精選閱讀的作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的閱讀的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
讀一本好書,就是在一位高尚的人談話。我愛閱讀,因為閱讀讓我快樂,閱讀讓我開心,閱讀讓我得到享受,閱讀讓我可以忘掉不開心的事!只要一有空,我就捧起書閱讀;只要一閱讀,就像一條小蟲子鉆進了大蘋果,享受甜蜜!
一天下午,我拿起了《魯濱遜漂流記》翻了起來。書中的魯濱遜是一個具有冒險主義精神的英國人。當(dāng)被困于孤島上的時候,他沒有放棄希望,用非凡的勇氣和智慧存活下來,馴化了野人,成了孤島的島主,最終回歸了祖國。
我津津有味地讀著引人入勝的文字,突然一幅插圖吸引了我的眼球。圖中的魯濱遜在孤島上搭起了簡易的茅屋,圍上了木制的柵欄,一看就知道生活很艱苦。但是,魯濱遜的神色卻依舊安詳。如果我是魯濱遜的話,我還能這么鎮(zhèn)定自若嗎?以后,當(dāng)我遇到困難時,我一定會想起魯濱遜,想起他的這種樂觀、自信、勇敢!
想著想著,我放下了書,拿出了上次未完成的航模。因為木條的粗細問題,上次做到一半就不做了。今天,我拿出木條和砂皮,仔細地量了尺寸,用砂皮慢慢地磨著木條,并不斷地測試木條的粗細。經(jīng)過,半個多小時的努力,木條終于符合要求了。
魯濱遜的故事告訴我:做事要有信心,遇到困難時不能退縮,更不能放棄!只有勇于嘗試的人,才能有所收獲!
閱讀的作文 篇2
無論是春夏還是秋冬,在那小小的陽臺上,那寬闊的池塘邊,或是那茂密的大樹下,總會停留著一個身影,他捧著書,全神貫注地看,吸收著寶貴的精神食糧,那便是我。有時候你會看見我哈哈大笑,有時候會看見我憤怒萬分,有時候則會看到我皺緊眉頭。那是書籍對我的召喚,它叫我閱讀帶我進入了一個繽紛多彩的文字世界,讓我盡情地遨游。一個個精彩的故事情節(jié),讓我體驗了人生的喜怒哀樂,感受到了生活的樂趣。
有人認為,閱讀是平淡無味的,它只會消磨時間,浪費生命。這種說法是完全錯誤的。閱讀并非無味,只是你沒有用心去細細體會。在我看來,閱讀好比是我在享用食物,而書籍就是餐桌上一盤盤的山珍海味,等待著我去一飽口福。我嘗到了酸甜苦辣,精神上也得到了滿足,心理自然也就感到陽光燦爛。這怎能說是無味呢?
閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時,它還讓我受益匪淺。我日積月累書籍中的好詞好句,久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情,可謂“秀才不出門,盡知天下事”啊!
自從有了閱讀,我的生活才煥然一新,變得有滋有味。是它,讓我的生活賦予了價值,增添了歡樂!
閱讀的作文 篇3
兒子小的時候,不懂怎樣育兒,更不懂閱讀的重要,更別說閱讀的方法。那時的我們市里沒有房子,孩子就這樣跟著我們在我們工作的校園里快樂長大。幼年的兒子盡情享受了玩的快樂,每天就是一個字“玩”。校園就是他們的樂園,幾個發(fā)小或者騎上小自行車,拼命地追趕;或者一起在操場挖洞修道,弄得滿臉泥巴;或者去了誰家,把人家家里弄得狼藉一片;或者……太多的或者,不管怎樣,兒子的童年盡管少了點書的味道,但是卻玩翻了天,無拘無束,留下了怎么也說不完的快樂。
可是,自從兒子上了小學(xué),才知道我們錯過了孩子讀繪本的年齡,錯過了給孩子閱讀啟蒙的最佳時期。但是盡管我們沒有給兒子閱讀的真正啟迪,但是從小生活在校園里的兒子對書卻又另一番滋味。
說到這里,不得不提及兒子的小學(xué)語文老師,程瑞華老師。孩子剛剛在市里上一年級,我們又是剛剛搬到市里,一切的一切對兒子來說都是那么的不適應(yīng),但是程老師很是重視閱讀。與其說感謝程老師把兒子拉上了閱讀的列車,不如說程老師把我真正喚醒。記得兒子小學(xué)一年級的`暑假,程老師要求孩子暑假要讀上三本書,并且讀完一本書要及時給老師打電話,匯報自己的閱讀情況。那時候我們不懂的怎樣給孩子買書,更不懂得親子共讀,但清楚的記得孩子讀的第一本書是《成語故事》。
那時候,對兒子來說讀書是那樣的不喜歡,一門心思只想著玩兒,下樓找小朋友玩兒,因為那是兒子的記憶中只有玩耍,沒有讀書。于是在老師的要求下,我們的督促下,給孩子規(guī)定每天的讀書時間至少20分鐘,我和孩子爸也參與,又規(guī)定了全家特定的讀書時間,晚上8:00——8:30。兒子迫于老師父母的雙重壓力下,盡管有太多的不情愿,盡管邊看書邊盯著鐘表的分針,盡管20分鐘一秒都不會錯過,但是兒子還是走向了讀書生活的第一步。
就這樣,為了孩子有一個好的讀書習(xí)慣,我們?nèi)乙黄鹋χ1热,我們給孩子購買了他喜歡的書架,孩子從愛書架,愛書籍,到愛上讀書,多美好的一個過程。再比如,我們會親子共讀,一起分享一本書的時光,是一個人生命中最美好的時光,因為那是我們父母正參與令一個生命的成長,那是件感動的事情。再比如,我們會不定時的全家一起逛書店,享受書店里那份寧靜,感受書香的味道,體驗翻書的美好心情。再比如,我和孩子爸,會選擇不同的時間,不同的事件,送書給孩子,讓孩子懂得贈人禮物中書才是最珍貴的。再比如,我和孩子爸我們用自己愛讀書的習(xí)慣影響兒子,有時我們會邊讀邊討論邊分享,那是興奮,那種開心,孩子感受得到。太多的太多的家庭讀書氛圍會成就孩子從小就養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。
清楚地記得孩子小學(xué)四年級的暑假,那個暑假或許也是孩子小學(xué)時光最溫馨,最享受的一個暑假,因為那個暑假兒子真的倘佯在了文字中,與文字結(jié)下了不解之緣,像著了魔一樣的愛上了讀書,甚至忘記了“作業(yè)”,忘記了“玩耍”,忘記了“吃飯”。每天早晨孩子都會早早起床,根本就不用喊,甚至有時比我們起的都早,起來有時不洗臉,不刷牙,就開始了讀書。吃飯的時候,叫上幾遍,好像耳朵沒有長在自己的身上,就是聽不見。暑假的下午五點以后,小區(qū)里的孩子就會出來玩耍,爽快的笑聲,快樂的奔跑聲似乎兒子有了屏障,坐在書桌旁貪婪的享受書中的故事,與文字心靈的碰撞,也許沒有了世界的煩躁。那場景,有時會讓我站在兒子身后靜靜地看著兒子,感動得眼睛有些濕潤。在想,也許給了孩子一個好的閱讀習(xí)慣,等于給了孩子一個光明的未來!
可以這樣說,孩子在小學(xué)的成績并不是數(shù)一數(shù)二,但是自從上了初中,成績像長了翅膀,不斷上升,而且兒子學(xué)得好輕松。兒子說:“那初中的政史地生學(xué)科上的好多知識我都在書上讀過,上課我聽得有興趣,加上原有知識的積累,當(dāng)然學(xué)得好啦!边@讓我想起蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過,對于讀過許多課外書籍的學(xué)生來說,課堂上所學(xué)的任何新概念、新現(xiàn)象,都裝入了他得之于書籍的知識體系中,于是,課堂所講的科學(xué)知識便具有特殊的吸引力:這種知識被視為必不可少的東西,有助于弄清楚“頭腦中已有”的知識。
盡管初中的學(xué)業(yè)有些重,作業(yè)有些多,但是兒子一直堅守著真正屬于自己的時間,自己的閱讀時間,雷打不動的閱讀時間。現(xiàn)在孩子的閱讀的書籍由著自己的興趣,自己的方向,不管是購書的品種,還是購書的時間地點,都由孩子自己做主,我們不再參與,但是偶爾我還會給兒子推薦好的書籍,比如《平凡的世界》。
那是一次月考后,孩子似乎感覺考得不夠理想,吃過晚飯兒子說,今天不想學(xué)習(xí)了。于是給兒子建議,隨我一起下樓運動吧。兒子思考了幾秒鐘:“算啦,我還是看會書吧!钡任9點鐘運動回來,看到兒子正在書桌旁靜心的演算著什么,思考著什么。我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了,我知道也許這就是閱讀帶給兒子最大的美好,一定是在兒子與文字的對話中,調(diào)整了心態(tài),平靜了心情,這就是閱讀的解毒作用吧。
現(xiàn)在兒子讀的書,我大都沒有讀過,有的讀不懂,有的不感興趣,但是兒子卻愿意邊讀邊與爸媽分享,還要加上自己的觀點,與爸爸爭執(zhí)一番,也許那場面是最溫馨,最動人的場面,一定會給孩子成長路上抹上精彩。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:一個人在少年時期和青年早期讀什么書,書在他的生活中占什么地位――由此決定他的精神生活是否豐富,他的覺悟程度以及他對生活目的的感受,他的觀點和感情的培養(yǎng),年輕人對自己應(yīng)盡義務(wù)的態(tài)度也與此有關(guān)。生活在書的世界――這不僅僅是細心地努力做好功課!钤跁氖澜绋D―這是進入文化的最細膩的領(lǐng)域,體驗人的偉大,認識精神財富的真正價值。
兒子近段讀的書:《上帝擲骰子嗎》、《做最好的自己》、《大國崛起》、《量子宇宙》、《蕭條下的希望》、《大國的興衰》、《費城風(fēng)云》、《看世界格局的第一本書》、《大棋局:美國的首要地位及其地緣戰(zhàn)略》、《傳習(xí)錄》、《鬼谷子》、《古文觀止》、《說文解字》、《經(jīng)濟學(xué)一本通》等書籍。
附上一篇兒子小學(xué)四年級的有關(guān)閱讀的文章:
我與書的故事(四年級)
那是三年前的暑假里,媽媽規(guī)定每天讀書20分鐘。
“兒子,讀書時間到了,拿出你的注音版《愛的教育》,接著往下讀。”媽媽洗著衣服下命令。我極不情愿的打開了書,找了半天才找到昨天看的地方。眼睛好似在看書,心已跑到動畫片的世界里了。眼睛直勾勾的看著鐘表的秒針。
“怎么走這么慢呀,不會是鐘表有問題了吧?”我實在是看不下去,在哪里自言自語。小手玩弄著鐘表,不小心碰到了撥動指針的按鈕,心里甭提有多高興了,悄悄往前撥快了5分鐘!皨寢專瑫r間到了,今天我讀了21分鐘!蔽乙种撇蛔∨d奮,大聲喊著。
三年后的暑假里,自己規(guī)定每天讀書時間不能少于2小時(下午1小時,晚上一小時。)。
“兒子,該睡了,看書時間不短了,休息一下眼睛!眿寢屧诳蛷d看電視。
“沒事兒,媽。我才看了30多分鐘,不信你來看看!痹诨卮鹄蠇尩耐瑫r,我用百米沖刺的速度沖向鬧鐘,把分針向后撥回了20多分鐘。也就在此時,老媽進來了,看了一下鐘表說:“再看一會兒,就睡吧,明天還要起早打球呢?”媽媽語氣很緩和。
“遵命,老媽,10點鐘一定睡下!蔽襾砹艘粋敬禮。
我又沉浸在書的世界里了,美美的吸收著書帶來的營養(yǎng),享受著書帶來的快樂。忽然,門開了,不好,有敵情,是老媽發(fā)現(xiàn)了時間不對。啪,燈關(guān)掉了。“快睡,現(xiàn)在長本事了,會騙老媽了,是不是又把時間向后撥了!蔽抑荒芎俸俚男Γ骸熬瓦@一次,就這一次。”
我與書的故事有許多,有過去進行的,有現(xiàn)在進行的,還有將要發(fā)生的……說不完的與書的故事。
閱讀的作文 篇4
外婆每年暖時住到我家來,一到天冷又搬回自己家,像候鳥似的。外婆看上去是個普通的老太太,很固執(zhí),不喜歡別人同她頂嘴,好像她到了哪兒,就是哪兒的一家之主。反正她一來我們家,媽媽的權(quán)威就少了許多,比如媽媽說好早上煎荷包蛋,可是外婆卻說,小孩吃蒸蛋最消化,于是,大家都得一早上就稀里嘩啦地喝蛋羹。
我一向很愛媽媽,所以就常同外婆爭論,說:“我只聽媽媽的!蓖馄诺脑捴辉趮寢屇莾汗苡,所以她很生氣,說我像狗,只忠于媽媽,而不忠于更有道理的人。
其實,我并不想同外婆鬧翻,外婆是很厲害的,能通曉過去,預(yù)測將來,因為這些例子太多了,就使人相信她有巫術(shù)。
最先發(fā)覺外婆有巫術(shù)的是我。
一天,我正利用床架練平衡木,床架頂上的那半席之地窄窄的,生來就像是給人練技巧的,小燕說,要是能在兩指寬的地方疾走如飛,下一步就可以練走鋼絲做空中飛人。那時,外婆正坐在一邊,用布盤一種復(fù)雜的琵琶紐,她瞥了我一眼,說:“一會你會摔破嘴巴的!
不出三分鐘,我就從那“平衡木”上栽下來,嘴巴在床角那兒摔出了血;嘴唇腫得像豬嘴,成為世上唯一的一個夏天出門也戴口罩的人。
第二天,嘴剛消腫,我就忙著當(dāng)債主。小鴿上門來借錢,讓我把零花錢拿出來交給他,我沒同意。小鴿就說保證還,還付雙倍的利息,借一塊錢第二天可以還我兩塊。我當(dāng)然動心了。他走后,我正盤算著那高額利息可以奢侈一番。不料,外婆說:“他是存心不還你錢!
后來那小鴿果然當(dāng)了賴賬的,讓我破了點兒小財?晌覅s在那事之后,開始留意外婆,比方看她預(yù)測將來時有沒有念一句咒語。
最神的是,外婆從從容容地在家中坐著,卻能知曉我白天去過沙坑,還知道我是用吃早點的錢買了個新發(fā)夾,總之,她像是一眼把我從頭看透到腳。
我很想學(xué)到外婆的那一手,哪怕學(xué)會一句咒語,當(dāng)著小燕她們一念,等到顯靈了,準(zhǔn)保她們魂靈出竅。所以從那天起,我盡量不同外婆頂嘴,還很殷勤地把別人送我的白手巾轉(zhuǎn)送給她。秋天時,外婆要回自己家了,她說也想送我一樣?xùn)|西。我脫口而出,說:“那就教我一句咒語吧!”
外婆聽懂我話后非常生氣,可是我最失望的還是那句話:“我不是巫婆,是憑經(jīng)驗的。”要知道,當(dāng)時我多盼望家里有巫婆啊!
閱讀的作文 篇5
我認為每個人都是一本書,在美麗的書海我自由地暢游著,細細地瀏覽著。
——題記
媽媽是一本寫滿嚴(yán)厲的書。小時候,媽媽說,一個軍隊里的每一位武將嚴(yán)于律己,方可打敗敵人;自己嚴(yán)于律己,努力學(xué)習(xí),方可闖過人生道路上的種種困難,功成身就。記得有一次,我不認真寫作業(yè),出了不少小差錯。媽媽便罰我重寫一行,寫不好再寫。我暗暗地說:“只是一點小差錯而已嘛!眿寢屗坪蹰_出了我的心思,語重心長地說;“勿以惡小而為之。”媽媽的一言一行影響著我。
爸爸一定是一本百科全書啦!在家里,爸爸堪稱“上知天文,下知地理的小博士”我在學(xué)校里,生活里遇到不懂的問題可以問他,他很快就想出了答案了。一次,我把自己關(guān)在房間里解一道題,百思不得其解。正當(dāng)我想放棄時,不知何時站著我身后的爸爸突然說了一句話,使我本來處于“山窮水盡疑無路”的處境中一下子飛躍到“柳暗花明又一村”的境界里,煩惱煙消霧散了。
外婆是一本故事書。小時候,外婆用她溫柔的聲音講著故事,輕聲哼唱著哄我入睡。外婆的故事里有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等,我都很喜歡聽。夏天,外婆抱著我坐在大樹下乘涼,唱著兒歌。蚊子很多,外婆為我驅(qū)趕蚊子時被蚊子咬了,我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累,淚水不由自主地流下來?赏馄艆s說:“外婆不怕蚊子咬,就怕你被蚊子咬不好看!
身邊的每個人都是一本書,教我許許多多的知識,把我載向知識的學(xué)海。
專家點評:
這是一篇完整的敘事文章,文章運用題記形式開頭引起讀者的閱讀興趣,引起讀者的思考。敘事條理,情節(jié)曲折起伏,起承轉(zhuǎn)合,曲折有致,構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。
閱讀的作文 篇6
俗話說:“一日無書,百事荒蕪!蔽乙彩沁@樣的,可我的主張是看課外書,比如《十宗罪》、《查理九世》等。
說起讀書,我的話就多了,腦子里,馬上浮現(xiàn)出我看書的點點滴滴,現(xiàn)在我就來談一談我與書之間的故事吧!
在那陽光明媚的早晨,我依靠在沙發(fā)上,翹起二郎腿,吹著空調(diào),捧起《查理九世》,津津有味地看了起來。“孟相成,你怎么又不聽話了?又吃起零食來了?”在媽媽看來,就“閑書”就等于零食,主課書等于主食,大家都知道人是吃主食長大的,吃零食不好,可我卻偏偏喜歡吃零食。由于媽媽的雄獅炮轟,嚇得我手忙腳亂地把“零食”收起來,拿出主課書乏味地看了起來,等媽媽一走,我又拿出“零食”來接著看,可我的心里,真的是“十五個吊桶打水——七上八下”!
但我不要這樣善罷甘休,其實想光明正大地看書的話,就必須在客人來的時候再看。國慶那天,由于我看了一次課外書,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她一氣之下把所有課外書鎖在一個抽屜里,然后去做飯了,就在這時客人來了,我高興地拍手叫好,手舞足蹈地歡呼著,我小心翼翼地墊起腳尖,躡手躡腳地把鑰匙偷出來,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我又像老鼠一樣輕輕地打開抽屜,拿出課外書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地吃著,心里又高興又害怕。雖然在這期間媽媽注意到我了,可她只能“啞巴吃黃連——有苦說不出!眿寢尩芍遥晌彝耆焕頃,心里美滋滋的。
書是一縷陽光,溫暖你的心窩;書是一陣清風(fēng),吹掉你憔悴的汗水;書是一道彩虹,讓你心花怒放。我愛讀書!
閱讀的作文 篇7
書是一位默默無聞的老師。她教會了我寫字,教會了我成功,教會了我如何面對失敗,教會了我勇敢前行……
是書讓我懂得了“人生就像一個五味雜陳的調(diào)味瓶:有酸,有甜,有苦,有辣”。使我明白了:蓮花如果沒有出淤泥而不染的品質(zhì),就不會成為炎炎夏日里的一位正人君子;梅花如果沒有傲立霜雪的精神,就不會成為寒冷冬天里的一道亮麗風(fēng)景線。
是書讓我感受到李白那“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮姥詨阎荆恢懒恕跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”的憂國憂民;明白了“岳飛精忠報國”的愛國之心。
是書讓“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”教會了我忠誠;讓“走自己的路,讓別人說去吧”教會了我心胸坦蕩;讓“己所不欲,勿施于人”教會了我寬容;讓“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”教會了我無悔付出。
是書讓我有了童年時最好的玩伴——丑小鴨;讓我走進了睡美人與王子的城堡;讓我受到了白雪公主和七個小矮人的款待;讓我看清了皇后的毒辣……
是書讓我領(lǐng)略了一年四季的風(fēng)光:“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹蔭濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章”……
是書讓我看到了祖國無限美麗的自然風(fēng)光:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥,時鳴春澗中”……
看吧,書中自有黃金屋,從現(xiàn)在開始,讓我們讀書吧,讀書會讓你內(nèi)心更充實,變得更有智慧,體驗?zāi)愕陌賾B(tài)人生。
閱讀的作文 篇8
書籍被稱為人類文明的果實。這個比喻,我覺得特別親切。
我是一個熱愛閱讀的人。無論我走到哪里,我手里都拿著一本書。
我記得有一次,我媽媽想做飯,叫我去剝毛豆。我全神貫注地在房間里看書,甚至沒有聽到媽媽在叫我?吹轿覜]有動靜,我媽媽去房間給我打電話。我不情愿地被媽媽喊了出來。事實上,我偷偷把書藏在背后。
我把書放在沙發(fā)上,眼睛盯著它,但我的手在剝豌豆。起初,我把去皮的豆子扔進籃子,把殼扔進垃圾桶。但是我如此癡迷于閱讀,以至于我把豆子扔進了籃子里有殼的垃圾桶。剝皮后,我左手拿著書,右手拿著垃圾桶。我走進廚房,不假思索地把垃圾桶遞給媽媽。媽媽走到垃圾桶,大聲對我說:"看你給我的!"我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)那是一個垃圾桶。這件事真的讓我媽媽又笑又哭。
書籍是人類進步的階梯。知識可以改變命運。我會愛讀一輩子,永遠做一個小書迷。
閱讀的作文 篇9
認識人生的的美
書是人生最好的老師;
書是你人生的朋友;
書帶你駛向人生的彼岸!
我是以為女孩,是一位喜歡讀書的女孩。
我原來并不喜歡讀書,那次一件事改變了我……
暑假里的一天,我正在看電視連續(xù)劇。媽媽從臥室里走來,“啪”的一聲響,電視被媽媽關(guān)了。
然后,從書架上抽出幾本書地道我的手里,沖我喊:“讀書去!”媽媽說完,便到廚房里去了。
我無奈的拿著這幾本書,來到了我的“小天地”
我隨便地翻開一本,一看,書名是《紙牌的秘密》。這是一本外國書籍。我硬著頭皮看了起來……漸漸的,我走進書中的世界。
……
不知不覺的,我的肚子想我提意見了;這時,我放下我手中的書,只見亮亮的陽光灑在我的身上;亮亮的陽光灑在窗臺的花盆上,盛開的花朵是那樣的美麗多姿。
從此,我變成了以為喜歡讀書的女孩。
在讀書的時候,我可以和作者一起娛樂,一起悲傷;還可以和作者旅行“生活”。
當(dāng)我看到悲傷的故事情節(jié)時竟有時熱淚盈眶;
當(dāng)我看到喜劇的故事情節(jié),我會陶醉在書的海洋,忍不住哈哈大笑。
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