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閱讀之星作文

時間:2021-07-28 10:02:19 閱讀 我要投稿

【精華】閱讀之星作文五篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的閱讀之星作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】閱讀之星作文五篇

閱讀之星作文 篇1

  同學(xué)們,你們一定還記得吧!在與規(guī)范同行,爭做“六好”少年中,有這樣一條——讀好書。要說讀好書,我們班的趙志杰可以說是一個十足的書迷。他那小小的眼睛,加上他那副黑色邊框的眼鏡,真有一副文質(zhì)彬彬的樣子。

  他對書可謂熱愛,家里有著不計其數(shù)的圖書。特別是沈石溪的動物小說,趙志杰無所不曉。每次趙志杰拿到一本自己想看的書,仿佛得到了無數(shù)的金銀財寶一樣,樂呵呵的。而且,每一本書他都要專心致志地看完,哪怕是書。

  有一次,我想問趙志杰一個問題。我習(xí)慣地問:“嘿!趙志杰!”可他根本沒有聽見我說的話,而在聚精會神的看書,我又喊了一遍:“趙志杰!”可他還是沒聽見,還是在盯著書看。我心里默默地想:他上輩子一定是一個書呆子!我忍不住了,上前推了他一下他這才反應(yīng)過來,原來他太入迷了。

  還有一次,最后一節(jié)課下課,趙志杰迅速地收好了書包,拿起書就津津有味地讀了起來。我們都在埋頭苦干地寫作業(yè),而趙志杰卻在看書。我不解地問:“趙志杰,你為什么不做家庭作業(yè)呢?”“反正這么一點,簡直不在話下!”趙志杰神氣地說道。“那你的默寫本訂正完了嗎?”我又問道。趙志杰肯定地說:“當然訂正完了!”我也沒多想,繼續(xù)寫我的家庭作業(yè)。過了一大會,劉老師說:“除了訂正默寫的人留下,其他人排隊!再找一下,我這還缺一本默寫本!”趙志杰找了一下,竟然有。劉老師大發(fā)雷霆,說:“有默寫本卻不訂正,而在看書。 蔽倚南耄喊Α朊粤!

  我想說:“真是一個超級大書迷呀!我想,“閱讀之星”這個榮譽寶章非趙志杰莫屬因為他當之無愧!

閱讀之星作文 篇2

  說到閱讀,就不得不推薦我的朋友,吳文吉了。

  吳文吉是一個非常愛看書的小男生,成天在書海中暢游,而且一看就很長時間。因此,他的知識也很豐富、廣泛。

  記得又一次,他正看雨果的巨著《悲慘世界》,看的那么入迷,老師喊他去參加科學(xué)競賽幾次了,都沒反應(yīng)。我過去對他說他才依依不舍地放下書。但是在競賽中只要一有空閑,他都念叨著那本書。一回班,他又快速的拿出書閱覽。

  他上學(xué)看,自習(xí)課看,放學(xué)更看。一次晚自習(xí),我們都在忙著記作業(yè)。吳文吉一點兒都不著急,手里捧著一本書,我很好奇,便大惑不解的問:“吳文吉,你作業(yè)記了嗎?”他看得津津有味,根本沒理我。良久,他才反應(yīng)過來,焦急地說:“啊,我作業(yè)沒記!”哎,真拿他沒辦法。

  還有一次快放學(xué)時,他祈禱他媽媽今天不開會。我不知為何,一問,哭笑不得,原來他媽媽一開會就下班早,帶他放學(xué),在路上媽媽不肯他看書了。

  看書能到如此癡迷程度,他真是厲害。功夫不負有心人,他因大量閱讀,在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績。

  我推薦吳文吉為閱讀之星,因為他極度熱愛閱讀,所以他是當之無愧的。

閱讀之星作文 篇3

  我推薦胡梅當閱讀之星,她是我們班的學(xué)習(xí)委員,不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且特別愛看書。一看就忘了時間,真是如癡如醉!因此她的知識十分豐富,可算得上“學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸”啊!

  在綜合成績上,我比她略勝一軸,但在作文上,我是甘拜下風(fēng)啦。她的作文,如詩如畫,甘暢淋漓,令人不得不擊掌贊嘆。她能把每篇情節(jié)寫得惟妙惟肖,引人入勝,令大家身臨其境,仿佛親身經(jīng)歷了這一番事情。所以老師經(jīng)常把她的作文當范文,因為她的作文就是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  她不僅作文優(yōu)秀,知識也很豐富。有一次,我《同步探究》有一題不會:請寫出《紅樓夢》中的三個人物,我絞盡腦汁也想不出,因為我貌似沒看過這本書,就在我一籌莫展、心急如焚的時候,胡梅卻輕而易舉的寫完了,我向她發(fā)出了求救信號,只見她滔滔不絕的將《紅樓夢》的人物告訴了我,她還說有一句歇后語叫做“劉姥姥進大觀園”,我對她的敬佩之情不禁油然而生,有點百思不得其解,問道:”你的知識真多,哪來的?”她毫不猶豫的說:“我非常喜歡看書,家里的書架上陳列著好多書呢,書是人類進步的階梯哇!“

  我頓時恍然大悟,多讀好書,真的是開卷有益,使人受益終生。『肪褪俏覍W(xué)習(xí)的動力,是她讓我感受到了讀書的好處,所以,我以后一定會”好讀書,讀好書!白鲆粋有知識的人,將來為社會做貢獻!

  胡梅,一個愛讀書的好學(xué)生,一個作文優(yōu)秀的好學(xué)生,一個學(xué)富五車的好學(xué)生。你說,我怎能不推薦她當閱讀之星呢?

  我推薦胡梅當閱讀之星,她是我們班的學(xué)習(xí)委員,不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且特別愛看書。一看就忘了時間,真是如癡如醉!因此她的知識十分豐富,可算得上“學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸”。

  在綜合成績上,我比她略勝一軸,但在作文上,我是甘拜下風(fēng)啦。她的作文,如詩如畫,甘暢淋漓,令人不得不擊掌贊嘆。她能把每篇情節(jié)寫得惟妙惟肖,引人入勝,令大家身臨其境,仿佛親身經(jīng)歷了這一番事情。所以老師經(jīng)常把她的作文當范文,因為她的作文就是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  她不僅作文優(yōu)秀,知識也很豐富。有一次,我《同步探究》有一題不會:請寫出《紅樓夢》中的三個人物,我絞盡腦汁也想不出,因為我貌似沒看過這本書,就在我一籌莫展、心急如焚的時候,胡梅卻輕而易舉的`寫完了,我向她發(fā)出了求救信號,只見她滔滔不絕的將《紅樓夢》的人物告訴了我,她還說有一句歇后語叫做“劉姥姥進大觀園”,我對她的敬佩之情不禁油然而生,有點百思不得其解,問道:”你的知識真多,哪來的?”她毫不猶豫的說:“我非常喜歡看書,家里的書架上陳列著好多書呢,書是人類進步的階梯哇!“

  我頓時恍然大悟,多讀好書,真的是開卷有益,使人受益終生。『肪褪俏覍W(xué)習(xí)的動力,是她讓我感受到了讀書的好處,所以,我以后一定會”好讀書,讀好書。“做一個有知識的人,將來為社會做貢獻!

  胡梅,一個愛讀書的好學(xué)生,一個作文優(yōu)秀的好學(xué)生,一個學(xué)富五車的好學(xué)生。你說,我怎能不推薦她當閱讀之星呢?

閱讀之星作文 篇4

  看書,是我最做的事情,每天,我都愛看書。你別以為看書很容易,對于看書,我可是有許多的煩惱。

  最讓我煩惱的是時間不夠,不夠看書。一天24小時許多人都覺得一天過的漫長無比,像蝸牛在爬,可我覺得時間就像賽車在跑,一下子就過去了。時間在書面前不值一提。

  中午回家,第一件事就是坐在椅子上看書,可媽媽給我的時間不多。不到3分鐘,媽媽就叫我吃飯,我不肯,捧著書不放。一開始,媽媽還好聲好氣地叫我,到后來,媽媽就沖上來,一把把書搶過去,差點沒撕了。哎,只好讓步去吃飯。草草扒過飯,我“逃”回房間,趴在地上,津津有味地翻著《讀者》。嗒,嗒,嗒,才剛過了5分鐘,時鐘轉(zhuǎn)動的聲音換成了腳步聲,我感到大事不妙,把書抱在懷里,看著門,果然是爸爸。爸爸要把書拿走,我掙扎著緊緊拽住不放,結(jié)果可想而知,爸爸輕而易舉地把書收走了,因為,看書的時間太長了對眼睛不好,爸爸不讓我一直看……

  晚上9點,該睡了,媽媽走過來,把我的書合上,讓我上床睡覺,可是,書我還沒看夠呢!“媽媽,求你了嘛,再看5分鐘,5分鐘!”我躺在地板上,懇求著媽媽。媽媽經(jīng)不住我的懇求,只好答應(yīng)我,于是,我拿著心愛的書,迫不及待地翻開,爭分奪秒地看起來……

  啊,我是爭分奪秒地看書,家長是爭分奪秒地阻止我!于是,我只好在學(xué)?磿挥袝r間就把書拿起來看。一連兩次得到了“閱讀之星”獎狀,可媽媽還是只給我一點時間看書。

  隨著時間的流逝,我也知道了,愛看書很好,但是不能不分場合、時間看書,會影響學(xué)習(xí),影響視力。

  雖然如此,但我還是愿做一只書蟲,暢游在書的海洋里!

閱讀之星作文 篇5

  我推薦王樂之當我們閱讀獎的候選人,因為他讀書量非常廣泛,知識面廣,他平日在學(xué)校里戴著一副小眼鏡,一副很有學(xué)問的樣子,下面我就為大家介紹一下他的事跡吧!

  ”叮鈴鈴”上課了,這堂是語文課,每次都有課前五分鐘的古詩。

  ”誰把這首古詩讀一讀?”

  ”我”王樂之的手舉得最高了。他朗誦這一方面最突出,讀出很有詩的韻律。

  曉出凈慈寺送林子方

  宋·楊萬里

  畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。

  接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

  讀得我們仿佛進入了詩的海洋,有停頓,也有長音,能讀出詩的韻律,感受詩人當時的心情、感受與體會。

  他愛讀書與積累,他認為人要是離開了書就像嬰兒離開了母親一樣的道理。

  我覺得王樂之應(yīng)得到屬于他的章貼一誦讀章,因為他當之無愧、實至名歸。

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