【熱門(mén)】快樂(lè)閱讀的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的快樂(lè)閱讀的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)閱讀的作文 篇1
從閱讀中,感受快樂(lè)。
——題記
閱讀,是一件很美妙的事情。就像大風(fēng)大雨過(guò)后的陽(yáng)光,照射在臉上,總是那樣舒服,那樣美好。
我喜歡讀冰心奶奶的《繁星?春水》,它那字里行間總會(huì)流露出一種清新、淡雅。無(wú)論是在墻角里那朵自傲的花,是那童真幼稚的孩子,還是詮釋母愛(ài)的偉大,分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音,總能讓人回味悠長(zhǎng)。
我愛(ài)閱讀。
我喜歡讀老舍先生的《駱駝祥子》,在角落中閱讀著這本書(shū),就像是老舍先生給我講述他的一位至親好友。祥子如何經(jīng)歷苦難,如何淪為自暴自棄的行尸走肉,種種情節(jié),都令我沉迷其中。閱讀著這個(gè)舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事,似乎就在喝著一碗酸梅湯,種種磨難,種種委屈,隨著時(shí)間的洗涮流逝……
我愛(ài)閱讀。
我喜歡讀林海音的《城南舊事》。每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū),就像在走一條曲折陡峭的路,有時(shí)候會(huì)回憶起與玩伴的美好往事,有時(shí)候卻會(huì)想起妞子與她媽媽?xiě)K死在火車(chē)鐵軌下的悲慘情景。當(dāng)中有媽媽的疼愛(ài),有爸爸的鼓勵(lì),各種情節(jié)像一棵大樹(shù)一樣立在我的腦海中,無(wú)法抹去。我像是在聽(tīng)著老長(zhǎng)輩們?cè)V說(shuō)就城南的辛酸往事,一點(diǎn)一滴,都那么扣人心弦……
我愛(ài)閱讀。
我甚至還喜歡關(guān)漢卿的《竇娥冤》,我欣賞竇娥的寧死不屈,欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認(rèn)罪,欣賞竇天章的清明廉政,更欣賞關(guān)漢卿寫(xiě)出如此優(yōu)秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年,更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的'無(wú)名觀眾,喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。
我愛(ài)閱讀。
閱讀,是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹(shù),聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫,聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢!
我愛(ài)閱讀。
從閱讀中,奮發(fā)進(jìn)取。
——后記
快樂(lè)閱讀的作文 篇2
這個(gè)學(xué)期,傅老師給我們班舉行了很多閱讀比賽。同學(xué)們都很興奮很期待。拿這一次的朗誦大賽來(lái)說(shuō)吧。第一名可以得到“大拇指”水晶獎(jiǎng)杯,第二名可以得到星形獎(jiǎng)杯,第三名銅獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯,四到十名還可以得到獎(jiǎng)牌。這些獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌,像磁石一樣吸引著我們。
而且,這次的朗誦比賽,和“名著知識(shí)大比拼”一樣,每個(gè)同學(xué)都要參加?梢赃x一首詩(shī)或一個(gè)美文片段,在講臺(tái)上進(jìn)行朗誦展示。于是,周末的時(shí)候,同學(xué)們都在家里選文章,背文章。我也不例外。
終于到了比賽這一天。老師在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大大的“閱讀真快樂(lè)”。然后按照學(xué)號(hào),正式開(kāi)始比賽。我的學(xué)號(hào)是26,還有的是時(shí)間。但是我卻非常緊張。星期天明明背得非常熟練了,現(xiàn)在腦子里卻一片空白。不一會(huì)兒就輪到我了,我慢吞吞地走上了臺(tái),手顫抖地拿起了擴(kuò)音器,說(shuō):“大家好,今天我要給大家背一首詞,名叫——”我停頓了一下,緊張地說(shuō)不出話來(lái)。好心的同桌正要拿著我的稿子送上來(lái),我趕緊開(kāi)口:“《生查子·元夕》,是宋代歐陽(yáng)陽(yáng)修寫(xiě)的……”
第二天我知道了自己的成績(jī)。非常可惜,總分183,離第十名只差一分之遙。雖然這次比賽沒(méi)有拿獎(jiǎng),但我付出了努力,我有得獎(jiǎng)以外的收獲。
快樂(lè)閱讀的作文 篇3
古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”,這是絕對(duì)真理。古人還說(shuō)“敬惜字紙”,在他們眼里,凡有文字的紙張,都應(yīng)珍惜。據(jù)說(shuō)倉(cāng)頡造字時(shí),天地鬼神都為之呼喊哭泣,說(shuō)明文字所具有的強(qiáng)大震撼力量,這種神話當(dāng)然未必可信,但反映了人們?cè)谟∷⑽锊黄占皶r(shí)代的文化崇拜和惜物心態(tài)。
應(yīng)該看到這種書(shū)籍信仰,是中國(guó)知識(shí)分子薪火相傳的寶貴精神,是中國(guó)文化數(shù)千年賴(lài)以不墜的物質(zhì)基礎(chǔ),也是古往今來(lái)所有焚書(shū)者遭到全體中國(guó)人詛咒的根本原因。
但后來(lái),尤其到了今天,中國(guó)有太多的書(shū),而這些太多的書(shū)里,有著太多的糟粕,也是令想讀書(shū)的人頗感撓頭的煩惱。如果無(wú)所適從、茫然失措、因噎廢食,糟粕固然沒(méi)了,精華也隨之而去。其實(shí),不去其糟粕,何來(lái)精華?讀書(shū)的全部愉悅,就在這種抉擇之中。好和壞,自己判斷,糟粕和精華,自己說(shuō)了算,予取予棄的生殺大權(quán),自己把握。這種不受別人干涉,不看別人臉色,不以別人的意志為意志。
快樂(lè)閱讀的作文 篇4
爺爺是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,從小受爺爺?shù)难,自己?duì)書(shū)籍也有說(shuō)不出的興趣。每當(dāng)自己捧著那一本本散發(fā)這油墨香味的書(shū),心中有一種說(shuō)不出的愜意;蛟S是天性吧,每當(dāng)看到一本好書(shū),總?cè)滩蛔∪シ_(kāi),細(xì)細(xì)品味......
每當(dāng)我看到書(shū)上細(xì)數(shù)精致的文字,自己便理所當(dāng)然的融入書(shū)中。在書(shū)中,我看到了那神奇的金字塔;我聽(tīng)到了許多動(dòng)物獨(dú)特的啼叫;我知道了人們的演變歷程,我懂得了萬(wàn)里長(zhǎng)城奇跡般的由來(lái)......
記得有一次,我與爸爸到姐姐家去玩。剛剛到姐姐家,姐姐就以特殊的接待方式-- 一大摞書(shū)來(lái)招待我們。那時(shí)候,我還并不怎么愛(ài)看書(shū),所以對(duì)這并不怎么感興趣,因此在寫(xiě)作文時(shí),總會(huì)感覺(jué)無(wú)能為力。我隨意地拿了一本書(shū),漫不經(jīng)心地翻了翻。書(shū)中的優(yōu)美詞句吸引著我。里面的文字像繩子把我從萬(wàn)丈深淵上拉了回來(lái),把我引入了書(shū)的世界。在那里,我看到了十分可愛(ài)的動(dòng)物。看!它們?cè)谔浣;它們(cè)诔詵|西;它們?cè)谧鲋闾鸬拿缐?mèng)呢。書(shū)中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的拼圖。
合上書(shū),眼前還縈繞著那些美麗的畫(huà)面。還在想,如果不是猿猴,會(huì)有人類(lèi)嗎?如果恐龍還沒(méi)有滅絕,那現(xiàn)在這個(gè)世界會(huì)是什么樣的呢?書(shū)讓我學(xué)到跟充足。我第一次感受到,讀書(shū)真快樂(lè)!
后來(lái),我回家開(kāi)始寫(xiě)作文。這回并不覺(jué)得無(wú)能為力,反倒一身輕松。上學(xué)后,老師多次表?yè)P(yáng)我作文水平迅速提高。在一次作文大賽前一天,老師給了我一次寶貴的機(jī)會(huì),讓我參加比賽。我天天看書(shū),無(wú)論何時(shí)何地,想的都是書(shū)中的情景。甚至有時(shí)說(shuō)話,都會(huì)牽扯到書(shū)。比賽開(kāi)始了,我信心充沛地上了考場(chǎng),拿到考卷,十分的輕松,我把題目要求看了看,覺(jué)得十分簡(jiǎn)單,就開(kāi)始下筆。不知不覺(jué)地,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,而我的內(nèi)容就像是從筆尖下流出來(lái)。甚至忘了一切,只沉浸在有書(shū)的世界。過(guò)了幾天,老師告訴我,我得了銀獎(jiǎng),老師告訴我,發(fā)給我一本榮譽(yù)證書(shū),我拿著這火紅的本子,心里十分高興。我只想說(shuō)一句話:“我讀書(shū),我快樂(lè)!”
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我明白事理的同時(shí),心中的疙瘩解開(kāi)了,成績(jī)也好了,變得越來(lái)越快樂(lè),越來(lái)越舒暢。
我讀書(shū),當(dāng)然我也快書(shū)!
快樂(lè)閱讀的作文 篇5
閱讀可以使人充滿知識(shí),也可以使人增強(qiáng)寫(xiě)作能力,更可以使人放松心情。閱讀像是吸塵器一樣,吸收許多的知識(shí),打開(kāi)書(shū)本,彷彿看見(jiàn)美好的世界,與文字共舞,帶領(lǐng)你進(jìn)入書(shū)本中。
許多人整天只沉浸在打電腦之中,討厭閱讀;不閱讀 就像進(jìn)入蕭瑟的世界,讓人感覺(jué)一無(wú)所有。不如看點(diǎn)書(shū),讓自己的生活過(guò)得更充實(shí)!閱讀名人傳記,可以讓人學(xué)習(xí)他們的讀書(shū)態(tài)度;閱讀三只小豬,可以讓你體會(huì)到做事確實(shí)的道理;閱讀丑小鴨,可以讓你了解不失去信心,且永不放棄的道理。
閱讀可以使你像置身于云端上,仰望天空,看見(jiàn)書(shū)本像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò),書(shū)本像面色紅潤(rùn)的太陽(yáng),高掛在天空上;書(shū)本像輕盈的白云,飄動(dòng)在天空中。我曾經(jīng)有為了閱讀而跟媽媽吵架,吵到像路上在吠的小狗;不愛(ài)閱讀的人,拿到書(shū)就像準(zhǔn)備被斬首的人一樣,愁眉苦臉,心情低落非常難受。
閱讀就像吃棒棒糖一樣,非常香甜;閱讀就像喝飲料一樣,涼爽舒服;閱讀就像考第一名般快樂(lè)!閱讀是多么的美好!
快樂(lè)閱讀的作文 篇6
二年級(jí)的我,什么是閱讀我都一概不清楚,所以也不會(huì)去看書(shū)了,就因?yàn)椴蝗タ磿?shū)所以作文大大的往下坐滑梯!在外工作的媽媽也沒(méi)多大管我,所以每天寫(xiě)完作業(yè)就是看電視!
媽媽回家后看到我的作文寫(xiě)得全都是B,媽媽就說(shuō):“怎么全都是B阿?,肯定不看書(shū),媽媽整天叫你看書(shū)你就是不看……!眿寢尩慕虒(dǎo)我根本沒(méi)當(dāng)回事。第二天,媽媽下班回來(lái)買(mǎi)回來(lái)一大摞書(shū),一個(gè)勁地塞給了我,我看了看,真無(wú)聊,把它放在了沙發(fā)上。媽媽說(shuō):“今天之內(nèi)你必須看完一本!蔽覠o(wú)奈的那起一本文學(xué)書(shū)就進(jìn)了書(shū)房,一頁(yè)一頁(yè),我就是越看越起勁,越看越有味道!不知是從哪開(kāi)始起,我酷愛(ài)起看書(shū)了,一回到家不是看電視,而是立馬捧起一本書(shū)和它一起慢慢走向另一個(gè)世界,那個(gè)世界可以把你的煩惱拋到九霄云外,F(xiàn)在我就來(lái)介紹一下我的讀書(shū)情況吧:看起來(lái)我比較開(kāi)朗,但是我喜歡閱讀悲傷的書(shū),雖然說(shuō)閱讀悲傷的書(shū)會(huì)讓身旁的人認(rèn)為你不會(huì)樂(lè)觀的。但是悲傷又悲傷的韻味,我覺(jué)得悲傷讀起來(lái)很有味道,而且富有濃濃的深情。比如說(shuō):感恩父母的書(shū)里面,里面蘊(yùn)含了很多抒情,很有韻味,這讓我覺(jué)得非常好,我非常喜歡!在這里,我有許多的好書(shū)要介紹給大家,喜歡讀悲傷的書(shū)的人,希望你們能夠喜歡:感恩父母、女生小小、兒童文學(xué)中的當(dāng)中一集、感恩朋友……希望大家能夠喜歡!
其實(shí)讀書(shū)并不是見(jiàn)很難的事情,并不是件很困難得事情,我們應(yīng)該多看書(shū),這樣我們的生活才多姿多彩富有豐富的樂(lè)趣!
……
【快樂(lè)閱讀的作文】相關(guān)文章:
閱讀是快樂(lè)作文02-07
閱讀的快樂(lè)作文06-29
閱讀快樂(lè)作文06-05
快樂(lè)與閱讀的作文06-07
快樂(lè)閱讀的作文06-10
閱讀的快樂(lè)的作文08-16
閱讀是快樂(lè)的作文09-19
快樂(lè)閱讀的作文07-20
快樂(lè)閱讀享受閱讀作文07-14
閱讀的快樂(lè)作文范文06-05