關(guān)于閱讀的小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于閱讀的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于閱讀的小學(xué)作文1
閱讀，是一種涉取，一種感覺，一種輕松，一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。
有人說：閱讀，就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂;閱讀，就是八面來風(fēng)，四壁星光，三面垂柳;閱讀，就是走近名人，心靈對話，斟酒小酌。而我說：閱讀，就是關(guān)照生命，愛憐自然，傾聽音樂。
我把生命比作一本書，而我們則無時(shí)無刻不在閱讀這本書，書中有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。
生命對于有些人來說很短暫，但對于有些人來說很漫長;對于有些人來說很幸福，但對于有些人來說很艱苦。
流星的生命很短暫，甚至有些流星人們都不知道他曾存在過。在它那捎縱即拭的一瞬間，它承載了上萬人的心愿，他是每個(gè)人心靈的寄托;它為地球上黑暗的夜空劃過了一絲光亮，為人們照亮了一瞬間的光明，流星是幸福的，它的一生雖然很短暫，但它努力使自己發(fā)出光亮來照亮別人，讓人們在夜空下對著天空許愿。
有的人生命很漫長，但他們卻過得碌碌無為，荒廢一生。在他們即將離開人世的那一刻，他們才感到后悔，但是已經(jīng)遲了，死神已經(jīng)在另一個(gè)世界迎接著他�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書中奧斯特洛夫斯基寫了這樣一句名言：人，最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭。”是啊，當(dāng)我們即將離開人世的時(shí)候，我們在人間的東西什么也帶不走，所以無須悔恨也無須高興。
在我們的生活中，同樣有很多人是活得多姿多彩的，他們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)，他們所表現(xiàn)出的精神是永駐人們心中的。
生命是一本厚厚的，永遠(yuǎn)也讀不完的書，我們應(yīng)該在生命的這本書中留下閃亮的一筆，讓我們在閱讀這本書是盡量沒有遺憾。
關(guān)于閱讀的小學(xué)作文2
你們知道為什么人人都要閱讀嗎？因?yàn)闀揪拖裎覀兊牧紟熞嬗眩梢宰屛覀兩罨私飧鲊?dú)特的小故事，還能將讀者帶往奧妙的夢境世界，讓腦海里顯現(xiàn)一幕幕文字變幻出的影像。
課外讀物在我心中，占了很重要的位置，它讓我學(xué)會(huì)了許許多多的常識。而我最喜歡看文學(xué)類的書，因?yàn)槲膶W(xué)類的書本可以讓我學(xué)習(xí)到許多好詞和美麗句子，像是千變?nèi)f化、內(nèi)容幽默、圖畫生動(dòng)的神話故事書，豐盛了我的想像力；還有敘述著巨人業(yè)績的名人列傳，讓我了解巨人毅力不搖的精力。這些好書就好比是可以帶我們行遍全國的翅膀，難怪俗話說：“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。公然，書中的種種內(nèi)容和圖畫都活生生的在我眼前展現(xiàn)出來，令我陶醉不已，真是引人入勝啊！
我家里有各類的書本，不論是前史類、地輿類、旅行類，仍是文學(xué)類，都有吸引我的當(dāng)?shù)兀纾何以诤悇P勒的《假如給我三天亮光》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈；從科學(xué)巨人愛因斯坦的《成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談廢話》中學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的精力；還從世界最美的一百個(gè)當(dāng)?shù)�，欣賞到世界山河的雄奇俊美；閱讀前史故事時(shí)，我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各種不同的優(yōu)良讀物，讓我不用出門就能深化的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。
“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為安靜，并帶給我無限的快樂及領(lǐng)會(huì)不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的潤澤，它已經(jīng)成為我生活中不可別離的一部分，因而，我十分愛閱讀，書本更愛我。
關(guān)于閱讀的小學(xué)作文3
在清風(fēng)徐來的早晨，落霞滿天的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚，也可以是茶余飯后的小憩，喜歡手捧一本書，徜徉在書海中，難以自拔。
總喜歡手捧一本小說，在庭院中，在樹蔭下，在躺椅上，讀得興致勃勃，去收獲小說中的寶藏與精華。
我愿意走進(jìn)四大名著。走進(jìn)《水滸傳》，去領(lǐng)略一百零八位身懷絕技、心胸坦蕩的壯士情懷；走進(jìn)《西游記》，去體會(huì)師徒四人歷盡九九八十一難，終成正果的艱辛；走進(jìn)《三國演義》，去走進(jìn)一個(gè)爾虞我詐、勾心斗角的混亂時(shí)期；走進(jìn)《紅樓夢》，去思索四大家族的興盛衰落，大觀園里錯(cuò)綜復(fù)雜的愛恨情仇……
我要走進(jìn)《假如給我三天光明》，感受海倫·凱勒因失明而產(chǎn)生的絕望與痛苦，在莎莉文老師的鼓勵(lì)與幫助下，看她如何面對挫折，如何笑對人生與苦難，看她付出的努力和艱辛……
我要走進(jìn)《名人傳》，看貝多芬面對雙耳失聰?shù)耐纯�，但卻奏出給人無窮力量的命運(yùn)交響曲的；看米開朗基羅受人輕視的迷茫，但卻雕刻出世間難有的作品；看列夫·托爾斯泰對自己的排斥，但卻寫出精妙小說，獲得獨(dú)一無二地位的文學(xué)地位……
我要走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的`》，看保爾·柯察金那頑強(qiáng)的意志與為革命獻(xiàn)身的偉大品格，看他即使受重傷仍笑對生活的樂觀與豁達(dá)；我要走進(jìn)《巴黎圣母院》，看那丑陋的人卻有一顆無人能及的善良心的啟迪；我要走進(jìn)《地心游記》，看凡爾納筆下地心冒險(xiǎn)的奇幻與可怕；我要走進(jìn)《拿破侖》，看這位天才法國將軍馳騁疆場的英勇與果敢……
我要去看孔乙己的悲劇與迂腐，我要去看祥子的三起三落，我要去看尼摩船長的冒險(xiǎn)風(fēng)范，海上航行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要去看諸葛亮借東風(fēng)、草船借箭等出神入化的妙計(jì)奇策，我要……
看到皆大歡喜的局面時(shí)，我會(huì)拍手叫好；看到悲慘結(jié)局時(shí)，我會(huì)黯然神傷；看到幽默片段時(shí)，我會(huì)忍俊不禁。
不同的書帶給我不同的感受。書讓我領(lǐng)略風(fēng)云變化，讓我看透人間的喜怒哀樂，讓我領(lǐng)悟深邃的人生哲理。
徜徉書海中，書中也有一個(gè)“我”，品位書墨幽香。
關(guān)于閱讀的小學(xué)作文4
高爾基說過這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說：書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。在我的世界里，書籍是我成長的足跡。
小時(shí)候我就喜歡晚上聽媽媽講故事，媽媽不講我就不睡覺；長大了，我會(huì)認(rèn)拼音之后，就開始往讀音版的書籍，讀那些小動(dòng)物們的故事，聽小美人魚的奇遇。上小學(xué)低年級的時(shí)候，更多的故事進(jìn)入我的心靈，讓我感受到故事中主人公的快樂與憂傷。到了三四年級之后，我就不再讀注音的書，開始大量閱讀名人作品，他們的故事像凈水器裝進(jìn)我的心靈，使我感受到人世間的真善美，假惡丑，這更加鞭策著我成長前進(jìn)的腳步，使我飛快的長大。等到五六年級，就開始讀四大名著，但我仍然在讀童書作家的作品，也開始讀關(guān)于女孩的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，這兩個(gè)系列的書使我真正地體會(huì)到動(dòng)物的想法，也感受到童年的樂趣�！缎ω埲沼洝分饕侵v一只會(huì)笑的貓，在他的主人杜真子家的事以及他來到秘密山洞的一連串的故事，這些生動(dòng)有趣的故事，使千萬小學(xué)生貪婪地讀著，這些故事深深的觸動(dòng)著我們的心靈，使我們能通過書感受一只動(dòng)物的命運(yùn)�！短詺獍R小跳》主要是講馬小跳這個(gè)與眾不同的孩子和他的三個(gè)好朋友經(jīng)歷的各種事情，這些充滿愛與真情的故事，是我體會(huì)到四個(gè)調(diào)皮蛋和馬小跳的天真媽媽、貪玩老爸的無限快樂。這些快樂是只有孩子才有的快樂。是像馬小跳這樣的孩子才有的快樂，對他們的童年也有了許多益處。
書，能使一個(gè)無知的人變成慢慢長大，會(huì)成長為一個(gè)快樂的孩子，所以，我愛書！
【閱讀的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)閱讀的作文11-04
閱讀小學(xué)作文11-07
【推薦】閱讀小學(xué)作文02-28
閱讀的樂趣小學(xué)作文06-05
小學(xué)作文：閱讀的快樂06-16
關(guān)于閱讀小學(xué)作文09-30
小學(xué)閱讀作文09-01
小學(xué)閱讀的樂趣作文11-27
小學(xué)關(guān)于閱讀的作文11-20
小學(xué)作文閱讀：營養(yǎng)02-21