我的閱讀作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的閱讀作文,歡迎閱讀與收藏。
我的閱讀作文1
這個(gè)學(xué)期我每天堅(jiān)持閱讀,每天至少半小時(shí)。
所以我讀了很多書,學(xué)校分享的有:《向著明亮那方》、《蘋果樹上的外婆》、《藍(lán)色的海豚島》。當(dāng)然,我自己也讀了很多其他的書,如《夏洛的網(wǎng)》、《一百條裙子》、《丁丁在剛果》……然而,這學(xué)期還有很多本書沒有看,所以我常?粘鰰r(shí)間想看會(huì)兒書。
在家里,我列了一張表,是班級(jí)要看的書目和我自己想看的書目。每看完一本,我會(huì)在表格上打勾,再在一個(gè)手機(jī)軟件上掃描條碼,放進(jìn)一個(gè)我自己的“圖書館”,F(xiàn)在我的“圖書館”里已有53本書了。
還有,我看書的時(shí)候一直拿著筆,好詞好句和我喜歡的我都會(huì)用直線劃出來,不懂的我會(huì)用波浪線劃出來?赐旰螅偃柊职趾蛬寢,并寫在樹上。
胡優(yōu)璇。磕悄銥槭裁床豢床欢蛦柲?還要把意思再寫出來呢?
讓我來告訴你吧!因?yàn)榭磿臅r(shí)候問會(huì)打斷看書時(shí)的思考,而且也一定要寫下來,原因是,寫了下次再讀到這個(gè)詞、句就不會(huì)忘了。
這就是我的閱讀故事。
我的閱讀作文2
智慧,最直接的來源是來自于書本,書本是作者嘔心瀝血的結(jié)晶;而書本的家就在圖書館里,所以我每天下課,就會(huì)在圖書館借幾位書本“老師”來充實(shí)自己的智慧。
不管是小說、童話,還是歷史故事,都是作者的智慧財(cái)產(chǎn)。只要在家里寫完功課,我都不由自主的拿起書本,享受美好的閱讀時(shí)光!巴!公主上當(dāng)了!”“巫婆 好壞喔!”每天晚上都會(huì)聽到堂妹隨著內(nèi)容的高潮迭起,又是興奮、又是緊張的叫了起來!這時(shí),我覺得閱讀真的是很好的休閑活動(dòng),我不忘勉勵(lì)自己,一定要多看 書,才可以每天容光煥發(fā),頭好壯壯,神采飛揚(yáng)!
假日,我會(huì)跟著爸媽到圖書館。哇!我看著那些琳瑯滿目的書籍,像是見了奇珍異寶, 一次捧了好幾本書,找了位子就乖乖的坐了下來。不久,我變成了白雪公主,跟著七個(gè)小矮人,在寬廣的草皮上,享受陽光的溫暖;突然,我又化身成為小美人魚, 在湛藍(lán)的海洋之中,輕快的游過來,又游過去。轉(zhuǎn)眼之間,時(shí)間不早了,我們才依依不舍的離開浩瀚的書海。
每一個(gè)老師都會(huì)叫我們多多讀書,才能成為博學(xué)多聞的知識(shí)巨人,將來做社會(huì)上有用的人。媽媽也常說,書中有很多寶藏,等著我們?nèi)グl(fā)掘,也會(huì)豐富我們的人生。每當(dāng)我開心或不開心的時(shí)候,都喜歡沉醉在書中,拋開一切,努力、認(rèn)真、拼命的閱讀。
我最愛閱讀了!閱讀使我的生活五彩繽紛,閱讀使我的知識(shí)高深莫測。閱讀到底有多少好處呢?等你一起來進(jìn)入閱讀的殿堂,一定讓你大開眼界,不虛此行!
我的閱讀作文3
我從小就酷愛讀書,書像水一樣,是我的生命之源。沒有書的我,就像缺水的泥巴那樣干;像口渴的植物那樣沒精打采,所以,書也就是我身體的一部分,只要我手中有書,我就會(huì)像掉進(jìn)了無邊無際的大海,除非我自己游上岸,否則,你是無法將我從書的海洋中拉出來的。
記得在我八歲那年,我已經(jīng)會(huì)看一些沒拼音的書了,所以我從書柜里“偷”了一本姐姐的《同桌冤家》,光自己看書不說,還叫上爸爸媽媽一起來看,爸爸媽媽也非常配合我,和我一起津津有味地看了起來,也被我拉進(jìn)了知識(shí)的海洋里,我們一起放聲大笑,一起失聲痛哭。這時(shí)姐姐突然打開書房門,嚇得還沉浸在書海里的我和爸爸媽媽都放聲大叫:“啊!怪物來了!”姐姐被逗得不知所措:“哪里有怪物呀?啊!我的書,你們都干了什么?”而我們還陶醉在知識(shí)的海洋里,隨便應(yīng)付了一句,姐姐忍不住笑了起來:“我看你們呀都變成書蟲了,兩只老書蟲,一只小書蟲!哈哈!佳佳你那已經(jīng)不叫看書了,那叫‘啃’書!”
看書!即能豐富我們的知識(shí),還能教會(huì)我們各種各樣的道理;又能使我癡迷到忘了時(shí)間,忘了自我,忘了一切。我愛看書!因?yàn)闀俏胰松斜夭豢缮俚囊徊糠郑?/p>
我的閱讀作文4
每個(gè)人都有自己喜歡的書,漫畫、小說、百科全書……,我也有一本最喜愛的書,黑柳徹子小姐的《窗邊的小豆豆》。
這本書,是在我生日那天媽媽把它作為生日禮物送給我的。
它的封面上有一個(gè)可愛的小姑娘,雙手放在胸前,露出平常又帶有幾分倔強(qiáng)的可愛表情,看著讓人喜歡。
而在看這本書之前,很多人并沒有想到的是,這個(gè)封面上的小女孩和整本書中所描寫的小豆豆,其實(shí)就是黑柳徹子小姐本人。一開始我也不知道,直到看了兩遍才明白。
記得有一次,我寫完作業(yè)拿起書來看,竟忘記了吃飯。媽媽到房間來提醒我,我把書放到床頭柜上就吃飯去了。可是,飯后回來那書卻不見了蹤影。
于是,我問了爸爸又問媽媽,問了媽媽又問妹妹,可三個(gè)人都說沒看到。從那以后,我?guī)缀跆焯於荚谙肽潜緯降啄艿侥睦锶チ四兀?/p>
終于,在年底的一次大掃除中,在床底下找到了它。當(dāng)時(shí),我有老友重逢的喜悅,也有一絲懊悔,當(dāng)初怎么就沒認(rèn)真尋找一下啊,那么輕易就放棄了。
這件事看起來好像我不是一個(gè)愛書的人。其實(shí),我真的喜歡讀書,讀書使我快樂,而丟了書會(huì)讓我傷心。
我的閱讀作文5
我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小書迷,看起書來可是沒完沒了的。如果你們想聽我的閱讀故事,就讓我一一道來吧。
一天,媽媽和爸爸有事出門,臨走時(shí)對(duì)我說:“飯?jiān)阱伬,早點(diǎn)吃,小心涼了就不好吃了!蔽易焐洗饝(yīng)了,其實(shí)心早就飄到書的海洋里了。的他們一走,我就迫不及待的走進(jìn)書房,拿起一本書就坐在靠背椅上津津有味地看了起來,早把爸爸和媽媽的話拋到了九霄云外去了。時(shí)間過得飛快,一會(huì)兒就到了下午。當(dāng)我還沉浸在書的海洋里時(shí),突然爸爸媽媽回來了。我下了一跳,立刻用迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”的合上了書。爸爸看了看餐桌,發(fā)現(xiàn)一個(gè)碗都沒有。頓時(shí)怒氣沖沖地說:“王依雯,過來!蔽覈樀眯亩伎焯岬搅松らT上,慢慢地走到爸爸面前。爸爸接著說:“你是不是沒吃飯。俊蔽覜]吱聲。媽媽接著說:“叫你早點(diǎn)吃,你偏不聽。你看現(xiàn)在飯冷了,又不好吃了!眿寢屵呎f邊幫我熱了一下,到了下午一點(diǎn)鐘,我才吃到了午飯。
還有一天,天氣很冷,我的手凍得不能寫作業(yè)了。于是爸爸就對(duì)我說:“你把要做的作業(yè)帶好以后,我再帶你去圖書館里邊吹空調(diào)邊做作業(yè)。”我聽了嘴上只是輕輕地說了一聲“哦”,其實(shí)心里面呀可高興了。到了圖書館里面以后,我就用比平時(shí)塊十倍的速度把作業(yè)給寫完了。然后又到書架上選了一本平時(shí)最喜歡看的書,坐在凳子上舒舒服服的看起了書。過了好一會(huì)兒,爸爸來接我了回家了。我滿足的伸了個(gè)懶腰,和爸爸回家了。
瞧,這就是我的讀書故事,有趣吧?
我的閱讀作文6
書是一架飛機(jī),他可以把我們帶到世界上每個(gè)角落。書是一輛運(yùn)輸機(jī),他可以把智慧送給我們。
我愛閱讀,讀書百遍、其義自見。我很愛把書按在桌上讀,這是我的一個(gè)詭計(jì)……同學(xué)們不知道我讀的是什么書?我讀書像蝸牛一樣慢,一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的',對(duì)視力不好,小朋友們千萬不要學(xué)我哦。只要一讀書我就被書迷住了,傻乎乎地坐在椅子上不想回家。
我最愛讀童話書,我被他深深地吸引著,達(dá)到了忘我的境界。書就像一股清泉,可以滋潤我干涸的心田。書就像一輪紅日,可以溫暖我的心田。書亦師亦友,我要和他成為永遠(yuǎn)的朋友。除此之外,他也是我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。有一回我看書時(shí)有這樣的一句話:只要心里有文化,走遍天下都不怕。瞧!我的朋友鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)呢。從這一句話我得到這樣的啟示:要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能得到收獲。書真是我的小老師,好朋友!
當(dāng)每次讀過書以后,我感到身上充滿了巨大能量,這些巨大的能量在我身邊使我的生活變得五彩繽紛。讀書時(shí)我的心情總是愉悅的,感覺自己好像在浩瀚的太空中,我自由地徜徉,那種滋味真得很甜蜜。讀書過后,我對(duì)知識(shí)的理解又有了自己新的體會(huì),就像人們所說地一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,每讀一遍對(duì)于文章都有不同了感悟與體會(huì)。
一本好書在手,可以讓你回味無窮。書是我們的朋友,和他進(jìn)行交往我的生活五彩繽紛。同學(xué)們讓我們拿起手中的書細(xì)細(xì)地品讀,讓我們的生活變得意義非凡。
我的閱讀作文7
你瞧,那位正捧著一本書,津津有味啃著的“小書蟲”是誰呀?她,就是我心目中的“閱讀天使”——鄭若瑜。今天,我要為她頒發(fā)一枚“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
鄭若瑜很有個(gè)性,不喜歡被別人起綽號(hào),卻唯獨(dú)對(duì)“小書蟲”這個(gè)稱呼情有獨(dú)鐘。一到放假,她就會(huì)拉著我一起去她最愛的圖書館,一看就是幾個(gè)小時(shí)書。在她過10歲生日前,同學(xué)們都悄悄地問她喜歡什么禮物,她的首選就是書。生日會(huì)結(jié)束,她便忙著把禮物中的所有書挑選出來放到書架上,高興地對(duì)媽媽說:“這下我很長時(shí)間都不缺書看了!”
鄭若瑜每次看書,都會(huì)情不自禁地忘了時(shí)間,忘了朋友,更忘了自己。一次下課,貪玩的我整理好書后就準(zhǔn)備拉她出去玩,我說:“鄭若瑜,咱們出去玩吧!”可她一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,還在埋頭看她的書。我急了,把手在她面前晃晃,說:“小書蟲,下課了,我們出去玩吧?”她這才不耐煩地?cái)[擺手說:“別吵我,我正看到精彩部分呢!”這下,我生氣了,一把抓住她的書,撒腿就跑。回頭一瞧,只見她正張牙舞爪地邊追邊喊:“快把我的書還我!”以前一向文靜的她,今天卻鐵青著臉,好像要跟我拼命似的。我只好投降,把書還給了她,她這才喜笑顏開。
這就是我的“閱讀天使”,我最好的朋友。久而久之,我也染上了她的“閱讀傳染病”,也變成了一個(gè)“小書蟲”。所以,把“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆鳖C發(fā)給她,我心甘情愿,她也問心無愧!
我的閱讀作文8
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!笔堑模瑫茇S富我們的生活,陶冶我們的身心。讀一本好書,就如與一位高人進(jìn)行心與心的交談,令人受益非淺。
平時(shí),我很愛看書,書可以把我?guī)胍粋(gè)不一樣的世界,我在書的海洋中游來游去,領(lǐng)略著一次次驚濤駭浪,一個(gè)個(gè)優(yōu)雅博古。讀書時(shí),時(shí)間仿佛停止,所以的精力都放在書上,每一個(gè)神經(jīng)都在揣摩著、猜測著、驚狂著,這種感覺讓我愛上了閱讀。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x中,我們不斷積累,體會(huì)每一個(gè)詞語,每一句文字的含義,同時(shí)書中的好詞好句也可以幫助我們寫作,要學(xué)會(huì)鑒賞引用,豐富我們的文章,這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。
在每一次閱讀中,我們都能收獲到意外的驚喜。每一本好書在豐富我的生活,讓我的各方面都得到了一種升華,閱讀雖然不能夠改變?nèi)说拈L度,但它卻能改變?nèi)松膶挾。閱讀充實(shí)了我的生活,讓我的每一分,每一秒都得到了利用。
有一種學(xué)習(xí),沒有老師,沒有教室,沒有作業(yè),卻有眼淚,有歡笑,有啟迪,能帶給我們快樂,能使我們的生活變得充實(shí)——那就是閱讀。讓我們好好地利用我們的青春,把握住它,讓生命綻放出不一樣的光芒。
我的閱讀作文9
高爾基說過:“閱讀書籍并不在于略讀,草草收?qǐng),而是精讀,學(xué)會(huì)積累!边@句話十分有用,使我至今還受益匪淺。
讀書講究方法,積累始于仔細(xì)。我們語文書上的“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”就是教我們?nèi)绾握莆辗椒ǖ。其中我最喜愛的還是積累。
每當(dāng)我拿到一本書時(shí),我便會(huì)在閱讀中尋找好詞好句,用鉛筆劃下來,當(dāng)然是自己的書。如果是別人的書或是學(xué)校的漂流書,我便會(huì)找到一本專用的記錄本,把它們一一記下來。名人名言啊,對(duì)神態(tài)動(dòng)作的描寫啊……我都不會(huì)放過。
日積月累,在我的“積累圣殿”中的“金子”越來越多,記得上一次在補(bǔ)習(xí)班中考試,作文題為“勇氣”。邊上寫著“多用好詞好句,用得恰當(dāng)可加分!敝灰娺吷系耐瑢W(xué)十分緊張,怎么也想不起來,只能硬著頭皮,硬湊詞語。此時(shí)長期積累便派上用場了。我在適當(dāng)?shù)牡胤皆鎏砗迷~好句,果不其然,這次作文考試我的加分是最高的。
積累和平時(shí)的看書是相通的,如果你輕率地對(duì)待它,那么到重要時(shí)刻便什么也記不起來,平時(shí)看的書全都是白費(fèi)的。如果你認(rèn)真對(duì)待看書,那么,到關(guān)鍵時(shí)刻便會(huì)文思泉涌,做起來得心應(yīng)手。
同學(xué)們,聽了我的述說,是否覺得養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣十分有用呢?那就趕快養(yǎng)成屬于你的讀書好習(xí)慣吧,相信你也會(huì)有精彩的閱讀故事。
我的閱讀作文10
在暑假里,我讀了一本叫《希臘神話》的書,這本書,令我印象深刻。
在新華書店挑書時(shí),我看到了這本書,因?yàn)槲蚁矚g看歷史類的書,所以一下就選中了這本書,并立馬買了下來。
我回到家后,立刻打開了這本書,哇!這上面有好多神話故事啊!我馬上興奮地看起這本書來。
書里有好多鮮明的人物,精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閱讀著,時(shí)不時(shí)被書中的內(nèi)容所吸引。讓我印象最深刻的神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的天神宙斯。
要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間,說不定人間現(xiàn)在還沒有火呢!
宙斯原來是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個(gè)兒子。后來,烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻,成為了天神。最后,他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他,成為天神。宙斯變成天神后,把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關(guān)進(jìn)了地獄最深處的塔爾塔羅斯。
我是個(gè)愛看書的小書迷呢!有一次,我在家津津有味地看著書,奶奶卻要讓我用電水壺?zé)_水,我不耐煩地說了一句:“知道了!”可是,我卻因?yàn)榭磿刺朊粤,完全把燒開水這回事飄到九霄云外去了。最后,我受到了奶奶的責(zé)罰。
因?yàn)槲蚁矚g這本書,所以,我一有時(shí)間就看,沒想到,雖然這本書很厚,但我卻只用了1天時(shí)間就把這本書看完了。我很開心,因?yàn),我又增加了知識(shí)。
我的閱讀作文11
從老師宣布完每人都要有閱讀伙伴后,我就在尋視班上誰沒有閱讀伙伴。哎,夏睿好像還沒有。我問她,她沮喪地?fù)u搖頭,我問她能與我做閱讀伙伴嗎?她爽快地答應(yīng)了。成為閱讀伙伴后,我發(fā)現(xiàn)她有許多女作家楊紅櫻的書。在她借給我書的同時(shí),我漸漸了解了楊紅櫻——“童話王”。我也想讓她認(rèn)識(shí)一下女作家秦文君,F(xiàn)在,我倆正比賽誰看書又快效果又好。兩位同學(xué)互相交換書籍進(jìn)行閱讀,這種方法很好,即可以少花錢買書,又能閱讀更多不同的書。通過與她做閱讀伙伴,我發(fā)現(xiàn)她的字寫得很工整,很漂亮。我問她為什么字寫得那么娟秀,是怎么練字的。她說在平時(shí)寫作業(yè)時(shí)慢慢地、細(xì)心地寫,時(shí)間長了,字自然就會(huì)寫。我覺得她的這條經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)。在課余時(shí)間,她很愛活動(dòng),毽子踢得好,一次可以連續(xù)踢40多下。她告訴我,她每天晚上要踢200下才睡覺。我聽后晚上也踢,可踢一會(huì)兒就放棄了。夏睿獨(dú)立能力很強(qiáng),每天我都看見她自己乘車到學(xué)校,下午和我們坐一段校車,然后還要搭公交車。她還告訴我,雙休日她都自己去上課外輔導(dǎo)班。我很慶幸能與夏睿做閱讀伙伴,不僅看到了許多新書,而且能從她身上學(xué)到這么多我不具備的東西。
我的閱讀作文12
我是一個(gè)十一歲的男孩。在這十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我有一個(gè)伙伴跟隨著我,不管是高興、失落、晴朗、風(fēng)雨。他的名字有許多個(gè),五花八門?伤麄冇幸粋(gè)共同的小名——書。
聽媽媽講,我最初的讀物是一種用薄木片做成的圖書,看著很多,其實(shí)只有幾頁。至于為什么是薄木片做的,原因很簡單,小時(shí)候的我最大的愛好就是讀書破萬卷——撕書。一本接一本地撕,仿佛給了我多大快感似的。于是,干脆買這種木板書得了,撕不破。
大概三歲的時(shí)候,我的毛病漸漸改了,于是我的讀物也慢慢地變成紙做的書。在記憶的腦海里,隱約記得我最喜歡的那本好像是一本綠皮書,現(xiàn)在,它也許在某個(gè)角落靜靜地躺著吧。
六歲上學(xué)前班的時(shí)候,我也不要媽媽幫我讀了,我開始試著自己讀一些注音讀物。后來漸漸可以自己閱讀了。
三年級(jí)時(shí),我又漸漸迷上了《笑貓日記》一類的兒童小說,只要我手里有書,我就如醉如癡地看,直到看完為止。
書為我打開知識(shí)的大門,書在知識(shí)的海洋中為我護(hù)航;書在我迷失時(shí)給我方向,書在我燥熱時(shí)送來清涼,讀書吧,你會(huì)受益無窮。
我的閱讀作文13
四年級(jí)的一個(gè)下午,我無聊翻著一本《中外詩篇選集》,無意翻出《滿江紅》,覺得只可以用“霸氣”來形容。
可還是有些不懂:“靖康恥”是什么?他對(duì)匈奴為什么會(huì)有如此大的仇恨?為什么要重拾舊河山?我百思不得其解。雖然知道作者岳飛是個(gè)著名的英雄人物,但感覺對(duì)這首詞還是理解不透徹。我突然想起家里有本《岳飛全集》,以前讀過,有些看不懂,就沒有看了。如果現(xiàn)在讀,應(yīng)該可以幫助我吧。
我搬來椅子,從書架上拿下書,津津有味地看了起來。我花了將近兩周才讀完。我了解到岳飛是忠義的化身。他年輕時(shí)就感受國家破碎,山河淪喪的痛楚,又有“岳母刺字”的激勵(lì),從此便有了精忠報(bào)國的決心及“怒發(fā)沖冠”、“靖康恥、猶未雪、重拾舊河山”的感慨。我領(lǐng)悟到了岳飛那不屈不撓的精神,對(duì)敵人那刻骨銘心的仇恨乃精忠報(bào)國的滿腔熱血。我不由得感嘆道:“千載后讀之,凜凜有生氣焉”。
看來,要想把《滿見紅》理解得透徹,還得花費(fèi)更多功夫了解那段歷史才行。讀書,大多數(shù)時(shí)候讀的是書背后的故事。
我的閱讀作文14
我從小就喜歡閱讀,寫完作業(yè)后、睡覺前、就連上廁所的時(shí)候也不忘要翻上幾頁。爸爸媽媽都拿我沒辦法,只好由著我的性子?墒牵S著年齡的增長,作業(yè)量的增多,我的閱讀時(shí)間越來越少了。
“成書涵,已經(jīng)九點(diǎn)了,快點(diǎn)睡覺!眿寢層衷诮形宜X了?晌疫沒看夠呢!我只好心不甘情不愿地說:“知道了!蔽彝蝗幌肫鹨粋(gè)解放軍叔叔晚上打著手電筒在被窩里學(xué)習(xí),于是我便依樣畫胡蘆,拿著手電筒和書上了床。我心中又緊張又激動(dòng),緊張的是萬一被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦?激動(dòng)的是我終于可以多看一會(huì)兒書了。我鉆進(jìn)被窩剛拿起書準(zhǔn)備好好享受文學(xué)的樂趣,就聽見媽媽的腳步聲,我躺在床上一動(dòng)都不敢動(dòng),難道媽媽發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)劃嗎?我的心里直嘀咕。這時(shí),腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了,我提著的心終于落地了。我開始悠然自得地看起了書,看著看著,我感覺越來越困了,不一會(huì)兒,我便呼呼大睡起來,結(jié)果連手電筒都忘了關(guān)。
第二天早上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我“藏”在被子里的書和手電筒,媽媽語重心常地我說:“在被子里看書會(huì)影響視力的,將來帶了眼鏡麻煩就大了。”最后媽媽和我達(dá)成了協(xié)議,以后每個(gè)星期天有時(shí)間的話就可以帶我去圖書館看書。但是以后不可以在被子里“偷看”書了。我高興地一蹦三尺高,高喊:“媽媽萬歲!媽媽萬歲!”
從此以后,我比以前更喜歡看書了?墒窃僖膊弧巴悼础绷,所以,我的視力還是很棒噢。
我的閱讀作文15
還記得有一天晚上,爸爸的業(yè)務(wù)部聚餐,我問爸爸可不可以帶書去,老爸只說了一聲:“哦。”
來到了聚餐地點(diǎn),公司附近的老鵝倌,我們最先到,畢竟爸爸是業(yè)務(wù)部的主管嘛。我那時(shí)閑閑沒事干,就拿出我當(dāng)時(shí)帶的書《米粒奇幻事件簿》來看,那時(shí)我已經(jīng)戴上了眼鏡,老爸說:“我的眼睛就像長在書上一樣,離得太近了!薄皼]辦法嘛,人家已經(jīng)習(xí)慣了嘛!”我調(diào)皮的回答道。老爸搖了搖頭說:“真拿你沒辦法~都已經(jīng)戴了眼鏡了”我當(dāng)時(shí)還沒聽完老爸說的,就繼續(xù)埋頭看書了。
人來齊了,菜上桌了。我卻還是埋頭看書,爸爸讓我吃飯,我拿下書就吃飯,吃吃,吃到了一半,我又有看書的欲望了,但我都還沒吃到一半哩!想著想著,我都跟不上自己的心思了。我抵擋不住這強(qiáng)烈的欲望了,說了一聲:“我吃飽了!”就拿著書埋頭看,老爸見我沒有吃到品是那種飽,還以為我生病了哩!因?yàn)槲移綍r(shí)是那種不吃飽吃撐不罷休的人,所以難免會(huì)被以為是生病了。
這就是我閱讀時(shí)發(fā)生的事。
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