【必備】閱讀作文（精選59篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的閱讀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀作文 篇1
藍天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閱讀是我們心靈深處的知音。
人類進步的階梯、人生的良師益友——書籍，讓我們盡情地沐浴在書香中。人生之路漫漫，當我們上下求索時；生活之路艱難，當我們尋求不解而迷茫時，請不要苦惱，挽起書籍有力的手臂，投入到書籍溫暖的懷抱，讓閱讀給我們的心靈洗澡，讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢想。
我閱讀《木偶奇遇記》，深深地體會到一個孩子成長要經(jīng)歷的磨難和過程；讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘；我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認識了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔；讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界。是書籍，是閱讀，讓我見識了這一切。
從我入學(xué)的那個時刻起，是閱讀用縷縷書香給了我堅定的信念，給了我多姿多彩的童年夢想，更給了我希望和力量，書籍永遠都是我真誠的朋友，閱讀也必將伴我成長。漫漫人生，書籍會見證著我成長的點點滴滴，書籍會帶給我更多的智慧和快樂，書籍會指引著我人生前進的方向，指引著我實現(xiàn)美麗的人生夢！
學(xué)習(xí)需要閱讀，生活需要閱讀。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓健康閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀走進我們的心靈深處，與書籍作伴，讓書香縈繞你我心。
閱讀作文 篇2
三年級了，我們的讀書卡也換樣了。我們的封老師好有才，每學(xué)年幫我們設(shè)計的讀書卡都不一樣，看看我們今年的讀書卡——開心閱讀卡。
剛開始看到這張讀書卡時，我感覺好新奇，不僅有‘最愛美文’‘最愛格言’‘童心童語’‘最愛古詩’這些二年級就有的內(nèi)容，還增加了‘開心英語’和‘智慧闖關(guān)’欄目。
我看完后，就和媽媽商量如何辦好每周一期的讀書卡。這些新開設(shè)的欄目我很喜歡，但對我們?nèi)昙壍膶W(xué)生來說也是有挑戰(zhàn)的。因為英語二年級只是簡單的學(xué)習(xí)，只讀不寫，現(xiàn)在老師讓嘗試著寫出來，我就應(yīng)該試一試吧。還有‘智慧闖關(guān)’，老師說可以寫趣味數(shù)學(xué)，也可以寫一寫有難度的數(shù)學(xué)題，并且回答出來。這個欄目可以選寫。我感覺應(yīng)該沒有問題，平常我看了很多這些方面的書，智慧闖關(guān)這個欄目對我來說不成問題。
經(jīng)過一周的努力，我終于完成了這份讀書卡。寫完后，媽媽又幫我修飾了一下，一份‘開心閱讀卡’辦好了。這個學(xué)期我會更加努力，辦好每一份讀書卡的！
閱讀作文 篇3
閱讀給我?guī)砹死潇o閱讀，可以使你變得聰明；閱讀，可以使你變得快樂； 閱讀，可以使你變得傷心； 閱讀，也可以使你變得冷靜！
記得有一次，我和媽媽因為一些不愉快的事吵架了，當時我非常生氣，一個人跑到了房間里，拿起一本《愛的教育》，瞪著兩只稍有淚珠的眼睛，一只腳架在另一只腳上，懷著憤怒的心情開始看書。
看著看著，心中那憤憤不平的感覺慢慢地沉靜下來，臉上所表現(xiàn)出來的火氣也像是敷了冰一樣漸漸平靜下來。心想：這次可能是我做錯了，就算不是我做錯了，我也不應(yīng)該和媽媽吵架。媽媽以前對我這么好：我生病時日夜照顧我、天冷時，叫我多穿點衣服……我還要和她發(fā)脾氣，作為她的兒子，真是不孝��！所以我要向她去道歉，請求她的原諒。充滿勇氣去道歉的我急忙打看像我和媽媽隔開了千里之外的大門，跑到媽媽的房間里，跪在地板上說：“媽媽，我做錯了，我不應(yīng)該和你發(fā)脾氣，剛才我在自己的小房間里看書的時候，想起了您對我的好，請您原諒我吧！”話音剛落，媽媽的眼眶里源源不斷地輸送出一大袋一大袋眼淚，媽媽急忙抱住我，久久不能松開。
閱讀，給我?guī)砹死潇o，讓我想起了媽媽以前對我的好。所以，我以后一定和閱讀交朋友，天天和它在一起！
閱讀作文 篇4
《山林野漢》 是發(fā)生在東北黑土地故事，一群真正的漢子、野生的戀情。在深山老林里，為了生存，一群山林漢子遠離家鄉(xiāng)，長期居住深山老林，晚上，擠在一個土炕上，粗獷的漢子、結(jié)實的身體，處處充滿了誘惑的味道，想不發(fā)生點什么都難。這是一場東北深山老林里人與自然的較量，一場曠世狂野熾熱的愛戀。
在那種特定的背景和大環(huán)境下，男人與男人之間，一切又都顯得那么合情合理，他們經(jīng)歷了很多驚心動魄的場面，也有不少溫馨動人的諸多瞬間，讓感情升華
令人感動。文章情節(jié)生動曲折，跌宕起伏，懸念頓生，人物特點突出、個性鮮明，既有麥大叔的粗獷豪爽，亦有老田頭的嘻笑打鬧，還有鐵蛋及老趙自然結(jié)合……文章通俗易懂，文筆細膩，情節(jié)生動流暢，耐人錄味，性描寫并不太多，但絕對恰到好處，讓人以極大想像的空間，讓文章增色不少，是一部非常棒的同志作品，值的一看。
閱讀作文 篇5
在上學(xué)期的閱讀中，我班發(fā)生了許多有趣的事，下面我就給大說家說兩件吧！
事件一：在一次閱讀中，當吳子龍上臺展示時，他造的一個句子引起了全班同學(xué)的哄堂大笑，我笑的眼淚都出來了。事情是這樣的：吳子龍說：“我積累的好詞是風燭殘年，我可以把它用到寫人的作文中。‘就憑一年級風燭殘年的小孩也想打敗我，那是不可能的�！銈冋f，他造這樣的句子我們能不笑嗎？
事件二：還有一次，老師問我們給閱讀課想到好聽的名字了嗎？我們都說叫”我閱讀我快樂“，不知是誰說了一句叫”黑色星期二“，這又引起了一陣哄笑，笑過之后我們想這個同學(xué)該有”好果子“吃了，沒想到老師沒有批評他，只是詢問了他起這個名字的原因。不過，從這件事之后，我們的閱讀任務(wù)減少了，相信其中的奧秘你們一定能夠理解。
這就是閱讀課上的趣事。
閱讀作文 篇6
漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個大國，叫月氏，這個國家跟越月氏的關(guān)系不好。漢武帝想：要是能跟月氏聯(lián)合，就能切斷匈奴跟各國的聯(lián)系。于是，漢武帝想選一些精明強干的人去聯(lián)絡(luò)月氏。
張騫覺得和件事情很有意義，就帶頭應(yīng)征。漢武帝就派張騫為使者，帶著一百多個人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經(jīng)過匈奴地界，張騫他們很小心，但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒有殺他們，只是派人管住他們，不讓他們回去，張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他們了。有一天，張騫他們商量了一下，帶著干糧，趁別人不注意的時候逃走，去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒，可是他們斷定，只要往西走，準沒錯。過了幾十天，他們沒找到月氏，倒闖進了大宛，大宛國王派人送張騫他們到月氏�？墒窃率嫌植幌肱c匈奴為敵了，他們只好回去。回去的路上又被匈奴抓住了，只到匈奴國內(nèi)大亂，他們才逃回中原。
閱讀作文 篇7
我們班的文學(xué)才子才女有不少，他們都博覽群書，滿腹經(jīng)綸，其中，我想推薦我們班的‘閱讀之星’劉星海洋同學(xué)拿了閱讀獎?wù)隆?/p>
上課時，他積極活躍。老師問一個問題，全班你看我，我看你，有的人緊鎖眉頭思索著，而他卻信心滿滿的地舉手，不假思索地回答出來，語言通順流暢，合情合理，令同學(xué)們豁然開朗。
面對這些歷史知識，他能不費吹灰之力輕松拿下。這些知識從哪里？是自己跳出來的嗎？當然不是，是由于他平時認真看書，日積月累才有所了解，書是人類進步的階梯，他不僅看了，還熟記于心呢！
有一次下課，同學(xué)們打打鬧鬧，而劉星海洋卻坐在位子上津津有味地看著書，難怪他對知識略知一二，相信他以后是一位學(xué)識淵博的文人。
他還會許多生僻字，會自己解讀詞語，毫無疑問，書中自有黃金屋，在看書時劉星海洋把不懂的字詞在網(wǎng)上查，問家人，理解后才知道它的意思和讀音。
這就是我推薦拿閱讀獎的同學(xué)。
閱讀作文 篇8
閱讀文字，閱讀心情。將只言片語連接起來。閱讀不僅可以讓人想出點子，還能夠激發(fā)靈感�！耙桓碑嫷智а浴�，早有過這種說法，遠古時候的人們在自己居住的洞穴的墻壁上，涂鴉地描繪出簡單的圖畫進行溝通和夢想換言之，描繪自己的生活。進入現(xiàn)代，人們借助書面文字將月的作為主要的交流工具，這也就讓人類作為智慧之人和其他動物區(qū)分開來。需要交流，需要表達情感，這一切讓書面文字成為我們文明的基石，也成為現(xiàn)代生活不可或缺的要素。
閱讀與教育就好比天與地之不可分。自文明開始誕生的那一天，閱讀就成為教與學(xué)的最初的方式。無論形式還是內(nèi)容，閱讀都有過光輝的復(fù)興時期，而且在今天也將繼續(xù)以更廣泛的形式為人們所接受并喜愛。
閱讀是生活不可缺少的一部分。我希望你能繼續(xù)閱讀，從閱讀中獲得愉悅。遠古的洞穴居民通過圖畫和符號讓別人明白他的感觸，情感和生活，今天，一副畫仍可以抵千言，只是越來越多的人在欣賞圖畫之余，還同時閱讀文字。
閱讀作文 篇9
上周四下午，在我們學(xué)校發(fā)生了一件很有趣的事，你們來猜一猜吧！答對了，就是閱讀活動！
當天下午，我來到班級里正想抄作業(yè)，可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)戴上了面具，我問了問一個同學(xué)，她說馬上要下樓了。到了樓下，哇！下面人山人海，非常熱鬧！同學(xué)們個個牛頭馬面，各種各樣！我們來到自己的位子，我們的位子是太陽最大的，像火焰一樣照在了我的身上，熱的我們汗流浹背。輪到我們表演的時候，我激動得好像心都要從嗓子眼蹦出來了，我裝扮的是綠野仙蹤的膽小獅，我披著披風帶著獅頭面具，威風的走上了紅地毯，過了一會，我回到了自己的位子上。由于太熱了，所以我用披風蓋著自己，我還躲在里面看書呢！
活動結(jié)束了，可我還念念不忘，校長讓我們參加這個活動的目的是想讓我們大家知道，讀書是一件快樂的事，它能讓人學(xué)到知識，能讓人變得聰明，還能讓我們知道讀書的樂趣！讓我們?nèi)ラ喿x，去知道更多的好書！
感謝學(xué)校為我們舉辦的這么有趣的閱讀活動！
閱讀作文 篇10
對于“閱讀”的詮釋，著實有太多，并不應(yīng)以狹義的觀念去束縛其本有的含義，因為“行走”也是另一種閱讀，更是一種充實人生的絕佳途徑。古語有云：讀萬卷書不如行萬里路�；蛟S，青蓮居士就是秉持著那樣的信念，用十年韶華走遍名山大川；徐霞客先生寧愿只任一升斗微官，也要縱情山水。是故，太白先生隨口便可吐出半個盛唐，徐公之游記名滿天下。
在這樣的歲月里，我們踏盡荒蕪，看遍浮華，在世界的每一個角落留下獨屬我們的足印。在這深情款款的時光中，我們閱讀生命，閱讀青春，閱讀世界，像先賢一樣，用行走世間的心態(tài)豐盈人生。經(jīng)年之后回首，了無遺憾——盡管我們并未改變生命的長度，卻已然拓寬了它的寬度。以行走的青春，盡釋閱讀之道。
閱讀作文 篇11
我有一本很特別的存折，是語文老師送給同學(xué)們的禮物。它和普通的存折一樣，是一本長方形的小本子，封面印有一幅美麗的圖案：陽光明媚的花園里，小朋友們捧著書在靜靜地閱讀，旁邊寫著閱讀存折四個大字。
拿到存折后，同學(xué)們都鄭重地在扉頁上簽下閱讀承諾。每天20分鐘的閱讀結(jié)束后，我們就在格子里記錄下書名和頁數(shù)，這就是儲蓄了。這樣一點一滴地積累，大半個學(xué)期過去，我們的存折都已經(jīng)密密麻麻地記錄了好多頁。同學(xué)們經(jīng)常會自豪地拿出來互相比一比曬一曬，看看誰的存款多。漸漸地，大家的閱讀興趣就更濃厚啦！
有了這么豐盛的儲蓄該怎么花費呢？哈哈，等到寫作時，我們就可以隨時支取了。閱讀中積累的生動詞語和優(yōu)美句子，都會讓我們筆下生花，寫出來的文章變得有趣多了。
閱讀存折保存著我最寶貴的知識財富，它是督促和鼓勵我堅持閱讀的好伙伴，更是讓我提升寫作水平的好幫手。我愛我的閱讀存折。
閱讀作文 篇12
從小到大我最愛的書也是大家童年最愛的書，它就是「小紅帽」。這本書可以帶給我們歡樂，帶給我們許多知識，所以我喜愛這本書。
故事開始，小紅帽的母親請小紅帽，去探望生病的奶奶。走在半路上的小紅帽想要採花去探望奶奶，沒想到，這時，邪惡的大野狼突然冒出來問小紅帽：「妳要去哪裡？」糊塗的小紅帽輕易的告訴大野狼「我要去奶奶家」。大野狼馬不停蹄跑去奶奶家，先吃掉奶奶，再吃掉小紅帽。好心的獵人一聽到救命聲，馬上趕去奶奶家，把奶奶和小紅帽救了出來，再在大野狼的肚子放入大石塊，讓大野狼下床時活活摔死。從此，小紅帽一家人過著幸福美滿的日子。
小紅帽的故事是要讓我們知道，不要輕易的告訴陌生人要去哪裡；因為，如果書中的小紅帽不說她要去奶奶家，奶奶和小紅帽就不會被吃掉了。因此，希望每個人都能多一份謹慎之心，當有陌生人接近時，要有戒心、要保持一定的距離喔！
閱讀作文 篇13
我們班有一位號稱“書癡”的閱讀達人，她就是柴丹蓉。
她有著一張白白的、圓圓的臉蛋，小小的眼睛彎彎的，開心時一咧小嘴，發(fā)出“嘿嘿”的笑聲。她戴著眼鏡，與大大的鏡框一對比，她的眼睛就成條線啦！但這雙小眼睛卻很愛看書。
那天，下課鈴一響，我便跑向柴丹蓉的座位，想與她一同聊天。
果然不出所料，她正低頭看書呢�！翱瓤龋�！”我輕輕拍了拍她的肩，誰知她“紋絲不動”。見狀，我便使出第二招�！安竦と兀 蔽夷罅四笏歉挥袕椥缘哪�。空氣仿佛“凝固”了，她依然低著頭，沉浸在那“書蟲世界”。
我忍無可忍了，朝她的耳朵大吼了一聲“啊！”她被我嚇了一跳，隨后“驚魂未定”地笑了笑。
我翻了翻白眼，說：“什么叫突然？柴丹蓉，你知不知道……”我還未說完，卻見她的魂兒已經(jīng)又“飄走”了。
這就是我們班的閱讀達人柴丹蓉。如果你也喜歡看書，就趕快與她做朋友。她可是個不折不扣的“書迷”哦！
閱讀作文 篇14
說起閱讀之星，肯定是我們班的語文課代表——繆可了。
繆可是個十足的“小書蟲”。她曾經(jīng)告訴過我，她小時候就每天離不開課外書，她只要一閑下來，就拿出自己的書閱讀，一讀就是幾小時，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)書里不僅知識多，而且還特別的有意思�？娍蓪兄鴿夂竦呐d趣。
她常說“飯可以一日不吃，但書絕不可一日不讀！”正是因為這句話，她還常常忘記吃飯呢！
她讀書還特別入迷。有一次，我們周五約好周六一起去萬達玩。那天下午，我早早來到萬達廣場門口等她。等了整整兩個小時，都沒有見到她的影子。
我實在等的不耐煩了給她打了個電話，問她怎么回事，約好一起出來玩的呢，約定的時間過了快兩小時了，結(jié)果她說“啊”，忘了跟我約好的事，她正在書房看書呢！唉！就過了一個晚上，只顧看書，盡然把我們的約定忘的一干二凈，她讀書真的有點“癡”了。
閱讀作文 篇15
以前我都是閱讀書籍，今天我來閱讀閱讀大海。
首先，我來閱讀大海日出。太陽剛露出半身，太陽就變成紅色的，好像批上了一層紅紗似的。然后，太陽露出全身，大海就倒映著太陽。最后，太陽閃爍著耀眼的光芒，光芒變成了光圈，美極了！
我再閱讀閱讀大海。當太陽高高的升起時藍藍的大海更顯得無邊無際了。天空中一多多白云在飄，海面上一只只小艇在跑，卷起朵朵浪花，像一條條白色的帶子在小艇后面飛舞，太迷人了！
我再閱讀閱讀沙灘。在沙灘上，我的小腳丫踩上去，軟綿綿的，身后留下一串串的腳印。當海浪再次推過來的時候，腳印消失了，真是太神奇了。
我再閱讀閱讀海邊的沙子。在沙灘上我和沙子教了朋友，我把他們拋到空中，又落下來，我們兩個相處的也非常好，成了好朋友，我把沙子一會兒堆成金字塔、一會兒切成蛋糕、一會兒圍成長城……
行了，我現(xiàn)在已經(jīng)閱讀完了，下次在讀吧！同學(xué)們你們閱讀什么書，向我介紹一下
閱讀作文 篇16
在寒假的時間，我讀了一本書，其中，書里的內(nèi)容使我印象最深的是：第三單元《鱔魚骨里的媽媽滋味》，和《最喜歡也最討厭的運動會》，其中的兩句話和一個自然段寫：只要有愛，就是無價的；媽媽早已離世。在異國的雪夜中，我想到再也喝不到清燉的鱔魚骨湯，再也不能一口一口，細細體會媽媽的深情。想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像窗外的雪花；真正的體貼是令人感覺不到的。這幾句話使我明白了：世界上只有母愛和父愛是無價的。我從書中學(xué)到了很多知識，知識可以充實自己還從中感受到了讀書的樂趣，增加我的視野，提高閱讀本領(lǐng)，在生活中可以辨別是非，哪些事情是可以做的，哪些不可以做，提高了自己的閱讀是平和寫作水平，而且，我還常常為了讀書忘記了吃飯。
我從作文中感受到媽媽對我們的愛，還知道了媽媽很辛苦的將我們養(yǎng)大，所以我們長大后要懂得回報父母。媽媽、爸爸、同學(xué)和老師的體貼是令人感覺不到的。
閱讀作文 篇17
現(xiàn)在，我可以算是一個“書蟲”，讀書占據(jù)了我大部分的生活。有一次，快期中考試了，我媽叫我不要看書，怕影響學(xué)習(xí)。我自信地為這本書辯護：“誰說看書影響學(xué)習(xí)？普希金說，‘讀書——是最好的學(xué)習(xí)�！爱敃r我給我媽列了一張名人讀書評論的清單，我媽愣了一下，問：“你從哪里知道這個的？”我指著我看的那本書說“你賭，從那里，——”。我媽并沒有阻止我讀書，只是一顆堅強的心說：“讀書可以開闊眼界，但要合理安排時間，不要耽誤學(xué)習(xí)。你能做到嗎？”“可以！”自信滿滿的我趕緊跑進屋，重新開始看書。媽媽看到就搖頭！“看來你遲早會得‘書癡’�！蔽易隽藗�鬼臉。呵呵！
我的閱讀故事是我小學(xué)生活的重要組成部分。在這短短的幾年里，書籍給了我豐富的知識，讓我成長為一個懂得天文地理科學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。“努力認識全世界，這個想法。
閱讀作文 篇18
“閱讀是人類所有健康的消遣中最高尚的。的確，讀很多有用的書可以增加我們的知識，但是在閱讀的過程中，難免會有一些阻礙，比如我有一件事。
幾年前，我在外婆家被寄養(yǎng)。我當時知道的不多，但也愛看書。一天，我聽說我的朋友在四英里外的小馬家有一份《水滸傳》。他們都看了，看著還不錯。聽了之后，心里癢癢的。只有四英里遠。我能做到。于是我就出發(fā)了。一路上，有一次走累了，心里想：那本書我很快就要看了，加油！最后，我借了這本書。在我回家的路上，突然下起了傾盆大雨。我用手保護好書，跑回家。那天我發(fā)燒了，奶奶說我傻，我還是傻乎乎的笑了。
雖然看書有時候會有一些障礙，但并不妨礙我讀書的決心。我必須讀更多的書，獲得更多的知識。
閱讀作文 篇19
我們班上大多數(shù)同學(xué)都喜歡讀書，唯章蓉更為突出。
說到章蓉，讓人一看就知道——她是一個活潑、要強的小女孩。你看她，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水淋淋不大不小的眼睛，雙眼皮，顯得十分機靈。不厚不薄的嘴唇，十分得體可愛。
她非常酷愛讀書，所以我們給起了一個外號——閱讀大王。每當下課時，我們都會出去玩一會兒，可她不，仍坐在教室里看書。課堂上她非常注意聽講，而且很認真，回答問題從來沒錯過。她的各科成績，在我們班上一直是名列前茅。
我清楚地記得，一個星期天去她家玩，她媽媽喊她出來吃飯，怎么叫也沒出來，她只是說：“媽媽，再等一會兒，讓我把這段書看完�！彼龐寢屨f：“這孩子，就知道看書！”
知識在于積累，天才出于勤奮，章蓉同學(xué)的成績門門優(yōu)秀，這是她酷愛閱讀，勤奮刻苦的必然結(jié)果，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以我覺得章蓉同學(xué)能得到這枚閱 讀獎?wù)隆?/p>
閱讀作文 篇20
每個人都會唱“世上只有好”，當然我給我的愛就像是一本通俗易懂的書，不論誰看了都會立刻明白。而的愛呢，仿佛是一本深奧的書，但只要用心去體會了解，就會明白。原來的愛也象的愛那樣溫暖。
我的爸爸是工商局的一名優(yōu)秀干部。由于一些原因，我們只在周末的時候見面。雖然我沒有每天看到爸爸，但我知道，他總是很認真地工作賺錢，為我創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)、生活條件。
每到周末，爸爸就會去釣魚，作為讓自己減輕工作壓力的一種娛樂，但又不忘督促我學(xué)習(xí)，我們總會因為一些雞毛蒜皮的小事吵上幾句，可我知道，他都是為我好。
從小，爸爸就教我打羽毛球、游泳等體育活動，只要是我有興趣學(xué)的事，他都會耐心地教我。雖然有的他也不懂，可他總會幫我查很多資料，我想，這也是的表示吧。
父親的愛，往往都是用行動來表達的，我不由地想唱，“世上也有爸爸好……”
閱讀作文 篇21
這個寒假，我讀了兩本書，一本是《魯濱遜漂流記》一本是《柳林風聲》。
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫不甘于平庸的生活，多次出海闖天下。但是，在一次出海時魯濱孫遭遇了海難，流落荒島后他并沒有怨天尤人，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造工具……最終把荒島改造得欣欣向榮，并重返家園。
讀了《柳林風聲》我認識了善良的鼴鼠；機靈的河鼠；目中無人的蟾蜍；受人歡迎的獾先生……它們個性鮮明，每個都有自己的特色。在這幾只動物里我喜歡的是鼴鼠。他為人善良又熱心，總能照顧到朋友的情緒，開導(dǎo)對方。當蟾蜍闖禍時，他也能主動站出來幫助蟾蜍。是一位很棒的朋友，我覺得，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個稱職的朋友。也正因為他總在默默付出，所以身邊一直有朋友陪伴。也告訴我們只有真心才能換來真心。
總之，這兩本本書給了我很大的啟發(fā)。
閱讀作文 篇22
不知從什么時候起，我便愛上了閱讀，閱讀讓我領(lǐng)略并了解著未知的世界，分享彼此的感受。記不清讀過多少本書了，大部分是聽著媽媽的閱讀，或者和媽媽共讀，也開始了自己的讀書時光。從二年級開始，我認識的字越來越多，不用拼音讀本，我便可以讀完《大宇神秘驚奇》。那是一本讓我愛不釋手的書，大宇是一個聰明，勇敢，觀察能力非常強的少年，在一個又一個驚險的案情中，大宇成功地偵破并抓住了一個又一個的兇手。多么希望那個少年就是我，于是我暗下決心，我也要變得勇敢，膽大，智慧而又正直，成為少年偵探。
媽媽說：“讀書可以讓人明事理，懂天下”，愛讀書的孩子會更加的智慧和容易取得成功。慢慢地我開始體會到媽媽的話的含義，我已經(jīng)愛上了閱讀。每天做完作業(yè)，我就開始讀我喜歡的書，《馬小跳系列》、《功夫小神探》、《大宇神秘驚奇》等等。
我要讀遍天下好書，讓我的心中裝下整個世界。
閱讀作文 篇23
高爾基曾說，“書籍是人類進步的階梯”，書籍與我們的生活息息相關(guān)，在4月23日世界讀書日這一天，我們德州日報小記者來到新華書店，與書相伴。
書店的工作人員先給我們講解了書店里書的種類及數(shù)目，讓我們選擇自己喜歡的書閱讀�？粗矍案鞣N類型的書，我在兒童閱讀區(qū)拿了一本少年類故事書《遨游海洋》，知道了很多以前不知道的知識，還不時被書中有趣的情節(jié)逗得笑出聲，連同學(xué)打招呼都沒有聽到。
這次活動最讓我感到驚喜的，是米吉卡姐姐的到來，她除了向我們介紹她主編的新書《不一樣的語文故事》外，還把書里的主人公蜜蜜帶到了現(xiàn)場，和我們一起變魔術(shù)、做游戲，我們玩得特別開心。
不知不覺兩個小時很快過去了，這次活動讓我增長了不少見識，今后我一定要多讀書，爭取像米吉卡姐姐一樣，積累閱讀和寫作經(jīng)驗，出一本自己的書。
閱讀作文 篇24
今天，我讀了一本書其中的一篇作文，它的作者是管家琪，作者說，我們也可以叫她管阿姨。
管阿姨在這本書中，總體寫的是人生總結(jié)，她把他的人生寫的生動有趣，有的孩子會問她一些問題，她就會把自己的經(jīng)驗和總結(jié)給這些孩子分享，我覺得這本書講的既有趣又有人生哲理。
其中我最喜歡這篇的名字叫《以后你想成為一個怎樣的大人》。她說如果你覺得現(xiàn)在的大人是兇巴巴無聊的，那么你以后一定不要成為這樣的大人。我想做一個不因為一點小事發(fā)火，不要很嚴厲的大人。
如果我是一個大人的話，如果有孩子犯錯了，我會和她好好說話，通過講道理讓她把錯誤改過來，也不會隨意潑孩子冷水，比如孩子興致勃勃的寫了一篇作文大人卻說一點都不好，那是因為大人和小孩子的知識面不同，大人的知識比孩子豐富，應(yīng)該告訴她哪里做的不好，哪里需要改進，而不是當頭一棒。
總之這就是我從這篇文章中得到的道理，我很愛看這本書，因為它讓我明白了許多道理。
閱讀作文 篇25
面對閱讀這個語文攔路虎，很多人甚是苦惱，我也不例外，但聽了這堂課，我才發(fā)現(xiàn)此閱讀原來可以這么簡單。
中考閱讀題？在我眼里自然是遙不可及，但樂老師卻把這些題目給我們當做例題來講解。
只是一個簡單的標題，便可以判斷出文章中的人物關(guān)系，主要講了什么，這樣思路就清晰了不少。
你還在像無頭蒼蠅一樣漫無目地通讀全文嗎？做閱讀理解就和打仗一樣，需要擊中敵人的要害，勝利的幾率就會大一些，就像在做題的時候，我們要首先看考題，找到問的什么，才能知道要害是什么，這樣一針見血，再也不會被其他內(nèi)容干擾。
萬物間都存在著關(guān)系，這是一條奇妙的鏈子，只要合理運用起來，便能一一擊破。
看似困難重重的中考閱讀題，經(jīng)過樂老師一點撥，忽然覺得沒什么，就像一種思維定式，不管多難的題目，始終逃不過方法，只要掌握了答題方法，管它千萬題目都能拿高分。
我們要發(fā)揚武松精神，不管閱讀這只老虎多么強壯，照打不誤。
閱讀作文 篇26
最近看了一篇文章叫《窮人與富人》。本文主要講述老王和馬勞是鄰居，一個是富人，一個是窮人。但是老王總是對老馬說自己很了不起，這讓老馬很慚愧，從王家偷了三千塊錢。結(jié)果他因為內(nèi)疚放棄了偷竊。
俗話說：“窮人雖窮，但充滿愛心；富人富，窮人缺愛�！痹诤芏嗳搜劾�，貧富是兩種關(guān)系。但其實貧富都是一樣的。為什么這么說？因為，窮人和富人都是人，財富從一開始的貧窮開始，只有不斷努力才能變得富有。窮人之所以窮，是因為他們不貪婪；或者他們不努力，也無法致富。
想想自己，我是一朵生長在溫室里的花，肥水充足，茁壯成長。為什么干旱土地上生長的草，沒有足夠的水肥，卻生長得如此旺盛？因為有堅強的意志，所以一定要更有朝氣，更向上！而我被寵壞了，我不知道什么是人間悲痛，我只知道我能成長多少。
在電視上看到災(zāi)區(qū)的孩子們，他們臉色蒼白，沒有營養(yǎng)。我們多幸福��！以后我會努力加油的！不辜負父母的期望，成為有用的人才。
閱讀作文 篇27
俗話說，書是人類進步的階梯。書是萬能的。書不僅能治愈傻子，還能改變一個人的命運。書可以說是世界的依賴。在我看來，我們應(yīng)該重視閱讀，不像有些人在閱讀時只尋找樂趣。閱讀的過程是一個審美的過程，應(yīng)該全身心的投入，不受環(huán)境的影響�？磿娜藭絹碓剿�；人只有讀書，才能讀得多，活得多。于是，我制定了“六年級第二冊閱讀計劃表”，提醒自己每天要看課外書。在這里！
第一。每天至少看半個小時的課外書，以提高和加強自己的作文水平。開拓自己的小視野。
第二，每周至少讀一兩本書。為了強化自己的智慧。
3號讀書做筆記，達到“不讀書”的狀態(tài)。為了打開自己閱讀理解這方面的強化。
那是我六年級第二卷的閱讀時間表！雖然只有三篇文章，但所有文章都必須嚴格遵守！千萬不要違反計劃表的內(nèi)容。好吧。過了這學(xué)期，我的課外閱讀知識肯定會大大增加！加油！
閱讀作文 篇28
讀書，是我們的精神食糧，是我們前進的方向。更是我們在人生低俗看到的一絲陽光，而在不同時間讀書的感受也是不同的。
清晨，花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥兒已經(jīng)開始了一天的歌唱。打開窗戶，一種清爽中夾雜著花香的氣息便撲鼻而來。坐在窗邊的一把椅子上，手中端著書，聽著小鳥在窗外一展歌喉，感受著那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。
中午，烈日當天，小鳥已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時拿起書，卻不如清晨的那般舒適，但是看書的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著后背，但好像將書粘在手上一樣，不愿放下。
深夜，陽光已經(jīng)悄悄隱退，只剩下那頭頂?shù)拿髁翞槲覔纹鹆藷o數(shù)的空間，深夜沒有了清晨嘈雜，沒有了中午的炎熱，而是多了份溫柔的寧靜，自己獨處一個空間，可以盡情的消遣，不會有人打攪。
不管是清晨、中午還是深夜，都是一種享受，都是我們的讀書的消遣。
閱讀作文 篇29
“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書，可以豐富知識，可以給予我們?nèi)松膯⑹荆诓煌臅r間讀書，也會有不同的感受。
清晨，從夢中醒來，打開窗戶，拿起床頭的書，微風吹來，輕輕地拂在臉上，呼吸著參雜著香氣的清新空氣，輕輕地翻開書，整個身心全部投入到書海洋中去。窗外，樹隨著風搖曳著茂密的枝葉，鳥兒在枝頭嘰喳地唱著優(yōu)美的歌，伴隨著最優(yōu)美的旋律，徜徉在書的海洋中。
傍晚，深藍的夜空中，點綴著數(shù)顆閃亮的小星星，它們閃爍的光芒照耀了大地，透過窗戶，灑在書桌上。這時，捧起一本書，享受這夜晚獨有的寧靜。夜深人靜，我的心靜下來，完全投入到了書籍中去，投入到了字里行間去，投入到自己的書香世界中。
一天中的每個時間段讀書，都有不同的體會，因為書籍里的知識永遠充實著我們的頭腦，我們的靈魂。
讀書，給我們帶來知識；給我們帶來歡樂給我們帶來精神上的充實。使我們終生受益。
閱讀作文 篇30
我是一個小小電視迷。只要一有空我就想著看電視，如果有作業(yè)也是急急忙忙地做完就坐在電視機前。媽媽說我頭上長了個“電視機”。
有一天我又想看電視了，可不知怎么卻找不到遙控器了。我無可奈何地回到自己的房間，隨手拿了一本《上下五千年》漫不經(jīng)心地瞧了起來。誰知卻越看越有趣，我知道了蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動儀，以及名醫(yī)華佗和飛將李廣的故事。
媽媽回來了，看見我在書桌前認真地看書，好好地表揚了我。第二天又帶我去書城買了《昆蟲歷險記》，《淘氣包馬小跳》，《世界文明奇跡》等我喜歡的書籍。還答應(yīng)我會經(jīng)常帶我去買書。我讀著這些書，和阿楚，瑪麗，小魯在神秘的昆蟲世界中探險；和馬小跳，唐飛他們一起度過那有趣的快樂時光；在古老的文明古國里遨游，暢想。
我終于明白了為什么何老師要我們多閱讀課外書，因為在知識的海洋里可以學(xué)到非常多的知識，可以獲得無窮的樂趣！
閱讀作文 篇31
我的妹妹特別迷看書。在暑假里，她早上一起床，就會坐在沙發(fā)上拿著書津津有味地看，連吃早飯都會忘記，不管媽媽怎么叫她，她都好像沒聽見似的。我妹妹一坐下來看書就是一兩個小時，而且她在看書的時候最不喜歡被別人打擾。只要有人打擾她，她就會憤怒地說：“我在看書！”說話的時候妹妹的眉毛會變成倒八形。等她說完，她就會再次投入到有趣的故事中。我的妹妹真是個小書迷呀！我想：妹妹這樣不累嗎？為什么我做不到，她就能做到呢？我心里有些羞愧。
我們班的汪駿珅也特愛看書，不管什么時間在哪里，他都能快速進入閱讀狀態(tài)。在上課的時候，他喜歡把書放在抽屜里偷偷地看，有時候他會被老師發(fā)現(xiàn)，而有時候當老師看向他，他就會把書快速地塞進抽屜里。他看了很多書，知識面也很廣，當其他同學(xué)還在研究倒栽蔥的時候，他已經(jīng)在研究黑洞了。我很喜歡叫他“百科全書”。我現(xiàn)在知道了，原來看書對我們來說特別有用。
閱讀作文 篇32
伴隨著12月的到來，我們學(xué)軍小學(xué)展開了讀書節(jié)的活動。其中，有一個項目是全校同一時間進行的，那就是中午的自主閱讀。
每天的12時20分所有同學(xué)回到教室，坐在座位上。伴隨這悠揚的音樂，沉靜在書的海洋，有的同學(xué)看偵探小說、有的同學(xué)看文學(xué)小說、還有的同學(xué)看歷史 閱讀書籍，每一位同學(xué)都不打擾其他同學(xué)，除了書本的翻閱聲，其他沒有任何聲音。讓自己的心靜下來，學(xué)到一些書本上無法學(xué)習(xí)到的知識，讓自己的境界有一個提升。我雖說以前不是很喜歡看書，但自從我讀了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》后，我發(fā)現(xiàn)看書原來是那么有趣，于是我就愛上了看書。我們班里的同學(xué)都很愛看書，盡管結(jié)束的鈴聲響了，它我們班的同學(xué)仍沉浸在書的海洋里，書讓我們收獲了許多。
讀書節(jié)真是有意義的活動啊！
閱讀作文 篇33
父母：今天吃完飯，我又一次拿起《湯姆叔叔的小屋》這本書和女兒一起看。奴隸制的黑暗和恐怖再次浮現(xiàn)在我的腦海。奴隸真可憐�？梢韵裆唐芬粯颖慌`主買賣。其實他們連商品都不如，因為他們是有血有肉的活人。書上說，一個60多歲的老太太，想和兒子一起賣給同一個家庭。把他們分開真的很難過，說明了人與人之間的無情，也說明了當時社會制度的冷酷和黑暗。
對話：
媽媽：“你看到這母子是什么感覺？”
我：“我看到這些，第一反應(yīng)就是可憐他們。我覺得會有好心人買他們母子，但事實是殘酷的。買家只買她健康的兒子。她老了，人家就不要她了�？吹竭@里，我很生氣�！�
媽媽：“你覺得伊麗莎白是什么樣的人？如果是你你會怎么做？”
我：“我覺得她是個有生命危險的人。如果我是她，我也會和她一樣。”
閱讀作文 篇34
書是我家的一員，是必不可少的。我經(jīng)常手捧著書本，貪婪的嗅著書香，說：“嗅書香，潤心田！”我愛讀書已經(jīng)達到了廢寢忘食的地步，時常爸爸媽媽叫我吃飯時，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。
書，就是我身體的一個部位，只要失去它，我就不快樂。你瞧！我做夢還夢見書呢！記得有一次晚上睡覺時，我夢見一大堆嶄新的書，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的書架上。
因為平日里我看沈石溪的動物書看得多了，夢中我還看見了許多可愛的動物在大森林里跑來跑去召開音樂會，熱鬧極了;一會兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去，搞得我頭暈?zāi)垦！Ｎ易龅膲粝裾娴囊粯�，我還以為真的到了沈石溪筆下的動物世界里旅行了一趟，我心中有一種說不出的緊張。
醒來后，我才發(fā)現(xiàn)正在我的小床上，我這才松了一口氣�！皶侨祟愡M步的階梯”這句話我時刻銘記在心，我一定要做到“好讀書，讀好書”，為未來的成長打好基礎(chǔ)。
閱讀作文 篇35
閱讀，一種打小我就非常喜歡的休閑活動；喜歡的書，可以讓我連睡覺都要放在枕頭旁；只要一本好書，我可以一整天都不說話，只看書。
我特別喜歡看文學(xué)方面的書，因為，只要翻開書本，我立刻就成為書中的主角：有時成為鏟奸除惡的大英雄；有時扮演身在奇境的小男孩；有時又化為身懷魔力的巫師。這樣的角色扮演我可是樂此不疲呢!
在我們家，最好笑的就是關(guān)于我和妹妹那喜愛閱讀的個性，媽媽常說：“別人家都是一個勁兒的催孩子看書，我們家反而是常叫孩子放下書本，你說奇怪不奇怪?” 沒錯，由于我太融入書中的情節(jié)，所以任何“現(xiàn)實世界”的聲音我都“聽若罔聞”，一概聽不見。所以，如果叫我，我一聲也不吭，就表示我正在看書，你除非用力 搖我，否則我怎樣都不會理你的。但就是因為這樣太過專注的閱讀，使得我常�？磿吹饺胍�，功課卻連一個字都還沒寫，令媽媽非常生氣。
所以，希望我能夠調(diào)整自己閱讀的時間和份量才能開開心心的閱讀。
閱讀作文 篇36
周末，媽媽帶我來到書店。我就迫不及待地跑到二樓，拿起一本《怪物大師》，饒有興趣地看起來。
很快我入了迷，看著看著，似乎和書里的人物對話起來了，有時還把地板踩得吱吱響，有時嘴里還不停嘀咕：“打敗怪獸，打敗怪獸！”甚至連周圍吵雜的聲音都聽不見。在書的海洋里我盡情遨游，一直游不到頭。
我的一條腿站酸了，不得不把重心換在另一條腿上，有時又倚靠在褐色的書柜旁邊，以求暫時的休息。
有時，我也會做白日夢：�。∫怯腥嗽谶@兒擺上一張柔軟的沙發(fā)，坐在上面舒舒服服地看書，那有多好！
這時，我感覺有人在拍我的`背，就詫異地回過頭去，一看：原來是媽媽！只見她溫柔地對我說：“寶貝，時間不早了，我們回家吧�！�
我點點頭，不舍地把書放回了書架。
林海音的國文老師曾經(jīng)說過：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我現(xiàn)在能理解這句話了。
閱讀作文 篇37
閱讀，是一次奇妙的體驗。在生活中，我只是一個孩子，可是一打開書，我就仿佛是一位大人，可以傾聽書中人物的對話與心聲，這真像是于另一個人同船而行。
有時候，會因為一個人喜歡一本書，想迫不及待的知道故事的結(jié)尾，卻又覺得錯過精彩的過程很可惜。最后，控制住了自己，沒有翻開書的最后一頁，細細的品味書中的每一個細節(jié)，感受著閱讀帶給我的快樂。
有時候，一本好的書，可以反復(fù)的看上許多遍，每一次都會有不同的收獲，每次再看的時候，我都會被帶入書中，每次“見面”都有說不完的話，聽不完的故事，真是讓人回味無窮。
人們常說：學(xué)以致用。閱讀，恐怕是最慢的一種學(xué)習(xí)積累了。但是，它可以給我們的生活和學(xué)習(xí)時常帶來意外的驚喜。
我喜歡閱讀，喜歡它給我?guī)淼那笾�，閱讀，是我和書中人物溝通的橋梁，也是最好的精神食糧。我們可以通過閱讀來了解世界的偉大，就像自己親身經(jīng)歷一般，真的非常有趣。
閱讀作文 篇38
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽揖鸵驗榭吹臅啵诎嗬锉阌小安排钡拿婪Q。
以前，我不知道讀書這個概念，現(xiàn)在我懂了。著名作家高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽抑牢椰F(xiàn)在所懂得的知識是遠遠不夠的，所以我要“更上一層樓”。其實讀書不僅能給我們增長知識，還能帶給我們許多樂趣。
春天，她帶給我們花朵的芳香，使人流連忘返;夏天，她把那清澈冰爽的溪水帶來供我們解暑;秋天，她送來了火紅的楓葉，告訴人們秋天到了;冬天，她又把美麗的雪花送到了我們眼前，似乎在凈化人們的心靈。
隨著時間的流逝，我們從無憂無慮的小不點變成了整天忙于作業(yè)的學(xué)生，但我只要有她——書，那我一身的疲勞便會消失。
啊!書，我們在你那知識的海洋中遨游，你則像母親一樣呵護、滋潤我們，你給了我們帶來這么多的好處，我離不開你!
閱讀作文 篇39
我看過的書，有些讓我懂得了人生的道理，有些讓我懂得了生活是美好的。但是，今天我看到了與眾不同的書。那就是《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》。
這本書也算是比較老的一本啦!
我感覺這本書非常有意思，真的，我不是推薦它。不信的話你可以去看看。這本書我自己認為是很幽默的，而且還寫了丁文濤和馬小跳之間發(fā)生的一些事情。
這本書讓我懂得朋友之間的友誼是無價的，不要老是為一些雞毛蒜皮的事情而吵起來，真的是沒必要的。既然是朋友就不要動不動就分開。
自從我看了這本書，就從沒放棄過，討厭過。一本書，你喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。沒有人逼你。
閱讀因該是快樂的，而不是不開心的。每個人因該都有過閱讀。其實閱讀是很快樂的。(為什么還沒有人不愛閱讀呢，納悶。)
有時間，大家還可以去書吧看書。在那里你既可以教到朋友也可以閱讀一些有用的書。
閱讀作文 篇40
我喜歡的書種類很多比如：搞笑的使我笑掉大牙、恐怖的使我膽戰(zhàn)驚心、科幻的使我浮想聯(lián)翩……
我喜歡到書城去看書，那里的書種類比較多。每當我來到書城前，我都會想：這幢紅樓就是一本巨大的書，而大書里又會有許多小書。我一走進書城就會被里面各類的書吸引住。
我來到三樓的書架前，我的眼睛急切的尋找，啊!它在這里——《大宇神秘驚奇》，我像一匹餓狼貪婪的讀著。書里的主人公大宇跟自己朋友劉暢、李倫和趙勇一起疑案的探索，他不管是在家里，還是在學(xué)校，他都能從家具的移位、黑板上的筆跡等細節(jié)中發(fā)現(xiàn)有什么東西不對勁兒，總能從課桌下的小紙片、文具盒里的小蟲子上，找到一個又一個疑案線索。
一本你喜愛的書，就是一位向?qū)�，也是一盞明亮的燈。
閱讀作文 篇41
不知從何時起，我就養(yǎng)成了愛閱讀的習(xí)慣。如今，我和閱讀已經(jīng)成為了一對形影不離的好朋友。
我愛閱讀已經(jīng)到了癡迷的地步。無論走到哪里，我都手里的要捧著一本書，只要書一離開我，我就會坐臥不安。我看起書來不僅忘記饑渴，而且常常廢寢忘食，時常肚子已經(jīng)餓得饑腸轆轆，自己卻毫無發(fā)覺。書中自有黃金屋，書中自有顏玉如。從我愛上閱讀的那一天起，書就像一位時刻伴隨在我左右的小老師，無論何時，它總能灌輸知識給我，而我則貪婪的吸著。古往今來，有許多愛閱讀的人便是做到了秀才不出門，便知天下事。蘇聯(lián)作家高爾即便說過：書籍是人類進步的階梯。英國作家莎士比亞也說過:"我撲在書上猶如饑餓的人撲在面包上。這兩句話我都覺得十分正確。
知識是一點一點積累起來的。閱讀仿佛是一條長滿鮮花的芬香道路，你看，它正在向我招手呢!
閱讀作文 篇42
閱讀可以豐富我們的知識面;可以陶冶情操;可以提高寫作水平。
閱讀里面的內(nèi)容都是經(jīng)過精心編選而來的，對我們學(xué)習(xí)很有幫助。
閱讀既能提高寫作水平，也有利于我們學(xué)習(xí)英語。閱讀分為和英語兩部分。自從我訂了閱讀，學(xué)習(xí)就大有進步。以前，我英語閱讀總是不及格，但自從我看了閱讀后，每次考試都是100分。也是，之前我的總是合格，現(xiàn)在，我的本上全是五角心，還經(jīng)常被貼在墻上。這些要感謝閱讀。
閱讀這本雜志價格物美價廉。只需4塊錢就能買到。里面有揚帆起航閱讀風景美文沖浪連環(huán)畫廊課文快車道等許多版塊。閱讀寶典教會了我許多寫作的方法;廣聞天下讓我開闊了自己的眼界，了解了很多奇聞怪事;智力魔方讓我腦洞大開，開發(fā)了我的智力。閱讀就是這么神奇，豐富的內(nèi)容讓你樂不開懷。
閱讀是我的良師益友，感謝閱讀陪伴我度過了許多美好的時光！
閱讀作文 篇43
常言道，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師，說來也是，一本雖小的書，但蘊含著無窮的知識，讀書可使狹窄的心靈變成一個心靈宇宙，可激起你心中的波浪。
漫畫書是我兒時的伴侶，因為漫畫書易懂、好笑，不像四大名著，三番五次都看不明白，一本漫畫書就足夠讓我笑一整天。長大后，更喜歡看漫畫書，特別日本漫畫，人物畫得特好，因此我覺得講得有道理，便換換口味，接觸青春類小說，起先對這類書不感興趣，太多文字，不耐煩，總不能把一本書完整的看完，后來不知什么原因，特愛看青春類小說，每到下課，迅速地拿出來偷偷摸摸地看，有時會因為這些書而落掉千年難得一見的眼淚。晚上因為要睡覺，不給看書，我便買了一個微型電燈，每當熄滅，老師走后，我便打開電燈躲在被窩里看書，一看便不可收拾，雖然想睡覺，但還是忍住繼續(xù)看，看到腰酸背痛的程度才躺下。書就像毒品，讓人品嘗一口后便無法自拔，現(xiàn)在我才意識到書的魅力。
好讀書，讀好書。
閱讀作文 篇44
今天我看了《叢林猞猁》這本書，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。
原來每只猞猁的耳朵上都有靈毛，是他們種族的標志和尊嚴，是不能隨便亂動的。猞猁一般在大樹上活動，他們是小型貓科動物，尾巴較短，身體長約是貓的兩到三倍，灰色的皮毛上布滿黑斑，好似一頭小豹子。
看完這本書后，我又獲得了新的課外知識，這令我倍感開心。同時，我又為里面的猞猁慘遭人類毒手的悲慘命運而抱打不平。閱讀能讓你增長知識，能醫(yī)治我們的愚笨，獲得知識增長見識，不再幼稚。
在書中，我們既為主人公斗智斗勇戰(zhàn)勝強敵而叫好連連，又為人類亂打亂殺，砍伐樹木的行為而而怒火中燒，還為猞猁一家因沒有了棲身之地迫不得已去投奔人類，最終被貪財?shù)娜藗兘o全部殺死的慘樣淚流滿面。
書中有一些知識雖然說在平日生活中用不到，但都是真實的，可以豐富課外積累。所以，讀書吧，既能得到知識，又能體會到書中樂趣，一舉兩得，何樂而不為呢？
閱讀作文 篇45
翻開書，我的靈魂就被吸進書里面了，想離開也離不開，因為，它即將帶我到一個閱讀的仙境！
從小我最喜歡的書，當然是童話故事書，里面有勤勞的三只小豬、魔幻的仙履奇緣、神奇的阿拉丁……很多故事，這些故事同時也警惕我們?nèi)藗兊呢澙�，狡猾的壞人和人生的差別。每本書，也都有不同的感覺，有的感覺很幸福，有的感覺很可憐，也有的感覺很枯燥。閱讀的時候，我會有不同的氣氛，有些和樂融融，有些悲歡離合，也有一些樂趣無窮，看書時，我總是會沉浸在樂趣中。
看書，會覺得身心舒暢；看書，會增添人生的樂趣；看書，也會指引我們?nèi)松姆较�，用心去體會人生的道理是很重要的！所以，只要用心灌溉我們的心靈，多看書，就可以把自己的世界彩繪得亮麗耀眼！
閱讀讓我學(xué)會人生的大道理，讓我學(xué)到做事不要橫行霸道，讓我學(xué)到不要貪心……很多大道理，讓我的人生變得多采多姿，把我黑暗的世界點綴得很精彩，它的警告、它的教導(dǎo)，我銘記在心。
閱讀作文 篇46
今天是一個陽光燦爛的星期天，爸爸在沙發(fā)上聚精會神地看書，我走到爸爸旁邊坐了下來，好奇地問：“爸爸你在看什么書？”爸爸微笑著說：“我在看《水滸傳之武松打虎》，你也一起來看呀！”于是我便和爸爸一起閱讀起來。
其實，這個故事大意是說武松在小店喝酒，店小二提醒武松喝了三碗就不要過景陽岡，因為山上有只大老虎，它已經(jīng)吃掉了許多村民，但武松不聽勸告，一定要去景陽岡，為村民除害。結(jié)果武松在山上真的赤手空拳地把兇猛的大老虎打死了，為民除了害。
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)作者把武松寫的很細致，把武松塑造成一個正義勇敢，敢作敢當?shù)拇笥⑿�。故事的的敘述也很精彩，特別是武松打老虎的動作描寫形象生動，令人看得津津有味。爸爸跟我說，通過閱讀，我們不僅可以增強閱讀能力，還可以學(xué)到各種各樣的知識，讓我們的課余生活更加充實。
閱讀作文 篇47
翻開書，我的魂靈就被吸進書里邊了，想脫離也離不開，由于，它即將帶我到一個閱覽的仙界！
從小我最喜歡的書，當然是神話故事書，里邊有勤勞的三只小豬、魔幻的仙履奇緣、奇特的阿拉丁……許多故事，這些故事一起也警覺咱們?nèi)藗兊呢澙�，奸刁的壞人和人生的不同。每本書，也都有不同的感覺，有的感覺很美好，有的感覺很不幸，也有的感覺很單調(diào)。閱覽的時分，我會有不同的氣氛，有些和樂融融，有些悲歡離合，也有一些趣味無量，看書時，我總是會沉浸在趣味中。
看書，會覺得身心酣暢；看書，會增加人生的趣味；看書，也會指引咱們?nèi)松姆较�，用心去領(lǐng)會人生的道理是很重要的！所以，只需用心灌溉咱們的心靈，多看書，就可以把自己的國際彩繪得亮麗耀眼！
閱覽讓我學(xué)會人生的大道理，讓我學(xué)到干事不要胡作非為，讓我學(xué)到不要貪心……許多大道理，讓我的人生變得多采多姿，把我漆黑的國際裝點得很精彩，它的正告、它的教訓(xùn)，我銘記在心。
閱讀作文 篇48
我當上了我們班的閱讀之星。
我的閱讀量非常大。我們家里擺滿了我的書，就連沙發(fā)都快成我的書柜了。
我喜歡閱讀，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天晚上都要看書，不看書就不想睡覺。常�？吹窖劬Πl(fā)酸的時候，才閉眼休息一下。我每天都買一本跟語文書一樣厚的課外書閱讀，當天買當天就能看完。
我看書很專心，快要到了廢寢忘食地步了，周末一看就是五、六個小時，一句話也不說，一口飯也不吃。感覺我就是書中的人正觀看發(fā)生的事呢。常�？吹娜朊裕瑒e人叫我我都聽不到。有一次，飯做好了，爺爺叫我吃飯，他說他叫我很多聲了我都沒有應(yīng)一聲，爺爺還以為我是故意的呢，其實我是真的沒有聽到。
我看書能一目四行，而且大多讀的內(nèi)容都能準確復(fù)述出來，爸爸看我讀的快，還經(jīng)常讓我把書中的內(nèi)容講給他聽。
我的書都是自己到書店選購，看完一本再買一本�？磧�(nèi)容提要，有興趣，適合我們少兒讀的書我才買。
我是名副其實的閱讀之星。
閱讀作文 篇49
讀書的方式有很多種，我最喜歡用感受的方式來讀書。
每一次的閱讀對于我來說，就是一次美妙的精神之旅，讓我沉迷于其中不能自拔。我渴望假期，因為在假日期間我可以盡享閱讀之樂。
我愛看童話書。循著故事中人物的身影，我仿佛進入了奇妙的童話世界，來到他們的身旁，感受他們的呼吸，親歷他們的喜怒哀樂。每當我靜下心“潛”入作品中時，就覺得一個個動畫人物來到了我的面前，“白雪公主”、米奇老鼠”、“唐老鴨”……娓娓地訴說著他們的遭遇，我因他們的喜而喜，因他們的悲而悲。
除了童話書，其它的書我也愛看，那些書中的文字或有氣韻、有才情，或有思想、有抱負，無不蘊含著生命的力量。當然這些文字的內(nèi)涵都是需要經(jīng)過讀者反復(fù)品讀之后才能夠感悟出來，從而理解作者通過文章來真正所想表達的思想。
讀書給我收獲，讓我成長，我愛閱讀！
閱讀作文 篇50
在我的生活中，書是我不可缺少的一個親密伙伴。
有時候，這本書是一個明亮的光芒，照亮我心中的黑暗，讓我明白了善惡，美丑的世界；有時，這本書是一對白色的翅膀，我飛到云，山大海深處，河流列出的壯麗景色；有時，這本書是葉堅固的船與我走向成功的彼岸，任憑風吹浪打不回頭。
作為一個孩子，因為年齡的關(guān)系，在我空閑的時候，我的手會握著孩子們的漫畫書，隨著年齡的增長，我逐漸閱讀了文學(xué)�，F(xiàn)在，我迷戀世界上的一些名著，四大名著已經(jīng)成為我對書籍的熱愛。就這樣，書成了我親密的好伙伴。
我喜歡讀書，書中的故事情節(jié)經(jīng)常讓我忘記一切。當書中的英雄獲勝時，我會高興地跳舞；當書中的勇敢者死亡時，我會哭；當書中邪惡的一面不受懲罰時，我會憤怒地跺腳。
我愛讀書，因為這本書對我來說是增加了豐富的知識是無價的珍寶；這本書是一個快樂的天堂，讓我忘記了所有的悲傷。書，陪伴我走過了無數(shù)風雨，它見證我的幸福的成長。
閱讀作文 篇51
我愛讀書，書是精神的食糧，是我們進步的階梯！有一句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆墓诺浇瘢藗兌加米x書成就自己，讀書是我的愛好。
閱讀就是閱讀知識。有許多值得學(xué)習(xí)，探索和探索的東西。有些書不僅有知識，而且充滿了起起落落，激動人心的激情，是這種激情燃燒著我們的閱讀欲望！
閱讀不僅僅是閱讀知識，當然，閱讀也是一種知識，當閱讀一個單詞時不能閱讀，必須檢查，記住單詞的發(fā)音，這樣不僅增加了知識，而且更有素養(yǎng)。
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“要多讀書，讀好書�！笔聦嵣希x書也不僅讀書，而且要讀好書的規(guī)則，“讀好書，好行為�！本褪亲x好書，獲得良好的性格，所以要多讀書，讀好書！
不僅要讀好書，而且要有秩序，很多人讀的書都是騎花的，翻幾頁看過去，這是不有序的，要有秩序，就是要仔細閱讀，千萬不能有騎花的現(xiàn)象。
總之，我們要愛上讀書，讀書代表著我們將來的成就！我愛讀書！
閱讀作文 篇52
最近，我愛上了一種新的閱讀方式，請大家猜一猜，是什么呢？是在電腦上閱讀？在書店買書閱讀？在閱讀器上閱讀？哈哈！你們都答錯了，答案是在圖書館借書閱讀。
就在前幾天，爸爸從湖南大學(xué)圖書館借了一大堆書回來，有《易中天中華史——春秋戰(zhàn)國》、《細說秦漢》、《中國歷代官制》等，還有一些科學(xué)和文學(xué)書籍等。這些書都是出自名家之手，內(nèi)容生動有趣。比如我最喜歡的歷史書，講述了各朝各代的一些大事，并且詳細解讀了這些事件所引發(fā)的斗爭和結(jié)局。我一下子就被這些書的內(nèi)容給迷住了，僅僅一周時間，我就把借回來的書看了個精光。爸爸告訴我，圖書館的書各式各樣、數(shù)量龐大，隨時都可以去借，還答應(yīng)周末帶我親自去挑書。
我覺得這種到圖書館借書閱讀的方式超級棒，不僅能豐富我們的知識，還非常環(huán)保節(jié)約。我也不用望著滿是書的書架，為新買的書放哪里發(fā)愁了。小伙伴們，你們也趕快行動起來，多去借書閱讀吧！
閱讀作文 篇53
今天，姑姑帶我去參加“另類科普閱讀”活動。在這次小記者活動中，我認識了“水熊”老師，他是科學(xué)老師中最優(yōu)秀的語文老師，語文老師中最優(yōu)秀的科學(xué)老師。
他問我們什么是科學(xué)？我們最喜歡的一本課外書是什么？說說為什么喜歡？如何選著科普書籍？怎樣閱讀書籍？大家紛紛說了自己的想法，自己最喜歡的書名及為什么喜歡。聽著大家的講話，我感覺自己看的書還很少，很多書名出來都不知道。
“水熊”老師還講述了他的閱讀史，其中我影響最深的是《迷人的追捕》，通過老師的描述，我感覺這場景就想在眼前慢慢呈現(xiàn)出來。他還講述了自己對于科普書籍的一些經(jīng)驗，比如：看出版社來鑒別是盜版還是正版。我們在看完科普書籍后有什么疑問或想法的，有些實驗可以自己動手去實驗下，書中講的知識是否對。
這次活動，認識了“水熊”老師，通過他的講述，我對于如何閱讀書籍有了新的體會、想法。
閱讀作文 篇54
閱讀不知什么時候走進了我的生活，我只知道，它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分。每當晚霞逐漸隱去的時候，總喜歡坐在窗前，打亮臺燈，然后在亮光下掀起一片書頁。任院中的花自開自落，閱讀里的世界始終如一的精彩。
我漫步于湖邊，感受著生活。兩只彩色蝴蝶在花叢中互相追逐，在空中劃出兩撇優(yōu)美的弧道；幾只蜻蜓立在剛冒出來的荷葉尖上，這不禁讓我想起楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我順著小路走向一片綠油油的田野，時而傳來幾聲青蛙的叫聲，我側(cè)耳傾聽著這天籟之音。
生活猶如音樂，它的旋律會帶領(lǐng)我的整個思想，永遠沉浸在這里。生活原是一張白紙，經(jīng)過多年的涂抹，多年的剪裁后，變得精致可愛。
閱讀生活，品味生活，體驗生活，你會發(fā)現(xiàn)，生活原來這么精彩。
閱讀作文 篇55
我最愛閱讀了，因為每次看書時，都能讓我放松心情，學(xué)到很多知識，而書中引人入勝的故事，更是能讓我將不開心的事拋到九霄云外去。
記得小時候，爸媽常念故事給我聽，而現(xiàn)在的我不僅會自己閱讀，甚至于已經(jīng)可以念故事給妹妹聽，當看到妹妹聽得如癡如醉的神情，心中滿是成就感呀！在學(xué)校，我最常去的地方是圖書館，我最喜歡借書回家看，由于讀了很多本書，我還受邀成為校長的小客人，跟校長一起喝奶茶，一起分享最愛看的書呢！
我最喜歡看的書有奇幻小說、歷史故事，還有漫畫書。而最有趣的事，就是看過的書被拍成電影。像我最愛看的《納尼亞傳奇》，就被拍成兩部電影，而第三部電影也將在寒假上映，所以我要再看一次這本小說，到時候就可以比較小說與電影的不同之處，這也是一種閱讀的樂趣呢！
閱讀總是帶給我無比的樂趣，還能讓我增廣見聞，俗語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以我一定會持續(xù)的閱讀下去。
閱讀作文 篇56
我很喜歡閱讀，因為書可以讓人充實知識，書可以說是我的朋友，也可以說是我從小到大最好的伴侶，而閱讀是我最喜歡的活動之一。
在這么多種書里讓我意猶未盡的種類是文學(xué)類，因為我覺得字很多、不會無聊又有趣，是不錯的書籍，而且還可以認識學(xué)校沒教的字，讓我的知識可以更豐富。
在文學(xué)類里，我最喜歡的書是"怪博士與妙博士"，這本書是在說有兩位博士的故事，他們都佷會發(fā)明一些有趣的東西，可是他們不知道誰才是最聰明的人，于是他們開始比賽，可是他們還是不知道最聰明的人是誰，結(jié)果他們決定兩位博士都是最聰明的人。這本書讓我百看不厭，有時還會看得渾然忘我呢！
當然，好看的書有很多，我們應(yīng)該經(jīng)常閱讀，這樣不但可以增進閱讀能力，而且又能增長見聞，從書中看世界，知識廣了，就不會有“看不懂”的問題，所以閱讀真是好處多多。
閱讀作文 篇57
書是全世界的營養(yǎng)品，通過閱讀不僅開拓了眼界，增長見識，懂得了做人的道理，還能不斷提高寫作能力，使我受益匪淺。
記得上一年級的時候，老師就要求我們背誦閱讀膾炙人口的故事，日有所誦等。養(yǎng)成了我愛讀書的習(xí)慣，讓我常常遨游在知識的海洋里。一有空，我就會情不自禁地閱讀。如今我三年級了，這個寒假我對《中國兒童百科全書》入迷了，每天一有空必定堅持閱讀。
我告訴你，我最喜歡看里面的動物王國，我已經(jīng)知道很多關(guān)于動物的知識。比如蜂鳥是世界上已知最小的鳥，它身體很小，是世界上唯一可以向后飛行的鳥。如青蛙，它可以在水中生活，也可以在陸地生活。它主要捕食農(nóng)業(yè)害蟲，每只青蛙要吃掉60多只害蟲。很多人認為青蛙是卵生動物，其實有的青蛙還是胎生的……我還知道目前全球青蛙有6000多種哦！
同學(xué)們，這些都是我從書中學(xué)到的知識。書，它能給平淡的生活增添許多樂趣，幫助你打開知識的大門，帶你駛向知識的海洋。閱讀吧！
閱讀作文 篇58
書，就像我的好朋友，每時每刻陪伴著我。我的生活簡直離不開書。
每天早上，我剛起床，媽媽就讓我聽英語。但是，我一看到書，就忍不住翻開看，一頁、兩頁，我看得入迷了，就忘了吃早飯。七點鐘，當媽媽叫我吃早飯時我才想起還要寫毛筆字和換衣服。于是，我又被媽媽教育了一通，并且媽媽還告訴我：以后要先把事情做完再看書。
放學(xué)后，回到家，第一件事就是舒舒服服地找一本有趣的書，躺在沙發(fā)上，享受地看著書，一看就是好久，甚至?xí)藢懽鳂I(yè)這回事�？吹美哿耍也艜蝗幌肫鹨鲎鳂I(yè)，所以每天都做到很晚。
晚上睡覺前，我也要看一會兒書才入睡。
書，就像一架望遠鏡，帶我走遍世界的每一個角落；書，就像一個聽你傾訴的好朋友，陪你度過開心和傷心的時光；書，就像一盞明燈，為你照亮人生的路。
生活中，書無時不刻地陪著我們，書，是我生活中不可或缺的一種精神食糧，我也我的摯愛！
閱讀作文 篇59
五歲那年，在鞭炮聲中，我迎來了人生中的第一本書。父親把書遞給我后，我就迫不及待地抱著它，開始讀第一本書：“很久很久以前，有一位善良的公主……”我一個一個字拼過去，時間一分一秒地過去，沉浸在白雪公主與七個小矮人的故事中。
第一本書剛放手，我又拿起第二本書——《海的女兒》，小人魚為了她的愛人，不惜用甜美的聲音換來人類的雙腿，她強忍著疼痛，這種精神讓我感動，她又為王子犧牲的精神讓我忍不住傷心……
一小時，兩小時，整個下午過去了，我還是癡迷地沉浸在童話中，從那以后，我便愛上了這種東西——書。
我不停地讀書，上床以后，我也借著昏暗的燈光讀書，吃晚飯時，也不忘瞄幾眼沙發(fā)上的書。我也學(xué)到了不少知識。
書給我?guī)砹藷o窮的益處，也給了我無限的力量，對生活充滿了希望。