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閱讀伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-07-09 15:07:33 閱讀 我要投稿

閱讀伴我成長(zhǎng)作文【必備】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文【必備】

閱讀伴我成長(zhǎng)作文1

  若說(shuō)我的心胸是一棵常青樹(shù),那么澆灌它的必將是書(shū)中涌動(dòng)的甘泉;若說(shuō)我的心胸是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么照耀它的必將是書(shū)中升起的旭日。多少微笑因書(shū)而綻放,多少淚水因書(shū)而流淌。書(shū)的港灣含情脈脈,書(shū)的清風(fēng)灌征滿(mǎn)帆。書(shū)能使我們感悟人生的真諦,書(shū)能充實(shí)我們內(nèi)心的世界……書(shū)是知識(shí)的.海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!

  在我小的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些圖書(shū),如:《幼兒畫(huà)報(bào)》、《睡前十分鐘》、《唐詩(shī)三百首》。每天晚上,我都是在媽媽瑯瑯的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。漸漸地,我長(zhǎng)大了,靠自己識(shí)字讀了好多書(shū),心中不由得對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  在步入小學(xué)的階段,經(jīng)過(guò)老師的指引和教導(dǎo),那些童話(huà)書(shū)、故事書(shū)已不足以滿(mǎn)足我的要求,我讀起了《西游記》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》等流芳百世,聞名中外的名著。現(xiàn)在,每當(dāng)我讀起一本自己喜愛(ài)的書(shū),總會(huì)記下自己的讀后感,我想:這便是我的讀書(shū)筆記吧。瞧,我家的書(shū)柜上都擺滿(mǎn)了我的圖書(shū),就連餐桌上、沙發(fā)上也有我那堆積成山的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,一得空暇,我就拿起書(shū)來(lái)看,我時(shí)常在床頭前放著一兩本自己喜愛(ài)的書(shū),在快要睡覺(jué)與清晨時(shí)打開(kāi)翻翻看。

  在書(shū)的海洋里,我盡情地遨游著,不僅開(kāi)闊了眼界,還增長(zhǎng)了知識(shí)。我被《西游記》中聰明好勝的孫悟空、憨厚可掬的豬八戒、老實(shí)誠(chéng)懇的沙悟凈所逗樂(lè)了。讀到《中國(guó)國(guó)家地理》時(shí),那一篇篇優(yōu)雅動(dòng)人的文章,使我夢(mèng)想著自己爬上了長(zhǎng)城,仿佛置身于“桂林上水甲天下”的漓江之中,使我了解了我國(guó)的名勝古跡。

  古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!贝嗽(huà)講得如是甚好。由于我書(shū)看得多,作文寫(xiě)得還挺不錯(cuò)的。當(dāng)老師把我的范文讀給全班同學(xué)聽(tīng),一陣陣羨慕的目光向我投來(lái),此時(shí),我心中不知有多欣喜若狂。

  手執(zhí)書(shū)卷,心留書(shū)香。書(shū)是永遠(yuǎn)不改變的目標(biāo),書(shū)是燦爛無(wú)比的人生,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙。閱讀伴我成長(zhǎng),讀書(shū)使我快樂(lè)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽覐男〉酱,書(shū)就像我形影不離的朋友,伴我成長(zhǎng)。

  在小的時(shí)候,就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽(tīng)故事”的好習(xí)慣,媽媽還給我賣(mài)了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書(shū)籍聽(tīng)媽媽讀或講故事成了我每天最快樂(lè)的時(shí)光,睡前必修課,還是媽媽對(duì)付我哭鬧的最大法寶。

  上學(xué)了,我有了新的武器—一學(xué)拼音識(shí)字,于是媽媽給我買(mǎi)了兒童拼音版的`四大名著一一《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事,大道理》、《成語(yǔ)故事》等等書(shū)籍。雖然一開(kāi)始,我自己讀書(shū)還比較費(fèi)勁而且慢,但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸著,我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持,再到后來(lái)能非常熟練的且順暢的讀了。只要一有空閑時(shí)間,我就會(huì)一頭扎到書(shū)堆里,兩耳不聞窗外事,享受屬于我自己的時(shí)光,有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次,到了吃飯時(shí)間,媽媽叫正在房間里看書(shū)的我去吃飯,叫了幾聲都不見(jiàn)回應(yīng),來(lái)到房間一看,我正津津有味的看著一本書(shū)呢?扌Σ坏玫膵寢岦c(diǎn)著我的頭說(shuō)∶“你快成小書(shū)呆子了,我看你早晚會(huì)餓成小豆芽菜!眿寢尩脑(huà)逗得我哈哈大笑。

  在我的房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入眠,也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜沉浸于書(shū)的海洋,在那里遨游、徜徉、流連往返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈臉上洋溢著的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我就會(huì)流下眼淚,傷心的。讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W之處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書(shū)像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面的交談。

  書(shū),是我的良師益友。讀書(shū)使我提高寫(xiě)作水平,閱讀伴我成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文3

  少年讀書(shū),如日出之陽(yáng);中年讀書(shū),如日中之光;老年讀書(shū),如炳燭之明。閱讀,伴我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,并不覺(jué)得閱讀有多大的好處。喜歡了,就去看;不喜歡了,就扔在一邊。直到現(xiàn)在我也未曾全部弄明白,閱讀的好處到底有多大。只知道,閱讀能讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),閱讀猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),閱讀如同一杯能治愈一切的圣水,讓我不再無(wú)法自拔;當(dāng)我發(fā)怒生氣時(shí),閱讀如同一支鎮(zhèn)定劑,讓我的怒氣消弭于無(wú)形。

  從全是圖畫(huà)的小人書(shū)看起,到現(xiàn)在手中的名著,從小到大,我都暢游在書(shū)的海洋里。每天晚上做完作業(yè),拿起一本書(shū)能一直看到眼皮合攏。有時(shí)在被窩里,還能看見(jiàn)里面一亮一亮的——那是我點(diǎn)著小夜燈在“秉燭讀書(shū)”呢!媽媽一進(jìn)來(lái),我就飛快的把書(shū)藏到枕頭下。如此這般反復(fù)幾次,就算是在大冬天也弄得我大汗淋漓。第二天醒來(lái),發(fā)現(xiàn)書(shū)正被我壓在身下,而一旁的小夜燈已經(jīng)耗盡了最后一絲電,光榮下崗了。不管是開(kāi)心時(shí)、難過(guò)時(shí)、生氣時(shí)、無(wú)聊時(shí),書(shū)都是我心靈的歸宿。沒(méi)有書(shū),這個(gè)世界就沒(méi)愛(ài)了。

  而在占了我百分之九十九時(shí)間的閱讀生涯中,我所喜歡的書(shū)也不在少數(shù):《蘿鈴的魔力》告訴我真誠(chéng)和友誼的真諦;《草房子》用樸實(shí)無(wú)華的.語(yǔ)調(diào)在我心里種下一顆純真的種子;《星愿大陸》賜予我勇氣與熱情……其中,我最喜歡的一本書(shū)是張之路著作的《千雯之舞》,這是一部富有文化內(nèi)涵的小說(shuō),把一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字刻畫(huà)得栩栩如生;這是一部令人震撼的穿越小說(shuō),幾百年輪回的戀人、冤家在書(shū)中相遇。圍繞著人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人曲折而又委婉的故事?赐陰妆椋诰砩钏,每一次我總會(huì)有不同的收獲。

  讀書(shū)吧!沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世的真諦!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文4

  閱讀,是人生中最重要的事,古人云:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?可見(jiàn)古人對(duì)知識(shí)的渴望,現(xiàn)代人更應(yīng)該如此。我與閱讀也有著密不可分的關(guān)系,雖說(shuō)我不用像林海音那樣去書(shū)店竊書(shū)來(lái)讀,但我和書(shū)也有這一段有趣的故事。

  我的書(shū)很多,我也愛(ài)看,可是我總是看書(shū)看得過(guò)度用眼,總是看得眼睛感覺(jué)火辣辣的又酸又累,去醫(yī)院檢查出來(lái)發(fā)現(xiàn)是近視眼,媽媽斷定是看書(shū)造成,就沒(méi)收了我所有的書(shū),我心想:“近視眼是我自己造成的,又不關(guān)書(shū)的事,干嘛沒(méi)收他們,這下我沒(méi)書(shū)看了!

  后來(lái)我想了一個(gè)辦法,趁媽媽不知道,拿著自己攢的錢(qián),偷偷去買(mǎi)書(shū),趕上放學(xué)的時(shí)間偷偷溜到書(shū)店,買(mǎi)幾本書(shū)塞書(shū)包里,再回家,我的“好方法”讓我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)絲毫未減,反而激發(fā)了我更多對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),漸漸的我從書(shū)里看到了許多;學(xué)到了許多;懂得了許多,例如:十萬(wàn)個(gè)為什么讓我“看”到了世界之大;安徒生童話(huà)讓我明白了世界的`善與惡、美好與骯臟;愛(ài)的教育讓我懂得了如何做人……

  久而久之,我的成績(jī)上去了,作文水平提高了,然而我發(fā)現(xiàn)買(mǎi)著買(mǎi)著,攢的錢(qián)居然不夠了,我便開(kāi)始“拾荒”:爸爸吃面找的零錢(qián),我偷偷拿掉幾個(gè)硬幣,什么時(shí)候撿到幾角錢(qián),我也把它攢起來(lái),一時(shí)間我的錢(qián)有充足了。有一次在書(shū)店逛了有點(diǎn)兒久,回到家媽媽問(wèn)我去哪啦,我慌稱(chēng)在公園里玩了一會(huì)兒,才蒙混過(guò)關(guān)。事后,我吸取教訓(xùn),每次只買(mǎi)一本,可這樣卻增加了我去書(shū)店的次數(shù),這樣持續(xù)了很久,終于有一天,我暴露了事情的真相:那天我像是到了大霉了,在買(mǎi)書(shū)回來(lái)有點(diǎn)晚了是太急,書(shū)來(lái)不及放進(jìn)書(shū)包,回來(lái)的太晚又撞見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我書(shū)是哪里來(lái)的,我一看瞞不住,只能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),媽媽知道了我是這么喜歡書(shū),就把原來(lái)的書(shū)全部還給了我。當(dāng)媽媽問(wèn)我一共買(mǎi)了多少書(shū)時(shí)我從床底下翻出了一堆小山!現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得很好笑。

  從那以后,我又開(kāi)始了我的“閱讀到深夜”計(jì)劃,在我的床底下不再有那一座小山,它轉(zhuǎn)移到了我的床頭柜上,轉(zhuǎn)移到了我的夢(mèng)中,變成了我“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的一部分。

  后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,不在喜歡看那些幼稚的童話(huà)了,看起了一些世界名著,那些童話(huà)雖然已經(jīng)走出了我的生活,但它們卻沒(méi)有走出我的回憶。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文5

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確,閱讀會(huì)使我們變得更加完善,因此書(shū)籍他常常陪伴著我,直到現(xiàn)在……

  從幼兒園開(kāi)始我就已經(jīng)開(kāi)始閱讀繪本。那時(shí)我還小很多字都不認(rèn)識(shí),母親便教我拼音,還給我買(mǎi)了許多繪本及童話(huà)的書(shū),有:《一米陽(yáng)光》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》等。起初我還不情愿,畢竟書(shū)還未走進(jìn)我的生活,但在我媽媽的陪伴下,看完幾本書(shū)之后,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)看書(shū)是多么的美好的一件事啊,里面有很多新奇的故事。從此我便迷上了看書(shū),越看越是滋味,把書(shū)視為珍寶,往往書(shū)到了我手上,我就可以安靜下來(lái),書(shū)的魅力真大!

  當(dāng)我入了小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)那些有著拼音的書(shū),已是不滿(mǎn)足了。我開(kāi)始追求那些文學(xué)類(lèi)作品。比如:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《桃花心木》。里面的文采使我陶醉。我在其中狠狠地吸取著知識(shí)。因此我的寫(xiě)作水平也愈發(fā)好了。但凡事總有另一面,有時(shí)候我看是看得太入迷了,還會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而耽誤時(shí)間,因此同學(xué)們經(jīng)常拿這件事來(lái)嘲諷我,想挫敗我的銳氣,但我毫不在意,看書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。雖然同學(xué)們幾次三番地勸我:“別看書(shū)了,看書(shū)沒(méi)用的,我們都沒(méi)看何況是你呢!”。但我總是微微一笑,并不放到心上,做自己的事,讓別人去說(shuō)吧。厚積而薄發(fā),相信大量的閱讀,終究會(huì)在未來(lái)的某一天綻放屬于自己的光芒,也許那時(shí),我會(huì)感謝自己當(dāng)初的努力。

  如今已是高年級(jí),看書(shū)的時(shí)間捉襟見(jiàn)肘,沉重的學(xué)業(yè),堆積如山的'作業(yè),時(shí)時(shí)壓迫著我,讓我連一點(diǎn)時(shí)間也抽不出來(lái)。但我還是堅(jiān)持著,把時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來(lái)。能看多久就看多久。我有一位好老師,她提倡我們看書(shū),利用碎片化時(shí)間看書(shū),并且十分的善解人意。魯迅曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像是是海綿里的水?dāng)D一擠總會(huì)出來(lái)的!奔词箷r(shí)間只有3分鐘我也會(huì)爭(zhēng)分奪秒地看著書(shū)。聞著墨香長(zhǎng)大的孩子,他不會(huì)壞到哪里去。

  閱讀伴我成長(zhǎng),讓心靈徜徉書(shū)海,讓書(shū)香熏染生命的底色。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文6

  聞著油墨的清香,我輕輕地翻開(kāi)一頁(yè)書(shū),很快我便沉浸在知識(shí)的海洋里如癡如醉,不愿醒來(lái)。

  我的童年是與書(shū)相伴的,書(shū)是我形影不離的好朋友。還不識(shí)字的時(shí)候,我就常常纏著爸爸媽媽講故事,像《賣(mài)火柴的小女孩》《小紅帽》《灰姑娘》,我總是百聽(tīng)不厭。等長(zhǎng)大一些,我開(kāi)始獨(dú)立地看一些簡(jiǎn)單的繪本。繪本的插圖十分精美,讓人愛(ài)不釋手,一個(gè)個(gè)有趣的小故事更是讓我著迷。我的第一本繪本是《猜猜我有多愛(ài)你》,這本書(shū)讓我懂得了什么是愛(ài),愛(ài)是需要表達(dá)的,愛(ài)是無(wú)法衡量的,愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的!厄球镜娜沼洝贰洞竽_丫跳芭蕾》和《會(huì)說(shuō)話(huà)的骨頭》是我最喜歡的繪本!厄球镜娜沼洝芬杂哪恼Z(yǔ)言描寫(xiě)一條小蚯蚓每天的所見(jiàn)所聞,這本繪本很風(fēng)趣,讓我了解了蚯蚓的生活!洞竽_丫跳芭蕾》的主人公貝琳達(dá)的舞蹈讓我驚嘆,她通過(guò)自己的努力,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!稌(huì)說(shuō)話(huà)的骨頭》是一個(gè)有魔法的故事,帶給我純凈的快樂(lè)。

  上了小學(xué),漸漸地,我閱讀的書(shū)也越來(lái)越多,越來(lái)越厚,有《昆蟲(chóng)記》《草房子》《仙女蜜兒》《歷史其實(shí)很有趣》等等。只要一有時(shí)間,我就捧起心愛(ài)的書(shū),真正到了書(shū)不離手的境界。我與宇航員一起遨游太空,我和長(zhǎng)襪子皮皮一起載歌載舞,我還與鋼琴小精靈一起低聲吟唱。我最喜歡的'書(shū)是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列,其中《神奇的警犬》讓我印象深刻。拉拉是一條不同尋常的警犬,神奇的拉拉牽引著我進(jìn)入生動(dòng)的故事情節(jié)。拉拉既忠誠(chéng)又勇敢,會(huì)與主人合作,會(huì)與同伴分工。我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí),與它們交朋友,要有一顆善良的心,學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。

  書(shū),帶給我無(wú)盡的快樂(lè),無(wú)形中也幫了我很多忙。記得有一次語(yǔ)文考試,我很快答完了基礎(chǔ)題,最后大題是寫(xiě)作題,題目要求:小明在上學(xué)路上掉了一枚硬幣,硬幣開(kāi)始了它的旅程……請(qǐng)繼續(xù)寫(xiě)下去,字?jǐn)?shù)不少于300字。我腦海里立刻浮現(xiàn)出《安徒生童話(huà)》中《一枚銀幣》這個(gè)故事,思緒像泉水一樣噴涌而出,“唰唰唰唰”一口氣寫(xiě)完了。

  最?lèi)?ài)那一縷書(shū)香!我愛(ài)閱讀,閱讀伴我成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文7

  閱讀是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,閱讀是人生路上的指向標(biāo),閱讀是無(wú)盡黑暗中的長(zhǎng)明燈。

  閱讀經(jīng)典,可品味世間百態(tài),陶冶情操,閱讀名著,從中找到獨(dú)屬于自己的體會(huì)閱讀有數(shù)不清的好處,我就從中得到了不少益處,但我小時(shí)候卻不大喜歡看書(shū)。不過(guò)現(xiàn)在可不同了,你想知道嗎?那就聽(tīng)我慢慢講吧。

  這還要從我五六歲的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)的我,性子毛毛躁躁的,干什么都靜不下來(lái),唯一的清閑時(shí)刻,就是我坐在電腦前的那一段時(shí)間。

  自從我家裝上了電腦后,我就沉迷于其中。就連和小伙伴玩的時(shí)候也時(shí)不時(shí)的提起。這可怎么行?見(jiàn)我這樣,爸爸也有點(diǎn)愁了,不停的找些玩意兒來(lái)吸引我的注意?晌以缫炎R(shí)破了爸爸的詭計(jì),對(duì)他冷哼了一聲后,說(shuō):沒(méi)用的,它們已經(jīng)失寵了。

  爸爸也拿我沒(méi)辦法。忽然有一天爸爸拿著一本精美的圖書(shū),悄悄的湊到我的跟前當(dāng)當(dāng)當(dāng),看看這是什么?說(shuō)著把那本書(shū)攤開(kāi)放到我面前。我一臉好奇的翻了翻,什么啊,上面全都是密密麻麻的字,真無(wú)聊。我便將這本書(shū)又丟給了他。別啊,看看唄,我敢保證你絕對(duì)不知道什么是什么。說(shuō)著,又將臉湊到我的面前,看著他那幅樣子,我的好奇心頓時(shí)被勾了起來(lái)。

  打開(kāi)書(shū)翻了翻,只第一段我就犯難,這是什么字啊?我皺皺眉,這些都是什么?啊,好煩!根本就看不懂啊,見(jiàn)我一副郁悶的樣子,爸爸耐心和我解釋起來(lái)。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,哦,那這是什么意思?你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?這就是《西游記》呀!啊?所以這就是孫悟空從石頭縫里蹦出來(lái)的那段?我還是不太明白,也許是見(jiàn)我想的`太過(guò)入神,他便說(shuō):你也沒(méi)必要搞懂這上面的意思,不懂的地方可以問(wèn)我或者查字典,再跟你平時(shí)看的電視《西游記》結(jié)合,在腦海里還原這個(gè)上面的內(nèi)容是不是很有趣?我聽(tīng)后,閉上眼想了想,一個(gè)毛猴就出現(xiàn)了,只見(jiàn)他單手放在眼前,單腳抬起,一副金雞獨(dú)立,眺望遠(yuǎn)方的經(jīng)典動(dòng)作。

  哇,好有趣。拇,我就喜歡上了這種閱讀方法。

  這就是我愛(ài)上閱讀的原因了。自此,閱讀伴我一路走來(lái)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文8

  從小我就喜歡看書(shū),記得我接觸的第一本書(shū)是一份雜志《嬰兒畫(huà)報(bào)》,一月二期。雖然那時(shí)候我還不識(shí)字,但書(shū)中一幅幅生動(dòng)有趣的彩色插圖深深地吸引了我,每天我都拿著著書(shū)看,似懂非懂,卻愛(ài)不釋手。后來(lái)我吵著媽媽給我讀書(shū)中的故事,我越發(fā)喜歡上了書(shū)。每天晚上上床之后,我總讓媽媽讀上幾個(gè)故事,直到我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我愛(ài)上了聽(tīng)書(shū),愛(ài)上了書(shū)中可愛(ài)的小兔子、善良的小山羊、有趣的小烏龜卡卡、憨厚的`小豬……

  以后,我上了學(xué),學(xué)會(huì)了拼音和識(shí)字,終于我可以開(kāi)始獨(dú)自看書(shū)了。

  記得我獨(dú)自看的第一本書(shū)是注音版的《聰明的一休》,認(rèn)識(shí)了聰明的一休,他是一個(gè)臨危不懼,面對(duì)困難沉著冷靜,善于動(dòng)腦筋、想辦法的孩子,他還很善良,熱心幫助有困難的人。我不禁深深地喜歡上了這位朋友,從一休身上我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了思考,懂得了什么是善良,懂得了什么是給予。

  以后,我看的書(shū)越來(lái)越多,越來(lái)越雜,凡是書(shū),我都拿來(lái)看,從閱讀中我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了付出,懂得了堅(jiān)持……記得讀二年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一度下滑,一次竟考了79分,就這樣,從未有過(guò)的79分把我打倒了,此后每次數(shù)學(xué)考試我都提心吊膽,一天,媽媽把我最喜歡看的《意林》放在桌上,翻開(kāi)扉頁(yè)幾行字吸引了我:“每個(gè)人都有攀登理想的高峰,這段攀峰就如展開(kāi)華麗的雙翅,展翅的過(guò)程注定是一個(gè)不平凡的過(guò)程!倍潭處仔凶肿屛沂芤娣藴\,重新找回了信心。是啊,在漫長(zhǎng)的人生中,挫折是不可避免的,一次數(shù)學(xué)考砸,算不了什么,只要去拼搏,去奮斗一定會(huì)為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)!臨近期末,我讓爸爸給我買(mǎi)了一疊試卷用來(lái)補(bǔ)習(xí),就這樣功夫不負(fù)有心人,在期未考試中我取得了100分的好成績(jī)。是讀書(shū)讓我重新振作起來(lái)的!

  是的,如果人生是夜空,那么好書(shū)就是夜空中的一輪明月;如果人生是天秤,那么好書(shū)是一枚凝重的砝碼;如果人生是高山,那么好書(shū)是高山之巔的水,它尤如一股清泉滋潤(rùn)著我……

  閱讀——你伴我健康成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文9

  從小,我就生活在書(shū)海中,從最初時(shí)的童話(huà),到后來(lái)時(shí)的四大名著,又到現(xiàn)在的古今中外名篇。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書(shū)。書(shū)就像是一個(gè)與我形影不離的好伙伴,伴我一路歡笑,伴我一路成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我享受著童話(huà)帶給我的美好;長(zhǎng)大時(shí),我享受著小說(shuō)帶給我的生活道理;現(xiàn)在,我享受著詩(shī)歌帶給我的人生追求。

  讀陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,感受作者悠閑的田園生活和作者的清高與閑適。讀《巴黎圣母院》,看見(jiàn)卡西莫多那丑陋的外表下所擁有的一顆善良美好的心靈。讀《阿Q正傳》,體會(huì)到阿Q的精神勝利法和他那對(duì)待生活的積極向上的'態(tài)度。這些都使我擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

  “以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書(shū)為鏡,可知真我!”通過(guò)書(shū),能讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己,看見(jiàn)自己的不足。讀了童話(huà)《三只小豬》讓我發(fā)現(xiàn)了前兩只小豬的懶惰。而聯(lián)想到自己,同樣也是懶惰的。常常不肯幫父母做家務(wù),看了這個(gè)故事我真是羞愧萬(wàn)分!讀了名著《歐也妮·葛朗臺(tái)》讓我發(fā)現(xiàn)自己雖沒(méi)有像葛朗臺(tái)一樣那么吝嗇,但也有一點(diǎn)點(diǎn)的小氣?吹竭@,我不禁紅了臉下定決心改掉這個(gè)壞毛病。讀了小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感到自己是多么的幸福,書(shū)中保爾那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)精神深深地折服了我,使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了希望。讀了詩(shī)歌《未選擇的路》讓我明白人生的道路千萬(wàn)條,但一個(gè)人一生中往往只能選擇一條,所以在人生道路上不能隨波逐流,而要慎重思考,獨(dú)立選擇。

  書(shū)是我最好的伙伴,就像一位不說(shuō)話(huà)的老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤(rùn)著我,教育著我,充實(shí)著我。它帶給了我知識(shí);帶給了我力量;帶給了我樂(lè)趣,它伴我一路成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文10

  大家好,很高興今天能站在這里跟大家分享閱讀經(jīng)驗(yàn)。今天我要分享的主題是:閱讀伴我成長(zhǎng)。我從三個(gè)方面跟大家分享:閱讀的重要性、怎樣培養(yǎng)閱讀興趣和我的閱讀方法。

  首先,我想問(wèn)一下大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)武亦姝?對(duì),她就是第二屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍,今年更是以613分考入清華大學(xué)(要知道上海高考滿(mǎn)分660分)。她不僅理科學(xué)得好,文學(xué)素養(yǎng)也非常高。

  一、閱讀的重要性

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)是提高我們學(xué)識(shí)、氣質(zhì)的最好方式!我相信閱讀久了,五百字的作文根本不在我們的話(huà)下。通過(guò)閱讀,我們可以領(lǐng)略太平洋神奇的水下世界,欣賞非洲大草原斑馬曬太陽(yáng)的愜意場(chǎng)景,一睹登山愛(ài)好者成功登上珠穆朗瑪峰峰頂?shù)膫ゴ髩雅e……

  二、怎樣培養(yǎng)閱讀興趣

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,閱讀最重要的是閱讀興趣的培養(yǎng)。我的閱讀興趣是從幼兒園開(kāi)始的,還記得那時(shí)媽媽每天晚上都會(huì)給我讀故事,《西游記》、《大英兒童百科全書(shū)》、《紅樓夢(mèng)》等等。孫悟空三打白骨精,林黛玉葬花在那時(shí)候就在我心中留下深深的烙印。周末我經(jīng)常去的.地方是新華書(shū)店和圖書(shū)館,每次一呆就是一整天。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍也在不斷的拓寬,我現(xiàn)在有滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大書(shū)柜的課外書(shū)?匆槐竞脮(shū),開(kāi)頭也許平淡無(wú)奇,但只要堅(jiān)持,你就會(huì)舍不得放下了。還記得去年寒假的時(shí)候,李老師給我們推薦閱讀《數(shù)理化通俗演義》,聽(tīng)到這名字我覺(jué)得會(huì)很枯燥無(wú)味,可一翻開(kāi),就被它迷住了,枯燥的數(shù)理化知識(shí)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事演繹出來(lái),妙趣橫生。

  三、我的閱讀方法

  現(xiàn)在拿到一本新書(shū),我會(huì)首先看一看書(shū)的封面,通過(guò)書(shū)名,我先在心里猜一下這本書(shū)大概內(nèi)容是什么。然后我再去看書(shū)的作者是誰(shuí),是否認(rèn)識(shí),如果不認(rèn)識(shí),我會(huì)通過(guò)百度去搜索。如果書(shū)中有十分優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子,我還會(huì)把它標(biāo)記出來(lái)?赐陼(shū)之后,我還會(huì)再細(xì)細(xì)地回顧,這本書(shū)的主要內(nèi)容,和它所要表達(dá)的情感,我每次都會(huì)帶著很多疑問(wèn)去閱讀。

  以上就是我的閱讀經(jīng)驗(yàn)分享,謝謝!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文11

  有人說(shuō),讀那么多書(shū)最后能得到什么呢?我想說(shuō),讀書(shū)就和你吃過(guò)的飯一樣,從小到大吃過(guò)的飯他們會(huì)成為你身體里的骨頭和血,而讀書(shū),會(huì)將文字修養(yǎng)融入于你的靈魂和思想里。

  小學(xué)時(shí)期的我對(duì)書(shū)的渴望程度不是一般的深。深到吃飯,上廁所的時(shí)候都必須找點(diǎn)文字看如果一時(shí)找不到,就連一張使用說(shuō)明書(shū)都能拿來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。受到小學(xué)語(yǔ)文老師的影響,在五年級(jí)時(shí)看完了四大名著但說(shuō)來(lái)又奇怪,小學(xué)時(shí)的我考試時(shí)寫(xiě)作文去了半天擠不出一個(gè)字。可能是閱讀的功夫沒(méi)有充分發(fā)揮起來(lái)吧。這個(gè)毛病到了高中都沒(méi)能改掉。

  大家都說(shuō)讀書(shū)非常重要,但到初中是我就墮落到從不看一本好書(shū),受到環(huán)境影響?吹亩际茄郧樾≌f(shuō),也是挺遺憾的,好在小學(xué)時(shí)期通讀完四大名著,《駱駝祥子》,《城南舊事》,《簡(jiǎn)愛(ài)》,《孫子兵法等等。

  其中最令我影響深刻的`是《一千零一夜》。記得小時(shí)候在抽屜里看到姐姐的這樣書(shū)。特別喜歡里面的一些童話(huà)故事,阿拉丁神燈,白雪公主,灰姑娘,拇指姑娘,豌豆公主這些故事就是我童年的樂(lè)趣之一。他們使我從小對(duì)這個(gè)世界就充滿(mǎn)美好向往,長(zhǎng)大了也還保留著一顆童心。不僅度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光,還豐富了我的靈魂。

  不得不提的是林海音的《城南舊事》,那是暑假時(shí)媽媽給我買(mǎi)的,我僅用了四天讀完了這樣一本書(shū),算得上盛世囫圇吞棗,期間還是媽媽阻止我不能這樣看書(shū)!冻悄吓f事》讓生在南方的我了解到原來(lái)北方人會(huì)早上穿過(guò)胡同去買(mǎi)菜,穿著肥厚直筒的棉褲,里面竟然還可以裝下順手偷的一把米。我想我會(huì)一直記得作者與妞兒的友情以及那句“爸爸的花兒落了。我再也不是小孩了。

  我會(huì)學(xué)著書(shū)里講的聚精會(huì)神的說(shuō):“芝麻開(kāi)門(mén)”,希望能打開(kāi)眼前的門(mén),會(huì)期待有阿拉丁神燈的出現(xiàn)然后我會(huì)貪婪地說(shuō):“第一個(gè)愿望就是還想要無(wú)數(shù)個(gè)愿望。”我會(huì)學(xué)著小英子一樣,把紅花搗爛蓋在手指甲上染色。

  其實(shí),閱讀帶給我的不僅僅是寶貴有美好的回憶,還帶給我一些許多的奇思妙想,讓我學(xué)會(huì)了一些好的與壞的。

  他們?nèi)谌胛业撵`魂,使我成為這樣這樣的自己。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文12

  沏一杯好茶,輕輕扭開(kāi)燈盞,靜夜,獨(dú)坐桌前。我輕輕吹撫帶來(lái)的熱氣,溫暖而又沉醉,伸手取出摯愛(ài)的書(shū),詩(shī)文書(shū)香墨氣,撲鼻而來(lái),振奮我的心情。

  我愛(ài)讀書(shū),那讀書(shū)聲聲入耳,抑揚(yáng)頓挫,各種騷人頓生眼前。

  真——在沉郁中頓起

  貴妃為你煮酒,太宗也對(duì)你賞識(shí),仕途磨難,坎坷不平,你便開(kāi)始沉郁,于是,便有了“抽刀斷水水更流,借酒消愁愁跟愁”的感慨,我放聲朗讀,也想體驗(yàn)?zāi)隳菬o(wú)奈的情懷。你曾不放棄,毫不懈怠,有了“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)沉舟夢(mèng)日邊”的希翼。我從中讀出了你那心中的念想。后來(lái),你更是堅(jiān)定,這信念大呼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!蔽易x到了一個(gè)不曾失望,心懷理想,在沉郁中不斷頓起的你——-詩(shī)仙太白。

  后人都知道你有不羈的瀟灑情懷,可是又有幾個(gè)了解你那不羈的瀟灑情懷的真性情呢?

  善——見(jiàn)義勇為的善良

  每當(dāng)我打開(kāi)這本馳名中外的.名著時(shí),都會(huì)被你的仗義、善良所打動(dòng)。你一聲怒吼,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,“大鬧野豬林”,是你讓我明白,生命不一定要完整,而一定要有價(jià)值!

  在書(shū)中別人都獲得了一些好聽(tīng)的名號(hào),而你卻被稱(chēng)為看似貶義的“花和尚”,別人都說(shuō)你粗魯、沖動(dòng),但我覺(jué)得,你是用心底最直白的善去溫暖他人。

  美——愁緒化作美好

  你堪稱(chēng)一代文豪,你是我國(guó)女詞人的代表。你用你獨(dú)特的視角,傳遞了心中曾經(jīng)的美好。讀“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”。你的笑顏仿佛隨著詞句,落入我的眼簾。清冷的眸子是你無(wú)限美好的所在,但后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)讀你的作品,我要改變我的腔調(diào),已不再是輕巧與歡欣,已變的無(wú)限低沉與惆悵,枕邊人的離去,愁緒將你越裹越緊,以致于“卷簾西風(fēng),人比黃花瘦”跟甚于“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”。

  今日之人都說(shuō)你悲苦,但在我眼中你的愁緒已化作了,對(duì)過(guò)去的思戀,這又何嘗不是一種美好?

  書(shū)海如棋盤(pán),性情在彼岸,年復(fù)一年,日復(fù)一日,一路有讀書(shū)聲陪伴,感覺(jué)真好!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文13

  引子——閱讀如一把鑰匙,打開(kāi)了心靈的窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)美妙的世界。

  書(shū)雖沒(méi)有春天那般落英繽紛,卻藏著如桃花般的美妙;書(shū)雖沒(méi)有夏天那樣的綠葉成蔭,卻蘊(yùn)含荷花一樣出淤泥而不染的品質(zhì);書(shū)雖沒(méi)有秋天時(shí)稻麥成熟金浪翻滾的壯觀(guān),卻多了一份似秋葉紛落的縹緲與奇幻;書(shū)雖沒(méi)有冬天銀裝素裹,玉樹(shù)瓊枝的盛景,卻能把迎寒怒放的梅花描繪的`活色生香。從童話(huà)故事到小說(shuō),書(shū)伴我走過(guò)了童年,直到現(xiàn)在,閱讀如一把鑰匙,打開(kāi)了心靈的窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)美妙的世界。

  也許閱讀是一扇窗,窗后還有窗;也許閱讀是一條,的盡頭有岔。閱讀,好似一個(gè)挖掘的過(guò)程,最后有沒(méi)有寶物要看你有沒(méi)有領(lǐng)其奧秘。

  閱讀像音樂(lè),時(shí)而歡快,就仿佛在讀艾利克卡斯特納的《會(huì)飛的教室》,感受童年的無(wú)限樂(lè)趣;時(shí)而高亢,好似看到了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》同鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景;又時(shí)而抒情,朱自清的《荷塘月色》那般美景浮現(xiàn)腦海。閱讀亦是如此美妙,它伴我成長(zhǎng),與我同行。

  閱讀像一眼泉水,寫(xiě)作文時(shí)的文思如涌就是從那來(lái)的。多讀書(shū),寫(xiě)作文時(shí)就輕松的如草叢中輕盈的蝴蝶,而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一樣擠呀擠;好讀書(shū),閱讀是主動(dòng)的,而不是被動(dòng)的,我雖沒(méi)有像同桌一樣嗜書(shū)如命,卻把閱讀視為生活中不可缺少的一部分;讀好書(shū),就仿佛與一位的人對(duì)話(huà)。

  我對(duì)情有獨(dú)鐘。讀的時(shí)候,仿佛在追趕時(shí)代,它脫離了老套的寫(xiě)作方法,將我領(lǐng)入一個(gè)新的文學(xué)天地,也是我懂得了:寫(xiě)文章要獨(dú)出心裁,這樣那些文字一定能在你的筆下大放異彩的。

  我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中閱讀。閱讀我們智慧,我們?yōu)槿颂幨隆i喿x像春天的水,使花兒成長(zhǎng);似夏天的樹(shù),讓人乘涼;如秋天的風(fēng),使麥浪翻滾;同冬天的雪,銀裝世界。正是閱讀,伴我成長(zhǎng),讓我看到了一個(gè)美妙的世界!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文14

  書(shū)是一扇明凈的小窗,打開(kāi)它,我讀到了別人的情感;書(shū)像是一位可親的長(zhǎng)者,伴著他,我學(xué)到了知識(shí)與做人的道理;書(shū)像是一面明亮的鏡子,使我看到了真實(shí)的自我。

  我從小就愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我懂得了什么是好與壞,使我在失敗面前不氣餒,在成功面前不驕傲,讀書(shū)陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,讓我在書(shū)中漸漸成長(zhǎng)。

  就像是暑假里,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書(shū)。這本好書(shū)深深地震撼與教育了我。小說(shuō)講述了保爾、柯察金從一個(gè)不懂事的少年成長(zhǎng)為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地寫(xiě)小說(shuō),成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。書(shū)中洋溢著革命激情與理想主義精神。讀了它之后使我懂得只要頑強(qiáng)不屈,奮斗不止,一定能做出不凡的成就來(lái)。

  同樣,我們偉大祖國(guó)有著五千年的燦爛文明史,流傳下來(lái)許多不朽的書(shū)籍。它們是我們中華文化的瑰寶,像是《論語(yǔ)》、《資治通鑒》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個(gè)方面的知識(shí),讓我們?cè)谶@個(gè)巨大的寶藏中,汲取閱讀伴我成長(zhǎng)】

  我們的老師經(jīng)常說(shuō)這么一句話(huà):人是吃飯長(zhǎng)大的,同時(shí)也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。

  我們?cè)谌粘I钪,必須要多看?shū),毛澤東爺爺也曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀!

  我也喜歡看書(shū)。書(shū),讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我一看書(shū),就好像是來(lái)到了知識(shí)的海洋,我像是魚(yú)一樣貪婪的吸取海洋中的營(yíng)養(yǎng)。它幫我解答了一個(gè)有一個(gè)的難題。書(shū),不僅給了我知識(shí),還教會(huì)我許多做人的道理,為我指引方向。書(shū),還給我?guī)?lái)了許多伙伴,我看書(shū)的時(shí)候,就好像是跟著書(shū)中的人一起冒險(xiǎn),一起玩耍,一起悲傷,一起快樂(lè)。

  我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》,在這之前,我學(xué)滑板的時(shí)候每次都摔,慢慢的越來(lái)越?jīng)]有了信心,心里很煩惱,為什么我就是學(xué)不會(huì)。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后,我突然感到一陣羞愧,這本書(shū)的主人公被病魔纏身,卻勇敢的向病魔挑戰(zhàn),永不認(rèn)輸。他是多么堅(jiān)強(qiáng),而我卻這樣的軟弱,我跟他比起來(lái)真的是天壤之別啊。這本書(shū)讓我深深的明白了,人在漫漫生活中受到的挫折是必須的,我們要努力奮斗,不能輕言放棄。

  書(shū)像是一把火把,照亮著前方。在未來(lái)的路上,會(huì)有無(wú)數(shù)的好朋友——書(shū),來(lái)指引著我,改變著我。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文15

  讀書(shū),這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合。——題記

  小時(shí)候,我曾有幸聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事。故事大體講的是一位母親在書(shū)上涂抹了蜂蜜,讓孩子去舔書(shū),讓孩子明白:書(shū)是甜的。這個(gè)故事也在我心中生根發(fā)芽,讓我明白了:書(shū)是和糖一樣的東西,是甜的。

  古人曰:“水養(yǎng)人,書(shū)養(yǎng)心”。別人都喜歡去玩玩手機(jī),看看電腦,可我卻醉心于讀書(shū),喜歡倚著書(shū)架,用手撫摸著一頁(yè)頁(yè)老書(shū)那泛黃的的紙張,嗅著新書(shū)特有的油墨氣息,使我不能不陶醉其中……

  閱讀這個(gè)事,從我識(shí)字開(kāi)始就從不間斷。在三四歲時(shí),爸爸讓我看了人生中的第一本書(shū)——《四五快讀》。那是我第一次認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”的存在。雖然一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)很難,可我還是抑制不住自己的好奇心,到睡覺(jué)時(shí)間了,躺在床上也是輾轉(zhuǎn)反側(cè),滿(mǎn)腦子是書(shū)上的字。書(shū),帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界,它讓我認(rèn)識(shí)了一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)的趙子龍,手握銀槍?zhuān)瑲(gè)七進(jìn)七出;也令我認(rèn)識(shí)了肝膽相照的岳武穆,馬踏金兵,槍出如龍。他們是英雄,是戰(zhàn)士。

  我也曾去領(lǐng)略過(guò)歷史,李白與我訴說(shuō)懷才不遇的失落和傷感,陳子昂和我傾訴自己直言進(jìn)諫所遭收的貶低和打擊,杜工部只能對(duì)天長(zhǎng)嘆,感懷自己顛沛流離的身世……

  當(dāng)然書(shū)也不是如此悲傷,他有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)一些人生啟迪,如《三體》告訴我人貴有自知之明,《海狼》使我明白生命之可貴,《三個(gè)火槍手》的生死之交又令我感動(dòng)萬(wàn)分。

  如今,我更愛(ài)讀書(shū)了,書(shū)是我生命中不可缺少的一部分,每每得到一部好書(shū),我就會(huì)迫不及待的看起來(lái),每逢看到開(kāi)心處,我會(huì)情不自禁的.手舞足蹈,讀到傷心處,不禁黯然神傷,讀一本好書(shū),就如與一位良師益友傾心交談。誠(chéng)如楊絳先生所說(shuō):好的讀書(shū)就像串門(mén)兒!皡⒁(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見(jiàn),也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén),翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,時(shí)刻去。不問(wèn)他是否講正經(jīng)大道理或聊天說(shuō)笑,都可以挨近前去聽(tīng)個(gè)夠。”是啊,還有什么能比在書(shū)中邂逅有趣的靈魂、發(fā)現(xiàn)新奇的觀(guān)點(diǎn)更好玩的呢?

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