閱讀時(shí)光作文匯編7篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的閱讀時(shí)光作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀時(shí)光作文 篇1
真的,讀書(shū)是一件非常好玩的事情。
十來(lái)歲,四年級(jí),天不怕地不怕的感覺(jué)。每次不聽(tīng)父母的勸告,一個(gè)人偷偷跑到圖書(shū)館看書(shū)。
看著書(shū)架上一本本厚厚的圖書(shū)——《天龍八部》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《時(shí)間簡(jiǎn)史》……恨不得一天就全部看完。拿起一本書(shū),仔細(xì)地閱讀每一個(gè)字,把它們深深地印在腦海里,不讓它們散去。
我之所以這么愛(ài)看書(shū),得從三年前說(shuō)起。
在我一年級(jí)的時(shí)候,母親想讓我成為一名教師。為了培養(yǎng)我的閱讀天賦,從那時(shí)起,我的房間里就堆滿了書(shū)。一到放假時(shí)間,母親就把我關(guān)在房間里,逼著我看那些乏味的書(shū)本。有時(shí)學(xué)校周六周天舉辦活動(dòng)或者組織假日小分隊(duì),母親都不讓我去。因此回到學(xué)校,我還會(huì)遭到老師的批評(píng),問(wèn)我為什么不來(lái)。我都是無(wú)言以對(duì),我也是個(gè)受害者呀!
當(dāng)時(shí)因?yàn)榉N種原因,我對(duì)讀書(shū)感到無(wú)比厭惡。這種感覺(jué)一直持續(xù)到寒假的某一天。那一天,我遇到了生命中最重要的一位老師。
當(dāng)時(shí)母親報(bào)名了那位老師的試聽(tīng)課。因?yàn)槿サ猛,到的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始上課了。一聽(tīng)老師的講課,我就深深地著了迷。一些在書(shū)上看到的不理解的知識(shí),瞬間全都迎刃而解。
課后我找到了老師,問(wèn)道:“老師,為什么有時(shí)候看書(shū)會(huì)有看不懂的地方呢?”
老師一聽(tīng),認(rèn)真地說(shuō)道:“看書(shū),不能一味地死讀文字,還得思考。讀書(shū)是有方法的!敝螅蠋熯教了我好多的方法。
回到家,我按照老師的方法去讀,許多之前不懂的地方都明白了,而且越看越起勁。就這樣,我愛(ài)上了那一本本布滿黑色字體的書(shū)籍。
在閱讀中,時(shí)光總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)瞬即逝。那些有趣的書(shū)籍,帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)!
閱讀時(shí)光作文 篇2
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)由愛(ài)笑、愛(ài)鬧、還愛(ài)撒點(diǎn)嬌的“小不點(diǎn)”成長(zhǎng)為酷愛(ài)閱讀的大男孩。成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多美好的記憶,讓我的童年生活五彩斑斕,每每憶及與媽媽的親子閱讀時(shí)光,總讓我的心頭漾起幸福的漣漪。
插曲一 此等行為,也算愛(ài)書(shū)吧?!
我在三歲時(shí),某天媽媽帶著我來(lái)到新華書(shū)店,剛進(jìn)門(mén),“媽媽快來(lái)看呀,這里有好多書(shū)!”我手舞足蹈地叫著喊著,飛快地跑過(guò)去,拿起一本書(shū)煞有介事地看了起來(lái),嘴里還不停地念叨著:“媽媽?zhuān)阋嗫磿?shū)。”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。二十秒過(guò)去了,我又不停地從書(shū)架上拿書(shū),還一本正經(jīng)地跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)阌绣X(qián)吧,我要把這些都買(mǎi)回去!眿寢岊D時(shí)傻眼——《資治通鑒》《孔子》《小學(xué)生作文》……我不顧媽媽苦口婆心的勸說(shuō),不依不饒賴(lài)著就是要買(mǎi)。哈哈,結(jié)果糖衣炮彈比嚴(yán)厲批評(píng)來(lái)得更猛烈些。吃著冰激凌的我哪還記得書(shū)的事呀!細(xì)細(xì)想來(lái),此等行為,也算愛(ài)書(shū)吧?
插曲二 這書(shū)還怎么看呀?
五歲時(shí)的一個(gè)晚上,我吃完晚飯,興高采烈地跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儾皇菑挠變簣@借了書(shū)回來(lái)了嗎?你陪我看吧!”媽媽高興地答應(yīng)著。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),第一個(gè)故事是《狼和七只小羊》。還沒(méi)等媽媽開(kāi)始講,“狼愛(ài)上羊呀,愛(ài)得瘋狂……”我狼嚎的聲音惹來(lái)全家人的關(guān)注,大家都笑得合不攏嘴!皩氊愌,你能安靜會(huì)嗎?這書(shū)還怎么看呀?”媽媽隨手拿起一本《丑小鴨》,得意地說(shuō),“《丑小鴨》這個(gè)故事總沒(méi)有歌吧!”不出意料,我安靜下來(lái),和媽媽一起品讀這個(gè)精彩的故事。沒(méi)過(guò)多久,我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,指著天鵝讀起“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”,讀完還唱起了《詠鵝》的歌,歌聲吸引了爺爺奶奶?吹剿麄冞M(jìn)來(lái),我戛然而止,偷笑起來(lái),“老婆婆,起得早,起得早,種蘿卜……”這下,兒歌又來(lái)了。全家都因?yàn)槲疫@個(gè)“瘋癲”之舉而沸騰起來(lái),都在跟著我笑呢!唉,這書(shū)還怎么看呀?
插曲三 我吃“醋了”!
我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店看書(shū),《優(yōu)秀男孩勵(lì)志故事》吸引了我的眼球。媽媽說(shuō):“寶貝,今年你八歲,已經(jīng)和司馬光、余仲文、愛(ài)迪生、達(dá)·芬奇、桃太郎成為了好朋友,今天我們又來(lái)學(xué)習(xí)誰(shuí)的故事呢?”我翻著翻著,指著要和王冕交朋友。故事很精彩,當(dāng)看到小小的王冕的畫(huà)能賣(mài)錢(qián)了,媽媽表?yè)P(yáng)道:“寶貝,你看,王冕真棒,這么小就能掙錢(qián)了。”話音未落,我號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽丈二和尚摸不著頭腦,“媽媽不喜歡我了,媽媽喜歡‘王冕小朋友,我討厭他!”我惱怒地說(shuō)著。媽媽聽(tīng)了,大笑起來(lái),“原來(lái)你是在吃王冕的醋呀!”
閱讀小插曲還在繼續(xù)著……小小的我,溫暖的家,濃濃的書(shū)香,幸福的親子時(shí)光,回味起來(lái)挺美的。
閱讀時(shí)光作文 篇3
美麗的時(shí)光會(huì)隨光陰流去,而閱讀將存于永恒。
——題記
坐在校園的石凳上,喝一口茶,微風(fēng)拂過(guò)臉龐,樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳,余暉的光懶懶地灑在地上,將我的影子無(wú)限拉長(zhǎng)……初中生活十分緊張,只愿在一個(gè)安靜的角落走入那五彩繽紛的世界。
多愁善感的林黛玉,敢愛(ài)敢恨的孫悟空,重情重義的宋江,仁慈兼?zhèn)涞膭,形形色色的人物在名家筆下靈動(dòng)、栩栩如生。西楚霸王項(xiàng)羽,曾經(jīng)多么輝煌的歷史,項(xiàng)羽,我不相信你在烏江邊的眼淚,倘若你委屈一時(shí),日后定能卷土重來(lái),再創(chuàng)輝煌;悟空,五百年的滄海桑田,人們只看到你放蕩不羈,卻從未能有人看到你的敢愛(ài)敢恨,你也有你的牢籠,你也有你的羈絆。我尊敬你們,熱愛(ài)你們,那個(gè)名家筆下英姿颯爽的項(xiàng)羽,那個(gè)敢愛(ài)敢恨的齊天大圣。
游走于書(shū)本的世界,我除了看到形形色色的人物,還懂得了許多。那個(gè)虛幻的世界,也有真實(shí);那個(gè)黑暗的社會(huì),也有光明;那個(gè)曾經(jīng)遍布荊棘的人生,也有向前,當(dāng)你在迷茫前路漫漫,卻早已有人踏上征程,古人的情感與體驗(yàn)為閱讀抹上一股十分濃重的色彩。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,如果名著是黃金的話,那么,詩(shī)便是一塊如玉了。詩(shī)是唐朝的一尾魚(yú),游弋在清澈的`河中;詩(shī)是宋朝時(shí)的一株柳,在風(fēng)中搖擺;詩(shī)是明朝的風(fēng)信子,傳遞千家萬(wàn)戶(hù)。詩(shī)是中華民族的一顆明珠,是中華民族的瑰寶,是中華民族的驕傲。書(shū)中有文,也有詩(shī)。
“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”孟浩然筆下的春天多么活潑,詩(shī)中的情境,詩(shī)中的美景,在他的筆下生機(jī)勃勃,這是屬于他的春色。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!焙苫▼桑苫,代表這炎炎夏日,美得粉嫩,美得可愛(ài),令人憐愛(ài)。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”詩(shī)中秋,在紅。留戀這美麗的楓林晚景,看這紅過(guò)二月花的霜葉,又何嘗不值得熱愛(ài)與青睞呢?
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”詩(shī)也有冬天。冬的靈魂,冬的魅力,冬有天,冬有雪,冬有自己的塞外雪天,在岑參的妙筆下隨著情感,漫天飛舞。
夕陽(yáng)西下,從書(shū)中出來(lái),茶杯在不知不覺(jué)中早已空空,我伸了個(gè)懶腰,心中得到了滿足,心中對(duì)著初中生活的閑暇之余,不禁嘆道:時(shí)光靜好,閱讀真美。
初中生活給我?guī)?lái)新的挑戰(zhàn),新的要求,只有不斷地閱讀、汲取知識(shí),等待羽翼豐滿,就能展翅高飛。帶著夢(mèng)想翱翔。
——后記
閱讀時(shí)光作文 篇4
“一日無(wú)書(shū),百日荒蕪!惫糯(shī)人陳壽的話語(yǔ)不時(shí)在我耳旁響起,深入我心。學(xué)如逆水行舟——不進(jìn)則退。有時(shí)我經(jīng)常感受到這句話帶給我的真實(shí)效應(yīng),一天不拿起書(shū)本,總會(huì)覺(jué)得自己似乎缺了一件事兒沒(méi)做,心里空空的,有種惘然若失的感覺(jué)。不閱讀來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),總會(huì)感覺(jué)自己愚笨了不少。沒(méi)有書(shū)的滋養(yǎng),我總是惴惴不安,于是雙手便會(huì)自然而然地遵循本來(lái)的習(xí)慣去找尋經(jīng)典讀物、名人著作來(lái)拜讀。我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),猶如魚(yú)兒離不開(kāi)水、孩子離不開(kāi)母親一般。
我常受到書(shū)本的熏陶,我的心靈也常受到書(shū)本的慰藉,因?yàn)闀?shū)本總能在精神層面給予我安慰,在思想上給予我鼓勵(lì)。它默默地給我的內(nèi)心灌輸力量,使我有更多的動(dòng)力迎接坎坷。書(shū)的香氣使我振奮,使我喜悅,使我不覺(jué)得疲倦。每一次接觸書(shū)籍,總會(huì)讓我想起周恩來(lái)那句蕩氣回腸的“為中華之崛起而讀書(shū)”。古人云:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。有時(shí),生活中的一些不解,我常能在書(shū)中獲得答案。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū),它像一個(gè)無(wú)聲的教師,教我漫漫前路不再茫然。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在恬靜的午后,煮上一壺清茶,在縷縷輕霧中捧起一本書(shū),品著茶的清香、嗅著書(shū)的幽香……窗外的陽(yáng)光呈45度角般溫柔的灑下,把我的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時(shí)光,釀成記憶。在這種返璞歸真,妙不可言的時(shí)候,伴隨著書(shū)本里文字的跌宕起伏,我的心暖暖的,暖暖的。書(shū)香與茶香的邂逅仿佛能在那個(gè)午后醉了人心。驚艷了時(shí)光,溫柔了歲月……
人生若只有一期一會(huì),請(qǐng)與好人好書(shū)相會(huì)。好讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū),便是作者與讀者心靈深處的溝通。當(dāng)我手掌合上書(shū)的那一瞬,心頭會(huì)涌上不舍,忍不住再次將它翻開(kāi),再次細(xì)讀,從曼妙的文字上體會(huì)作者的感情、領(lǐng)悟作者的用心。
時(shí)光荏苒,歲月變遷,可不管再過(guò)多久,人對(duì)讀書(shū)的想往沒(méi)有減弱,閱讀停留不了時(shí)間,可閱讀依舊伴在我們身邊,連系了作者與讀者的雙眼與心靈的書(shū)永不會(huì)變。盡管時(shí)光飛逝,讀者還是會(huì)拿時(shí)間去閱讀書(shū)籍因?yàn)槟堑韧陂喿x人生。時(shí)光荏苒,閱讀依在,穿梭在書(shū)的長(zhǎng)河中,品味那最質(zhì)樸的一抹純真……
閱讀時(shí)光作文 篇5
很多人一開(kāi)始很不喜歡讀書(shū),感覺(jué)讀書(shū)是件非常無(wú)聊的事情。但是,自從接觸了某本書(shū)后,就喜歡上了讀書(shū)——我也如此。
在五年級(jí)時(shí),我接觸到了一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。從此只要沒(méi)事干,我就會(huì)抱起這本書(shū)來(lái)看,甚至還會(huì)把它帶到學(xué)校里去,在課余時(shí)間里,自己一個(gè)人靜靜地看。我就是從這時(shí)喜歡起看書(shū)來(lái)的。
我的下一本書(shū)是《神秘島》。看這本書(shū)時(shí),我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)與《海底兩萬(wàn)里》是有關(guān)聯(lián)的。同時(shí),這本書(shū)也教會(huì)了我怎樣才可以把一件事寫(xiě)得更加吸引人眼球。
時(shí)間慢慢流逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了六年級(jí)。此時(shí)我又接觸到了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的世界——?jiǎng)游锸澜纭R驗(yàn)槲沂且粋(gè)喜歡動(dòng)物的人,所以這一系列的書(shū)讓我非常著迷。在短短的一個(gè)月里,我就把買(mǎi)回來(lái)的十幾本書(shū)看完了。后來(lái)媽媽又給我買(mǎi)了另外兩本沈石溪的書(shū),我兩星期就看完了。
接著我又看《怪物大師》。如今我已看完十本了。這本書(shū)一波三折,給人一種神秘感,讓人迫不及待地想往下看,而且結(jié)局總是出乎人的意料。
考完試以后,我與幾個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)一起去旅游了。一天,我們?cè)谒纬强吹搅速u(mài)小人書(shū)的店。于是我二話不說(shuō),直接沖進(jìn)去,拿起一本《魯班事跡》就開(kāi)始看。我發(fā)現(xiàn)小人書(shū)是圖文結(jié)合的長(zhǎng)方形的小書(shū),非常有趣。當(dāng)媽媽叫我回家時(shí),我說(shuō):“等我看完再走!辈还芩趺磩裾f(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。
讀書(shū)真是一件很開(kāi)心的事情,古人有云:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。所以我們只要“好”讀書(shū),“好”讀書(shū),一定可以在書(shū)中找到快樂(lè)的。
閱讀時(shí)光作文 篇6
魯迅有吃辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的經(jīng)歷;高爾基有冒著生命危險(xiǎn)去火中救書(shū)的經(jīng)歷;王亞有苦讀書(shū)成材的經(jīng)歷。而我也有每晚美好的睡前閱讀的經(jīng)歷呢!
像一朵朵花綻開(kāi)笑臉,像一顆顆幼苗茁壯成長(zhǎng),每當(dāng)我回憶一年級(jí)時(shí),就禁不住涌起一絲靦腆,一絲快樂(lè)。在記憶的畫(huà)頁(yè)中,一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活好似一首迷人動(dòng)聽(tīng)的歌,也似一本內(nèi)容豐富的故事書(shū)。
一年級(jí)時(shí),我作文寫(xiě)得比較不理想,大概是讀少了課外書(shū)的原因吧!所以我下定決心每晚睡覺(jué)前一定要閱讀10分鐘以上。
從此,不管做了多少作業(yè),我都會(huì)堅(jiān)持閱讀。因此,爸爸為我在網(wǎng)上為我在網(wǎng)上買(mǎi)了許多的有趣的書(shū)籍呢!《湯小團(tuán)》、《哈利·波特》、《城南舊事》……其中,我最喜歡看的就是《哈利·波特》了。這本書(shū)主要講述了一位名叫哈利·波特的孤兒在一所魔法學(xué)校久經(jīng)磨礪,終于戰(zhàn)勝了傷害自己父母的兇手:伏地魔。讀了這本書(shū),我仿佛也來(lái)到了哈利·波特的學(xué)校,與他共同學(xué)習(xí),并肩作戰(zhàn),一同戰(zhàn)勝了伏地魔。我覺(jué)得哈利·波特這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,使我越來(lái)越喜歡閱讀了。每次讀書(shū)時(shí),我都會(huì)坐在桌子旁,熟練地翻開(kāi)書(shū),擺上桌子津津有味地讀著,有時(shí)都到晚上12:00了,我還不知疲倦貪婪地閱讀著。
后來(lái),我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了,也許正是睡前閱讀的原因吧!所以,我覺(jué)得的莎士比亞說(shuō)得對(duì),"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品"。
閱讀時(shí)光作文 篇7
對(duì)我來(lái)說(shuō),一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光便是閱讀了。端坐在椅子上,細(xì)細(xì)品味,一字一句,感受作者的心理,何嘗不是一種快樂(lè)?
我是從一年級(jí)開(kāi)始迷上閱讀的。我從繪本開(kāi)始看起。那一幅一幅栩栩如生的精美圖畫(huà),讓我愛(ài)不釋手,穿插在其間的文字也仿佛有了生命般躍然紙上。
漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我的讀物從繪本變成了印滿黑字的書(shū)。我看得很快,不求甚解,有時(shí)一天能看一兩本。
現(xiàn)在,閱讀成了我每天的習(xí)慣。我沒(méi)有看那么快了,而是慢慢品味,理解,享受……
一次,我走進(jìn)書(shū)店,隨手從柜臺(tái)上取下了沈石溪寫(xiě)的《第七條獵狗》,翻開(kāi)細(xì)細(xì)閱讀了起來(lái)。書(shū)中的故事把我深深地吸引了。我為獵狗的忠誠(chéng)卻遭人嫌棄而感到黯然神傷,也為作者的不理解是非而唉聲嘆氣……跌宕起伏的故事,以至于讓我忘了時(shí)間,忘了吃飯。后來(lái),我實(shí)在是饑腸轆轆了,才被迫從深深的書(shū)海中冒出頭來(lái)。而“第七條獵狗”的形象,仍清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中,讓我回味無(wú)窮。
待在家里,有時(shí)我會(huì)因?yàn)闀?shū)的精彩而熬夜。電燈被關(guān)了,我再開(kāi),如此反復(fù)。媽媽也奈何不了我。有一次,看到“大鬧天宮”,我仿佛身臨其境,揮舞著如意金箍棒,一斬,一敲,把天兵打得節(jié)節(jié)敗退。我的樣子,威風(fēng)凜凜,充滿了英雄氣概。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀是一種享受,讓我深深著迷。在美麗的閱讀時(shí)光里,我貪婪地貯存知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。一想到那些日子。我就不禁笑意盎然。那些文字,散發(fā)著溫暖、生動(dòng)、可愛(ài)、親切,呈現(xiàn)著奪目的光芒,值得我終身記憶。
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