男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

閱讀時(shí)光作文

時(shí)間:2021-12-18 10:46:37 閱讀 我要投稿

有關(guān)閱讀時(shí)光作文十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的閱讀時(shí)光作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)閱讀時(shí)光作文十篇

閱讀時(shí)光作文 篇1

  閱讀可以豐富你的知識(shí),讓你變得學(xué)識(shí)淵博,蒸蒸日上;閱讀可以檢驗(yàn)?zāi)愕男袨,讓你變成一個(gè)有教養(yǎng)的人;閱讀可以?xún)艋愕男撵`,讓你變得從容不迫。閱讀時(shí)光是美好而又快樂(lè)的,精心而又動(dòng)魄的。現(xiàn)在回想起自己的閱讀時(shí)光,甚是懷念。

  幼兒園時(shí)的閱讀時(shí)光

  幼兒園的閱讀時(shí)光是短暫但快樂(lè)的。當(dāng)時(shí)的我還小,許許多多的字都不認(rèn)識(shí),但我特別喜歡欣賞那些惟妙惟肖的圖畫(huà)。曾經(jīng)的我最喜歡看《西游記》。每次看《西游記》都是媽媽陪在我旁邊,和我一起看。那時(shí)看的《西游記》是連環(huán)畫(huà)版的,以圖居多,這正好符合我的胃口。當(dāng)時(shí)最吸引我的是“大鬧天宮”。孫悟空穿著盔甲,舉著如意金箍棒,一個(gè)人單挑上萬(wàn)天兵的精彩場(chǎng)面,常常令我高興得手舞足蹈,回味無(wú)窮。現(xiàn)在回想起來(lái),真是幼稚!

  二三年級(jí)的閱讀時(shí)光

  隨著年齡不斷增長(zhǎng),曾經(jīng)那一身稚氣的我上了小學(xué)。在二三年級(jí)這段時(shí)光里,我博覽群書(shū)。讀的書(shū)越來(lái)越多,數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)的我已經(jīng)能夠脫離母親而獨(dú)立閱讀了。我開(kāi)始喜歡上小說(shuō)和童話。那明白樸素的語(yǔ)言,引人入勝的情節(jié),幽默搞笑的對(duì)話無(wú)一不讓我贊嘆。比如,在看《皇帝的新裝》時(shí),見(jiàn)皇帝只穿著一條小內(nèi)褲在大街上大搖大擺地游行,我不禁哈哈大笑。

  六年級(jí)的閱讀時(shí)光

  時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間便踏進(jìn)了六年級(jí)的大門(mén)。這是我小學(xué)生涯的最后一年。這一年,我的閱讀時(shí)光相對(duì)集中在周末,常常一看就無(wú)休無(wú)止,看到凌晨還不睡覺(jué)。我漸漸迷上武俠小說(shuō),每次看都是提心吊膽,驚心動(dòng)魄。每一部武俠都讓我嘆為觀止。

  六年小學(xué)轉(zhuǎn)眼即逝,每每想起那些美好幸福的閱讀時(shí)光,我便會(huì)心一笑。那一本本書(shū)籍伴隨著我在歲月中遨游,領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣。

閱讀時(shí)光作文 篇2

  你可曾憧憬過(guò),在書(shū)店的一個(gè)角落里,捧一本書(shū),安然地度過(guò)一夜時(shí)光?你可曾羨慕過(guò),月光透窗而過(guò),灑在翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上,身旁有陌生的讀者和安靜的店員,共享寧?kù)o的夜色?

  這一切,在一家二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店里都可以實(shí)現(xiàn)。無(wú)論是夜讀的市民,還是流浪漢與拾荒者,在這家充滿溫暖的書(shū)店里,都平等地享有與書(shū)為伴的權(quán)利,讓書(shū)香浸潤(rùn)自己的心靈。

  在日益浮躁的社會(huì)里,我們慶幸還有這樣的書(shū)店,不因?yàn)榻疱X(qián)而改變初心;在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代,我們感慨還有這樣的書(shū)店,不因?yàn)椤翱土髁俊焙汀颁N(xiāo)售量”而喪失對(duì)閱讀的尊重。在高速發(fā)展的時(shí)代,我們是需要這樣的情懷的。然而,現(xiàn)實(shí)呢?我們常常一面吟詠著古人的“書(shū)卷多情似古人,晨昏憂樂(lè)每相親”,一面把書(shū)束之高閣。在歲月中漸漸蒙塵的,除了書(shū)籍,還有我們?nèi)找嫫>氲膬?nèi)心。在海量信息涌來(lái)的當(dāng)下,碎片化閱讀越來(lái)越多地占據(jù)我們?cè)静粚掗煹囊曇埃覀儚奈聪窠裉爝@樣感覺(jué)到閱讀的可貴,也從未像今天這樣渴盼一段安靜的閱讀時(shí)光。所幸,還有人堅(jiān)守著二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店,他們守護(hù)的不僅是自己的讀書(shū)夢(mèng),更是整個(gè)社會(huì)對(duì)于閱讀的渴望與回歸。

  三毛曾寫(xiě)道:“許多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)都成為過(guò)眼云煙,不復(fù)記憶,其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘。在氣質(zhì)里,在談吐上,在胸襟的無(wú)涯……”從明清筆記到諸子百家,從《論語(yǔ)》《孟子》到《百年孤獨(dú)》,從武俠小說(shuō)到魔幻現(xiàn)實(shí)主義,海量的閱讀成就了一個(gè)不一樣的高曉松,無(wú)論是校園民謠,還是《曉說(shuō)》,他的寫(xiě)作與對(duì)話,時(shí)時(shí)滲透出閱讀所帶來(lái)的豐厚與深刻。

  這就是閱讀的力量,它從來(lái)不會(huì)把作用貼在封面上,卻像食物一樣,在時(shí)間的催化中長(zhǎng)成了我們的血肉和骨骼。一個(gè)人,要有一件不僅僅為生計(jì)與娛樂(lè)而奔波的事;一個(gè)社會(huì),要有一點(diǎn)兒不僅僅為GDP的發(fā)展而堅(jiān)守的東西。在這些讓心靈得以浸潤(rùn)的閱讀時(shí)光里,藏著最肥沃的土壤。“三聯(lián)韜奮書(shū)店”“香港誠(chéng)品書(shū)店”,這些溫暖的名字背后,不僅僅有著二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的堅(jiān)守,更有對(duì)閱讀者心靈的呵護(hù),對(duì)整個(gè)社會(huì)閱讀習(xí)慣的期待與培植。我們敬重這樣的書(shū)店,更為背后的情懷點(diǎn)贊。

  在時(shí)代發(fā)展的巨輪上,愿這樣的書(shū)店多一些,愿這樣的情懷多一些!

閱讀時(shí)光作文 篇3

  人生路漫漫,可流年卻恰似離弦的飛箭一般。驀然回首,竟發(fā)現(xiàn)你——閱讀,悄然地伴我度過(guò)了那么多美好時(shí)光。你讓我一絲慶幸,原來(lái),生活中,你與我形影不離。

  美好的時(shí)光,是你陪我同李清照同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。千古難遇的才女,誰(shuí)能忘卻她“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪情?誰(shuí)又可以忘記她“尋尋覓覓,冷冷清清”的凄楚與寂寞?雖是女子,可依舊于千萬(wàn)人中脫穎而出,大放光彩。提一壺酒,于竹舍聽(tīng)場(chǎng)春雨,青州的安好歲月似乎就在昨日。你,讓我遐思,或許,當(dāng)已孑然一身的李清照流落江南,仍還想起與趙明誠(chéng)賭書(shū)潑茶的閑情;也許,李清照只想為一名普通人,無(wú)論貧窮富貴,只求現(xiàn)世安穩(wěn),于愿足矣。只是,你讓我知道了,山河尚且破碎如風(fēng)飄柳絮,身世又怎能不似雨打浮萍?重陽(yáng)黃花再看取,已是滿地堆積,比那黃花瘦的人更為慘淡。誰(shuí),還再會(huì)與她為詩(shī)詞一比高下費(fèi)盡心血?直得簾卷西風(fēng),守窗獨(dú)坐……

  是你,讓我驚嘆歲月無(wú)情,人生如夢(mèng),夢(mèng)如戲。但,我們?nèi)詰?yīng)微笑面對(duì)。

  美好的時(shí)光,是你隨我看屈原揮舞一縷清瘦的長(zhǎng)袖,身著一襲白色長(zhǎng)袍,腰佩一把長(zhǎng)槍的保監(jiān)寶劍,高潔而飄逸,堅(jiān)韌而沉穩(wěn),孤獨(dú)地從漢北走到江南,縈縈求索,緩緩地流浪,苦苦追尋的只是那就是救世救國(guó)的真理。你讓我看見(jiàn),屈原騰云駕霧,越過(guò)楚山,獨(dú)立江畔,沉吟“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”;遙望湘水滔滔,仰望白云飄飄,高歌“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。你,似乎使我瞧見(jiàn)了屈原高大的背影,感受到了他那顆愛(ài)國(guó)的赤子之心。

  是你,讓我認(rèn)識(shí)了憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,明白了要處處為祖國(guó)著想,國(guó)家之本,在于人民!

  閱讀,是你,帶我領(lǐng)略浩瀚歷史長(zhǎng)河的印記;是你,帶我欣賞茫;êV心切┌潦赖拿;是你,讓我明白了許多深刻的哲理,樹(shù)立了理想。是你,令我的生活更加精彩!閱讀,美好的時(shí)光,不能沒(méi)有你!

閱讀時(shí)光作文 篇4

  閱讀,是人們最喜愛(ài)的時(shí)候,閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。校園溢滿了書(shū)香,充滿了郎朗閱讀的聲音,同學(xué)們都在讀書(shū),而我卻……

  一次我在玩耍時(shí),看到我同學(xué)正在津津有味的讀書(shū),于是我便去叫她和我一起玩,可她卻不愿意和我去玩,我一把拿走她的書(shū),本以為她會(huì)和我玩,可現(xiàn)實(shí)和我想的不一樣,她立刻跑過(guò)來(lái)?yè)寱?shū),還說(shuō)我真討厭。然后就搶過(guò)書(shū)回到位置上繼續(xù)讀起來(lái)。我很心煩,覺(jué)得書(shū)有什么好讀的,還不如開(kāi)開(kāi)心心的玩,這多愉快。后來(lái)我看見(jiàn)很多人在讀書(shū),只有少數(shù)人在玩,找人玩也沒(méi)有人和我玩,我便回到了座位上發(fā)呆,然后覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊就上書(shū)角拿了本書(shū)看,開(kāi)始覺(jué)得好無(wú)聊,這書(shū)沒(méi)什么好看的,真搞不清楚,他們?yōu)槭裁催@么喜歡看書(shū),可出于沒(méi)有和我玩的人我還是看了下去。然后我發(fā)現(xiàn)這書(shū)越來(lái)越有意思,被我搶書(shū)的那個(gè)同學(xué)看到我在看書(shū)就過(guò)來(lái),他不計(jì)往事和我聊起書(shū)的意思,一起分享書(shū)中的趣事,她剛走來(lái)時(shí),我覺(jué)得很驚奇,到后來(lái)我想:最好的校園不就是書(shū)香的校園嗎?書(shū)香校園就因該同學(xué)投入閱讀的海洋中去。我是學(xué)校的一員,就該投入到當(dāng)中去,不是嗎?這件事也讓我學(xué)到了玩是快樂(lè)的,但閱讀可以幫到我們學(xué)到更多的知識(shí)為國(guó)家貢獻(xiàn),書(shū)也可以讓人放寬心,有時(shí)候,玩可不比閱讀快樂(lè)。

  書(shū)香校園,就是讓同學(xué)們快樂(lè)地讀書(shū),讓書(shū)香溢滿整個(gè)校園,讓同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音溢滿人心。閱讀是人人愉悅的,讓我們的悅讀時(shí)光更加美好吧。

閱讀時(shí)光作文 篇5

  我喜歡期刊,覺(jué)得像總會(huì)在特定時(shí)間和你會(huì)晤的老朋友。是一種奇妙的感覺(jué),一種甜蜜的等待,一種亮晶晶的期許。

  《少年文藝》是一路相伴的雜志。在別人熱衷于那些有利于提高分?jǐn)?shù)的雜志時(shí),我篤定地堅(jiān)守著自己心中藍(lán)天般純凈的閱讀,對(duì)別人的不解報(bào)之一笑。因?yàn)橛行〇|西說(shuō)了也無(wú)益,一些很喜歡的東西,不一定要?jiǎng)e人認(rèn)可,只要自己能感受到如蓮般靜靜綻開(kāi)的喜悅,足矣。

  小學(xué)時(shí)心中突然變得柔軟的感覺(jué),恍如昨日。心中很是欣喜,一到家,便迫不及待地翻看起來(lái),一篇一篇,如入無(wú)人之境,從橘紅的太陽(yáng)在樹(shù)梢上戀戀不舍,到肚子饑餓發(fā)出革命的吶喊。

  一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的情景,是我靠在枕頭上,旁邊放著幾本《少年文藝》,都是看過(guò)的,在只有一個(gè)人的時(shí)候,因?yàn)樗,心中便有了溫暖。那些清冷,因它的陪伴而溫馨。雖然看的都是舊書(shū),但心中緩緩淌過(guò)的感覺(jué)卻是不一樣的。

  剛開(kāi)始讀,你的情緒會(huì)為那些精美的文字下面人物的命運(yùn)而顫波起伏。第二次讀,更多的感覺(jué)是悲憫,自己像個(gè)造物主,轟轟烈烈的過(guò)程后的完美結(jié)局也不再為之動(dòng)容。

  現(xiàn)在學(xué)業(yè)雖不算繁忙,雖有時(shí)會(huì)忙中偷翻閑書(shū),但不在像以前那樣揮霍時(shí)間。也許閱讀,真得可以帶給人從容與淡定。

  隔著淺淺的時(shí)光,我體會(huì)到了閱讀灼灼的`美。

閱讀時(shí)光作文 篇6

  聰明在于勤奮,知識(shí)在于積累,讀書(shū)是積累知識(shí)的捷徑,高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笨梢(jiàn),讀書(shū)是很有利于成長(zhǎng)的一件事情。

  這個(gè)特殊的時(shí)期,我和爸爸、媽媽進(jìn)行了親子閱讀,因?yàn)橛辛怂麄兣阍谏磉,我更加熱?ài)閱讀了。

  閱讀不僅讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),還讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。它使我在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)很多生字,也讓我變得見(jiàn)多識(shí)廣,越來(lái)越聰明!

  這個(gè)特殊的時(shí)期,我閱讀了許多有利于成長(zhǎng)的書(shū),比如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《安徒生童話》和《論語(yǔ)》等。我會(huì)把有趣的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽(tīng),不懂的也會(huì)請(qǐng)教他們。能和他們一起讀書(shū)是最幸福的事,因?yàn)槲視r(shí)刻都能感受到爸爸媽媽甜甜的愛(ài)!

  閱讀帶給我快樂(lè),閱讀教會(huì)我做人,閱讀讓我了解世界。今后,我會(huì)持之以恒地讀書(shū),用心感受書(shū)中精彩的故事;我還會(huì)和爸爸媽媽快樂(lè)地閱讀、快樂(lè)地生活,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,努力成為對(duì)國(guó)家有用的人!

  愛(ài)讀書(shū)的人,加油吧!

閱讀時(shí)光作文 篇7

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)由愛(ài)笑、愛(ài)鬧、還愛(ài)撒點(diǎn)嬌的“小不點(diǎn)”成長(zhǎng)為酷愛(ài)閱讀的大男孩。成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多美好的記憶,讓我的童年生活五彩斑斕,每每憶及與媽媽的親子閱讀時(shí)光,總讓我的心頭漾起幸福的漣漪。

  插曲一 此等行為,也算愛(ài)書(shū)吧?!

  我在三歲時(shí),某天媽媽帶著我來(lái)到新華書(shū)店,剛進(jìn)門(mén),“媽媽快來(lái)看呀,這里有好多書(shū)!”我手舞足蹈地叫著喊著,飛快地跑過(guò)去,拿起一本書(shū)煞有介事地看了起來(lái),嘴里還不停地念叨著:“媽媽?zhuān)阋嗫磿?shū)!眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭。二十秒過(guò)去了,我又不停地從書(shū)架上拿書(shū),還一本正經(jīng)地跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)阌绣X(qián)吧,我要把這些都買(mǎi)回去。”媽媽頓時(shí)傻眼——《資治通鑒》《孔子》《小學(xué)生作文》……我不顧媽媽苦口婆心的勸說(shuō),不依不饒賴(lài)著就是要買(mǎi)。哈哈,結(jié)果糖衣炮彈比嚴(yán)厲批評(píng)來(lái)得更猛烈些。吃著冰激凌的我哪還記得書(shū)的事呀!細(xì)細(xì)想來(lái),此等行為,也算愛(ài)書(shū)吧?

  插曲二 這書(shū)還怎么看呀?

  五歲時(shí)的一個(gè)晚上,我吃完晚飯,興高采烈地跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儾皇菑挠變簣@借了書(shū)回來(lái)了嗎?你陪我看吧!”媽媽高興地答應(yīng)著。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),第一個(gè)故事是《狼和七只小羊》。還沒(méi)等媽媽開(kāi)始講,“狼愛(ài)上羊呀,愛(ài)得瘋狂……”我狼嚎的聲音惹來(lái)全家人的關(guān)注,大家都笑得合不攏嘴。“寶貝呀,你能安靜會(huì)嗎?這書(shū)還怎么看呀?”媽媽隨手拿起一本《丑小鴨》,得意地說(shuō),“《丑小鴨》這個(gè)故事總沒(méi)有歌吧!”不出意料,我安靜下來(lái),和媽媽一起品讀這個(gè)精彩的故事。沒(méi)過(guò)多久,我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,指著天鵝讀起“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”,讀完還唱起了《詠鵝》的歌,歌聲吸引了爺爺奶奶?吹剿麄冞M(jìn)來(lái),我戛然而止,偷笑起來(lái),“老婆婆,起得早,起得早,種蘿卜……”這下,兒歌又來(lái)了。全家都因?yàn)槲疫@個(gè)“瘋癲”之舉而沸騰起來(lái),都在跟著我笑呢!唉,這書(shū)還怎么看呀?

  插曲三 我吃“醋了”!

  我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店看書(shū),《優(yōu)秀男孩勵(lì)志故事》吸引了我的眼球。媽媽說(shuō):“寶貝,今年你八歲,已經(jīng)和司馬光、余仲文、愛(ài)迪生、達(dá)·芬奇、桃太郎成為了好朋友,今天我們又來(lái)學(xué)習(xí)誰(shuí)的故事呢?”我翻著翻著,指著要和王冕交朋友。故事很精彩,當(dāng)看到小小的王冕的畫(huà)能賣(mài)錢(qián)了,媽媽表?yè)P(yáng)道:“寶貝,你看,王冕真棒,這么小就能掙錢(qián)了。”話音未落,我號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽丈二和尚摸不著頭腦,“媽媽不喜歡我了,媽媽喜歡‘王冕小朋友,我討厭他!”我惱怒地說(shuō)著。媽媽聽(tīng)了,大笑起來(lái),“原來(lái)你是在吃王冕的醋呀!”

  閱讀小插曲還在繼續(xù)著……小小的我,溫暖的家,濃濃的書(shū)香,幸福的親子時(shí)光,回味起來(lái)挺美的。

閱讀時(shí)光作文 篇8

  清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗棱,星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在書(shū)桌上。昨夜翻過(guò)的《子夜曇花》由從窗縫間透過(guò)的微風(fēng)輕輕翻動(dòng),綴著封面的那朵曇花顯得格外耀眼。

  浸潤(rùn)在美麗、精致、溫暖的文字里,便有了脫離凡塵的清高和無(wú)畏,生命的歌哭,情感的起落,作為品評(píng)人生的幸福與激動(dòng),有如看花開(kāi)花落的超然與從容……

  星輝,霧嵐,暮鼓,晨鐘,朗月載來(lái)的皎潔,庭樹(shù)搖碎的細(xì)影,夜歌的恣意與悠揚(yáng),都滿含在每一篇飽含深意的文章里。軟軟的,酥酥的,細(xì)細(xì)的,像初生羊羔的蹄印,又像淡春的潤(rùn)雨,落在你的心鼓上。閱讀完一整本,仿佛擁有了世界。

  在未接觸任何有深意的文學(xué)作品之前的我,性情是那般浮躁,遇到任何雞毛蒜皮的小事我都是毛毛躁躁的,急得跳腳但卻解決不了當(dāng)前的問(wèn)題,母親一心想要我成為那種大家閨秀般的優(yōu)雅沉穩(wěn),但幾年書(shū)法、舞蹈、畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)都不見(jiàn)成效,無(wú)可奈何之下,母親開(kāi)始把我丟到圖書(shū)館里,一待就是一整天,當(dāng)時(shí)的我,不知道那些眼里旁若無(wú)人,目光緊緊盯著書(shū)籍瀏覽的人到底是怎樣做到在這樣一個(gè)靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的地方待這么久。

  在那個(gè)另類(lèi)的世界里,我顯得那般突兀,只好選了個(gè)靠窗的位置,隨手拿起本書(shū)來(lái)閱讀。書(shū)上說(shuō),孤獨(dú)不是故作姿態(tài),孤獨(dú)是一種心境。沉默未必是孤獨(dú),孤獨(dú)沒(méi)有任何形式,那是孤獨(dú)者精神上的自我流浪。裝出來(lái)的叫浮躁,那是一種虛榮心,是為了招攬目光。這本書(shū),似乎挺好……母親看著日見(jiàn)成效,心中便更加肯定了這個(gè)方法,開(kāi)始每月給我訂閱《讀者》叢書(shū),我似懂非懂地讀著、看著、記著。最開(kāi)始,我只被封面的精美插圖所吸引,漸漸,由外在變?yōu)榱藘?nèi)在,從中感受到了別樣世界的繽紛絢麗。

  多年書(shū)海的沐浴,文字的洗禮,內(nèi)心漸漸由浮躁變?yōu)榈。淡然是一味良藥,它能夠熄滅?nèi)心熊熊燃燒的火焰。一個(gè)“淡”字,一邊是水,一邊是火,水能克火,水至火滅。淡然,看似消極退讓?zhuān)瑢?shí)則是一味降壓消火的妙藥。淡然,能讓浮躁的心靈趨于平靜,能讓沖動(dòng)的魔鬼消弭于無(wú)形。淡然的人生,不浮躁,不呆滯,不狂妄,不自棄。

  美麗的瞬間驚艷了時(shí)光,也許也曾蹉跎了歲月。劃過(guò)指尖的時(shí)光,都是行色匆匆,讓人無(wú)處尋攔,來(lái)時(shí)悄悄,去時(shí)也悄悄,從未留下一絲痕跡,唯一的見(jiàn)證,就是在那匆匆歲月里所迭起的層層書(shū)籍,微微泛黃的紙張,記錄了歲月行進(jìn)的腳步。

  一生有本摯愛(ài)的書(shū),足矣!

閱讀時(shí)光作文 篇9

  回想那些美好的讀書(shū)時(shí)光,真是又好玩又好笑。

  記得四年級(jí)時(shí),老師安排全班一定要讀一本書(shū)——《草房子》。媽媽買(mǎi)回這本書(shū),可我總是不想讀。逃避讀書(shū)的招數(shù)有——

  第一招:投機(jī)取巧

  老師說(shuō),每周會(huì)開(kāi)一次讀書(shū)小會(huì),用號(hào)數(shù)來(lái)規(guī)定誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一周。因?yàn)榧抑械钠桨迨怯晌襾?lái)管理的,所以我靈機(jī)一動(dòng),通過(guò)平板把主要內(nèi)容和讀書(shū)感悟抄到了一張紙上。其實(shí)我根本沒(méi)有看原著,全靠平板幫大忙。

  天算地算,不如人算。有一次,媽媽問(wèn)我讀了幾章了。我的冷汗在那一刻不禁流了下來(lái)。媽媽像一位偵察兵似的,通過(guò)我的冷汗推理出我投機(jī)取巧的花招。我只好乖乖認(rèn)“罪”了。

  第二招:身在曹營(yíng)心在漢

  我被媽媽拖進(jìn)她的房間,強(qiáng)制閱讀。我雖然表面在讀書(shū),心里卻想著游戲,所以我讀了幾百遍也不理解文章意思。別提有多痛苦了!

  后來(lái)有一次老師跟我說(shuō):“你語(yǔ)文其實(shí)比較好,就是你的作文還有提高的空間,下來(lái)可以多讀一讀書(shū)!

  回到家后,我立刻讀了一個(gè)小時(shí)的書(shū)。頓時(shí)就覺(jué)得,其實(shí)讀書(shū)比打游戲有趣多了。

  此后,在家中讀書(shū),常常讀到廢寢忘食的地步。以前是不讀書(shū)被罵,現(xiàn)在是吃飯時(shí)讀書(shū)書(shū)本被沒(méi)收。在學(xué)校中,我用語(yǔ)文課本夾住課外書(shū)偷偷閱讀——完美!過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,又沒(méi)收了我的書(shū)。

  我被爸媽和老師沒(méi)收了幾十本書(shū)?伤麄兊摹皻埲獭辈](méi)能阻止我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。我從老師的那句話時(shí)起就真正踏上了閱讀的旅途。從那一刻起,閱讀成了我一天中不可缺少的東西。

  那美好的閱讀時(shí)光啊,讓我深深沉浸其中,無(wú)法自拔!

閱讀時(shí)光作文 篇10

  讀書(shū)是一件能使我放松心情、開(kāi)心、清醒頭腦的一件事。愉快的寒假到了,我可以閱覽更多的書(shū)了。

  我喜歡動(dòng)物、探險(xiǎn)、偵探這些類(lèi)型的小說(shuō),比如沈石溪的《狼王夢(mèng)》;雷歐大叔的《查理九世》和青山剛昌的《名偵探柯南》。

  《查理九世》特別有趣但又很驚險(xiǎn),講的是四個(gè)小伙伴和一條狗共同探險(xiǎn)的故事。當(dāng)我讀到他們遇險(xiǎn)時(shí),我的心就隨著故事情節(jié)緊張起來(lái)。當(dāng)我讀到他們勝利時(shí),我就覺(jué)得自己也是其中一員,一起歡呼,心里不知有多高興。我從中學(xué)到了,探險(xiǎn)一個(gè)人是完成不了的,只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),這個(gè)任務(wù)就一定會(huì)成功。

  《名偵探柯南》是一部探案小說(shuō),講述的是一名高中生偵探——工藤新一慢慢變成了小孩,為了不讓別人發(fā)現(xiàn),就取名為柯南,幫助毛利小五郎辦案的故事。當(dāng)我看到柯南被殺人兇手綁架時(shí),我的身子就微微顫抖。當(dāng)柯南抓到兇手時(shí),我就會(huì)突然手舞足蹈。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我愛(ài)讀書(shū),讀更多的書(shū)。

【有關(guān)閱讀時(shí)光作文十篇】相關(guān)文章:

1.閱讀時(shí)光作文合集十篇

2.關(guān)于閱讀時(shí)光作文十篇

3.有關(guān)閱讀時(shí)光作文合集7篇

4.有關(guān)閱讀時(shí)光作文合集8篇

5.有關(guān)閱讀時(shí)光作文合集九篇

6.享受閱讀時(shí)光作文2篇

7.閱讀時(shí)光作文(精選16篇)

8.有關(guān)閱讀作文十篇

9.有關(guān)閱讀之星作文十篇