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閱讀樂(lè)趣作文600字

時(shí)間:2024-02-06 11:52:22 浪龍 閱讀 我要投稿
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有關(guān)閱讀樂(lè)趣作文600字(精選17篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的閱讀樂(lè)趣作文600字,歡迎大家分享。

有關(guān)閱讀樂(lè)趣作文600字(精選17篇)

  閱讀樂(lè)趣作文600字 1

  不是看電視就能感受到樂(lè)趣;不是看電腦就能感受到樂(lè)趣;不是玩游戲就能感受到樂(lè)趣。其實(shí),這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀書和閱讀也能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,而它對(duì)我的功勞更是不可言喻。

  記得在我六歲那年,媽媽和我一起出去買東西,百般無(wú)聊。突然,一家剛剛開的書店把我的魂給拉了回來(lái)。于是,我起膽子停住了腳步,目不轉(zhuǎn)睛地看著那些五顏六色的書,媽媽轉(zhuǎn)頭朝我看的方向看了一眼,會(huì)心一笑,便說(shuō):“我們進(jìn)去看看吧!”

  她牽著我的小手走向我“夢(mèng)寐以求”的書店,推開了那扇沉重的大門,就這樣,我踏進(jìn)了令我神往的.書店。

  哇!好多書!我驚訝地張大了嘴,就連眼珠子都要蹦出來(lái)了!這可比我在外面看見的書還要多!

  站在那一排高大的書架,不可思議的是,我居然覺得自己是這么的渺小,就像茫茫大海中的一滴水,一滴小的不能再小的水。

  我全神貫注地看起書來(lái),在書海中尋覓,在書海中發(fā)現(xiàn),這時(shí)我看見了一本與眾不同的書,名叫《父與子》。于是,我二話不說(shuō)就買了下來(lái),一回家就津津有味地看了起來(lái)。

  那天,我盡情地在書海中遨游,那是我人生中最快樂(lè)的一天!

  不知不覺,我就養(yǎng)成了一個(gè)唯一的習(xí)慣,就是周末休息的時(shí)候去圖書館借書了。

  書就像一扇窗戶,因?yàn)橹灰愦蜷_了才能看見窗戶外面那五彩繽紛的世界;書就像一道門檻,只有你跨過(guò)去了才能繼續(xù)勇往直前。

  在書中,我明白了:只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能迎來(lái)彩虹;清楚了:挫折也是一件好事;感悟到了:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。在書中,一切煩惱都一掃而空,而有的,只有書為我?guī)?lái)的啟迪和快樂(lè)。

  !能讀書真好,就像冰心老師說(shuō)的那樣:“好讀書,讀書好,讀好書。”

  閱讀樂(lè)趣作文600字 2

  “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!睆挠變簣@起,書就一直陪伴著我。閱讀,使我感受到了快樂(lè);閱讀,讓我變得精神抖擻;閱讀,讓我認(rèn)識(shí)到了世界多姿多彩的神奇。

  幼兒園時(shí),我最喜歡看童話故事、立體書和繪本。我最愛聽貝貝熊系列繪本,為什么是“聽”呢?因?yàn)樽R(shí)字量不多,每天睡前由媽媽給我講故事。而我最愛翻立體書,立體的視覺效果,帶給了我濃濃的樂(lè)趣,讓我學(xué)到一些簡(jiǎn)單的知識(shí),還讓我的想象力變得格外豐富。

  上了小學(xué)后,我讀的書漸漸多了,閱讀讓我懂得了什么是弱肉強(qiáng)食。我最喜歡的一套書是沈石溪寫的感悟生命書系的動(dòng)物小說(shuō),在這套書里,我感受到了動(dòng)物間的殘忍和無(wú)奈。它們每天為食物奔波,他們被生活環(huán)境的逼迫而互相爭(zhēng)執(zhí);但動(dòng)物們的情感卻是那么真摯,母愛是那么濃烈,也讓我感受到了小幼崽的天真。

  到了小學(xué)高年級(jí),我開始對(duì)中國(guó)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。陰險(xiǎn)狡猾的曹操,神機(jī)妙算的諸葛亮,奮勇直前的趙云,仗義疏財(cái)?shù)?及時(shí)雨宋江,武藝超群的八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們教給我很多智慧。就拿及時(shí)雨宋江來(lái)說(shuō),他全身黑不溜秋,個(gè)子不高,但他為什么那么受人尊敬呢?連那么多才華橫溢的英雄人物都稱他為“哥哥”,那是因?yàn)樗麨槿撕苷塘x,樂(lè)于助人,以至于到后來(lái)他成了梁山泊的頭領(lǐng)。還有《水滸傳》的作者施耐庵,我對(duì)他極其敬佩,能寫出這么長(zhǎng)這么精彩的小說(shuō),很不容易。

  書是我們的良師,給我們指明方向;書是我們的朋友,跟我們一起玩耍;書是我們的精神食糧,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。

  閱讀樂(lè)趣作文600字 3

  一趟豐富之旅,灌輸我一身的輕盈;一趟豐富之旅,使我的性靈豐腴。古人曾說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,一趟和文字有交集的旅程,一趟游歷各種故事的精彩,我享受著這一人一書的旅行。

  我愛書。且聽書吟,吟一段段優(yōu)美的辭藻;且看文句,看一句句典雅的感動(dòng)。且聽書吟,吟一篇篇作者的心血結(jié)晶;且看文句,看文字之間激蕩出的動(dòng)人。一次次地翱翔在文字的蒼穹,翻開書頁(yè),我探訪了各地名勝,體會(huì)“秀才不出門,能知天下事”;我走訪一個(gè)個(gè)作者用文藻交織出的世界,身歷其境后,只覺一身的酣暢淋漓!我手握時(shí)間的機(jī)票,乘上書,不用繁重的行囊,只求一顆懷著對(duì)閱讀執(zhí)著的心。讓一句句的優(yōu)美陶冶我的性靈、使一篇篇的`精彩澆灌我的心田,使其豐腴,使其長(zhǎng)出一片的蓊郁、一片的參天巨木!一趟豐富之旅,一趟我與文字交會(huì)的旅程。

  我愛書。在我心灰意冷時(shí),空虛的心靈不知該在何處落腳,此時(shí)手中出現(xiàn)了法國(guó)文豪雨果的悲慘世界。書中每位人物的境遇是如此的跌宕起伏呀! 比起書中的角色,我的挫折還真是微不足道!他們 身處逆境,卻仍緊握他們的信念不肯輕言放棄,比照他們,我的信念還真如風(fēng)中殘燭般脆弱、是那樣的不堪一擊!合上書的扉頁(yè),空虛的心靈剎時(shí)灌注了勇氣與希望,我從失敗的深淵飛向遠(yuǎn)處明亮的目標(biāo),一身輕盈。挫敗?好似消逝在與文字的激蕩之中,留下的是剔透堅(jiān)定的信心。

  一趟豐富之旅,文字在我腦海中翻滾,詞句在我胸臆中醞釀。我將這趟一人一書的旅行回憶,風(fēng)乾,夾在我人生的扉頁(yè)里,不時(shí)地回首翻閱。一趟走訪書本的旅程,雋永、令人回味無(wú)窮。手指輕闔書本,只感脫去了世俗間的桎梏,展翅,我欲再次翱翔另一趟書本的豐富之旅。

  閱讀樂(lè)趣作文600字 4

  每當(dāng)翻開一本書時(shí),每一個(gè)字,都好似一點(diǎn)點(diǎn)星火,點(diǎn)亮屬于自己的世界,那便是閱讀的樂(lè)趣。

  每一頁(yè)書都是一個(gè)花季少女,她會(huì)輕輕告訴你快樂(lè)的源泉是什么,她總會(huì)拿起文字編成的花朵告訴你,快樂(lè)的源頭就是閱讀。每個(gè)文字都是純潔的天使,它守護(hù)著你,凈化著你的心靈。沒(méi)有什么比這更好了。文字就像書中綻放的花朵,點(diǎn)綴著一片又一片美麗的“書景”。

  慢慢靠在一把舒適的椅子上,手中捧著一本書,一頁(yè)接著一頁(yè)翻書的聲音是世界上最美好的聲音,這種聲音讓人沉醉。那是前所未有的幸福,從未有過(guò)的樂(lè)趣。

  閱讀的樂(lè)趣是什么?就像豐收的果實(shí),一個(gè)個(gè)結(jié)在樹上,讓人欣慰,讓人愉悅。那些果實(shí)就是知識(shí)之果。當(dāng)它還是小樹苗時(shí),我們需要用閱讀來(lái)灌溉,用樂(lè)趣來(lái)施肥,用努力來(lái)催長(zhǎng)。當(dāng)它長(zhǎng)成大樹,一片片葉子疊在一起時(shí),才知道,原來(lái)收獲閱讀的樂(lè)趣如此簡(jiǎn)單,只需要多看書就可以了。

  閱讀為什么會(huì)收獲樂(lè)趣?因?yàn)楫?dāng)我們?cè)跁V绣塾螘r(shí),我們可以感受作者的感情,了解那時(shí)的社會(huì)背景,一個(gè)個(gè)小故事扣人心弦。這時(shí)你就鉆進(jìn)“書眼”中,在文字的細(xì)縫中挖掘快樂(lè),在這個(gè)過(guò)程中,你就會(huì)慢慢融入閱讀這杯糖水中。

  樂(lè)趣的源頭是什么?是作者的內(nèi)心世界,不同的人,寫出來(lái)的文章也是不一樣的,我們應(yīng)當(dāng)接受各種各樣的文化,也要用心去感受它們。這樣我們既可以收獲閱讀的`樂(lè)趣,也會(huì)愛上不同的文化。所以快樂(lè)的源頭就是作者的文化。

  現(xiàn)在的我是那么感謝讀書帶來(lái)的樂(lè)趣,因?yàn)樗屛页磷碓跁V,讓我慢慢長(zhǎng)大,逐漸成長(zhǎng)為一朵屬于祖國(guó)的花朵,點(diǎn)綴著祖國(guó)大地。這就是閱讀的好處。

  書中總會(huì)有一只手在撫摸著你,這種感覺就像是清風(fēng)拂過(guò)小溪,帶著漣漪,輕輕的,柔柔的。那么溫暖,其實(shí)自己這時(shí)已經(jīng)愛上了閱讀,開始用文字中的一點(diǎn)點(diǎn)星火點(diǎn)亮自己的未來(lái)。

  這就是世界上最大的樂(lè)趣——閱讀。

  閱讀樂(lè)趣作文600字 5

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書不可一日不讀”……這些名言告訴我們讀書(閱讀)的重要性,唯有閱讀才能避免書到用時(shí)方恨少的窘境。以前我并不喜歡讀書,覺得枯燥乏味,但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我“不可救藥”地喜歡上閱讀。

  “你要干嘛?快打通關(guān)了,真煩人!”“哎呀!我的耳朵!”“知道疼了?你整天毫無(wú)節(jié)制的玩手機(jī),有什么用?還傷眼睛,不多看點(diǎn)書,等你要用知識(shí)的時(shí)候,你的痛不會(huì)比現(xiàn)在耳朵疼的輕!”媽媽一邊揪著我的耳朵一邊嘮叨著!皼](méi)辦法,圣旨都下了,照做吧。”我心里不樂(lè)意但沒(méi)辦法,俺是個(gè)聽話的好孩子。我隨手找了一本以前買回來(lái)但沒(méi)動(dòng)過(guò)的書,上面的點(diǎn)點(diǎn)浮塵記錄了它在“冷宮”的時(shí)間。

  我先看目錄,上面的標(biāo)題闖入我的眼簾,霸道地占據(jù)了我的瞳孔。這讓我有了看下去的'欲望了……

  “啪,”我看了一會(huì)書,合上,“這本書這么有意思,我怎么才發(fā)現(xiàn)啊!蔽易屑(xì)看了書的封面,原來(lái)這本書還有后續(xù)啊,太好了。我后悔當(dāng)時(shí)買回來(lái)把它束之高閣的行為,馬上在手機(jī)上下了購(gòu)買續(xù)集的訂單,再回味方才看的書籍內(nèi)容,竟發(fā)現(xiàn)有回味無(wú)窮的,這是我在手機(jī)上看漫畫書所不可比擬的。

  幾個(gè)月后,我閱讀的書籍已經(jīng)半百,從中看到的好詞好句,也能記得七七八八,慢慢還能運(yùn)用自如,上課老師問(wèn)的生僻詞也能一知半解,解答同學(xué)們的問(wèn)題更是soeasy,偶爾還能出口成章。想想以前的我,上課回答問(wèn)題總是似是而非,同學(xué)的問(wèn)題也用遮遮掩掩來(lái)躲避。現(xiàn)在,無(wú)論哪個(gè)方面我都有了進(jìn)步,當(dāng)然這些應(yīng)該歸功于閱讀,書中所蘊(yùn)含的樂(lè)趣和知識(shí)使我受益匪淺,更會(huì)令我受益一生!

  閱讀樂(lè)趣作文600字 6

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這一點(diǎn),我深有體會(huì)。自從我識(shí)字開始,書籍就悄悄地進(jìn)入了我的生活。

  在小學(xué)三年級(jí)時(shí),通過(guò)朋友的介紹我讀了一本叫作《童年河》的書。書中講的是小主人雪弟從崇明島來(lái)到了上海,嘗盡了那個(gè)時(shí)代上海的酸甜苦辣。主人公的命運(yùn)深深地吸引了我,令我回味無(wú)究。另外,也讓我知道了許多新的詞匯,給予我學(xué)習(xí)上許多幫助。

  隨著知識(shí)量的增多,我和書的感情更加深了。幾乎第一天都離不開書。我有一個(gè)“怪癖”,上廁所時(shí)必須看書。如果不看書,我就“上不成”。這真是一個(gè)不好的習(xí)慣,但是它足以證明我和書籍的感情。

  記得我五年級(jí)時(shí),有一次看書看得“廢寢忘食”了,媽媽沒(méi)有打攪我。等我看完那本書后,媽媽打趣著對(duì)我說(shuō):“書有那么好看嗎?”我摸著咕咕叫的肚子笑了。媽媽怎么能理解書對(duì)我的吸引力呢?

  不知不覺中,我喜歡上了《意林》的雜志。這是在班級(jí)讀書課上老師特意推薦的。書中的'故事,有的悲哀,有的歡樂(lè),有的勵(lì)志;有的讓人看完捧腹大笑,有的讓人看完黯然神傷。每當(dāng)讀書課時(shí),我總是先“搶”到一本,急忙打開。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,如饑似渴讀起來(lái),完全沉浸在書中。

  另外,我還特別喜歡散文詩(shī)歌,比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到這些文章的意境中,有時(shí)讓我快樂(lè),有時(shí)讓我悲傷。它讓我懂得了詩(shī)情,讓我感受到了畫意。我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹;不經(jīng)歷挫折,哪見成功?”沉浸在書海中,一切煩惱都一掃而空,得到的只有快樂(lè)和啟迪。

  書籍,就像一盞長(zhǎng)明燈,指引我前行的方向。我讀書,我快樂(lè)!

  閱讀樂(lè)趣作文600字 7

  都說(shuō)“開卷有益”,但我為什么要“藏”讀呢?還不是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成,老媽不讓我看唄。

  趁老媽去燒晚飯的時(shí)候,我便急匆匆地抱起《狼圖騰》跑向房間,悄悄地把書放進(jìn)床頭柜的抽屜里。哎呀,不好!我聽見了老媽走向我房間的腳步聲,這時(shí)折回書房肯定來(lái)不及了,怎么辦呢?

  “你怎么在這兒?”老媽劈頭就問(wèn)!拔以趯懽鳂I(yè)!蔽也换挪幻Φ卣f(shuō),“因十分勞累,便在此地小憩”。話未說(shuō)完,老媽就一臉嚴(yán)肅:“別跟我;^,給我老實(shí)交代,是不是藏書了?”我死不承認(rèn):“沒(méi)有!”老媽忙于燒晚飯,說(shuō):“那好吧,你再歇五分鐘就去寫作業(yè)!闭f(shuō)著便走了出去。我長(zhǎng)吁了一口氣,暗自竊喜老媽一向敏銳的耳朵,竟然沒(méi)注意到我拉抽屜的聲音。

  終于等到晚上,我按下臺(tái)燈開關(guān)準(zhǔn)備看書,糟糕,沒(méi)電,一定是老媽防止我半夜看書把電閘給關(guān)了。沒(méi)關(guān)系,道高一尺魔高一丈,我還有我的秘密武器——手電筒。打開手電筒,翻開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我為書中小狼的歡樂(lè)而欣喜無(wú)比,也為小狼的'死去而潸然淚下。我的心似乎已經(jīng)與它的感受融為一體,它的快樂(lè),我體會(huì)過(guò);它的痛苦,我似乎也承受過(guò)。不知不覺,我跟隨著書中跌宕起伏的故事情節(jié)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一覺醒來(lái),我突然發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)幫我把書整整齊齊地放在了床頭柜上。

  雖然這次半夜“藏”讀有驚無(wú)險(xiǎn),但是白天我卻遭遇“瞌睡蟲”的騷擾,上課困得要命,看來(lái)以后還是要在不影響上課的情況下,去閱讀課外書。不過(guò)我至今都不明白,那天老媽為什么沒(méi)責(zé)問(wèn)我呢?

  閱讀樂(lè)趣作文600字 8

  當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí),是誰(shuí)幫助了你;當(dāng)你傷心時(shí),是誰(shuí)讓你快樂(lè);當(dāng)你感到生活中沒(méi)有知心朋友時(shí),是誰(shuí)主動(dòng)和你交了朋友?

  是閱讀,它讓我們了解生活中無(wú)窮樂(lè)趣,它可以讓我們知道許許多多的樂(lè)趣,它可以讓我們感受到原來(lái)社會(huì)生活是多么美好!

  讀一篇好的文章,就像交了一個(gè)朋友。每當(dāng)你和文中作者融為一體的時(shí)候,你會(huì)感到自己仿佛在做夢(mèng)一樣,多么幸福!又是多么快樂(lè)!當(dāng)你仔細(xì)品味文章中某一句優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí),你會(huì)感到自己仿佛也到了那個(gè)境界,多么優(yōu)美,多么奇特!當(dāng)你仔細(xì)分析作者思想感情的時(shí)候,就是我們回味無(wú)窮的時(shí)候。慢慢閉上眼睛,想像一下作者的心情,想像一下作者為我們描述的畫面,我們就會(huì)感到我們是世界最幸福的人,因?yàn)槲液蛣e人一起分享了快樂(lè),分擔(dān)了憂愁。

  每當(dāng)我郁悶的時(shí)候,我便會(huì)去找書作為我的同伴,它陪伴我走向快樂(lè),走向幸福的世界里去;每當(dāng)我傷心時(shí),我便會(huì)欣賞一篇好文章,從作者的文字中流露出來(lái)的思想感情來(lái)充實(shí)我的生活;每當(dāng)我失去朋友時(shí),我總會(huì)閱讀一些交友的詩(shī)詞,讓我從詩(shī)詞中忘記悲傷,走出心靈的創(chuàng)傷,重新找回自信,找到知己。

  讀一篇感人的'文章,就會(huì)感到人間真情無(wú)處不在,讓我了解到作者得到的愛與自己所得到的愛進(jìn)行比較,就會(huì)感到原來(lái)自己也可以寫出這樣好的文章來(lái),便會(huì)在以后的寫作過(guò)程中更加努力,把文章寫好。

  啊!閱讀,你是我做知心的朋友。是你讓我了解了生活的無(wú)窮樂(lè)趣,是你讓我走出痛苦的深淵,是你讓我知道了生活的快樂(lè)。

  !閱讀,是你讓我了解了未知世界,是你豐富了我的人生經(jīng)歷。是你伴隨著我,健康成長(zhǎng)!我愛你,閱讀!

  閱讀樂(lè)趣作文600字 9

  我和書是老朋友了,我一有空就在書的海洋里暢游。高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽覐臅蝎@得許多知識(shí),許多快樂(lè)。

  在我的生活中,書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我的房間都是書,甚至我的整個(gè)家都放滿了書。我愛書,并且愛看書。一有閑余時(shí)間,我就無(wú)意識(shí),無(wú)目標(biāo)地捧起一本書津津有味的看起來(lái)。令人奇怪的是我一看上書,就如同走進(jìn)了書里給我們描繪的世界,隨著書中人物的悲歡離合,我的`感情也在發(fā)生著喜怒哀樂(lè),書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié),時(shí)而是我驚訝不已,時(shí)而讓我熱淚盈眶,身臨其境一般。書在感動(dòng)著我,書給我啟迪。一天放學(xué)回家,我做完作業(yè),媽媽催我到外面玩一會(huì)兒,呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然,出國(guó)這大好時(shí)光白白浪費(fèi)豈不可惜?還是找點(diǎn)書看看吧,我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,津津有味地讀了起來(lái),書中作者的遭遇,深深吸引著我,我越看越有勁……“寫完作業(yè)要把書包收拾好!”媽媽的話才使我如夢(mèng)方醒。書竟讓我忘了一切。

  書給了我豐富的知識(shí)。有一次上語(yǔ)文課,老師想試試誰(shuí)的知識(shí)豐富,特意讓我們玩成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲。老師面帶微笑的說(shuō):“按照學(xué)號(hào)來(lái)接。我先出個(gè)字吧!……恩,”“一衣帶水”,“水到渠成”,“成敗得失”,“恩…失道寡助”……“取長(zhǎng)補(bǔ)短!”“短…短”,老師慈祥地叫他坐下,對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)吧!”“短兵相接”,我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來(lái),我心里像吃了蜜糖一樣甜。

  讀書充實(shí)了我的生活,使我變的有思想。讀書使我學(xué)會(huì)了思考,有了一定的深度和積累,讀書使我快樂(lè)。

  閱讀樂(lè)趣作文600字 10

  書有永無(wú)止境的樂(lè)趣,有浩瀚無(wú)比的智慧。讀一本好書猶如面對(duì)一位良師益友,就是這么簡(jiǎn)單的原因,使我深深愛上閱讀。

  在寧?kù)o的早晨,家人們還在溫暖的床上呼呼大睡,我早以泡好香純的牛奶,坐在窗前的陽(yáng)光下,拿起書本,一字一句的慢慢享受閱讀所賦予我的樂(lè)趣和知識(shí)?粗粗,我彷佛進(jìn)入了書中世界,跟著主角一起冒險(xiǎn),一起開懷大笑。在緊張的時(shí)候,我也替主角捏了一把冷汗。但每次在刺激又緊張后總會(huì)有讓我異想不到的結(jié)果,不管是悲傷或痛苦,都讓我回味無(wú)窮!

  就拿我最喜愛的一本書——《修煉》來(lái)說(shuō),故事中的'主角是一個(gè)十二歲的女孩,由于女孩的母親前世是一只修煉千年的鳥兒,因?yàn)槟撤N原因轉(zhuǎn)變成人,在結(jié)婚后生下了女主角,同時(shí)也在她身上留下了母親前世未完全消失法力。有一次在無(wú)意間開起這個(gè)法力,也展開一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。每次故事到最后都有一個(gè)特別無(wú)比的結(jié)局,那也是我最期待、最喜歡的地方。

  但我們還是要回到現(xiàn)實(shí)世界中。唉!為什么書中世界和現(xiàn)實(shí)世界差這么多呢?書中的仙女拿起魔法棒輕輕一揮,臟亂的書桌馬上就變得干凈整潔,我們卻要花上大半天的時(shí)間才能完成;空空的桌子不出三秒就有滿桌佳肴,我們卻還要自己慢慢鉆研食譜,沒(méi)做成功還用得一身烏煙瘴氣。希望在未來(lái)可以發(fā)明出像仙女一樣的魔法棒,但在沒(méi)有這項(xiàng)發(fā)明之前,我們還是乖乖認(rèn)命,自己動(dòng)手做吧!

  閱讀,帶領(lǐng)我穿梭在美麗的文字間,也讓我的腦袋瓜里有許多奇特幻想,那感覺是深深愛上閱讀的人,才能體會(huì)到這無(wú)與倫比的樂(lè)趣!

  閱讀樂(lè)趣作文600字 11

  打開書,我看見了浩瀚的宇宙,里面有一望無(wú)際的星球,讓我揭開了每個(gè)星球神秘的面紗;打開書,我走進(jìn)了各種不同的國(guó)家,認(rèn)識(shí)了各種國(guó)家不同的風(fēng)俗、文化、地理和景觀……,讓我跟著書本導(dǎo)游環(huán)游世界;打開書,我變成了書中的`主角,讓我學(xué)習(xí)做人處事的道理,也穿梭了古今中外的時(shí)空……因此,我深深愛上了——閱讀。

  閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí),每閱讀一本書,我好像走進(jìn)不同的世界。當(dāng)我閱讀時(shí),我喜歡想象我就是故事中的主角,經(jīng)歷各式各樣的情境,充分體會(huì)了閱讀的樂(lè)趣。每當(dāng)我走進(jìn)書局時(shí),每本書都讓我看得津津有味、愛不釋手,我常?吹脺喨煌摇⒘鬟B忘返,沉迷在書香的世界里。

  去年我閱讀了“等愛的天使”這本書,我想象我是主角“婷恩”,是個(gè)有兔唇的小孩,但是我克服了種種困難,在失敗中站起來(lái),勇敢面對(duì)大家冷言冷語(yǔ)的嘲笑、諷刺,也在過(guò)程中成長(zhǎng),讓我在困境中學(xué)習(xí)更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)力,也變得更有自信,讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。

  不久前,我閱讀了“礦工的女兒”這本書,我想象我是主角“阿桃”,不僅飽嘗喪母的悲傷,忍受后母的欺負(fù),還要面對(duì)生活中種種困難,在各種考驗(yàn)中學(xué)習(xí),皇天不負(fù)苦心人,最后我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,也領(lǐng)悟了做人處事的道理。因?yàn)檫@兩本書使我領(lǐng)略了西方的諺語(yǔ):“上帝為你關(guān)一扇窗,衪必定會(huì)再為你開另一扇門!”

  閱讀是我的最愛。小時(shí)候,媽媽常常念故事書給我聽,引發(fā)了我對(duì)閱讀的熱愛,那是一段美好的啟迪和天倫之樂(lè),F(xiàn)在的我最喜歡在午后溫暖的陽(yáng)光下,悠閑的拿著一本書,細(xì)細(xì)品味,走進(jìn)書中情境,扮演著各式各樣不一樣的角色,這真是人生一大享受,希望大家也一起來(lái)愛上閱讀,體會(huì)閱讀樂(lè)趣吧!

  閱讀樂(lè)趣作文600字 12

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣f(shuō),“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”杜甫說(shuō),“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!鳖櫻孜湔f(shuō)。許許多多的作家都說(shuō)過(guò),讀書對(duì)人們有好處。當(dāng)然,我也很喜歡閱讀。

  閱讀的樂(lè)趣就在書里,只要你用心,認(rèn)真讀,你就會(huì)找到。在每本書中,故事里的主人公用悲慘的生命演繹著不同的故事。每當(dāng)我看完時(shí),一幅又一副的圖畫涌上心頭。當(dāng)他們笑時(shí),我會(huì)和他們一起笑,當(dāng)他們哭時(shí),我會(huì)和他們一起哭。

  像《皇帝的新裝》人們,他們因?yàn)椴幌胱屓苏f(shuō)他們愚蠢,而撒謊說(shuō)皇帝穿了衣服,像《西游記》中的孫悟空,他機(jī)智,勇敢,而他師父是人是妖分不出,還把他趕走。還有《查理九世》中的查理,他聰明,勇敢,幫助同伴們渡過(guò)一次又一次的難關(guān)......

  我最喜歡的書是《怪物大師》,在《怪物大師》中,一個(gè)背棺材的少年布布路,結(jié)識(shí)了三位勇敢的好伙伴,分別是賞金王·雷頓家族的繼承人帝奇,塔拉斯王族的`餃子,出身富商家族而沒(méi)有大小姐脾氣的賽琳娜。

  這是我看的第一本書,里面寫了四個(gè)好伙伴團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共同進(jìn)退,打敗了強(qiáng)于他們的敵人。《怪物大師》是以愛,勇氣,和夢(mèng)想并存的冒險(xiǎn)故事。所以我非常喜歡它。從《怪物大師》中,我找到了讀書的樂(lè)趣,它讓我明白了,伙伴之間要互相關(guān)心,互相包容,互相關(guān)愛。

  是它讓我愛上了閱讀,是它讓我明白了自己喜歡干什么,自己應(yīng)該和那樣的人交朋友。我就此愛上了閱讀,閱讀,是讓我拿起一本書,就舍不得放下。閱讀,是我戒不了的癮,我也找到了閱讀的樂(lè)趣。

  閱讀樂(lè)趣作文600字 13

  在世界上,有種種的事情,不管是哪一類,都是值得我們一再去嘗試的,只要對(duì)我們有幫助,那么絕對(duì)是有益無(wú)害的。而不斷的學(xué)習(xí)與閱讀除了讓自己受益匪淺,并可豐富人生。因此,我也會(huì)告訴自己“有志者事竟成”,想要學(xué)飛,也要堅(jiān)定意志,如此,做事終究會(huì)成功,而對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書自在樂(lè)趣,不管是哪一種書,都能在書中探索書中的奧妙與神奇,是一種我在任何地方都找不到的樂(lè)趣。

  幾年前,某個(gè)因緣際會(huì)里,我看見一本觸動(dòng)人心、啟發(fā)心靈的好書——《靜思語(yǔ)》,實(shí)在讓人百讀不厭,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書是一種這么有意義的.事,有了自己喜歡的事,人生的目標(biāo)也隨著方向駛進(jìn),有了安穩(wěn)的地基,要建立起房屋,也就容易多了!

  通常厚厚的一本書,繁雜的文字,令人翻開一看到就覺得眼花潦亂!但是從另一個(gè)角度來(lái)看,有句話說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!狈_知識(shí)的書,你就如同進(jìn)入書的寶庫(kù)里,在此地方,你獲得的絕對(duì)比金錢還要有用,也絕對(duì)比金錢還要珍貴,讀了書,學(xué)問(wèn)就是你的,它不會(huì)溜走,你也不會(huì)失去它。

  閱讀,或許不會(huì)是大部份小孩所喜歡的,但如能培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,不但自己能提升書卷氣息、甚至可以上知天文、下知地理,使學(xué)問(wèn)廣博,進(jìn)而能在生活上融會(huì)貫通。

  而“一日之計(jì),在于晨;一年之計(jì),在于春;一生之計(jì),在于勤”不管是一天、一年還是一生每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把握時(shí)間,做最有效率的充實(shí)與安排,因此我選擇與書為伍,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,才不會(huì)“少壯不努力,老大徒傷悲”。

  閱讀樂(lè)趣作文600字 14

  我叫朱岑蕊,今年讀四年級(jí),我是一個(gè)文靜的女孩。我興趣廣泛,畫畫、唱歌、跳舞、剪紙……我都喜歡,但是我最喜歡的還是看書。因?yàn)榭磿梢栽鲩L(zhǎng)課外知識(shí),開闊眼界,提高寫作水平,還能讓我明白許多做人的道理。

  別看我只有10歲,我可是個(gè)如假包換的“小書迷”。記得有一次,媽媽帶我去新華書店買書。書店的書真多!看得我眼花繚亂。我一走到書店二樓就直奔兒童讀物區(qū),挑了本很厚的童話書坐在地板上津津有味地看了起來(lái)。我被書中的故事情節(jié)深深吸引住了,不知不覺已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間。媽媽看我這么沉醉其中,便走過(guò)來(lái)輕輕說(shuō):“蕊蕊,吃飯了!”我一看表,哇!11點(diǎn)半了,可是我正看到興頭上,怎么舍得放下心愛的書呢?于是,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你去買個(gè)漢堡給我吃吧!我還要看書呢?”媽媽見我這么喜歡看書也就答應(yīng)了我的`要求。下午我精挑細(xì)選了好幾十本書,這才依依不舍地離開了書店。媽媽笑著說(shuō):“你呀!真是一個(gè)笑書迷……”

  在我家,要數(shù)我的小書柜我最喜歡!書柜里放著滿滿一書柜圖書,有中國(guó)的名著,有各類通話故事,還有外國(guó)文學(xué)名著。這些書籍讓我感受到了閱讀的無(wú)限樂(lè)趣。每當(dāng)有空余時(shí)間我就會(huì)坐在書桌旁,吸收精神食糧!《伊索寓言》讓我懂得了一個(gè)個(gè)人生道理,比如:不能說(shuō)謊、不能騙人,做事不能半途而廢,否則一事無(wú)成;《灰姑娘》的故事使我知道了:所有善良可愛的孩子都會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局;《西游記》中我明白了邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義;《假如給我三天光明》讓我懂得了時(shí)間的可貴,健康的重要,生命的堅(jiān)強(qiáng)。

  同學(xué)們讓我們走進(jìn)閱讀的海洋,在經(jīng)典閱讀中獲得樂(lè)趣吧!

  閱讀樂(lè)趣作文600字 15

  上了初中開始,便漸漸感覺到,初中的新課程和小學(xué)有著天壤之別!是一個(gè)嶄新的開始,其中,最吸引我的科目,莫過(guò)于是有趣的閱讀課了!!

  每當(dāng)?shù)搅碎喿x課時(shí),我的心情就會(huì)如小鳥般的雀躍不已,并不是老師長(zhǎng)相如潘安在世,而是老師講話的方式與態(tài)度,讓我能靜下心來(lái),慢慢的走進(jìn)書的世界,體會(huì)書的道理。各式各樣的書藉,老師在上課總會(huì)一一帶過(guò),回到家,我便會(huì)查詢電腦或到圖書館,尋求更仔細(xì)的說(shuō)明。

  除了老師的態(tài)度是我喜歡閱讀的原因外,還兩個(gè)更為主要的因素。第一個(gè)便是書中的情節(jié)。世界上的'每一本書,都一定會(huì)有個(gè)不同的情節(jié),而不同的情節(jié)總是會(huì) 帶給我不同的感受。如逗趣的情節(jié)會(huì)令我開懷大笑,悲傷的情會(huì)讓我難過(guò)流淚;有趣的情節(jié)會(huì)令我噴嘖稱奇,而高潮迭起的情景更是會(huì)讓我嘆為觀止。讓我不知不覺間便沉浸在自我的世界。我將乘著夢(mèng)的翅膀,盡情遨翔于書的宇宙里。

  第二個(gè)原因便是班上愉悅的氣氛。不會(huì)象數(shù)學(xué)課一樣緊張萬(wàn)分,也不用像自然課一樣小心翼翼,閱讀,就只是輕松快樂(lè)罷了。偶而提出問(wèn)題,全班便會(huì)熱烈的討論著,提出自己的不同意見與看法。這每一個(gè)的意見與看法,都將給我莫大的啟示,幫助我能完全的體會(huì)或詮釋書中的道理,讓我在成長(zhǎng)的路上奔馳。

  每次上完閱讀課,我總是會(huì)覺得身心舒暢,好像整個(gè)人都活過(guò)來(lái)了!,也總是期盼著下一次閱讀課的到來(lái)。我喜歡閱讀課,你呢??希望你也能從自己喜歡的科目中找到屬于自我的樂(lè)趣喔。〔还茉趺礃,我還是要大聲說(shuō):我喜歡閱讀課!上閱讀課,真好!

  閱讀樂(lè)趣作文600字 16

  現(xiàn)在的社會(huì),人們的壓力十分的大,所以每個(gè)人都需要"減壓",但每個(gè)人減壓的方法也是因人而異的,有人用音樂(lè),有人用運(yùn)動(dòng),有人用書法……而我呢,卻用象棋。

  我愛下象棋,十分的愛。我從六歲時(shí)開始下象棋。從一開始的陌生、到學(xué)會(huì),逐漸地越下越好,成為我們班上的"藍(lán)波灣",可在這過(guò)程中,我經(jīng)歷了許多挫折,當(dāng)然,更有了收獲。

  俗話說(shuō):"沒(méi)有永遠(yuǎn)的常勝將軍。"所以,我下象棋也有勝有敗。這樣讓我磨煉出了"勝不驕敗不餒"的品質(zhì)。

  現(xiàn)在,有許多喜愛下象棋的人,他們有的是工地上的工人,有的是老人,還有的是路邊的"背篼"……每個(gè)人下棋都有自己的目的,可我最討厭的,是用象棋來(lái)賺錢。

  那些用象棋來(lái)賺錢的人,不像一般下的象棋公平,而是用一種不公平的、擺好了的殘局進(jìn)行,賺取落進(jìn)圈套人的錢財(cái)。他們這樣的做法是侮辱了象棋這種高尚的娛樂(lè)游戲,是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的不敬。

  象棋雖然是一種智力競(jìng)技項(xiàng)目,但它也是建立在公平競(jìng)爭(zhēng)的`原則和"禮讓待人"的精神之上的。勝者不驕,敗者不餒,才能體現(xiàn)出中華文明的博大精深。

  我們作為中華民族的子孫,不應(yīng)該放棄中國(guó)民族的傳統(tǒng)文化。象棋的每一個(gè)走向,每一個(gè)智謀都是我們古代人民中智慧和汗水寫成的。

  象棋,是我的一種樂(lè)趣,是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一,是人與人之間禮讓和尊重的橋梁。在我看來(lái),象棋不僅是一種一等的樂(lè)趣,還是我的一位"好朋友"!

  閱讀樂(lè)趣作文600字 17

  每當(dāng)心情不好的時(shí)候,我都會(huì)鬼使神差似的打開MP3,讓那美妙醉人的音樂(lè)從我的指間流出。我陶醉在其中,忘掉了所有的憂愁,不知不覺,心情也好多了;當(dāng)我心情很好的時(shí)候,我也會(huì)去聽音樂(lè),當(dāng)然,這時(shí)候所聽的曲子節(jié)奏都很歡快,我要用這歡樂(lè)的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。

  爸爸媽媽常常都說(shuō),要想知道我的心情,聽我哼出的曲調(diào)就知道了。的確,我很喜歡用歌聲來(lái)表達(dá)我的`情緒,心情不同,哼出的曲子也就不同。難過(guò)的時(shí)候我哼出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道;但在我快樂(lè)的時(shí)候,哼出的所有曲子都很明快,讓人一聽就明白我此時(shí)是多么的高興。

  我真幸運(yùn)!我常常在心底對(duì)自己說(shuō)。不是嗎?我生在了這個(gè)音樂(lè)豐富的年代,可以聽到自己想聽的音樂(lè),可以理解自己愛的音樂(lè),可以隨時(shí)聽出一兩首令自己滿意的曲子,生活真是太美好了!有了音樂(lè)真好!為人們創(chuàng)作樂(lè)曲的音樂(lè)家們,謝謝你們了!要不是你們,我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的曲子?音樂(lè),也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像,要是這個(gè)世界上沒(méi)有音樂(lè),那該是多么的枯燥無(wú)味啊!沒(méi)有音樂(lè),就沒(méi)有快樂(lè),世界也就會(huì)死氣沉沉的,毫無(wú)生氣,音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是太重要了!我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符,一支支樂(lè)曲組成的。我喜歡音樂(lè),喜歡沉醉在里面,喜歡去理解它背后的故事,喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂(lè)曲……總之,一切的一切,只要和音樂(lè)有關(guān),我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。在我的體內(nèi),流淌著音樂(lè)的血液,我的每一寸肌膚都和音樂(lè)有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天,我會(huì)擁有一對(duì)音樂(lè)的翅膀,帶我飛到屬于我的音樂(lè)天堂。

  音樂(lè)啊音樂(lè),你真讓我著迷!