【熱門】快樂閱讀的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂閱讀的作文10篇，歡迎大家分享。
快樂閱讀的作文 篇1
古人說“開卷有益”，這是絕對真理。古人還說“敬惜字紙”，在他們眼里，凡有文字的紙張，都應(yīng)珍惜。據(jù)說倉頡造字時(shí)，天地鬼神都為之呼喊哭泣，說明文字所具有的強(qiáng)大震撼力量，這種神話當(dāng)然未必可信，但反映了人們在印刷物不普及時(shí)代的文化崇拜和惜物心態(tài)。
應(yīng)該看到這種書籍信仰，是中國知識分子薪火相傳的寶貴精神，是中國文化數(shù)千年賴以不墜的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是古往今來所有焚書者遭到全體中國人詛咒的根本原因。
但后來，尤其到了今天，中國有太多的書，而這些太多的書里，有著太多的糟粕，也是令想讀書的人頗感撓頭的煩惱。如果無所適從、茫然失措、因噎廢食，糟粕固然沒了，精華也隨之而去。其實(shí)，不去其糟粕，何來精華?讀書的全部愉悅，就在這種抉擇之中。好和壞，自己判斷，糟粕和精華，自己說了算，予取予棄的生殺大權(quán)，自己把握。這種不受別人干涉，不看別人臉色，不以別人的意志為意志。
快樂閱讀的作文 篇2
我貪戀陽光。喜歡陽光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺。貪戀陽光沐浴過的被褥上殘留的清新的味道。在陰雨連綿的春日，陽光成了奢侈品。每天，屋外飛著毛毛的雨，屋內(nèi)陰沉沉，連人也變得象發(fā)霉了一樣，心情總是郁悶，煩躁。然后有一天陽光肆無忌憚地跑出來�？吹搅岁柟�，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
我常常趴在草地上懶懶地享受著陽光，陽光是那么充足，那么溫暖。好想躺在上面舒舒服服的睡上一覺，可是總是有那么多的作業(yè)。每當(dāng)做完已是深夜了……做完作業(yè)不想睡覺于是翻開名著來閱讀，讀著讀著，困了打了個(gè)哈欠�？墒且琅f手不釋卷。直到自己也控制不了了。于是我便一頭栽到了床上立刻進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
漸漸地，我在讀書中也有了似乎眷戀陽光般的感覺，白天享受著陽光——無憂無慮，夜晚總是在夢中與書中的人物見面。每天總是有一個(gè)好的開頭，好的結(jié)尾。雖然天有不測風(fēng)云，時(shí)有陰天下雨�？墒蔷退銢]了陽光我也能有跟陽光一樣的感覺，陽光是多么美好，書是多么的奇妙！每當(dāng)我捧起書時(shí)就好像漫游在了歷史的長河之中，讀歷史看同話學(xué)古文書中的過程是那么精彩，書中的語言是那么生動每個(gè)故事的過程都很棒由興盛到衰敗由貧窮到富裕還有的為了一己之私生成了惡念最后得到了應(yīng)有的懲罰故事中主人公的經(jīng)歷是坎坷的但結(jié)局卻出乎意料的我總是戀戀不舍直到媽媽生氣了催促我快點(diǎn)做作業(yè)。我才依依不舍的把書放下……讀書真是我生命中的一大樂趣啊！同樣，陽光給了我一種溫馨的感覺，每次我我在外面玩累了，便一頭栽進(jìn)了草坪里懶懶的享受著陽光即一躺就是大半天，使已精神十足我也不會起來就像睡覺一樣可舒服了！
陽光讓我們健康成長，書是我們知識的海洋。我們離不開讀書，更離不開陽光。所以讓我們像享受陽光一樣享受讀書的快樂吧！
快樂閱讀的作文 篇3
啊，又是一個(gè)星期五，這天的兩節(jié)閱讀課猶如一塊大磁石，強(qiáng)烈地吸引著我和同學(xué)們，因?yàn)槲覀冇帜茏杂傻剡x書讀了。
上課鈴一響，同學(xué)們就拿著文具盒和本子來到閱覽室，每人選一本課外書，拿到書后同學(xué)們就急切的讀起來。教室里靜得連一根落地的聲音都能聽清。
為了得到更多知識，我總是與同學(xué)們“合作”。你拿一本作文書，我拿一本科技書，看完一本就交換。記讀書筆記的方法也是多種多樣的：提綱式、摘錄式、心得式……每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地讀，仔細(xì)地記。當(dāng)我遇到佳詞妙語或是奇聞笑話，總是把它記到我的讀書筆記中，有時(shí)還要加上自己獨(dú)特的評價(jià)或來上段心中的感受……
知識越積累越多，生活中可以用到，寫作時(shí)可以用到。煩惱時(shí)讀一讀，煩惱沒了；學(xué)習(xí)時(shí)讀一讀，問題解決了；作文時(shí)佳詞妙語迫不及待地蹦出來，更會解除“萬事開頭難”的困境，那種“下筆如有神”的激動便會洋溢于筆端，真是快哉、妙哉。
上課鈴再次響起來時(shí)，同學(xué)們像起跑線上的運(yùn)動員聽到發(fā)令的槍聲，立刻再次駛?cè)胫R的海洋。一個(gè)個(gè)十分投入，手里捧著書認(rèn)真閱讀，筆下沙沙地記著。
一節(jié)課雖然只有40分鐘，兩節(jié)也學(xué)得很短，它帶給我們的卻是知識與歡樂。
每周兩節(jié)自由閱讀課，真是太棒的！
快樂閱讀的作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯�！彼f得非常對。我們只有多讀書，才能獲得更多的知識。
閱讀是階梯，讓我一步一步走向成功；閱讀是船只，帶我駛向知識的彼岸；閱讀是良藥，幫我治好愚鈍；閱讀是營養(yǎng)，讓我茁壯地成長；閱讀是老師，教我做人的道理；閱讀是智慧的寶庫，讓我盡情地索取。對于我來說，閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)。
書，讓我成長。從書中，我獲得了許許多多的知識。書讓我了解了音樂，知道名畫；書讓我豐富了知識，開拓了視野；書使我明白了道理，增長了智慧。
我原以為天下本來就是和平的�？戳藭院�，我才知道現(xiàn)在的和平是無數(shù)的先輩用鮮血換來的；我本以為小鳥是雞的進(jìn)化，看完書后，才知道小鳥有可能是一種小型恐龍的后裔。書是快樂的天堂，讓我忘記了一切的憂傷。我不得不由衷地說：“讀書，真好！”
新學(xué)期，我們班級的書柜又更新了，又有很多好看的書籍充實(shí)了班級的小“圖書館”。每天中午，交完作業(yè)后，我就會在書柜前轉(zhuǎn)悠，尋覓自己喜愛的圖書閱讀起來。
我們只有多讀書，才能獲得更多的知識，才能更加快樂。
快樂閱讀的作文 篇5
有一天晚上，媽媽很神秘地來到我的房間說：“寶貝，我想送給你一件禮物，你肯定很喜歡！”我立馬興奮地問：“什么禮物，是吃的還是玩的？”媽媽從背后拿出一本嶄新的書在我的眼前晃了晃。燈光照在那本書上，泛起了銀色的光芒。我看著封面上的字讀了起來：《假如給我三天光明》。
我立馬喊起來：“媽媽，這本書太厚了吧，讀起來多費(fèi)勁�。∥疫�以為是什么好禮物呢！”媽媽說：“你每天讀一小節(jié)看看，你一定會發(fā)現(xiàn)這本書里有很多寶藏等著你呢！”我把書往床頭一扔，不高興地說：“我才不想讀呢！”
坐在不遠(yuǎn)處的爸爸正在看書，他抬起頭對我說：“我們讀書不是為了別人，讀書可以給自己帶來很多的快樂，也能夠提升自己，明白很多道理。”說完，爸爸低頭繼續(xù)看他的書了。我看著爸爸認(rèn)真讀書的模樣，心里在想：是啊，爸爸已經(jīng)37歲了，讀過大學(xué)，都工作很多年啦，可還是每天不斷地讀書學(xué)習(xí)。爸爸是一個(gè)勤奮的人，也是一個(gè)天天充滿快樂的人，我要向爸爸學(xué)習(xí)，像爸爸一樣從書中找到快樂。
我翻開那本嶄新的書，里面的文字和圖畫立即映入我的眼簾，什么“亞拉巴馬州”，什么“塔斯甘比亞鎮(zhèn)”，什么“亞瑟。凱勒”，都是一堆很難念清楚的文字，的確讀著很枯燥無味。媽媽跟我說：“堅(jiān)持一段時(shí)間就好了�！本瓦@樣，我堅(jiān)持讀了兩章故事，驚奇地發(fā)現(xiàn)海倫的故事真的是太吸引人了。我于是一口氣讀了二十多頁，直到媽媽的飯已經(jīng)做好了。
吃飯的時(shí)候，我向爸爸媽媽說起海倫的故事，她們都高興地說：“看，只要認(rèn)真和堅(jiān)持，就沒有什么困難的事，還會樂在其中。”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟爸爸說，“是的，我喜歡這本書，我會堅(jiān)持把它讀完的�！�
《假如給我三天光明》開啟了我閱讀的興趣。從那天起，我每天都堅(jiān)持閱讀�，F(xiàn)在，我的`不再是無話可說，平時(shí)記住的很多好詞好句都被我用到里，而且這段時(shí)間我還學(xué)會了使用比喻、擬人等修辭手法。正是因?yàn)槲颐刻靾?jiān)持閱讀鍛煉，現(xiàn)在讀書都變得很流暢啦。
瞧，每天放學(xué)回家，我一放下書包，就立馬抱著書坐在沙發(fā)上讀了起來……
前段時(shí)間，我和爸爸媽媽報(bào)名參加了第三屆全國“最美書香家庭”黃州區(qū)評選初賽。比賽的時(shí)候，來了很多的觀眾和評委，還有很多和我一樣參賽的小朋友。最終，我和爸爸共同朗誦了《假如給我三天光明》的部分章節(jié)，由于表現(xiàn)非常好，我們榮獲了“最美書香家庭”二等獎，順利進(jìn)入了省級選拔賽。這次獲獎讓我們一家人高興極了。那一刻，我感覺自己幸福得就像一朵盛開的花！
快樂閱讀的作文 篇6
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。”閱讀可以給我們帶來快樂，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。閱讀可以驅(qū)使我們心中的煩惱，人生不可能一帆風(fēng)順，有煩心也有喜樂，當(dāng)我么遇到煩心事時(shí)，可以讀一讀自己喜愛的課外書，給我們的生活添加情趣。
閱讀可以教會我們做人的道理，做人必須要學(xué)會自愛自尊，在學(xué)會自愛自尊的同時(shí)也要學(xué)會尊重別人，只有自己尊重別人，別人才會尊重自己。閱讀可以教會我們正確的選擇，正處青春的我們總喜歡盲目從眾，甚至還會結(jié)識社會中的一些不良分子，這是我們需要做出理智的選擇，這次的選擇，將會注定我們的未來。閱讀可以教會我們學(xué)習(xí)的方法，有些人的學(xué)習(xí)總是咋那么一點(diǎn)，每一次的總成績都給我們帶來了失望，甚至?xí)屛覀儺a(chǎn)生自卑。但閱讀可以讓我們學(xué)會“眼過千遍，不如手抄一遍”的道理。閱讀帶給我們的快樂是無窮的，閱讀帶給我們
快樂閱讀的作文 篇7
“哈哈哈，哈哈哈！”從我家不斷傳出一陣陣笑聲。原來呀，我們在玩家庭閱讀PK賽呢，瞧，我們開始PK了—— —
NO.1—— —讀故事
比賽開始了，我來當(dāng)主持人，我走在臺上對著“觀眾”說：“大家好，我是今天的主持人余童茜。家庭閱讀PK賽現(xiàn)在開始！”爸爸媽媽聽了馬上拍出興奮又激動的掌聲。我接著說：“現(xiàn)在，有請一號選手老爸上場。”爸爸聽了立即拿起一本書很有感情地讀，他讀的是《兩首小詩》的故事：大意是兩個(gè)同學(xué)互相打罵，被校長發(fā)現(xiàn)。校長送了兩首詩給他們，一首是《罵人詩》，“你罵我，我罵你，罵來罵去，只是借別人的嘴巴罵自己�！绷硪皇资恰洞蛉嗽姟�，“你打我，我打你，打來打去，只是借別人的手打自己。”后來那兩同學(xué)知道錯(cuò)了，再也不打架了。爸爸講的故事真有教育意義。到我講故事了，我講了一個(gè)《三個(gè)富翁》的故事，媽媽講了《弓起身子的鱔魚》，看，媽媽正在惟妙惟肖地講故事呢。
NO.2—— —背故事
第二場比賽開始了，這次難度加大，要脫稿背故事。只見媽媽一會兒撓撓頭，一會兒走來走去，想說也說不到；我見媽媽苦思冥想，心想：“這媽媽一定不會背故事�！蔽壹泵Υ蜷_書，把一篇故事背了下來。在我背的時(shí)候，感覺很通暢。到爸爸背了，爸爸摸一摸手拍一拍頭說：“我講《豬八戒換腦袋》。”爸爸講得搞笑、生動有趣，讓人真愛聽。后來我們進(jìn)行了即興編故事比賽，每一個(gè)人都編了個(gè)有意義的故事，我編了《幸福是什么》，爸爸編了《小狗貝貝的故事》，媽媽編了《特殊的考試》，都有趣極了。
NO.3—— —演故事
到了最后一個(gè)比賽了，每個(gè)人都一邊講著自己編的故事，一邊表演著動作，爸爸講的是《得不償失》，他的動作可真像一個(gè)笨重的熊在上面跳舞；我呢，我用兩只小手在那動來動去，爸爸媽媽都已經(jīng)看暈了；輪到媽媽，只見媽媽一下子上前用手飛來擺去，很像就要打到人。我們的動作各異，很 像舞蹈家一邊唱歌 一邊跳舞。
家庭閱讀PK賽真有意義，當(dāng)我感到自己的記憶力更好了，當(dāng)我覺得我編故事的能力提高了，當(dāng)我感受到爸爸媽媽其實(shí)是想通過活動讓我開心為了讓我學(xué)好，我由衷地感謝爸爸媽媽，是他們給了我閱讀的環(huán)境，讓我在知識的海洋里健康成長。
快樂閱讀的作文 篇8
閱讀讓我快樂是看完了一篇閱讀就明白了，所以給了我做閱讀快樂。
我以前3年級的時(shí)候，一做閱讀試是亂做的讀也沒讀，只見幾個(gè)字在文中里找到，題目那里是也有幾個(gè)同樣的字詞，結(jié)果寫出來時(shí)老師就叫我和好幾個(gè)同學(xué)在利用放學(xué)時(shí)間留下，我們做一兩篇寫完才能走，我遇到不會做的時(shí)候，就請教同學(xué)教我，我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下，還是說不行然后我問了：老師您可以教一教我這題行不行�！袄蠋熣f：”可以！“我認(rèn)真地聽老師說，在老師的教導(dǎo)下我這一道概括主要內(nèi)容的題目。
現(xiàn)在，我上小學(xué)5年級做閱讀時(shí)記得五年級上學(xué)期老師教過我怎么樣做，才明白了幾題難的，對一下答案的時(shí)候也是對的，結(jié)果我的語文閱讀水平提高，自己的成績提高了，高興極了。
最后，我會做閱讀，懂得了文章類內(nèi)容，閱讀讓我快樂。
快樂閱讀的作文 篇9
書，是一杯香醇的清茶讓人回味無窮；書，是一盞黑夜的明燈，照亮前方的路；書，是一艘小小的船，帶人駛向知識的彼岸。而閱讀就是始終伴隨著你的快樂人生之旅。
讀書，讓我明白了許多道理。做好每一件事，需要確認(rèn)目標(biāo)，并制定好周密的計(jì)劃。這道理是我從《給思維一對翅膀》中一篇《把球一次次投向籃筐》里明白的：一個(gè)黑人孩子，麥迪——姚明的隊(duì)友，通過自己不斷地刻苦訓(xùn)練，終于實(shí)現(xiàn)了他早年既定的目標(biāo)。我以前做暑假作業(yè)，總以為暑假的時(shí)間那么長，可以慢慢來，常常是高興時(shí)做五、六頁，懈怠時(shí)一頁未動，往往是在開學(xué)的前一天，才發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還有一些沒做完。我現(xiàn)在制訂好了暑假計(jì)劃，每天都做3頁，在兩個(gè)月內(nèi)，我在不知不覺中輕松地做完了暑假作業(yè)。
讀書，讓我學(xué)會了分享。分享來源于對美的感受，并想和敢于把這感受傳達(dá)給別人。有一次，爸、媽和我三人都在看書，“爸，這篇文章你看了嗎？挺感人的！”那是《讀者》里的一篇題目為《石頭里的春暖花開》，講述關(guān)于年幼孩子洛寧想背母親上學(xué)通過背石頭來鍛煉力量的故事�！皟H僅是感人嗎，你還有什么感想嗎？”“嗯，以前感受到父母親的愛是無私的，其實(shí)，孩子對父母的愛也是偉大的�！薄皼]想到啊，說得挺不錯(cuò)的�！薄靶〔艘坏�。我們閱讀課上，經(jīng)常交流體會的�！卑謰尭吲d的說：“女兒愛上閱讀了，敢于交流，學(xué)會分享了�！�
讀書，讓我收獲了自信。擁有自信并不難，就是在不斷的與同學(xué)、親友及大人們的“唇槍舌戰(zhàn)”中，“引經(jīng)據(jù)典”著建立起來的。一天晚上，我和爸爸、媽媽一起去外婆家，恰好我們這個(gè)“大家族”的人都在。晚餐后閑聊，小舅說：“我考考大家，鳳和凰哪只是雄鳥，哪只是雌鳥？”我心想：呵呵，你們一定猜不出來，這個(gè)問題前幾天我恰巧在《動物大百科》里看過呀！果然不出我所料，準(zhǔn)備上大學(xué)表哥想的抓耳撓腮，還是沒有答案，悻悻地說：“你的幼稚問題，我才懶得回答。”我笑著說：“是你不會吧，就讓我告訴你吧，鳳是雄鳥，凰是雌鳥�！毙【寺犃宋覀兊膶υ挘f：“你要努力呀，宇軒都能回答上來。要多看書呀！”其后，還有許多問題，我都能快速的回答出來。小舅媽在回家的路上對媽媽說：“宇軒變化挺大的，比以前更自信了�！�
古人云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！逼鋵�(shí)應(yīng)該說，書中自有知識無窮，書中自有快樂無限。書海漫漫，不可能一次性讀透書中哲理，一切慢慢來，你會發(fā)現(xiàn)更多曾沒有發(fā)現(xiàn)的知識，享受更多的快樂！
快樂閱讀的作文 篇10
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好。
今天我發(fā)言的題目是“我的快樂閱讀之旅�！�
我的童年是快樂的，因?yàn)橛袝嗯惆�。我是在媽媽�?yōu)美的朗讀聲中慢慢長大。等我會自己看書的時(shí)候，有時(shí)候跟媽媽去單位加班，她總是把我放到書店，讓我自己在里面看書，等她下班了再到書店去接我，那段時(shí)光，在書的海洋里我樂此不疲的暢游著。
不知不覺中，我迷上了漫畫，除了漫畫，其他的書我一概看不進(jìn)去。后來這個(gè)壞習(xí)慣被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽就規(guī)定我一個(gè)月才能買一本漫畫書。但是，這還是控制不了我對漫畫的興趣，一有時(shí)間就偷偷地拿一本漫畫書躲在廁所里看。媽媽很生氣，后果很嚴(yán)重。我沒有漫畫書看了。
當(dāng)媽媽在一本書看到：“童年時(shí)期愛看漫畫的人，長大以后往往會變成閱讀能力較強(qiáng)的讀者”這句話的時(shí)候，媽媽和我終于達(dá)成了新的協(xié)議：以后可以買漫畫書，但必須先從現(xiàn)有的漫畫書里選出一個(gè)故事，把它以文字形式寫出來，每篇最少400字，寫一篇，買一本。這真是個(gè)兩全齊美的好辦法，即能看漫畫書，又能提高寫作水平。
看書的時(shí)間多了，我家的電視機(jī)就受到了冷落，記不清楚電視機(jī)已經(jīng)多長時(shí)間沒打開過了，今年過春節(jié)想看會兒電視，可是怎么找都找不到搖控器。估計(jì)那個(gè)遙控器受不了那份寂寞正獨(dú)自在哪個(gè)角落里傷心呢！
我感到幸福，不僅我有一個(gè)書香家庭，我更感到驕傲，我是在一個(gè)書香班級里學(xué)習(xí)。在20xx年寒假，校訊通舉辦了首屆“書香班級”的評選活動，為了讓大家能夠多看書，看好書，王老師把我們班的同學(xué)分成十個(gè)讀書小組，我是我們組的組長，我就把我看到的好書推薦給大家，并幫那些家里沒有電腦的同學(xué)把文章發(fā)到博客上。王老師還倡導(dǎo)我們進(jìn)行親子共讀，在暑假里，我和爸爸每天一起讀《水滸傳》，一起寫讀書筆記，爸爸風(fēng)趣的語言，淵博的歷史知識，使我即提高了寫作水平，又了解了歷史。
在校訊通舉辦的“書香班級”的評選活動中，我們班已經(jīng)連續(xù)三次獲得書香班級的稱號。王老師專門為我們成立了圖書角，把歷次獎勵(lì)給我們的一千五百元的圖書集中在一起讓每個(gè)同學(xué)都能夠方便借閱。因?yàn)槲业某煽冏恐�，老師讓我�?dān)當(dāng)了圖書管理員。我們每次得到圖書，老師都要我們對圖書進(jìn)行包裝。只有在書香班級評選活動中成績突出的同學(xué)才有資格來承擔(dān)包書皮的任務(wù)。我們可以驕傲的在包裝紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，最后標(biāo)注上我們設(shè)計(jì)者的名字。每次我都以我的實(shí)力獲得了首選圖書進(jìn)行包裝的權(quán)利。老師一般給我們規(guī)定兩到三天的包裝時(shí)間，我們這些得到新書的同學(xué)無一不是廢寢忘食的看書，都想在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠把書看完。
常常記起王老師送給我們的她所喜歡的一句話：古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。在校訊通的樂園行走了兩年，從未停止過進(jìn)取的腳步。20xx年校訊通舉辦的博客大賽，全省共評選六名“未來之星”我很榮幸成為其中一員。在連續(xù)三屆的“書香班級”的評選活動中，我三次獲得“閱讀小天使”的稱號。更令我興奮的是在20xx年11月獲得了學(xué)生博腕的稱號。我們的校領(lǐng)導(dǎo)在近四千人的升旗儀式上宣讀了我獲得的這些榮譽(yù)。但我深深的懂得“天使之所以會飛，是因?yàn)樗齻儼炎约嚎吹煤茌p�！痹谖磥淼牡缆飞希視讶〉玫某煽兛醋魇乔斑M(jìn)的動力。我會取他人之長補(bǔ)自己之短，虛心求教，取得更大的進(jìn)步！
最后再次感謝我的爸爸媽媽，感謝王老師，把我?guī)У搅诵Ｓ嵧ㄟ@個(gè)美好的家園！同時(shí)，感謝校訊通為我們提供了展示自己的平臺，讓我認(rèn)識了這么多良師益友，給了我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會！
謝謝大家！
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