閱讀作文

時(shí)間：2024-08-18 23:05:12 毅霖閱讀我要投稿

閱讀作文（通用26篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀作文（通用26篇）

　　閱讀作文 1

　　小時(shí)候，我認(rèn)為讀書(shū)是一件枯燥的事情。我只要一見(jiàn)到文字，就會(huì)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)X脹，就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒似的，就會(huì)覺(jué)得頭要爆炸了。可還有人覺(jué)得讀書(shū)是一件非常有樂(lè)趣的事情，我百思不得其解，于是，我?guī)е鴨?wèn)題去請(qǐng)教母親，只見(jiàn)母親呵呵一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身去。

　　只見(jiàn)母親從書(shū)架上選下一本書(shū)——《格林童話》，打開(kāi)書(shū)，那些文字就像是毛毛蟲(chóng)，在書(shū)頁(yè)上面來(lái)回地蠕動(dòng)著，我看著看著，差點(diǎn)就吐了。

　　我耐著性子，讀了幾行，可是沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始煩躁不安了，我剛想轉(zhuǎn)身就走，可是又被母親按了回來(lái)，她指著字，一字一句地讀著，可是，我根本不在狀態(tài)，母親見(jiàn)是這樣，便停止閱讀，將手放在我的手上，讓我的心靜下來(lái)。

　　我閉上了眼睛，隨后便又睜開(kāi)了眼，望著那本書(shū)，那字，已經(jīng)不再像毛毛蟲(chóng)，而是變成了一幅幅美麗的'圖畫(huà)，我津津有味地讀著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我恨不得把眼睛裝在書(shū)上，口水都差點(diǎn)流出來(lái)了。

　　你若讓心靈與書(shū)相通，你就會(huì)得到加倍的樂(lè)趣，你就不會(huì)覺(jué)得書(shū)枯燥，無(wú)味。讓心去閱讀……

　　閱讀作文 2

　　“閱讀，是一切問(wèn)題的解答�！边@是班主任常說(shuō)的一句話，我很認(rèn)同他的想法，因?yàn)槲易顭釔?ài)的事就是閱讀。

　　每逢假日或空閑時(shí)間，我常常和書(shū)形影不離，因?yàn)�，閱讀讓我沉浸于另一個(gè)自己的異想世界，不但忘記了煩惱，憂心的事也被丟到腦后。尤其在別人呼喚我時(shí)，我竟因過(guò)于專心在手頭上的書(shū)，都沒(méi)有反應(yīng)，令我的朋友及家人感到驚訝！其中我最喜歡東野圭吾系列的書(shū)，撲朔迷離的情節(jié)、思考推理的過(guò)程、讓人猜不透的結(jié)局，著實(shí)令人深深著迷。

　　在書(shū)中，不僅只有學(xué)習(xí)知識(shí)，在背后，也有它更深刻、更需要體悟它的`道理如：做人處事、人際關(guān)系、倫理道德等等。當(dāng)你讀第一次時(shí)，也許沒(méi)什么感觸，但當(dāng)你讀到第二次、第三次時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)用不同角度看待同一件事的不同之處了。有時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得繪本是兒童的讀物，但我發(fā)現(xiàn)，少少的幾行字，其實(shí)在童真的背后，也常常藏著一些不同的想法，只是等待你去發(fā)現(xiàn)罷了。

　　當(dāng)你嘗試了那么多，自然而然就會(huì)喜歡閱讀，不要覺(jué)得枯燥乏味，好好沉浸于自己的異想世界吧！

　　閱讀作文 3

　　很多人都沒(méi)有耐性去閱讀文章，因?yàn)檫@樣往往會(huì)讓他們感覺(jué)到頭疼。而我去恰恰相反，我喜歡閱讀。

　　每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)來(lái)看。比如當(dāng)我看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我仿佛在和吹牛大王一起冒險(xiǎn)。一會(huì)兒馬車翻了，連續(xù)滾出六十里;一會(huì)兒熱氣球爆炸，從空中掉落下來(lái)，卻坐在了一棵蘋果樹(shù)上。而當(dāng)我看《世界未解之謎》的時(shí)候，一會(huì)兒眼前仿佛出現(xiàn)了一座巨大的金字塔，里面躺著一個(gè)木乃伊，令人毛骨悚然;一會(huì)兒又從一個(gè)奇特的山谷里聽(tīng)到了1942年第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的聲音，讓人覺(jué)得不同尋常。這種身臨其境的`感覺(jué)更使我悟到了：閱讀其實(shí)很快樂(lè)。

　　閱讀的快樂(lè)不僅表現(xiàn)在它能使人感到身臨其境，還能使人的心情變得平和，變得愉悅。

　　當(dāng)我大發(fā)雷霆時(shí)，為了克制自己，我會(huì)開(kāi)始看書(shū)，當(dāng)看到小精靈活蹦亂跳、團(tuán)結(jié)一致的情景、看到花兒欣欣向榮的情景時(shí)，我會(huì)覺(jué)得釋然，變得十分快活;而當(dāng)我被父母冤枉的時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)書(shū)本，當(dāng)看到烏鴉反哺的行為時(shí)，我會(huì)將心比心地想一下，想到如果我是父親，我也會(huì)有冤枉兒女的時(shí)候，于是我會(huì)感到很慚愧，我會(huì)向父母講明事實(shí)。

　　我希望大家都能夠喜歡上閱讀，因?yàn)閺闹心銜?huì)得到很多的快樂(lè)。

　　閱讀作文 4

　　每個(gè)周末，只要我的作業(yè)寫(xiě)完了，就求著媽媽讓去閱讀吧看書(shū)，只要她一答應(yīng)，我就活蹦亂跳，開(kāi)心得不得了。

　　閱讀吧在文化大廈一樓，是一間古色古香的'小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜，室內(nèi)種了幾盆花草，走進(jìn)去一股清香迎面撲來(lái)。這里的書(shū)種類很多，有文化類、科學(xué)類、成人類、少兒類等等，不過(guò)我最喜歡看的是漫畫(huà)書(shū)，里面的內(nèi)容豐富有趣，經(jīng)�？吹萌朊�，連被蚊子咬了也不知道，我還喜歡看故事書(shū)，這里面的詞語(yǔ)豐富多彩，句子優(yōu)美動(dòng)人，不管怎么看也看不夠。

　　媽媽站在門外說(shuō)：“要走了，已經(jīng)五點(diǎn)了，閱讀吧要關(guān)門了！”過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不樂(lè)意地說(shuō)：“再等一會(huì)兒�！闭f(shuō)完后，我又沉迷在漫畫(huà)之中，連媽媽在外面等我都忘記了。

　　哦，忘了告訴你，我還是這里的小小圖書(shū)管理員呢！

　　閱讀作文 5

　　說(shuō)到閱讀這件事是我最喜歡的一件事了！因?yàn)閶寢屨f(shuō)："讀書(shū)可以增加知識(shí)，就可以像三國(guó)時(shí)代的豬葛亮一樣，上知天文，下知地里；無(wú)所不知，無(wú)所不曉。"

　　閱讀的時(shí)候，我就像一只小海豚一樣自由自在，在閱讀的時(shí)候可以隨著故事里的高潮迭起而歡樂(lè)無(wú)比！有時(shí)像在冰天雪地的南極，有時(shí)像在炎熱的沙漠里，有時(shí)像在危機(jī)四伏的戰(zhàn)場(chǎng)上，有時(shí)像在清翠的大草原上徜徉……是不是很有趣呢？

　　不愛(ài)閱讀的'人，他就沒(méi)有豐富的知識(shí)和常識(shí)，當(dāng)他一直東問(wèn)西問(wèn)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己像井底之蛙一樣，永遠(yuǎn)不知道世界的廣大？不愛(ài)閱讀的人不能跟愛(ài)閱讀的人一樣，進(jìn)入書(shū)中的魔幻的世界探險(xiǎn)。井底之蛙的你，要開(kāi)始讀書(shū)了嗎？

　　不知道去哪里看書(shū)嗎？問(wèn)我就對(duì)了！像圖書(shū)館、書(shū)店、日?qǐng)?bào)、網(wǎng)絡(luò)……等等，都是很好的閱讀世界，一進(jìn)去就叫我樂(lè)不思蜀、心花怒放！

　　讀書(shū)是好事，例如有些地區(qū)的小朋友想讀書(shū)卻不行，這樣是不是很難受。所以現(xiàn)在有書(shū)就快點(diǎn)閱讀，這樣才能成為有豐富知識(shí)的人喔！

　　閱讀作文 6

　　在這個(gè)世界上，我有很多喜歡做的事，其中，最讓我喜歡的是——“閱讀”，為什么閱讀是我最喜歡做的是呢？因?yàn)槎嚅喿x課外讀物，不但可以增廣見(jiàn)聞，也可以讓我增加寫(xiě)作的技巧與能力，更可以讓我認(rèn)識(shí)許多的國(guó)字，真是一舉數(shù)得阿！

　　究竟閱讀能帶給我們什么好處呢？原來(lái)，越讀除了能讓我增加知識(shí)的成長(zhǎng)，也是讓我學(xué)會(huì)豐富思考的`重要媒介。以前我是個(gè)沒(méi)有閱讀習(xí)慣的孩子，每次一看到書(shū)就想逃避，甚至還會(huì)找些借口，回想起來(lái)，以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)很好看，就是從這個(gè)時(shí)候，慢慢的就喜歡閱讀。

　　如何喜歡上閱讀呢？要喜歡上閱讀就要先到你比較喜歡哪一類的書(shū)，先從這邊開(kāi)始去做，讀久了，在去看別類的書(shū)，當(dāng)我在看一本書(shū)時(shí)，我的腦海里都會(huì)不知不覺(jué)的想出一個(gè)故事內(nèi)容的動(dòng)畫(huà)情節(jié)，有時(shí)候你在讀一些課外書(shū)時(shí)，有可能會(huì)聯(lián)想到，你生活上的真實(shí)情形，或者，你曾經(jīng)也看過(guò)類似的書(shū)。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛(ài)上了閱讀。

　　現(xiàn)在阿，每次看到了我最喜歡看的書(shū)，我的眼睛就會(huì)閃閃的亮了起來(lái)，好在我像在喜歡上閱讀，慢慢的，我的知事也增加了一點(diǎn)，所以不能把閱讀的好習(xí)慣給丟掉。

　　閱讀作文 7

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是精神的食糧，是我們進(jìn)步的階梯！有一句古話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從古到今，人們都用讀書(shū)成就自己，讀書(shū)是我的愛(ài)好。

　　閱讀就是閱讀知識(shí)。有許多值得學(xué)習(xí)，探索和探索的.東西。有些書(shū)不僅有知識(shí)，而且充滿了起起落落，激動(dòng)人心的激情，是這種激情燃燒著我們的閱讀欲望！

　　閱讀不僅僅是閱讀知識(shí)，當(dāng)然，閱讀也是一種知識(shí)，當(dāng)閱讀一個(gè)單詞時(shí)不能閱讀，必須檢查，記住單詞的發(fā)音，這樣不僅增加了知識(shí)，而且更有素養(yǎng)。

　　老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！笔聦�(shí)上，讀書(shū)也不僅讀書(shū)，而且要讀好書(shū)的規(guī)則，“讀好書(shū)，好行為。”就是讀好書(shū)，獲得良好的性格，所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)！

　　不僅要讀好書(shū)，而且要有秩序，很多人讀的書(shū)都是騎花的，翻幾頁(yè)看過(guò)去，這是不有序的，要有秩序，就是要仔細(xì)閱讀，千萬(wàn)不能有騎花的現(xiàn)象。

　　總之，我們要愛(ài)上讀書(shū)，讀書(shū)代表著我們將來(lái)的成就！我愛(ài)讀書(shū)！

　　閱讀作文 8

　　小時(shí)候，我是在媽媽的閱讀聲中入睡的。媽媽說(shuō)，閱讀可以陶冶人的情操。為了培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣，媽媽從小就給我讀了很多書(shū)籍。讓我認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩；可愛(ài)的拇指姑娘；開(kāi)天劈地的盤古；意志堅(jiān)定的精衛(wèi)......

　　長(zhǎng)大了，媽媽讓我自己在書(shū)中找樂(lè)趣，可是我并不是一開(kāi)始就喜歡閱讀的。記得那次“三八”婦女節(jié)，我給媽媽寫(xiě)了一張賀卡，答應(yīng)以后一定多閱讀，說(shuō)過(guò)的話不能出爾反爾，隨著閱讀量的增多我覺(jué)得書(shū)對(duì)我的好處是潛移默化的，在課堂上我的發(fā)言，經(jīng)常得到老師同學(xué)的`肯定，考試時(shí)課外拓展的題目我都能答的正確，所以我愛(ài)上閱讀了。

　　閱讀就象讓我在生活中打開(kāi)了另一扇門，把我?guī)肓艘粋€(gè)豐富多彩的世界，給了我一片自由想象的天空。正是因?yàn)橛辛讼胂蟮某岚�，使我順利加入了晨�?bào)小記者的行列，在這片新天地里，我用閱讀作為養(yǎng)料，用想象作為種子，培養(yǎng)出了成功之花，我的文章陸續(xù)在晨報(bào)上刊登。

　　閱讀是一把金鑰匙，替我打開(kāi)了更廣闊的視野，想象是一雙翅膀，帶我飛進(jìn)了豐富多彩的世界。我愛(ài)閱讀！

　　閱讀作文 9

　　我最喜歡在家悠悠閑閑的看書(shū)，因?yàn)槊看挝以诎察o又涼爽的家里看書(shū)，都會(huì)看得渾然忘我，陶醉其中呢！

　　在我全部的書(shū)籍當(dāng)中，我最喜歡勵(lì)志小說(shuō)和自然科學(xué)類的書(shū)。有時(shí)候我的心情會(huì)很低落，但是看了勵(lì)志小說(shuō)后，就會(huì)激發(fā)起我的斗志，讓我努力奮發(fā)向上。此外，從小就喜歡親近大自然的我，常和爸爸、媽媽一起去戶外看看青山綠水和花草樹(shù)木，讓我了解到更多大自然的奧妙及偉大。

　　勵(lì)志小說(shuō)中我最喜歡的就是《養(yǎng)女的愿望》，這本書(shū)是描寫(xiě)一家人很窮，所以爸爸、媽媽只好把老四賣掉。結(jié)果養(yǎng)父死了，后母要把她賣走，經(jīng)歷了許多苦難，最后有一個(gè)好心的伯伯收養(yǎng)了她，從此過(guò)著幸福的.日子。從這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了努力向前，永遠(yuǎn)不放棄自己的精神。自然科學(xué)類的書(shū)，我最喜歡《動(dòng)物的一千個(gè)秘密》，這本書(shū)是說(shuō)明狗、老鷹和蛇的知識(shí)，讓我更加了解這些動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程與習(xí)性。

　　閱讀是一件非常好的事情，不但可以增廣見(jiàn)聞、有益身心，同時(shí)也可以放松心情，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，所以我鼓勵(lì)大家多多閱讀。

　　閱讀作文 10

　　妙妙愛(ài)讀書(shū)，但和泥妮相比，妙看的書(shū)還是太少。

　　上個(gè)星期，語(yǔ)文老師讓妙妙和班上的一個(gè)女同學(xué)朗讀她們近期寫(xiě)的作文，課后，妙妙覺(jué)得那個(gè)女同學(xué)的

　　文章寫(xiě)得太好了，“那才是真正的才女��！”妙妙這樣由衷地評(píng)價(jià)那個(gè)同學(xué)。

　　那個(gè)同學(xué)同樣也贊賞妙妙的作文，她說(shuō)：“我很欣賞你的文筆，只是如果再加上點(diǎn)郭敬明的風(fēng)格就更好了！”經(jīng)過(guò)交流，妙發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)在小學(xué)時(shí)就看完了金庸全集、三毛的大部分書(shū)、還有很多名人傳奇。

　　她看的.書(shū)很雜，又很多，所以寫(xiě)出來(lái)的作文很有思想性。與的同學(xué)相比，妙妙所讀之書(shū)真是貧乏得很。

　　昨天妙妙問(wèn)我：“你知道郭敬明是誰(shuí)嗎？他寫(xiě)過(guò)什么書(shū)嗎？他寫(xiě)過(guò)一本《幻城》你知道嗎？”

　　讀老實(shí)話，我真不知道，而妙妙也是才知道這個(gè)作者，我準(zhǔn)備這個(gè)星期就買了他的書(shū)來(lái)看。

　　我希望妙妙多讀書(shū)，讀好書(shū)，除妙妙自己計(jì)劃中要讀的她最近感興趣的中外戲劇類書(shū)籍外，我想讓妙妙

　　讀過(guò)更多的書(shū)，以開(kāi)闊視野。而我在這方面是多少的孤陋寡聞。

　　我想兩位推薦一些書(shū)，等下個(gè)星期妙妙中考結(jié)束，好好過(guò)把讀書(shū)癮。

　　閱讀作文 11

　　書(shū)就像知識(shí)的寶庫(kù)，每個(gè)人都有閱讀它的權(quán)力，要不要閱讀決定在于你。閱讀又像是溫暖陽(yáng)光，愛(ài)閱讀的人，只要一看，任何的愁云慘霧都會(huì)煙消云散、無(wú)影無(wú)蹤；只要多看書(shū)，任誰(shuí)都可以成為博學(xué)多聞的小博士，如果你也想跟我一樣，就快點(diǎn)跟著我來(lái)閱讀，一起進(jìn)去書(shū)中的奇幻世界吧！

　　愛(ài)閱讀的人就像一個(gè)吸飽知識(shí)的海綿，無(wú)論走到那里，都會(huì)散發(fā)一種看不到的奇異光芒，更有可能成為飽讀詩(shī)書(shū)的萬(wàn)事通；但是相反的，不讀書(shū)的人，他的世界可能會(huì)是以管窺天的井底之蛙，身旁總是散發(fā)著一種無(wú)所事事的氣息。多讀書(shū)的人，人生是五彩繽紛的；不讀書(shū)的人，他的人生則是黑白，這是我從書(shū)上得到的訊息。

　　為什么我這么愛(ài)閱讀呢？其實(shí)我也不知道，但我知道不會(huì)是天生的，因?yàn)閯偵聛?lái)的時(shí)候都有選擇的機(jī)會(huì)，若你選擇了不讀書(shū)，那你的人生是黑白的'，你不知道書(shū)的世界是多么的絢爛繽紛。所以，讓我們呼朋引伴，一起愛(ài)上閱讀。其實(shí)，愛(ài)閱讀書(shū)本真的有很多好處。書(shū)可以陪伴你，書(shū)可以安慰你，書(shū)甚至可以改變你的人生……，書(shū)更可以建造出城墻擋住一切的煩惱。

　　希望各位閱讀了我的閱讀感想后，也可以跟我一樣成為愛(ài)看書(shū)的人，在閱讀的世界找到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！

　　閱讀作文 12

　　說(shuō)起書(shū)來(lái)，我倒是有許多的感悟。

　　從人生中第一次看書(shū)開(kāi)始，我便愛(ài)上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說(shuō)來(lái)也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過(guò)通俗易懂的白話文，卻尤其喜歡新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期所流行的文字。大抵是因?yàn)槲难晕奶�，白話文太�?jiǎn)，而新文化時(shí)期的文字不繁不簡(jiǎn)，研究起來(lái)不會(huì)太難，卻也頗有一番趣味。

　　最喜愛(ài)的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛(ài)國(guó)的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鉆入書(shū)內(nèi)大罵那些個(gè)富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險(xiǎn)，不懼威脅，為國(guó)出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的'，她的文章有一種特殊的寧?kù)o，這種寧?kù)o令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因?yàn)樗屛以诟惺芡鏁r(shí)也明悟了許多道理，在感受寧?kù)o時(shí)也收獲了許多喧鬧。

　　以書(shū)為藥，可以醫(yī)躁，這句話恰恰印證了我的人生。在沒(méi)看書(shū)時(shí)，我是一個(gè)坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書(shū)以后，我也開(kāi)始心思細(xì)膩了起來(lái)，只要你給我一本書(shū)，我可以在原地坐上一兩個(gè)小時(shí)，甚至大半天都不離開(kāi)那里。

　　如果心也可以劃分為一塊塊土地的話，那我我便會(huì)——心田半畝種書(shū)香。

　　閱讀作文 13

　　我叫何啟陽(yáng)。我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我在團(tuán)風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。

　　我有一個(gè)小小的身體，一頭黑發(fā)和一個(gè)像大球一樣的圓頭�！按笄颉庇行略滦蔚拿济�。眉毛下是一雙圓圓的.大眼睛，眼睛像兩顆圓圓的黑珍珠。我還有一個(gè)敏感的高鼻子和多嘴。我很帥！

　　我不僅非常英俊，而且非常喜歡閱讀。有一次，我和我的好朋友吳雙去圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館，我拿起一本我喜歡讀的書(shū)，《射雕英雄傳》，坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)間就像一匹飛奔的馬。一旦開(kāi)始運(yùn)行，需要幾個(gè)小時(shí)。我的好朋友吳雙走到我面前，低聲對(duì)我說(shuō)，“漩渦，時(shí)間不早了。別看書(shū)了，我們回家吧！”聽(tīng)完他的話，我對(duì)自己說(shuō)，“好吧！”轉(zhuǎn)念一想，圖書(shū)館并沒(méi)有關(guān)門。急什么？所以，吳雙一句話也沒(méi)說(shuō)，很焦慮地說(shuō)，“別讀了！圖書(shū)館要關(guān)門了！”我聽(tīng)了“圖書(shū)館要關(guān)門了”這句話，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看它。如果是這樣的話，我很快就把書(shū)收好，不情愿地離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　這就是我喜歡閱讀。你喜歡我嗎？

　　閱讀作文 14

　　在朱自清的筆下有一句話：楊柳枯了，有再清的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了有在來(lái)的時(shí)候�？墒菚r(shí)間卻一去不復(fù)返。

　　在朱自清筆下的時(shí)間是匆匆地擦身而過(guò)的。

　　在朱自清的八千多個(gè)日子也在他的手中偷偷的溜走，就像針尖上的一滴水，滴在大海里。八千多個(gè)日子一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了。更何況我們的日子更是轉(zhuǎn)瞬即逝。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，所以我們要向朱自清先生一樣珍惜時(shí)間。

　　朱自清筆下的時(shí)間無(wú)處不在。在他洗手的時(shí)候，日子從水盆里流過(guò)，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里溜過(guò)，默默時(shí)，便從凝然的雙眼走過(guò)。時(shí)間真是無(wú)處不在啊，它隨時(shí)隨地都會(huì)岀現(xiàn)在你的`面前，但是它想一陣風(fēng)一樣，你看不著也摸不著它。當(dāng)你后悔浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，悔恨一些事情時(shí)，感到嘆息和惋惜時(shí)，時(shí)間也會(huì)擦肩而過(guò)。

　　時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有哪些爭(zhēng)分奪秒去奮斗的人，才會(huì)在一秒鐘得到收獲，獲得成功。不使自己虛度光陰，但卻不付諸行動(dòng)。

　　可朱自清先生不僅會(huì)感到惋惜還會(huì)付出行動(dòng)。給他的生活帶來(lái)了樂(lè)趣、開(kāi)心、滿足與價(jià)值。

　　讀了《匆匆》這篇文章，我感到時(shí)光易逝，豈容我待這句名言，最適合朱自清不過(guò)了。如果之前我們不懂珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)會(huì)使我們終身受益的。我想這也是朱自清先生說(shuō)的，不讓我們赤裸裸地回去吧。

　　閱讀作文 15

　　這幾天在追東野圭吾的《黎明之春》。

　　以前對(duì)于日本作家，只知道村上春樹(shù)，后來(lái)知道的這位東野先生，不過(guò)說(shuō)來(lái)慚愧，也只是聽(tīng)其名，沒(méi)看過(guò)他的書(shū)。

　　后來(lái)又了讀書(shū)軟件，想看的書(shū)就多了，加上經(jīng)常系統(tǒng)會(huì)推薦新書(shū)，也就漸漸地有機(jī)會(huì)看到他們的作品。

　　之前看了東野的'《信》和《解憂雜貨店》，說(shuō)實(shí)在，當(dāng)時(shí)這兩本書(shū)都給了我挺大的觸動(dòng)，作者的邏輯，推理能力，真的是超級(jí)酷，尤其在我這個(gè)邏輯小白眼中，簡(jiǎn)直是神級(jí)般的佩服呀。

　　這次這本《黎明之春》只是碰巧看到推薦，就像一讀者說(shuō)的，就沖著東野圭吾這四個(gè)字讀下去的。

　　我想，這只是看到前半部分的時(shí)候的想法，畢竟本書(shū)講述的是一個(gè)本來(lái)謹(jǐn)慎老實(shí)，有妻女的中年男人，結(jié)果卻是和同公司新來(lái)的女同事搞出了婚外情，而一開(kāi)始，那女士就表現(xiàn)非常討厭對(duì)婚姻不負(fù)責(zé)的男人，如此出軌，就殺了對(duì)方，在這樣打臉的話語(yǔ)面前，兩人就那么華麗麗的產(chǎn)生了所謂的感情。

　　而這位女士更有可能是十五年前一樁命案的兇手，這讓陷入感情中的中年男子開(kāi)始了糾結(jié)，窺探之心。

　　可以說(shuō)，看東野先生的小說(shuō)，忽地發(fā)現(xiàn)他的細(xì)節(jié)寫(xiě)得很，例如人物的小動(dòng)作，小表情，還有利用身旁的物件傳遞一些人物內(nèi)心，這一點(diǎn)真的很棒。

　　我想，閱讀就要學(xué)會(huì)有輸出，否則，閱過(guò)即忘，沒(méi)有任何思考，那真的是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間呀。

　　閱讀作文 16

　　平時(shí)，我是一個(gè)特別喜歡看課外書(shū)的人，看書(shū)總是能給我的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書(shū)本的故事吧。

　　記得上周一，我在圖書(shū)館借到了一本《浪漫鼠德佩羅》。這是一本描述一只勇敢的小老鼠怎樣尋找幸福的書(shū)。我一開(kāi)始看就喜歡上了它，剛看完第一章，就欲罷不能了。我一到家就把其中非常有趣的`內(nèi)容讀給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸媽媽也被書(shū)里的故事給吸引了，讓我以后有精彩的段落再讀給他們聽(tīng)。于是，每天晚上圍在飯桌前閱讀給爸爸媽媽聽(tīng)成為我們一家最大的樂(lè)趣之一。有的時(shí)候上廁所，我也不舍得丟下書(shū)，帶著它去廁所�？粗粗屯浟藭r(shí)間，往往一上就是好幾十分鐘。媽媽對(duì)我說(shuō)以后可千萬(wàn)不能這樣。這可是個(gè)不好的習(xí)慣，而且罷著廁所別人也上不了。我一想：是呀以后還是應(yīng)該坐在桌前好好看書(shū)。這樣還可以把好詞好句都用本子記下來(lái)呢。這樣既欣賞了好書(shū)還能累積到好詞佳句。真是一舉多得啊。

　　我就是這樣閱讀看書(shū)的，還常常把故事里有趣的情節(jié)讀出來(lái)和家人分享，書(shū)本給我和我的家人都帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀我也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，掌握了很多好詞好句，并把它們運(yùn)用到作文寫(xiě)作中讓我的作文成績(jī)有了很大的進(jìn)步。正所謂“閱讀破萬(wàn)卷，下筆如有神。”閱讀真是讓我受益良多�。�

　　閱讀作文 17

　　閱讀有很多種方法，一般的閱讀方式有：精讀、略讀、瀏覽、默讀、朗讀這4種。

　　什么是精讀呢？精讀又叫細(xì)讀，是一種基本的閱讀方式。它要求按照文章的順序，逐字、逐句、逐段地讀下去，對(duì)每個(gè)子詞，每個(gè)句子，每個(gè)段落和每個(gè)篇章進(jìn)行深入的思考，弄清含義。我們?cè)撊绾尉x呢？精讀對(duì)于語(yǔ)句，不僅要準(zhǔn)確理解它的字面意思，還要深入領(lǐng)會(huì)它所表達(dá)的深層含義和感情色彩；對(duì)于段落，不僅能概括其大意，還要弄清它的內(nèi)部層次和在全篇中的`地位、作用；對(duì)于全篇，不僅要把握它的內(nèi)容和中心思想。還要了解它的作文思路和寫(xiě)作特點(diǎn)，對(duì)文章的成敗得失做主恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。我們?cè)摼x哪些對(duì)象呢？精讀適用于思想內(nèi)容好，語(yǔ)言文字精美，篇幅短小精悍的文章。對(duì)于較長(zhǎng)的文章，可以在通讀的基礎(chǔ)上選擇精彩的章節(jié)或段落來(lái)認(rèn)真細(xì)讀，精心揣摩。

　　想要使自己的閱讀水平更好，光精讀還不夠，還要學(xué)會(huì)略讀。什么是略讀呢？略讀就是粗略的讀，它與精讀不同，不是從頭到尾一字不漏地閱讀，而是著眼于通觀大意，或?qū)ｉT尋找自己需要的資料，對(duì)于文中無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料，常常略去不看。略讀有什么特點(diǎn)呢？略讀的基本特點(diǎn)就是縱觀大意，迅速把我主要之處。略讀的基本特點(diǎn)說(shuō)明讀者在閱讀時(shí)注意力應(yīng)放在重點(diǎn)段、重點(diǎn)句上，著重把握文章的脈絡(luò)。

　　有了這幾種閱讀方式，相信大家一定能在閱讀這方面有很大的進(jìn)步！

　　閱讀作文 18

　　閱讀，你感興趣嗎？閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種美好的享受，是一種無(wú)限的快樂(lè)，因?yàn)樗S富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，讓我感到生活無(wú)比充實(shí)……

　　記得小的時(shí)候，我還沒(méi)開(kāi)始學(xué)漢字，媽媽就幫我準(zhǔn)備了好多圖書(shū)，有漫畫(huà)、童話故事、世界名著……上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多字，家里的書(shū)，我開(kāi)始去閱讀，但我只是看看那些漫畫(huà)，因?yàn)樗衅恋膱D畫(huà)，而那些名著，寫(xiě)得密密麻麻，像一群群小蝌蚪，一點(diǎn)也看不懂，但媽媽還是堅(jiān)持讓我嘗試著看下去。在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……慢慢的，我認(rèn)識(shí)了許多小蝌蚪，并與它們做了好朋友。讀著讀著，咦！小蝌蚪怎么有味道了？書(shū)中毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖小時(shí)候刻苦讀書(shū)的故事深深地感染了我，從此，我以他們?yōu)榘駱�，閱讀得更認(rèn)真了。別看我小小年紀(jì)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛(ài)的教育》等名著我都已拜讀過(guò)。一分耕耘，一分收獲，五、六年的閱讀積累，為我的寫(xiě)作打下了良好的基礎(chǔ)，在錫山區(qū)舉行的.“好娃娃杯”作文競(jìng)賽中，我的作文《爸爸的愛(ài)》獲得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，老師給了我更大的鼓勵(lì)，那一刻，我感到樹(shù)木更蒼翠了，天空更蔚藍(lán)了，世界更精彩了……

　　書(shū)中有我的黃金屋，書(shū)中有我的顏如玉，我閱讀，我快樂(lè)！

　　閱讀作文 19

　　讀書(shū)，總會(huì)讓人感到快樂(lè)，書(shū)中的內(nèi)容也很有趣。不過(guò)，我還是喜歡童話類的作文——《媽媽們》。

　　就在這一個(gè)下午，我到我的好朋友——謝英琳家做客。我隨手拿了一本名叫“去年的樹(shù)”的書(shū)。我最喜歡讀的故事是：《媽媽們》。�。∵@些在人們眼中不值一提的小動(dòng)物們是多么的純真，多么的偉大呀！母愛(ài)是無(wú)私的，雖然有的不是自己親生的，可是她們卻像對(duì)待自己的孩子一樣。比如：小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)窩里孵蛋。母牛關(guān)心地問(wèn)：“你的孩子該出生了吧！”小鳥(niǎo)微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：小鳥(niǎo)媽媽的孩子聽(tīng)了這句話，以后一定會(huì)美麗動(dòng)人，活潑可愛(ài)的。隨后，小鳥(niǎo)和母牛又和往常一樣，互相炫耀起自己即將出生的小寶寶。

　　“母牛大姐，您聽(tīng)我說(shuō)。我家的寶貝們一定長(zhǎng)著深藍(lán)色的羽毛，身體發(fā)出像玫瑰花一樣的香味兒。他們還會(huì)用銀鈴般悠揚(yáng)的聲音丁零零地歌唱的�！薄拔覂鹤影�，蹄子是雙瓣兒的，花斑的'毛色，還長(zhǎng)著毛茸茸的尾巴，而且還會(huì)用那可愛(ài)的聲音‘哞哞’地叫我呢！”說(shuō)著說(shuō)著，它們吵了起來(lái)。

　　突然，青蛙從水里探出頭來(lái)，說(shuō)：“你們幾個(gè)呀，應(yīng)該唱搖籃曲，不應(yīng)該唱吵架，孩子聽(tīng)了肯定會(huì)很難受的。”它們異口同聲地問(wèn)：“怎么唱��？”青蛙專心致志地唱：

　　“哇哇，哇哇，哇

　　呱呱，呱呱

　　哇哇，哇哇

　　呱呱，哇哇，哇……”

　　��！母親為了還子，竟然壞了朋友之間的友情，

　　付出了不少辛苦。甚至生命！母愛(ài)是不可戰(zhàn)勝的。

　　閱讀作文 20

　　在我漫漫的10年人生路中，我像只小蜜蜂，貪婪的允吸著書(shū)中芳香。

　　只要一捧起書(shū)，我的世界里就只有書(shū)了。有時(shí)我會(huì)被那書(shū)中的妖精，迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知是不是給我下美人計(jì)；有時(shí)我會(huì)被那書(shū)中活靈活現(xiàn)的小精靈的經(jīng)歷而感震驚；有時(shí)會(huì)被那書(shū)中的妖怪的所作所為而感到憤怒；有時(shí)我還會(huì)因?yàn)闀?shū)中的小精靈打敗妖怪而開(kāi)心、快樂(lè)。

　　我不僅愛(ài)閱讀，而且還從閱讀中收獲很多。

　　因?yàn)殚喿x我愛(ài)上了寫(xiě)作：我看著《小學(xué)生時(shí)代》里的一篇篇優(yōu)秀的作文，覺(jué)得他們寫(xiě)的作文真好，心想：我要是能寫(xiě)出這么好的作文該有多好。于是，我一次次的在書(shū)上翻找成語(yǔ)，仿照書(shū)上的作文練習(xí)寫(xiě)作，我的作文水平漸漸提高。我的作文不僅經(jīng)常被當(dāng)做范文在班里朗讀，在教育網(wǎng)上發(fā)表，而且還獲過(guò)省、市二等獎(jiǎng)。

　　因?yàn)殚喿x我認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的朋友：給父母添亂卻又誠(chéng)實(shí)的'馬小跳；是女漢子卻又在同學(xué)有難時(shí)挺身而出的戴安；是驕傲的公主卻又能歌善舞、多才多藝的夏林果，擁有魅力而且善解人意的冉冬陽(yáng)；霸道自私卻又聽(tīng)話乖巧的莫欣兒從這些朋友中，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，要善解人意，要多才多藝，要聽(tīng)話乖巧

　　書(shū)是一個(gè)人的眼睛，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)世界的美；書(shū)是一艘飛船，帶著我們探索宇宙奧妙；書(shū)是一艘海艇，載著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)新的海底朋友。所以無(wú)論是寒風(fēng)凜冽，還是夏日炎炎，無(wú)論傷心還是開(kāi)心，閱讀是我每天必做的事情。

　　同學(xué)們，愛(ài)上書(shū)吧！書(shū)能讓你擁有很多的快樂(lè)與幸福。

　　閱讀作文 21

　　我喜歡閱讀，每天漫游在書(shū)海中，我喜歡看溫馨感人的小說(shuō)，也喜愛(ài)看驚悚刺激的小說(shuō)，而且看完書(shū)總是讓人心情特別好。

　　最近我看了一本小說(shuō)，述說(shuō)一個(gè)聽(tīng)障小女孩和一只小狗的故事，小女孩本身有聽(tīng)障，所以必須戴助聽(tīng)器才能聽(tīng)見(jiàn)我們所說(shuō)的話，因?yàn)樗妥x的小學(xué)附近有許多野狗，因此學(xué)校派捕狗大隊(duì)來(lái)捉狗，并維護(hù)學(xué)生的安全，但是有一天被小女孩發(fā)現(xiàn)花園后方有一只黑色的野狗，因?yàn)樾∨⒏芡毒墸⒚抗?jié)下課帶食物給她吃，之后過(guò)了幾天的相處，小女孩和狗兒成了好朋友，不幸的是捕狗大對(duì)發(fā)現(xiàn)了野狗并把它抓走，小女孩回家找媽媽，因?yàn)槿胰送�，所以他去收容所領(lǐng)養(yǎng)它，家里又多了一份子，所以每天又充滿了歡笑聲�？赐赀@一本書(shū)，我不禁留下了眼眼淚，因?yàn)楹芨袆?dòng)，讓人不能不流下眼淚。

　　我覺(jué)得閱讀的好處非常多，他不但打開(kāi)一扇通往古今中外的門，讓你就自己的.時(shí)間，你自己的步調(diào)在里面漫游，它同時(shí)可以刺激大腦的神經(jīng)發(fā)展，讓大腦不會(huì)退化。閱讀另一個(gè)好處是增加個(gè)體遭受到挫折的能力，減少心理上因無(wú)知而造成的恐懼癥，因?yàn)殚喿x書(shū)籍會(huì)讓人的心舒緩下來(lái)，所以面對(duì)到挫折時(shí)，是一個(gè)非常好解決的問(wèn)題。如果我們更加運(yùn)用閱讀的能力，說(shuō)不定將來(lái)我們國(guó)家會(huì)有許多的人才喔!

　　閱讀作文 22

　　書(shū)使人頭腦充實(shí)，讀書(shū)能使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，讀書(shū)能使一個(gè)性格脆弱的人變的堅(jiān)強(qiáng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

　　記得在三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《安徒生童話全集》的故事書(shū)，我十分高興，捧起書(shū)就看起來(lái)，那時(shí)我讀的很快，囫圇吞棗，大有“好讀書(shū)不求甚解”的味道。在四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《考場(chǎng)作文范文庫(kù)》的作文書(shū)，我邊讀邊畫(huà)好詞好句好段，并摘抄下來(lái)，我還經(jīng)常借閱同學(xué)的圖書(shū)看。跟書(shū)交了朋友后，我覺(jué)得自己無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。讀了很多書(shū)后，我明白了好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，就能成為知識(shí)淵博的.人，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”讀了一本書(shū)，就像交了一位好友，是書(shū)為我插上了理想的翅膀。

　　讀書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作能力，有助于提高我們的品德修養(yǎng)，還能得到許多道理，這就是讀書(shū)籍是我快樂(lè)的原因。書(shū)籍是一把階梯，幫助我們通向智慧的大門；書(shū)籍是一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟智慧的寶盒；書(shū)籍是一艘小船，幫助我們駛向知識(shí)的海岸。書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是一筆讓人受益匪淺的財(cái)富，是我們生活中的一位好朋友。在讀書(shū)中我也悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)，要挑選、比較，要讀對(duì)我們有意義的書(shū)。書(shū)能凈化人的靈魂，陶冶人的情操，所以我希望大家能喜歡讀書(shū)，和書(shū)交朋友。

　　閱讀作文 23

　　每個(gè)人都熱愛(ài)讀書(shū)，我也不例外，每個(gè)人應(yīng)該都有讀書(shū)的酸甜苦辣。

　　我來(lái)給你說(shuō)一下我的讀書(shū)生涯中的酸甜苦辣吧！首先酸是我的經(jīng)歷中最深的一次，在我還不喜歡讀書(shū)的時(shí)候，也就是一年級(jí)第一次考試，在寫(xiě)看寫(xiě)話的時(shí)候?qū)懥艘粌删湓挘嚲斫?jīng)過(guò)老師手上對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)固然不同了。我一看試卷“69”分，心想一年級(jí)就這么糟糕，不由涌上一股酸勁。老師在講試卷的時(shí)候，重點(diǎn)講了看圖寫(xiě)話也是我扣分中最多的一道題，在這題老師只提了一句話：“多看書(shū)，多積累好詞好句�！庇谑俏业拈喿x生涯便真正開(kāi)始了。

　　甜是我在每次語(yǔ)文考試都在90分以上，心里甜甜的。

　　我最深有體會(huì)就是苦了。在第一次接觸作文時(shí)，我承受不了那么多的字?jǐn)?shù)。以前，我總以為自已閱讀了很多書(shū)，已經(jīng)足夠?qū)懸黄潭痰淖魑牧�。然而這只是我的`幻想，瞬間我這個(gè)渺小的驕傲已經(jīng)破滅了。于是我更堅(jiān)定了這個(gè)閱讀的夢(mèng)想，閱讀更寬廣的書(shū)籍。

　　辣。有一次我買了一本漫畫(huà)書(shū)，家里只有爺爺在家，我一看漫畫(huà)書(shū)就受到爺爺暴風(fēng)雨似的批評(píng)。從此，爺爺總是叮囑我多看課外書(shū)，因?yàn)閺恼n外書(shū)里面有很多好詞好句，有助于你在作文上更好的怎樣寫(xiě)作文。

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然讀書(shū)很苦，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是五味雜陳——書(shū)山有路勤為徑！

　　閱讀作文 24

　　書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真；書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富。不知從什么時(shí)候起，書(shū)籍已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粍┲匾恼{(diào)味品，成為了一種習(xí)慣，翻書(shū)書(shū)頁(yè)，思維在文字間跳動(dòng)，在書(shū)籍帶給我們的凈土里，聽(tīng)到自己心靈最深處的聲音。

　　閱讀是心靈的良藥。當(dāng)我們的內(nèi)心浮躁不安的時(shí)候，不妨打開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味，時(shí)間一分一秒過(guò)去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心已平靜下來(lái)，沉浸在書(shū)中波瀾起伏的故事情節(jié)中。這時(shí)，書(shū)籍就像一把明亮的火炬，指明正確的前進(jìn)方向，給我們信心與勇氣，解除人生困惑對(duì)我們的枷鎖，用平和的心態(tài)去面對(duì)生活。

　　閱讀使人收獲良多。當(dāng)我們捧起一本書(shū)時(shí)，就好像拿起了一把能打開(kāi)我們心扉的門鑰匙，接上了我們與書(shū)中各色人物之間，超越了時(shí)間與空間的.紐帶，使我們能沿著蹤跡去尋找高尚的人格、智慧的徹悟、人生的真諦。在書(shū)海中拾貝，讓我們看到了世界的廣博，感受到了文化的風(fēng)采，就如同在通往成功的道路上鋪上基石，我們的生命，正因如此，才如佳釀般芬芳四溢。

　　讀書(shū)使人明理。我們通過(guò)閱讀，不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能吸取其中的精神資源，提高個(gè)人素養(yǎng)，正如所謂的腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　讀書(shū)的人能抬頭看見(jiàn)星辰，也能低頭看見(jiàn)自己，感受到腳下無(wú)數(shù)細(xì)小卻蓬勃的生命，在尋常狀態(tài)中孤單卻不寂寞，豐富但不自滿，悲憫卻不悲傷，這樣的生活是多么美好��！捧起我們手邊的書(shū)，靜靜聆聽(tīng)他那動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　閱讀作文 25

　　以前做閱讀總是沒(méi)有思路，沒(méi)有頭緒，那是因?yàn)樗鼛狭艘粋€(gè)神秘的面紗，這個(gè)面紗阻擋了我們的思路，阻擋了我們思考的眼界。揭開(kāi)它，將會(huì)擁有一片嶄新的天地。

　　考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，槍林彈雨。我們要用自己的思維和理解，來(lái)打敗出卷者派出的問(wèn)題大軍，但是經(jīng)常被打成殘兵敗將，狼狽而逃，過(guò)一會(huì)兒，又是向著戰(zhàn)場(chǎng)走去，又落荒而逃……周而復(fù)返。這么長(zhǎng)時(shí)間，很多時(shí)候都在題海戰(zhàn)術(shù)中苦苦煎熬中，對(duì)了就是對(duì)了，錯(cuò)了就改正，完全失去了自我。

　　題目多還是題型多？題目可能會(huì)有成千上萬(wàn)，而題型就只有那么多，所以解決了一個(gè)題型就解決了一千道題目。題型可以讓自己免受題海的痛苦，直接飛上分?jǐn)?shù)的藍(lán)天。

　　誰(shuí)是文章的精華？有人說(shuō)是正文，有文說(shuō)是結(jié)尾，可事實(shí)上，標(biāo)題才是大中之大。“標(biāo)”就是目標(biāo)，指明了文章的'方向，“標(biāo)”和“題”相結(jié)合，文章的中心就在眼前，這是讓我感受最深刻的。

　　之前做閱讀和聽(tīng)力都忽視了標(biāo)題的重要，常常自以為認(rèn)真分析了正文，就把文章的主旨理解了才把文章的結(jié)構(gòu)梳清了�？墒�，這么做往往基本的方向都是錯(cuò)誤的，更別說(shuō)剩下的語(yǔ)句了。開(kāi)頭是文章的眼睛，文章的一切都能從標(biāo)題中透露出來(lái)。標(biāo)題如一面鏡子，把這篇文章中的藍(lán)天白云都映襯在其中。

　　這個(gè)“面紗”就是文章的標(biāo)題，揭開(kāi)它，文章的主要內(nèi)容無(wú)法逃避你的眼睛；揭開(kāi)它，文章的中心將從東邊的地平線慢慢浮現(xiàn)。揭開(kāi)閱讀的面紗，踏上成功的閱讀之路。

　　閱讀作文 26

　　如果可以，我要在我的房間里塞滿陽(yáng)光、音樂(lè)、清香，還有滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)。這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以躲進(jìn)去，拋開(kāi)疲憊和煩惱。那些書(shū)，是我心里永恒的音符。

　　是的，我愛(ài)看書(shū)。是那些金粉銀粉，飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少，給我?guī)?lái)了無(wú)窮動(dòng)力。

　　常常，嘴里含著黑巧克力，手里捧上一本書(shū)。一層層淡淡的清苦味，片刻之后彌漫開(kāi)來(lái)，那種芬芳，就像手中藏著深厚寶藏一般的書(shū)。

　　迷戀那清苦味，更迷戀那余韻無(wú)窮。

　　常常，身邊盤旋不去的是音樂(lè)，它不會(huì)帶走書(shū)中的味道。音樂(lè)是在訴說(shuō)，訴說(shuō)書(shū)中的故事。

　　假日里，《我為歌狂》如火如荼。耳朵里塞滿了音樂(lè)，突然發(fā)覺(jué)，書(shū)中的人物活起來(lái)了。漂亮活潑的“咖喱花”麥云潔；清純文雅的“優(yōu)等生”叢容；帥氣的楚天歌；酷酷的.葉峰……仿佛看一場(chǎng)電影，卻沒(méi)有影片中強(qiáng)加上的做作與表演；仿佛聽(tīng)一場(chǎng)童話，卻不見(jiàn)故事中單調(diào)的情節(jié)。

　　就讓書(shū)中一個(gè)個(gè)美妙的瞬間在唇齒和耳際間定格，在記憶里印下無(wú)數(shù)個(gè)美味、動(dòng)聽(tīng)的文字。

　　一直認(rèn)為，人識(shí)了字，最大的實(shí)惠就是讀書(shū)。愚蠢的人說(shuō)：“讀書(shū)是無(wú)聊的�！蹦敲此麆t是無(wú)聊的。只要人類的文字存在，書(shū)就存在。書(shū)，以它本身的力量引導(dǎo)著一切。只要光明存在，書(shū)就存在，書(shū)是人類永恒的光明。

　　它從字里行間溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。

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