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閱讀節(jié)作文

時(shí)間:2021-11-26 19:17:15 閱讀 我要投稿

閱讀節(jié)作文(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的閱讀節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

閱讀節(jié)作文(15篇)

閱讀節(jié)作文1

  20xx年9月28日至12月28日期間是一個(gè)令我的學(xué)校——寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校師生值得高興的日子。因?yàn)樵谶@期間我們開展了閱讀節(jié)的活動(dòng)。

  我們的活動(dòng)口號(hào)是“閱讀,讓寶小更燦爛,讀書成我習(xí)慣,好書伴我成長,書香伴童年,智慧享一生,書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園我!

  我們四年級(jí)的任務(wù)是制作“好書推薦卡”,開放“凌霄圖書空間站”,還有制作“我的半本書”。這么多的活動(dòng)還是由我來一一給你們介紹吧!首先是“好書推薦卡”的制作比賽。就是把自己喜歡看的書通過自己的描述和設(shè)計(jì)做在一張漂亮的卡上來推薦給同學(xué)們,讓同學(xué)們看做的“推薦卡”也能喜歡上并且想去看這本書。好的“推薦卡”還會(huì)貼在班級(jí)外面的幸墻壁上呢!“凌霄圖書空間站”是同學(xué)們帶上自己看過的書去換學(xué)校,以書的價(jià)格換取等值的貨幣,然后再用這些貨幣來購買自己沒有看這的圖書。最后是“我的半本書”的評(píng)比展示,是用以前寫得不錯(cuò)的文章找印出來,加上自己設(shè)計(jì)的封面裝訂成一本書參加展示。

  怎么樣,我們閱讀節(jié)的活動(dòng)多姿多彩吧!

閱讀節(jié)作文2

  今天是開學(xué)后的第四天,同時(shí)這一天也是我開學(xué)后第一次上閱讀課的日子,從字意上只不過是讓我們上讀書本的這一課,卻帶給了我一個(gè)更好的技巧。

  陽光明媚,小鳥鳴叫,夏的氣息充滿了整個(gè)學(xué)校,但倒數(shù)第二節(jié)的上課鈴聲打破了這份安寧,這次伴隨著上課鈴聲的不是我們同學(xué)哄鬧的擠入教室的聲音,而是早已等候多時(shí)的同學(xué)們唰唰的抽書聲。

  原本就是一節(jié)普普通通的閱讀課,講題型、看書、記東西一切都很正常,但不知怎么的,這節(jié)課上得正帶勁呢,謝老師卻走了出去,令人出乎意料的是,過了一段時(shí)間后,再次進(jìn)入班級(jí)的經(jīng)不是謝老師,而是一張陌生的面孔。

  但這份疑惑很快便被謝老師給解除了,原來那是一位來自北京的老師,是來教我們讀書技巧的。這位老師與其他外地老師不同,這位老師講課挺風(fēng)趣,第一句話不是什么古人云,而是他的生活經(jīng)歷。這位老師教導(dǎo)了我們很多有關(guān)坐姿的知識(shí),還教了我們?nèi)绾慰焖匍喿x的能力,說實(shí)話,當(dāng)他說要教我們一分鐘快速閱讀時(shí),起初我還不信,但當(dāng)我親身體驗(yàn)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那眼珠飛翔在字里行間的感覺,確實(shí)比平時(shí)快了許多。

  這節(jié)看似平常的閱讀課,卻教給了我一個(gè)不平凡的技能。

閱讀節(jié)作文3

  學(xué)校為了讓我們更了解書中的人物,也為了給我們一個(gè)鍛煉自信的機(jī)會(huì),舉行了“我是書中人cosplay”活動(dòng)。

  活動(dòng)就要開始了,大家都穿戴整齊,拿好了道具,有的扮演公主的女同學(xué)還化了淡妝。許多同學(xué)都扮演了《綠野仙蹤》里的女巫,她們戴著黑色尖頂帽,披著黑色披風(fēng);還有兩個(gè)同學(xué)穿著棕色的衣服,戴著獅子的面具,扮演膽小的獅子。許多媽媽們忙著拍照,給我們留下美好的童年回憶。同學(xué)們都很興奮,因?yàn)槲覀兌际前缪莸淖约合矚g的角色。

  活動(dòng)開始了。首先,全校同學(xué)合唱校歌,那悠揚(yáng)的歌聲傳遍了整個(gè)校園。接下來是校長媽媽致辭,那深情的演講在我的腦海里回蕩。開始走秀了,我看見兩個(gè)同學(xué)拿著一塊《綠野仙蹤》的宣傳牌,因?yàn)槲覀儼嗟闹黝}就是“綠野仙蹤”。我們走秀的順序是分年級(jí)分班走。輪到我們走秀了,我扮演的是《白雪公主》中的王子。我頭戴一頂皇冠,腰系一根王子的腰帶,身披一件紫色披風(fēng),自信地走過了紅地毯。

  這次活動(dòng)讓我非常開心,因?yàn)榛顒?dòng)不僅讓我更加理解了書中的人物,還鍛煉了我的自信。

閱讀節(jié)作文4

  我喜歡看書,特別是雷歐寫的漫畫書,這本書有著勇氣、驚險(xiǎn)、激動(dòng)。我還喜歡看漫威的超級(jí)英雄系列。我喜歡這本書是因?yàn)闀忻總(gè)人都有超能力,每次我都幻想變成他們。我還有一本科學(xué)書叫《萬物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》,這本書以猛犸象作為參照物,人們?cè)谒砩献鲆恍⿲?shí)驗(yàn),它就會(huì)發(fā)生很多有趣的變化。最近,媽媽還給我買了一套曹文軒的文學(xué)集,媽媽說這是經(jīng)典文學(xué)適合兒童閱讀,我正在看,也覺得非常好看。

  有一天上課的時(shí)候,老師對(duì)我們說,讀書日要來了,大家每人扮演一個(gè)你喜歡的書中角色,再帶上那本書;氐郊依镂揖拖氪┏朔吓_(tái),于是我拿出衣服再拿出書進(jìn)行了練習(xí)。讀書日眨眼就到了,活動(dòng)中出現(xiàn)了許多人物,有外國的、有中國的、有古代的、有現(xiàn)代的,比如美國隊(duì)長、鐵皮人、李白、機(jī)器人等。

  讀書活動(dòng)結(jié)束了,我個(gè)人認(rèn)為讀書日很重要,讀書更重要!如果你不愛讀書你就拿一本吧!不管是名著還是漫畫書,只要你看了就會(huì)有收獲的。因?yàn)樽x書可以讓你增長見聞,了解一個(gè)未知的世界!

閱讀節(jié)作文5

  “叮鈴鈴”上課鈴響,郭老師滿面笑容地走進(jìn)來,親切地向我們問候了一聲:“親愛的孩子們,新學(xué)期好!”“好!”同學(xué)們異口同聲,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。

  郭老師開始給我們讀書了,她先讀的是《木木的植物日記》,書中說了木木因?yàn)橄矚g植物,所以不停地觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“花有男女,就像動(dòng)物一樣要配對(duì)兒才能結(jié)出果實(shí)。”真有趣!

  隨后,郭老師讀了《蚯蚓的日記》。當(dāng)老師讀到“媽媽說我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住三件事:1、地球給了我們需要的一切。2、我們鉆地道的時(shí)候,也同時(shí)幫忙照顧了地球。3、絕對(duì)不要在爸爸吃報(bào)紙的時(shí)候煩他!睍r(shí),同學(xué)們都哈哈大笑。

  最后,郭老師讀的是《馬燕日記》,郭老師剛讀完一篇,同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后翻,你知道為什么嗎?聽——“今天我剛起床,洗完臉?biāo)⑼暄溃险n鈴就響了。一位穿著藍(lán)夾克黑褲子的老師走了進(jìn)來,跟我們講了幾句做人的道理,就走了,又來了一位老師……”所有人包括我都覺得這篇日記像流水賬,但郭老師說:“我筆寫我心,把每天看到的、聽到的、想到的寫下來就是日記。”原來寫日記這么簡單!

閱讀節(jié)作文6

  要說我最喜歡干的事,那當(dāng)然非讀書莫屬嘍!最近我總覺得同學(xué)們的課外知識(shí)短淺,所以我提倡人們?cè)O(shè)立了一個(gè)節(jié)日,那就是:閱讀節(jié)。

  今天是閱讀節(jié),不用上課,沒有作業(yè),只需要把家里好看的課外書裝滿書包之后帶到學(xué)校就可以了。到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都裝了滿滿一書包書帶到學(xué)校來了,而且都在焦急地等待著老師宣布活動(dòng)開始。最后我們盼星星,盼月亮,總算把老師給盼來了。老師站在講臺(tái)上說道:“在活動(dòng)開始之前,我要先說一下規(guī)則。第一:同學(xué)們可以自由下位和同學(xué)們換書看;第二:要安安靜靜的看書,遵守紀(jì)律。最后,我宣布,活動(dòng) —— 開始!

  我先看了看同桌的書,沒有我想看的書?晌覄倻(zhǔn)備去和別人換書看,同桌卻不依不饒的把我纏上了。“我想看你的《漂亮老師和壞小子》,行嗎?”“?這……好吧!卑侔銦o奈之下,我只好把我心愛的書借給了他;顒(dòng)的時(shí)候,有人來換她想看的書,我也換到了我想看的書。

  今天很快就過去了,我真是搞不懂了,為什么做自己喜歡的事的時(shí)候,時(shí)間就過得很快,而做自己不喜歡的事的時(shí)候,時(shí)間就過得很慢呢?

閱讀節(jié)作文7

  今天是12月28日,同往常一樣,是校園閱讀節(jié)的閉幕式。但在我的心中卻有很不一樣的感受,因?yàn)檫@是我小學(xué)階段最后一個(gè)校園閱讀節(jié)的閉幕式了,我的心中多了更多的不舍。

  下午一點(diǎn),第八屆校園閱讀節(jié)的閉幕式開始了。一開始就是我們六年級(jí)的合唱《校園的早晨》。伴隨著大廳回蕩的歌聲,葉校長走上臺(tái)一一介紹來賓。接著蔡校長作了精彩的講話。

  輪到我們14位大隊(duì)委為“我與經(jīng)典有約”教師征文獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng)啦。一陣激動(dòng)涌上心頭。是老師引領(lǐng)我們與書為友,把我們帶到了閱讀的天地,讓我們?cè)陂喿x中天天向上。今天,我們代表全校20xx多名少先隊(duì)員向老師頒獎(jiǎng),是我們感恩老師的'實(shí)際行動(dòng)。我激動(dòng),我自豪!

  觀看著幼兒園大(5)班小朋友的請(qǐng)精彩表演《豬先生去野餐》,讓我捧腹大笑。從五年級(jí)的課本劇表演《蝸牛的獎(jiǎng)杯》,再次讓我重溫了這篇課文,牢牢記住正確對(duì)待榮譽(yù),邁開大步,努力再創(chuàng)佳績。

  最后一個(gè)校園閱讀節(jié)的閉幕式,給我太多的不舍和收獲。

閱讀節(jié)作文8

  這周星期四學(xué)校為了慶祝一年一度的閱讀節(jié),特意舉辦了閱讀節(jié)走秀活動(dòng)。

  原本我打算扮演《水滸傳》里面的吳用,可是沒找到吳用的服裝,正好網(wǎng)上有諸葛亮的兒童裝,于是我就改成扮演《三國演義》里面的諸葛亮了,反正兩人都是足智多謀的大軍師。我等諸葛亮的衣服,整整等了三天,終于在星期三那天到了。

  周四中午,我一回家就對(duì)奶奶和姑姑說:“我要趕緊吃完飯開始化妝!闭鞯脣寢屚夂,我先把媽媽的粉撲在臉上,然后再用她的眉筆畫了畫眉毛,就算打扮完成了。

  在我快到學(xué)校時(shí),一群小朋友圍上來好奇地問我:“你扮演的是諸葛亮,還是李白呀?”我一聽竟害羞起來,二話不說,趕忙跑回自己班教室里。一進(jìn)教室,同學(xué)們又問我了:“你扮演的是什么呀?”我大聲回答道:“我扮演的是神機(jī)妙算的諸——葛——亮!”下午,何老師把我們帶到了操場上。我們坐在那里等啊、等啊,終于輪到我們班了。剛開始我有點(diǎn)緊張,到后來我就漸漸變得大方了。

  這次閱讀節(jié)走秀可真開心呀!

閱讀節(jié)作文9

  今天下午,我和府瞰,仲宇晏和李默涵去階梯教室聽講座;氐浇淌液,里面空無一人,沒辦法,我們只好做天天練了。這時(shí),張老師問我們:“你們四個(gè)是不是都要去閱讀節(jié)閉幕式的呀”我們齊聲說:“是的”張老師聽后,就讓我們趕快到二(5)班門口排隊(duì),還讓我去音樂教室把跟我們一起去方隊(duì)的人叫出來。我就走到教室門前敲了敲,這時(shí),陳希熙過來看門,我小聲地說:“參加閱讀節(jié)閉幕式方隊(duì)的到二(5)班排隊(duì)。其他幾個(gè)人聽到后,就跑了出來。

  我們整好隊(duì)后,進(jìn)了凌紅廳。里面人山人海,領(lǐng)導(dǎo),校長,家長義工······。我們立刻找到了座位,安定了下來。閉幕式開始了,主持人在高高的舞臺(tái)上主持,還表演了許多節(jié)目,頒了很多獎(jiǎng)。我們班拿到的獎(jiǎng)是:書香中隊(duì)獎(jiǎng)。我們班的中隊(duì)長府瞰負(fù)責(zé)去拿我們班的獎(jiǎng)狀。我真是太開心了!最后,還有兩位爺爺在臺(tái)上講話呢!

  呀!這次閱讀節(jié)閉幕式真是太精彩啦!

閱讀節(jié)作文10

  上周四下午,在我們學(xué)校發(fā)生了一件很有趣的事,你們來猜一猜吧!答對(duì)了,就是閱讀活動(dòng)!

  當(dāng)天下午,我來到班級(jí)里正想抄作業(yè),可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)戴上了面具,我問了問一個(gè)同學(xué),她說馬上要下樓了。到了樓下,哇!下面人山人海,非常熱鬧!同學(xué)們個(gè)個(gè)牛頭馬面,各種各樣!我們來到自己的位子,我們的位子是太陽最大的,像火焰一樣照在了我的身上,熱的我們汗流浹背。輪到我們表演的時(shí)候,我激動(dòng)得好像心都要從嗓子眼蹦出來了,我裝扮的是綠野仙蹤的膽小獅,我披著披風(fēng)帶著獅頭面具,威風(fēng)的走上了紅地毯,過了一會(huì),我回到了自己的位子上。由于太熱了,所以我用披風(fēng)蓋著自己,我還躲在里面看書呢!

  活動(dòng)結(jié)束了,可我還念念不忘,校長讓我們參加這個(gè)活動(dòng)的目的是想讓我們大家知道,讀書是一件快樂的事,它能讓人學(xué)到知識(shí),能讓人變得聰明,還能讓我們知道讀書的樂趣!讓我們?nèi)ラ喿x,去知道更多的好書!

  感謝學(xué)校為我們舉辦的這么有趣的閱讀活動(dòng)!

閱讀節(jié)作文11

  9月28日,是孔子誕生日,也是我們學(xué)校一年一度的閱讀節(jié)。今年的閱讀節(jié)也在秋日里同學(xué)們的朗朗書聲中開幕了。

  秋高氣爽的日子里,到處洋溢著書聲。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書,也能讓我們的生活更加豐富多彩。深刻的道理,豐富的知識(shí),美妙的語句,一定會(huì)讓你受益匪淺,讓你領(lǐng)略文字的奧妙!

  我們四年級(jí)有個(gè)叫“好書推薦卡”的活動(dòng)。老師發(fā)下來一張張小小的卡片,要求我們把它變成精美的“好書推薦卡”。大家拿起筆,思考著。不一會(huì)兒,就有人陸續(xù)開始動(dòng)筆了。也許這就是讀后感。但你還是個(gè)“推銷員”。要把你認(rèn)為好看的書推薦給大家。讓大家分享好書帶來的快樂!學(xué)校想出這樣的辦法,來讓我們寫讀后感,真是獨(dú)一無二!當(dāng)然,再畫一畫就可以讓你制作的卡片更加精美。做完了,可以交給老師,可以互相贈(zèng)送?,我的好書推薦卡被貼上墻了呢!

  哈哈!最好玩的就是“圖書空間站”了。大家把一本本課外書捐了上去。老師會(huì)以原書的價(jià)格給你虛擬貨幣。中午,大家匆匆吃好午飯,活動(dòng)便開始了。四年級(jí)八個(gè)班齊聚大廳,把樓道擠得水泄不通。大家爭先恐后地買著書。大家雖然是在買書,其實(shí)是在與別人交換著書。

  我一定不會(huì)忘了豐富多彩的閱讀節(jié)!

閱讀節(jié)作文12

  今天下午第一節(jié)課,老師走進(jìn)教室,面帶微笑地對(duì)我們說:“今天,我們?nèi)ラ営[室上課……”。我們聽后一蹦三尺高。我們排著整齊的隊(duì)伍邁著輕快的腳步向閱覽室走去。

  到了圖書閱覽室,首先展現(xiàn)在我們眼前的是幾個(gè)黑色的醒目大字——輕輕地讀,靜靜地想,慢慢地長。閱覽室里寬敞明亮,高大的書架里面,陣列著幾萬冊(cè)圖書,供同學(xué)們閱讀參考。

  我們按順序依次坐到座位上,組長給同學(xué)們發(fā)書。拿到書后,我們迫不及待地看了起來。瞧,同學(xué)們讀得多認(rèn)真!有的還帶著筆記本,做著筆記,我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,興奮不已。我看的書是《趣味實(shí)驗(yàn)》,令我印象最深的篇目是《可樂的危害》,通過讀這篇文章,讓我學(xué)到了可樂里含有咖啡,喝多了會(huì)上癮,可樂喝多了還會(huì)得糖尿病、長期喝可樂會(huì)傷害牙齒等知識(shí)。我心里想:“下課后,我要馬上告訴同學(xué)們少喝可樂,否則會(huì)生病的!

  快我的時(shí)光總是短暫的,下課鈴響了,我們懷著依依不舍的心情走出閱覽室。

閱讀節(jié)作文13

  學(xué)校第八屆閱讀節(jié)就要到了。昨天大課間活動(dòng)下樓梯時(shí),俞老師告訴我德育處主任吳慶老師交給我一個(gè)光榮的任務(wù),要我作為學(xué)生代表在后天閱讀節(jié)開幕式上發(fā)言,講話稿明天早晨交給吳老師。

  做好回家作業(yè),預(yù)習(xí)好語文,晚飯后我開始寫發(fā)言稿。

  展開稿紙,我的思緒如潮涌。五年來,一屆屆閱讀節(jié)的歡樂和收獲一齊涌進(jìn)我的腦海中,浮現(xiàn)在我眼前的是童年金色的回憶。一年一度的閱讀節(jié),同大師對(duì)話、圖書空間站、制作半本書,做書簽、辦小報(bào)、寫征文、楹對(duì)聯(lián)……在我眼前打開了嶄新的生活,是書把我?guī)нM(jìn)了其樂無窮的閱讀中,讓我漸漸養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣,從書籍中吸取知識(shí),從書籍中獲取智慧,從書籍中傳承美德。我一天天大長大,成了德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。書籍不僅給我智慧,更啟迪了我的心靈,在我心中樹起了無數(shù)英雄的豐碑,讓我懂得了理想和信念,激勵(lì)著我奮發(fā)向上。

  懷著感恩的激情,我一口氣寫滿了4頁稿紙,筆尖留下了我對(duì)閱讀節(jié)的深情。

閱讀節(jié)作文14

  3月1日,我們?cè)谏祥喿x課。一開始黃老師在的時(shí)候,教室里鴉雀無聲。同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真讀書,教室里的氣氛非常嚴(yán)肅,加上外面黑黑的天空,不禁讓我感覺有些害怕!

  不一會(huì)兒,黃老師出教室辦點(diǎn)事情。一個(gè)雷聲一響,就像點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,教室里一下沸騰起來了。同學(xué)們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)都嘰嘰喳喳起來。外面下起了雨,天空也變得明亮了些。有同學(xué)說:“下太陽雨了,要出彩虹了!”很快,這個(gè)消息傳到了教室的每個(gè)角落。

  我忍不住瞟了一眼窗外:“這是太陽雨嗎?”孫愷回復(fù):“不是太陽雨是什么呢?”

  我說暑假在鄉(xiāng)下的時(shí)候,有一天我發(fā)現(xiàn)太陽出來了,不過同時(shí)下著雨。我問媽媽這是什么天氣,又出太陽又下雨的?媽媽告訴我說這是太陽雨,太陽雨下完后可能會(huì)有彩虹出現(xiàn)的。于是我便期待著雨停。雨停了,我真的見到了天空中有好幾種不同顏色的云朵,漂亮極了!

  他聽完后很期待地說:“那下太陽雨要下多久才能見到漂亮的彩虹呢?”緊接著,他又問:“那你的意思是這不是太陽雨羅!蔽艺f:“不一定哦!外面的太陽不大,你看下外面的天空有彩色的話那就是彩虹”!“哦!知道了。”

  這時(shí),黃老師上來了,教室里立刻安靜下來!不過我們還是被黃老師嚴(yán)肅批評(píng)了!

閱讀節(jié)作文15

  今天是1月9日星期四,星期四下午的最后兩節(jié)課就是閱讀課,在閱讀課上不能寫作業(yè),只能看課外書,再加上周四這天的值班班長還管的特別嚴(yán),你嘴動(dòng)一動(dòng)都能給你記上,每次閱讀課批評(píng)人的名字都要寫滿一面黑板!因此,大家在閱讀課上雖能讀課外書,但大家都跟我一樣——不太喜歡閱讀課。

  過了今天,也就剩下明天一天的復(fù)習(xí)時(shí)間啦!期末考試在即,這是我們這一學(xué)期里,最后的一節(jié)閱讀課了。這節(jié)課的任務(wù)是讀報(bào)。由于是最后的一節(jié)閱讀課了,大家表現(xiàn)的都還不錯(cuò),正當(dāng)我閱讀的津津有味時(shí),班里突然爆發(fā)了一陣笑聲,我被笑聲打擾了,很不高興,放下報(bào)紙,準(zhǔn)備看看是哪個(gè)人打擾我看報(bào)呢?可是,當(dāng)我抬頭的時(shí)候,我也加入了那些笑出聲的人當(dāng)中。

  你如果要問為什么,那現(xiàn)在就告訴你——我們班的“睡王”王曉碩同學(xué)在地理課上睡覺不說,在英語課上犯困不說,他竟然在閱讀課睡著啦!那睡姿喲!不是趴在桌子上睡的,而是以一種舒服的姿勢(shì)卷縮在地板上面睡的!王曉碩是第一個(gè)在閱讀課上睡覺的人呢!嘖嘖,真是。

  最后的閱讀課,雖然鬧了一些小插曲,但整體表現(xiàn)都不錯(cuò),那么,這學(xué)期的閱讀課就圓滿結(jié)束了!

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