī)砹耸裁椿蚴怯惺裁春锰帲沁�真不少呢，下面我就來給大家談?wù)勎业拈喿x感受吧！
第一、提升閱讀能力。在“閱讀打卡”活動前期，我每當(dāng)接觸一篇新的文章在朗讀的時(shí)候總是磕磕絆絆讀不好，且不理解文中的意義，讀著忘著，缺乏連貫和整體性的認(rèn)知。而經(jīng)過長時(shí)間的閱讀鍛煉，我現(xiàn)在閱讀不僅能做到流暢閱讀，還能對每一篇文章的意義讀出自己的理解，獲得自己的認(rèn)知。
第二、提升寫作能力。隨著閱讀的文章越來越多，我從中學(xué)到的好詞好句也積累得越來越多，運(yùn)用起來也更加得心應(yīng)手。比如五顏六色、翩翩起舞這樣的成語，亦如彎彎的月兒像小船這樣的比喻句，我都能夠自如地變成自己的.話寫進(jìn)作文里，使作文變得更優(yōu)美，內(nèi)容也更豐富。
第三、提高寫作樂趣。以前的我每每遇到看圖寫話就十分頭疼，任是抓耳撓腮也毫無頭緒，不知道如何下筆、從何寫起，而經(jīng)過長時(shí)間的閱讀鍛煉和積累，如今的情況已經(jīng)大為改觀。近來的幾次考試，我的作文都被老師評為班級范文，我的寫作樂趣和寫作積極性都得到了極大的提高。在平時(shí)的日常生活中，我也能夠更加自如地用語言和文字表達(dá)自己的情感和感受，自然而然流露出的優(yōu)美的語句有時(shí)連我自己都驚嘆不已呢！
最后，我要感謝菏澤市小作家協(xié)會以及協(xié)會的各位老師，正是有你們的費(fèi)心組織與精心指導(dǎo)，才讓我在閱讀中收獲了很多、成長了很多。如今，閱讀已經(jīng)成為我每日必讀的事，閱讀也在無形中滋養(yǎng)著我的生活和學(xué)習(xí)，讓我每向前一步都無比充實(shí)和踏實(shí)！
閱讀日作文3
學(xué)校第一個(gè)閱讀日終于到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂，都期待著下午的書市，我也不例外，心中希望我?guī)У牧緯苋u光，獲得來錢，去買跟多的書。
早上，我們有兩節(jié)課，每人都認(rèn)真的讀書，可我心里卻癢癢的，真想馬上開始書市。
以前的書是十分精彩，所以我們十分想快點(diǎn)開始書市，等啊等，終于被我們等來了書市，我們下樓時(shí)，只見中心廣場早已是人山人海，老師帶我們來到一塊空地，這就是我們5（1）班的地方了，我立馬拿著手中的書本想書臺，我們的買書位置真偏啊，書一定不好賣，把書擺在桌上，就立刻叫賣起來，不一會，就來了幾個(gè)人，我用我的嘴功夫，讓他們來買書，可是，萬事開頭難，他們沒有買我的書，隨后又來了一個(gè)妹妹，看上的我的《十萬個(gè)為什么》，她把錢拿出來時(shí)，有看上了我的一本書，哈哈，我一下子賣出去了兩本，好運(yùn)氣終于來了，緊接著又來了一個(gè)弟弟，把我的書：《綠山墻的安妮》和《寓言故事》都買去了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才勸他們買的，說的我嘴巴都痛了，但看著我賺的錢，心中別提多高興，我心中蹦出一個(gè)想法，去買書。我高高興興去別的班級買書，找了好一會，也沒看上一本書，要么是什么童話書，走迷宮，還有一些全圖片的，另外就是什么鬼啊僵尸啊什么的，對我們都是不好的，毀壞心智的，我希望大家也不要多看，挑了好久，才看上一本我喜歡的小說，可一聽，廣播里說請各班回到教室，我趕緊報(bào)回班級，真慘，好不容易看上的書，只好白白錯(cuò)過，空著手回家……
當(dāng)然，讀書節(jié)也不止這個(gè)版塊，還有自制小報(bào)，聽專家講座啊等等，我并知道了要多讀書，買回來時(shí)后，要一頁一頁仔細(xì)看，每一次讀都會讓你有不同的感受，讓我們獲得知識，活得快樂。
閱讀日作文4
如果你要是問我喜歡什么，那我最喜歡的還要說是翻開書本時(shí)那淡淡的墨香味。這似有似無的墨香味總能吸引著我不停地翻動書頁，從一頁到另一頁，從扉頁到封底。
無論是在飄雪的早晨，還是在落雨的黃昏，抑或是在醉人的夜里，一抹燈光、一杯牛奶、一縷書香，足能夠讓我沉醉其中，忘卻一切。翻開書頁，賞親情如燈，它悄無生息地照亮我生命的每一個(gè)角落；看童話如夢，它為我插上想象的翅膀；品散文如畫，它讓我在美景中神游；放松心情時(shí)，我也會看一會兒漫畫，從中得到一點(diǎn)樂趣和領(lǐng)悟。在生活中，閱讀能夠讓我擁有一顆平常心，在平凡小事中感悟蘊(yùn)藏的深情。同時(shí)，這些美麗的方塊字，也給我童年留下了無數(shù)的璀璨。正是在書香芬芳的浸潤中，我如癡如醉地成長著。
在我看過的書中，我最喜歡看的要數(shù)兒童文學(xué)作家梅子涵的作品，我喜歡他那種輕松幽默的筆調(diào)，讀他的書，就好像是在與他聊天似的。特別是他的那本《女兒的故事》，我能不間斷地一下子讀三四遍，且每次都讀得前仰后合。仿佛我眼前面對的不是一本書，而是一個(gè)把故事娓娓道來的人。盡管《女兒的故事》沒有揭示什么十分深刻的道理，但作者那輕快的口語化的描述，常能使我的思維跟著跳躍起來。
書是街燈書，讀的多了，心中的路也寬闊明亮起來；書是路邊碑，能在你迷茫時(shí)指引方向，為你采擷一路芬芳；書是敞開的驛站，任你在這里放松心情，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的足跡。
書不會說話，卻無時(shí)無刻不在與你的心靈對話；書不會行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你砥礪前行。在充滿墨香的文字里，我一步一個(gè)腳印地走著，成長著，我也希望有更多的同學(xué)能夠自覺加入到菏澤市小作家協(xié)會組織的“百日閱讀打卡”活動中來，每一次閱讀都能讓你變成更好的人。
閱讀日作文5
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。是的讀書破萬卷，轉(zhuǎn)眼間又到了周五的閱讀日了。在今天，我們班的每一位同學(xué)都早早的來到了學(xué)校等待著7點(diǎn)40分的閱讀活動，而來的早的同學(xué)則主動的為班級勞動，大家都很自覺，教室里幾乎沒有一點(diǎn)聲音。
閱讀活動開始了我首先挑選的是作家羅大里的故事書——《假話國歷險(xiǎn)記》。在這本書里有一位小男孩叫茉莉，他的嗓門非常響亮，為什么呢？是因?yàn)樗灰幸宦�，全村的人都被他叫醒了。有一次學(xué)校老師在點(diǎn)名，當(dāng)點(diǎn)到他的名字時(shí)，他響亮的叫了一聲：“到！”“當(dāng)”的一聲黑板和窗戶都碎了。老師還差點(diǎn)以為是其他人干的其實(shí)就是小茉莉的嗓音太響所導(dǎo)致的。經(jīng)過幾件類似的事件后，大家都把他當(dāng)巫師來看，小茉莉決定離開這兒。
于是他進(jìn)入了假話國，一開始他還并不知道假話國的由來。但他從三腳貓那得知：“假話國被一個(gè)海島所統(tǒng)治，他就修改了所有的詞典……”早上閱讀時(shí)間結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間，就到了上課的時(shí)間了。
在數(shù)學(xué)課上我們學(xué)會了小數(shù)點(diǎn)與分?jǐn)?shù)，在語文課上我們學(xué)會了互聯(lián)網(wǎng)的由來和作用，在英語課上我們學(xué)會了時(shí)間的運(yùn)用。中午吃完飯后，老師告訴了我們一個(gè)好消息——中午我們要去學(xué)校剛裝修好的圖書館去閱讀。我們聽到了這個(gè)好消息后興奮不已。
我們進(jìn)入到圖書館，那環(huán)境是多么的美好，多么的幽靜啊！我首先選擇的是福爾摩斯歷險(xiǎn)記我取出此書做到那電腦桌前開始閱讀。其中的一篇是關(guān)于史密斯先生邀請羅達(dá)爾先生去參觀他的雕塑，他還請他在這住一夜。半夜里史密斯先生聽到雕塑室有破裂的聲音。就穿好睡衣到雕塑室。他看見羅達(dá)爾先生再偷雕塑，兩人迅速毆打起來，私密史密斯先生的狗緊緊咬住史密斯先生，羅達(dá)爾先生乘機(jī)逃跑。第二天福爾摩斯嘮叨小屋勘察說史密斯先生的衣服是因?yàn)榱_達(dá)爾先生把睡衣調(diào)換過了所以才會這樣。
今天，我閱讀了許多書目，增長了許多知識。
閱讀日作文6
這個(gè)星期五，是我們朱棣文小學(xué)第一屆閱讀日。在這個(gè)閱讀日里，沒有作業(yè)，沒有主課，只有閱讀。我們在書香的海洋里遨游，盡情讀書。
一聽到這個(gè)消息，我們高興地一蹦三尺高。到了星期五，我們帶著快要堆成一座小山的書來到了學(xué)校，有的書還沒有看過，帶來準(zhǔn)備看完，有的書是看過的，準(zhǔn)備下午在紅領(lǐng)巾書市上賣掉。
輕松的上午過了，便是一個(gè)火紅的下午。下午第二堂課，紅領(lǐng)巾書市的活動便展開了起來。我們班的位置在博學(xué)樓下面。我們把各自的書拿出來，放在草坪上吆喝：快來買��！走過路過千萬不要錯(cuò)過！這一叫，還真的來人了。幾個(gè)小同學(xué)問我，這本書幾元，那本書幾元？我連忙告訴他們價(jià)格，他們有的買，有的不買，不買的人在我的勸說下又買了。我暗暗得意，書終于賣完了。賣完之后，我走馬觀花，又到別的班級那兒去溜達(dá)了一會，買了幾本書。有《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……。我買完之后，發(fā)現(xiàn)有的書我已經(jīng)看過了，便捐給了貧困災(zāi)區(qū)的孩子們。我想：貧困災(zāi)區(qū)的孩子們舍不得買，我們捐一些書給他們增長知識，捐書不但災(zāi)區(qū)的孩子們受了益，我們自己的內(nèi)心也會舒服。下午的書市活動，我賣掉了一些書，賺了大約三十元錢，還買到了一些自己喜歡看，而且有益的書。
書市之后，我們用剩下的時(shí)間來閱讀我們在書市上淘到的“寶”，并且記錄家庭作業(yè)。
書香浸潤心田，閱讀成就未來。讓我們熱愛閱讀吧！
閱讀日作文7
今天是閱讀日，不用上課，但是要帶好課外書，因?yàn)榛顒又�，上午是看書，下午是紅領(lǐng)巾書市。我非常興奮，很快跑到了教室。
教室中非常吵，很多人都興奮地手舞足蹈。這時(shí)，顧老師來了，說：“安靜，回到位子上看書�！蔽覀兞⒖袒氐轿蛔由习察o下來，各自捧起自己的書津津有味地看起來。許多人都沉浸在書中，我們有的在書中指指點(diǎn)點(diǎn)，有的一聲不吭，有的聚精會神地看著書。看到每個(gè)人都在看書，我也拿起一本書看起來。
下午是我們最重視的紅領(lǐng)巾書市活動，我們在廣場上“安營扎寨”，同學(xué)們各自擺好了攤子，我和袁海博、蔡馬濤一起合作。我們把書攤出來后，蔡馬濤大喊：“賣書啦，全場五折優(yōu)惠！”可雖然五折優(yōu)惠，但還有人說貴，我想到一個(gè)好主意，那就是送禮物。我大喊：“快來買書，全場五折優(yōu)惠！買一本書送一顆糖果或一張卡片，禮物有限！”這招不錯(cuò)，一下子有很多人來買，我賣了八本書。為了可以賣掉剩余的書，我在人群中推銷，后來把《昆蟲記》、《愛的教育》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這些書賣了。收獲不少，終于，我把所有的書給賣了。
活動結(jié)束后，我們開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我們響亮有力地讀起來：“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信……�！币魂囮囎x書聲伴隨著我們。
回到家，我還是沉浸在快樂中，這次閱讀活動真令我難忘��！
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