關(guān)于閱讀的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的閱讀的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文 篇1
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯!蔽艺J為書好像是我的好朋友,又好像是我的老師,一個終生陪伴我身邊的伴侶,說起這書,我還有一段跟它不解之緣呢!
二年級時,我的媽媽在街上無意中看到一家租書店,于是,她給我辦了一張租書卡,從此,我和書就成為了一對形影不離的好朋友。
每天早晨下課時,我捧著一本書看,午休時,我也捧著一本書看,在家里,我做完作業(yè)就看書,同學(xué)們都喊“小書迷”了!
每個星期天,我都會興高采烈地跑向租書店,一口氣就拿四五本,那時候,我喜歡看科普類的和夢幻樓的,等我四五年級的時候,我就會看一些名著書了,如《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等;書就像是我一位老師,教我知識,我就像一棵小樹苗,源源不斷地吮吸著知識的甘甜,書更像一位好朋友,形影不離的陪伴我,和我一起學(xué)習(xí),一起玩,讓我在知識的海洋里盡情地遨游。
記得有一次,我和媽媽去圖書館看書,我看得如癡如醉,沒有一點兒要停的意思,時間一分一秋的過去,半小時,一小時……媽媽有點坐不住了,對我說:“圖書館要關(guān)門了,別看了”,可我不聽,媽媽一連催促幾聲,我都沒有動靜,終于,媽媽揪住我的耳朵,逼我回家,我才依依不舍地走了……
現(xiàn)在,快要臨近期末考試了,媽媽讓我這段時間不要看書,我理直氣壯地為書辯護,我列舉了一串名人,媽媽聽的呆若木雞,從此,媽媽沒有阻止我看書。
我就是這樣一個愛讀書的女孩,書是我最好的朋友!作文
閱讀的作文 篇2
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!本褪歉嬖V我們要多閱讀,閱讀不但可以增加我們的知識,還可以增加想象力,而且是非常好的活動,所以我最喜歡閱讀了。
最近,我把媽媽的“納尼亞傳奇”全部看完了,隨著故事的情節(jié),我的心情起伏不定,就好像自己是主角,經(jīng)歷了許多的冒險,讓我愈來愈沉醉于書中的情節(jié),使我享受了讀書的樂趣、冒險的刺激,讓我變得愈來愈喜歡閱讀了。
我還讀許多不同種類的書籍,當(dāng)我看到快樂的地方時,我也會和主角一起笑;當(dāng)我讀到傷心的地方時,會情不自禁的掉下眼淚,和主角一起承擔(dān)痛苦。閱讀著不同的書籍,我增加了許多的知識和想象力,享受在故事的情節(jié)里,并在故事里遨游。
閱讀是一種很好的活動,你喜歡閱讀嗎?你想和故事的主角一起冒險嗎?只要翻開書籍,你一定會增加許多好處的,讓我們一起享受閱讀的樂趣吧!
閱讀的作文 篇3
每個人都有自己的興趣愛好,比如畫畫、踢球、書法、舞蹈、樂器、奧數(shù)、寫作、游泳……但我最大的興趣愛好是閱讀。
我非常喜歡閱讀。對我來說,閱讀就像一座彩虹橋,能讓我走向一個個不同的、奇異的世界,推開作者心中的大門,甚至與書中的人物一起交流、玩耍。在閱讀的時候,我能感受到自己進入到書中的世界,在書海中暢游,是一種美妙的享受。人們都說:“讀萬卷書,行萬里路!蔽铱赡茏霾坏健靶腥f里路”,那我就“讀萬卷書“吧!閱讀能開闊我的眼界,增長我的知識,讓我的靈魂永遠在書海中漫游。
我喜歡閱讀各種各樣的書,小說、繪本、漫畫、散文集……就連新學(xué)期剛發(fā)下來的課本我也有看得津有味。我閱讀過許多書。幼兒園時我看繪本、背誦唐詩,到了現(xiàn)在,我已經(jīng)能閱讀一些有點深奧的書了,它們能增長我的寫作水平。
我是一個名副其實的“小書蟲!逼綍r上學(xué)時,就算作業(yè)再多,我也會努力擠出半小時來閱讀。到了假期更不用說了。自從家門口新建了24小時自助圖書館后,我借書就越勤了,每周都要借幾本,白天做完作業(yè)后,晚上就沉迷于書中千奇百怪的故事中。還記得有一次,我有一本書借得太久未還,睡覺前突然想起:“糟糕!有本書明天就到期了,我還沒看完!”于是我連忙一咕嚕從床上爬起來,開始“挑燈夜讀”,在凌晨兩點時,我終于把這本書完整地看完了。
我對閱讀的沉迷程度,從媽媽的語言中就可以看出來了。“黃渲婷!快點來吃飯!”“嗯…。嗯…。好的……馬上……”半個小時后,我才吃起已經(jīng)涼掉的.飯菜!翱禳c來洗澡!你看看都幾點了!”我含糊道:“哦……好的……等一小會兒……馬上……”到了晚上九點半,我才剛剛洗完澡。因為我十分拖拉,又喜歡說“馬上”,爸爸就對我說:“你的這匹馬也跑得太慢了吧!”盡管這樣,我還是屢教不改,經(jīng)常沉迷于看書無法自拔。
閱讀為我?guī)碡S富的“精神食糧”,我要繼續(xù)保持熱愛閱讀的好習(xí)慣,讓讀過的書成為我進步的階梯!
閱讀的作文 篇4
我那永遠散發(fā)著陣陣松木清香的“古董”書架上,滿滿的放置著一本又一本的書,它們新舊不一,但都記錄著我的一段段閱讀史。那時的“小人兒書”,永遠都是我難以忘懷的記憶。那些已經(jīng)有些殘缺不全的“小人兒書”上,印滿了一幅幅動人逼真的圖畫。雖然現(xiàn)在,我早已經(jīng)把書中的故事給忘記了,但是我知道,正是這些有著歷史印記的“小人書”,叩開了我童心的大門,教會了我許許多多處事做人的方法和道理。
第一本讓我真真正正感受到名著魅力的書是……
是意境純美的《老人與!。《老人與!返闹魅斯且晃荒赀~的老人,以捕魚為生。老人憔悴消瘦,而且他已經(jīng)很久沒有捕到魚了,但他毫不氣餒,始終不肯放棄努力,面對人們的冷落與取笑,老人不但沒有感到難過沮喪,反而更加堅定與自熱搏斗的信念。傾力的付出換來了豐碩的果實,老人用自己的成績證明了自身的價值。在故事的最后,老人遇到了一群兇悍的大鯊魚,鯊魚殘忍強悍,搶走了老人捕來的全部的魚。老人依然竭盡全力與鯊魚搏斗,終于打敗了鯊魚。雖然老人失去了所有的魚,但我認為老人才是這場海上惡戰(zhàn)的勝利者。
這本書使我懂得了:去拼搏,去奮斗,也許不一定會永遠勝利,但你是充實的。這在我的成長道路上,可以說是一條很寶貴的人生哲理,我也愿意將之作為我的座右銘,激勵自己不斷前進。
再有就是《西游記》,只要一提起孫悟空大鬧天宮,三打白骨精的故事,人們總是津津樂道。孫悟空多謀善斷,濟困扶危,恤孤念寡,在取經(jīng)途中對一些危害人民的妖魔絕不放過,多次為民除害:在比丘國降服白鹿精,救了一千多個小孩子的性命;過火焰山時千方百計去借能滅火降雨的芭蕉扇,既為西行開辟了道路,又解除了當(dāng)?shù)厝嗣竦睦Э。由于師父的誤解,他幾次被趕走,但是他人走心在,充分表現(xiàn)了他對師父和取經(jīng)事業(yè)的無限忠誠。正因為如此,幾百年來,孫悟空在人們心目中始終是一個可愛的神話英雄,也是我崇拜的偶像。
我之所以對他滿懷無限的崇拜之情,并非簡單地因為他擁有著神通廣大的本事,更重要的是他的那種人格魅力,個人覺得孫悟空集智慧與能力于一身的真英雄,雖然脾氣急躁了一點,但是遇事之后總能冷靜思考尋求對策,西行之路漫長而又充滿艱險,他肩負的責(zé)任最為重大,一路上不怕苦不怕累,甘為馬前卒為師徒幾人保駕護航,面對師父的責(zé)罵與懲罰、師弟的嘲諷冷落、依然堅守著自己的使命,能屈能伸,乃真丈夫也。讀過這部書之后,我似乎明白了為何它能夠位列四大名著之中,也曾想像孫悟空那樣,坦然面對各種苦難,用自己的智慧和能力將它們一一解決。
我的閱讀史,有眾多經(jīng)典來裝點,在我的記憶里,它們?nèi)缫缓熡膲,留下陣陣芬芳?/p>
閱讀的作文 篇5
著名詩人徐志摩先生曾有這樣一段文字:“……在青草里打幾個滾,到海水里洗幾次浴,到高處去看幾次朝霞與晚照你肩上的負擔(dān)就會輕松了下去……”這不是浪漫,也并非多情,而是詩人對生命的真實體驗。人與自然之間有一種永遠也解不開的情結(jié)。人類是自然的產(chǎn)兒,自然是人類的故鄉(xiāng),是人類的母親。人們的生活越現(xiàn)代,越文明,思鄉(xiāng)思親之情便愈濃。
其實,走近自然,你收獲的將不僅僅是身心的輕松,也不僅僅是美的享受,而是對人生那種深刻的體驗和領(lǐng)悟。只要你仔細地去閱讀,用眼睛、用心靈去讀,由表及里,從絢麗的表象讀向深邃的內(nèi)涵,你將得到很多啟示。
閱讀自然不一定要選擇名山大川,那樣奢侈而不實惠。因為,你一時咀嚼不爛,也吸收不了。況且,那些名山大川被古往今來的數(shù)不清的名人閱讀了千百遍、過濾了千百回,我們可能不會再從中體會到自然的本源。我們可以隨便選擇一角山林,一頁草地,抑或是一脈瘦削的小溪,獨自一人靜靜地閱讀,慢慢地品嘗,像品茶,像讀詩,像欣賞音樂和戲劇……
閱讀自然,我曾驚嘆那源于峰頂,息于谷底,飛流直下的瀑布,因為那高高的山峰是青藤攀附、白云留戀的舞臺,而那陰暗的山谷是春風(fēng)遲到、陽光遺忘的角落。但是,她卻舍棄了山峰而投向了山谷的懷抱。閉目間,仿佛聽見她在對我說:“高高的山峰固然富有魅力,但是,不是每個人都可以享受,體味……”她是智者,她選擇了一條能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的屬于自己的道路。
閱讀自然,我曾感慨那巖石,一生都在默默地苦苦地等待的巖石,頭上毛發(fā)殆盡,臉上皺紋橫生,還在繼續(xù)等待等待著機遇的降臨,等待著奇跡的誕生……然而,等待他的是什么呢?可能最后只是一尊墓碑而已吧!
閱讀自然,我也曾被暮秋時節(jié)的果樹所深深地吸引。他卸掉了果實,也放飛了葉子,像現(xiàn)代畫派中變了形的人物裸體雕塑,在色彩斑斕的曠野上,展示著生命的真實與圣潔、自由與肅穆。他不僅放棄了生命的豐碩與榮耀,同時也輕松地卸掉了生命的負累與頹廢。他不用再去祈禱,不必再去憂慮風(fēng)暴的嫉妒、詛咒與打擊…… 閱讀自然,讀鮮花讀蜜蜂讀蝴蝶,讀花與蜂、蝶之間的完美結(jié)合……蝴蝶在欣賞鮮花的笑容,鮮花在傾聽蜜蜂的吟誦……
閱讀自然,讀灑脫的雨,讀比雨還灑脫的云,讀比云更灑脫的風(fēng),讀雨與風(fēng)、云之間的相互依存……云兒演繹著雨的情緒,風(fēng)兒導(dǎo)演著云的命運……
啊,自然一部偉大而神奇的書籍,一部真正的人生啟示錄。
閱讀自然,就仿佛是在和一位哲人對話和交流,這不僅需要我們用耳朵去聽,還要我們打開心靈之窗,去體會,去感悟。窗外的世界有的美好,有的痛苦,紛繁復(fù)雜,變幻莫測。讀懂自然,就是要讀懂窗外的世界。
那飛流直下的瀑布,甘心等待的巖石,還有那放棄一切的果樹,是灑脫,是執(zhí)著,是奉獻,是對他們生命的探求和領(lǐng)悟。
閱讀自然,用心去讀……
閱讀的作文 篇6
如今的上海,是一個繁華的大城市,人來人往、車水馬龍。在黃浦江畔,矗立著高聳入云的東方明珠,氣勢恢宏的金茂大廈……一座座摩天大樓支撐著這個城市。然而,偶然一回頭,細細品味這江南水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)景,這白墻黛瓦,這小橋流水,也別有一番風(fēng)味。
上個周末,我懷著期待與急切的心情,來到了古鎮(zhèn)朱家角,見證了這傳說中江南的美景。走過一條條人流如潮的馬路,穿過一座座高大的樓房,映入眼簾的是一個世外桃源。整個古鎮(zhèn)依水而建,朱家角因水而盛,因水而秀。朱家角的水猶如輕柔絢麗絲綢,柔和而平靜,橫貫著整個古鎮(zhèn),一座座形態(tài)萬千的石拱橋橫跨河面,連接著古鎮(zhèn)兩岸。街道上,石橋上游人不斷,粗壯的古樹下,幾個老奶奶搬了小凳子坐在樹陰里聊著家常,到處都是歡聲笑語。一座座古樸典雅的小屋靜靜地立在水邊,潺潺的流水調(diào)皮地舔著古屋的墻根,仿佛在訴說著古鎮(zhèn)無盡的秘密……真是“小橋流水天然景,原汁原味明清街”。小橋流水,藍天白云,白墻黛瓦,這樣的美景形成了鮮明的對比,卻又是那么溫和,沒有一丁點突兀。
最讓我難忘的,卻不是這古樸的建筑,秀麗的風(fēng)景和淳樸的民風(fēng),而是碧波上的那一葉小舟。
我坐過輕盈敏捷的皮筏艇,乘過體型龐大的游輪,卻從沒坐過像這樣的小舟。我坐在輕輕搖晃的小船上,眼前微波粼粼的漕港河一片碧綠,好似融化的翡翠,輕輕流淌。我好奇地把手伸下水去,那冰涼涼的河水,便像我一樣好奇地湊過來,輕輕撫摸著我的手掌,淘氣地給我撓癢癢。閉上眼睛,耳邊傳來的是淙淙的流水聲,大街小巷中賣粽子,賣扎肉的叫賣聲,還有那艄公的歌聲……這些聲音交織成一曲柔美的交響樂,再加上河面徐徐吹來的微風(fēng),轉(zhuǎn)眼就能把你送入甜美的夢鄉(xiāng)……小船穿過一個個橋洞,就猶如穿梭在一個夢的世界,一個夢的水鄉(xiāng)……
不知不覺中,我們的小船已經(jīng)把夕陽載上了天邊,我們只好戀戀不舍地告別了朱家角,那一個像夢一樣的朱家角。這是一次多么令人難忘的水鄉(xiāng)之旅,這是一個多么令人向往的世外桃源!我愛你,美麗的水鄉(xiāng)——朱家角!
閱讀的作文 篇7
我喜歡讀書,所以這周六,媽媽帶我去參加了她們學(xué)校開展的小太陽讀書社。
這節(jié)課是周老師給我們上的,我本以為,周老師的閱讀課應(yīng)該和普通語文課差不多——發(fā)本書,讀讀背背?芍芾蠋熞婚_始就給我們聽兩首樂曲,讓我們分享自己聽到了什么,想到了什么,有什么感受……每首樂曲還沒放完,同學(xué)們就嘰嘰喳喳討論了起來。原來,大家都聽到了“嗡、嗡、嗡”的聲音,有的說像黃蜂叫,有的說像蟋蟀拍打翅膀的聲音,我覺得像蜜蜂的聲音。還有同學(xué)迫不及待地說:“這首曲子應(yīng)該叫‘蜜蜂’”,“不對,這首曲子應(yīng)該叫‘黃蜂’”。終于,周老師公布了答案,原來叫“野蜂飛舞”,還夸我們耳朵很靈!我們在周老師的表揚下,第二首曲子聽得格外認真,好多同學(xué)都把耳朵貼在桌子上聽。聽完后,大家都沒有動向?赡芤驗檫@太美了。過了一會兒,一個同學(xué)說,這首應(yīng)該叫“寧靜的夜晚”。周老師說:“你們能描繪一下嗎?”同學(xué)們七嘴八舌,有人說有螢火蟲在飛舞,有人說星星在對我們眨眼睛呢!還有人討論是星光,月光、太陽光、燈光,有什么不同?老師最后告訴我們這是著名音樂家貝多芬的月光奏鳴曲。
欣賞完兩首曲子,周老師問我們更喜歡哪一首?有的喜歡熱鬧的野蜂飛舞,有的喜歡安靜的月光曲,也有兩首都喜歡的。周老師說:“生活中,有人喜歡安靜,有人喜歡熱鬧,這樣才和諧。”
這真是一節(jié)神奇的閱讀課,告訴我們:要學(xué)會合理安排,動靜結(jié)合。
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