閱讀伴我成長(zhǎng)作文[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文1

　　閱讀不只是指單一的看，而且要領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。當(dāng)然也不只是指導(dǎo)單一的看書，生活中的方方面面都可以成為我們閱讀的內(nèi)容。

　　我閱讀自然，想像與杜甫那樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，置身于泰山山頂，領(lǐng)略腳下的風(fēng)光，山下的小溪緩緩地流，天上的白云悠悠地飄，山與山相連，連綿不絕，天與水相接，水天一色，閱讀高山，體會(huì)它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間，心曠神怡，閱讀溪水，品味它的細(xì)膩與活潑，春天，母親一般的溫柔與無私，辛勤地哺育世間萬物。夏天，炎熱的季節(jié)里，是風(fēng)送來了涼爽，閱讀風(fēng)，感受它的溫柔與體貼。

　　閱讀自然，在欣賞中放松心情，愉快心情。

　　我閱讀文學(xué)，楊紅纓的《淘氣包馬小跳》，我相信許多人都看過，給我印象最深的是：那4個(gè)頑皮的小男孩，天真無邪的個(gè)性，毫不掩飾自己的情感，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一些小鬧劇，但他們也有許多可愛之處，比如做了一個(gè)13層的.三明治送給媽媽，母親節(jié)時(shí)自己掏出了300元節(jié)日費(fèi)帶媽媽去逛游樂場(chǎng)，吃麥當(dāng)勞……他們的活潑、可愛、頑皮的身影，早已印入我的腦海中。

　　我最愛的那本書是《小公主》，主人公在經(jīng)歷了家庭變故后，由富變?yōu)橐粺o所有，原本對(duì)自己畢恭畢敬的女校長(zhǎng)也露出了真面目，罰她掃地，不準(zhǔn)她讀書，還要她教低年級(jí)的同學(xué)法語，但她并沒有氣餒，盡管父親已經(jīng)不在了，她忍住悲傷，挺了過來，她的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良讓我深受感動(dòng)。

　　閱讀文學(xué)，能解除學(xué)習(xí)壓力帶來的身心疲勞，忘掉煩惱，獲得輕松。

　　我閱讀生活，在家中，洋溢著愛的氣息，有媽媽的嘮叨、關(guān)愛，有爸爸的叮囑，還有我的貪玩，閱讀家庭，體味親情的溫暖。

　　閱讀生活，你人發(fā)現(xiàn)有太多太多的東西，值得你去珍惜，閱讀生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有太多太多的人是那樣可愛，閱讀生活，在閱讀中感受快樂。

　　閱讀帶給我快樂，閱讀伴我成長(zhǎng)！

閱讀伴我成長(zhǎng)作文2

　　書，是人一生最真摯的伙伴，最淵博的老師。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆墓胖两�，無數(shù)偉人都曾贊美過書。我與書，也是自小便結(jié)下了不解之緣。

　　又與朋友吵架了，心浮氣躁的我回家后默默傷心，于是隨手翻開一本包裝精美書：一只名叫“大灰”的半狼半狗，毫不顧忌女主平日對(duì)它的打罵，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，擋下了兇惡的豹子對(duì)主人的致命一擊——讀到這兒，我的眼眶中早已經(jīng)滿是淚水，和朋友吵架的怒氣早已經(jīng)不知飛到十萬八千里了。

　　書化解了我一次又一次的憂愁，是我精神力上的支持，更是靈魂上的撫慰。閱讀書籍讓我學(xué)會(huì)了許多新的知識(shí)，曾經(jīng)幼小的我，眼前混沌的視線似乎逐漸變得清晰了。書中性格鮮明的人和事物似乎來到了我的身邊，一個(gè)個(gè)都有血有肉，被刻畫得活靈活現(xiàn)的他們?nèi)谌胛夷切⌒《�又稚嫩的世界，使其逐漸寬廣熱鬧了，就像一個(gè)其樂融融的大家庭。通過閱讀，我的心靈深處好似打開了一扇若有若無的窗戶，見到了更廣闊的人生，認(rèn)識(shí)了一個(gè)更清如明鏡的世界。同時(shí)，我也了解了人間的是非曲折以及人心的險(xiǎn)惡，學(xué)會(huì)了判斷正邪的我在我的世界中逍遙自在，不再茫茫然前進(jìn)了。

　　我總是將我的全身心托付給書，讓它為我的世界觀來一場(chǎng)徹徹底底的洗禮，升華我的智慧。我曾幻想我擁有一雙雪白的'大翅膀，純潔得沒有絲毫的不完美。我展開雙翼，在書的天空中飛翔，無拘無束，沉迷其中。我是常常忘了時(shí)間，在書中“飛”得過久了，好似再也不能落地般，連媽媽那一聲誘人的“吃飯了”也毫無影響。

　　小時(shí)，小丑鴨的話題使我傷心落淚的；大時(shí)，孔子的一言一行深深印在我腦中，揮之不去。比如：“言必信，行必果”，告訴了我做事一定要誠(chéng)實(shí)，說出的話是不能反悔的罷！書教會(huì)了我什么叫道德修養(yǎng)，什么叫真誠(chéng)友善，這是身邊的人和事所不能帶給我的教誨啊。

　　以前我在書店里，常常一泡就是一天。我閱讀過許多書：知道動(dòng)物界的不同情感，也體會(huì)到了人的悲歡離合，更深刻地體驗(yàn)了一反酸甜苦辣。我不停長(zhǎng)大，閱讀也不停歇地陪伴著我。

　　閱讀伴我成長(zhǎng)，感恩有你陪伴……讓我踏著書籍，正如高爾基說的一樣，向上前進(jìn)，不斷努力吧！

閱讀伴我成長(zhǎng)作文3

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睘榱诉M(jìn)步，所以，閱讀書籍成了我們每天必不可少的工作。也就是說，閱讀伴著我們成長(zhǎng)。

　　在我看來，閱讀是無處不在的。沒錯(cuò)，閱讀可能在教室里，可能在家中的客廳里，可能在公園中的一張長(zhǎng)椅上，也可能在……哪兒有書籍，哪兒就有閱讀，你瞧圖書館中，一張張課桌上坐滿了正在閱讀書籍的人們，他們有的是小學(xué)生，有的是青年人，也有的是讀報(bào)的老人，他們都正在聚精會(huì)神地看書。

　　在我看來，閱讀是十分有益的。走進(jìn)圖書館或書店，一本本，各具特色的書便呈現(xiàn)在你的眼簾中，無論你閱讀哪一本，都會(huì)讓你受益匪淺：讀一本小小說，可以使你十分緊張的心情立即松弛，投入到一個(gè)輕松的氛圍中去；讀一本名人著作，可以使你了解名人成名的酸辛苦楚與堅(jiān)持不懈，讓你從他們身上學(xué)到許多可貴的精神……當(dāng)然，也有許多多，當(dāng)我們閱讀之后，便會(huì)明白做人的道理！

　　在我看來，閱讀不僅無處不在，有益，它也是有趣的.，它可以給一個(gè)愁悶的人帶去歡樂，帶走煩惱。

　　每當(dāng)我們閱讀的時(shí)候，總能享受到一段十分優(yōu)美的語段，這時(shí)，你就會(huì)懂得享受，沉浸在書海之中，把煩惱拋到九霄云外去了。當(dāng)然，在閱讀的過程中，我們也會(huì)遇到一些不解的問題，但是，我們往往會(huì)在書籍中找到最佳的答案，尋找答案的過程往往也是最有趣的……

　　我也曾體會(huì)過閱讀的好處。記得有一次，我閱讀了一本名著——《魯濱遜漂流記》，文章記敘了魯濱遜在一個(gè)孤島上獨(dú)自生活了28年，起初，他十分害怕，但是，慢慢地，他憑借著自己的頑強(qiáng)，克服了重重困難，每每閱讀這本書的時(shí)候，扣人心弦的情節(jié)總會(huì)吸引我。當(dāng)我讀完這本書后，我也明白了許多道理：當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，光害怕是不會(huì)勝利的，堅(jiān)強(qiáng)拼搏是你必勝的唯一籌碼。

　　閱讀的好處是說不盡，道不完的……閱讀伴我成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文4

　　閱讀，是人生中最重要的事，古人云：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？可見古人對(duì)知識(shí)的渴望，現(xiàn)代人更應(yīng)該如此。我與閱讀也有著密不可分的關(guān)系，雖說我不用像林海音那樣去書店竊書來讀，但我和書也有這一段有趣的故事。

　　我的書很多，我也愛看，可是我總是看書看得過度用眼，總是看得眼睛感覺火辣辣的又酸又累，去醫(yī)院檢查出來發(fā)現(xiàn)是近視眼，媽媽斷定是看書造成，就沒收了我所有的書，我心想：“近視眼是我自己造成的，又不關(guān)書的事，干嘛沒收他們，這下我沒書看了�！�

　　后來我想了一個(gè)辦法，趁媽媽不知道，拿著自己攢的錢，偷偷去買書，趕上放學(xué)的時(shí)間偷偷溜到書店，買幾本書塞書包里，再回家，我的“好方法”讓我對(duì)書的熱愛絲毫未減，反而激發(fā)了我更多對(duì)讀書的熱愛，漸漸的我從書里看到了許多；學(xué)到了許多；懂得了許多，例如：十萬個(gè)為什么讓我“看”到了世界之大；安徒生童話讓我明白了世界的善與惡、美好與骯臟；愛的教育讓我懂得了如何做人……

　　久而久之，我的成績(jī)上去了，作文水平提高了，然而我發(fā)現(xiàn)買著買著，攢的錢居然不夠了，我便開始“拾荒”：爸爸吃面找的`零錢，我偷偷拿掉幾個(gè)硬幣，什么時(shí)候撿到幾角錢，我也把它攢起來，一時(shí)間我的錢有充足了。有一次在書店逛了有點(diǎn)兒久，回到家媽媽問我去哪啦，我慌稱在公園里玩了一會(huì)兒，才蒙混過關(guān)。事后，我吸取教訓(xùn)，每次只買一本，可這樣卻增加了我去書店的次數(shù)，這樣持續(xù)了很久，終于有一天，我暴露了事情的真相：那天我像是到了大霉了，在買書回來有點(diǎn)晚了是太急，書來不及放進(jìn)書包，回來的太晚又撞見了媽媽，媽媽問我書是哪里來的，我一看瞞不住，只能實(shí)話實(shí)說，媽媽知道了我是這么喜歡書，就把原來的書全部還給了我。當(dāng)媽媽問我一共買了多少書時(shí)我從床底下翻出了一堆小山！現(xiàn)在想起來也覺得很好笑。

　　從那以后，我又開始了我的“閱讀到深夜”計(jì)劃，在我的床底下不再有那一座小山，它轉(zhuǎn)移到了我的床頭柜上，轉(zhuǎn)移到了我的夢(mèng)中，變成了我“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的一部分。

　　后來，我漸漸長(zhǎng)大了，不在喜歡看那些幼稚的童話了，看起了一些世界名著，那些童話雖然已經(jīng)走出了我的生活，但它們卻沒有走出我的回憶。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文5

　　古有“讀書破萬卷，下筆如有神”的寄語，今有“為中華之崛起而讀書”的期望。從小到大，閱讀真的改變了我很多。

　　閱讀如品茶

　　小學(xué)的時(shí)候，我就愛上了《三國(guó)演義》，每天都捧著它，可謂是手不釋卷。劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的情義使我向往，趙子龍一人救阿斗的場(chǎng)面使我震驚，火燒赤壁讓我酣暢淋漓……

　　媽媽見我如此癡迷，經(jīng)常在一旁說，小說只能算是野史，你要是真喜歡應(yīng)該看看正史一類的書籍。媽媽簡(jiǎn)單的一句話，便給我開啟了一扇通向古代歷史的大門。

　　還記得當(dāng)時(shí)翻開《三國(guó)志》時(shí)，內(nèi)容的豐富讓我不禁掩卷深思，“抑可謂非常之人，超世之杰矣�！彼�給了我心中的亂世梟雄曹操很高的評(píng)價(jià)，完成了我心中奸雄到梟雄的轉(zhuǎn)變，從前在我心中他是一位奸詐但身居高位的君主，沒想到他還是一位出色的軍事家，一位豪放的詩人，這也解釋了我心中一直以來的迷惑：一個(gè)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的奸雄為何有如此多的賢能人輔佐……

　　當(dāng)終于讀完《三國(guó)志》后，它讓我對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史又有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我領(lǐng)略了古代歷史的魅力，再回頭看《三國(guó)演義》我似乎又有了新的感悟。

　　閱讀如品茶，回甘且回味無窮，引領(lǐng)我進(jìn)入了文言文的魅力世界。

　　閱讀如良藥

　　迫近中考，天氣一天天地?zé)崞饋砹�。面�?duì)題山卷海，心中煩悶得不行，每天豆大的汗珠掛在額頭，總覺得空氣中充滿著燥熱——我知道，我已經(jīng)學(xué)不下去了。

　　每每這時(shí)，我都會(huì)停下手中的'筆，打開音樂，拿起一本書，津津有味地讀上十幾分鐘。讀《傅雷家書》讓我感到了一個(gè)愛國(guó)的父親對(duì)兒子的循循教導(dǎo)；讀《西游記》教會(huì)了我只要堅(jiān)持就會(huì)成功的道理；讀《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了什么是兄弟情義……

　　閱讀如良藥，這時(shí)的書對(duì)于我來說就是“鎮(zhèn)定劑”，讓我心平氣和的繼續(xù)和題海斗爭(zhēng)下去。

　　閱讀伴我成長(zhǎng)，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，讓我知道了與朋友交往要以誠(chéng)相待；“本是同根生，相煎何太急”的故事，讓我領(lǐng)悟到兄弟之間應(yīng)和睦相處；魯肅周瑜指困相贈(zèng)，讓我感觸到朋友之間要慷慨熱情……閱讀給我?guī)�來了太多太多。它必將成為我一生的摯友…�?/p>

閱讀伴我成長(zhǎng)作文6

　　伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香猶存。

　　笑問何謂美，我說生命因文字而精彩，生命因閱讀而精彩。行走在文字砌成的書香里，那其中只有靜謐，感動(dòng)和鼓舞。

　　散文，讓人寧靜。

　　在最煩燥的時(shí)侯，是一片（（荷塘月色））走進(jìn)我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與燥動(dòng)。在我最迷茫的時(shí)侯，是冰心奶奶的文字理平了我凌亂迷惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我理順“三千煩惱絲”的木梳呢？哀而不傷的美好、精致、細(xì)膩，如四月的春雨潤(rùn)澤我心靈的文字，仿佛帶我走進(jìn)文字所編織的鄉(xiāng)間隱居，讓我在喧鬧中尋得一片寧靜。讀讀林海音，沈詩溪，張小風(fēng)……行走在散文所營(yíng)造的靈性世界，梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界，頭頂以智慧與寧靜為飾的整齊發(fā)髻，好一個(gè)如此靜美的我！

　　詩歌，讓我顧盼神飛

　　我愛詩，更愛朗讀古詩。沉醉于詩歌的朗讀，讓老師和同學(xué)見證了我臉上最美麗的'表情。我陶醉于“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草�！钡臏剀案杏X，我忘情于“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的高尚友誼。我冷卻于“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的執(zhí)著與堅(jiān)忍，癝然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的，讀讀普希金＿＿“假如生活欺騙了你”，又怎是庸脂俗粉所能及的？沉醉在詩歌的意境中，我用聲音表達(dá)出詩人的情志，而老師和同學(xué)卻說，沉醉在朗讀世界里的我，顧盼神飛。

　　小說，讓我癡迷

　　在我眼里，每本小說都有它獨(dú)一無二的香氣�；蛟S是曹文軒筆下的秸桿味，或許是金庸筆下的活死人墓里藏的蜂蜜香……這些都讓我癡迷。若說散文與詩歌都是畫卷，小說就是散發(fā)香氣的嗅囊了。看一本小說隨著書頁里的翻勁，濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾滿了墨香。偶遇有緣之人聊上共同喜歡的故事，與它樂之，那豈不是更能達(dá)到香囊招人愛的功效？我愿手捧一本小說，用心靈尋找那縷芳香。

　　美者，與文字相伴，樂者，癡迷于文字。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長(zhǎng)存。行走在文字砌成的世界里，去贏得那份歲月與智慧沉淀下來長(zhǎng)存的美麗吧！

閱讀伴我成長(zhǎng)作文7

　　我有一位“好朋友”，它，滿腹知識(shí)，穿著各種美麗的“衣裳”，每天，它都會(huì)跟我分享各種新奇有趣的故事，我對(duì)它愛不釋手，吃飯看著它，睡覺前陪著它，休息時(shí)帶著它，對(duì)，它就是書�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基�！蔽业纳�活自然離不開書。

　　記得我很小的時(shí)候，就喜歡看繪本，每當(dāng)我翻開繪本時(shí)，就被那有趣的文字與圖畫吸引住了，于是我愛上了書。漸漸地長(zhǎng)大了，我便開始看文學(xué)類的書籍了，如《草房子》、《蘋果樹上的外婆》、《夏洛的網(wǎng)》、《愛麗絲漫游奇境》、《寄小讀者》……如今，我早已與書成為了無話不談的“好朋友”，陶醉在書那新奇有趣迷人的故事里，我盡情地享受著書給我?guī)�來無窮的快樂！

　　我的“好朋友”帶我認(rèn)識(shí)了書中的許多朋友，了解了主人公的性格和外貌，并教會(huì)了我很多知識(shí)和道理：《孩子，先別急著吃棉花糖》通過著名的“棉花糖試驗(yàn)”讓我明白人要懂得取舍，不要因?yàn)檠矍暗恼T惑而失去選擇人生中最甜美的那一顆“棉花糖”；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白朋友間應(yīng)該互幫互助；《草房子》使我感受到愛并懂得每個(gè)人都應(yīng)該珍惜一切，關(guān)心他人；《小公主》告訴我無論何時(shí)何地都要保持一顆真善美的`心，從心里上做一個(gè)善良樂觀、堅(jiān)強(qiáng)自信、永不言棄的小公主……我每天沉迷在我的“好朋友”那新奇有趣的故事當(dāng)中，讓我感到喜怒哀樂。當(dāng)我讀到蜘蛛夏洛為小豬威爾伯而犧牲時(shí)，我被它的行為深深打動(dòng)了；當(dāng)我讀到小豆豆一不小心掉到臭水溝時(shí)，我捧腹大笑；當(dāng)我讀到王葆擁有了寶葫蘆就什么都依賴寶葫蘆時(shí)，我生氣得不由地皺起眉頭；當(dāng)我讀到小公主失去親人后仍然善良樂觀堅(jiān)強(qiáng)自信時(shí)，我的內(nèi)心被強(qiáng)烈震撼了……

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它也是一位智者，當(dāng)我遇到困惑時(shí)為我答疑解惑。我的生活離不開書，就像魚兒離不開水，就像山里的娃娃離不開石頭，海邊的娃娃離不開大海，槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹……而閱讀，就像一把鑰匙，為我打開知識(shí)的大門，讓我在“知識(shí)銀行”里大把大把地抓著“知識(shí)幣”；閱讀，也像一個(gè)裝滿知識(shí)的旅行袋，帶著我踏上了寫作之路，每當(dāng)我的文章在各雜志上與讀者們分享時(shí)，我都感到無比快樂；閱讀，還像一架時(shí)空穿梭機(jī)，載著我回顧歷史展望未來，也是它，伴著我，一步一個(gè)腳印地去成長(zhǎng)……

閱讀伴我成長(zhǎng)作文8

　　書籍的魅力光芒四射，吸引著無數(shù)的人。因?yàn)樗�是通往成功的道路，是知識(shí)的源泉，心靈的良藥，是書籍給予了人類智慧。不知不覺中我也被它深深吸引了，它就是那么恰到好處地成為了我的良師益友，在閱讀中我找到了一種無形的樂趣，陪伴著我快樂的成長(zhǎng)。

　　從幼兒園的《一千零一夜》，到小學(xué)的《西游記》，到初中的《鋼鐵是怎樣煉成的》；在無窮無盡的書海中，我們品味到《紅樓夢(mèng)》中凄慘的愛情故事，《水滸傳》的忠肝義膽和《三國(guó)演義》的爾虞我詐，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀的書籍也越來越多，而閱讀已在不知不覺中陪伴我，由此我也不斷的'領(lǐng)悟到閱讀的樂趣。

　　小學(xué)時(shí)的我喜愛讀書，當(dāng)然也有屬于我自己的座右銘：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅增長(zhǎng)了我的見識(shí)，而且開啟了我的心智，讓我不再是那個(gè)懵懂無知的小孩，對(duì)待事物有了智慧的眼光，還有了細(xì)密豐富的思維想象，雖然我不能走遍天下，但書中的秀水名川，名勝古跡卻能讓我們大開眼界。由此，我對(duì)閱讀有了更濃厚的興趣。

　　到初一，我認(rèn)識(shí)了“五柳先生”，從此，我便將五柳先生的“好讀書，不求甚解”，作為了自己的讀書方法，也許會(huì)有許多人認(rèn)為他這是囫圇吞棗，走馬觀花，根本沒有起到讀書的作用，但這只是五柳先生的一種人生理想，他讀書不是為了功名利祿，也不是為了才華橫溢，受萬人矚目，只是為了求其真諦，獲得精神上的安慰。從此，我讀書不再咬文嚼字，而是身臨其境，體會(huì)作者所表達(dá)的情感，從而更堅(jiān)定了我的閱讀志向。

　　到了初二的我，每天讀書便成為我的主要任務(wù)，因?yàn)槲抑�道，“金無赤金，人無完人”，只有每天閱讀，才可以更好地完善自我。而且知識(shí)無止境，人的一生都需要通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。那么就讓我們從小做起，終身閱讀，讓閱讀成為我們一日三餐的精神食糧。

　　閱讀，是智慧的種子，只要我們辛勤澆灌，終有一天，會(huì)開出知識(shí)的花朵。閱讀，是通向成功的大門，只要我們勤奮好學(xué)，終將會(huì)找到打開大門的鑰匙；閱讀，是自由的翅膀，只要我們勇于探索，終將會(huì)翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下。

　　閱讀，如同一種無形的召喚，伴隨著我們度過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，帶給我們無盡的喜怒哀樂。讓閱讀伴隨著我們走向更美好的未來吧！

閱讀伴我成長(zhǎng)作文9

　　英國(guó)著名作家、戲劇家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，書是人類的精神食糧，沒有它就像世界沒了色彩，池塘沒了魚，它就像一道道亮麗的風(fēng)景，將我的內(nèi)心世界裝飾得格外美麗。

　　小時(shí)候，我迷上了有趣的繪本，一張張生動(dòng)的圖畫使我明白了許多故事�！栋籽┕�主》中勤勞的小矮人和善良的白雪公主，讓我知道了善良是一種美德；《小紅帽》里純真的小紅帽太過大意被大灰狼吃掉，我明白了不能輕易相信別人；《拇指姑娘》中神奇的拇指姑娘的經(jīng)歷更使我浮想聯(lián)翩……這些簡(jiǎn)單美好的繪本伴我度過了幼兒時(shí)代，讓我至今還念念不忘。

　　上學(xué)時(shí)，我開始一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，生活十分孤單、寂寞，書架上一排排圖書，又勾起了我的閱讀興趣。這些圖書只有許少的插圖，幾乎全是字，一直看繪本的我有些不適應(yīng)，但后來發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力�！稅埯惤z夢(mèng)游》充滿奇幻氣息但仍有十分優(yōu)美的描寫，這個(gè)小女孩的夢(mèng)令任何人看了都覺得神奇；《魯濱遜流浪記》中魯濱遜從小就四處闖蕩，后被困在孤島十年，依靠商船的貨物艱辛生活又使人明白了許多生存道理……這些生動(dòng)又擁有深刻道理的書伴我度過了初到小學(xué)的這幾年。

　　現(xiàn)在，我是五年級(jí)的.大孩子了，那些圖書已經(jīng)無法滿足我的求知欲以及對(duì)書的如饑似渴了。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊草木茂盛的“綠洲”——外國(guó)名著。J·K羅琳寫的《哈利·波特》中哈利的離奇經(jīng)歷令我的心情隨著內(nèi)容而變化，時(shí)而緊張，時(shí)而恐懼，時(shí)而歡呼。還有其中那充滿神秘感的情節(jié)，令人產(chǎn)生了許多想象和猜疑，情不自禁地想讀下去。埃德蒙托·德·亞米契斯寫的《愛的教育》，那一篇篇日記，寫出了孩子與家長(zhǎng)間的故事，在無形中改變了有些叛逆的我，它讓我感動(dòng)了。

　　書，就像一位良師益友，也是一名可以訴苦的知音，它從小就陪伴著我，直到如今，它陪著我度過了每一天，將生活裝飾得多姿多彩。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文10

　　學(xué)，像一只鉆頭，開掘知識(shí)的深井；問，像一把鑰匙，開啟智慧的大門；書，像一汪清泉，滋潤(rùn)干渴的心田。在我成長(zhǎng)的道路中，書是陪伴我的知己。

　　第一次接觸書是在讀幼兒園，當(dāng)時(shí)還只是隨意翻翻書中的插圖，看看里面的小人。讀小學(xué)后，慢慢認(rèn)識(shí)越來越多的字，便開始留意起書中的文字，閱讀的范圍也漸漸廣起來，從漫畫到名著、從童話到科普、從寓言到歷史。而文字有著神奇的魔力，讓我擺脫時(shí)間的束縛，盡情游覽世界各地、深刻體會(huì)人情冷暖。閱讀是位沉靜且有耐心的智者，悄悄為我打開一個(gè)廣袤的世界、一個(gè)絢麗的時(shí)空、一個(gè)高雅的殿堂。

　　節(jié)假日，我靜坐在沙發(fā)上，雙手捧著書，一捧就是三四個(gè)小時(shí)。書中跌宕起伏的情節(jié)扣動(dòng)著我的心弦，人物的喜怒哀樂浮現(xiàn)在眼前。我完完全全地沉浸在只屬于自己的世界里，忘了吃飯、忘了睡覺。老媽催了又催，總是被我的一句“再過十五分鐘”敷衍而過。過了一刻鐘又一刻鐘，不等老媽下最后通牒，我不會(huì)停止。

　　到了六年級(jí)，父母就把我的小說、漫畫、雜志統(tǒng)統(tǒng)沒收，各種各樣的習(xí)題冊(cè)如潮水般向我涌來。哎，真討厭！不就是想要我考上一所好的`初中嘛！但我想說，給予我太多的練習(xí)題，是給我增加負(fù)擔(dān)。再看看父母一臉的焦急與擔(dān)憂，想想他們滿懷的期待與關(guān)愛，我漸漸理解了他們的想法，于是乖乖投身題海。沒想到，因?yàn)橛兄�大量的閱讀積累，竟然讓我輕松地過五關(guān)斬六將，做應(yīng)用題時(shí)，能迅速讀懂題意，抓住關(guān)鍵、巧妙解題；做閱讀題時(shí)，能準(zhǔn)確把握主旨，領(lǐng)悟中心、精準(zhǔn)作答。作文更是小菜一碟，信手拈來，行云流水、一氣呵成。

　　每當(dāng)從題山文海里勝利而歸時(shí)，我便悄悄地尋回我的知己——書，讓它默默為我緩解壓力、減少身心疲勞。我與書就這樣形影不離，它伴隨著我成長(zhǎng)……無論何時(shí)，它總是我最好的知己。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文11

　　“祝賀你！秋敏，暑假讀一本好書征文你得了一等獎(jiǎng)！”12月中旬的一天下午放學(xué)后，接到《小星星》雜志社賴亮姐姐第一時(shí)間的獲獎(jiǎng)通知后，爸爸高興得像個(gè)孩子似的向我“轉(zhuǎn)播”了這一“特大”喜訊，此事的我呀！心里樂開了花。

　　我生長(zhǎng)在一個(gè)普通農(nóng)民家庭，家里的經(jīng)濟(jì)條件并不太好，在衣食住行方面沒法與村里別的家庭比，唯獨(dú)可供學(xué)習(xí)用的書報(bào)刊卻不比村里其他農(nóng)戶少。家雖清貧，“精神食糧”卻較豐富。從小學(xué)三年級(jí)起，在《小星星》雜志和家庭環(huán)境的影響下，我漸漸地愛上了閱讀，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。由此，我也在這過程中收獲著無窮的快樂。這不！第七屆全國(guó)小學(xué)生新思路作文大賽一等獎(jiǎng)的.喜悅尚未消失，又迎來了“20xx暑假讀一本好書”征文評(píng)比活動(dòng)的一等獎(jiǎng)，這些收獲都成了我快樂每一天的“硬理由”。

　　去年剛放暑假時(shí)，正當(dāng)我從《小星星》雜志上得知；“第四屆全省中小學(xué)生暑假讀一本好書”活動(dòng)已開始舉辦，去年暑假是我在小學(xué)階段最后一個(gè)暑假，這個(gè)暑假可不能虛度，爸爸決定讓我參加暑假讀一本好書活動(dòng)，這簡(jiǎn)直是與我不謀而合，正如我意。此時(shí)的星星姐姐似乎猜透了我的心思，為我及時(shí)寄來了《好書伴我成長(zhǎng)》，《美麗心世界》和《20xx年暑假讀一本好書閱讀指導(dǎo)》等書，這些書就像“及時(shí)雨”，“雪中炭”，給了我參加征文評(píng)比的勇氣和信心。隨后，我通過閱讀《成長(zhǎng)的天空》一書，使我懵懂的心靈受到一次大的洗禮，該書讓我懂得了人要知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)并懂得感恩。我不由的拿起了手中的筆，結(jié)合自己的真實(shí)感受，有感而發(fā)，參加了由省教育廳，二十一世紀(jì)出版社和江西新華發(fā)行集團(tuán)聯(lián)合承辦的“第四屆暑假讀一本好書”征文評(píng)比活動(dòng)。沒想到，現(xiàn)在真的獲獎(jiǎng)了，真帶勁！。

　　在這里我要感謝各位評(píng)委老師，以及給我參賽勇氣和信心的星星姐姐。正是您們的無私幫助，才使我這位農(nóng)村學(xué)生的征文有了獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，謝謝你們的付出。今后我會(huì)繼續(xù)努力的，將閱讀進(jìn)行到底，多讀書，讀好書。用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)愛。最后，愿全省中小學(xué)生“暑假讀一本好書”活動(dòng)越辦越好。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文12

　　一本好書可以享用一生，一個(gè)好故事可以影響一世。沒有書籍陪伴的成長(zhǎng)，貧瘠乏味，荒蕪可怕。我慶幸自己的成長(zhǎng)有閱讀相伴。

　　記得是上幼兒園時(shí)，我就對(duì)圖畫感興趣了，媽媽給我買了一本連環(huán)畫，我那時(shí)看不懂，就亂翻著圖畫看。我不僅被上面的卡通人物所吸引，還更想弄懂上面的字�？梢哉f，它是我的第一本啟蒙書。

　　一年級(jí)了，我通過學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了拼音、組詞、數(shù)數(shù)等，這讓我更想看書了。那時(shí)我認(rèn)為，我很了不起了，就隨便拿起一本爸爸的書看，但是怎么看也看不懂。于是，爸爸只好給我買了一本帶有拼音的書，我開心地不得了，看了又看，簡(jiǎn)直是愛不釋手。

　　慢慢地，我上了四年級(jí)，我對(duì)閱讀更加感興趣了，爸爸又給我買了許多適合我的書了，比如：《夏洛的網(wǎng)》《小王子》《海底兩萬里》等，這些書給我?guī)�來了許多開心與感動(dòng)。在傷心、寂寞的時(shí)候只要看到它，看到有趣的部分，所有煩惱都消失了，還會(huì)情不自禁地笑出聲；看到感人的部分，也會(huì)隨著故事不禁落淚。

　　現(xiàn)在，我上初中了，也會(huì)自己買書看了。我給自己買了許多書，如《假如給我三天光明》《童年》《在人間》《舞蹈課》等�？晌疫�是最喜歡《小小姐》，因?yàn)樗�能教�?huì)我如何處理人際關(guān)系，如何讓自己更受歡迎，如何保持好心情等，女孩成長(zhǎng)的過程中的每一個(gè)煩惱，都能在書里得到溫暖的`啟迪。

　　課外書確實(shí)不像學(xué)習(xí)的參考書那樣，可以教你怎么背單詞、如何提高下次考試成績(jī)等，但可以滋潤(rùn)心靈，解決心中的煩惱，讓你開闊眼界，了解“愛”這個(gè)字的含義。最重要的是，看的書多了，寫作水平也不知不覺地提高了。我從二年級(jí)開始就在爸爸的指導(dǎo)下發(fā)表作品了，現(xiàn)在已經(jīng)在省級(jí)刊物上發(fā)表了四篇作文了。

　　細(xì)細(xì)品讀這些有益的書籍吧，書籍中，有很多是力量，有很多是堅(jiān)強(qiáng)，又有很多是成長(zhǎng)的啟迪。

　　有了書籍的陪伴，我成長(zhǎng)的四季里都有生命的悠揚(yáng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文13

　　還是在二年級(jí)時(shí)，我清楚地記得班主任袁老師為勉勵(lì)我們多讀書而說過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蹦菚r(shí)我似懂非懂。大概是老師要我們多讀書吧！可我那時(shí)還真不喜歡閱讀，看到那些密密麻麻的文字，我眼前就一片混亂，用昏昏入睡來形容，真是再恰當(dāng)不過的了！因此我的寫作能力一直拖了我的后腿，媽媽看在眼里，急在心里。而老師的關(guān)注讓我有了些許的改變。

　　偶然有一次，老師要我們寫一篇關(guān)于秋景的習(xí)作，我猛然想起我看過的一部作品中關(guān)于秋色的描述：“好一派迷人的秋色，微風(fēng)吹拂，金色的波浪此起彼伏”，“那脹滿的玉米粒兒，那裂開的‘笑臉’，帶給它的主人踏實(shí)、快樂”，“紅紅的棗兒像喝醉了酒似的在棗樹下狂舞”……我信心倍增，洋洋灑灑地寫起來，不知不覺中，我寫下了近六百的文字，而我的這篇作文也得到了老師的表揚(yáng)，成功的喜悅讓我嘗到了閱讀的甜頭。于是我如饑似渴地閱讀更多的書籍。

　　后來，我閱讀的.知識(shí)面越來越廣了，文學(xué)、醫(yī)藥、科技、歷史、天文……雖然有時(shí)不明其理，但我決不囫圇吞棗，總要讀出個(gè)所以然來。記得有一次，我在圖書館里看到了一本《食物搭配》的書，于是我馬上翻閱起來，里面記錄了上百種食物與食物的搭配方法，真想一口氣全部記住，回家后好告訴奶奶，可我，哪能全部記完呀！我只能記一些平常我們吃得較多的食物的搭配：比如豆腐和魚相搭配，可提高人體對(duì)鈣的吸收率；牛奶和草梅搭配，可以起到清涼解渴、增加營(yíng)養(yǎng)、養(yǎng)心安神的作用；木耳加紅糖，能促進(jìn)血液循環(huán)……回到家后，我迫不及待地把我所看到的這些告訴了奶奶，奶奶笑著說：“我家有個(gè)‘百科全書’啊！”我聽了心里美滋滋的！

　　閱讀，使我仿佛天空中飛翔的鳥兒有了強(qiáng)大的翅膀；閱讀，使我仿佛大海中航行的輪船有了超強(qiáng)的螺旋槳。讓我們喜歡閱讀，在閱讀中成長(zhǎng)吧。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文14

　　書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的情感；書像是一位可親的長(zhǎng)者，伴著他，我學(xué)到了知識(shí)與做人的道理；書像是一面明亮的鏡子，使我看到了真實(shí)的自我。

　　我從小就愛讀書，讀書使我懂得了什么是好與壞，使我在失敗面前不氣餒，在成功面前不驕傲，讀書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，讓我在書中漸漸成長(zhǎng)。

　　就像是暑假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本好書深深地震撼與教育了我。小說講述了保爾、柯察金從一個(gè)不懂事的少年成長(zhǎng)為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地寫小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。書中洋溢著革命激情與理想主義精神。讀了它之后使我懂得只要頑強(qiáng)不屈，奮斗不止，一定能做出不凡的成就來。

　　同樣，我們偉大祖國(guó)有著五千年的燦爛文明史，流傳下來許多不朽的書籍。它們是我們中華文化的瑰寶，像是《論語》、《資治通鑒》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個(gè)方面的知識(shí)，讓我們?cè)谶@個(gè)巨大的寶藏中，汲取閱讀伴我成長(zhǎng)】

　　我們的.老師經(jīng)常說這么一句話：人是吃飯長(zhǎng)大的，同時(shí)也是讀書長(zhǎng)大的。

　　我們?cè)谌粘Ｉ�活中，必須要多看書，毛澤東爺爺也曾說過一句話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀！

　　我也喜歡看書。書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我一看書，就好像是來到了知識(shí)的海洋，我像是魚一樣貪婪的吸取海洋中的營(yíng)養(yǎng)。它幫我解答了一個(gè)有一個(gè)的難題。書，不僅給了我知識(shí)，還教會(huì)我許多做人的道理，為我指引方向。書，還給我?guī)�來了許多伙伴，我看書的時(shí)候，就好像是跟著書中的人一起冒險(xiǎn)，一起玩耍，一起悲傷，一起快樂。

　　我曾經(jīng)讀過一本書叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，在這之前，我學(xué)滑板的時(shí)候每次都摔，慢慢的越來越?jīng)]有了信心，心里很煩惱，為什么我就是學(xué)不會(huì)。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我突然感到一陣羞愧，這本書的主人公被病魔纏身，卻勇敢的向病魔挑戰(zhàn)，永不認(rèn)輸。他是多么堅(jiān)強(qiáng)，而我卻這樣的軟弱，我跟他比起來真的是天壤之別啊。這本書讓我深深的明白了，人在漫漫生活中受到的挫折是必須的，我們要努力奮斗，不能輕言放棄。

　　書像是一把火把，照亮著前方。在未來的路上，會(huì)有無數(shù)的好朋友——書，來指引著我，改變著我。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文15

　　捧一卷詩書，啜一杯香茗。在氤氳的熱氣中，閱讀伴我成長(zhǎng)。

　　“人生若只如初見�！钡谝淮闻c書相逢，是童年時(shí)期百讀不厭的《安徒生童話》《格林童話》。

　　為了愛情不惜一切代價(jià)的海的女兒，饑寒交迫中去世的賣火柴的小女孩，貪心而自欺欺人的說葡萄是酸的狐貍……多少個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，這些幼稚而又飽含深刻道理的故事伴我度過。

　　韶華流轉(zhuǎn)。不知不覺間，我已成長(zhǎng)為一名小學(xué)生，閱讀依舊伴我前行。我在《狼王夢(mèng)中》結(jié)識(shí)了深愛兒女的`母狼紫嵐，在《草房子》中認(rèn)識(shí)了活潑好動(dòng)的男孩桑桑，在《青銅葵花》中了解了疼愛妹妹的青銅以及乖巧懂事的葵花，在《一只獵雕的故事》中看到了忠心耿耿的獵雕……曹文軒筆下的人物性格特點(diǎn)鮮明，他們都珍惜親情并愿意為之做出犧牲，故事往往使人潸然淚下。而沈石溪筆下的動(dòng)物也都有自己的情感，它們也有喜怒哀樂，也會(huì)舍生取義。在這些書中，我認(rèn)識(shí)了不一樣的人生，也對(duì)動(dòng)物有了全新的看法。可以說，書是我的啟蒙老師。

　　是“窗竹影搖書案上”的閑適，“三更燈火五更雞”的刻苦；是“書中自有黃金屋”的收獲，“書到用時(shí)方很少”的痛惜；是“絕知此事要躬行”的頓悟，“腹有詩書氣自華”的信心……墨香彌漫在夜露潮濕的夜晚，我捧著書，領(lǐng)會(huì)到了中華博大精深的詩詞文化。

　　風(fēng)華是一指流沙，如今的我，已是一名初二學(xué)子。我隨魯迅一同《吶喊》，與老舍在《茶館》中品茶，我同冰心一起看《繁星》《春水》，和朱自清凝望父親的《背影》，我隨魯濱遜一同“冒險(xiǎn)”，與格列佛前去大人國(guó)小人國(guó)；我同海倫一起看三天光明，和霍金追溯時(shí)間的簡(jiǎn)史；我參觀了大觀園，看過了忠義堂，去過了花果山，見證了三國(guó)歸晉。

　　我想我真的成長(zhǎng)了。

　　走進(jìn)古典詩詞之中，我看到“千古第一才女”的李清照，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；聽到南唐后主李煜吟“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；我望到了“羌管悠悠霜滿地”的邊塞秋景；賞過了“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”的落紅；也嗅過“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅香。

　　我在文字的世界中徜徉。看山河無疆，初心不戀，指尖留有墨香。