有關(guān)享受閱讀作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的享受閱讀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
享受閱讀作文 篇1
每個(gè)人的享受都建立在物質(zhì)和精神的基礎(chǔ)上。而我的精神享受則是閱讀。
我們家可以算得上是書香門第,因此,我從小在書籍的浸潤中長大。我覺得書籍是有“魔力”的,不知不覺間吸引我徜徉在各色“書!敝校僖渤霾粊砹。讀書有很多益處。正如培根在《談讀書》中所述,“讀書補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足;蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接。”只要是讀一些正面書籍,一定會從中汲取到或多或少的知識!白x史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格!弊x書這種行為早就在我心中根深蒂固,就像夢囈的印痕般,在我的心田潛移默化地烙下了深深的印記。
只讀書而不講究方法是不行的。那樣非但不會給人帶來心靈的享受,還可能給人帶來負(fù)面的心情。我們不光要熟讀,還要精思。不要將書中的原話照本宣科、依樣畫葫蘆,而要經(jīng)過自己的思考和反復(fù)推敲,與自己的想法相結(jié)合地去看。就像培根所說的那樣:“而書中所示,如不以經(jīng)驗(yàn)范之,則又大而無當(dāng)!边有馬南?在《不求甚解》中的觀點(diǎn):“讀書的要訣,全在于會意!
我們要把書中的內(nèi)容變?yōu)樽约旱臇|西。要活學(xué)活用、融會貫通。毛澤東主席曾說:“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是重要的學(xué)習(xí)!比绻覀儾荒茏龅竭@一點(diǎn),那就和許多“食書不化”的書呆子一樣了,不是嗎?
而讀書的目的是值得我們深思的!盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,我認(rèn)為,這句話將讀書的目的詮釋得淋漓盡致。
想象著通過讀書和自己的努力,日后自己成為了祖國的'棟梁之才,我的嘴角不禁微微上揚(yáng),歡喜之情溢于言表。讀書難道不是一種享受嗎?
享受閱讀作文 篇2
老師的關(guān)注、肯定和鼓勵(lì),使黃蓓佳阿姨深受鼓舞,學(xué)習(xí)寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發(fā)言時(shí),我運(yùn)用了幾個(gè)成語,老師滿心歡喜地表揚(yáng)了我,說我用得恰到好處,當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜般,甜滋滋的。從此,我對成語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個(gè)個(gè)成語小故事,掌握了大量成語。同學(xué)們稱我是成語大王,老師夸獎(jiǎng)我快成“成語小詞典”了。
從此,我更加熱愛閱讀了,從成語故事到寓言、童話、科幻小說,再到兒童文學(xué)和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗,作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣,我的作文常被老師在全班朗讀。
在老師的鼓勵(lì)和幫助下,我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等,分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報(bào)》、《好少年生活作文》等雜志。
老師的鼓勵(lì)和欣賞,給了我勇氣和自信,激勵(lì)我不斷向上。
享受閱讀作文 篇3
熟悉的面孔,帶著墨香的書本如期而至,短暫的寒假劃上了完美的句號。見面寒暄后大伙圍一起侃談假期的樂事,走親訪友、打牌娛樂、出門旅游……可不枉此假期。本人是個(gè)愛靜的人,春節(jié)除去一些必不可少的應(yīng)酬外,更喜歡呆在自己的小天地里,臨窗而坐,手捧一杯香茗,嗅著淡淡的茶香,手握一卷,任意徜徉在書的海洋,書的世界,慢慢體味著一個(gè)個(gè)精彩鏡頭、一個(gè)個(gè)動人瞬間,咀嚼著作者埋藏其間的良苦用心。
翻開一本游記,綺麗的風(fēng)光,奇妙的自然,驚心動魄的體驗(yàn),那麗景佳致不絕于目的游歷。
拈來一冊名人義士?,憂國憂民的屈原;豪邁狂放的李白;凄婉柔情的徐志摩;意志堅(jiān)強(qiáng)的保爾;冷峻深刻的魯迅,恍如與他們直面交談。
重拾置于案頭的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《今天我當(dāng)旗手》,笑看著他們可貴的純真,詫異著他們超常的膽識,同樂著他們五彩繽紛的童年。猶如回到了自己的少時(shí),但更多的是欣羨著他們比成人更有創(chuàng)意的思想。
燈下,蘇霍姆林斯基的《教育藝術(shù)》,魏書生的《班主任漫談》是至愛,一個(gè)個(gè)鮮活的例子,一句句發(fā)自內(nèi)心深處的箴言,映照著自己的教育實(shí)踐,混沌的思想頃間清晰,不禁深深反思工作中的各項(xiàng)做法……
假期完畢,那些閃亮在文學(xué)史上的名字?jǐn)y風(fēng)格獨(dú)特的詞句,那些睿智的、精妙的、新鮮的文字擁擠到了我的摘抄本上,字跡工整,內(nèi)心虔誠,高山仰止地悲傷著它們的悲傷,幸福著它們的幸福,F(xiàn)今重溫,既有契合自己思考的會心,更有柳暗花明的豁然。
假期閱讀,既享受怡情,又飽覽知識,何樂不為!
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