閱讀的作文

時(shí)間：2023-06-27 13:26:02 閱讀我要投稿

【推薦】閱讀的作文七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】閱讀的作文七篇

閱讀的作文篇1

　　閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加學(xué)識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。話雖說(shuō)是如此，但又有多少人養(yǎng)成看書(shū)閱讀的好習(xí)慣呢。

　　古人匡衡小時(shí)候家境貧困，卻因喜歡讀書(shū)，在墻壁上打了個(gè)洞口，借著洞口那一束束微弱的`光看書(shū)，博覽群書(shū)的他后來(lái)當(dāng)上了官。這個(gè)故事告訴我們，人只要肯多讀書(shū)、讀好書(shū)就可以鑄就一番豐功偉業(yè)。

　　而我卻是一個(gè)看書(shū)就想睡覺(jué)的人�？陕�(tīng)了這個(gè)故事，我卻暗暗告誡自己要奮發(fā)圖強(qiáng)，用功讀書(shū)，將來(lái)要像他一樣有所作為。

　　即使沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，也要每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看會(huì)書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地看書(shū)積累，一點(diǎn)點(diǎn)地厚積薄發(fā)。不積跬步無(wú)以至千里，我相信看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，自然眼界也就長(zhǎng)遠(yuǎn)了。不論每個(gè)人能力怎樣？只要看到自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，收獲那份成功的喜悅，會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們整個(gè)的生命。

　　書(shū)能帶給我們很多啟發(fā)與感悟。前陣子讀了《綠山墻安妮》，書(shū)的前半段告訴我們一個(gè)道理：生活中會(huì)就會(huì)遇到各種各樣“不識(shí)趣的人”。正所謂不打不相識(shí)，如果沒(méi)有交往，就不會(huì)有摩擦；可只要有了摩擦，就必定是發(fā)生過(guò)什么事兒。而后一段故事則告訴我們：在做兩難的抉擇時(shí)，要像安妮那樣堅(jiān)定，在親人和職業(yè)間做選擇時(shí)，毫不猶豫地選擇了陪伴“親人”。

　　只要每天做一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持著，永不放棄，就可以創(chuàng)造出奇跡，無(wú)數(shù)個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，將會(huì)積累成輝煌的勝利。

閱讀的作文篇2

　　夢(mèng)，就好似一架彩虹。紅色，熱情洋溢；橙色，溫暖明亮；黃色，燦若星辰；綠色，生意盎然……每一個(gè)人的夢(mèng)都有來(lái)由，也許是自小所受的家庭的熏陶，也許是偶然所受到的英雄的感染，而我的作家夢(mèng)來(lái)自閱讀。

　　我讀的第一本國(guó)內(nèi)名著是《紅樓夢(mèng)》，我格外喜歡書(shū)中的黛玉。那多愁善感的女子，涼風(fēng)輕拂，飄飄裙裾，翩翩廣袖，樹(shù)下含淚葬花。那巧手慧心的妙齡女子，又或是，凈了手，配了線，微垂了手，銀針穿過(guò)絲緞，繡成一只小小的荷包，贈(zèng)予寶玉……這一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，最終以黛玉之死而告終。夢(mèng)里夢(mèng)外幾多愁，枯萎了誰(shuí)的心殤，澆熄了誰(shuí)的情愛(ài)，蒼白的'記憶變成一抹憂傷散落風(fēng)中，千古流芳，無(wú)言的結(jié)局，猶如手中的細(xì)沙，終以安靜的姿態(tài)，沉入流年，也悄悄在我心中埋了一顆種子。那時(shí)起，我想成為一名作家，抒寫(xiě)世間凄美的愛(ài)情。

　　之后，我讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，看盡了簡(jiǎn)愛(ài)坎坷不平的人生經(jīng)歷：父母雙亡，寄人籬下，痛失摯友，背井離鄉(xiāng)，但幸運(yùn)的是，在書(shū)的最后，她終于有了一個(gè)屬于自己的家。在那個(gè)歧視女性的社會(huì)，她尋找著平等和自己的幸福。她的人生追求有兩個(gè)基本的旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。我的腦海中時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗�，她就是�?jiǎn)愛(ài)，她總是告訴我，人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。是的，那時(shí)起，我想抒寫(xiě)世間的正能量！

　　最后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，這是尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年完成的。無(wú)論是作者本人，還是書(shū)中的主人公，他們都深深震撼了我。保爾·柯察金經(jīng)歷了一次又一次激烈的思想斗爭(zhēng)，一次又一次的自我否定，但無(wú)論怎樣，卻也磨滅不了他的堅(jiān)毅。這是一部凝聚了作者心血的書(shū)籍，一部激勵(lì)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的著作！那時(shí)起，我想成為一名作家，抒寫(xiě)世間的勵(lì)志傳奇！

　　我愿意將我的一切情感傾注筆尖，包括我的愛(ài)和恨，悲哀和歡樂(lè)，希望和掙扎。我會(huì)讓筆桿在我手中靈活舞動(dòng)，讓情感不受束縛，任意宣泄。我希望我以后寫(xiě)的每一本書(shū)都能給每個(gè)人以快樂(lè)，給每個(gè)人以力量，給每個(gè)人以希冀。

　　我將帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，淺藏于許愿瓶中，守候在流年的渡口，拾起一支夢(mèng)想的歌。好書(shū)伴我成長(zhǎng)！在每一本書(shū)里，我相信它都藏著一個(gè)閃耀的夢(mèng)。

閱讀的作文篇3

　　20xx年1月11日，我們學(xué)校組織同學(xué)和家長(zhǎng)舉行了一次親子活動(dòng)——走進(jìn)社會(huì)冬令營(yíng)。

　　我們先來(lái)到了蠟像館，同學(xué)們一走進(jìn)蠟像館，都非常興奮。想著可以和許多自己心中的“明星”一起拍照，真是樂(lè)不可支。大家都不停地與自己喜愛(ài)的“明星”合影留念。而我卻把每個(gè)“明星”都拍了下來(lái)，留作紀(jì)念，心里也是十分喜悅，就像自己真的.看見(jiàn)了“明星”一樣。

　　下午，我們又來(lái)到了美術(shù)館，美術(shù)館里有許多著名作家的作品，畫(huà)的作品都很漂亮。說(shuō)實(shí)話，有些作品我們并未完全看懂，但和家長(zhǎng)一起欣賞依然顯得那么有滋有味。我們都非常喜歡，紛紛把它們都拍了下來(lái)。

　　我們這天過(guò)得真是快樂(lè)��！雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是依然很渴望和家長(zhǎng)一起游玩。

閱讀的作文篇4

　　昨天，爸爸媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)辦了一次年貨。

　　到了大潤(rùn)發(fā)，這里人山人海。到了三樓，居然連購(gòu)物的小推車(chē)都沒(méi)有了，可見(jiàn)人有多少多。過(guò)了一會(huì)兒，工作人員把車(chē)子推了上來(lái)�？墒巧蟻�(lái)的只有可憐的幾個(gè)，于是被另外的人給搶走了。我們等到了第五批才進(jìn)去了。

　　我們先去給百年的老人準(zhǔn)備保健品，我們買(mǎi)了：雪源康，富西康，腦白金等等。只好我們又到了零食區(qū)，買(mǎi)了一些小朋友要吃的'零食，又買(mǎi)了一些飲料，到了一半我們發(fā)現(xiàn)車(chē)子不夠了，于是我左鉆鉆，右鉆鉆，直到鉆到了樓下那叫一個(gè)擠死人了，然后又推了一輛車(chē)上去，于是又拼了命鉆了到了媽媽那邊。

　　當(dāng)從超市里出來(lái)那叫一個(gè)累啊，真是腰酸背痛腿抽筋。不過(guò)我很開(kāi)心！

閱讀的作文篇5

　　魯迅先生說(shuō)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)成朋友一樣，去讀懂這位朋友內(nèi)心最深處的世界�！蔽覀兩钪�，書(shū)是我們的精神食糧，是我們生活中必不可少的。如果沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有能翱翔的天空，魚(yú)兒沒(méi)有能暢游的河流一樣。

　　閱讀就是在浩如煙海的句子中尋找精華的存在，感悟人生的啟示�！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜初到孤島時(shí)是絕望與無(wú)助的，他在困境中奮力求生，他憑著那股子鍥而不舍的意志，在荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。是什么讓他度過(guò)了如此漫長(zhǎng)的時(shí)間？是他的那種堅(jiān)持不懈的求生精神。在生活中也是這樣，面對(duì)中考我們永不言棄！

　　閱讀是朝花夕拾，是記憶的重現(xiàn)，是場(chǎng)美麗的'邂逅�！渡街斜苡辍穾覀冏哌M(jìn)了那雨中景色，和作者一起歌唱，帶我們進(jìn)入一個(gè)寧?kù)o而深遠(yuǎn)的世界，仿佛與作者一同交流，一同玩耍，和作者展開(kāi)了一場(chǎng)美妙的邂逅，走入作者的內(nèi)心世界。閱讀就是在與作者溝通，與作者心神共鳴。

　　閱讀是帶給我們歡樂(lè)的人，是與我們心靈上交流的人。朱自清的《背影》，寫(xiě)作者的父親的背影，在描寫(xiě)背影時(shí)的語(yǔ)言十分生動(dòng)，把父親的每一個(gè)動(dòng)作都看得如此之清，讓讀者的腦海里浮現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面，使讀者與作者產(chǎn)生心靈上的共鳴，都為父親的舉動(dòng)感到感動(dòng)，字字扣人心弦。

　　閱讀，伴我們成長(zhǎng)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閱讀，我們應(yīng)該在閱讀的過(guò)程當(dāng)中思考人生的啟示，并落實(shí)到行動(dòng)中，才能做到真正意義上的閱讀！

　　閱讀，是一張樂(lè)譜，讓我們認(rèn)真彈好每一個(gè)音符，書(shū)寫(xiě)出最優(yōu)美的樂(lè)章！

閱讀的作文篇6

　　閱讀，每天過(guò)得有趣而又快樂(lè)的美好時(shí)光。并不是像大家所想象的那樣枯燥無(wú)味，相反，還讓我感到了一種獨(dú)特的快樂(lè)!

　　“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”讀一本好書(shū)勝過(guò)交十個(gè)朋友。每一天晚上寫(xiě)完當(dāng)天的家庭作業(yè)，我就會(huì)拿出自己喜愛(ài)的書(shū)籍津津有味的'看起來(lái)。閱讀，讓我學(xué)到了許多的知識(shí);煩惱時(shí)，安靜地讀一本書(shū)，讓心中的煩惱隨著閱讀的時(shí)間悄然離去;歡樂(lè)時(shí)，快樂(lè)的讀一本書(shū)，讓自己的心情更加開(kāi)朗;閱讀讓我感受到了一種獨(dú)特的快樂(lè)。而且在閱讀中，我們的大腦和身體都會(huì)得到很好的放松，所以說(shuō)，閱讀還是一種很好的休息方式呢。只要每天利用一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)閱讀，那么視野和知識(shí)面都會(huì)提高，時(shí)間也不會(huì)白白浪費(fèi)了。

　　也有人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有什么好處，讀書(shū)只是一種負(fù)擔(dān);讀書(shū)好比把自己關(guān)在一個(gè)密不透風(fēng)的籠子里;仿佛魔鬼訓(xùn)練，是你生不如死。但是我要告訴你，你錯(cuò)了。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，從小故事中領(lǐng)悟大道理，周恩來(lái)總理曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！敝芸偫碇猿蔀榱耸芪覀儑�(guó)家人民愛(ài)戴的總理，是因?yàn)榭偫韽男『軔?ài)讀書(shū)，他從書(shū)中明白了很多知識(shí)，從而有了遠(yuǎn)大的志向，并最終成為了偉人。這難道不是最有力的證據(jù)嗎?

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是營(yíng)養(yǎng)的藥劑，書(shū)讓我們走進(jìn)美好的未來(lái)。

閱讀的作文篇7

　　曾記的很小的時(shí)候，讀過(guò)朱自清的《背影》，也許是因?yàn)槟挲g尚還小，無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么，只是覺(jué)的有點(diǎn)酸酸的，澀澀的，長(zhǎng)大后，卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡，說(shuō)不清的感受，那就是我媽媽的背影……

　　教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色",幾個(gè)無(wú)聊的男生用手在上面畫(huà)畫(huà),單憑這點(diǎn),就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度,我搖了搖頭,忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里,便一溜小跑出去了……

　　騎著單車(chē),不禁又縮了縮脖子,"天冷的真是邪",我一邊騎車(chē),一邊嘟嘟著.早晨試卷發(fā)下來(lái)后,心情就一直不好,平時(shí)不錯(cuò)的成績(jī)跟這次的成了巨大的反差對(duì)比,而老師也一遍一遍地談話,這一早晨真是…,不過(guò)還好,中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝,把心中的怒氣向媽媽說(shuō)說(shuō),這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福了,想到這,我不禁加快了速度向前騎去……

　　鎖好車(chē),總是會(huì)要聞聞媽媽今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天樓里沒(méi)有任何的菜香味,不過(guò),我不著急,媽媽一定在家里等著我呢!伴隨著我的一聲"媽媽",門(mén)被打開(kāi)了,奇怪的是平時(shí)家里的菜味都要飄過(guò)來(lái),今天卻沒(méi)有,我又叫了幾聲,"媽媽,媽媽",結(jié)果出乎我的意料,媽媽竟然不在家!我一下子坐在沙發(fā)里,本來(lái)心情就不好,只盼望著能與媽媽說(shuō)說(shuō),訴訴苦,可是…淚水不禁落了下來(lái),心里除了委屈還是委屈,好似不能自己了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,平時(shí)應(yīng)早就來(lái)了,可是直到現(xiàn)在,都還沒(méi)來(lái),我徹底失望了,抹干了眼淚,朝外走,"咯嚓"門(mén)被打開(kāi)了,一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái),是媽媽!只見(jiàn)她不慌不忙地?fù)蹞凵砩系耐?縷了縷頭發(fā),一抬頭,看見(jiàn)了我,她忙說(shuō):"倩倩,媽媽出來(lái)晚了,路上又堵車(chē),你看,我現(xiàn)在就給你做飯去,你等…",我抬起頭,我不知道當(dāng)時(shí)是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽,我心頭好似除了怒氣并沒(méi)有別的了,我沒(méi)等媽媽說(shuō)完,就摔門(mén)而去,我不想也不愿去想后果,一陣陣眼淚涌了上來(lái),心頭仍然委屈著……

　　這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了,屋外好像比剛才還要冷了,中午沒(méi)有吃飯,肚子開(kāi)始嘰哩咕嚕地叫,真是又冷又餓,我開(kāi)始覺(jué)得自己中午是不是有點(diǎn)過(guò)分,其實(shí),也并不是媽媽的錯(cuò),正想著,"哎,你媽在樓底下等你呢!你快去吧!"一個(gè)同學(xué)朝我喊到.這難道是真的,天哪,外面這么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那個(gè)熟悉的身影,我走了過(guò)去,想與媽媽說(shuō)聲"對(duì)不起",可還沒(méi)等我說(shuō)話,她就從包里拿出了一個(gè)盒,說(shuō)道:"倩倩,中午是媽媽的不對(duì),沒(méi)能及時(shí)回來(lái),讓你挨著餓,我就趕緊做了,給你送來(lái),快去吃吧,還熱著呢!快去吧!"霎時(shí),我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨與自責(zé),我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫,連手套也沒(méi)帶,臉也被風(fēng)吹得紅紅的,歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭,我的眼淚再一次流了下來(lái),我沒(méi)讓媽媽看見(jiàn),努力遮掩著,媽媽笑著說(shuō)道:"快去吧!飯涼了就不好吃了!我走了!"我沒(méi)抬頭,只道了聲"嗯",等我再抬頭時(shí),媽媽已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了,只留給我一個(gè)背影,那背影的含義好似有許多,但更多的是母親對(duì)我的愛(ài),我端著那盒飯,眼上的淚未干,久久地站在風(fēng)中,想了許多……

　　風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。

　　曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。

　　小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。

　　學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。

　　小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的.母親。

　　舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。

　　手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。

　　……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……

　　我開(kāi)始用心去尋找答案。

　　每次，我的自行車(chē)出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。

　　每次考試前一天早上，我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。

　　每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。