閱讀讓我快樂(lè)作文精選
【篇一:閱讀讓我快樂(lè)】
著名作家高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是我們的好伙伴,它一直伴隨著我們,讓我們的知識(shí)豐富起來(lái)。
我六七歲的時(shí)候,就開(kāi)始在書(shū)店里查找我喜歡的書(shū),很多書(shū)都讓我著迷,像《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《愛(ài)的教育》,《稻草人》,《海底兩萬(wàn)里》,《中華上下五千年》,《勵(lì)志故事》,《安徒生童話》,《寶葫蘆的秘密》等。這些書(shū)我都愛(ài)不釋手,這些書(shū)也讓我受到了啟發(fā),懂得了很多道理,給了我很多快樂(lè)。
等我長(zhǎng)到八九歲的時(shí)候,我又懂得了少看漫畫(huà)書(shū),看對(duì)自己有用的書(shū),像科普類的,故事類的,作文類的,歷史類的……這些書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。
看書(shū)吧!書(shū)能讓你快樂(lè),書(shū)能讓你懂得新知識(shí),書(shū)能讓你受到啟發(fā),讓我們一起來(lái)享受書(shū)的快樂(lè)吧!
【篇二:閱讀讓我快樂(lè)】
有人說(shuō),看電視,玩電腦帶給他快樂(lè),但我不覺(jué)得,我認(rèn)為,真正帶給我快樂(lè)的是每天擺放在每個(gè)人面前,那一本本不起眼的書(shū),而對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是一本本帶給我智慧的書(shū)。
周末,我又如往常一樣,走進(jìn)了圖書(shū)館,里面的人很少書(shū)卻多得很。也許有些人會(huì)覺(jué)得里面空氣很悶,但我不覺(jué)得,反而感覺(jué)空氣清新,似乎有一種閱讀的誘惑在吸引著我。
我走到一排排書(shū)架旁,仔細(xì)地尋找著我想要看的書(shū),書(shū)名在我眼前一本本劃過(guò)。啊!我終于找到了我最喜歡看的那類書(shū),那類書(shū)善于表達(dá)情感,雖然常令我淚如泉涌,但我心里還是快樂(lè)的,我品嘗到了讀書(shū)的甜頭。
我如饑似渴地讀著,像一只整整三天沒(méi)有吃飯的小羊,正在狼吞虎咽地啃著鮮草,書(shū)本似乎就是鮮草,同時(shí),它也是生命的養(yǎng)料,沒(méi)有顯現(xiàn)對(duì)閱讀的這種熱情,又何來(lái)對(duì)生活未來(lái)的希望呢?
不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)得真快,圖書(shū)館也快關(guān)門了,我依依不舍地,又知足地放下書(shū),因?yàn)闀?shū)也有生命,被我們閱讀了一天,它們也累了,也需要休息,我們應(yīng)該尊重書(shū)的選擇。
告別了圖書(shū)館后,我仍在回憶著那書(shū)中一個(gè)個(gè)小鏡頭,一點(diǎn)點(diǎn)精華,它們讓我身臨其境,在閱讀過(guò)程中,那些知識(shí)早已鉆進(jìn)了我的腦海里。
讀書(shū),讓我多了一份知識(shí);讀書(shū),讓我多了一份快樂(lè);讀書(shū),讓我……
【篇三:閱讀讓我快樂(lè)作文】
我愛(ài)讀書(shū),也讀過(guò)不少書(shū)。我總覺(jué)得多看點(diǎn)書(shū),好,至于具體好在哪,我也說(shuō)不清楚,但在閱讀的過(guò)程中,我收獲最多的,是快樂(lè)。
小學(xué)六年級(jí),我讀了很多書(shū):《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》、《麥琪的禮物》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……在當(dāng)時(shí)緊張的情況下,同學(xué)們用網(wǎng)絡(luò)游戲,流行音樂(lè)解壓,而我,把更多的時(shí)間交給了課外書(shū)。也許是因?yàn)槲覀冃W(xué)班主任喜歡給我們講名著梗概吧,那段時(shí)間,我對(duì)世界名著特別感興趣,當(dāng)時(shí)的我甚至不知道,看那些書(shū)有什么用,只是模仿者,記錄下書(shū)名,作者,主要人物……
到了現(xiàn)在我才真正發(fā)現(xiàn)了那些閱讀給我的東西。
教科書(shū)中蹦出的那些名字讓我眼熟,老師介紹的名著讓我眼熟,同學(xué)們做的課件讓我眼熟,隨著這些讓我熟悉的東西越來(lái)越多,一種自豪,一種快樂(lè),從心底油然而生。我珍藏這份只屬于我的小喜悅。
當(dāng)然,我的目光不只停留在世界名著,我愛(ài)古典文學(xué)《紅樓夢(mèng)》,近代文學(xué)《駱駝祥子》。還有近代的三毛,現(xiàn)代的畢淑敏都是我很喜歡的。
閱讀讓我快樂(lè),我雖不能準(zhǔn)確描述出這種快樂(lè),但那種感覺(jué)始終在我身邊縈繞。
閱讀豐富人生,好書(shū)值得分享,讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣,希望每個(gè)人都能暢游書(shū)海,品味讀書(shū)的樂(lè)趣。
【篇四:閱讀讓我快樂(lè)】
斟一杯香茗,任清香繚繞思緒,一個(gè)人的夜晚,一卷書(shū),一輪皓月,便有了一份收獲,一份沉甸甸的快樂(lè)。
幼時(shí)的我喜愛(ài)童話,我最喜愛(ài)丑小鴨,喜歡和他一起探訪七個(gè)小矮人的家,還受到了白雪公主的款待;還曾去過(guò)睡美人的城堡,看見(jiàn)了王子和公主的幸福生活;就連人來(lái)人往的大街上,還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵,童話的世界,爛漫的海洋,暢游其間,歡樂(lè)始終相伴。
后來(lái)呀,別了童話,我在三國(guó)中流連。我曾三讀劉備愛(ài)才之心,看見(jiàn)了他帶千萬(wàn)民眾逃亂的仁義。而那位神機(jī)妙算的軍師也讓我折服,看他舌戰(zhàn)群儒是何等瀟灑,七擒孟獲,又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢,他斬顏良,誅文丑的威壯,過(guò)五關(guān)斬六將的忠義又怎能不讓人拍案叫絕!三國(guó)的世界,大江東去的氣概,流連其間,快樂(lè)頗多。
長(zhǎng)大后我徜徉于詩(shī)詞之間。透過(guò)茫茫煙云,他手提酒壺,獨(dú)自走在灑滿月光的小徑上。是啊,一把劍,一壺酒,一輪彎月,一路征舞,舞出的是大唐的劍膽,飲出的是唐代詩(shī)壇的謫仙。滄海一聲笑,散發(fā)弄扁舟!不為功名,他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”如此風(fēng)流,如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁,辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的壯志,都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂(lè),又怎么道得盡呢?
一本本文化典籍,一句句警世名言,共同構(gòu)成了書(shū)的海洋。暢游其間,又有幾許歡樂(lè),幾許收獲!
閱讀的快樂(lè)難言矣,就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的洗禮;又宛如一首深夜的歌,讓人摒棄了煩惱,留下了寧?kù)o。
閱讀的快樂(lè)無(wú)窮矣,唯一能做的就是捧一本書(shū),在快樂(lè)中繼續(xù)品味徐志摩的愛(ài),徐志摩的康橋!
【篇五:閱讀讓我快樂(lè)】
它是知識(shí)的殿堂,它是智慧的黃藏,它是通向真理的路,我是遨游知識(shí)海洋的舟,他就是我的好朋友——書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉,是好科學(xué)的階梯,是生命的搖籃,是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,生活中沒(méi)有書(shū)籍,猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū),蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,教會(huì)我要善待成長(zhǎng),哪怕風(fēng)雨侵蝕,書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈,悲傷,可以引發(fā)你心中各式各樣的情感,可以讓你的心情得到放松,沉醉在書(shū)籍的叢林中,其樂(lè)無(wú)窮,啊!我閱讀我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬,讓我在知識(shí)的原野中奔跑!書(shū)是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書(shū)是多彩的筆,在我的心中畫(huà)著知識(shí)的藍(lán)圖,書(shū)更是我最好的朋友,帶我走進(jìn)生活,教我如何做人,如何面對(duì),書(shū)——我的摯友。
書(shū)可以醫(yī)治愚昧,書(shū)可以使人聰慧,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)掩飾著成長(zhǎng)的途徑,每當(dāng)我捧起書(shū),就會(huì)有一種親切感,書(shū)里的知識(shí)是寶貴的,不讀書(shū),就是輸在了起跑線上。
沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的,沒(méi)有認(rèn)真閱讀過(guò)人的生命是不完整的,沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的,沒(méi)有色彩,讀書(shū)的人是快樂(lè)的,我的人生因讀書(shū)而變得燦爛而絢麗多彩。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn),書(shū)里蘊(yùn)含著快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的庸俗,書(shū)還像一團(tuán)溫暖的火焰,照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過(guò)程中,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。“書(shū)山有路勤為徑,苦海無(wú)涯苦作舟。”閱讀帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我在閱讀中成長(zhǎng),也在閱讀中收獲。
閱讀讓我成長(zhǎng),書(shū)香讓我振奮,只有不斷的閱讀,知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸,才會(huì)取之不盡,用之不竭,閱讀成了我生活中不可缺少的一部分,因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè),閱讀讓我成長(zhǎng)……
【篇六:閱讀讓我快樂(lè)】
時(shí)常,我喜歡抱著書(shū)在窗下閱讀。窗把喧囂、浮華以及陰霾都阻隔在外面,窗內(nèi)的我靜靜地沉浸在書(shū)中。每每此時(shí),我的腦中總會(huì)涌起無(wú)限遐想,我的心里總是裝滿了快樂(lè)。
14歲的少女喜歡李清照,喜歡吟誦她的“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。”生活的美好、青春的朝氣以及她對(duì)生活的熱愛(ài)時(shí)時(shí)撥動(dòng)我的心弦,讓我與之共鳴。
喜歡李清照,喜歡吟誦她的“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”、“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”……愛(ài)則熱烈、愁則濃重、思則刻骨、怨則斷腸,這就是李清照!心中的情感化作美得如畫(huà)的詩(shī)語(yǔ),江梅、柳絮、黃昏、疏雨、秋千……連愁思都讓人讀得如癡如醉。
喜歡李清照,喜歡吟誦她的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”何等的大氣與豪放!這個(gè)才華橫溢的女子有著怎樣的骨氣啊!柔弱溫婉的她面對(duì)生離死別、面對(duì)顛沛流離是何等的堅(jiān)強(qiáng)!
李清照是一首小令,是一幅水墨畫(huà)。讀李清照,我快樂(lè)!
讀詩(shī)使人靈秀,讀詩(shī)也使人快樂(lè)!但我是個(gè)情感豐富、興趣廣泛的人。除了徜徉詩(shī)詞的海洋,我還喜歡去小說(shuō)的林子中漫步。
喜歡讀《魯賓遜漂流記》,荒島之上,獨(dú)自一人,但他沒(méi)有放棄生命和希望。他用自己的智慧、耐心、毅力創(chuàng)造了屬于自己的一片天地,創(chuàng)造了生活和生命的奇跡。他還擁有一顆善良的心,“星期五”在他的幫助下過(guò)上了新的生活。生命蘊(yùn)藏的力量常常超出我們自己的想象——這就是魯賓遜給我的啟發(fā)。他給了克服困難的勇氣和奮發(fā)向上的動(dòng)力。
喜歡讀《水滸傳》,在那個(gè)“官逼民反”的社會(huì)中108位好漢讓人看到了希望。尤其喜歡那個(gè)嫉惡如仇的魯智深。他大碗喝酒,大塊吃肉,路見(jiàn)不平拔刀相助,無(wú)愧俠士之名。他有著火爆脾氣,但同時(shí)他也有著一顆拯救弱者的仁義之心。讀《水滸傳》讓人讀得酣暢淋漓!讀《水滸傳》,我快樂(lè)!
太多太多的快樂(lè),就來(lái)自書(shū)中,來(lái)自閱讀。
我的心靈在書(shū)中凈化、升華、飛翔,我變得細(xì)膩、樂(lè)觀、勇敢。書(shū)向我打開(kāi)了另一扇窗,透過(guò)這扇窗書(shū)中我看到一個(gè)豐富多彩的世界。
我閱讀,我快樂(lè)!
【篇七:閱讀讓我快樂(lè)】
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“書(shū)是精神的糧食。”這些名人名言我早就聽(tīng)過(guò)了,的的確確,書(shū)是人類必須要的東西。
書(shū)是我的老師,從那里,我可以得到無(wú)窮的知識(shí)和智慧;書(shū)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,默默地滋潤(rùn)著我的心田;書(shū)是我的向?qū)В谌松猛旧,一次次為我指點(diǎn)迷津。
小時(shí)候,我不知道什么叫書(shū),也不知道怎么去讀它,哭鬧時(shí),奶奶便拿出幾塊糖果來(lái)哄我。一天,奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫(huà)冊(cè)給我。我不認(rèn)得那是什么字,卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫(huà)面所吸引,我忘記了一切,一頁(yè)一頁(yè)地翻看著那小小的圖畫(huà)。從那時(shí)起,我便喜歡上了“讀書(shū)’。
當(dāng)糖果和畫(huà)冊(cè)不再吸引我,我便開(kāi)始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬;有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡;有稻草人的期待與苦樂(lè);有阿里巴巴的驚險(xiǎn)奇遇……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引著我,為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書(shū),看著書(shū)架上的書(shū)漸漸多了起來(lái),我的心里比喝了蜜還要甜。
當(dāng)美麗的童話不再吸引我,我便有了更寬廣的讀書(shū)領(lǐng)域,并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)。《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象,懂得了什么叫興亡;《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛(ài);《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無(wú)憂無(wú)慮;《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美。
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使人明智;讀書(shū)使人聰慧;讀書(shū)使人向善;讀書(shū)使人避惡;讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì);讀書(shū)使我懂得了做人的道理;讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
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