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有關(guān)閱讀課作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的閱讀課作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀課作文 篇1
又到了我們非常喜歡的閱讀課。上課了,老師說:《西游記》這本書已經(jīng)讀完,這節(jié)課是讀書交流會,把我們讀完的這本書做匯報交流,總結(jié)我們學(xué)到的知識。”
上課前老師在電子白班上給我們播放《西游記》這部電視劇的片尾曲,熟悉的歌聲總是那么令人難忘,我們不由自主的跟著唱了起來。
播完以后,老師讓我們每一個人選擇一個自己喜歡的人物,99%的人選擇了孫悟空,因?yàn)閷O悟空是我們理想的英雄。全班同學(xué)只有兩個人的選擇與眾不同,一個是我們班的大學(xué)霸李傲凱,他喜歡的是沙和尚,因?yàn)樯澈蜕胁幌矚g戰(zhàn)爭,并且能忍辱負(fù)重,顧全大局。另一個是我們班的“搗蛋鬼”劉宇軒,他喜歡唐僧,因?yàn)樘粕且粋目標(biāo)堅定的人。
同學(xué)們陳述完理由后,只剩豬八戒這個人物沒有入選,老師把豬八戒的面具拿了出來,說“誰想戴豬八戒的面具?”劉宇軒很快舉起了手,當(dāng)劉宇軒戴上面具的.時候,全班人都哈哈大笑起來。因?yàn)槊婢咛罅,而劉宇軒的臉太小。他站在講臺上做了幾個搞笑的動作,逗的全班同學(xué)笑出了眼淚。我走上講臺,握住“豬八戒”的手說:“我想帶上面具,咱倆一起表演豬八戒背媳婦兒!
這時下課鈴響了。老師說:下節(jié)閱讀課,期待你倆的精彩表演!
我們都喜歡上閱讀課,因?yàn)槲覀冊诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識。
閱讀課作文 篇2
11月15日,我們深圳晚報小記者來到了深圳書城。采訪書城舉辦的培訓(xùn)杯中文快速閱讀技能決賽。
剛到現(xiàn)場,我激動的心情無以形容。迎接我們小記者的是一個“春小姐”。聽 “春小姐”的介紹:“快速閱讀分為三個組:小學(xué)組、初中組、高中組。這批參賽者能參加到?jīng)Q賽時很不錯的了。Ta們首先要進(jìn)入初賽,然后進(jìn)復(fù)賽,再進(jìn)到?jīng)Q賽。到最后,前三名獲得者要到深圳圖書館參加電視爭霸賽,通過深圳衛(wèi)視可以直播到Ta們的錄像!
我們來到了比賽現(xiàn)場。Ta們在比賽,我們期待著比賽的結(jié)果,在這同時,與我們一起等候的有許許多多的不同學(xué)校的教師。在Ta們其中的一位老師給做我們做了一個詳細(xì)的解說:“快速閱讀主要是經(jīng)常閱讀?科匠5拈喿x習(xí)慣和積累閱讀經(jīng)驗(yàn)?焖匍喿x主要是鍛煉平時的閱讀要注意記錄和訓(xùn)練平時閱讀的速度。”
成績已貼出來,一大群驚慌失措的小學(xué)生們瘋狂的跑過來看自己的成績。“自己到底是多少分?得了第幾名?”那種無法形容的緊張心情浮現(xiàn)在Ta們的臉上。當(dāng)Ta們看完分?jǐn)?shù),才喘一口輕松的氣。
第一名:濱河小學(xué) 六年級 尤心儀 56分
我們?nèi)滩蛔‘?dāng)記者的興奮勁,跑去找第一名“為Ta試問”!“你得到第一名的感受是什么?”“我比較興奮,也比較意外!我真的沒想到自己會考的這么好!”
她興奮的回答道。
……
隨后,我們來到了初中組的考場進(jìn)行參觀、拍照。參加考試的學(xué)生個個精神抖擻,從Ta們的眼睛中可以看的出來Ta們是有備而來。在Ta們進(jìn)行考試的過程中,我們與專門培訓(xùn)快速閱讀的專家進(jìn)行了提問:“快速閱讀對孩子的學(xué)習(xí)會有什么影響?”我迫不及待的問!翱焖匍喿x不但對學(xué)習(xí)沒有影響反而對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助?焖匍喿x主要是用腦開發(fā)、記憶的信息比較多!”周專家認(rèn)真的解說!
時間不等人,一晃采訪的時間到了,我們依依不舍的走出了考場大門,走進(jìn)了……
……
閱讀課作文 篇3
下節(jié)又是無聊的閱讀課。為什么呢?因?yàn)榘嘀魅螛抢蠋熡袝r在閱讀課上讓我們做語文作業(yè)。
“叮呤呤”上課了,咦,怎么沒有老師來呢?再等等看吧,等著等著我偷偷拿出課外書看了起來,“嘰里呱啦……”不一會兒,教室里就鬧開了花。我們班的“闖禍大王”拿著尺子丟來丟去,還有“四眼田雞”折了一只飛機(jī)在空中飛來飛去。數(shù)學(xué)張老師從窗前走過,教室里頓時安靜了許多,沒等張老師走遠(yuǎn)就又吵成了一片。突然,一聲大吼:“樓老師來啦!”全班同學(xué)趕緊坐好,等了好久,沒有人。哈哈,原來是個騙子呀!“再說話記名字了!”值日班長出盡威風(fēng),可我們根本不聽她的號令照樣玩。
快下課了,樓老師來了,對我們說:“請同學(xué)們把這節(jié)課你在干什么寫下來!蔽医K于知道老師為什么不來上課了。
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