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閱讀的作文

時(shí)間:2023-06-24 11:37:13 閱讀 我要投稿

【精選】閱讀的作文合集10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼拈喿x的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】閱讀的作文合集10篇

閱讀的作文 篇1

  邀一輪明月,攜幾縷清風(fēng),酌一盞香茗,倚一簾幽竹,捧一本書卷,在知識(shí)的海洋里浮想聯(lián)翩。

  愛讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸懷開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人心境閑適,志存高遠(yuǎn)。讀書,使思維插上翅膀,讓感情綻開花蕾,載你揚(yáng)帆起航,到達(dá)勝利的海港。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在知識(shí)的殿堂里,勤奮是殿堂大門的鑰匙,打開知識(shí)寶庫,你便可博覽群書,從中汲取營(yíng)養(yǎng)。去其糟粕,取其精華,從中得到更多的人生

  思考與感悟!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!痹陂喿x中提高自己,完善自我,從中獲得心靈的`慰藉和愉悅,滿足尋求知識(shí)的好奇心,培養(yǎng)文雅高尚的志趣。閱讀,真好!

  唐詩宋詞元曲,是中華民族絢爛瑰麗的奇珍異寶。在閱讀中,你感受到李太白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡暮狼閴阎。你可以領(lǐng)略到杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”的憂國(guó)憂民的情懷。你也可以和王維共同傳達(dá)“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”的思鄉(xiāng)懷親之情。你同樣可以和劉禹錫共同欣賞“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺!钡膲延^美景。走近李清照,你們可以共同吟誦:“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!眰鬟_(dá)相思之苦。在書中領(lǐng)略騷人墨客的感情,余以為妙絕。閱讀,真好!

  書讀百遍,其義自見。每天讀書現(xiàn)賞的時(shí)刻,都是一次日積月累。讀書過程中感悟名人成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),然后加以品味和體會(huì),便會(huì)得到新的理解。在書中,在知識(shí)的海洋里,我也曾略得收獲:一個(gè)人首先要正直,其次要有一顆理解包容的心,在人際交往中要尊重他人,對(duì)他人有禮貌,在為人處事方面要誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)愛他人。閱讀,真好!

  在美麗的陽春三月,酌一盞香茗,捧一本書卷,在書的海洋里像魚兒般自由穿梭,真好!讀書,真好!

閱讀的作文 篇2

  書,是人一生的好老師,書是誰都能讀的,不分老少,不分貴賤。

  我還記得,我最早的讀物是一本名叫《大灰狼》的連環(huán)畫,那時(shí)候,我還不識(shí)字,還得讓媽媽讀給我聽,我不識(shí)字沒關(guān)系,但我會(huì)看圖,能悟到那么一點(diǎn)意思。我最喜歡書里的胖豬,它胖胖的,長(zhǎng)著兩只大大的耳朵,它那笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙,掛在它那胖胖圓圓的臉上,特別可愛,再加上穿在它身上的大紅色肚兜,顯得更可愛。

  后來,我漸漸長(zhǎng)大,媽媽就給我買了一本《恐龍世界》,它是一本主要以圖畫為主的書,我看得津津有味,每天都要看,現(xiàn)在,我喜歡看一切關(guān)于恐龍的`書籍,這已經(jīng)成為我的一大愛好。

  到了三年級(jí),我喜歡看關(guān)于外星人的書,這個(gè)愛好與我在圖書館看到的一本書有關(guān),那就是《外星人之謎》這本書,里面寫了關(guān)于看到外星人的目擊報(bào)告。有些片段特別恐怖,據(jù)說有人看見一艘UFO降落,他們進(jìn)去一看,里面全是白骨——看到這兒的時(shí)候,我冒了一身冷汗。雖然很恐怖,但我還是對(duì)天外來客充滿了好奇。

  又過了一年,我又喜歡看《上下五千年》,那里面各朝各代帝王,有的治理出太平盛世,有的貪圖享樂禍國(guó)殃民,有的將領(lǐng)開疆拓土,有的奸臣陷害忠良,悠遠(yuǎn)的歷史,慘痛的教訓(xùn),讓我明白了許多道理:例如不能被壞人的話所蒙蔽,做人要明智,不能貪圖眼前的的利益……這本書讓我收獲了很多。

  讀書讓我明白了一個(gè)道理:書是知識(shí)的海洋,讀好的書,只會(huì)對(duì)人有益處,不會(huì)有害處。讓我們駕著理想的小舟在知識(shí)的海洋里盡情遨游吧!

閱讀的作文 篇3

  大家好,你們喜歡看書嗎?喜歡看哪種書呢?是漫畫書、科普書,小說、還是文學(xué)書?我也是!

  可你們?yōu)槭裁聪矚g呢?我喜歡是因?yàn)槊看慰吹臅r(shí)候它都能用那種生動(dòng)有趣的語言打動(dòng)我。就拿這本文學(xué)書《新語文讀本》來說吧,這本書內(nèi)容十分充實(shí),引人入勝,以通俗易懂的語言詮釋了這些文章所要表達(dá)的深刻含義。

  比如這本書中老舍所寫的文章《我的`母親》——他以:八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)城,母親在刺刀下,饑荒中,保護(hù)著兒女;送別三姐。母親咬著嘴唇,扶著門框,看花轎徐徐走去;除夕夜送我上班——“去吧,小子。”這三個(gè)方面寫出了母親對(duì)他們無私的愛,老舍也在最后寫出了他的肺腑之言:“生命是母親給的,我之能長(zhǎng)大成人,是母親的血汗灌養(yǎng)的,我之能成為一個(gè)不十分壞的人,是母親感化的,我的性格、習(xí)慣是母親傳給的。她一世未曾享過一天福,臨死前吃的還是粗糧。哎!還說什么呢?心痛,心痛!”

  讀完,我也無比心痛,這也讓我明白了,有些人我們不能等到失去后再去珍惜;“子欲養(yǎng),而親不在!边@是為人子女的最大痛苦。我們要關(guān)心身邊關(guān)心過你的人,不能讓他們就這樣離開,行動(dòng)起來吧!哪怕回家?guī)湍愕哪赣H洗個(gè)碗,哪怕幫你的爸爸捶捶背……這些事情再小,也是你的心意。對(duì)他們來說就是人生的一種安慰。

閱讀的作文 篇4

  不知道什么時(shí)候,開始喜歡閱讀和寫作,想是領(lǐng)導(dǎo)精湛的文學(xué)才華,激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣,既而萌生了激揚(yáng)文字的念頭,這也許就是所謂的開端。是我的.出發(fā)點(diǎn),是我的太極與無極,一切就在這里開始了。

  由于工作崗位的關(guān)系,多了學(xué)習(xí)的時(shí)間與機(jī)會(huì),初來時(shí)寫一些總結(jié)之類的小文,一日,偶讀領(lǐng)導(dǎo)的《感受原始之美》、《夢(mèng)回故鄉(xiāng)》深深吸引了我,文字精妙的應(yīng)用和詞語恰如其分的羅列,讓我大為感嘆和折服。才華原來可以這樣縱橫,英氣原來可以這樣磅礴,后來,閑暇中尋讀一些散文,尤其是名家的山水游記,更令我大為感慨。

  偶有閑情雅致,也會(huì)深沉起來,抒情潑墨,寫一點(diǎn)酸溜溜的小文,每次寫完總會(huì)細(xì)品、精讀七八遍,每讀自己的小文象是鑒賞名家名段,心曠神怡,飄飄然,自以為然,然而,這樣的“精品名段”,卻從來不貢放在公開的地方,卻隱藏于自己的讀書筆記中,怕被文雅之士看見會(huì)貽笑大方。

  寫文與閱讀象作畫與賞畫,其作為或是寫景,或是抒情,或是敘事,或是懷人,包羅萬象,事事乾坤,盡在其中,皆在其里。而寫作的過程,又象泡熱水澡,平日束縛的思維細(xì)胞任意發(fā)散,盡情舒展,紛紛灑灑遍及全身,仔細(xì)品讀文章,時(shí)而此起彼伏、波瀾壯闊,時(shí)而如歌如訴、如誦咒語如祈禱上蒼,時(shí)而細(xì)水長(zhǎng)流、時(shí)而排山倒海,如同萬馬呼嘯。深邃的文字,在精心推敲籌措下,經(jīng)過句式的反復(fù)羅列,使天與地,月與星,鳥與獸,花與草,使金、木、水、火、都洋溢著生命。這就是我寫作和閱讀的感覺,似春天、似青春、似生命。

閱讀的作文 篇5

  說起我的閱讀故事,我想只有兩個(gè)事件讓我印象最為深刻吧。

  第一次是我在表姐家發(fā)生的。那天早上我去表姐家寫作業(yè),表姐見我手中的《女生賈梅》就來了興致,問道:“表妹,你手中的書借給我讀讀吧!蔽宜斓拇饝(yīng)了,立馬把手中的書遞給表姐自己就出去玩了。等我回來的時(shí)候,看見表姐手中的書“消失”了,便問道:“姐,我的書呢?”表姐看了我一眼,答道:“應(yīng)該在車上吧,你去車上找找!甭犅 ,剛準(zhǔn)備出去,天空就下起了傾盆大雨,大雨瘋狂的從天而降,黑沉沉的天就像要塌下來,可車?yán)镞@里要有十幾米呢,怎么過去呢?沒辦法,只好一路狂奔,待我上車一看,別說書了,連個(gè)影子都沒有,我又跑了回去,此時(shí)的.我已經(jīng)是一個(gè)“落湯雞”了。于是我再次問表姐書在哪里。表姐滿臉歉意的說:“其實(shí)書在桌子上,我也是剛剛才發(fā)現(xiàn)的。對(duì)不起了,害你全身都濕透了。”聽了表姐的話,我也無奈的說了一句沒事,隨后拿起書上樓去了。

  第二次是在家里發(fā)生的。高爾基說過這樣一句名言:我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上?戳诉@句話我心想是不是只看書不吃飯也不會(huì)餓呢?于是,我就在寒假做了一次實(shí)驗(yàn)。那天一早起來我就捧起《男生賈里》看了起來,一看就忘了時(shí)間不知不覺就到了中午,媽媽上樓喊我吃飯,我說:“媽,我今天不吃飯了。”媽媽很好奇,問道:“為什么。俊蔽艺f:“你沒有聽過一句話嗎,‘我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上’我今天就讀書不吃飯也不會(huì)餓了!眿寢屄犃诵Φ貌铧c(diǎn)喘不過氣來,她解釋道:“你理解錯(cuò)了,這句話是個(gè)比喻句,意思是說我們要多讀書,因?yàn)闀俏覀兊木窦Z食……”聽了媽媽的一番教導(dǎo),我才恍然大悟,想起自己之前的可笑想法真感到羞恥。

  這就是我映像最為深刻的兩個(gè)閱讀故事,你們的閱讀故事是什么呢?

閱讀的作文 篇6

  我對(duì)書有著一種特殊的感情。在書中自由自在地享受文字帶來的喜悅之情,是人生一大樂事!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!彼未荣笤(jīng)說過:“書,饑讀之以當(dāng)肉;寒讀之以當(dāng)裘;孤寂讀之以當(dāng)友朋;幽憂讀之而當(dāng)金石蕭瑟。”確實(shí)如此,在如癡如醉的書海中盡情遨游時(shí),靈魂仿佛就像是進(jìn)入燦如東籬菊花的精神家園。

  我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!閱讀,是我們一生最寶貴的財(cái)富。

  我愛讀書,閱讀是我永久的財(cái)富!在平凡的生活之中有霜有雪,有風(fēng)有雨,閱讀亦是如此。你思瀾壯闊則有“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”?“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”;你想柔情似水的時(shí)候有小橋流水?江南紅杏;你品茗悠遠(yuǎn)則有“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還”;你想要欣賞美景的時(shí)候就有“紅妝素裹,分外妖嬈”,雪花滿天飄……

  讀書南窗下,悠然見先賢。在碧綠碧綠的田園里,我與陶潛先生一起采菊東籬下,吟誦著:“問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”;我與王勃一起去登上滕王閣,相攜笑看“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的絕妙美景。我再看到“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”的飄然詩仙,不愿意摧眉折腰事權(quán)貴;或是去尋覓那嘗盡人間疾苦?感慨“朱門酒肉臭,路有凍死骨”呼號(hào)仁愛博施的詩圣;我要與蘇東坡同唱到“亂石崩穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 江山如畫,一時(shí)多少豪杰!”,與辛棄疾一起吟詠道:“更能消,幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)恨花開早,何況落紅無數(shù)。春且!見說道、天涯芳草迷歸路。怨春不語,算只有殷勤,畫檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮!。此時(shí)的我正沉浸在閱讀中,融入到書本中去?成為書本中的一部分,人書相依,人與書本共樂。

  閱讀,讀到歡愉之處使人心曠神怡?喜氣洋洋;閱讀,讀到悲戚之處,則會(huì)淚如泉涌?奪眶而出。

  我喜愛閱讀,這將是我一生最寶貴的財(cái)富,是我精神生活的一部分。在《小婦人》里我讀出自立自強(qiáng)?對(duì)家庭的眷戀?對(duì)愛情忠誠(chéng)以及對(duì)于親情的渴望;《紅與黑》里面有力地抨擊了復(fù)辟王朝時(shí)期,貴族的反動(dòng)?教會(huì)的黑暗?資產(chǎn)階級(jí)的.卑鄙與庸俗?利欲熏心……在閱讀中,我逐漸懂得各種各樣為人處世的道理,也學(xué)會(huì)了不同的本領(lǐng)。閱讀它不僅僅賦予我無窮的知識(shí),還使我學(xué)會(huì)了積極樂觀。

  “飲酒要陳,喝茶要新。”書本要選擇性地去閱讀,要“取其精華,去其糟粕”才行!

  好好地閱讀書本吧,“腹有詩書氣自華”,閱讀將會(huì)賦予你無盡寶貴的財(cái)富。

  閱讀,不僅僅是我一生的財(cái)富,更是一座取之不盡?用之不竭的寶庫。

閱讀的作文 篇7

  書是精神的糧食,世界上最美味的“飯菜”。記得小時(shí)候,爸爸經(jīng)常給我買書,當(dāng)然都是一些有趣的小人書,盡管我很喜歡,但仍然好景不長(zhǎng),用不了幾天,我就毫不留情地把他們變成了一架架“小飛機(jī)”,成了小伙伴的玩具了。直至有一天,我看見爸爸正在聚精會(huì)神地看書,一付津津有味的樣子,有時(shí)還情不自禁地‘偷著樂’,很是好奇。帶著這顆心,我也裝模作樣地打開了一部連環(huán)畫,一本正經(jīng)地看了起來。慢慢地,慢慢地,我被書中有趣的人物故事吸引了,從此就一發(fā)不可收,競(jìng)?cè)徽娴南矚g上了書……也就養(yǎng)成了我愛看書的好習(xí)慣。

  小時(shí)侯愛看書的原因是因?yàn)闀泄适潞苡腥,有的打打殺殺的很熱鬧。長(zhǎng)大后逐漸認(rèn)識(shí)到書的真正意義,看書不僅是一種享受,它更能使我增長(zhǎng)知識(shí),開拓視野,了解世界……

  讀書時(shí)我通常在身旁放一本字典和一個(gè)筆記本。詞典是用來查不認(rèn)識(shí)的'生字詞的,筆記本是用來記錄好詞好句的。對(duì)于不同的書我有不同的讀法。當(dāng)我讀到優(yōu)秀的寫景文章的時(shí)侯,我會(huì)把它歸類摘抄,當(dāng)我讀到歷史故事的時(shí)侯,我會(huì)用筆標(biāo)出每個(gè)故事發(fā)生的年代,以及它為什么發(fā)生,故事里的主人公……每天我都要讀好幾小時(shí)書。課間時(shí)間、晚上睡覺前、上學(xué)的路上……甚至連吃飯、上廁所的時(shí)間我也不放過……反正一切能利用的時(shí)間我都千方百計(jì)地?cái)D來看書。為此我沒少被爸媽批評(píng)過,他們總是擔(dān)心看課外書過多會(huì)傷害眼睛、影響正常學(xué)習(xí)、作業(yè)不能及時(shí)完成……雖然我自己也知道這些害處,但一捧起書就拋到九霄云外去了,如饑似渴地讀了起來。這也是我今后要改正的。正如爸爸所說,要有選擇讀書,有計(jì)劃讀書,科學(xué)讀書。

  總之,我覺得在課本之外我非常喜愛也很需要多讀書,讀好書,它是我的良師益友,也是我進(jìn)步的階梯。

閱讀的作文 篇8

  在閑暇的時(shí)光里,我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗,散發(fā)著幽幽的茶香,裊裊地映在鼻翼,把我整個(gè)人都包在里面。斜臥在床頭,手里捧一本散發(fā)著淡淡墨香的書,帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起,再好聞不過了。

  我是喜歡讀書的。依舊記得那句話:讀書,是一種最美的姿態(tài)。我對(duì)此深信不疑。

  起初,讀書只是好奇,好奇那或薄或厚的書中,那整齊劃一的字里行間,藏著怎樣的世界。后來讀書變成樂趣,讀書給我?guī)碓S多樂趣,書中的人物成為我的朋友,與書結(jié)緣,快樂一生。

  在書中,我體會(huì)著古人的悲與喜、樂與憂。

  書中有黛玉葬花,悲吟“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”。書中有李清照憑欄倚望,低嘆“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。書中有辛棄疾拍遍欄桿,卻只能“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。

  在書中,我領(lǐng)略著祖國(guó)風(fēng)光的秀麗和雄偉,婉約和奔放。書中有黃山的巍峨秀美。書中有西子湖的斷橋殘雪。書中有蘇州古典園林的古樸秀美。書中有長(zhǎng)江流水的波濤洶涌。

  在書中,我品味著歷史的'興衰,看到了時(shí)空那一頭人們的所做所感。書中有夏桀商紂的暴虐無道。書中有唐宗宋祖的深明大義。書中有三國(guó)爭(zhēng)霸的亂世梟雄。書中有水滸聚義的義骨狹長(zhǎng)。

  在書中,我感受著異國(guó)志士的理想與追求。書中有保爾身殘志堅(jiān)的毅力。書中有居里夫人不求名利的淡泊。書中有愛因斯坦不懈的求索。書中有高爾基回首往事的哲思。書中有夏洛蒂姐妹對(duì)理想的追求。

  書如海,無際無邊。書如天,廣博宏大。書如路,彎曲向前。成長(zhǎng)路上,讀書帶給我許多朋友,讀書帶給我許多樂趣,讀書帶給我許多知識(shí)。同書一路走來,從好奇、驚喜、直到熱愛。我發(fā)現(xiàn),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有樂無窮。跟著作者去了解不同的人生故事,去探索書中的來龍去脈,去追尋幸福快樂的境界。

  一杯香茗,一本書,大概是人生中最恬淡的時(shí)光。在這樣的時(shí)光里,我享受著快樂,享受著閱讀。

閱讀的作文 篇9

  “讀書破萬卷,下筆如有神。”這句話果然沒錯(cuò)。每一篇精彩的文章,都出自于作者的慧筆,而他們的慧筆與其豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)不無關(guān)聯(lián),而且每一位作者的閱讀嗜好都不盡相同。

  我的閱讀嗜好也有自己的特點(diǎn)。從內(nèi)容上來講,我最喜歡科幻書籍。記得在這個(gè)學(xué)期剛開始,我們班的圖書角進(jìn)了一批新書,我一馬當(dāng)先搶了一本借閱最火的科幻書《魔法師童話》。當(dāng)天晚上我一做完作業(yè)便開始津津有味地看起來,當(dāng)我看到《比魔法》這個(gè)故事后,我想到了一句諺語:善有善報(bào),惡有惡報(bào),不是不報(bào),時(shí)辰未到。最后的.結(jié)果也在意料之中:充滿智慧、善良的魔法師將可惡的魔法師擊的一敗涂地,我由衷的表示欣慰。而另外一篇關(guān)于比魔法的童話,結(jié)果卻出人意料:給那位壞魔法師一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì),這使我想到一個(gè)哲理:一個(gè)人犯錯(cuò)誤是不可避免的,只要能改過,就仍是好樣的。由此兩篇童話,就可見只要張開想象的翅膀,一個(gè)主題就會(huì)有不同的結(jié)果。不只不覺,已是晚上九點(diǎn)多了,媽媽再三催促我上床睡覺,可我還是不肯放下書本,如癡如醉,遨游在幻想的宇宙中,直至?xí)r針指向十點(diǎn),我才依依不舍地合上書,不情愿地上床睡覺。

  我在閱讀的時(shí)候還有一個(gè)最大的嗜好,那就是扛扛劃劃。翻開我平日看的書,就知道平時(shí)我看書多認(rèn)真,不要不服氣,看下去,準(zhǔn)使你心服口服。一個(gè)個(gè)“?”號(hào),一條條“—”線,一個(gè)個(gè)“○”圈,雖說顯得不是很有條不紊,但也算得上工整。下面讓我來介紹介紹各種符號(hào)的用意吧!第一:“?”號(hào),顧名思義,就是不懂要問的,通常用在不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞語上,一旦打上“?”號(hào),我就會(huì)請(qǐng)來我聲旁的“不開口的老師—字典”,有了他,無論遇到什么生字都不怕。第二:“—”線,不用說大家都知道這是用來劃好詞好句的唄!但這只是一小部分,這個(gè)直線還用來劃出每一段文字的中心句,還有劃出有多種意思的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。第三:“○”圈,這圓圈有大圓圈與小圓圈之分,大者用來劃好詞,而小者劃在多音字下面。閱讀完以后,我會(huì)把這些歸類整理到自己的本子上。聽了上面的介紹,現(xiàn)在你們服了吧!

  閱讀的方法還有很多,我希望大家都養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。從閱讀中尋找快樂,不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí);從閱讀中豐富我們的生活,開拓思維,開辟我們的新天地,,讀出一個(gè)不斷創(chuàng)新的自我!

閱讀的作文 篇10

  清風(fēng)淡月,夜晚。朦朧月色初灑大地,高掛枝頭的是殘?jiān)逻是懷念,樹蔭下的搖椅……還有本本書籍,翻進(jìn)了新的篇章。

  ——題記

  書,先不說是人類進(jìn)步的階梯,一本好書可以成就偉人,也可以造就無名的學(xué)者。而一本壞書,可以使一個(gè)曾經(jīng)輝煌的時(shí)代變遷落沒。擇書不是重點(diǎn),但閱讀的心卻是難處。我曾經(jīng)成績(jī)一般般,但是我亦可以知道一些鮮為人知的故事。我也談不上對(duì)一篇課文有多么深入的了解,但是我卻可以準(zhǔn)確無誤的寫出答案,這便是閱讀帶給我的甜頭。

  還記得那年,曾經(jīng)的我,對(duì)閱讀多么心生煩厭,反而,令人喜聞樂見的漫畫卻是我的不二之選?删驮谀菚r(shí)我偶然讀到一本讓我一改過去態(tài)度的書,那便是《塔木德》,一開始我也僅僅是因?qū)γ趾闷娑,但,隨著閱讀的深入我愈發(fā)感到趣味盎然,這種神奇的力量,驅(qū)使我接著往下讀,并給我極大的鼓勵(lì)和幫助,使我在閱讀的路上越走越遠(yuǎn)。

  天漸漸晚了,夜靜靜地織上夜空,緘默著,仿佛一切已是沉睡在夜空之下,唯有蟲子在輕輕作響。故鄉(xiāng)的天空,沒有高樓大廈,刺耳車聲,我坐在門外閱讀,嗅著清新空氣。在書中,我的'心靈得到了洗滌。想起書中的一言一句,還有令人興奮的結(jié)局,最美的閱讀,也就不過如此了。

  書帶給了我們?cè)S多未知的事物與知識(shí),也帶給了我們很多樂趣。我深知,每一個(gè)字,都是作者的故事;每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都有它獨(dú)一無二的意義,而我們,或許無法理解全部,但是閱讀使我們認(rèn)可、懂得作者的心述,明白了一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事和道理。

  清風(fēng)淡月,散去。當(dāng)?shù)谝豢|陽光初灑大地。東方的魚肚白是艷陽還是懷念?柳蔭下的一個(gè)小小孩童認(rèn)真聽著老人繼續(xù)講述書中動(dòng)人的故事……

  一本好書字里行間地洋溢著知識(shí)的光輝,猶如冬日的陽光,穿過陰霾,破空而來,照亮人生的希望;一本好書字里行間地充滿著一種神奇的力量,猶如黎明的頌歌,掃蕩黑暗,歡呼光明,激發(fā)沉睡的夢(mèng)想。

  想起與閱讀的那些事兒,我簡(jiǎn)直是哭笑不得。

  記得那是個(gè)烈日炎炎的下午,世界仿佛陷入了火海之中,蟬兒在樹上叫著,好像是對(duì)天氣炎熱的不滿。父親說讓我們出去玩,我極力反對(duì)。心想:這大熱天的,熱都熱死人了,誰還敢出去啊?但父親的一句話有讓我敗下陣來,乖乖地跟他一起去了---因?yàn)槭侨牵?/p>

  唉,沒辦法!誰讓我是一條小書蟲呢?這么一個(gè)大好機(jī)會(huì)讓我看書,就算是世界末日我也得去。

  但外面的天氣似乎是一口熱鍋,我猶如熱鍋上的螞蟻?zhàn)⒉话。終于,在我對(duì)這天氣忍無可忍時(shí),書城到了!

  我立馬鉆進(jìn)書堆中,沉浸在書的世界中,津津有味地“啃”起書。果然,閱讀是一件“神奇”的事,它讓我焦躁不安的心慢慢平靜下來。漸漸地,外界的燥熱與煩悶對(duì)我已然沒有任何影響了。我繼續(xù)“遨游”書的海洋。

  從書中,我收獲了許多。例如:《伊索寓言》的《天后赫拉和孔雀》讓我懂得我們要珍惜自己擁有的,不要羨慕別人;《狼王夢(mèng)》讓我懂得動(dòng)物與人一樣有感情,也許這種感情是殘酷的……

  時(shí)間一點(diǎn)一滴過去,沉浸在書中的我突然心頭一震“爸媽呢?”我急了,找遍了整個(gè)書城也沒找到他們,急得差點(diǎn)要廣播找人了,還好在我去服務(wù)臺(tái)時(shí),他們來了。

  聽完我的埋怨,老爸哭笑不得地說他剛才去買東西了,他說臨走前他跟我交代過,還告訴我別亂跑,等他回來。啊?"我腦子一片空白,驚訝地半天說不出話來,我怎樣全然沒有印象了呢!”剛才可能是我太過于沉浸在書的世界中了吧,我喃喃自語。

  我就是我與閱讀的故事,而我知道我的閱讀沒有結(jié)束,我與閱讀的故事依然還在路上……

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