【必備】閱讀的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的閱讀的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
閱讀可以豐富我們的知識,也可以陶冶我們的情操。一本好書就像一望無際的大海,讓我暢游在知識的海洋里,一本好書就像一把有魔力的鑰匙,讓我打開知識的大門。在閱讀中,我們每個人都會有自己的一份收獲,也可能閱讀過程中的有那么一點(diǎn)酸甜苦辣。那么今天我就來給大家講一講發(fā)生在我身上的一件事情。
小時候,我特別喜歡讀書。雖然我長大后并不會成為一個像冰心奶奶一樣有名的作家,但我覺得看書可以讓我懂得很多的道理、知識。有一次過生日,我的媽媽送給我一本書,書名是《唐詩三百首》,拿到這本書時,我激動不已。因?yàn)檫@本書我很想要,但是媽媽一直沒有時間去買這本書,所以拿到這本書我很開心。吃完飯后,我拿著這本書快步走進(jìn)了房間,關(guān)上門,迫不及待的打開書,先看了一下簡介,再看正文。不大一會兒,我便把這本書看完了,這本書很啟迪我,接下來我就給大家講一講吧!
我喜歡背古詩,所以唐詩三百首中許多的佳句我都能倒背如流。比如描寫春天的古詩:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。描寫秋天景色的古詩:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。小時候,我去過杭州,那里有很多動人的景色,可以用古詩來表達(dá)。像西湖,蘇東坡說它是“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。像西湖的荷花,楊萬里說他是“接天蓮葉荷窮碧,映日荷花別樣紅”。古詩中還有很多激勵我學(xué)習(xí)的句子,如:“百川東到海,何時復(fù)西歸”。
“有閱讀的生命是精彩的”。同學(xué)們,讓我們一起拿起身邊的書,做一個有知識、有才華的人。
閱讀的作文 篇2
小學(xué)畢業(yè)時,我從同學(xué)不舍的臉上看到了分離;風(fēng)吹落葉,百花凋零,我讀到了歲月;從爸爸的改變中,我看到了成長。
小時候,爸爸常常帶我去離家不遠(yuǎn)的一個小河邊釣魚,玩耍,那是,看著魚桶里的小魚游來游去,就感覺好開心,這時候,爸爸總會蹲在我身邊說:“看,多可愛的魚呀,快把人家放回去,人家要回家找媽媽!蔽已銎鹦∧槅枺骸靶◆~也有媽媽嗎?”爸爸笑笑點(diǎn)頭,便和我一起將小魚倒回去,然后提著空空的小魚桶回去,回家路上,爸爸則會將他那永遠(yuǎn)也講不完的故事:“從前有座山,山里有座廟……”每回和爸爸一起玩,回到家后就好累,渾身上下像被抽了脊柱的魚,但還是很開心,很開心。。
時光飛逝,韶華囈語,我一轉(zhuǎn)眼就來到了中學(xué),有時候?qū)W累了,我依然像小時候那樣纏著爸爸去玩,但每次他都會說:“爸爸沒時間,你自己去看會書吧。”我就這樣被爸爸敷衍過去了,后來還有幾次,爸爸也以同樣的理由讓我去讀書,每當(dāng)那時,我都讀到一絲絲敷衍的味道。
有一次,爸爸竟然主動帶我去小河邊玩,我開開心心的和他一起去,可到了那,沒過一會兒,爸爸便“不小心”的把小魚桶提到了河里,看著爸爸蒼老的手,我不覺有些刺眼,回家路上,爸爸和我說:“來,爸爸交你一首詩,叫《長恨歌》”“《長恨歌》?”“對,來念。”“漢皇重色思傾國,御宇多年求不得,楊家有女初長成,養(yǎng)在深閨人未識……”就這樣,以前歡樂的路上,充滿了詩詞的韻味,回到家,再也沒有以前魚的感覺不知怎的,竟一陣心酸,我不知道那小魚桶是爸爸故意踢掉的還是有什么別的原因,但是在爸爸的眼神中,我閱讀到了一句話。
胡鬧的年齡過了,我該長大了。
閱讀的作文 篇3
總在清閑的午后,趁著絲絲柔柔的陽光透過窗戶披灑在身上的愜意,泡一杯清茶,坐在書桌前,拿出一本訴說著風(fēng)華的書慢慢品讀。
空氣中氤氳著詩意的氣氛,我輕輕打開書,在肌膚觸碰到那潔白的書頁時,一股淡淡的墨香沁人心脾。我徜徉在一個個心靈故事中,感受書籍才能帶給我的難得的寧靜。心只有在這一本本如泣如訴的書中才能真正的得以寧靜。
我在書中得到的當(dāng)然不止寧靜,它們還教會我文明的苔痕,處世的智慧,知識的斑斕繽紛。
閱讀詩詞,我被歷史的滄桑所震撼。秦磚漢瓦鍛造了我的剛強(qiáng),楚辭漢賦澄澈了我的心靈,唐詩宋詞蕩滌了我的靈魂,元曲明清小說更是華麗拉我的心境。試問是誰攪動了一江春水?屈原一身傲骨,死前高聲吟唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,吟罷便抱著坐石縱身躍入了那滾滾黃流的汨羅江中。一代詞圣的生命隨波逐流,而他的精神卻傳遞了近兩千年的輝煌。是誰在泣訴反抗著命運(yùn)的跌宕?李清照雖身為女兒身卻肩負(fù)著亡國之恨、亡夫之痛,背井離鄉(xiāng),顛沛流離數(shù)載。她的詩雖然語言清麗,婉約輕柔,但卻字字透著對自己身世的悲嘆,對國家滅亡的悲憤!澳啦幌,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,從生活富裕的大小姐淪為四處逃難的亡國奴,她的堅(jiān)強(qiáng)詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。是誰讓九州動容?是文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;是賣炭翁的“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”;是陳子昂的“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”;是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;是“少壯不努力,老大徒傷悲”;是“鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看”;更是“門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”;是“豈不罹凝寒,松柏有本性!”。
閱讀魯迅,讀著“這正如地上的路,其實(shí)地上本無路,走的人多了,也便成了路”,眼前便浮現(xiàn)出他那消瘦的臉龐,兩道犀利的目光,一頭不屈的硬發(fā)!皺M眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!、“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”喊出了魯迅先生的大無畏精神。在動蕩不安的社會里,魯迅用他自己手中的筆控訴著這個慘絕人寰的世界,斥問著那些驕奢淫逸的有產(chǎn)階級。我翻開歷史一查,這歷史沒有年代。歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看到了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是“吃人”!這位大文豪對舊時封建制度的'批判,只用了“吃人”二字,卻完美表現(xiàn)了封建社會的可怕不堪,燃起人們心中反抗所處的惡俗世道的火焰,使人們早點(diǎn)從水深火熱的生活中清醒過來,舉起武器將那些所謂的“仁義道德”的統(tǒng)治者趕下臺。在他筆下的人物:會“精神勝利法”的阿Q,穿長袍而站著喝酒的孔乙己,想要“吃掉”自己的哥哥……都是封建社會的產(chǎn)物!袄速M(fèi)時間無異于慢性自殺”的警告,讓我珍惜時間。面對“中國人失掉自信力了嗎”的詰問,我挺起胸膛勇敢向上。對于魯迅“我的確時時解剖別人,然而更多的是更無情面的解剖我自己”的直白,我會時刻審視自己的不足。聽到“哪有什么天才,我只是把別人喝咖啡的功夫用在了讀書上”,讓我惰性不再,勤奮努力。
閱讀中,我在詩詞里陶冶自己的情操,華麗自己的內(nèi)心,洗滌自身的靈魂。我在魯迅的大無畏精神中懂得了珍惜時間,勤奮努力,勇敢積極。我在書中審視自己,改變自己,鍛煉自己。書是我的良師益友,它讓我懂得了真、善、美的寶貴內(nèi)涵,它讓我在字里行間漸漸地成長,懂得為人處世的道理。書,帶給我寧靜,而更重要的是它讓我遇見了更好的自己。
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