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閱讀伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-07-10 09:22:49 閱讀 我要投稿

閱讀伴我成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的閱讀伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀15篇)

閱讀伴我成長(zhǎng)作文1

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋.”生活中沒(méi)有書(shū)籍,猶如一條干涸的河流長(zhǎng)久沒(méi)有受到雨水的滋潤(rùn),而我渴望讀書(shū),就像這條小河渴望下場(chǎng)大雨一般!

  你看過(guò)<<安徒生童話>>嗎?這是我讀過(guò)的第一本書(shū),它帶給了我許許多多美妙的遐想.看到丑小鴨孤單的身影,我體會(huì)到它那不愿被挫折所打倒的決心;看到白雪公主顛沛流離的生活著時(shí),我感受到她那不會(huì)被邪惡嚇倒的堅(jiān)強(qiáng)……

  在我的書(shū)柜里還有這樣一本書(shū)----<<成語(yǔ)故事>>.鑿壁借光中匡衡使我感受到他追求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望;臥薪嘗膽中越王勾踐使我感受到他為報(bào)仇復(fù)國(guó)而甘受恥辱的不屈精神;完璧歸趙中藺相如使我感受到他臨危不懼時(shí)的'足智多謀;負(fù)荊請(qǐng)罪中廉頗也使我感受到他知錯(cuò)能改的優(yōu)良品質(zhì)……

  我的床頭墻上貼著一句高爾基的名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.這句話說(shuō)得很對(duì),人活著不就是為了獲得更多的知識(shí),取得更大的進(jìn)步嗎!所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,只要我們不斷的去學(xué)習(xí),一定會(huì)獲益匪淺的.

  我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取攀上知識(shí)的高峰,去做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文2

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)可以幫助我們度過(guò)難關(guān),書(shū)可以給我們帶來(lái)許多知識(shí),書(shū)也是我們一生的老師。

  一年級(jí)時(shí),我讀一些帶拼音的童話故事。每天晚上媽媽都會(huì)講一篇睡前小故事,這些故事我聽(tīng)得著迷,生怕少聽(tīng)一個(gè)字。

  二年級(jí)時(shí),我終于看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)了!赌九计嬗鲇洝返雀鞣N書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),就會(huì)想起調(diào)皮的主人公——匹諾曹。

  三四年級(jí)時(shí),家里的藏書(shū)量已達(dá)到300多本。我每天都在書(shū)的海洋里遨游。從《天藍(lán)色的彼岸》中,我學(xué)到了:死亡并不是一個(gè)生命的結(jié)束,而是一個(gè)新生命的開(kāi)始,我們不能遇到一點(diǎn)小事就自暴自棄。從《男生賈里》中知道:世界上的各種事,都要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。生活中,可能會(huì)發(fā)生不幸的事,但只要我們勇敢的'去面對(duì)不幸,才可能成功。

  “我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!薄翱戳艘槐緯(shū),就像交了一位新朋友!边@兩句名言永遠(yuǎn)銘記在我心中。

  考試時(shí),作文是我最拿手的,因?yàn)槲叶亲永锖迷~好句一大堆。做數(shù)學(xué)題時(shí),每天的讀書(shū)量幫我快速找出關(guān)鍵詞,立刻解答。

  書(shū)真是我們一生的好老師!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文3

  讀書(shū)是在品嘗面包,它能讓人充滿精神的糧食;讀書(shū)是一葉小舟,帶你去遨游漢字王國(guó);讀書(shū)是一架階梯,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂!總之,讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡!

  親子閱讀,也是讀書(shū)的一種,這也是我喜歡的一種。因?yàn)樗茏屛以谀笎?ài)和知識(shí)的`海洋里共同歡快的徜徉!在我很小的時(shí)候就離不開(kāi)那一個(gè)個(gè)童話,童話人物的命運(yùn)遭遇,還有他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。小時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì)翻開(kāi)那一本厚厚的書(shū)一遍遍的講著其中的故事,這件事就成了我每天的開(kāi)心事。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,讀五年級(jí)啦,自己能讀那些故事了。現(xiàn)在,我和媽媽也還在讀書(shū)。我和媽媽在讀一本叫《選我!選我!花路米》。里面的主角是一個(gè)叫小希的女孩子,在她很小的時(shí)候,爸爸就希望她能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。可是,不幸的是爸爸在一場(chǎng)車(chē)禍中去世了。而這也帶著她的夢(mèng)想飛走了。后來(lái),在神秘人的引導(dǎo)下當(dāng)上了一位成功的領(lǐng)導(dǎo)人。而那神秘人就是她的教練。里面的故事情節(jié),真是令人感動(dòng)!

  我會(huì)和媽媽一起跟著學(xué)習(xí)的步伐前進(jìn)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文4

  英國(guó)的羅斯金說(shuō)過(guò)這樣一句話,所有的書(shū)都可分為兩類(lèi):只供一時(shí)所讀的書(shū),和可供一切世代閱讀的書(shū)。我們要閱讀經(jīng)典和杰作,這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有很大的幫助。經(jīng)常閱讀好書(shū),能學(xué)到很多課堂上和其他書(shū)里學(xué)不到的知識(shí)。

  我讀過(guò)很多書(shū),有《小狗錢(qián)錢(qián)》、《八十天環(huán)游地球》、《昆蟲(chóng)記》、《淘氣包埃米爾》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等一些優(yōu)秀的書(shū)。讀每本書(shū)都有不同的收獲。《小狗錢(qián)錢(qián)》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多理財(cái)知識(shí)。我還分配了我的.壓歲錢(qián),有交學(xué)費(fèi)的、訂雜志的和買(mǎi)基金的!栋耸飙h(huán)游地球》這本書(shū)讓我了解了各地的民俗風(fēng)情、各地的名勝建筑等一些地理知識(shí)。通過(guò)讀這本書(shū)還懂得了不管遇到什么困難都要冷靜,不要慌亂。

  蘇軾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。我有很多本書(shū)都讀了好幾遍了,特別是《淘氣包埃米爾》這本書(shū)。我覺(jué)得埃米爾雖然很淘氣,但他很聰明,有愛(ài)心。他很想為爸爸媽媽做點(diǎn)事,但每次都弄巧成拙。他很聰明,在拍賣(mài)會(huì)上大顯身手。長(zhǎng)大后還當(dāng)上了社區(qū)委員會(huì)主席。我很羨慕,也很佩服他。

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。有一次我去旅游,在萬(wàn)畝桃林里發(fā)現(xiàn)每一棵桃樹(shù)上都有一兩處樹(shù)枝被砍斷的痕跡。我想起了書(shū)里說(shuō)過(guò)這樣做是因?yàn)檫@些被砍斷樹(shù)枝不會(huì)結(jié)桃子,到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái),搶其他樹(shù)枝的營(yíng)養(yǎng)。

  讀書(shū),永遠(yuǎn)不恨其晚。晚,比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。讓我們一起讀書(shū)吧!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文5

  高爾基有句名言說(shuō)得好:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊,書(shū)是人類(lèi)勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。從我上幼兒園開(kāi)始,爸爸就帶我去圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū),一直到現(xiàn)在,使我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中,我體會(huì)到了閱讀的許多好處。

  閱讀可以豐富我們的知識(shí)。我買(mǎi)了許多好書(shū),有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》等等。家里的書(shū)柜里裝滿了書(shū)。為了讓我讀更多的書(shū),爸爸幫我在圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡,我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游。光陰似箭,經(jīng)常一看就是半天,還覺(jué)得時(shí)間不夠用,意猶未盡。平時(shí)在家里,一有空閑時(shí)間我就拿起書(shū)來(lái)閱讀,既豐富詞匯量,又能提高寫(xiě)作水平。

  閱讀也能豐富我們的'精神世界,使我們懂得做人的道理。我的理想是好好讀書(shū),將來(lái)成為一名科學(xué)家,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾那樣,他那種在困難面前,勇往直前,永不放棄的精神,時(shí)刻激勵(lì)著我在失敗時(shí)重新站起來(lái)繼續(xù)努力。

  閱讀還能帶給我們快樂(lè)。茶余飯后一拿起一本《幽默笑話大全》,我都會(huì)笑得合不攏嘴,讓我得到無(wú)窮的樂(lè)趣。閱讀還能陶冶人的情懷,使人溫文爾雅,具有書(shū)卷氣。

  總而言之,書(shū)籍給了我們太多的思考、智慧和感悟,也給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我愛(ài)閱讀,它將陪伴我一起健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持多讀書(shū),讀好書(shū),長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文6

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

  書(shū),是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴。在書(shū)的世界里,插上翅膀的我們,在書(shū)的世界里自由飛翔,懂得了各種我們不知道的知識(shí):自然知識(shí),科學(xué)知識(shí),童話故事等。

  當(dāng)我們很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我們講睡前故事,有《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》《小紅帽》等這些讓我百聽(tīng)不厭,難以忘懷的故事。

  從一年級(jí)開(kāi)始,老師就教我們?cè)鯓幼x拼音。媽媽還為我買(mǎi)了帶有拼音的書(shū)籍,讓我可以看看拼音活得知識(shí)。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn),并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的牢,扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。

  當(dāng)我煩惱的.時(shí)候,書(shū)會(huì)幫我驅(qū)走它;當(dāng)我不高興的時(shí)候,書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè);當(dāng)我覺(jué)得生活煩躁的時(shí)候,書(shū)會(huì)讓我感受到生活是多么的美好。

  翻開(kāi)書(shū),黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個(gè)字仿佛都有了生命,就像振的翅膀的小精靈,飛來(lái)飛去。細(xì)細(xì)品味一下,便讓人有種流連忘返的感覺(jué)。這就是閱讀,當(dāng)然,我是這樣認(rèn)為的。

  直到現(xiàn)在,我的漢字已經(jīng)積累了許多,可以看一些厚的書(shū)籍了。我的說(shuō)多得可以說(shuō)五個(gè)箱子都不夠裝了呢!有好多類(lèi)型的書(shū)呢,有青少年讀物,寓言故事,漫畫(huà)等各樣格式的書(shū)。還有,我會(huì)經(jīng)常攢零花錢(qián),去書(shū)店買(mǎi)我喜歡的書(shū),還會(huì)去看書(shū),可是,一看就是好幾個(gè)小時(shí)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng),一刻也沒(méi)停止。書(shū)里有一句話是這樣的:“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,永遠(yuǎn)也學(xué)不完!币步(jīng)常會(huì)有人說(shuō):“活到老,學(xué)到老!

  閱讀使我快樂(lè)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文7

  飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可一日不讀。

  ——題記

  在我的世界里,書(shū)已成為不可缺少的一部分。

  小時(shí)候,美妙的童話使我流連忘返。我在昏暗的房間里偷看王后的惡毒,我在圍滿玫瑰花的房子里窺視睡美人的容顏,我在凄涼的街道里注視賣(mài)火柴的小女孩的凄慘。

  長(zhǎng)大了,古風(fēng)古韻的唐詩(shī)宋詞更是韻味十足。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海,辛棄疾的.雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)!暢游在詩(shī)的海洋,邀明月之滿懷,游洛陽(yáng)聽(tīng)笛聲,看落紅化為春泥,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情。

  小說(shuō),又是另外一片天地。

  讀《三國(guó)演義》,我體會(huì)到了諸葛亮的神機(jī)妙算;讀《水滸傳》,我體會(huì)到了武松的英勇無(wú)畏;讀《紅樓夢(mèng)》,我體會(huì)到了林黛玉的柔情似水;讀《西游記》,我體會(huì)到了孫悟空的倔強(qiáng)頑皮。讀高爾基的《童年》,我在黑暗中看到了光明,在邪惡中看到了善良,在冷酷無(wú)情中看到了人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

  富有詩(shī)意的散文,卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  倚窗而坐,捧著朱自清的散文集,讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里孤燈伴影,獨(dú)品香茗,心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠,與羅蘭交流寂寞的感覺(jué),和冰心一起品味人生的感悟……

  品味人生的同時(shí),我體會(huì)到了書(shū)給予我的動(dòng)力,是書(shū),開(kāi)啟了我的智慧大門(mén),帶我環(huán)游了世界。

  讀百科全書(shū),品百味人生。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文8

  閱讀像是一個(gè)形影不離的伙伴跟隨我左右;閱讀像是一張巨大的蜘蛛網(wǎng)牢牢的吸引著我;閱讀像是一只只獵物仍我隨意捕捉。我,我渴望閱讀。

  兒時(shí),閱讀是在媽媽的幫助下讀的。每當(dāng)媽媽拍著我的被子,為我講《海的女兒》時(shí),我會(huì)為王子的不知情而感到惋惜,恨不得跳進(jìn)故事里與他說(shuō)個(gè)明白。我會(huì)為女巫的奪走海的女兒那甜美的聲音感到憤怒。我會(huì)為海的女兒變成泡沫感到悲傷。故事聽(tīng)完了,我總會(huì)經(jīng)不住留下晶瑩的淚水。

  上小學(xué)低年級(jí)了,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些字了,便開(kāi)始讀起了《寓言故事注音版》知道了《守株待兔》、《揠苗助長(zhǎng)》、《狐假虎威》等等故事。我常常被那些故事鬧得哭笑不得。寓言故事告訴了我一個(gè)個(gè)深刻的道理讓我銘記在心。

  到了小學(xué)中、高年級(jí),那些童話、漫畫(huà)、寓言故事已經(jīng)滿足不了我對(duì)閱讀的渴望,于是我開(kāi)始品讀世界名著,如:羅貫中的《三國(guó)演義》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐庵的《水滸傳》,還有《最后一片葉子》、《魯賓遜漂流記》等等。如果把這些書(shū)比作新鮮的'嫩葉,那我就是一只貪婪的小青蟲(chóng)正在細(xì)細(xì)品嘗著那可口的美味佳肴,一片,兩片,三片,四片,都不知滿足。

  如果我是一只饑餓的猛獸,那書(shū)會(huì)填飽我的肚子,給予我能量與知識(shí)任憑我在這知識(shí)的海洋里遨游,任憑我在這知識(shí)的海洋中享受快樂(lè)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文9

  書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。作為一名小學(xué)生,書(shū)也是生活中必不可少的`東西。每次捧起書(shū)本,細(xì)細(xì)品讀,就像蜂

  蜜飛在花叢,讓我震撼,讓我回味!

  《西游記》我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了,它是四大名著中最活潑的。每次讀它面前呈現(xiàn)的都是驚心動(dòng)魄的神話世界。作者吳承恩把書(shū)中的每個(gè)人物都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。文中講述了唐僧師徒四人一路降妖除魔,歷盡艱辛。經(jīng)歷了九九八十一難,取得了真經(jīng)的故事。我最佩服文中的孫悟空。他調(diào)皮任性,向往自由,一路降妖除魔,任勞任怨。他讓我明白:只要踏踏實(shí)實(shí)做每件事,就能取得成功。學(xué)習(xí)上也是如此,有付出總有回報(bào)。只要好好學(xué),就會(huì)取得好成績(jī)。

  書(shū)中自有言如王,書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)使我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟許多道理。閱讀可以提高作文水平,明白許多人生真諦。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)讀多了,腦子里積累的東西就多了,寫(xiě)起作文得心應(yīng)手。閱讀讓我快樂(lè),閱讀伴我成長(zhǎng)。讓我們一起讀書(shū)吧!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文10

  讀一本書(shū)、攀一座山、追一個(gè)夢(mèng),好的習(xí)慣是寸積銖累、積微成著,你每天努力與堅(jiān)持的一點(diǎn)點(diǎn)匯聚起來(lái),一個(gè)月、半年、一年,甚至更長(zhǎng)時(shí)光,你的收獲將會(huì)超出你的想象。

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。這是蘇軾的名言,歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。

  現(xiàn)在回想起來(lái),我閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)還是在小學(xué)階段,那時(shí)候我媽在北京圖書(shū)大廈工作,很小的時(shí)候我就是那里忠實(shí)的小讀者,不管是周六、周日,還是寒暑假,我都會(huì)如期而至的`來(lái)到圖書(shū)大廈,看著每一層每一排書(shū)架都整整齊齊地?cái)[滿了各種各樣的圖書(shū),在書(shū)的海洋看看大千宇宙的浩瀚無(wú)邊。

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)可以凈化心靈,所以身邊一定不會(huì)缺少書(shū)籍的陪伴,空閑之余,拿出一本書(shū),體會(huì)書(shū)中的人生百味。如果你感到迷茫、焦慮、頹廢、疲憊,那就去讀讀書(shū)吧!多讀書(shū),替我指明了人生方向,它給予了我提燈前行的勇氣,多讀書(shū),能替我架起通往夢(mèng)想的橋梁。

  人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,讓我們沉浸于書(shū)的世界,一起心聽(tīng)無(wú)聲的講述,意觀無(wú)形的演變,體驗(yàn)文化圣水的洗滌,讓我們從今天開(kāi)始,好好讀書(shū)吧,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文11

  閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我天生好動(dòng),從小就坐不住,為了讓我安靜下來(lái),媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。一開(kāi)始我很不情愿,但慢慢發(fā)現(xiàn),我愛(ài)上了閱讀。

  書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一潭凈水,純凈、無(wú)雜物。我把書(shū)當(dāng)做朋友,一個(gè)為書(shū)著迷的小學(xué)究。其中最讓我印象深刻的,是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)《神秘島》。

  神秘島講述了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,史密斯等人乘坐熱氣球逃離里士滿,不料遇到旋風(fēng),迫降荒島,經(jīng)過(guò)不斷努力把荒島變成家園的故事。這是一則求生故事,說(shuō)起求生,讓人想到的一定是魯濱遜,可就算是魯濱遜,也是依靠船上的物資生存下去的,而史密斯等人手無(wú)寸鐵,卻與大自然搏斗三年之久,并把荒島變得如都市一般繁華。文中的史密斯有著過(guò)人的智慧,超常的膽識(shí),大家以他為中心建立家園。

  人類(lèi)的智慧是通過(guò)不斷總結(jié)學(xué)習(xí)而提升的,他們能在如此極端的環(huán)境下生存,在一次次絕望中獲得重生,換位思考,即使我們沒(méi)有身困荒島,也要學(xué)習(xí)他們的勇氣,積極向上的精神。人生道路坎坷,就像遠(yuǎn)西森林中的荊棘叢一樣,我們必須擁有鋼鐵般的意志,頑強(qiáng)拼搏的精神,才能戰(zhàn)勝困難,走向幸福的彼岸。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,而獲取知識(shí)的'最佳途徑便是閱讀。一句名言,一篇文章,一本書(shū),凝聚了作者的心血與智慧,作為讀者的我們需取其精華,去其糟粕,把書(shū)中的知識(shí)為己所用,這便達(dá)到了閱讀的目的。

  知識(shí)的海洋無(wú)限寬廣,讓我們一起閱讀,一起成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文12

  著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是造就靈魂的工具!贝_實(shí),我一天不看書(shū)就會(huì)覺(jué)得缺了什么。因此,我看了許多書(shū),如《四大名著》《小船,小船》《我要做好孩子》《艾晚的水仙球》《我飛了》《今天我是升旗手》等。其中,我最喜歡看的,就是《今天我是升旗手》,為此,我和這本書(shū),還發(fā)生了一個(gè)故事呢!

  一天下午,老師發(fā)給我們一本書(shū),叫《今天我是升旗手》。放學(xué)回家,我匆匆寫(xiě)完作業(yè)吃完飯,我便開(kāi)始專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。

  這本書(shū)選材新穎,構(gòu)思別出心裁,不一會(huì)兒,我就看得如醉如癡,好像在書(shū)的海洋中遨游。似乎忘記了時(shí)間,也忘記了自己。

  “李沐陽(yáng),該睡覺(jué)了!苯(jīng)過(guò)媽媽的再三催促,我極不情愿地上了床,熄燈后,我一直牽掛著故事里的主人公,書(shū)里的內(nèi)容向磁石一樣吸引著我。最終,我擋不住書(shū)的“誘惑”,輕手輕腳地把書(shū)拿上了床。我用手電筒的.燈照著看著書(shū)。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀了滋味。

  看著看著,我伸了一個(gè)懶腰,不經(jīng)意地看了一下手表,啊,已經(jīng)10點(diǎn)了,明天還要上課呢!于是,我只好依依不舍地關(guān)上書(shū),睡覺(jué)了。

  走遍天下書(shū)為侶,一生一世書(shū)為侶。書(shū)豐富了我們的知識(shí),使我們受益匪淺,書(shū)里的好詞好句,使我們一身受用。讓我們熱愛(ài)讀書(shū),讓閱讀伴我們成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文13

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有了它們,我就會(huì)溺死在里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住!睍(shū)在我的生活中是不可缺少的部分。

  我的家人經(jīng)常說(shuō)我的作文資額的不好,但我卻十分喜歡閱讀。我家書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)不能滿足我,但是媽媽卻不肯給我買(mǎi)新的書(shū)。哎,既然不給我買(mǎi),我只能做圖書(shū)館的“?汀绷,每星期去一次,有事去不了了,就去哥哥家借幾本書(shū)看。書(shū)中的“美食”有時(shí)讓我流連忘返,也為我寫(xiě)作文積攢素材。

  我看書(shū)最然不到廢寢忘食的地步,但也能算上手不釋卷,就連上廁所都帶著書(shū)。每次總是廁所上好還坐在馬桶上看書(shū),直到被媽媽催促好幾次,才合上書(shū)。不過(guò)我知道那是一個(gè)不好的習(xí)慣,經(jīng)過(guò)爸爸的批評(píng),我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,但是這并不能阻止我看書(shū)。

  而我們走到哪里都會(huì)帶上一兩本書(shū),盡管去旅游帶的東西很多,但也少不了我最?lèi)?ài)的.書(shū),媽媽在我的說(shuō)服下終于同意讓我?guī)б槐緯?shū),可是我想一本肯定不夠,所以我趁媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)偷偷帶了三本。每天旅程結(jié)束媽媽都讓我早點(diǎn)睡,我只能要求媽媽讓我看一會(huì)書(shū)再睡,媽媽無(wú)奈的看著我說(shuō),好吧?晌铱傄x書(shū)到十點(diǎn)才會(huì)依依不舍的放下書(shū),進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  科羅廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活,所以我們要為了自己的生存,努力讀書(shū)吧!閱讀伴我成長(zhǎng),我喜歡讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)。作文

閱讀伴我成長(zhǎng)作文14

  一本好書(shū)猶如一座巨大的金礦,價(jià)值連城;一本好書(shū)猶如一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路;一本好書(shū)猶如一位知心好友,在你傷心、高興的時(shí)候可以跟它分享。書(shū)一直陪伴我到今天,它是我的好朋友。

  從小學(xué)三年級(jí)我就喜歡上了讀書(shū),喜歡上了寫(xiě)作文。在讀書(shū)的.過(guò)程中,我積累了許許多多的好詞好句。從三年級(jí)到五年級(jí),我主要看作文書(shū)。從第一本新穎的作文書(shū)出現(xiàn)在面前,我就深深地喜歡上了它。當(dāng)我翻開(kāi)它的一刻,我就被吸引進(jìn)去了。快升六年級(jí)的時(shí)候,老師建議我讀一些名人如巴金、魯迅、老舍、艾青的書(shū),僅僅閱讀幾天,我便喜歡上了名著。從六年級(jí)到七年級(jí),我讀過(guò)很多名人的書(shū),比如魯迅的《朝花夕拾》、老舍的《駱駝祥子》、馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、笛!さつ釥柕摹遏敒I遜漂流記》等。這些書(shū)中,我非常喜歡笛!さつ釥柕摹遏敒I遜漂流記》,在這本書(shū)中我被魯濱遜不怕困難、勇往直前、面對(duì)一切困難不后退的精神所鼓舞,在生活和學(xué)習(xí)中增加了戰(zhàn)勝困難的力量,有很大的進(jìn)步。

  從三年級(jí)開(kāi)始看書(shū)到現(xiàn)在,已經(jīng)四年了,只要有時(shí)間我就會(huì)如饑似渴地大量閱讀。是閱讀一直陪著我在成長(zhǎng),度過(guò)我最寶貴的人生光陰。

  這幾年我的寫(xiě)作能力在不斷提升,而且很多好的詞語(yǔ)能自然運(yùn)用到句子中,使句子更優(yōu)美、更生動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):多讀書(shū)、讀好書(shū)會(huì)讓人受益匪淺、樂(lè)趣無(wú)窮。

  用宋代皇帝趙恒的話來(lái)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文15

  我愛(ài)看書(shū),它已經(jīng)陪伴我將近12年了?磿(shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物,懂得許許多多的'道理。書(shū)里總有許多多姿多彩的故事令我著迷,癡迷于其中,仿佛身臨其境也成了書(shū)中的人,他們開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心,他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚,他們想辦法時(shí)愁眉苦臉,我也會(huì)急得像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  在我很小時(shí)候媽媽就給我買(mǎi)好多圖畫(huà)書(shū)看了,幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》,《唐詩(shī)大全》等等,F(xiàn)在已經(jīng)看過(guò)了許多古典名著,比如《三國(guó)演義》等四大名著,《三十六計(jì)》,《岳飛傳》,楊家將》等等好多都是我愛(ài)看的古典名著小說(shuō)。

  我喜歡的書(shū)數(shù)不甚數(shù),《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》與《隋唐演義》,其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。

  為了多看些書(shū),我總會(huì)買(mǎi)許多書(shū)回家,會(huì)去圖書(shū)館借,會(huì)跟朋友交換看書(shū),每天晚上睡覺(jué)之前我也會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。

  雖然看了許許多多的書(shū),但是在做閱讀時(shí),總是那么不盡人意,考試也總得不到好成績(jī),很不理想。而且我總是喜歡躺著看書(shū),從而導(dǎo)致我的視力也有所下降,我該好好糾正糾正。

  書(shū)是我最好的朋友,我要與它永遠(yuǎn)做朋友,它會(huì)一直伴我成長(zhǎng),我離不開(kāi)它。

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