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閱讀之星作文

時(shí)間:2022-01-13 12:34:15 閱讀 我要投稿

閱讀之星作文錦集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的閱讀之星作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀之星作文錦集六篇

閱讀之星作文 篇1

  又到了選“閱讀之星”的時(shí)候。

  老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,宣布:“今天是一個(gè)月的第一天,我們要評(píng)選上個(gè)月的閱讀之星!”全班同學(xué)都正襟危坐,因?yàn)椤伴喿x之星”在我們班是比班長(zhǎng)還高的職位。

  主持人林筱依上前去念道:“現(xiàn)在我宣布,龐凡同學(xué)在上月的閱讀表,全月五顆星,上月好書(shū)推薦表,全月五顆星,上月閱讀表現(xiàn)積極性,全月五顆星。龐凡是此月的閱讀之星”!

  全班同學(xué)的掌聲在同一時(shí)間響起,同學(xué)們向我投去贊同、認(rèn)可的目光。

  我的心中涌起一陣感激之情,得到表?yè)P(yáng)的不應(yīng)該是我,而是全班同學(xué)和老師呀!

  上幾個(gè)月,我為了“閱讀之星”做出了很大的努力,可是都被敗下陣來(lái)!八懔耍@是天意,你本來(lái)就不是當(dāng)閱讀之星的料!”我安慰自己。恰巧這話被老師和幾位同學(xué)聽(tīng)到了,老師說(shuō):“龐凡,你可以的!不要喪失信心呀!”其他幾位同學(xué)也說(shuō):“對(duì)呀!我們會(huì)幫助你的!”

  上個(gè)月的“閱讀之星”競(jìng)選開(kāi)始了。

  擁有五個(gè)月連當(dāng)“閱讀之星”的“常勝將軍”鄭茵申請(qǐng)與我去廣州最好的購(gòu)書(shū)中心---廣州購(gòu)書(shū)中心收集好書(shū)資料。于是,我們每天去廣州購(gòu)書(shū)中心看書(shū),看資料,到上個(gè)月中旬,我的所有項(xiàng)目都是五顆星。

  可半路殺出個(gè)程咬金,眼看離這個(gè)月還有十天了,鄭茵卻不小心骨折了。

  老天爺也偏偏不領(lǐng)情,在這個(gè)節(jié)骨眼上,又下雨又打雷,我害怕,不敢一個(gè)走,又不想叫受傷的鄭茵去。

  放學(xué)了,我正苦惱著,鄭茵說(shuō):“走呀!發(fā)什么呆?”

  “去哪兒?”我疑惑不解。

  “購(gòu)書(shū)中心呀!”她微笑著說(shuō)。

  “那你的手怎么辦?”

  “這點(diǎn)小傷算什么,又不是腿骨折了。”

  “算了,上網(wǎng)查吧!柳英都上網(wǎng)的!”

  “什么?上網(wǎng)?”她的臉從微笑轉(zhuǎn)嚴(yán)肅,“上網(wǎng)是欺騙老師的行為,很多人上網(wǎng)查書(shū)都是為了看簡(jiǎn)介或推薦理由,不算是自己的真實(shí)成績(jī)。再說(shuō),我們?nèi)绷艘淮稳D書(shū)館紀(jì)錄的項(xiàng)目,就只能拿四顆星了!快走吧!”

  我的心中非常感動(dòng),怪不得鄭茵能拿五次“閱讀之星”呢!因?yàn)樗且幻返赂呱星覂?yōu)秀的學(xué)生!我們每天都去購(gòu)書(shū)中心紀(jì)錄,風(fēng)雨無(wú)阻!

  在上個(gè)月的讀書(shū)生活中,我的收獲很多,我變得愛(ài)看書(shū),寫(xiě)作水平也逐漸提高。我感謝所有關(guān)心我的,投我票的同學(xué)老師們。在這個(gè)班集體里,我感到格外溫暖,我覺(jué)得我不單是“閱讀之星”,還是“幸福之星”!

  我想對(duì)全班同學(xué)和老師說(shuō)一聲:“謝謝!”這就是我的體會(huì)。

閱讀之星作文 篇2

  要說(shuō)“閱讀章”得主,當(dāng)然歸曾旗莫屬啦。每次走進(jìn)班級(jí),最顯眼的人總會(huì)是曾旗。因?yàn),每次總是她最先捧起?shū),第一個(gè)走進(jìn)書(shū)的世界里。

  有一次,我來(lái)得比較早,晨誦午讀的廣播還沒(méi)響起,曾旗就已經(jīng)捧著書(shū),津津有味地看著。我朝她揮了揮手,可她就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,仍然遨游在書(shū)的海洋之中。

  過(guò)了一會(huì)兒,窗外響起了“叮鈴鈴”的上課鈴聲,可曾旗卻毫無(wú)反應(yīng),完全沉浸在書(shū)的世界里,仿佛這個(gè)世界上除了書(shū),其他事都與她無(wú)關(guān),直到數(shù)學(xué)老師到她面前,她才從“美夢(mèng)”中“醒”來(lái)。

  終于下課了。同學(xué)們立刻潮水般地?fù)沓隽税嗉?jí)。有的到操場(chǎng)上玩游戲;有的站在走廊上談笑風(fēng)聲;有的在班上打打鬧鬧,只有曾旗安安靜靜地坐在座位上,依然捧著班上的圖書(shū)如饑似渴地看著,完全不理會(huì)周?chē)吵臭[鬧的同學(xué)。

  正因?yàn)樵鞜釔?ài)看書(shū),所以她的作文才會(huì)在班上名列前茅。曾旗熱愛(ài)看書(shū)、熱愛(ài)寫(xiě)作,“閱讀章”應(yīng)該頒給她,大家為這位“閱讀之星”鼓鼓掌吧!

閱讀之星作文 篇3

  我們班里有一名“閱讀小將”,她扎著又細(xì)又長(zhǎng)的馬尾辮,一雙明亮的大眼睛如同兩葡萄,一張櫻桃似的小嘴微微翹著,嘴邊兩個(gè)小酒窩一笑就露出來(lái)了,真是可愛(ài)極了!她就是我心目中的“閱讀之星”,我推薦她可以獲得“閱讀之星”這枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  她的讀書(shū)量十分驚人。有一次,我找她去玩,她卻沒(méi)有理我。直到我喊了三次,她才回答我:“不行,我要看書(shū)!蔽冶凰麛嗑芙^,只好一個(gè)人獨(dú)自去玩,我回想:剛才,她好像浸在書(shū)中了,她看書(shū)的時(shí)候津津有味,她一天可以看三至四本書(shū),這就是她的驚人之處。每次,在她看書(shū)的時(shí)候,每個(gè)人都找她玩,但是一個(gè)都聽(tīng)不進(jìn)去,真是聚精會(huì)神呀!

  有一次,她整整做完了一整頁(yè)的閱讀考題,讓我大吃一驚,連連夸獎(jiǎng)她,她是我們班級(jí)最佳優(yōu)秀的“閱讀之星”——張惠軒。

  張惠軒是我們大家的好榜樣,我們應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí),大家說(shuō)張惠軒可以被評(píng)為“閱讀之星”嗎?她非常喜歡看有趣的一些書(shū)目,她就是一只“小書(shū)蟲(chóng)”。

  大家說(shuō)是不是嗎?

閱讀之星作文 篇4

  我班的“閱讀之星”朱冰冰以愛(ài)看書(shū)的'好習(xí)慣,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。為什么稱(chēng)她為“閱讀小能手”呢?下面,我就為你講講她的故事吧!

  “丁零零”下課了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出了教室,只有一個(gè)人還坐在教室里,似乎在看著什么。咦,那不是我們班的閱讀明星朱冰冰嘛!你看她捧著書(shū),眼睛聚精會(huì)神地看著,嘴中津津有味地讀著,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而唉聲嘆氣,時(shí)而笑容滿面,多么認(rèn)真!如果你這時(shí)候叫她一聲,她也無(wú)動(dòng)于衷,那是因?yàn)樗缫殉两跁?shū)的海洋里了。

  朱冰冰不僅愛(ài)看書(shū),而且閱讀面也很廣。走進(jìn)她家的小書(shū)房,你一定會(huì)大吃一驚,書(shū)架上的書(shū)類(lèi)別之多,數(shù)量之大,讓你都不敢相信,可她幾乎都讀完了,有的都讀過(guò)好幾遍了。所以上科學(xué)課,她總能幫我們解開(kāi)心中的疙瘩;寫(xiě)作文,她更是如魚(yú)得水;上數(shù)學(xué)課,她積極舉手,講她在課外學(xué)到的知識(shí)……正因?yàn)橛辛怂,我們懂得了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的深刻含義。

  朱冰冰刻苦好學(xué),課上勤于動(dòng)腦,課后一絲不茍地完成各項(xiàng)作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她通過(guò)努力,更是屢獲佳績(jī),希望她堅(jiān)持不懈,像雄鷹那樣,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

閱讀之星作文 篇5

  瞧,又是誰(shuí)安靜地在座位上看書(shū)呀?走近一瞧,原來(lái)是我們班的班長(zhǎng)——xx同學(xué)呀!說(shuō)起xx,她可是我們班的“閱讀之星”呢,這“閱讀章”非她莫屬!

  xx不愧是班長(zhǎng),你看,中午剛吃完飯,她就從書(shū)包里拿出書(shū),看起來(lái)了。她能在吵鬧的班級(jí)中一聲不吭地看書(shū),這種境界我真是打心眼里佩服了!過(guò)了二十分鐘,我看見(jiàn),xx還在座位上,認(rèn)真的看書(shū)呢。這時(shí),路隊(duì)長(zhǎng)高喊:“出去站隊(duì)!”可xx還沉浸在書(shū)海之中,我便輕輕對(duì)她說(shuō):“xx,去排隊(duì)了!眡x卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),仍然在專(zhuān)心致志地看書(shū)!皒x?”我再一次喊她,她才緩過(guò)神來(lái),“啊,干嗎?”唉,xx看書(shū)真是專(zhuān)心,連排隊(duì)上課都忘了!

  因?yàn)閤x看過(guò)了大量書(shū)籍,所以閱讀理解做的非常好,作文寫(xiě)得也非常棒,每次都是第一名。有一次語(yǔ)文課,吳老師讓我們把閱讀理解書(shū)拿出來(lái)講評(píng)。當(dāng)老師講到了一題,說(shuō)道:“xx,你來(lái)說(shuō)說(shuō),這題的答案是什么?”沒(méi)想到,xx竟然一字不落、非常完整地說(shuō)出了正確答案!嘿,這可是閱讀書(shū)籍的結(jié)果呀!

  我們班的“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢?不僅如此,她也讓我明白了多讀書(shū)會(huì)得到更大的收獲。我們也多讀書(shū),與這位“閱讀之星”pk一下吧!

閱讀之星作文 篇6

  我推薦xx當(dāng)我們閱讀獎(jiǎng)的候選人,因?yàn)樗x書(shū)量非常廣泛,知識(shí)面廣,他平日在學(xué)校里戴著一副小眼鏡,一副很有學(xué)問(wèn)的樣子,下面我就為大家介紹一下他的事跡吧!

  ”叮鈴鈴”上課了,這堂是語(yǔ)文課,每次都有課前五分鐘的古詩(shī)。

  ”誰(shuí)把這首古詩(shī)讀一讀?”

  ”我”xx的手舉得最高了。他朗誦這一方面最突出,讀出很有詩(shī)的韻律。

  曉出凈慈寺送林子方

  宋·楊萬(wàn)里

  畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。

  接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

  讀得我們仿佛進(jìn)入了詩(shī)的海洋,有停頓,也有長(zhǎng)音,能讀出詩(shī)的韻律,感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情、感受與體會(huì)。

  他愛(ài)讀書(shū)與積累,他認(rèn)為人要是離開(kāi)了書(shū)就像嬰兒離開(kāi)了母親一樣的道理!

  我覺(jué)得xx應(yīng)得到屬于他的章貼一誦讀章,因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧、實(shí)至名歸。

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