閱讀青春作文精選

　　翻開(kāi)《那些年，我們一起讀的書(shū)》，首先映入眼簾的就是一幀幀書(shū)影，既熟悉又陌生。小編收集了閱讀青春作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：閱讀青春

　　林陰小道上散發(fā)著暖陽(yáng)的氣息，拎著大捆小綁的行李，帶著復(fù)雜的心情落落走到了生活區(qū)。望著陌生的兩幢樓她內(nèi)心說(shuō)不出的郁悶……

　　發(fā)著呆，落落竟沒(méi)有注意到從她身邊匆匆跑過(guò)的同樣忙碌的人。回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正在問(wèn)著一個(gè)小女生。"請(qǐng)問(wèn)哪幢是女生宿舍啊，臥室剛轉(zhuǎn)校來(lái)的。"順著女生纖細(xì)的手指她看到了"女生公寓"的赫然大字!女生用異樣的眼神看著她，可能以為她不識(shí)字。

　　落落也不在乎的拎著皮箱直徑往女生公寓走。

　　跟寢室里的那些陌生的同學(xué)打過(guò)招呼后，落落也懶得整理繁雜的衣物與書(shū)籍便帶著一身的疲倦一頭栽到了床上。

　　等她醒來(lái)時(shí)，寢室里早已空空如洗，再看一下手表離開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)只有七分鐘了。落落忽然覺(jué)得世態(tài)好炎涼，人心叵測(cè)。難道她們就不能照顧一下新來(lái)的同學(xué)，指點(diǎn)一下情況，就這么喜歡看笑話(huà)?都是自私鬼!

　　也不多想了，利索地穿戴好衣服，疊好被子，抓起斜挎包，一路狂奔而去。飛奔的同時(shí)，落落也不忘用手抓抓頭發(fā)使它平整些。畢竟落落不是她們(室友)她還是希望自己能夠穿戴整潔，能夠彬彬有禮，使人不覺(jué)得礙眼，這是對(duì)人的一種最起碼的禮貌。

　　好不容易躲過(guò)了幾千雙陌生的眼睛的掃射，終于找到了"高二十三班"的字樣。落落以迅雷不及掩耳的速度鉆進(jìn)了人堆中，撇開(kāi)她們(室友)那幾雙詫異的眼光，爽性地插進(jìn)了男生隊(duì)伍中。(這年頭，男生比女生好講話(huà)~~)

　　校董已經(jīng)在席上侃侃而談。各大院校的校長(zhǎng)講的內(nèi)容怎么都大同小異，真是無(wú)聊致極，剛剛還算整齊的隊(duì)伍現(xiàn)在已成"蛇樣兒"了，還有時(shí)不時(shí)討論著自己的事兒的。操場(chǎng)上回蕩著擴(kuò)音器中校長(zhǎng)那鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫的聲音。連落落這個(gè)安分守己，自認(rèn)為乖巧聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生也有點(diǎn)不耐煩了，更何況"她們"了，她們?cè)缫讶后w撤退到人堆的后方，興奮地談?wù)撝�寒假男朋友送她們的水晶�?xiàng)鏈，白銀戒指，特大號(hào)KETTY貓，專(zhuān)人織的昂貴圍巾……反正有關(guān)于她們男朋友們的事她們都談!

　　落落覺(jué)得有意思便笑了出來(lái)，她們就丟了幾個(gè)"衛(wèi)生球"給她，落落也識(shí)相的閉上了嘴巴.抿著嘴，她便晃到了人堆的前方.落落想，作為一名學(xué)生，是應(yīng)該要好好聽(tīng)老師的話(huà)地，即使是廢話(huà)，算是給校長(zhǎng)一個(gè)面子.可是當(dāng)落落開(kāi)始認(rèn)真并艱難的投身于他的談話(huà)內(nèi)容的時(shí)候，談話(huà)卻已接近尾聲了青春物語(yǔ)!

　　"同學(xué)們，我講了這么多，你們有沒(méi)有什么意見(jiàn)要發(fā)表發(fā)表的呢，關(guān)于本校的建設(shè)，教學(xué)的提高，你們有沒(méi)有什么更高的見(jiàn)解呢?有意見(jiàn)的請(qǐng)站出來(lái)發(fā)表一下，讓同學(xué)們與教員們聽(tīng)聽(tīng)!"

　　很奇怪的是剛剛還亂哄哄的操場(chǎng)迅速安靜了下來(lái).不一會(huì)兒，又傳出幾聲帶有看熱鬧的笑聲.落落放下手中的活---撥弄手指，想看看到底是怎么回事，到底有什么事那么好笑，一抬頭，她就感覺(jué)不妙了，再一回頭，她就已經(jīng)徹底絕望了.那些在落落印象中毫無(wú)紀(jì)律，凌亂散漫的新同學(xué)們都已非常而且團(tuán)結(jié)整齊地集體后退了一步!

　　第二篇：閱讀青春

　　最近又看了好幾本書(shū)，把《看見(jiàn)》給看完了。書(shū)是好看的，只是之前一直斷斷續(xù)續(xù)地看，一直看不完。還有《最好的我們》，簡(jiǎn)直神了，我?guī)缀鯌岩勺髡吒�我上的是同一所高中，還是原來(lái)全國(guó)的高中生活都是一樣的。小說(shuō)里平淡的高中生活，每一個(gè)細(xì)節(jié)都很到位，好像重新走過(guò)一次自己的高中一樣，再看會(huì)愛(ài)奇藝現(xiàn)在在播的網(wǎng)絡(luò)劇，演繹的也是很好，無(wú)論是外表還是細(xì)節(jié)表現(xiàn)都很貼近真實(shí)。我覺(jué)得這是這幾年那么多青春片里頭我最喜歡的一個(gè)。簡(jiǎn)單樸實(shí)，接近生活，因而極大的共鳴。再之后看了《麥田里的守望者》，之前光看書(shū)名就真的以為是講一個(gè)農(nóng)民之類(lèi)的故事，搜索了一下簡(jiǎn)介才知道是說(shuō)一個(gè)青春期少年的視覺(jué)角度看世界。其實(shí)跟那時(shí)候懵懂的我們還是挺像的，那時(shí)候的我有很多不解很多不屑，我們正從一個(gè)純潔的世界觀走向社會(huì)性復(fù)雜的世界觀，那時(shí)一個(gè)光怪陸離的過(guò)渡期。那時(shí)候我們所不屑的，現(xiàn)在正無(wú)奈地經(jīng)歷著，屈服著。那時(shí)候我們桀驁不馴，堅(jiān)決不屑別人那番：“你長(zhǎng)大后就會(huì)明白”的措辭，而最后我們卻還是很慫的履行著這句“格言”。

　　我還記得那時(shí)候跟我的好朋友曾說(shuō)，以后我們都不要成為虛偽為了利益違背自己內(nèi)心的人。最后，我們當(dāng)然沒(méi)有徹底成為這樣的人，我們都成了外圓內(nèi)方的銅錢(qián)，我們努力尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，能夠圓滑地生存在這個(gè)社會(huì)，又可以在某些原則性問(wèn)題上不失本心。我們學(xué)會(huì)了走在灰色的道路上。以前我們的世界，黑和白占了95%，現(xiàn)在，它們大概只占了10%。

　　但是，看著書(shū)里別扭的翻譯，我覺(jué)得如果能夠讀英文版可能會(huì)更真切的知道作者想表達(dá)的。

　　在我看來(lái)，書(shū)的內(nèi)容性有點(diǎn)枯燥，而思想上則需要細(xì)細(xì)品味，而我卻敗給了內(nèi)容和別扭的翻譯，只粗略的閱讀，大概的理解。

　　而《看見(jiàn)》這本書(shū)，我也很喜歡，它帶著我看到了高清版的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我對(duì)于問(wèn)題的辯證思考常常是穆棱兩可的，雖然盲目的相信別人的分析也不對(duì)，但是她的分析她的披露，我卻找不到不認(rèn)同的理由。我常想，如果我早幾年看這書(shū)，也許我也還挺想去當(dāng)一名記者，充滿(mǎn)熱血和理想。

　　而現(xiàn)在的我，依舊不知道自己想要什么，卻已經(jīng)慢慢被安逸腐蝕掉了。唯一清楚知道的，就是我討厭被消費(fèi)被依靠，除了我的父母以外。我那么惡心那么討厭的事情，卻又無(wú)可奈何的背負(fù)著。

　　那天跟朋友去看《誰(shuí)的青春不迷�！罚�一般。主角的迷茫，是該不該爭(zhēng)取自己的人生，是該活自己的人生，還是活一個(gè)給別人看的人生。而我們的迷茫卻顯得更加的懦弱，不是不夠勇敢抗?fàn)�，而是我們迷茫著所有，我們壓根不知道自己想要什么。我們沒(méi)有理想，從一開(kāi)始就放棄了自己的選擇權(quán)，于是只能選擇那個(gè)“活給別人看的人生”。這樣的放棄顯得比主角可恥多了。我羨慕一切有夢(mèng)想，熱血追求，眼睛里有光的人。

　　我覺(jué)得我眼睛里有光的時(shí)期，在高中。沒(méi)有自卑，沒(méi)有亂七八糟的煩惱，有著唯一的目標(biāo)：高考，而且那時(shí)候的我并沒(méi)有現(xiàn)在那么宏觀的思考性，我壓根沒(méi)思考過(guò)為什么要高考我以后要做什么，只盲目的向著高考沖過(guò)去。那時(shí)候覺(jué)得，高考就是整一個(gè)人生連續(xù)劇的大結(jié)局。高考考好了，就是喜劇。以后一切都是“從此幸福美滿(mǎn)地生活著”�，F(xiàn)在想想還是幼稚地讓自己都忍不住笑出來(lái)。

　　每當(dāng)我好想破罐子破摔的時(shí)候，總會(huì)冒出來(lái)一些“人間疾苦”提醒我的幸福。也許我是幸運(yùn)的，因?yàn)樾枨蠼鹱炙�滿(mǎn)足到了一定高度，我才有這樣的資本去想要更高層次的需求。這是一種追求還是不惜福呢?而我的這種追求有可能是踢掉支撐我在這個(gè)高度上的梯子，追求的同時(shí)又跌落到了金字塔底部。多矛盾，那這是一種追求還是不惜福呢?

　　第三篇：閱讀青春

　　翻開(kāi)《那些年，我們一起讀的書(shū)》，首先映入眼簾的就是一幀幀書(shū)影，既熟悉又陌生。

　　說(shuō)熟悉，是因?yàn)檫@些書(shū)影在多年后的今天看起來(lái)這么親切，就是它們，陪伴著度過(guò)了一天天青春時(shí)光。說(shuō)陌生，是因?yàn)樵��?jīng)翻過(guò)的書(shū)，這些年來(lái)除了個(gè)別幾本，已經(jīng)很少去碰了。這次集中在一本書(shū)中遇到，溫馨如昨，感動(dòng)依舊。

　　這是一本讓人回到過(guò)去的書(shū)，尤其是通過(guò)閱讀的媒介。曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)幾何，在很多年以后，在重新回憶，哪一本會(huì)是你最難忘的?在《那些年，我們一起讀的書(shū)》中的眾位作者記憶里，《詩(shī)經(jīng)》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》、《飄》、《圍城》、《瓦爾登湖》、《金薔薇》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《天龍八部》、《穆斯林的贊禮》、《查令十字街84號(hào)》、三毛的書(shū)、汪國(guó)真的詩(shī)、瓊瑤的小說(shuō)等都占有一席之地。

　　閱讀無(wú)疑是最值得讓人回憶的。我在看《那些年，我們一起讀的書(shū)》時(shí)，主要關(guān)注的是作者們關(guān)于某本書(shū)的閱讀體驗(yàn)。有趣的是，有時(shí)同一本書(shū)在由于作者出生年代的不能，所帶來(lái)的閱讀體驗(yàn)也相差甚遠(yuǎn)。從中也可以發(fā)現(xiàn)，個(gè)體經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)出來(lái)的往往是一個(gè)時(shí)代的印記。

　　余生也晚，避過(guò)了無(wú)書(shū)可讀的年代。作為八十年代生人，我輩一出生算是有書(shū)可讀了，年歲漸長(zhǎng)殊不知面臨的是書(shū)越來(lái)越多，終于走上了精挑細(xì)選的閱讀之路。亂書(shū)漸欲迷人眼，對(duì)早歲時(shí)讀過(guò)的書(shū)便更加懷念了。尤其過(guò)往偶遇的某本書(shū)，猛然走進(jìn)視野，從此再也難忘。比如《瓦爾登湖》，一旦相遇，便不能放手，出差途中本書(shū)是必備之書(shū)呀。雖不至于像奧馬爾說(shuō)的那樣：把世上的圖書(shū)館都燒掉吧!因?yàn)樗鼈兊乃枷刖�華都濃縮在這一本書(shū)里了。

　　和《瓦爾登湖》相反，汪國(guó)真的詩(shī)歌，真是青春閱讀記憶里一道靚麗的風(fēng)景。過(guò)了那個(gè)年齡段，或者說(shuō)過(guò)了那個(gè)年紀(jì)，便不再想念曾經(jīng)的風(fēng)景了，盡管他在許多后來(lái)人眼里依舊靚麗，但作為過(guò)來(lái)人，把它放進(jìn)回憶里，也許是最好的選擇。

　　本書(shū)作者許多都是同齡人，尤其是男士，都在青春年少時(shí)有一段不可磨滅的江湖武俠夢(mèng)。不能到江湖闖蕩一番，在書(shū)本的江湖里沒(méi)日沒(méi)夜地遨游也好。所以在讀易木行的《十六歲讀<天龍八部>》、嚴(yán)峰的《愛(ài)恨梁羽生》、曾念長(zhǎng)的《“玉嬌龍”和我的江湖夢(mèng)》等文章時(shí)，時(shí)間就如回到了高中上課時(shí)偷偷地看金庸、古龍、梁羽生、臥龍生的歲月，被老師收走一本繼續(xù)再租一本，循環(huán)往復(fù)，幾年高中讀下來(lái)，課本沒(méi)翻幾頁(yè)，武俠小說(shuō)不知讀過(guò)幾何。

　　多年以后想起來(lái)，一直遺憾那時(shí)沒(méi)好好收一套三聯(lián)版《金庸作品集》。這個(gè)遺憾直至最近才得以彌補(bǔ)，替代的是花城出版社、廣州出版社新出的三十六卷《金庸作品集》，放在書(shū)架上，有時(shí)有興致才翻幾頁(yè)，依舊隨時(shí)都能讀進(jìn)去。

　　在《那些年，我們一起讀的書(shū)》里，作者們提到的書(shū)，大部分都曾在青春時(shí)讀到過(guò)，還有少部分是沒(méi)讀的，放下本書(shū)就想把它們一一找來(lái)通讀一遍，就算是重走一會(huì)青春路，彌補(bǔ)遺憾此時(shí)也還未晚。

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