【精選】享受閱讀作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的享受閱讀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
享受閱讀作文 篇1
法國(guó)著名思想家孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò):喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。閱讀可以使人生瀟灑開(kāi)去,閱讀可以使生活滋潤(rùn)起來(lái)。閱讀是一種享受,如彈琴,似下棋,讓人耐人尋味!
人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮,懂得閱讀的人才能真正的懂得自我享受。在我看來(lái),人的一生應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)三件重要的東西:學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)閱讀,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)。生活是硬道理,如果一個(gè)人連自己的生活都不能照料,那還談人生有何用?有了一個(gè)適宜的生活環(huán)境,在某些方面,閱讀便可使你變得更加充實(shí)。
閱讀一本有價(jià)值的書(shū),可以使自己受益匪淺,這更是自我的一種享受。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,是的,書(shū)讀的越多,你所領(lǐng)略的東西就越有價(jià)值。把自己從書(shū)籍中領(lǐng)悟到的東西在生活中體現(xiàn)出來(lái),同時(shí)也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),學(xué)以致用。原來(lái)的你可能有某些不足,但閱讀是一種強(qiáng)大的力量,讓你去認(rèn)識(shí)到真正的自己,可以讓自己變得更加完美。
“從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū),只有在書(shū)中讀自己,在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己”羅曼羅蘭如是說(shuō)。的確,閱讀可以去彌補(bǔ)自身的不足,認(rèn)識(shí)自己,這便是閱讀的好處,更是一種完美的享受。閱讀越多,享受的東西就越多,何樂(lè)而不為?
所謂多閱讀,當(dāng)以選擇性去選取閱讀的內(nèi)容。當(dāng)今社會(huì),多種刊物雜志書(shū)籍供人們選擇,這當(dāng)然要由我們理性的去擇取。閱讀一本有用而健康的書(shū),當(dāng)然能使自己有很多頗深的感悟,這便是自己在書(shū)籍中多次暢游而享受到的。
朱熹曾說(shuō)到:“讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到!边@是古人在多次閱讀后總結(jié)出的結(jié)論。可以說(shuō),閱讀的時(shí)候?qū)⑦@“三到”一齊并用,就可以使自己達(dá)到一種享受自我的境界。然而,在這種情況之下,未必能達(dá)到真正的享受。
其實(shí)有的時(shí)候,就有這樣的例子。比如在做一套完整的語(yǔ)文試題時(shí),必定會(huì)出現(xiàn)幾篇閱讀題。雖然我們?cè)陂喿x這些文章時(shí)“三到”并用,但充其量不過(guò)是為了獲得答案而已,并非真正的在閱讀中享受自我。
這足以證明,在生活中有許多書(shū)籍并不是自己一定要去閱讀的,你可以取其精華,去其糟粕。但興趣最為重要,如果我們正真地投入閱讀,全身心地去做,便可以讓自己享受更多。
閱讀可以使生活更加充實(shí)圓滿(mǎn),使生活更加豐富。閱讀是一種境界,更是一種享受。如果你博覽群書(shū)之后真正看到了“顏如玉”和“黃金屋”,這就是在閱讀中享受自我的最高境界。
享受閱讀作文 篇2
每個(gè)人的享受都建立在物質(zhì)和精神的基礎(chǔ)上。而我的精神享受則是閱讀。
我們家可以算得上是書(shū)香門(mén)第,因此,我從小在書(shū)籍的浸潤(rùn)中長(zhǎng)大。我覺(jué)得書(shū)籍是有“魔力”的,不知不覺(jué)間吸引我徜徉在各色“書(shū)!敝,再也出不來(lái)了。讀書(shū)有很多益處。正如培根在《談讀書(shū)》中所述,“讀書(shū)補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足;蓋天生才干猶如自然花草,讀書(shū)然后知如何修剪移接!敝灰亲x一些正面書(shū)籍,一定會(huì)從中汲取到或多或少的知識(shí)。“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格!弊x書(shū)這種行為早就在我心中根深蒂固,就像夢(mèng)囈的印痕般,在我的心田潛移默化地烙下了深深的印記。
只讀書(shū)而不講究方法是不行的。那樣非但不會(huì)給人帶來(lái)心靈的享受,還可能給人帶來(lái)負(fù)面的心情。我們不光要熟讀,還要精思。不要將書(shū)中的原話(huà)照本宣科、依樣畫(huà)葫蘆,而要經(jīng)過(guò)自己的思考和反復(fù)推敲,與自己的想法相結(jié)合地去看。就像培根所說(shuō)的那樣:“而書(shū)中所示,如不以經(jīng)驗(yàn)范之,則又大而無(wú)當(dāng)!边有馬南?在《不求甚解》中的觀(guān)點(diǎn):“讀書(shū)的要訣,全在于會(huì)意。”
我們要把書(shū)中的內(nèi)容變?yōu)樽约旱臇|西。要活學(xué)活用、融會(huì)貫通。毛澤東主席曾說(shuō):“讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是重要的學(xué)習(xí)。”如果我們不能做到這一點(diǎn),那就和許多“食書(shū)不化”的書(shū)呆子一樣了,不是嗎?
而讀書(shū)的目的是值得我們深思的!盀樘斓亓⑿,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,我認(rèn)為,這句話(huà)將讀書(shū)的目的詮釋得淋漓盡致。
想象著通過(guò)讀書(shū)和自己的努力,日后自己成為了祖國(guó)的棟梁之才,我的嘴角不禁微微上揚(yáng),歡喜之情溢于言表。讀書(shū)難道不是一種享受嗎?
享受閱讀作文 篇3
讀書(shū)是一種愛(ài)好,一種品味,更是一種享受。
我現(xiàn)在成里一個(gè)小書(shū)迷了,每天要是不看一篇文章或者是一個(gè)小時(shí)的書(shū),我的心里總是覺(jué)得少了些什么,做什么事兒都沒(méi)精神,書(shū)可謂是我的精神是精神食糧呀!
《格林童畫(huà)》、《安徒生童話(huà)》是我小時(shí)候翻得最多,也是最喜歡的書(shū),它那書(shū)中美麗的畫(huà)面總能然我浮想聯(lián)翩,書(shū)中動(dòng)人的故事時(shí)常然我改動(dòng)不已,書(shū)中的人物更是讓我無(wú)法忘懷,F(xiàn)在翻翻看看它們,還有一種感受了!讓我有永遠(yuǎn)記不了!
當(dāng)讓我不僅愛(ài)看外國(guó)書(shū)籍,還愛(ài)看中國(guó)的詩(shī)詞。李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!弊屛翌I(lǐng)會(huì)到廬山的雄偉;楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!弊屛业难矍胺路鹫娴某霈F(xiàn)了這美景;……一向一憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民著稱(chēng)的陸游,他的一生是坎坷的,他的《卜算子》充分體現(xiàn)了他飽受排擠的苦衷::“意外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨!”當(dāng)陸游在:“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒,”時(shí)發(fā)出了“零落成泥碾做塵,只有香如過(guò)”的慷慨,使我們看到了他的愛(ài)國(guó)憂(yōu)民的品質(zhì),正是他這種思想的支持下了,才使他在臨終前還寫(xiě)下了《示兒》一詩(shī)。
我又陶醉于世的智慧中,讀《三國(guó)演義》,我可以領(lǐng)略到諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我能領(lǐng)略到人生的真諦;讀《水滸傳》,我感受到了什么是義薄天云……
現(xiàn)在我家里的書(shū)柜上全都是一些課外書(shū)籍,這些書(shū)不僅是我的精神食糧,還是我的一位老師,它雖然不會(huì)說(shuō)話(huà),但是肚子里全是財(cái)富。
書(shū)籍讓我變得聰明,變得博學(xué)多才,有很多在課本上學(xué)不到的人生道理,在一些書(shū)籍中就可以學(xué)到。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,書(shū)讓我快樂(lè)。書(shū)讓我進(jìn)步,是讓我與一位高尚的人談話(huà),總是書(shū)的好處多得數(shù)不勝數(shù)。所以讀書(shū)也是一種享受,一種快樂(lè)的享受,一種幸福的享受。
享受閱讀作文 篇4
我愛(ài)看書(shū),甚至這也讓我愛(ài)上了寫(xiě)作,因?yàn)橛行⿻?shū)確實(shí)會(huì)激起你的斗志,讓你會(huì)不由自主的想要拿起筆桿來(lái)嘗試一下。不僅如此,在你讀書(shū)的同時(shí),也會(huì)被書(shū)中的人物所深深地感動(dòng)。
兒時(shí),翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷,灰姑娘的幸福、美人魚(yú)的勇氣、小矮人的可愛(ài),我在這些充滿(mǎn)色彩的童話(huà)故事中明辨了真善美,分清了假惡丑的存在。讓我對(duì)未來(lái)的世界充滿(mǎn)了好奇,我會(huì)不會(huì)也像灰姑娘那樣有著一雙水晶鞋和白馬王子?童年,成為真正的好奇寶寶,面對(duì)許多未知的實(shí)物,《十萬(wàn)個(gè)為什么》在我的世界中擺在最顯赫的位置,越來(lái)越多的知識(shí)是我自己從書(shū)中理解而來(lái)的,居里夫人、牛頓、伽利略這些人物也漸漸的來(lái)到了我的生活中。他們讓我看到了科學(xué)頂峰的燦爛,我在閱讀中體驗(yàn)知識(shí)的真諦、科學(xué)的美麗。悠哉悠哉!
現(xiàn)在,大量的閱讀已經(jīng)成為我不可缺少的習(xí)慣,我也享受在其中。童話(huà)與科普已經(jīng)退居二線(xiàn),我開(kāi)始更愛(ài)翻那些厚的像磚塊似的小說(shuō)與名著。魯迅讓我看見(jiàn)了他的“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡木,看見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)迂腐、人類(lèi)的麻木,他的文字不僅喚醒了當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們,也同樣喚醒了我,不再愚昧無(wú)知。冰心、曹文軒、老舍、這些創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的宏偉巨制的人們,都帶給了我深深地影響,以及最溫暖的感動(dòng)。
閱讀將是我永遠(yuǎn)的樂(lè)事。送走了白天的學(xué)業(yè)之后,我開(kāi)始對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘,在幽靜斗室,伴一盞燈火,手執(zhí)一卷,全身心投入其中,任思緒如駿馬奔騰,目睹歷史的興衰榮辱,與主人公同悲同哀,時(shí)而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動(dòng),總有一股抑制不住的激奮和靈感奔涌,于是乎,筆尖不免會(huì)觸動(dòng),總想寫(xiě)些什么,說(shuō)些什么,傾訴些什么……
是啊,我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中閱讀著. 每天,都不斷的進(jìn)步!
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是閱讀帶給我們的歡樂(lè);有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那無(wú)數(shù)的經(jīng)典誦讀一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....
享受閱讀作文 篇5
北風(fēng)在窗外呼呼地刮著,窗內(nèi),清新的墨香在房間飄散著,閱讀紙質(zhì)書(shū),仿佛一陣暖陽(yáng)照入心田。每到周末,我們便坐在書(shū)房,泡上一壺茶。潔白的瓷碗中,一片片嫩綠的茶在水中翻滾,略帶苦澀的香氣在空氣中氤氳。
在老檀沉穩(wěn)的香氣中,我們翻開(kāi)紙質(zhì)書(shū),開(kāi)始了靜心地閱讀。爺爺戴上老花鏡,在自然光下,翻開(kāi)了一本《毛澤東詩(shī)詞選》。爺爺一會(huì)兒將書(shū)握在面前,一會(huì)兒在桌子上用鋼筆圈圈劃劃,遇到中意的語(yǔ)句,他還會(huì)摘抄在一本老舊的筆記本上。有時(shí),爺爺激情澎湃,手持著書(shū),站在桌前,興奮地朗讀出來(lái),另一只手還時(shí)不時(shí)地?fù)]舞著,仿佛一個(gè)樂(lè)隊(duì)里的指揮。
爸爸拿出一本小本子,和厚厚一摞書(shū)坐定桌前。它扶了扶眼鏡,仔細(xì)地閱讀著《追憶似水年華》,用熒光筆,在書(shū)上劃出生動(dòng)描寫(xiě)的句子,時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而抬頭思考,時(shí)而在一旁的本子上、在書(shū)上奮筆疾書(shū)。書(shū)上密密麻麻的,是爸爸記滿(mǎn)了的批注和筆記,而那一摞厚厚的書(shū)則是一些相關(guān)的資料,爸爸總是一邊讀書(shū),一邊翻閱資料,一邊做筆記批注,神情專(zhuān)注,仿佛一位虔誠(chéng)的研究員。
迎著裹帶香氣的微風(fēng),我靜靜地閱讀著《浮生六記》,被書(shū)中沈復(fù)堅(jiān)強(qiáng)的意志所震動(dòng)了!案∩魤(mèng),為歡幾何?”作者在生活中遇到了許多親友的傷病及自己的挫折,但他在困境中堅(jiān)持自我,越挫越勇。帶著對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的期盼,我喝了一口茶,輕柔的水聲伴著清幽的茶香彌漫在心間,清雅的苦澀在心頭散開(kāi),浸潤(rùn)了我的心田。作者在失意落魄時(shí)堅(jiān)持自己的意愿;在快樂(lè)時(shí)瀟灑自在,“布衣菜飯可樂(lè)終身”。這本書(shū),仿佛一面鏡子,從中,我找到了自我,在困境中努力成長(zhǎng)。
“世事茫茫,光陰有限。算來(lái)何必奔忙!人生碌碌,竟論短長(zhǎng),卻不道榮枯有數(shù),得失難量!比松怯邢薜,但我們的思想可以永遠(yuǎn)留存下來(lái)。緩緩合上書(shū),我似乎經(jīng)歷了一次精神上的洗禮,我想我可以更加樂(lè)觀(guān)豁達(dá)地面對(duì)光陰了。
在閱讀中,我不僅感受到了讀書(shū)時(shí)指尖與知識(shí)相互摩擦的樂(lè)趣,而且悟出了人生的真諦。
享受閱讀作文 篇6
說(shuō)到享受,大家腦海里肯定會(huì)遐想出各種自己喜歡,美好,甚至奢華等等的情景。然而,我把一種享受停在閱讀上!
“書(shū)中自有黃金屋”,一本好書(shū),就可讓人從中獲益!
捧起一本書(shū),放上一杯清茶,微風(fēng)徐徐伴著雨絲,淡然的坐在光線(xiàn)適合的陽(yáng)臺(tái)上,靜下心來(lái)愜意的翻閱書(shū)本?粗堥g的文字,讓思緒被書(shū)中情景所牽引,自己也不禁展開(kāi)無(wú)限遐想……這便是我最喜歡的看書(shū)的意境。!
記得多年以前,我總愛(ài)宅在家里,突然有段時(shí)間,弟弟老是叫我陪他一起去書(shū)店看書(shū),后來(lái),我也被催動(dòng)了,可結(jié)果卻是這樣的:我們到了書(shū)店門(mén)口,弟弟就溜開(kāi)找同學(xué)朋友玩去了。我只好無(wú)奈一人呆在書(shū)店,后來(lái)竟然喜歡上去新華書(shū)店閱讀了!那晚,弟弟居然乖乖的留下來(lái)和我一起看書(shū)!媽媽散完步來(lái)接我的時(shí)候,有點(diǎn)驚訝!她看著弟弟:“哇!你今天居然在看書(shū),我還想一會(huì)兒打電話(huà)給你同學(xué)呢!”……
假期,總是孤身一人的我,去書(shū)店看書(shū),便無(wú)意成了最常干的事!一路走過(guò)去,也做了運(yùn)動(dòng);走進(jìn)書(shū)店,陣陣書(shū)香撲鼻!我幻想著,許許多多的書(shū)在笑著和我打招呼!并且書(shū)店的氛圍是很好的。從書(shū)架上抽出一本書(shū),或憑或立或坐,隨意閱讀。也許你很快就會(huì)沉醉在書(shū)中,不知覺(jué)醒,聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)間那來(lái)回的腳步聲!書(shū)店里許多新奇的書(shū),總能讓我擴(kuò)展視野!
把閱讀當(dāng)成一種享受,你總會(huì)有意想不到的收獲!
享受閱讀作文 篇7
人這一生中,何物必不可少?食物、水源、金錢(qián),還有閱讀。
閱,展望大千世界,讀,領(lǐng)會(huì)書(shū)中奧秘。閱與讀的結(jié)合,便是通過(guò)書(shū)籍,去放眼這美麗的人生吧。
書(shū)是精神食糧,可以撫慰你受傷的心靈;書(shū)是一劑良藥,可以醫(yī)治你的愚蠢。人之初,性本善,可是不去認(rèn)識(shí)生活,又怎能分清善與惡呢?只有讀書(shū)。
記得我讀的第一本名著,便是一本拼音插圖版的《水滸傳》。雖然懵懂的我當(dāng)時(shí)并不明白武松為何要?dú)⑽鏖T(mén)慶,花榮和吳用為何自縊而亡,不過(guò),我開(kāi)始從書(shū)中結(jié)識(shí)不一樣的朋友。我敬佩那豪放的魯智深,敬佩那勇敢的武二郎。書(shū)的種子,便從此在我的心中生了根、發(fā)了芽。
從此,我便愛(ài)上了讀書(shū)。我也開(kāi)始幻想著將來(lái)能和孫悟空一起斬妖除魔,幻想著能和郭靖一起華山論劍。書(shū)的枝條上長(zhǎng)出了綠葉,它們漸漸成為我生活的重要部分。
平時(shí)看書(shū)已經(jīng)不再能滿(mǎn)足我了,不管是何時(shí)、何地,我都作文會(huì)隨身帶上一本書(shū)。有一次,我半夜忽然醒來(lái),沒(méi)了困意,便毫不猶豫地拿起一本書(shū)看了起來(lái)。書(shū)之美,襲入我心。書(shū)已然融入了我的生活,成為我不可分割的一部分。那一片片綠葉旁,結(jié)出了一朵朵花苞,讓人流連忘返。
初中生活一開(kāi)始,我便感到了學(xué)習(xí)的.緊張,課余時(shí)間也少了許多,但我仍然堅(jiān)持每天看書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是人類(lèi)通向成功的橋梁。我沒(méi)有放棄它,而是一直把它進(jìn)行下去。我順著階梯一步一步向上爬,順著橋梁一步一步向前進(jìn)。書(shū),綻放出最美的花朵。
試想一下,隨身帶上一本書(shū),走到小河邊,吹著迎面而來(lái)的微風(fēng),閱讀;走進(jìn)山中,坐在幽靜的山谷,聽(tīng)著潺潺的水聲,閱讀;走進(jìn)公園,找一處僻靜的地方,倚著參天的大樹(shù),閱讀;躺在廣闊草坪之上,伴著聲聲?shū)B(niǎo)鳴,閱讀那本摯愛(ài)的書(shū)……
多么愜意、多么美妙。
在書(shū)和現(xiàn)實(shí)這兩個(gè)世界最美的地方放松心情,想想都舒暢。
享受閱讀作文 篇8
萬(wàn)物享受自然的饋贈(zèng)、生機(jī)勃勃,孩子享受親人的關(guān)愛(ài),健康成長(zhǎng);人類(lèi)享受文明的哺育,精神豐富。而我卻覺(jué)得讀書(shū)可以帶給我許多不懂的知識(shí)。生活中,有無(wú)數(shù)的精彩等著我們?nèi)ハ硎堋?/p>
有天,我一個(gè)人漫步的走在大路上,走著走著就走到了一家租書(shū)攤,我閑來(lái)無(wú)事就過(guò)去看看,我隨便拿起一本書(shū)來(lái)看,看著看著我就被那本書(shū)深深的著迷上了。看了好長(zhǎng)時(shí)間,我才發(fā)現(xiàn)我還在租書(shū)攤,我連忙抬起頭看了下天,這一看可把我嚇一跳,天色差不多已近傍晚。我見(jiàn)那本書(shū)我看了差不多一半剩下的我就跟那家租書(shū)攤的老板借回家看了。借到書(shū)我匆忙的跑回家,我生怕我媽見(jiàn)我這么晚還沒(méi)回家擔(dān)心我,我回到家,就看見(jiàn)我媽已經(jīng)把飯菜都做好了,我媽見(jiàn)我回來(lái)了就叫我去洗手吃飯,我洗完手出來(lái)看見(jiàn)我爸還坐在沙發(fā)上看報(bào)紙,我無(wú)奈的叫了聲:“爸 別看了吃完飯?jiān)倏窗!蔽野值牧?xí)慣就是喜歡看報(bào)紙,每天要是不看報(bào)紙他就感覺(jué)渾身不舒服似的,我爸應(yīng)了我一聲就放下報(bào)紙來(lái)吃飯了。
吃完飯后,我就迫不及待的跑回我的房間看在租書(shū)攤借回來(lái)的那本書(shū)。其實(shí)那本書(shū)里面有很多有趣的故事,比如《夏洛特?zé)⿶馈贰ⅰ遏敒I遜漂流記》等?吹綄⒔c(diǎn)我把那本書(shū)全部看完了,我把那本書(shū)放好覺(jué)得有點(diǎn)累了就去洗漱睡覺(jué)了?墒菂s怎么都睡不著我在床上翻來(lái)覆去最終還是睡不著,我所性就靜靜的躺在床上仔細(xì)回想著那本書(shū)的內(nèi)容,我覺(jué)得這次的閱讀是我最初的一場(chǎng)閱讀,我猶如一只小雞在堅(jiān)硬的蛋殼上啄開(kāi)的第一個(gè)小孔隙。
這一次的閱讀為我打開(kāi)了通向更大也更黑的世界的一扇門(mén)。從此只要是印有文字的課本我都帶著一顆獵奇的心去閱讀。每天早晨我都會(huì)起得很早,像媽媽平時(shí)上班一樣風(fēng)雨無(wú)阻的出現(xiàn)在那家租書(shū)攤。今天,我一樣像往常一樣早早的起床,吃完早餐就上樓把那天借的那本書(shū)拿去還給租書(shū)攤的老板了。夏天結(jié)束時(shí),那家租書(shū)攤上所有的書(shū)都被我看完了。
上初中后,學(xué)校有小型的圖書(shū)館,在那能借到一些文字經(jīng)典的書(shū),F(xiàn)在我全部是毫無(wú)選擇的去閱讀一些有趣的文字經(jīng)典書(shū)和一些有關(guān)課本內(nèi)容的書(shū),然而,閱讀的海洋中漸漸升起明月。能記得的語(yǔ)句如暗流涌動(dòng),認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向推動(dòng)小船,扯動(dòng)風(fēng)帆。而忘記的那些,則是大海本身,沉靜的起伏——同時(shí)也是世界本身。我想這世界真實(shí)從來(lái)不曾在意過(guò)誰(shuí)的認(rèn)可與理解吧。
我對(duì)閱讀始終樂(lè)此不疲,如癡如狂,我享受著最初的那一場(chǎng)閱讀,享受著閱讀帶給我的快樂(lè)和幸福。
享受閱讀作文 篇9
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò),世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我認(rèn)為,世界上不是缺少書(shū),而是缺少享受閱讀的心。
生活的節(jié)奏快了,零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。在這個(gè)“快餐式”閱讀流行的時(shí)代,我們應(yīng)當(dāng)守住心靈的深度,守住那顆享受閱讀的心。
帶著一顆享受閱讀的心,穿越時(shí)空,我來(lái)到了蓮花池邊,看到一個(gè)身影,徜徉在蓮花池畔。作文蓮花賜予了他高貴的人格與精神,他輕輕吟唱著:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”生活的貧困不能阻礙他精神的富有,世俗的繁瑣也被他拋之腦后,那是何等的一種高貴淡雅。那一刻,閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。
帶著一顆享受閱讀的心,我來(lái)到了洞庭湖畔。登上岳陽(yáng)樓,放眼望去,一幅銜遠(yuǎn)山、吞長(zhǎng)江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看,不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù),想起他“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸懷。那一刻,閱讀使我明白了范仲淹的樂(lè)觀(guān)與愛(ài)國(guó)情懷。
帶著一顆享受閱讀的心,我來(lái)到了金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上。他孤苦伶仃,如浮萍居無(wú)定所,但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘,他不為所動(dòng),在臨死前發(fā)出了那“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他并深深地敬佩他。因?yàn)槟且豢蹋喿x使我明白了文天祥的堅(jiān)貞與堅(jiān)強(qiáng)。
擁有一顆享受閱讀的心使我知道什么是高貴淡雅,叫我懂得什么是先憂(yōu)后樂(lè),體會(huì)到什么是堅(jiān)貞與忠誠(chéng)。所以,讓我們守住心靈的深度,守住那顆享受閱讀的心。
享受閱讀作文 篇10
閱讀一本好書(shū),就像品嘗一杯清茗,需細(xì)細(xì)斟酌,才能品出其苦澀中的清香甘醇;又像聆聽(tīng)一篇樂(lè)章,需靜靜賞析,才能領(lǐng)略跳動(dòng)音符中流淌的悠揚(yáng);更像欣賞一處美景,需放松身心,才能體會(huì)在高山秀水中彌漫的清甜香氣。閱讀,是一種享受。
在我記憶中,第一本閱讀的書(shū)是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》——那是一次生日時(shí)母親送我的禮物。當(dāng)初我并不理解母親為何會(huì)送我一本書(shū),而不是我所鐘愛(ài)的玩具或零食,但當(dāng)我靜下心來(lái)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí),我才體會(huì)到,這恐怕是我收到的最好的一份禮物了。打開(kāi)那本并不厚的書(shū),我仿佛隨著主角愛(ài)麗絲,來(lái)到那個(gè)沐浴著陽(yáng)光的午后,一同被會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)看表的兔子吸引,一同墜入那奇幻的世界,并在那不可思議的旅途結(jié)束時(shí),一同跌回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。那是愛(ài)麗絲在幻境中的旅途,也是我在書(shū)中奇妙的旅途。年幼的我第一次感受到,當(dāng)那些平凡無(wú)奇的文字組成一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),一段段文字,最后匯成一篇故事時(shí),會(huì)有這樣令人無(wú)法自拔的魔力。那真是一種心靈上的享受。
隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始喜歡上一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。無(wú)論過(guò)了多久,每次閱讀,心中都會(huì)流淌過(guò)一陣暖流。那一個(gè)又一個(gè)催人淚下的小故事,包含著人世間最珍貴的情感,愛(ài),那是各種各樣的愛(ài):師生之愛(ài),父子之愛(ài),同學(xué)之愛(ài),及人民對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài),這些都是珍貴的,更是難得的。文中頌揚(yáng)的人們身上各種美好的品質(zhì)——樂(lè)于助人,堅(jiān)毅,勤奮,樂(lè)觀(guān)……它為那時(shí)的我確立了信仰,是的,誰(shuí)不崇敬這般淳樸而深沉的愛(ài),誰(shuí)不欣賞這無(wú)華而崇高的美好品質(zhì)?這是我作為國(guó)民,兒女,學(xué)生,同學(xué),亦或是作為一名普通的人應(yīng)該學(xué)習(xí),景仰的。閱讀,凈化了我的心靈,為我?guī)?lái)了精神上的滿(mǎn)足,享受。
我最近正在讀一本我極為喜歡的一本書(shū)——《一只狗狗的告白》。它以不同的角度,描述了人類(lèi)的最親密的朋友——狗心里的內(nèi)心情感,那該是世間最為純凈的情感。也許是我對(duì)動(dòng)物有好感的緣故,見(jiàn)了這本書(shū)大有相見(jiàn)恨晚之意。曾經(jīng)的我只是同情動(dòng)物,可讀了這本書(shū)后,同情變?yōu)榱藧?ài)。狗,讓人不由得聯(lián)想到“忠誠(chéng)”這類(lèi)的詞,事實(shí)也確實(shí)如此。我曾養(yǎng)過(guò)狗,但我現(xiàn)在才了解到,它忠心耿耿地守護(hù)在我們身邊,偶爾露出的可憐巴巴的眼神,乞求的不是食物、溫暖的窩,更不是同情,它需要的,是愛(ài)。從那以后,我最崇敬的人,不再是多么多么偉大的名人、科學(xué)家,他們離我太遙遠(yuǎn)了。我崇敬的人是愿意無(wú)私奉獻(xiàn)自己的愛(ài)的人,盡管是對(duì)著一只流落街頭、無(wú)人在意的狗,也能獻(xiàn)出自己的愛(ài),這是真正意義上的偉大。閱讀,給予了我思想上的啟迪、享受。
閱讀,陶冶了我的性情,凈化了我的心靈。是它,激勵(lì)著我一直勇敢、自信地踏下人生的每一步;是它,引領(lǐng)著我步入知識(shí)的世界,伴隨著我盡情遨游;是它,讓我在冬天仍體會(huì)到絲絲溫暖,在夏天感受到陣陣清涼。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,當(dāng)我每一次翻動(dòng)紙張時(shí),那些生動(dòng)美妙的文字,給我?guī)?lái)的是無(wú)與倫比的愉悅,享受!
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